坐地起身

坐地起身
坐地起身

“坐地起身”活动的感想

为提高员工工作积极性,提高工作效率,加强员工协作能力,9月17日在仪表工段的精心准备下,在动力车间各工段员工的积极参与下动力车间举行了一场趣味盎然的小游戏——坐地起身。

首先由仪表工段长宣读活动目的,游戏规则,人员划分等等内容,并由动力车间四名员工做了示范。随着二十张写着数字的小纸团洒在地下,就被李主任带头的员工们一抢而空,两队分开,一场激烈的角逐马上到来。

游戏是从四个人开始依次递增甲乙两组轮流开始,首先上场的是甲组四人,看他们背靠背席地而坐,胳膊相互搀挽着,在其中一人的口号中拔地而起,现场迅速响起一片掌声,乙组也不甘示弱,也成功站起来。然而当人数增加到6人时,甲组仍能够站起来,但是乙组却在尝试了三次以后以失败告终,最终甲组一鼓作气以增加到十人都成功站起,而乙组在每次的艰难尝试中落后其中。

最后,仪表工段长,动力车间主任分别对此次活动做了总结,表达出在团队中、各工段工作中,员工之间、工段之间、部门之间团结协作的重要性。

我们同在一个公司,每个人的工作,都有相对的独立性,又都与公司全局经营业务相关联,如果一个人只顾自己,不顾他人,不肯与他人协作,势必会影响团队的整体效率。公司作为一个合作团队,它的健康运转有赖于员工的良好协作、部门的协调配合。随着社会化大生产时代的到来,团队的规模越来越大,内部分工越来越细,为了保

证部门和员工都能围绕团队的目标和意愿进行,就必须要求部门与员工具有强烈的协调意识。

“谁都不是一座岛屿,自成一体;每个人都是广阔大陆的一部分。如果海浪冲刷掉一个土地,欧洲就少了一点;如果一个海岬,如果你朋友或你自己的庄园被冲掉,也是如此。任何人的死亡都使我受到损失。因为我包孕在人类之中。所以别去打听丧钟为谁而鸣,它为你敲响。”

我们生活中如何与他人做好团结协作呢?

1、培养团队协作精神,必须以营造积极向上、良好和谐的工作环境和人际关系为前提。

人性化的管理模式,积极宽松的工作环境,有助于员工的个人成长和团队建设,在相互交流中协调问题,在共同探讨中提高认识,把工作的主动性与前瞻性结合起来,把解决问题的针对性和实效性统一起来。这样不仅能够形成良好的工作氛围,也有利于提高工作效率。我们经常讲,能在一起共事是缘份,应该珍惜机缘,搞好团结。

2、领导的率先垂范以及中高层管理人员的上行下效,对于团队建设的推动作用。

团结,是一个领导班子的凝聚力和战斗力的象征,是一个领导班子良好的整体形象的标志。“兵熊熊一个,将熊熊一窝”,只有落后的领导,没有落后的员工。榜样的力量是无穷的,中高层的表率作用胜于耳提面命式的说教。

3、营造你追我赶、力争上游的工作氛围。必要的竞赛活动是保

持团队锐气的必要条件,它能促使我们在学习上更努力、工作上更用心、作风上更顽强,从而加快前进的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神,就是要在目标一致的前提下团结起来,携手协作,力争出一流的成绩。同时,我们要避免恶性竞争,力戒同贵相害,同美相妒,同行成冤家

4、充分信任同事和周围的人。信任别人是一种良好的美德。在与同事相处时,一定要给予充分的信任,同时自己要谦虚一点、微笑一点、宽容一点、主动一点。当前,要克服单位人员少任务重的困难,圆满完成既定的各项任务,就是要搞好团结协作,把工作做得更好。在追求个人成功的过程中,我们离不开团队合作。因为,没有一个人是万能的,即使神通广大的孙悟空,也无法独自完成取经大任。然而,我们却能通过建立人际互赖关系,通过别人的帮助,来弥补自身的不足。对于团队而言,伙伴之间的友好相处和相互协作至关重要。无论力量型的人、完美型的人、活泼型的人还是和平型的人,都可以凭借自己的性格魅力,来赢得团队伙伴的支持。这样一来,我们就能够实现个人与团队的共同成功。

