马来语练习

BBM 1401 LATIHAN

Nama : ________________________________________________ Kumpulan :________________________________________________

1. Dengar sebutan dan cari padanan makna dalam bahasa Inggeris yang betul.

Listen to the pronunciation and find the correct meaning in English.

2. Tulis suku kata di bawah menjadi perkataan yang betul.

Write the syllable below into a correct word.

Sila baca dan gariskan diftong dalam ayat di bawah.

Please read and underline the diphthongs in the sentences below.

Ana membawa pencuri itu ke balai polis. 2. Nenek membeli serai daripada Pak cik Mat.

Kereta baharu abang sangat berkilau.

4. Pelajar UPM sedang solat berjemaah di Surau Al-Hidayah.

5. Pulau Redang sangat cantik dan indah.

Tupai itu makan buah tampoi. 7. Nini ada ramai kawan baik.

8. Ikan kaloi itu dijual di kedai Encik Wong.

9. Kakak halau lalat yang hinggap pada makanannya. 10. Adik suka mandi sungai.

自学葡萄牙语第六课

自学葡萄牙语第六课（1）区分距离远近的一些单词在英语中，距离较近的事物用here（这里）、this（这个）来表示，距离较远的事物用there（那里）、that（那个）来表示，从距离的角度看，只分为两种情况（远、近）。但在葡萄牙语中，距离分为三种情况，这是比较特殊的。假设＂我＂正在跟＂张三＂谈话，我们两人距离比较近，＂李四＂也在，但他距离我们比较远，此时： ①我提到我身边的事物，用aqui（这里）、este（这个）来表示。 ②我提到张三身边的事物，用aí（那里）、esse（那个）来表示。 ③我提到李四身边的事物，用ali（那里）、aquele（那个）来表示。 aqui、aí、ali是三个副词，用法很简单，以前的课文中也出现过，这里就不再介绍了。este、esse、aquele是三个代词，都区分＂性＂和＂数＂，下面是它们的各位变位形式： este（这个）--- esta（这个）--- estes（这些）--- estas（这些） esse（那个）--- essa（那个）--- esses（那些）--- essas（那些）aquele（那个）--- aquela（那个）--- aqueles（那些）--- aquelas（那些）除了这三个代词，在葡萄牙语中还有三个不区分＂性＂、＂数＂的中性代词，它们是：我身边的事物：isto（这个）张三身边的事物：isso（那个）

李四身边的事物：aquilo（那个）下面是几个例句： Eu dano aqui.（我在这里跳舞） Tu danas aí.（你在那里跳舞） Ele dana ali.（他在那里跳舞） este carro（这辆汽车。该车在我身边） esse carro（那辆汽车。该车在张三身边） aquele carro（那辆汽车。该车在李四身边）（2）介词与三个代词的缩合上面我们介绍了este、esse、aquele这三个代词，当它们的前面是介词de或em时，两者需要缩合，请看： de + este -- deste（包括desta、destes、destas） em + este -- neste（包括nesta、nestes、nestas） de + esse -- desse（包括dessa、desses、dessas） em + esse -- nesse（包括nessa、nesses、nessas） de + aquele -- daquele（包括daquela、daqueles、daquelas） em + aquele -- naquele（包括naquela、naqueles、naquelas） de/em + isto --- disto/nisto de/em + isso --- disso/nisso de/em + aquilo --- daquilo/naquilo a porta desta casa（这个房子的门） acreditar naquele homem（相信那个人）

自学葡萄牙语教程

自学葡萄牙语教程学习葡萄牙语以来走过了不少弯路，今天在这个新年之际想做个总结，希望能对新的学习者有所帮助。 1. 入门教材的选取在国内自学葡萄牙语最大的困难是没有什么教材，或者说就没有。当初我把在国内可以购买到的所有标题含葡萄牙语的书都买了，结果学了3个月几乎没有任何效果，可以说国内现在几乎没有葡萄牙语教材，（新出个速成葡萄牙语我没有看过所以不敢评论，不过应该也算本教材了，就是不知道有没有配套的语音材料）所以要自学葡萄牙语最好是有点英语基础，其实只要高中毕业水平也就够了，我感觉有两本很好的用英语写的自学葡萄牙语书非常适合初学者，1. teach yourself portuguese 2. Hugo Portuguese in 3 Months. 这两本教程只要有其中一本就可以了，学习完这两本中的任意一本就感觉葡萄牙语基本算入门了。（我会把这两本书的配套MP3发到共享空间上和大家共享，不过建议有条件的朋友还是想办法购买到这两部书，光听似乎是学不会的） 2. 语音问题在国内自学葡萄牙语的另一个问题就是语音问题，因为可以购买到的语音材料太少，而且购买到的语音材料都不怎么纯正，不过做为了解和学习葡萄牙语发音规则来讲有总比没有强。在国内可以购买到的是许亦行的葡萄牙语音从网上也可以找到王锁英出的葡萄牙语音。有时间就多听听这两部语音材料，虽然它们不会把你的发音训练的非常好但是可以让你掌握葡萄牙语的基本发音规律。要想真的挺高发音水平最简单和直接的办法就是多听纯正的葡萄牙语音材料，虽然比较难找，不过通过这里的网络链接还是可以找到些，关键是要经常听，其实语言和高数比起来简单地多，语言学习不需要太高的智商，只需要努力，功夫到了自然有效果，说白了就是重复，重复再重复，这点可以向李阳同学学习哦。 3.辞典和语法在国内可以购买到一些葡汉辞典，不过我个人还是推荐有英语基础的朋友使用英葡辞典，如果你有法语或者其他拉丁语系的基础那就更好了。语法方面王锁英的葡萄牙语语法是个不错的参考，不过我个人感觉那本书只是个语法参考书，要更好掌握语法还是要找到些好的语法学习方面的教材，我会在后续把我见到的好的语法学习教程介绍给大家。 4.继续学习，提高水平要真正学好葡萄牙语需要系统地学习，那就是要真正找套好的比较有系统的教材在条件容许的情况下还是参加有质量保证的学习班。这里我先简单介绍下比较有影响的几套好的教材。 1. Português sem Fronteiras 1，2，3 这是套很有名的葡萄牙语学习教材中文译作葡萄牙语无国界，也是被最广泛应用的葡萄牙教材，全套3册附有语音磁带。 2. Português XXI 1，2，3 这是套比葡萄牙语无国界要新的教材，也是收到很好的评价，全套3册配有CD. 3. Avenida Brasil 这是巴西使馆免费葡语课程用的教材，此教材共十二册。一至六册为初级教学，七至十二册为中级教学。 4. Aprender Português, 这是里斯本大学出的葡萄牙语教材，全套3册另有语法书2册和配套

