2015年科技节学生游园活动化学兴趣实验安排
怀化三中初中部
2015年科技节学生游园活动化学兴趣实验安排
1:烧不坏的手帕
酒精灯2盏坩锅钳5把棉手帕5根55℅酒精2瓶(加NaCl) 2:大象牙膏
KI溶液H2O2溶液品红溶液洗洁精1桶
10mL量筒5支50mL量筒5支100mL量筒5支
3：盐酸和NaOH溶液的反应
NaOH溶液盐酸试管10支
4：FeCl3、CuSO4和NaOH溶液的反应
FeCl3溶液CuSO4溶液NaOH溶液盐酸试管10支
5：自制指示剂
紫色包菜（或紫罗兰页）研钵5个酒精1瓶胶头滴管5支NaOH溶液盐酸试管10支
实验演示安排：
谌吉将：演示实验1
黄帆：演示实验2
杨红青：演示实验3、4
李建梅：演示实验5
庆六一儿童节游园活动方案
庆六一儿童节游园活动方案 一、活动项目： 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
游园会感想_星星游园会感想600字作文
游园会感想_星星游园会感想600字作文 这周五，我们告别了新鲜有趣的科技节，迎来了大家期盼已久的星星游园会。 早上，晴空万里，蓝蓝的天空没有一朵乌云，太阳公公用它的笑容温暖着整个大地。我走在上学的路上，心情格外愉悦。 到了学校，我们一拿到各自的星星券，就立刻把它们放进书包，生怕它们被风伯伯无情地吹走，到世界各地去“旅游”，或是被环卫阿姨扫进那冰冷的垃圾箱里。 过了一会，全校的同学背着书包，迈着轻快的步伐陆续到达了操场。伴随着主持人那优美的嗓音和高亢嘹亮的国歌，我们开始了这次激动人心的星星游园会。 我们班先一起去看了场科学秀，一张张精美的幻灯片带我们进入了神奇的科学世界，教给了我许多知识，比如：火山为什么会爆发？世界上有哪些火山？等等。然后我和我的伙伴们一起去了食堂，因为那里有许多美味的零食在等待着我们去品尝。接着，我们去了五（4）班，在那里，我们一起用纸牌搭了一栋大楼，它足足有3分米那么高，一共有9层楼，太令人惊讶了！大家兴奋不已，正当我们准备向十层楼进发时，突然一声巨响，纸牌倒了。我们顿时变得垂头丧气。刚才那得意的神情一下子烟消云散。但最终我们还是克服了担忧和恐惧，再次齐心协力搭了一栋十层楼的纸牌屋。霎时间，我们的心情又变得畅快起来。兴奋过后，我们又去了别的教室，一边玩游戏，一边热闹地谈话。当然，最开心的事还是拿奖品。这些都给我留下了深刻的记忆。 不知不觉，两个多小时过去了，我和我的小伙伴满载而归回到了教室。看到其他同学正
热火朝天地展示着各自的劳动成果，我也迫不及待地加入了他们的行列······放学了，我连蹦带跳地在路上走着，身后撒下片片欢声笑语。 又一个快乐而又难忘的星星游园会！ 感谢您的阅读！
六一儿童节游园活动的项目及游戏规则
“六一儿童节”游园活动的项目及游戏规则 一、贴鼻子 在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 二、夹珠 在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。 在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。 三、妙接对联或歇后语 主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。 四、联想ABC 主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 五、看谁是投篮高手 主持人事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。 参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 六、“水手”大比拼 比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手（或其它部位），
把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。 七、猜成语 在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他（她）猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。 八、终级密码（猜数字） 先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她（他）手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖 九、比比谁的眼力好 主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。 十、抢椅子 主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。 主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。 十一、滚球 在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球（可以是乒乓球），滚进四个为赢。 十二、快乐呼拉圈
小学科学趣味科学实验(55个)