正是团队精神让我们学会了包容、谅解;学会了在危险的时刻首先顾忌他人;学会了团结、学会了忍让。

早会经典小游戏大全

早会经典小游戏大全 早会经典小游戏大全 一、“抱团打天下” 规则: 1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈,或站成一排。 2、主持人站在台中。 3、公布游戏规则,比如我说5,大家要迅速凑成5人5人的组合,这5个人要抱得紧紧的,不许外来人员侵入;说9,要凑成9人组合。 4、每次都请被挤出局的人站在一边。 5、团队成员都蹲下,一二三看哪个组起得快。 6、玩过几次之后,请两个始终被抱在团队中的人上场。 7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想;请起得最快的团队谈一下感想,根据他们说的,总结游戏后的感悟。 二、“现场模仿秀” 规则: 1、主持人请5-6参与者及一名表演嘉宾上场。 2、先由表演嘉宾演示要模仿的内容。例如:一段黄梅戏、一段舞蹈等。 3、接下来由参与者逐一模仿表演。 4、由现场观众投票选出最佳模仿奖。

三、“含沙射影” 规则: 1、主持人请3-4名参与者上台。 2、被询问者背对白板站立。 3、主持人在白板上写出题目,如:上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。 4、主持人将白板推过面对观众。 5、主持人问以下几个问题: ⑴这件事你愿不愿意做? ⑵你喜欢每天做几次? ⑶你喜欢一个人做还是和谁一起做? ⑷你喜欢白天做还是晚上做? ⑸你喜欢在家里做还是在外面做? 对于每个问题,回答者都必须选择其中一个答案。最后,主持人请回答者 自己看看黑板上的主题,回答的最搞笑者胜出。 四、添字游戏 规则: 1、主持人将一个\"口\"字写到黑板上,然后将每个参赛组的名字排列写在黑板上。 2、游戏方法:在\"口\"的基础上添上两笔,形成另外一个字。

3、每个小组为一个竞赛单位,从第一个小组开始,不能重复,30秒钟之内说出,如果在指定的时间内说不出,或和以前的重复,即被淘汰。最后剩下 的一组为优胜组。 4、注意事项: 此项游戏的目的不是为了哪个小组获胜,而是真正体现团队力量的,也是 脑力激荡的准确体现。 五、“恰恰舞” 规则: 1、选择两位优秀选手(男、女各1人)领舞。 2、由男、女各自教授基本步伐。 3、男女配对在没有音乐背景的情况下,练习基本步伐,直至熟练。 4、音乐播放《兔子舞》中的第二段世界著名恰恰舞曲,大家共同翩翩起舞。 5、注意事项: 恰恰舞是一种姿态优雅、乐曲欢快的舞种,非常适合集体共舞。而且由于 男女双方没有身体接触,更适合在结训联欢会上表演。当全体学员共同热舞恰 恰的时候,晚会的气氛也同时会达到高潮。 六、“潜意识” 规则: 1、每区派一人参加。 2、参赛者在黑板上一分钟内随机写三个成语。

互动小游戏

1、吹纸巾 2、成语接龙我在洞房之夜。。。 3、金龙拍拍操 游戏名:头脑风暴 增强自信和幽默感的游戏 发散性地思考问题,迅速转动大脑搜求各种方法解决问题,称为头脑风暴,其意义在于能激发学员的创造性思维,鼓励他们更有创造力地去解决问题。 培训游戏规则和程序 1.确定一样物品,比如可以是铅笔或者其他任何东西,让学员在1分钟以内想出尽可能多的它的用途。 2.5~7人为一个小组,每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量,在一分钟之后,推选出本组中最 新奇、最疯狂、最具有建设性的主意,想法最多、最新奇的组获胜。 3.规则: 1:不许有任何批评意见,只考虑想法,不考虑可行性。 2:想法越古怪越好,鼓励异想天开。 3:可以寻求各种想法的组合和改进。 相关讨论 1.你是否会惊叹于人类思维的奇特性,惊叹于不同人想法之间的差异性? 2.头脑风暴对于解决问题有何好处,它适于解决什么样的问题 总结 1.人的大脑是一个无比奇怪的器官,它所蕴藏的力量是无法估量的。在短时间内,聚精会神努力 搜索大脑会有助于许多创造性思维的提出。 2.不要嘲笑人们想法的异想天开,要知道科技和人类的进步正是建立在一项一项的异想天开的基础上的。试想,如果不是古人一直希望像鸟儿一样在天空飞翔,又怎么会有莱特兄弟历尽艰辛去制造飞机?如果没有千里传音的想像,又怎么会有现在电话的产生. 3.在解决问题的时候,头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题,但是它还取决于

一个环境氛围的因素,只有在一个民主、完全放松的环境中,人们才能异想天开地解决问题。所以说,如果有的公司没有发挥好头脑风暴法的作用,那并不是他们的员工缺乏创意,而是他们的公司缺乏一个民主的氛围! 参与人数: 5~7人一组 时间: 15分钟 材料:铅笔或者其他任何物品 场地:不限,最好是带沙发的舒舒服服的休息室 应用:1\培养产生创造性的观点 2 \ 理解创造性思维的意义 扮时钟 道具:白板或墙壁 参加人员:不限 游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针。注意只能用头,不能用身体的其它部位 交头接耳:组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话.牵手:一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人. 警察抓小偷:两组人成两排,面对面站立,互相伸出手,交错,互击.喊1左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动.做错的做蹲起. 坐地起身:这是一个让大家明白合作重要的游戏.1、首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上.(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)2、四人手"桥"手,然后要他们一同站起来.很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难.最后再试试十四五人