葡萄牙语入门教程

第一课（1）辅音字母的发音与英语单词相比，葡萄牙语单词的发音是比较简单的，除了辅音字母x的发音稍微复杂一些之外，其它辅音、元音字母都有固定的发音，只要我们掌握每个辅音、元音字母的发音，今后看到一个单词，就可以直接拼读出来，而不必像英语那样，必须查阅《英汉词典》，才能知道一个单词的正确发音。下面是葡萄牙语中辅音字母的发音。点击[这里]，可以下载下表例词的发音文件，用Windows附带的Media Player 即可收听。请注意：这些例词的发音都是＂巴葡＂发音，是计算机自动合成的，并不标准，仅供参考。字母发音（国际音标）发音（汉语拼音）例词 b[b]b bala 在a/o/u之前发[k]音k casa c 在e/i之前发[s]音s cedo ?[s]s mo?a ch[]sh cheque d[d]d data f[f]f faca 在a/o/u之前发[g]音g gato g 在e/i之前发[]音r gelo 在a/o之前发[gw]音gu guarda gu 在e/i之前发[g]音g guerra gü[gw]gu lingüista

h不发音hotel j[]r jornal k葡萄牙语没有这个字母，仅出现在外来语单词中，发[k]音。 l 在a/e/i/o/u之前发[l]音l laranja 在a/e/i/o/u之后发[w]音u Brasil lh[lj]li trabalho m[m]m mapa n[n]n nada nh[nj]ni banho p[p]p pato qu 在a/o之前发[gw]音gu quase 在e/i之前发[g]音g aqui qü[gw]gu cinqüent a r[r]（短颤音）recibo rr[r]（长颤音）carro s 在两个元音字母之间发[z]音z casa 在其它位置发[s]音s sopa ss[s]s passo t[t]t tomate v[v]w vaga w葡萄牙语没有这个字母，仅出现在外来语单词中，发[w]音。

如何写好葡萄牙语

如何写好葡萄牙语？写好：买一本花体字帖+一支美工笔，多练习（但是工作写花体那可就太风骚了，谨慎使用）学好：学习+复习+扩展写好得下苦功夫，学好得下巧功夫。苦功夫就不多说了，巧功夫还是有得谈的。打好基础是正道。不是开玩笑，基础没打好，人前吹吹牛我会说葡萄牙语还行，遇到native speakers分分钟“宕机”。我的学习方法分为五步： 1.基础：发音和语法（基础中的基础，都决定了你所能表达的和对方所能接收到的信息的基础） 2.词汇积累（词汇就像砖头，语音语法则是砌墙的方法，只有词汇积累足够才能建立起自己的表达） 3.巧用辅助书籍（学习教材、书中的表达，专业性的语言，转化为自己的语言） 4.新闻平台阅读（学习实时、规范的表达，了解目标语言的新闻实事） 5.与native speakers沟通交流（最佳的练习方式，和母语人士学习最地道的表达）

这五个步骤，是我自己的学习方法，下面我会对每个步骤进行解释和方法推荐，题主可以在我的经验上建立起适合自己的学习方法。一、基础学习：学语言首先从发音开始。发音重在从一般到特殊掌握发音规则，模仿native speakers 的语音语调，培养自己的语感。语法则是从语言学角度理解一个句子建立起来的规则和方法，能够帮助你准确地表达和传递意思。作为学生要对老师的发音反复模仿、多练习。如果不是专业学生，没有专门的老师指导，有一个专业的app可以替代。鹿老师说外语（APP）这个APP在海外应用市场叫LingoDeer, 挺火的，在国内市场目前好像还不是很出名，我使用了一段时间，觉得葡语课程设计还是很合理的，适合初学打基础。

如何快速学习葡萄牙语

如何快速学习葡萄牙语葡萄牙语好学吗？如何快速学习葡萄牙语？不管学习何种语言，没有一门语言是绝对好学的,都是各有特点,各有各的难处和易处，葡萄牙语也不例外，但只要坚持学习，每天进步一点点，是可以把葡萄牙语学好的！那么，到底如何快速学习葡萄牙语？以下是总结出的几点学习葡萄牙语的学习经验，希望对新的学习者有所帮助，可以少走不少弯路。 1. 入门教材的选取在国内自学葡萄牙语zui大的困难是没有什么教材，或者说就没有。所以要自学葡萄牙语入门zui好是有点英语基础，其实只要高中毕业水平也就够了，有两本很好的用英语写的自学葡萄牙语书非常适合初学者，1. teach yourself portuguese 2. Hugo Portuguese in 3 Months。这两本教程只要有其中一本就可以了，学习完这两本中的任意一本就感觉葡萄牙语基本算入门了。 2. 语音问题在国内自学葡萄牙语或者葡语培训的另一个问题就是语音问题，因为可以购买到的语音材料太少，而且购买到的语音材料都不怎么纯正，所以，对于真心想要学好葡萄牙语的朋友，建议选择正规专业的葡语培训中心或机构进行学习，这些葡语培训中心无论是葡语语音材料和教材方面，还是师资方面都是毋庸置疑的，像欧那葡萄牙语为学员提供专业葡萄牙语