趣味科学实验（55个） 1.筷子的神力 思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作： 1.将米倒满塑料杯； 2.用手将杯子里的米按一按； 3.用手按住米，从手指缝间插入筷子； 4.用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。 讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。 2.瓶子赛跑 思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？ 材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 操作： 1.用长方形木板和两本书达成一个斜坡； 2.将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中； 3.把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动； 4.装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。 讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！
3.带电的报纸 思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？ 材料：1支铅笔、1张报纸。 步骤： 1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。 2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。 4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。 说明： 1.摩擦铅笔，使报纸带电。 2.带电的报纸被吸到了墙。 3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。 创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上 4.胡椒粉与盐巴的分离 思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？ 材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作： 1.将盐巴与胡椒粉相混在一起。 2.用筷子搅拌均匀。 3.塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 4.胡椒粉先粘附在汤勺上。 5.将塑料汤勺稍微向下移动一下。 6.盐巴后粘附在汤勺上。
中班科技节游园活动
中班科技节游园活动 ●科学小游戏——不掉的乒乓球 活动目标： 1、能充分利用多种材料多种方法巧运乒乓球，感受方法的多样性。 2、乐意创造性地解决问题，体验成功的喜悦。 材料准备： 两个小操作盘（一个装有乒乓球）； 材料：小勺、小瓶子、吸管、电线、硬纸板、小剪刀、橡皮泥等。 探索要求： 1、把一个乒乓球放在桌面上。 2、手不能碰到乒乓球也不能拿起操作盘，把球从这个操作盘运到另外一个空的操作盘里。 3、介绍同种材料不同的运球方法。 ●科技小制作——动物摇马 活动目标： 1、通过剪、贴、画等方法制作摇马。 2、感受有趣的摇摆现象。 材料准备： 圆形的硬纸动物形象双面胶 制作方法： 1、将圆形的硬纸对折成半圆形，将开口的一面朝着桌面。 2、把可爱的动物形象粘贴在半圆形的中间。 3、用手轻轻地触碰半圆形的边缘，动物摇马就前后摇摆起来。 ●科技小制作——会开的荷花 活动目标： 1、通过实验，知道纸做的荷花放到水中能自然开放，并且探索开放的原因。 2、激发幼儿的探索欲望, 体验操作探索带来的乐趣。 材料准备： 白纸、剪刀、盛了水的水盆。 制作方法： 1、选择一张荷花图案的纸，沿轮廓线剪下。 2、幼儿将花瓣向中心折叠成荷花。 3、将荷花放到水中观察。 ●科学实验——火山爆发 活动目标： 1、了解醋和小苏打混合在一起会产生二氧化碳气体。 2、培养幼儿对科学知识的兴趣及勇于探索的精神。 材料准备： 食用红色色素、苏打粉、白醋、汤匙、吸管。 实验方法：
1、先拿出陶泥，然后把小量杯放到陶泥的中间，做出火山口的样子。 2、把醋和小苏打一起放到量杯里，看有什么现象产生。 ●科学实验——分辨生熟鸡蛋 活动目标： 1、让幼儿了解几种区分生熟鸡蛋的方法。 2、引导幼儿主动参与活动，激发幼儿对实验操作的兴趣。 材料准备： 生鸡蛋、熟鸡蛋、电筒 实验方法： 1、把生熟鸡蛋分别用手转起来，生鸡蛋转的慢，熟鸡蛋转的快。 2、用手晃生熟鸡蛋，感觉里面有东西的是生鸡蛋，熟鸡蛋则感觉不到。 3、用手电筒照生熟鸡蛋，生鸡蛋比较透亮，熟鸡蛋不透亮。 ●科学实验——魔力纸板 活动目标： 1、观察一张纸片能将满满一杯水托住的现象。 2、鼓励幼儿主动参与活动。 材料准备： 一张表面光滑的卡片、透明玻璃杯、清水、水盆 实验方法： 1、将纸片放在杯口上，倒过来，发现了什么？ 2、将玻璃杯装满清水，小心地把卡片放在杯口上。 3、用手指按住卡片，将杯子倒过来，把手从卡片上拿开，看见了什么？ 4、发现科学原理：纸板下方的空气压力比玻璃杯中的水的重量要大，这就是纸板能承受住水的重量让水无法流出来的原因。