坐地起身

“坐地起身”活动的感想 为提高员工工作积极性,提高工作效率,加强员工协作能力,9月17日在仪表工段的精心准备下,在动力车间各工段员工的积极参与下动力车间举行了一场趣味盎然的小游戏——坐地起身。 首先由仪表工段长宣读活动目的,游戏规则,人员划分等等内容,并由动力车间四名员工做了示范。随着二十张写着数字的小纸团洒在地下,就被李主任带头的员工们一抢而空,两队分开,一场激烈的角逐马上到来。 游戏是从四个人开始依次递增甲乙两组轮流开始,首先上场的是甲组四人,看他们背靠背席地而坐,胳膊相互搀挽着,在其中一人的口号中拔地而起,现场迅速响起一片掌声,乙组也不甘示弱,也成功站起来。然而当人数增加到6人时,甲组仍能够站起来,但是乙组却在尝试了三次以后以失败告终,最终甲组一鼓作气以增加到十人都成功站起,而乙组在每次的艰难尝试中落后其中。 最后,仪表工段长,动力车间主任分别对此次活动做了总结,表达出在团队中、各工段工作中,员工之间、工段之间、部门之间团结协作的重要性。 我们同在一个公司,每个人的工作,都有相对的独立性,又都与公司全局经营业务相关联,如果一个人只顾自己,不顾他人,不肯与他人协作,势必会影响团队的整体效率。公司作为一个合作团队,它的健康运转有赖于员工的良好协作、部门的协调配合。随着社会化大生产时代的到来,团队的规模越来越大,内部分工越来越细,为了保

证部门和员工都能围绕团队的目标和意愿进行,就必须要求部门与员工具有强烈的协调意识。 “谁都不是一座岛屿,自成一体;每个人都是广阔大陆的一部分。如果海浪冲刷掉一个土地,欧洲就少了一点;如果一个海岬,如果你朋友或你自己的庄园被冲掉,也是如此。任何人的死亡都使我受到损失。因为我包孕在人类之中。所以别去打听丧钟为谁而鸣,它为你敲响。” 我们生活中如何与他人做好团结协作呢? 1、培养团队协作精神,必须以营造积极向上、良好和谐的工作环境和人际关系为前提。 人性化的管理模式,积极宽松的工作环境,有助于员工的个人成长和团队建设,在相互交流中协调问题,在共同探讨中提高认识,把工作的主动性与前瞻性结合起来,把解决问题的针对性和实效性统一起来。这样不仅能够形成良好的工作氛围,也有利于提高工作效率。我们经常讲,能在一起共事是缘份,应该珍惜机缘,搞好团结。 2、领导的率先垂范以及中高层管理人员的上行下效,对于团队建设的推动作用。 团结,是一个领导班子的凝聚力和战斗力的象征,是一个领导班子良好的整体形象的标志。“兵熊熊一个,将熊熊一窝”,只有落后的领导,没有落后的员工。榜样的力量是无穷的,中高层的表率作用胜于耳提面命式的说教。 3、营造你追我赶、力争上游的工作氛围。必要的竞赛活动是保

关联规则基本算法

关联规则基本算法及其应用 1.关联规则挖掘 1.1 关联规则提出背景 1993年,Agrawal 等人在首先提出关联规则概念,同时给出了相应的挖掘算法AIS ,但是性能较差。1994年,他们建立了项目集格空间理论,并依据上述两个定理,提出了著名的Apriori 算法,至今Apriori 仍然作为关联规则挖掘的经典算法被广泛讨论,以后诸多的研究人员对关联规则的挖掘问题进行了大量的研究。关联规则挖掘在数据挖掘中是一个重要的课题,最近几年已被业界所广泛研究。 关联规则最初提出的动机是针对购物篮分析(Market Basket Analysis)问题提出的。假设分店经理想更多的了解顾客的购物习惯(如下图)。特别是,想知道哪些商品顾客可能会在一次购物时同时购买?为回答该问题,可以对商店的顾客事物零售数量进行购物篮分析。该过程通过发现顾客放入“购物篮”中的不同商品之间的关联,分析顾客的购物习惯。这种关联的发现可以帮助零售商了解哪些商品频繁的被顾客同时购买,从而帮助他们开发更好的营销策略。 1.2 关联规则的基本概念 关联规则定义为:假设12{,,...}m I i i i =是项的集合,给定一个交易数据库 12D ={t ,t ,...,t }m , 其中每个事务(Transaction)t 是I 的非空子集,即t I ∈,每一个交易都与 一个唯一的标识符TID(Transaction ID)对应。关联规则是形如X Y ?的蕴涵式, 其中X ,Y I ∈且X Y φ?=, X 和Y 分别称为关联规则的先导(antecedent 或left-hand-side, LHS)和后继(consequent 或right-hand-side, RHS)。关联规则X Y ?在D 中的支持度(support)是D 中事务包含X Y ?的百分比,即概率()P X Y ?;置信度(confidence)是包含X 的事务中同时包含Y 的百分比,即条件概率(|)P Y X 。如果满足最小支持度阈值和最小置信度阈值,则称关联规则是有趣的。这些阈值由用户或者专家设定。

