高中部管理方案

规范管理，办学生家长满意的学校

—新野县中等职业学校高中部管理方案

为了全面贯彻落实党的教育方针，优化内部管理，真正做到“内强素质，外树形象”，充分调动广大教职工教书育人的积极性，办人民满意的教育和学生家长满意的学校，结合学校实际，依照按劳计酬、多劳多得、奖优罚劣的原则，以激励教职工勇于奉献，争先创优促使办学效益不断提高为目的，制订本实施方案：

教师管理

一、教师量化考评

为进一步加强教师管理，规范教师的工作行为，充分调动教师教书育人工作积极性，促进教育教学质量不断提高，根据《新野县教师管理规范》和专业技术职务考核办法，结合实际，特制定本考核办法：

（一）考核对象：在教学岗位的所有教师。

（二）考核内容及办法：

从德、能、勤、绩四个方面进行全面考核，由考核组按月进行，考核组由主管校长、年级主任及教导员组成。学期末进行汇总作为学期考核评定。学年末进行汇总作为学年考核评定。考核结果装入教师业务档案，作为发放奖金、补助、评优评先、职称晋升的重要依据。

1、师德要求：政治思想明确，教育思想端正，职业道德高尚（20分）

①理论学习（5分）

A.积极认真参加学校（年级组）组织的政治和业务学习，认真做好笔记，学期无迟到、早退、缺席得满分。

B.无故缺席一次扣1分，因事假、病假缺席一次扣0.5分。

②教育思想端正（5分）

A. 关心学生身心健康，关心学生学习和生活，面向全体，努力提高学生各方面素质，学校领导、教师、学生评教满意率在90%以上得满分，每降低10个百分点扣1分。

B.讽刺挖苦、体罚、变相体罚学生或将学生赶出课堂，每人次扣2分。

③职业道德（5分）

A. 爱岗敬业，遵纪守法，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德法规，热爱和维护集体荣誉，尊重他人，团结协作，有奉献精神，经学生、家长座谈评价合格者得满分。

B.言行违背规范；自由主义严重，散布消极言论，讽刺打击先进，制造矛盾，影响团结者每次扣2分。

C.不经学生允许乱收费、乱定教辅读物，每次扣3分。

D.教师穿着、仪表、举止不文明者，发现一次扣1分。

E.上课不关手机、接打电话、坐着讲课、课堂语言粗野不文明，发现一次扣1分。 ④ 工作态度（5分）

A.服从学校工作安排，顾全大局，有责任心，工作积极主动，完成任务好，得满分。

B.上班时间网聊、打游戏或干其他与教学无关的事情，发现一次扣1分；强调个人原因，工作被动推诿，应付差事，每次扣1分；不以主要精力从事本职工作，上班时间擅自离岗，每次扣1分。

2、业务能力（40分）

①工作量：教学满工作量记10分。

凡学期工作量指数为1.0者，记10分，每增减0.1，相应增减1分。

工作量指数=学科应担课节数周实担课节数 说明：（1）跨课头加2个课时；（2）中层领导应担课节数为所教学科工作量的二

分之一；（3）课节不足者可以听课补之，听三节课相当于上一节课（有听课记录）。

②教学教研能力（30分）

A.计划：按学校要求制订上交工作计划，计划任务明确，重点突出，措施具体，进度合理，书写规范，记2分。

B.总结：重视工作中的信息反馈，期中、期末写出有价值的工作经验总结或报告，记2分。

C.备课

a.教案能把握教材体系，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和作业检测 ，记3分。

b.备课环节齐备，记2分。

c.板书设计合理，教具、实验准备充分，有学法指导，教学中能根据学情及时调整方案，有改进记录，记3分。

d. 作业每节课后都要布置，要精心设计，分类要求，题量合理，批改及时，全批

全改，尽量有鼓励性评语，记5分。

e.按要求按时命制试卷，认真监考和评阅试卷，记3分，有卷面分析记2分。

f.能积极参加教研活动，每期主动听课25节以上记5分。

g.能积极参加学校及县普教教研室组织的优质课竞赛，获县级一等奖记5分，二等奖记3分，获校级奖记2分。

h.教师上课迟到每次扣2分；中途脱堂每次扣2分；早退每次扣2分；擅自调课每次扣1分；课堂教学组织不力，课堂纪律差，发现一次扣1分；教学常规检查送检不及时或缺项，每次扣1分；教研活动缺1次扣1分，听课少1节扣0.5分，教案少一课时扣0.5分。

