Debussy软件教程

常用工具软件教学提纲

第一章常用软件基础 班级： 1301 姓名：马新林 一、填空题 1．关于计算机软件，根据其用途可以分为两大类，即系统软件和应用软件。 2．操作系统的功能通常包括处理器管理、文件管理、存储管理、设备管理和作业管理等。 3．应用软件是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合，分为应用软件包和用户程序。 4. 工具软件是指除操作系统、大型商业应用软件之外的一些软件。工具软件一般是共享软件、免费软件、自由软件或者软件厂商开发的小型商业软件。 5．获取软件的渠道主要有3种，包括从实体商店购买、从软件开发商网站下载、在第三方的软件网站下载。 6．软件许可证的许可范围包括发表权权、署名权权、发行权、修改权权、复制权权、信息网络传播权权、出租权权、翻译权等权利。 二、选择题 1．以下（ B ）属于系统软件。 A. MS Office B. Windows XP C．Photoshop D．酷我音乐盒 2．以下（ B ）不属于办公软件。 A．MySQL B.金山WPS C．MS Office D. 红旗2000 RedOffice 3. 以下（ D ）类软件授权是允许用户自行修改源代码的。 A．商业软件 B.共享软件C．免费软件 D. 开源软件 4．保护软件知识产权的目的不包括（ C ）。 A．鼓励科学技术创新B．保护行业健康发展 C．与国际接轨D．保护消费者的利益 5．以下（ D ）不是开源许可证的共同特征。 A．发布义务 B．保护代码完整C．允许修改D．允许与非开源代码混合第二章计算机主要硬件指标及硬件检测软件 一、填空题 1．在冯·诺依曼的经典计算机理论中，计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。 2．现代的计算机应用了大规模集成电路技术，将运算器和控制器集成在了一起。 3．控制器负责控制程序指令的执行顺序，并给出执行指令时计算机各部件所需要的操作控制命令，是向计算机发布命令的神经中枢。 4．影响计算机硬件工作的外部因素主要包括环境温度、环境湿度等。 5．计算机运行时，室内温度不应高于 30℃。当温度超过 35℃时，就应停止计算机的工作。 6．计算机硬件工作时，室内的空气湿度最佳范围是 40% 到 60% 。 二、选择题

《常用工具软件》教学大纲

《常用工具软件》教学大纲

《常用工具软件》教学大纲 一、教学要求 1、本课程是中等职业技工学校的计算机专业的一门专业基础课。内容主要包括：系统维护工具、文件压缩工具、图片浏览与捕获工具、多媒体工具、反病毒工具、网络工具、翻译、词典工具、阅读工具、文本编辑工具、光盘刻录工具等。 2、本课程实习共有100学时。本课程的基本要求是：掌握常用工具软件的安装及常用功能，掌握工具软件的常用设置。掌握硬盘分区工具、磁盘整理工具、系统工具、硬盘克隆工具的使用方法；掌握文件压缩工具、图片浏览与捕获工具的使用方法；掌握多媒体工具的使用方法；掌握反病毒工具的使用方法；掌握网络工具的使用方法；掌握翻译、词典工具的使用方法；掌握阅读工具、文本编辑工具的使用方法；掌握光盘记录工具的使用方法。 二、实习教学目标 通过本课程的学习，使学生掌握日常用到的各种工具的安装与使用方法，并能熟练掌握解决计算机运行过程中常见的各种各样的问题，获得一定计算机的综合应用能力。 三、课时分配表 周次 章节 （课题） 教学内容讲授 操作 训练 课时 合计 1 磁盘操作工具分区魔术师 2 1 3 硬盘克隆工具 2 1 3 2 光驱虚拟工具 2 1 3 光盘刻录工具 2 1 3 3 常用图片操作 工具 图片浏览工具 2 1 3 抓图工具 2 1 3

4 超级捕屏 4 3 6 5 音像播放工具MP3播放工具 2 1 3 Realplay播放工具 2 1 3 6 超级解霸3000 4 2 6 7 播音王 4 2 6 8 文本处理工具文本编辑工具 2 1 3 电子阅读器 2 1 3 9 电子图书阅览工具 2 1 3 金山快译2002 2 1 3 11 常用internet 工具 网际快车 4 2 6 12 FTP工具 4 2 6 13 文件压缩及切 割工具 压缩工具软件winzip 2 1 3 Winrar 2 1 3 14 Filecut文件切割工 具 4 2 6 15 系统维护工具诺顿医生 2 1 3 卸载工具 2 1 3 16 优化大师 4 2 6 17 超级兔子 2 1 3 KV3000杀毒软件 2 1 3 四、教学方式 教学方式采用以实际操作为主，课堂授课为辅相结合的教学模式。