团队游戏

坐地起身 简介:坐地起身是一个让大家明白合作重要的体育游戏。 游戏规则: 1、首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的) 2、四人手"桥" 手,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。 说明:这个游戏其实可以带出很多理论,如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成 功等,非常适合团队课程。 万里长城永不倒 游戏规则:1、参加者围成一圈,向右转,双手搭住前面一人的双肩,要求所有人注意 听一个口令(比如叫停就停,叫跳就跳,叫坐就坐,叫坐时前一人要坐在后一人大腿上, 叫走就走),听到后必须按口令做,否则受罚。 2、游戏开始,所有人听口令往前走, 1-2-1,1-2-1,1-2坐,所有人必须做到 后面队员的大腿上,第一次一般会有人跌倒或者不坐下,不坐下的口头警告。3、这时会发现一些问题,然后让大家继续把双手搭住前面队员的双肩上,做出调整,再试一次,所有人都坐住了,这时要求所有队员举起双手,开始倒数10个数:10、9、8、……、1、起,结束。 动力火车 游戏规则:所有队员按小组排成纵队后,所有队员将左手放在前方队友的左肩上,用右手抬起后面队友的右腿小腿,形成一队相联的火车,同心协力往目的地出发。要求:火车不能断开,如断开要在原地连接上之后继续。

勾肩搭臂操 游戏规则:所有队员围成一个大圆圈,双臂侧平举,与左右的人相插在肩膀上。 主持人居圆心处,发口令指挥大家做颈部运动、体前屈运动、体侧运动、下蹲运动、踢腿运动、弓剪步压腿运动、跳跃运动等。开始会感到很别扭,不好调节间 距难以配合,随着进展,多想着体谅他人,也就适应了。 解手链/巧解DNA 游戏规则:第一轮:所有学员围成一圈,伸出双手,将右手臂交叉放在左手臂上,抓住旁边学员的双手,形成一手链,要求所有学员在不松手的情况下,发挥学员的聪明才智,解开手链(这时所有的队员会以最快的速度解开手链但面部是向外的); 第二轮:恢复原形,这时培训师告诉所有队员,要求所有学员在不松手的情况下,发挥学员的聪明才智,解开手链,同时面部是向圆心的。 第三轮:所有学员围成一圈,伸出双手,不准抓相邻两个人的手,同时不准抓同一个人的双手(队员必须是偶数),形成一手链,要求所有学员在不松手的情况 下,发挥学员的聪明才智,解开手链。 无敌风火轮 游戏规则:道具:报纸数量为:每人2张,头尾两名队员6张。剪刀一把。透明胶布一卷。团队利用有限的资源及时间,完成一个闭合式的履带后。全队人员站在上面,同心协力,让这个履带能够滚动起来,冲向终点。可多队PK或是队内PK。要求:⑴全队人员的脚都必须站在闭合的履带内。⑵在滚动的过程中,如有 裂开,可进行修补。注意事项:地面整洁。起点到终点十五米左右即可。 联体兄弟/同心圆 游戏规则:所有学员围成一圈席地而座,伸出双手,将右手臂交叉放在左手臂上,抓住旁边学员的双手(或相邻队友之间手臂与手臂挎住),形成一个整体,听到培训师口令后,所有队员双手不得触地,通过团队协作,要求所有队员同时站起来。