网络培训课程，对学员来说，更便捷有效，没有地区限制，无论身在何处都可以上课。欧那葡语网校采用的是真人在线授课模式，而不仅仅是冷冰冰的录播视频。在欧那教育，既有真人老师在线授课，又有教务老师实时提醒你去上课，更有专属督导实时解决你的疑问。每堂课结束后有老师为你批改作业，即时互动、即时测评，在欧那学葡语能拥有完成的学习路径，让你的葡语学习既高效，又稳固。无论你是葡萄牙语初学者，还是学到C2的葡语高手，欧那葡萄牙语网课对所有学员均提供先进完善的服务系统：意外缺课免费补课，免费获取课程回放录音，课前预习小视频等。欧那还为正式学员建立交流群，你可以和来自各地的葡萄牙语学习者，互动交流一同提升葡语学习水平。 3.辞典和语法在国内可以购买到一些葡汉辞典，不过我个人还是推荐有英语基础的朋友使用英葡辞典，如果你有法语或者其他拉丁语系的基础那就更好了。语法方面的话，如果有专业的老师

葡萄牙语三百句

版权声明：本电子版文档，仅供教学研究使用。若涉及商业应用，请购买出版社所出版的正版书籍。 Li??o 1 Cumprimentos! 第一课问候！ Frases 句子 1．Bom dia! 早上好！ 2．Bom dia, Jo?o. Como estás? 早上好，若奥。你好吗？ 3．é um prazer ver-te! 看到你真高兴！ 4．Eu também tenho muito prazer em encontrar-te aqui. 我也很高兴在这里见到你。 5．Há muito tempo que n?o te via! 好久不见了！ 6．Como estás? 你好吗？ 7．Bem, obrigado. E o senhor? 好，谢谢。您呢？ 8．E a sua família? 您家里好吗？ 9. Perfeitamente, obrigado. 很好，谢谢。 10．Cumprimentos à sua m?e. 请向您母亲问好。

Diálogo 会话 A．Bom dia, dona Luísa! 路易莎夫人，早上好！ B．Bom dia, Linda! 林达，早上好！ A．Tenho muito prazer em encontrá-la aqui. 我很高兴在这里见到您。 B．Eu também. 我也一样。 A．Como está? 您好吗？ B．Bem, obrigada. E a senhora? 好，谢谢。您呢？ A．Muito bem, obrigada. 很好，谢谢。 B．E a sua família? 您家里好吗？ A.Perfeitamente! Obrigada. 很好！谢谢。 B. Ent?o, até logo, Linda. 好吧，林达，再见。 A.Adeus, dona Luisa. 再见，路易莎夫人。 A. Olá, Linda. 你好，林达。 B.Olá, Jo?o. 你好，若奥。 A.Há muito tempo que n?o te via!

2016年10月全国高等教育自学考试试题

2 01 6年1 0月全国高等教育自学考试试题语言学概论试卷第工部分选择题（30分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1 下面各项中，属于汉语北方方言的是【】 A 广州话 B 福州话 C 重庆话 D 上海话 2 汉语拼音字母b、p、m都是【】 A 舌尖音 B 唇齿音 C 正齿音 D 双唇音 3 下面各项属于自源文字的是【】 A 英文字母 B 甲骨文 C 腓尼基字母 D 希腊字母 4 儿童“以词代句语言”出现在【】 A 单词句阶段 B 语法句阶段 C 简单句阶段 D 复杂句阶段 5 “叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”一句采用的修辞手法是【】 A 比拟 B 仿写 C 夸张 D 比喻 6 下面各项中含有轻声音节的是【】 A 渐渐 B 妈妈 C 声声 D 人人 7 “在家休息”是一个【】 A 动宾词组 B 主谓词组 C 偏正词组 D 兼语词组

8 不同行业有自己的“行话”，“行话”属于【】 A 地域方言 B 社会方言 C 亲属语言 D 混合语言 9 “半两棉花——免弹（谈）”采用的方法是【】 A 转移双关 B 语义双关 C 语音双关 D 替代双关 10 下面备项属于语言符号特点的是【】 A 约定性 B 自然性 C 固定性 D 想象性 11 一种语言的共同语是在某一个方言的基础上形成的，这种方言叫【】 A 母方言 B 底层方言 C 基础方言 D 原始方言 12 谈话体属于【】 A 书面语体 B 宣传语体 C 文学语体 D 口语语体 13 唐太宗名李世民，唐代人便把“世”改为“代”，把“民”改成“人”，这是为了【】 A 避讳 B 图吉利 C 讨口彩 D 自谦 14 中国历史上推行“书同文”措施的是【】 A 齐桓公 B 秦始皇 C 汉武帝 D 唐玄宗 15 汉语中“罗汉、菩萨、塔、阎罗”等词的出现，是因为【】 A 儒家学说的兴盛 B 道教的兴起 C 名教的影响 D 佛教的传人 16 “弟弟吃苹果”不能说成“苹果弟弟吃”，这是受制于语言符号的【】 A 组合关系 B 聚合关系 C 联想关系