化学趣味实验大全
化学趣味实验大全文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
化学趣味实验大全(四) 作者：佚名文章来源：本站原创点击数：6259更新时间：2008/4/7 31、火山爆发？ 〔实验原理〕？ 高锰酸钾与甘油混合激烈反应放出大量热，使重铬酸铵分解生成的固体残渣随生成的气体喷出。？〔实验操作〕？ 在木板中央堆一方泥土，上面放一坩埚，坩埚周围用泥围堆成一小“山丘”，丘顶坩埚上方为“火山口”。向埋在山丘内的坩埚中央堆放5 g高锰酸钾和1g硝酸锶的混合物，此混合物周围堆放10g 研细了的重铬酸铵粉末。用长滴管滴加数滴甘油在高锰酸钾上，人离远点，片刻后可见有紫红色火焰喷出，紧接着就有绿色的“火山灰”喷出。 32、自制豆腐 【实验步骤及现象】 （A）浸泡：加300 mL水浸泡24小时（若气温较高时，中间可更换一次水），使黄豆充分膨胀，然后倒掉浸泡水。 （B）研磨：将泡好的大豆放在家用粉碎机内，加入200 mL水，进行粉碎。 （C）制浆：将研磨好的豆浆和豆渣一并倒入放有双层纱布的过滤器中抽滤，另取100 mL水，分多次冲洗滤饼，充分提取豆渣中的豆浆。滤液即为浓豆浆。 （D）凝固变性：将自制的浓豆浆（或直接用市售的袋装浓豆浆）倒入一个洁净的500 mL的烧杯中，用酒精灯加热至80℃左右，然后边搅拌，边向热豆浆中加入饱和石膏水，直至有白色絮状物产生。停止加热，静置片刻后，就会看到豆浆中有凝固的块状沉淀物析出。 （E）成型：将上述有块状沉淀物的豆浆静置20分钟后过滤，再将滤布上的沉淀物集中成一团，叠成长方形，放在洁净的桌面上，用一个盛有冷水的小烧杯压在包有豆腐团块的滤布上，大约30分钟后，即可制成一小块豆腐。若用市售的浓豆浆为原料，制成的豆腐更为细嫩洁白。 （F）保存：为了使制成的豆腐保鲜而不变质，将新制成的豆腐浸于2%～5%的食盐水中，放在阴凉处，可使豆腐数天内保鲜而不变质。 33、豆腐中钙质和蛋白质的检验
六一活动方案锦集八篇(最新)
【必备】六一活动方案锦集八篇 一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。 二、活动主题：在阳光下成长 三、时间安排 1、4月28日拟订方案； 2、4月29日至5月26日各班选取适当的节目，并进行编排； 3、5月26日至5月28日做好各项准备工作； 5、5月29日下午进行六一活动的彩排； 6、5月30日上午开展联欢活动。 四、活动内容 庆六一文艺联欢会 1、活动时间：5月30日上午。 2、活动地点：学校操场。 3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目一（必须为10人以上参加），可为舞蹈、歌曲等，另一节目形式不限。 4、5月16日前由班主任上报节目； 5月29日下午在操场进行彩排（从低到高）。 5、负责人：各年级正副班主任及音乐老师。 五、联欢会具体活动安排 一、流程
（一）、活动开幕式 1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 2、出队旗，唱队歌 3、彭校长六一致辞 （二）、入队仪式： 1、请新队员上台。（大队长宣布名单） 2、新队员代表讲话（xxx） 3、老队员代表讲话（xxx） 4、请老队员教新队员佩带红领巾。 5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。 6、队旗下宣誓。 8、退场，少先队员呼号。 9、奏乐退队旗 （三）、文艺演出开始 （四）、活动结束 二、活动注意事项： 各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、文明：学生佩戴好红领巾，自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
六一儿童节游园活动游戏方案(正式)
六一儿童节游园活动游戏方案(正式) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2016年颜塘小学“六一”儿童节游园活动方案一、活动目的： 为了庆祝“六一”儿童节，让孩子们过一个快乐的节日，同时也为了进一步丰富校园生活，推进我校的素质教育，给予每个学生展示自己才能的机会，学会交往，体验快乐。学校特举行“快乐六一”游园活动。 二、活动主题： 学会交往，体验快乐 三、领导小组： 组长：黄子富 副组长：蒲子冠、黄新、韦梅芬 组员：黄雄锋、唐仕光、黄子贵、闭珍奕、闭东丽、钟华四、活动时间： 2016年6月1日（星期三）上午9：00——11：00 五、参加人员： 全校师生。 六、准备工作及活动的形式： 1、活动安排表排前面的老师负责协调前期准备工作，包括场地布置，器材的准备。场地安全负责老师必须到场，负责好本活动点秩序。在活动中要把安全放在首位。 2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。 3、学生自由选择活动节目，人人参与、优胜者获得礼物。 4、参与的学生在玩每一个节目时要求排队（不大声喧哗、不追逐打闹等），同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目参与一次。 七、活动安排： 1、新队员入队仪式结束后，全体同学回到教室。 2、校长六一致辞。德育处讲游园安排和注意事项。 3、游园活动（约两节课时间） 4、班主任在班级组织游园总结及派发六一小礼物。（第三节） 八、游戏规则及节目 1、正话反说