室内团队游戏

团队室内互动游戏 1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖! 2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出! 3、托乒乓球.此游戏可4人同时进行,准备乒乓球拍和乒乓球,每人分别绕教室2圈,中间还有障碍物,谁不掉就赢啦 4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏,当然,人在酒瓶的上方 5、两人三足,两个人捆两只脚,一起走,谁先到谁赢 6、我教你1个魔术,用蜡烛在白纸上写字,然后用棉花沾很多墨水,把整张白纸都涂黑,刚才用蜡烛写的字就不会涂黑.可以写友情万岁的话 7、三句半表演: 我们四人台上站表演节目三句半不知演得好不好试试看 在家我是小皇帝爬上爬下真淘气要是有人敢不依就躺地 爷爷给我当马骑奶奶是我小伙计如果让我不满意哭鼻子 爸爸妈妈把我惯穿衣吃饭围我转这样下去不变坏那才怪 自从上了幼儿园老师教我懂道理从此再也不娇气好样的 会讲故事玩游戏会叠被子会穿衣还会自己管自己了不起 我帮爷爷奶奶捶捶背我让爸爸妈妈别太累现在什么我都会好宝贝 爸爸妈妈听仔细我要改掉坏习气从此不当小皇帝有出息 8、吸管运输 同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上 9、叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止. 10、交头接耳:组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话. 11、牵手:一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人. 12、风中劲草:由一位队员站在圆心位置,其他队员以半径1米面向圆心站成一圈,当中的队员身体绷直向后斜倾并以脚跟着地,周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来.

关联规则

在数据挖掘的知识模式中,关联规则模式是比较重要的一种。关联规则的概念由Agrawal、Imielinski、Swami 提出,是数据中一种简单但很实用的规则。关联规则模式属于描述 型模式,发现关联规则的算法属于无监督学习的方法。 一、关联规则的定义和属性 考察一些涉及许多物品的事务:事务1 中出现了物品甲,事务2 中出现了物品乙,事 务3 中则同时出现了物品甲和乙。那么,物品甲和乙在事务中的出现相互之间是否有 规律可循呢?在数据库的知识发现中,关联规则就是描述这种在一个事务中物品之间同时出现的规律的知识模式。更确切的说,关联规则通过量化的数字描述物品甲的出现对物品乙的出现有多大的影响。 现实中,这样的例子很多。例如超级市场利用前端收款机收集存储了大量的售货数据,这些数据是一条条的购买事务记录,每条记录存储了事务处理时间,顾客购买的物品、物品的数量及金额等。这些数据中常常隐含形式如下的关联规则:在购买铁锤的顾客当中,有70 %的人同时购买了铁钉。这些关联规则很有价值,商场管理人员可以根据这些关联规则更好地规划商场,如把铁锤和铁钉这样的商品摆放在一起,能够促进销售。

有些数据不像售货数据那样很容易就能看出一个事务是许多物品的集合,但稍微转换一下思考角度,仍然可以像售货数据一样处理。比如人寿保险,一份保单就是一个事务。保险公司在接受保险前,往往需要记录投保人详尽的信息,有时还要到医院做身体检查。保单上记录有投保人的年龄、性别、健康状况、工作单位、工作地址、工资水平等。这些投保人的个人信息就可以看作事务中的物品。通过分析这些数据,可以得到类似以下这样的关联规则:年龄在40 岁以上,工作在A 区的投保人当中,有45 %的人曾经向保险公司索赔过。在这条规则中,“年龄在40 岁以上”是物品甲,“工作在A 区”是物品乙,“向保险公司索赔过”则是物品丙。可以看出来,A 区可能污染比较严重,环境比较差,导致工作在该区的人健康状况不好,索赔率也相对比较高。 设R= { I1,I2 ……Im} 是一组物品集,W 是一组事务集。W 中的每个事务T 是一组物品,T R。假设有一个物品集A,一个事务T,如果A T,则称事务T 支持物品集A。关联规则是如下形式的一种蕴含:A→B,其中A、B 是两组物品,A I,B I, 且A ∩B= 。一般用四个参数来描述一个关联规则的属性: 1 .可信度(Confidence) 设W 中支持物品集A 的事务中,有c %的事务同时也支持物品集B,c %称为关联 规则A→B 的可信度。简单地说,可信度就是指在出现了物品集A 的事务T 中,物品集B 也同时出现的概率有多大。如上面所举的铁锤和铁钉的例子,该关联规则的可信 度就回答了这样一个问题:如果一个顾客购买了铁锤,那么他也购买铁钉的可能性有多大呢?在上述例子中,购买铁锤的顾客中有70 %的人购买了铁钉, 所以可信度是70 %。 2 .支持度(Support) 设W 中有s %的事务同时支持物品集A 和B,s %称为关联规则A→B 的支持度。 支持度描述了A 和B 这两个物品集的并集C 在所有的事务中出现的概率有多大。如 果某天共有1000 个顾客到商场购买物品,其中有100 个顾客同时购买了铁锤和铁钉,那么上述的关联规则的支持度就是10 %。 3 .期望可信度(Expected confidence) 设W 中有e %的事务支持物品集B,e %称为关联规则A→B 的期望可信度度。期望可信度描述了在没有任何条件影响时,物品集B 在所有事务中出现的概率有多大。如 果某天共有1000 个顾客到商场购买物品,其中有200 个顾客购买了铁钉,则上述的 关联规则的期望可信度就是20 %。 4 .作用度(Lift)