葡萄牙语三百句(上)

声明：本电子版文档，仅供教学研究使用。若涉及商业应用，请购买所出版的正版书籍。 Li??o 1 Cumprimentos! 第一课问候！ Frases 句子 1．Bom dia! 早上好！ 2．Bom dia, Jo?o. Como estás? 早上好，若奥。你好吗？ 3．é um prazer ver-te! 看到你真高兴！ 4．Eu também tenho muito prazer em encontrar-te aqui. 我也很高兴在这里见到你。 5．Hámuito tempo que n?o te via! 好久不见了！ 6．Como estás? 你好吗？ 7．Bem, obrigado. E o senhor? 好，。您呢？ 8．E a sua família? 您家里好吗？ 9. Perfeitamente, obrigado. 很好，。 10．Cumprimentos àsua m?e. 请向您母亲问好。 Diálogo 会话

A．Bom dia, dona Luísa! 路易莎夫人，早上好！ B．Bom dia, Linda! 林达，早上好！ A．Tenho muito prazer em encontrá-la aqui. 我很高兴在这里见到您。 B．Eu também. 我也一样。 A．Como está? 您好吗？ B．Bem, obrigada. E a senhora? 好，。您呢？ A．Muito bem, obrigada. 很好，。 B．E a sua família? 您家里好吗？ A.Perfeitamente! Obrigada. 很好！。 B. Ent?o, atélogo, Linda. 好吧，林达，再见。 A.Adeus, dona Luisa. 再见，路易莎夫人。 A. Olá, Linda. 你好，林达。 B.Olá, Jo?o. 你好，若奥。 A.Hámuito tempo que n?o te via! 好久不见你了！ B.Estive no estrangeiro.

葡语学习：语法教程第1课

葡语学习：语法教程第1课第一课（2）元音字母的发音字母发音（国际音标）发音（汉语拼音）例词 a [a] a aluno e在单词最后面发[]音e nome 在其它位置有时发[]音ai（短音）festa 在其它位置有时发[e]音ei（短音）mesmo i [i] i camisa o在单词最后面发[u]音e quarto 在其它位置有时发[o]音ou（短音）moda 在其它位置有时发[]音ao（短音）nove u [u] u busca o [] ang melo 备注：单词最后一个字母如果是e，例如noite，在＂巴葡＂中一般读做[i]，在＂葡葡＂中一般读做[]。（3）单词的重音在葡萄牙语中，元音字母的上方，有时会出现各种各样的重音符号，例如à/á/a/?等。一个单词，如果没有重音符号，那么这个单词的重音通常位于倒数第二个音节上，例如piloto；如果有重音符号，那么这个单词的重音位于有重音符号的那个音节上，例如chávena。不过也有一些例外情况，最常见的两种例外情况是：①在葡萄牙语中，

动词是以ar/er/ir结尾的，动词的重音位于最后一个音节上，即falar、comer、partir。②以l结尾的单词，重音位于最后一个音节上，例如hotel。（4）名词的性在葡萄牙语中，所有名词都有＂性＂的属性，或者是阳性名词，或者是阴性名词。以o结尾的名词，一般是阳性名词，例如mundo，以a结尾的名词，一般是阴性名词，例如festa，大多数名词都符合这个规律。不过，也有许多名词不符合上述规律，例如poema，看上去是阴性的，实际上却是阳性的。此外，还有一些双性名词，既是阳性，又是阴性，例如cientista（男科学家，女科学家）。初学者买一本《葡汉词典》，以便随时查一个单词的性。在《葡汉词典》中，阳性名词用m表示，阴性名词用f表示，双性名词用m/f或者s2g表示。名词的性非常重要，这是因为，当我们用形容词修饰一个名词时，名词如果是阳性，那么形容词也必须是阳性（稍后介绍），名词如果是阴性，那么形容词也必须是阴性，在性这个方面，两者必须完全一致。（5）定冠词与英语的冠词相同，葡萄牙语的冠词也分为定冠词和不定冠词。定冠词用来＂特指＂某个事物，一般翻译为＂这个＂，例如这个汽车、这个房子等，不定冠词用来＂泛指＂某个事物，一般翻译为＂一个＂，例如一个汽车、一个房子等。葡萄牙语的定冠词是o和a，o放在阳性名词前面，a放在阴性名词前面，例如：

自学葡萄牙语

自学葡萄牙语（初稿）在北京的外文书店中，有高棉语、捷克语、豪萨语等众多小语种的课本，而世界十大语言之一的葡萄牙语，竟然没有任何课本，真是不可思议。因此我决定利用业余时间，编写一个葡萄牙语自学课程，放在网上，供学者者免费阅读、下载。刚开始，内容可能比较简单、粗糙，我会逐步充实、完善的。关于这个课程，我想简单说明两点：第一：葡萄牙语分为两种，一种是葡萄牙的葡萄牙语（简称葡葡），一种是巴西的葡萄牙语（简称巴葡），两者在发音、词汇方面，有一些小差别。本课程以＂葡葡＂为主，兼顾＂巴葡＂。第二，虽然本课程简单介绍了葡萄牙语的发音，但毕竟属于纸上谈兵，所以学习者最好买一盘《葡萄牙语语音》磁带，亲自听一听，以掌握正确的发音。如果您有任何意见，请张贴到[留言簿] 中。张宏 2004年10月1日第一课| 第二课| 第三课| 第四课| 第五课| 第六课| 第七课| 第八课| 第九课| 第十课第一课（1）辅音字母的发音与英语单词相比，葡萄牙语单词的发音是比较简单的，除了辅音字母x的发音稍微复杂一些之外，其它辅音、元音字母都有固定的发音，只要我们掌握每个辅音、元音字母的发音，今后看到一个单词，就可以直接拼读出来，而不必像英语那样，必须查阅《英汉词典》，才能知道一个单词的正确发音。下面是葡萄牙语中辅音字母的发音。