主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 2、夹气球跑 两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，再返回起点。中途气球不掉的即可盖印。凡是用手碰到气球或中途掉气球者，必须从头开始。 3、一反常态 规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！ 4、夹波珠 规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）。 5、贴鼻子 在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出! 6、托乒乓球。 此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦。 7、猜谜语： 先准备很多谜语，每人可以猜三条，每猜中一条获奖品一份。 8、绕口令： 先准备很多绕口令，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖。 9、吹蜡烛： 每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖品一份。 10、盲人击鼓： 每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖品一份。 11、套圈： 要准备9个圈，每人套3次，套中二个者，获奖。 12、比比谁的运气好：
六一儿童节趣味游园活动方案
2017年广培小学庆“六一”儿童节 趣味游园活动方案 一、活动目的 为活跃学校氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，特举行本次庆“六一”游园活动。活动旨在让学生自主地参与游园活动之中，在游园中冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。 二、活动时间 1、5月31日周三14:10 2、14:00全体教师、工作人员到达游戏指定场地，14:10班主任带领学生开始游园活动，16:10左右游园结束 3、活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。 三、活动地点 学校操场 四、活动对象 全校学生 五、活动项目 项目1：疯狂毛毛虫（负责教师：晋、黄桂莲、晓燕、一1班家长）
项目规则：——团队合作（要求8名同学组队参加） 以4人为一组分布在起终点两侧，待裁判发令开始后，4名同学骑着毛毛虫往终点移动，到达终点后击掌接力另外4名同学回到起点。（赛道长度为25米） 项目2：无敌风火轮（负责教师：艳、桂芬、黄雪梅、一2班家长） 项目规则：——团队合作（要求12名同学组队参加） 12名同学组队参加，以6人为一组分布在起终点两侧，待裁判发令开始后，每次一组同学在风火轮里，得用风火轮滚动，到达对面终点，再接力换下组同学回到起点。（赛道长度为20米） 项目3：趾压板跳大绳（负责教师：江茂基、古乐华、黄丹玲、一3 班家长） 项目规则：——团队合作（要求10名同学组队参加） 参加人员需脱掉鞋子和袜子光脚参加，其中 2名队员负责摇绳，其
于队员一起跳，累计跳完10次的项目完成。 项目4：珠行万里（负责教师：秀玲、冼晓欣、胡冰、一4班家长）项目规则：——团队合作（要求10名同学组队参加） 10个同学利用PC管将乒乓球接力运送到终点的桶，过程中乒乓球不得在PC管停下和逆流，不得接触手部，不得掉落，否则回到起点从新开始； 项目5：动物拼图（负责教师：邓鹏、杜倩萍、六4班家长、二1班家长） 项目规则：——团队合作（要求5名同学组队参加） 每队把篮子里散落的图片拼在一起，全部拼完后喊出拼图上动物的名字。
化学游园活动策划
广东实验中学顺德学校科技节"快乐化学，精彩人生"活动方案 一、活动目的 为展现化学特有的魅力，提高同学们对化学的兴趣和热情，丰富我校学生的校园生活，为学生提供展示自我的平台，特举办本次"快乐化学，精彩人生"游园活动。 二、活动对象 初一、初二、高一、高二 三、活动时间与地点 时间：6月20日4:00-5:40 地点：饭堂前 四、活动内容 活动项目 活动规则及内容 所需物资 工作人员 活动1： "神奇的化学" 内容：1、主持人表演实验或魔术2、学生参与表演实验。 积分规则： 学生表演一个实验，成功即可获5个积分，失败则为2个积分。 各类相应药品和仪器、长桌两条，积分印章1个 江伟成 陈晓旭 活动2： "化学灯谜" 游戏规则： 参加游戏的同学每人一次最多拉下5个灯谜，在工作人员处开谜。 积分规则： 每猜对一个灯谜积分2分，每个参与者最多可积10个积分 积分规则海报1张，灯谜80个，桌子1张，凳子2个，绳子1卷、剪刀2把、订书机2个，谜底单页，积分印章1个 (备注：灯谜用红纸打印，谜底留存在摊位工作人员手中，谜底的序号与灯谜序号一一对应。) 物资准备： 彭晓娟 现场负责： 彭柱玲 活动3： "幸运猜猜猜" 游戏规则： 自由组合，两名同学一组，一个比划一个猜，游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法，如果说出则无效跳过。如果遇到不会描述的