20种团队合作游戏(有配图有详解)

每一个人都需要一个团队—团队合作游戏 一、无敌风火轮 一、项目类型:团队协作竞技型 二、道具要求:报纸、胶带 三、场地要求:一片空旷的大场地 四、游戏时间:10分钟左右 五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 二、信任背摔 一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 二、游戏人数:12-16人 三、场地要求:高台最宜 四、需要器材:束手绳 五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。

三、齐眉棍 一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 二、游戏人数:10-15人 三、场地要求:开阔的场地一块 四、需要器材:3米长的轻棍 五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

早会经典小游戏

早会经典小游戏

1.叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。 2.交头接耳:组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话。 3.牵手:一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人。 4.过河柝桥:二人一组(通常一男一女),两人交替将两块相同的长方形板铺在地上向目的地前进,任何一人的双脚都不许踩在板之外,优先到达终点者为胜。 5.风中劲草:由一位队员站在圆心位置,其他队员以半径1米面向圆心站成一圈,当中的队员身体绷直向后斜,并以脚跟着地,周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来。

6.超低空飞行:所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,要求身体只能后仰、不能前倾,将横竿碰落的人被淘汰。 7.交换舞伴:由单数的人员参加,先跳Disco,音乐突然切换到慢节奏,每个人都去抢一个舞伴,落单的一个人被淘汰,但不下场,过少顷,主持人大喊“交换舞伴”,包括先前被淘汰的人同时再一次抢舞伴,必然又有一人被淘汰,两次被淘汰的两个人下场后游戏重新开始。 8.三人夹球跑:每组三人,每组以一支气球作为比赛器材,三人背靠背、手挽手,将气球夹在三人当中进行折返跑,过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走,通过计时计算成绩。 9.幸运猜字:主持人事先准备好一个数字,并公布一个范围,由上场参加的人依此在此范围内猜,每猜一次主持人则相应地缩小一次范围,谁不幸猜中就必须表演节目。 10.天气预报:小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂风暴雨跺脚。先自己拍,再两三人一组互相拍。不同效果比较,30秒钟思考,协作的作用。 再做一遍。 11.精神集中:数1、2、3,大家听到3鼓掌,错了表演节目。 12.跑的快:所有人围坐一圈,伸出双手,左手食指和拇指握圈,右手食指放

室外拓展游戏(图文)

室外游戏库 目录 一、智传呼啦圈 (2) 二、变相过桥 (3) 三、瞎子走路 (3) 四、坐地起身 (4) 五、大河之舞 (5) 六、无敌风火轮 (5) 七、人椅 (6) 八、龙行千里 (7) 九、占领阵地 (7) 十、五毛一块 (8) 十一、盲人方阵 (9) 十二、团队合作,张弛有道 (10) 十三、解手链 (11) 十四、袋鼠跳 (11) 十五、十人九足 (12) 十六、搭桥过河 (12) 十七、盲人足球 (13) 十八、信任背摔 (13) 十九、链接加速 (14) 二十、七彩连环炮 (15) 二十一、大树与松鼠 (16) 二十二、抛绣球 (16) 二十三、传递橡皮筋 (17)

二十四、心心相印(背夹球) (17) 二十五、疯狂的设计 (18) 二十六、船东与青蛙 (19) 二十七、踩气球游戏 (19) 二十八、衔纸杯传水 (19) 二十九、圆球游戏 (20) 三十、穿越地雷阵 (21) 三十一、毛巾传递 (22) 三十二、达芬奇密码 (22)

一、智传呼啦圈 (一)游戏意义: 锻炼员工的身体协调能力,让大家懂得如何随机应变,如何在困难的条件下完成事情。 (二)游戏规则: 手拉手站立成一队,当听到开始的口令时,必须相互拉手不能放开,也不能互相帮助,排头的人让呼啦圈穿过自己的身体,传给第二个人,以此类推,使呼啦圈依次至最后一人左手,先到为胜。 二、变相过桥 (一)游戏意义: 说明应变和空间想象能力,培养开拓、求变的企业精神。 (二)游戏规则: 一小段直线距离,大家顺利通过,但是每个人通过的方式不能一样。可以正常走,可以跳,可以倒退,可以翻跟头……总之不能和前面的重复,想不出花样的接受小小惩罚。 三、瞎子走路 (一)游戏方法:两人一组(如A和B) A先闭上眼将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A进行。 如:向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。