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[ [ 另外补充两点。第一，在英语中，p/b、t/d、k/g这三对辅音字母，发音的区别非常明显，一听就能听出来，例如beat和peak。但在葡萄牙语中，发音的区别非常不明显，p听起来是b，t听起来是d，k听起来是g，例如pata这个单词，实际听起来，好象就是bada，这一点，对以前学英语的读者，可能很不适应。为此，笔者建议读者将p、t、k这三个辅音字母，直接读成b、d、g。第二，＂巴葡＂和＂葡葡＂在辅音字母的发音方面，有三个主要区别。①单词的最后一个字母如果是s，例如batatas，在＂巴葡＂中一般读做[s]，但在＂葡葡＂中一般读做[]。②字母d，在＂巴葡＂中经常读做[]，例如cidade。③字母t，在＂巴葡＂中经常读做[]，例如noite。

葡语培训班笔记

第一课葡语的语音一、葡萄牙语元音：（一）单元音： [ [ [] [] [ [ （二）鼻元音：元音字母在带有鼻音符号“~”和以m、n结尾的音节中发鼻音，但要注意字母e、i、u上不带鼻音符号。

注意： ①?w出现在词尾的时候是鼻二合元音，音素是[?o]； ②em出现在词尾的时候是鼻二合元音，音素是[ei]； ③ui只出现在muito及其变化形式中； ④音素[ei]和[ui]是葡语中特有的，而且只出现在二合元音中； ⑤注意鼻元音和口元音之间的区别。 3、元音综合练习： p equeno’almo?o comida chinesa vindo tinto chá verde esta??o ferroviária aeroporto internacional sala de espera ano novo ver televis?o 看电视 ir ao cinema jogo de futebol （三）二合元音一个强元音和一个弱元音相连或者两个弱元音相连就组成了二合元音。葡语中的二合元音后响二合元音有以下六个：（三）二合元音：由三个元音构成，中间是强元音或重计弱元音，前后各一个非重读强元音或弱元音。

二、葡萄牙语辅音： [[

[[] [[[[[[三、字母组合：四、辅音连缀：两个辅音字母在一起，连续发出不同的音，就构成了辅音连缀。

五、外来字母：葡语有三个外来字母k、w、y，只出现在外来单词中。六、葡萄牙语重读： 1、带有开音符号′、闭音符号^、鼻音符号~的音节重读。例词：fácil ênfase mac? 2、一个单词，如果没有重音符号，那么它的重音位于倒数第二个音节上，例如piloto。 3、以字母a、e、o结尾的单词，倒数第二个音节重读。 4、以字母i、u结尾的单词，最后一个音节重读。以上这些单词加上字母s之后的重读保持不变。例词：batata土豆verde estudo aqui bambu 5、以am、em结尾的单词倒数第二个音节重读；以im、um结尾的单词最后一个音节重读；以om结尾的大多最后一个音节重读。例词：trabalham ouvem marfim nenhum marrom 6、以辅音字母结尾的单词除以上所说的m、s以外，都是最后一个音节重读。例词：senhor 先生descansar igual 7、在葡萄牙语中，动词是以ar/er/ir结尾的，动词的重音位于最后一个音节上，即falar、comer、partir。七、葡萄牙语连读：如果一句话中相邻的两个单词之间没有停顿，前一个单词词尾的音素可与后一个单词词首的音素连读。 Qual éseu nome？ Faltam quinze dias para as férias de Ver?o. As salas de aula est?o muito limpas.

自学葡萄牙语第七课电子教案

自学葡萄牙语第七课

自学葡萄牙语第七课2006-3-17 页面功能【字体：大中小】【打印】【关闭】（1）两个副词并列使用在第三课中，我们曾简单介绍过副词。葡萄牙语的副词，一般是在形容词（阴性形式）的后面，加上mente即可，例如exacto（准确的）、exactamente（准确地）。这里再介绍一个与副词有关的小知识。在葡萄牙语中，如果有两个（或两个以上）副词并列使用，则只有最后一个副词是＂mente的形式＂，其余副词仍然保持＂形容词的阴性形式＂，请看一个例子： Ele fala clara e sinceramente.（他讲话，既清楚，又真诚。）请注意clara就是＂形容词的阴性形式＂，而不是claramente，这一点与英语完全不同，请特别注意。（2）感叹句在第四课中，我们介绍了代词quanto（多少）。除了＂多少＂这个意思之外，它还有一个意思是＂多么＂，用来构成一个感叹句（以感叹号结尾），例如： Quanto (eu) gosto dela!（我是多么喜欢她啊！） Quanto ele sofreu!（他受了多少苦啊！）（3）动词与宾格代词的缩合上一课我们介绍了一组宾格代词，例如o/a/os/as，下面介绍与 o/a/os/as这四个宾格代词有关的两种字母缩合。一个动词（包括原形和变位），如果它的最后一个字母是r/s/z，那么当o/a/os/as这四个宾格代词出现在它后面时，r/s/z必须省略，同时将这四个宾格代词变成 lo/la/los/las。请看三个例子： Eu vou comer-o 变成Eu vou comê-lo（我将吃了它） Tu vês-o 变成Tu vê-lo（你看见他了）