词可以直接跳过，以节省时间。题目涉及化学用语、仪器、药品等。 积分规则： 每答对一题，两名同学各获2个积分。 游戏规则海报1张，笔记本电脑一台，桌子1张，凳子2个，积分印章1个 郑颖 邓永红 活动4：登记及兑奖处 1、进行活动参与者登记，并为参与者每人发一张登记表； 2、按照积分的数量为每位参与者颁发奖品，收回登记表；积分最多的前三名可颁发"化学小博士"证书。 奖品兑换规则： 0-10个积分：彩泥1盒+任选一种小奖品 11-20个积分：钱盒或不倒翁1个+任选两种小奖品 21-30个积分：笔袋一个或油画棒1盒+任选三种小奖品 31个以上积分：笔袋一个或迷你小风扇一台+任选四种小奖品 报名登记及奖品登记表1份，签字笔1盒，奖品兑换规则海报1张，桌子3张，凳子3个；奖品： 1、随身迷你小风扇（装电池）10个，普通笔袋15个， MIFFY油画棒10盒，彩泥20盒，钱盒、不倒翁10个 2.贴纸公仔18个 公仔胶纸30卷 创意橡皮擦30个 创意卷笔刀30个 书签10张 圆珠笔20支 小扇子20个 便条纸30本 荧光笔30支 棒棒糖30支 高红云 张宇 策划人：郑颖 2013年6月5日 附表1：活动1：神奇的化学（策划人：江伟成） 一、主持人表演实验或魔术 序号 实验名称 实验简介和预期效果
中中小学六一儿童节游园活动
中中小学六一儿童节游园活动 一、活动项目方案及规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在手册位置内每投中一支者，获奖券一张。 11、抢说运动项目方案：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目方案名称（如
滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目方案名称。在一分钟内，谁说出的运动项目方案多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问习题。主持人提问一个问习题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏
33个趣味化学实验【精】-精心整理
趣味化学实验 1、彩色温度计的制作 【实验原理】 钴的水合物在加热逐步失水时，会呈现不同的颜色，因此可以根据温度的变 化而呈现的颜色变化做成温度计。 【实验步骤及现象】 振荡使其溶解，在常温下呈紫红色，加热时随温度升高颜色呈蓝紫色至纯蓝。 2、苏打——酸灭火器 【实验步骤及现象】 （A）如下图所示，用一个大瓶子配上一个单孔胶塞并插上玻璃管。向瓶中 加入一些碳酸氢钠溶液，取一支能装入瓶内的试管，盛满浓盐酸后，将试管缓慢 放入瓶中，使试管能竖立起来，塞上插有玻璃管的胶塞。使用灭火器时，倒转瓶 子并将玻璃管口指向火焰。小心！不要把管口对着别人或自己。（B）向酸中加入洗涤剂以产生起覆盖作用的泡沫。将瓶子对准火焰，
迅速 倒转瓶子，剧烈反应生成大量二氧化碳，则气体的压力将液体从管口压出而灭 火。 3、魔棒点灯 你能不用火柴，而是用一根玻璃棒将酒精灯点燃么？ 实验：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻就被点着了。 4、建造一座“水中花园” 将硅酸钠（Na2SiO3）溶于水中制成溶质质量分数为40％的水玻璃，轻轻将 盐的晶粒，如钴、铁、铜、镍和铅的氯化物，铝、铁、铜和镍的硫酸盐，钴、 铁、铜和镍的硝酸盐，加入到水玻璃中（注意不能摇混），则五彩缤纷的“花” 就慢慢地生长起来了。 5、喷雾作画 实验原理
色,遇苯酚显紫色。FeCl3溶液喷在白纸上显黄色。 实验用品 白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉。 FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液。 实验步骤 1. 用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、 铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。 2. 把纸晾干, 钉在木架上。 3. 用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液。 6、木器或竹器上刻花（字）法 反应原理：稀硫酸在加热时成为浓硫酸，具有强烈的脱水性，使纤维素(C6H10O5)n失水而碳化，故呈现黑色或褐色。洗去多余的硫酸，在木（竹）器上就 得到黑色或褐色的花或字。 实验步骤：用毛笔蘸取质量分数为5％的稀硫酸在木器（或竹器）上画花或写 字。晾干后把木（竹）器放在小火上烘烤一段时间，用水洗净，在木（竹）器上就 得到黑色或褐色的花样或字迹。 7、蛋白留痕
六一游园活动 六一儿童节游园方案-精品文案范文