晨会团队互动小游戏.doc

晨会团队互动小游戏 晨会团队互动小游戏 坐地起身(游戏) 这是一个让大家明白合作重要的游戏。 玩法:首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)四人手 "桥" 手,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。笔者亲自试过十多人一起起身,虽然试了许多次才成功,但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论,如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等,非常适合吹水之用。 巧扮女郎 游戏方法: 要求学员当中推选出一位学员扮女郎。其他学员协助提供道具、形象设计、步法训练等等。有一定的时间限制。 分析: 要善于模仿,抓住关键点进行模仿。模仿成功人士也同理,要抓住成功的关键因素进行模仿。 在游戏过程当中,团队的合作很重要 天龙八部 目标:以较热烈的活动使学员彼此热络

规则: 1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀,围成一圈 2、在训练员的口令下往前踏步 3、计算共能走动几步 注意事项: 1、注意肩部的压迫,压力过大时应出声停止再向前 2、避免朝某一方向跌到。 猜猜我是谁 目标:使初步认识的队员再次彼此认识 道具:不透明的幕布一条 规则: 1、参加的人员分成两边 2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下 4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。 5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。 6、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

关联规则

关联分析是数据挖掘领域常用的一类算法,主要用于发现隐藏在大型数据集中有意义的联系。 举一个大家最耳熟能详的例子,就是尿布和啤酒,表示成关联规则的形式就是{尿壶}—>{啤酒}。这就是使用关联分析方法所得到的结果,而关联分析所得到的结果,我们可以用关联规则或者频繁项集的形式表示。在进行关联分析时,我们常常会遇到这样两个问题: A. 从大型数据集中发现模式一般来说需要在计算上付出巨大的代价,甚至往往是impossible的,我们往往采用置信度和支持度的剪枝来解决这个问题。 B. 所发现的某些模式可能是虚假的,这个我们需要采用一些关联规则的评估来解决这个问题。 1.1关联规则的优点 a.它可以产生清晰有用的结果。 b.它支持间接数据挖掘。 c.可以处理变长的数据。 d.它的计算的消耗量是可以预见的。 2.1随机森林基本原理 1、项集和K-项集 令I={i1,i2,i3……id}是购物篮数据中所有项的集合,而T={t1,t2,t3….tN}是所有事务的集合,每个事务ti包含的项集都是I的子集。在关联分析中,包含0个或多个项的集合称为项集。如果一个项集包含K个项,则称它为K-项集。空集是指不包含任何项的项集。例如,在购物篮事务的例子中,{啤酒,尿布,牛奶}是一个3-项集。 2、支持度计数 项集的一个重要性质是它的支持度计数,即包含特定项集的事务个数,数学上,项集X的支持度计数σ(X)可以表示为 σ(X)=|{ti|X?ti,ti∈T}| 其中,符号|*|表示集合中元素的个数。 在购物篮事务的例子中,项集{啤酒,尿布,牛奶}的支持度计数为2,因为只有3和4两个事务中同时包含这3个项。

团队游戏

26、坐地起身:这是一个让大家明白合作重要的游戏。1、首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)2、四人手"桥" 手,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。 续1.贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出! 2.我教你1个魔术,用蜡烛在白纸上写字,然后用棉花沾很多墨水,把整张白纸都涂黑,刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写友情万岁的话 3.吸管运输 同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上 4.叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。 5.超低空飞行:所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,要求身体只能后仰、不能前倾,将横竿碰落的人被淘汰。 6.几条腿:所有人参与,要求说4只脚着地之前不能沟通。只能手、脚触地,身体其他部分不着地。主持人喊,9条腿,4条腿,0条腿。(想象力、创造力) 7.传递空水瓶:一个空的矿泉水瓶,所有人用头和脖颈夹住,传递一圈,不得用手接触。8.自我介绍:姓名,最喜欢的一种水果,动物,植物等等,可增加难度,如不得重复之前说过的,要阐述喜欢的理由等。可帮助大家互相记住名字和特征。 9.坐地起身:这是一个让大家明白合作重要的游戏。1、首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)2、四人手"桥" 手,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。 10.抛绣球(20分钟) 准备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),40个气球 游戏规则:一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组,每组两人. 11.椅上功夫 概要:在一张椅子上站最多人的游戏方法:1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。2、依照号令比赛,哪一张椅子上站最多的人。3、可以规定一个时限。 这个怕人摔了,要找结实点的椅子,或者干脆就拿张报纸看上面能站多少人. 12.有口难言 有口难言就是做动作令其它人猜到一些东西,如戏名,人名,歌名等。 首先分成两组(A & B),A 组将要猜之物写在纸上,而 B 组则要派出一名代表做动作,务求令自己组猜中该物。 轮流猜过之后,则以较快猜中之一组胜。 13.吃水果(是一个人坐在板凳上手背后,另一个人喂他吃,看哪组最先吃完。也可以是吃