自学葡萄牙语经验谈和教材选择

自学葡萄牙语经验谈和教材选择学习葡萄牙语以来走过了不少弯路，今天在这个新年之际想做个总结，希望能对新的学习者有所帮助。 1.入门教材的选取在国内自学葡萄牙语的困难是没有什么教材，或者说就没有。当初我把在国内可以购买到的所有标题含葡萄牙语的书都买了，结果学了3

个月几乎没有任何效果，可以说国内现在几乎没有葡萄牙语教材，（新出个速成葡萄牙语我没有看过所以不敢评论，不过应该也算本教材了，就是不知道有没有配套的语音材料）所以要自学葡萄牙语是有点英语基础，其实只要高中毕业水平也就够了，我感觉有两本很好的用英语写的自学葡萄牙语书非常适合初学者， 1.teachyourselfportuguese 2.HugoPortuguesein3Months.这两本教程只要有其中一本就可以了，学习完这两本中的任意一本就感觉葡萄牙语基本算入门了。（我会把这两本书的配套MP3发到共享空间上和大家共享，不过建议有条件的朋友还是想办法购买到这两部书，光听似乎是学不会的）

2.语音问题在国内自学葡萄牙语的另一个问题就是语音问题，因为可以购买到的语音材料太少，而且购买到的语音材料都不怎么纯正，不过做为了解和学习葡萄牙语发音规则来讲有总比没有强。在国内可以购买到的是许亦行的葡萄牙语音从网上也可以找到王锁英出的葡萄牙语音。有时间就多听听这两部语音材料，虽然它们不会把你的发音训练的非常好但是可以让你掌握葡萄牙语的基本发音规律。要想真的挺高发音水平

最简单和直接的办法就是多听纯正的葡萄牙语音材料，虽然比较难找，不过通过这里的网络链接还是可以找到些，关键是要经常听，其实语言和高数比起来简单地多，语言学习不需要太高的智商，只需要努力，功夫到了自然有效果，说白了就是重复，重复再重复，这点可以向李阳同学学习哦。 3.辞典和语法在国内可以购买到一些葡汉辞典，不过我个人还是推荐有英语基础的朋友使用英葡辞典，如果你有法语或者其他拉丁语系的基础那就更好了。语法方面王锁英的葡萄牙语语法是个不错的参考，不过我个人感觉那本书只是个语法参考书，要更好掌握语法还是要找到些好的语法学习方面的教材，我会在后续把我见到的好的语法学习教程介绍给大家。

修鞋嫂自学成故宫葡语讲解员

修鞋嫂自学成故宫讲解员4783 在北京故宫博物院，你经常能碰到这样一个奇人——她红彤彤的脸庞，衣着朴素，发型没作任何修饰……然而，就是这样一个农妇，却是一名优秀的葡萄牙语讲解员！这样强烈的反差让每一位经过她身边的游客都忍不住好奇。这位妇女名叫朱桂栀，只有小学文化，曾在街头做了15年的修鞋嫂！可是，她却凭着百折不挠的劲头，不仅让自己成为一名优秀的小语种讲解员，还让儿子获得了远赴国外留学的机会。一切仿佛是一个神话，然而却因为那份有梦有理想的坚毅精神而实现了。稀奇！农妇想学葡语改变命运朱桂栀，1968年出生在重庆沙坪坝，由于家庭贫困，她小学没念完就回家务农。1990年初，朱桂栀经人介绍与四川省彭州市的盘志田结了婚，并于年底生下儿子盘楚仪。半年后，朱桂栀夫妇带着幼子来到武汉谋生。盘志田帮人开车，朱桂栀则在街头修鞋。虽然日子过得紧巴巴，儿子盘楚仪却非常聪慧。朱桂栀夫妇拼命赚钱，发誓将来一定让儿子接受最好的教育。 1994年9月，盘楚仪快4岁了，却因为家里没钱而不能上幼儿园。为此，夫妻俩四处打听，想换一个更赚钱的工作。这时，盘志田在北京开出租车的弟弟盘志新，邀请他到北京开出租车。同年底，朱桂栀夫妇带着儿子来到北京，在东城区新开胡同租了间房子住下来。之后，盘志田每天开出租车，朱桂栀则在家门口摆了个修鞋摊。盘志田每个月能赚2000多元，朱桂栀靠修鞋也能补贴家用。这样，夫妻俩终于让儿子上了北京一所民办幼儿园。然而，好景不长，丈夫不久便出事了，朱桂栀只好决定带着儿子一起回老家。然而，就在她收拾行李准备回家时，房东摸着盘楚仪的头，低声叹息道：“可惜呀，这么聪明的孩子，若是留在北京读书，前途不可限量啊！”那一刻，朱桂栀的心被深深剌痛了！她想：是啊，全国哪里的教育能比得上北京呢？留还是不留，直接关系到儿子的前途啊！最终，朱桂栀咬咬牙，决定带着儿子独自留在北京！当时，盘楚仪在北京一家民办小学读三年级，学费不菲。为了赚钱，朱桂栀每天上街摆修鞋摊，还利用空余时间捡一些废品卖钱。一次，为了捡一个马路上的矿泉水瓶，她差点被疾驶而过的汽车撞倒。值得欣慰的是，儿子很争气，成绩在全年级一直名列前茅。可是，从2001年开始，她发现修鞋的生意越来越差。后来，听几个修鞋的同行说，天安门和故宫附近的生意比较好，因为很多游客的鞋子坏了，附近又没卖鞋的，只好选择修补。于是，朱桂栀来到了与故宫一墙之隔的南长街摆摊儿。故宫，朱桂栀以前和丈夫进去玩过一次。自从来南长街修鞋后，很多顾客都是故宫的游客。因此，故宫的风景以及相关的历史故事便成了她与顾客之间聊天的话题。时间一长，她也渐渐地记住了故宫许多景点的名称和相关的典故。 2002年10月的一天，一个30出头的四川女人来她的修鞋摊修鞋。因为是老乡，两人聊得格外投机。攀谈中，她得知，女人名叫张月，毕业于首都师范大学，如今在故宫做讲解员，月收入有4000多元。朱桂栀羡慕地说：“还是上大学好哇！”张月认真地说：“其实上没上过大学并不重要，重要的是对故宫要熟悉。”朱桂栀听了忙问：“不上大学，只要对故宫熟悉就可以做讲解员吗？”听她这么说，张月用奇怪的眼神打量了朱桂栀几眼，反问道：“你对故宫有多熟悉？”朱桂栀说：“故宫一共有8707个房间，其中包括四大门、三大殿和后三宫……大部分典故故事我都知道。”张月不相信，当场考了朱桂栀几个问题。没想到，她都对答如流。