六一游园活动六一儿童节游园方案 六一游园活动六一儿童节游园方案 通过学生的个性表演和以少先队员的品德培养为出发点，以游戏、盖章和换礼品为形式的游园活动，使队员得到锻炼，在游戏中培养队员的合作能力、与人的交往能力和培养良好的道德品质。 二、活动内容： 内容安排 筹备工作安排 台上部分 1、14：10—14：15 李校长讲话 表彰朝天之星 4、14：30——14：45 奥运趣味小游戏 5、14：45——14：50 辅导员讲话 2、5月15、16日“朝天之星”拍照，准备图片资料； 3、5月23日交朝天之星资料并向全校展示； 4、5月26日—29日，朝天之星风采展览，全校学生学习事迹； 5、5月30日在朝天小学庆祝会上表彰。 台下部分 14：50—16：50 1、各年级游戏点 2、暨南国际语言村——欢乐迎奥运，开心贴福娃游戏点 3、肯德基游戏点 4、少先队与肯德基、佳润地产援建灾区学校联合义卖活动 5、佳润地产爱心亲子游戏点 6、游园活动以奥运趣味游戏为主题年级为单位进行游戏活动，年级分工：设计游戏活动的内容与规则、活动名称、活动介绍、现场布置和活动准备，组织好队员参加游戏活动，教育队员遵守游戏规则及游
园纪律。 7、各年级配备活动资金。 8、游戏活动申报时间：5月29日前上交：临时文件——大队部——游园活动 10、少先队援建灾区学校义卖 课室 庆六·一中队活动 派六·一礼物，学生间互相分享如何庆祝六·一 （内容各中队自定） 三、活动地点：朝天小学操场 四、活动时间：5月30日下午2：10——3：50 五、服装要求：不需穿校服，但必须配戴红领巾，穿上节日盛装（自己最喜爱的漂亮的衣服） 六、参加人员：全体少先队员、校级家长委员会成员、年级家长委员会成员、以及各班10名家长嘉宾。 七、活动程序 全体听口令：立正——向前看齐——向前看——全体肃立 一、出队旗——敬礼——礼毕，唱队歌。 二、主持宣布：“放飞奥运梦想，共筑爱心家园” ——庆祝六一奥运趣味游园活动现在开始 三、朝天之星颁奖、拍照 四、下面请李校长讲话，掌声欢迎！ 五、奥运趣味小游戏 六、大队辅导员讲话。 七、呼号 八、退队旗——敬礼——礼毕 九、各中队以年级为单位，在操场进行游园活动 1、各年级学生在本班进行游戏活动 2、家长嘉宾与学生在各游戏摊点进行亲子游戏活动 3、少先队与肯德基、佳润地产援建灾区学校联合义卖活动 4、佳润地产爱心亲子游戏点
关于学校科技节活动方案
关于学校科技节活动方案 一．指导思想 通过内容丰富、形式多样的科技活动增强学生对科技创新活动的兴趣提高创新意识增强动手实践能力激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情培养学生勇于创新的精神和实践能力营造良好的校园科学氛围同时通过科技节各项活动展示并提高学生科学素养增强学 生的创新精神增强学生的合作意识及班集体的凝聚力 二．科技节主题 观察参与体验思考幻想创新 三．活动时间： 活动部署：20xx．3．26（第七周周一）――20XX．3．30（第七周周五） 开幕式：20xx．4．2（第八周周一）升旗礼 闭幕式：20xx．4．15（第十周周一）升旗礼表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级 四、组织机构： 主任：程显友 副主任：冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰 筹备办公室主任：陈力 副主任：肖国华贾宏玮赖元元 成员：各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师 五．活动安排：
（一）宣传发动阶段：（第六周――第七周） 1.第七周： 充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动以多种形式和载体广泛宣传科技活动的意义营造开展活动的浓厚氛围提 高师生对本次科技节活动的认识 （1）各班出一期相关黑板报并进行评比（许二平、李碧辉负责）（2）科技手抄报制作每班精选5份进行评比（赖韶华、陈芷兴负责） （3）思维导图设计每班5分进行评比（何小燕、王妙芝负责） 2、第七周――第八周： （1）科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集每班5份进行评比（曾华峰、陈丽青、张琼负责） （2）科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比（温济标负责） （3）环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比（刘婷负责）（4）科技节演讲比赛的指导与准备（赖蔚琼、张燕负责） （二）开展活动阶段：（第八周――第九周） 1.第八周： （1）周一班会观看科技电影（周炉忠、班主任负责） （2）举办科普知识宣传图片展（江峰负责） 第九周：
六一儿童节游园活动作文