3、出勤（10分）

①出满勤，得10分。

②旷课、漏课一节扣3—5分；事假1天，病假一周扣1分（婚、丧、产假除外）；无故旷工一天扣5分；一月一累计。

4、教学成绩（30分）

①可比学科每次考试第一名记30分，最后一名记15分。同课头任课教师多于二人者，按人数多少梯次记分。

②不可比学科按学生评教结果记分；满意率95%以上记30分，94—90%记25分，89—85%记20分，84—80%记15分。

二、优秀教案标准

（一）优秀教案标准

1、格式规范

①有教学目的、重点、难点、疑点

②有教法和学法指导

③有课堂练习或检测训练

④有作业

⑤有课后反馈意见

⑥讲授内容中体现重点、突破难点、解决疑点，完成目标任务

2、字迹工整，书写规范、整洁。

3、要求节节有教案，堂堂有训练，次次有作业。

4、教案按课时从第一课时依次向后排列，备大课的按一个课时计算。

三、优秀作业标准

（一）学生作业书写工整，规范，整洁。

（二）学生上交检查的作业以最多批改次数为布置作业次数，每次不少于3题，作业布置次数不少于实授课时的80%。

（三）学生实做作业次数等于教师实布置作业次数的不应少于该班全部人数的95%。

（四）作业做到全批全改，批改规范，符合要求（指出错误处，优秀处，有鼓励性语言和下一步改进意见批示，有批改日期和等次）。

（五）错题有更正。

四、月考制度

月考是学校和任课教师掌握教学情况的重要依据。学校定于每月底组织月考（期中、期末除外），月考以紧扣课本、狠抓基础，了解学生掌握知识情况，调动学生学习积极性为宗旨。要求如下：

（一）各级段各学科教材统一，进度统一，考题范围相同。

（二）每月25日前（特殊情况除外），级段主任安排命题人员将拟好的格式规范的月考试题（I卷、II卷、答题卷）及标准答案上交办公室（保密要上升到对学生对学校负责的师德的高度）。

（三）学部办公室负责试题的印刷、分发和考试的组织工作。

（四）月考采用单人单桌或级段交叉，级段主任负责本级段的考风考纪。学校领导和学部办公室工作人员严格督查，发现问题及时上报、记载和统计，要确实做到以考风促教风学风，以学风正校风。

（五）月考采用负分制。

（六）为充分调动学生学习积极性，杜绝“小考小抄，大考大抄”，不学习也能得高分等现象，要求监考老师切实负责，如果监考老师考试期间出现迟到、早退现象一次扣1分，脱岗或离开考场一次扣3分，在考场不负责，有学生违纪自己未发现而被领导或其他场外人员发现，一人次扣2分。

（七）在考试期间发现学生违犯考试纪律（夹带、抄袭或有意让他人抄袭）一人次扣班级2分。

（八）评卷：每次考试结束，由学部办公室人员将监考老师按号排好序的试卷装订、密封，再由级段主任组织人员流水作业，在规定时间内将本级段各科试卷评阅完毕，合出总分且认真复核后，完好无损地交办公室，由办公室人员完成登分及其它工作。

（九）月考成绩公布后，连同本月的教案、作业检查结果及上课辅导的督导情况等算出各班各课任教师本月的统计结果，汇同各级段教师考查情况、班级学生纪律、

卫生、就寝、学生评教等情况算出各位教师的量化积分。于下月5日前（特殊情况除外）以简报形式公布于众，为今后评优、评先、晋级提供可靠依据，并与课时补助挂钩。

学生管理

一、班级量化考评细则

为了加强班级管理，树立良好的班风，依据《学生手册》，特制定本细则（扣分指扣班级分）。

（一）学生考勤

每天早中晚按学校规定时间由级段管理教师检查，迟到、早退每人次扣2分，旷课每人次扣班级5分。

（二）纪律

1、课堂（包扩自习课）纪律：学生对老师不礼貌，甚至顶撞、影响教学者每人次扣3分；学生上课睡觉、玩手机、看闲书、听音乐等不遵守纪律现象每人次扣1分。

2、课间纪律：向楼下扔杂物、起哄喧哗、在教室或走廊上玩（蓝、排、足等）球者，每人次扣1分。

（三）就寝

1、纪律：不按时就寝，熄灯后说话、打手机或有其它影响他人休息的行为，每次扣2分。无故缺寝，每人次扣5分。

2、卫生：寝室不干净，物品摆放不整齐，每人次扣2分。

3、文明寝室：每月被评为“文明寝室”的，给该班加5分。

（四）行为规范

违犯《中学生日常行为规范》及校纪校规，穿着不规范、佩戴饰物、留怪发、校园内玩手机、听P3、P4、P5等每人次扣2分；抽烟、喝酒、进网吧、打架斗殴、勒索财物、翻墙外出、等每人次扣10分，并给予纪律处分，直至追究刑事责任。