葡萄牙语常见书籍

葡萄牙语常见书籍大家都想学好葡萄牙语吧，我对葡萄牙语不是很懂，但特地今天去外文书店和书城时留意了一下，大家可以参考一下：教材类：基本上没有正式出版过。有也是复印版根据我认识的中国传媒大学（北广）南京分校葡萄牙语专业的MM的情况，基本上是，开始学得时候用的教材是临时印的，一次性印好几课，教完再印。所以教材都是很散，成色不怎么好。版本好像是澳门出版的。但他们据说也复印了上下两册很厚的葡语教材，不知道哪得。我还没见到过，等我复印了有机会给大家看看。辅助类：《葡萄牙语300句》，有磁带，北大出的〈葡萄牙语语音〉，有磁带，上外出的，老得很，我用的是85年的〈旅游葡萄牙语〉，有磁带，北大出的，没买，没啥大用。〈葡萄牙语100句〉，有磁带，上外出的，为了迎接2010世博会出的，简单至极〈中英西葡对照会话〉，没磁带，a4开本的，没翻开来看，在上海外文书店有，名字可能记错了。〈葡萄牙语语法〉，上外出的，国内目前最详细的，应该算老大了。〈简明葡萄牙语语法〉，商务印书馆出的，编得很简单，很容易看懂，关键是编这本书的人，经历让人感动，大家如果有机会可以看看这本书的前言。〈葡萄牙语应用文〉，上外出的，不出教材出这个，TNND，无语…… 总结：以上就是我知道的目前国内葡萄牙语方面的出版状况了，建议初学者可以先买个〈葡萄牙语语音〉，待这个学完后去网上找一个“自学葡萄牙语”的网站，上面大概有１０课左右的很不错的入门教材，有条件的把它全部打印下来装订成册不失为一本很好的初级教材。

学完这个以后吗，买本葡语的语法，能看多少算多少，辅以网络上的葡语简单新闻，再加上一本葡语辞典，基本上就可以自自学下去了

葡萄牙语--发音规则

自学葡萄牙语第一课（1）辅音字母的发音与英语单词相比，葡萄牙语单词的发音是比较简单的，除了辅音字母x的发音稍微复杂一些之外，其它辅音、元音字母都有固定的发音，只要我们掌握每个辅音、元音字母的发音，今后看到一个单词，就可以直接拼读出来，而不需要像英语那样，必须查阅《英汉词典》，才能知道一个单词的正确发音。下面是葡萄牙语中辅音字母的发音。字母发音（国际音标）发音（汉语拼音）例词 b[b]b bala （巴拉） c在a/o/u之前发[k]音k casa （嘎砸） c在在e/i之前发[s]音s cedo （赛杜） ?[s]s mo?a （魔煞） ch[]sh cheque（赛格） d[d]d data f[f]f faca （法嘎） fa?a（法啥） g在a/o/u之前发[g]音g gato （嘎度） g在e/i之前发[]音r gelo （热录） gu在a/o之前发[gw]音gu guarda （挂了大） gu在e/i之前发[g]音g guerra （盖哈） gü[gw]gu lingüista （厉谷斯达） h不发音hotel （噢（翁）带） j[]r jornal （热乐闹） k葡萄牙语没有这个字母，仅出现在外来语单词中，发[k]音。

l在a/e/i/o/u之前发[l]音l laranja （那蓝ra） l在a/e/i/o/u之后发[w]音u Brasil （布（把）拉Z欧）lh[lj]li trabalho （德拉巴牛） m[m]m mapa （骂吧） n[n]n nada （拉大） nh[nj]ni banho （把流） p[p]p pato （爸度） qu在a/o之前发[gw]音gu quase （瓜热） qu在e/i之前发[g]音g aqui（啊给） qü[gw]gu cinqüenta (C官(古音)大) r[r]（短颤音）recibo (害C波) rr[r]（长颤音）carro（嘎虎） s在两个元音字母之间发[z]音z casa （嘎砸） s在其它位置发[s]音s sopa (锁吧) ss[s]s passo （把锁） t[t]t tomate （多玛的） v[v]w vaga （挖嘎） w葡萄牙语没有这个字母，仅出现在外来语单词中，发[w]音。x在单词最前面发[]音sh xarope （洒楼碧）（夏闹碧）x在其它位置可能发[ks]、[s]、[]、[z]音，需要查词典。 y葡萄牙语没有这个字母，仅出现在外来语单词中，发[j]音。z在单词最后面发[]音sh feliz (发（佛）李希)