快乐的六一游园活动 基本结构： 一、交代时间、地点、人物、事情，还可以写写心情。（简单写） 二、写游园活动的整个过程。先写有什么项目，再详细写自己玩过 的项目，要写两个以上，把自己玩时的心情、动作、神态写清楚。（详细写） 三、自己的感受。（简单写） 范文： 快乐的六一游园活动 今天，是我们儿童之节。在这一令我们激动无比的日子里，我们学校举行了游园活动。 “叮铃铃”，随着铃声的响起，我们全班同学像炸弹一样向两个门口“炸”开，跑到各个班级里玩起了各种各样的游戏，真是不亦乐乎。 我到各个班级一看，不禁叫出了声来。原来，每一个班级都排起了长队，如同一条条长龙，还随着人的走动摆着身子。“哼，好汉不吃眼前亏!”我一边说一边找到一个最短的队伍，排了上去。 排着排着，发现这里是筷子入瓶的游戏区域。开始比赛了，游戏负责人给了我五个筷子，告诉我要把筷子射入瓶子里。我拿起筷子扔到瓶子里，一根两根，都没进去。我一见，急了，忙着思考起来，忽然，我想起来往日打弹弓的办法，计上心来。我瞄起左眼，让我的目光与筷子平行，瞄准之后手一松，筷子入瓶了！
除了这一个游戏外，我还玩了不少了，如吹蜡烛、跳绳、步步为营等。这些也无比的好玩，之后都得了不少的糖果呢！ 今天的六一游园活动真是令人开心啊！ 快乐的六一游园活动 今天对于我们来说是一个非同一般的日子，学校为了庆祝六一国际儿童节的到来，特地为我们举行了游园活动。 游园活动开始了，我和小明还有小尹一起去玩了五一班的“浑水摸鱼”，这个游戏非常有意思。在水盆里倒入了清水加墨汁的混合，并放入一些玻璃弹珠，一组四个人，听哨声，一定时间内，用筷子把玻璃弹珠夹到碗里超过了七个的话就会获得奖品。我们大家都做好了准备，就等裁判下令比赛开始了。哨声一响，我的神经一下子紧张了起来，刚夹上来一个，望向了别人碗里，什么？已经有不少了，神速呀！我不禁着急了起来，加快了速度，想要超越那个人，于是速度也愈来愈快，动作也愈来愈娴熟了。我暗暗想道：这下应该赶上他了吧！后来我又望了望他的碗，一下子晕菜了，原来刚才是我看错了呀，他到现在才加了两个而已。当我正准备再加的时候，又一声哨声无情地响起，但我还是在这几个人里面最多的，我自豪地把碗端到黄老师面前，我达到七个了，又有不少奖品了。 这次的游园活动给了我一段美好的记忆，给了我一段抹不去的回忆，给了我一个难忘的六一儿童节。
基于趣味化学实验的小学生化学启蒙
基于趣味化学实验的小学生化学启蒙教育 2011-03-03 来源：https://www.360docs.net/doc/2a15250009.html, 科学启蒙教育的探索已经逐渐成为当今教育领域的重要课题之一，对9～12岁的少年尝试性地以化学实验进行化学启蒙教育更成为当前国际关注的新方向。 笔者指导下的大学生团队，近年来以“趣味化学实验与儿童科学启蒙教育”为课题，进行了系统化的研究并付诸实践，投身于南京市多所小学和儿童冬令营。 我们团队的教学活动得到了孩子们的欢迎，在履行晓庄学院创始人陶行知先生当年提出的“小先生制”的同时，也开展行动研究，不断反思。 小学化学启蒙教育现状． 1国外现状国外将化学实验应用于儿童科学启蒙教育中已经有多年历史。由美国高校举办的“”化学巡回展出，美国化学会的“Chemis—”项目和“Super Saturday”课外活动等都成为美国小学生初识化学、享受化学乐趣的重要机会，而美国《化学教育》杂志开辟出的“Chemis—”专栏以及面向科学教师培训的“”口]贝0表现美国对化学启蒙教育实践与研究的重视。化学工业发达的德国让学富五车的大学教授，与渴求知识的孩子们面对面，特别开办了德国儿童大学，德国儿童大学是德国大学为儿童举办的学科前沿的学术讲座，已经有许多8岁到12岁的孩子怀着骄傲和好奇的心情，步入神圣的大学殿堂，去听着名大学教授举办的学术讲座，这已经形成一股热潮。这种儿童大学的初期形式叫“哈利·波特魔术班”，实际上是以魔法般神奇的趣味化学实验讲座去吸引儿童。世界化工业巨头德国巴斯夫公司首创了欧洲第一个互动式儿童化学实验室，名为“小小化学家”，目的之一是宣传化学对人类的好处。2002年，巴斯夫将“小小化学家”活动引到中国，迄今已经成功举办了多次，分别在北京、南京和上海等地，吸引了三万多名中国小朋友的参与。在那里，孩子们可以自已动手做一些化学小实验，并在充满乐趣又安全的环境中探索神奇的化学世界，体验化学的无穷奥妙。德国大学致力于科普工作的做法，值得中国借鉴。 2国内现状国内还很少有人进行该主题的系统实践和研究工作，其主要原因是：经典化学学科内容基于物理、数学，起点较高，不符合小学生接受能力；化学药品大多有腐蚀性，潜在危险性不容许小学生自主使用，也增添了教师、家长和孩子的内心恐惧；化学实验需要仪器繁多，使用规范性要求高。小学科学教师的师资培养并未成熟，一些从事科学教师虽然依据小学《科学》教材的化学实验内容开展教学活动，但只是简单地演示，并未充分表现出实验的趣味盎然和教育价值。 小学趣味化学实验课程的教学目标思考小学科学课程的总的目标：通过小学科学课程的学习，知道与周围常见的事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。了解科学探究的过程和方法，尝试用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题，想问题，保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的发展。课程目标可以分解为科学探究方面、情感态度与价值观和科学知识三
关于科技节的演讲稿