团队拓展游戏:坐地起身

团队拓展游戏:坐地起身游戏规则 【游戏介绍】 “坐地起身”是一个团队合作的项目。大家围成一圈,背靠背坐下来,屁股要贴地,相连的两个人的胳膊互相挽起来,然后一声令下大家一起站起来。 【游戏目的】 1、考验学员的毅力和耐力; 2、增进队员之间的感情和团结; 3、培养队员的团队精神 4、明白合作的重要性 【游戏时间】 20-30分钟左右 【游戏人数】 6人以上 【场地及道具】 1、场地:空间较大的室内或室外操场、草坪等平坦场地 2、道具:无 【游戏规则】 1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上; 2、在不用手撑地的情况下站起来; 3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。 【操作流程】 1、所有队员平均分组,视队员人数,每组最好不少于6人。 2、首先,四人一组背对背的坐在地上,必须是屁股贴地的坐下,相互间挽着胳膊,一起站起来。 3、成功后每次再加入两个人,就是6个人坐地起身,大家相互配合,以此类推看看最多可以多少人成功起身。 【注意事项】 1、所有队员游戏中手不能撑地。 2、游戏过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往

就是再坚持一下。 3、此游戏可以培养大家的团结精神,所以游戏中最好有一个人能够担任组长的角色,当大家准备好后,带头组长喊“一、二”,然后大家一起发力并高喊“起”。 4、当游戏参与人很多的时候,背部就无法着力了,这时就要靠两边人的胳膊配合了。 【讨论分享】 1、你们组最后成功站起了几个人?你认为你们还能站起更多的人吗?为什么? 2、问游戏最后站起最多的一组,成功的经验是什么?游戏过程中你是怎么想的,怎么做的?你认为你的队友怎么样? 3、问游戏最后站起人数最少的一组,你认为你们组失败的原因是什么?游戏中你是怎么想的,怎么做的?你认为你的队友怎么样? 【总结点评】 引导学员了解团队协作的重要性,增强团队归属感,激发他们在人生路上奋斗不息的精神。

坐地起身

我的课余生活——坐地起身 ——游戏教案 一、谈话导入,引入“课余”这一概念 “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”诗句中描写了那种活动?哪句话看出是课余生活? 哪句话说出了活动时间? 二、小提问,快速回忆抢答加分 1、你的课余活动有哪些?(写——第一关)下棋、打乒乓球、集邮、唱歌…… 2、能说一说吗?(抢答介绍)丰富多彩;印象最深刻的一项活动 3、简答赞美并说说“课余”这一概念——生活:学习生活、课余生活、课外学习、课外活 动和课外爱好 三、出示范文谈写法。 1.欣赏范文《我的课余生活》,出示优秀片段,学生欣赏,说说什么地方写得好? (1)作者通过抓住人物的哪些方面进行描写?(语言、动作、神态、内心等) 注:学生说到哪个方面,教师随机在黑板上用粉笔进行标识,必要时还可以让学生读一读。(2)作者抓住游戏中人物的语言、动作、神态、内心等进行描写,有什么好处呢? 四、导入游戏 那今天,老师邀请在座的同学们来参加一项活动,叫“坐地起身” 游戏名称:坐地起身 游戏意图:学习凝聚团队共识的方法;理清个人目标、定位团队目标。游戏规则: 1.首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的) 2.四人手 "桥" 手,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了 五、总结:团结的重要性 范文 我的课余生活 你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。 学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候,当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球,妈妈还要给我买一只足球呐! 每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每一次我都玩得满头大汗,汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。有一次,球传到我的脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,进了!听到伙伴们拍手叫好,我心里美滋滋的。 只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣

团队热身小游戏

团队热身小游戏 1、解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。 3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。 4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 讨论: 1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱? 2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化? 3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心? 令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错,信任很难重建。 2、串名字游戏 游戏方法: 小组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍单位、姓名,第二名队员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名队员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。 分析:活跃气氛,打破僵局,加速队员之间的了解 3、官兵捉贼 用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数:4个人 方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他

三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制 缺点:人数不易过多。 4、开火车 用具:无 人数:两人以上,多多益善 方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。 5、猜人名游戏 形式:分5人一组,20人一个班最为适合,这样就有4个小组 时间:15-20分钟 材料:四顶写有名人名字的高帽 适用对象:最适用于训练销售人员及一线管理人员 活动目的: 训练一线管理人员,或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力,利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。该训练让学员在寻求YES答案的过程,练习如何组织问题及分析所得到的信息。 操作程序: 1、在教室前面摆四个椅子。 2、每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们。 3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。 4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来。 5、现在开始猜,从1号开始,他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗?”如果小组成员回答YES,他还可以问第二个问题。如果小组成员回答NO,他就失去机会,轮到2号发问,如此类推。 6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。 有关讨论: 你认为哪一位名人提问者最有逻辑性? 如果你是名人,你回怎样改进提问的方法? 6、勇于承担责任

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