葡语培训班笔记

第一课葡语的语音日期：2006年月日一、葡萄牙语元音：（一）单元音： [[[] [][[（二）鼻元音：元音字母在带有鼻音符号“~”和以m 、n 结尾的音节中发鼻音，但要注意字母e 、i 、u 上不带鼻音符号。

（三）二合元音：由三个元音构成，中间是强元音或重计弱元音，前后各一个非重读强元二、葡萄牙语辅音： [[

[[] [[[[[[三、字母组合：

四、辅音连缀：两个辅音字母在一起，连续发出不同的音，就构成了辅音连缀。五、外来字母：葡语有三个外来字母k、w、y，只出现在外来单词中。六、葡萄牙语重读： 1、带有开音符号′、闭音符号^、鼻音符号~的音节重读。例词：fácil ênfase mac? 2、一个单词，如果没有重音符号，那么它的重音位于倒数第二个音节上，例如piloto。 3、以字母a、e、o结尾的单词，倒数第二个音节重读。 4、以字母i、u结尾的单词，最后一个音节重读。以上这些单词加上字母s之后的重读保持不变。例词：batata土豆verde estudo aqui bambu 5、以am、em结尾的单词倒数第二个音节重读；以im、um结尾的单词最后一个音节重读；以om结尾的大多最后一个音节重读。例词：trabalham ouvem marfim nenhum marrom 6、以辅音字母结尾的单词除以上所说的m、s以外，都是最后一个音节重读。例词：senhor 先生descansar igual 7、在葡萄牙语中，动词是以ar/er/ir结尾的，动词的重音位于最后一个音节上，即falar、comer、partir。七、葡萄牙语连读：如果一句话中相邻的两个单词之间没有停顿，前一个单词词尾的音素可与后一个单词词首的音素连读。 Qual éseu nome？ Faltam quinze dias para as férias de Ver?o. As salas de aula est?o muito limpas.

日语学习1

一．前言那么我现在就归类整理，并介绍一下我总结的学习日语的4步曲，并且本人自信，认真按照4部曲学习的同学快则5月，慢则1年，都能够从入门的菜鸟级别达到N1或者N2的水平。同时我想劝大家放弃那些所谓的日语学习方法汇总，大部分的就是动词一堆，假名一堆的罗列，我觉得还不如不发这种帖子，因为这个帖子发了等于没发，第一我不会看完，第二看完也记不住，第三记住了也用不来。所以希望那些所谓的牛人汇总日语学习贴的同志，在你们整理的时候还是想想大多数普通的学习者的心态，将心比心没有任何人会有心情看完你们整理完的一堆所谓类似或者全部词类的帖子，这样毫无意义，除了赚人气就是赚人气，对学习者没有任何帮助二．主旨任何学科都是有逻辑体系的，因此我想先从几个角度来谈论一下日语的学习（一）我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈，大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习，老师也是一课一课的教授，而且是仔仔细细一课一课的学习，每课先学词汇，再学语法，然后用词汇套语法各种练习，然后学课文，我想说，这纯粹是浪费时间，也是浪费精力。因为没有任何意义，你就算学会了所有的单词，和语法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么时候该用，你到了时候也用不出来，原因很简单，你没有日本人的思维，你没有对这个词语或者语法的体会，你就算对他精通也毫无意义比如結構（けっこう）这个词，我相信大多数人都见过，但是如果你要在初级那篇简单的课文掌握这个单词，我想说你是白费力气，因为你如果当时就去查这个单词，好家伙，无数个意思，有可以，有不错，有不需要了，有吃饱了等等意思，就算你记住了它有这些意思，请问你知道什么时候用吗？你可以说，单词后面肯定给了例句，那我请问你背的完吗？看懂了例句你就真正能用吗？我觉得大多数人都不知道怎么用因为你没思维，你如果学一课就要把这一课学到极致，那你花费了很多功夫，因为你学到的全部是碎片，不同的是，成绩好的得到的是比较漂亮的残片，成绩不好的是得到的是破砖烂瓦，但是我想说，无论你对这课掌握的怎么样，你都是得到的碎片！！！（二）我想说如果这样学习，大部分人花半年到1年时间才学完初级全部课程，并且状态是，学完忘完，原因不是你笨！大家知道初级水平是什么吗？我觉得大概就是日本3岁小孩的水平，语言是拿来交流的，你把一门用来交流的学科，花那么久时间学习也不能进行运用，那么结局当然是遗忘和灰心，其实和小学的时候学数学是一样的道理，如果你因为1年级的时候成绩不好，选择不停的留级，我劝你一路学下去，因为成绩再差，你6年级只能考60分，但是给你1年级的题你也会得100分，因为你的角度不同，思维也不同了，你的起点高了同样的道理，你学日语的时候也一样，你一直纠结与某一课的内容，无疑就是一直在小学一年级学1+1=几，而任何一个一路成绩差到高中，大学的人也能够把一年级的数学做到100分，这个就是我想阐述的学习理念，不要纠结于你学习过程中各种细节，要加足马力的往前学，不要停，不要一直学初级，不要管初级到底学的怎么样，不要计较今天是否把这课单词都弄懂了，语法都弄懂了，没有任何意义！你应该一鼓作气的向高级学至于怎么学，我将接下来仔细讨论，但是前提是你把自己变成一只野马，不管前面是西瓜还是芝麻，请你狂奔一路后，大致了解了这片大地到底有多少西瓜，那些地方又是西瓜，到底有多少芝麻，那些地方又是芝麻。我觉得不要丢了西瓜捡芝麻这句话是有前提的，就是你知道西瓜比芝麻大，但是很多时候，我们是不知道西瓜到底比芝麻大还是小，也不知道，