关于科技节的演讲稿 篇一：关于科技节的演讲稿 篇一：科技文化节演讲稿 各位领导、各位老师、各位嘉宾，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 在这姹紫嫣红，生机勃发的季节，我们欢聚一堂，共同庆祝我院第八届“动力之源”科技文化节的开幕，首先，请允许我代表学院，向今天到会的各位老师和同学，在座的所有嘉宾，致以衷心的感谢和诚挚的问候！ 亲爱的同学们，今天你们是以能动学院优秀学员的身份参加这个开幕式的，这不仅代表着你们在过去的学习中取得的优异成绩，更说明你们在今后将肩负起更重要的责任，那就是你们个人的命运、学院的命运乃至国家的命运。我衷心的希望通过科技文化节这个平台，同学们能够努力的承担起这个责任，不断向着成长为卓越人才的目标而奋斗！ 古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。无数事实证明。科学技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。 “动力之源”科技文化节是我院一直以来的一个大型科
技文化活动，该活动的举办，旨在坚持文化传承和科技创新的统一，为我院各领域科技实践、创新成果提供一个展示的平台，调动学生创新积极性，提升学院科学文化氛围培养学生创新能力，关注本院学科前沿等筹划。回顾起来，该活动已经走过了七个春秋。七年以来，经过全院师生的共同努力，我们取得了可喜可贺的成绩：一是在培养学生创新意识方面取得成绩。积极的意识是大学生进行科技创新的必要条件，正是基于这个理念，我院努力打造了以“动力之源”科技文化节为主体的一系列创新平台，大力宣传科技赛事，表彰在创新比赛中取得成绩的先进个人、先进团队，积极引导我院学生关注关心科技发展，体会体验创新活动。二是在科技创新方法方式上取得成绩。近几年来，经过科协等部门的不断摸索以及改善，逐步形成多种创新形式齐头并进的局面，既有个人创新又有团队创新，与此同时，在创新政策的帮扶下，我院积极做到让每一位学生都能在创新途中得到学校以及学院的资助和老师的指导，保障创新工作顺利完成。三是在科技赛事方面取得成绩。在学院的高度重视下，在广大师生的共同努力下，我院学生科技比赛捷报不断，先后在“挑战杯”、“节能减排”创新大赛、“创新杯”、全国大学生数学建模大赛、全国大学生英语竞赛等一系列比赛中取得骄人成绩，并涌现出胡骅、何攀、陈松、王立志等一大批创新人才。
幼儿园六一儿童节游园活动方案
幼儿园六一儿童节游园活动方案 幼儿园六一儿童节游园活动方案 一、活动目标： 1、幼儿能积极参与各种游戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。 2、在参与游戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性能力。 二、活动准备： 1、活动室环境创设： 二楼小一班教室后空地——小投手（XX负责） 二楼中一班教室后空地——跳房子（XX负责） 二楼电脑房——套套乐（XX负责） 二楼舞蹈房——抢椅子（XX负责） 一楼早教室——喂喂动物宝宝（XX负责） 一楼小四班教室后空地——小钓手（XX负责） 大厅——赶小猪（张园负责） 2、活动当天所需材料、奖品选购（XX负责） 3、借肯德基服装 三、活动内容： 1、游戏名称：小投手 游戏准备：各种纸球、大猩猩、篮子四个 游戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。 四、游戏规则：1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。
2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。 2、游戏名称：套套乐游戏场地：二楼电脑房 五、游戏准备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸 六、游戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。 七、游戏规则： 1、幼儿有3次套圈的机会。 2、幼儿必须站在绳子后面套圈。 3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。 3、游戏名称：喂喂动物宝宝游戏场地：早教室 八、游戏准备：狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草， 桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干 九、游戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。 十、游戏规则：不同动物喂不同食物（肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子） 4、游戏名称：小钓手 游戏准备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根 游戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。 游戏规则：1、站在鱼池（呼啦圈）的旁边进行游戏。 2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成绩。（小四班负责） 5、游戏名称：跳房子 游戏准备：跳房子环境