（五）活动

凡学校或年级组织的集体活动迟到的每班次扣5分；纪律较差的每班次扣5分；缺席的每班次扣10分。学校布置的办板报等活动，不能按要求完成的扣5分。

（六）爱护公物

1、教室内严禁私拉乱接电线，如有违犯者，每次扣5分。

2、学校给各班教室、寝室配备的教学、生活设施，如因管理不善，造成丢失或损坏的，每发生一次除加倍赔偿外，扣5分。

3、学生在校内其他场所损坏公物的，一经查实除加倍赔偿外，再扣除所在班级

考评分5分。

（七）早操

队列不整齐，口号不响亮的班级，每班扣2分。未经请假，擅自不出操者，每人次扣2分，中途离队的每人次扣1分。

（八）班级卫生

寝、教室卫生每天早饭后必须按时打扫，未按时打扫的，扣该班5分，打扫不干净、不彻底的扣2分。

二、文明班集体评选制度

（一）文明班集体采用流动制，一月一评选。

（二）评选内容

1、寝室管理：由寝室管理员负责每个班各个寝室的卫生、纪律及其它，每个月算出各班男、女寝室的量化积分和名次。

2、教室管理：由级段主任及各班班主任根据每天各班教室卫生、清洁区卫生及上课情况，每个月算出各班的量化积分和名次。

3、考试：根据每个月的月考情况，从平均分、优秀率、及格率等诸方面计算出各级段各班的积分和名次。

4、督导：根据一个月办公室工作人员巡查发现各班出现的问题，计算出每个班本月的积分和名次。

（三）评选办法

根据上述四方面内容，按寝室管理、教室管理两项占50%，考试成绩和督查结果占50%的比例，计算出各级段每个班的积分和名次，分别评出各级段文明班集体一名，发文明班集体流动奖牌，悬挂于班级教室内，于每月最后一天（特殊情况除外）完好无损地交级段主任（若损坏，加倍赔偿），等本月评比结果公示后，再发给相应班级，如此循环往复。

督导工作制度

督导工作是教育教学工作的辅佐，是对教师的教和学生的学习情况的一个随机检查，便于及时发现问题和解决问题，为下步的工作提供准确恰当的指导意见。

一、督导制度实行负分制。

二、督导内容包括早中晚自习辅导和上课时间教师的教学情况及学生的学习情况。

三、督导方法：不定时随机巡查，可能一人，可能多人。

四、学部办公室人员不定时检查发现教师缺课（不在教室）一次扣2分，迟到一

次扣1分，早退一次扣0.5分；只教学不管理，课堂有睡觉、看闲书、玩游戏等不遵守纪律现象，一次扣课任教师2分。工作人员要做好记录和统计，包括发现问题的时间、位置、具体现象等。

五、学部办公室人员不定时检查时发现教室里有学生睡觉一人次扣班级1分，上课时间缺课、去厕所等一人次扣班级3分；上课时间不遵守纪律，不服从管理甚至顶撞老师一人次扣班级5分。

奖励

一、高考奖励制度

（一）奖金总额

三年级学生三年都在本校学习，高考成绩每进入本科一批、本科二批、本科三批录取分数线分别奖励该班9000元、6000元、2000元；每少一年减去三分之一的奖金。在我校借考人员过一本、二本、三本分数线奖励2600元、2000元、1000元；基础年级拿高考奖对应的三分之一；一、二年级各拿三分之一的一半。2012年学校给三年级各班下达的任务是三本以上六个（含体音美），每超额完成一个，取最高那个翻番，依次类推，反之，完不成任务奖金总额减半。体音美专业按实际录取计算，奖金按4：6的比例，40%归专业课教师所有，60%归班级所有。飞行员按本科一批，计算在班级奖金总额中。

（二）基础年级和行管人员的奖励办法（待定）

二、教育教学奖励

为充分调动广大教职工的工作积极性和全体学生的主观能动性，更好地发挥各个集体的凝聚力、号召力，学校研究决定，对期中期末每次考试中成绩优秀的三年级别文科班和一年级级段前10名按第1名200元，第2名180元，第3名160元这样的等差数列奖给学生所在班级；二年级文科班，三年级理科班、二年级理科班级段前5名按第1名100元，第2名70元，第3名40元，第4名20元，第5名10元这样的等差数列奖给学生所在班级，以此来鼓励学生遵守纪律，刻苦学习，积极完成学校交给的各项任务，激励教职员工齐心协力，努力工作。