《常用工具软件实用教程》课程标准

《常用工具软件实用教程》课程标准 一、课程性质与地位 本课程是计算机软件技术、计算机多媒体技术、计算机网络、电子商务、计算机应用专业的一门专业基础课。从理论和实践方面使学生掌握常用工具软件的安装和使用方法并且能对计算机系统进行简单维护，有着十分突出的实践性和操作性。 二、职业能力要求 1.对计算机系统进行简单维护。 2.对计算机系统进行优化设置。。 3.对磁盘进行维护和管理。 4.应用网络工具完成文件的上传和下载。 5.收发邮件和即时通信、信息的检索。 6.对计算机系统进行安全设置。 7.播放多媒体文件和制作多媒体光盘。 8.文件压缩和解压缩以及汉化翻译。 9.文档阅读等辅助学习工具的使用。 三、课程教学实施的基本理念 1．采用“知识性与技能性相结合”的模式，体现理论的适度性，实践的指导性，应用的完整性；2．以任务驱动的形式，边举例边讲解，一目了然，学习轻松，容易上手； 3．选择大量内容新颖、典型，实用性、指导性强的实例； 4．使用虚拟机工具构建虚拟实验室，练习各种常用工具软件的使用； 5．课后配有上机实战题和练习题，方便学生检测和巩固学习效果。 四、课程目标 （一）、知识目标：要求学生能够了解相关软件应用中涉及到的知识点。 （二）、能力目标：要求学生能够根据实际需求选择正确的工具软件并熟练操作完成目的。 （1）了解功能要求学生了解软件的功能、适用范围用方法 （2）学以致用要求学生能够使用该软件完成工作情境中的任务和任务的延伸 （3）举一反三要求学生能够通过自主学习了解相关的其他几种软件的使用技巧

五、课程内容标准 第一章安全防范工具软件（讲授：4学时） 教学目的与要求： 1.了解计算机病毒的概念、分类、特征、传播途径以及防治的手段。几种常用杀毒软件的特点。 2. 掌握几种常用杀毒软件运行参数的设置方法以及升级方法。 3.运用几种常用杀毒软件进行病毒的查杀。 教学内容： 1. 瑞星杀毒软件。 2. 卡巴斯基反病毒软件。 3.金山毒霸2008。 4. 奇虎360安全卫士。 5.U盘杀毒软件。 6.绿鹰PC万能精灵。 7.东方微点主动防御软件。 8.天网防火站。 教学重点： 1.计算机病毒的概念、分类、特征、传播途径以及防治的手段。 2.几种常用杀毒软件的特点。 3.几种常用杀毒软件运行参数的设置方法以及升级方法。 4.运用几种常用杀毒软件进行病毒的查杀。 教学难点： 1.几种常用杀毒软件运行参数的设置方法以及升级方法。

《电脑常用工具软件实用教程》复习题2015(学生)资料.doc

计算机常用工具软件实用教程复习题 一．单项选择题： 1．电脑硬件最基本的信息保存在（CMOS ）中。 2. Windows的磁盘缓存其实就是（硬盘的一部分）。 A. 硬盘的一部分 B. 软盘的一部分 C. 内存的一部分 D. 单独的存储器，既不是内存，也不是外存 3. 关于盗版软件和正版软件说法中，正确的是（B ）。 A. 正版软件需要购买，盗版一般是免费 B. 盗版软件得不到技术支持 C. 盗版软件的价格一般低于同种软件的正版，但功能反而强 D. 政府支持盗版，因为它便宜，符合广大人民的利益 4. 关于获取一些常用工具软件的途径不合法的是（B ）。 A. 免费赠送 B.盗版光盘C .购买D .共享软件 5. 下列类型的软件中，功能没有任何限制且又不需要付费的是 （ C ）。 A. 共享软件B .正版软件C.免费软件D.试用软件 6．常用的安装软件的方法有:自带安装程序的安装软件、无须安装只要解开压缩包的（ C ）、最为繁杂的汉化安装。 A. 安装文件B .数据文件

C.绿色软件 D.安装程序 7．在常见的软件版本号中,Professional 表示( B ) A. 测试版 B.专业版 C.家庭版D .免费版 8．计算机软件版本号中，Beta 表示( D ) 。 A. 正式B . 内部版C . 高级版D. 测试版 9. 在使用工具软件的过程中，可以执行〖帮助〗菜单命令来获得帮助信息，通过按( A )键，也可以打开帮助窗口。 A. F1 B. Shift+H C . F4 D . Alt+F 10. 卸载软件的方法最好使用( D ) A.直接删除B .不予理睬C .删除快捷方式D.利用软件的卸载程序 11. 退出工具软件比较简单，以下几种方法中( A )不能正常退出工具软件。 A. 在标题栏上双击 B. 在标题栏上右击，在弹出的快捷菜单中执行【关闭】命令 C. 单击标题栏右上角的关闭按钮图标X D. 双击标题栏左侧的应用程序图标 12. 查看计算机软件版本的方法是( C ) 。 A.文件T查看B .工具T选项C.帮助〉关于D .编辑T查看 13. 一般说来，硬盘分区遵循着( D )的次序原则，而删除分区则与之相反。 A. 逻辑分区T扩展分区T主分区 B. 扩展分区T主分区T逻辑分区 C. 扩展分区T逻辑分区T主分区

常用工具软件培训大纲

常用工具软件培训大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-

《常用工具软件》培训大纲 I．课程的性质 计算机日益普及，应用日益广泛，许多问题需要计算机使用者自己处理。工具软件拥有体积小、功能强等优点，具有独特优势。学会选择和使用各种工具软件，就能更充分发挥计算机的作用，享受到计算机强大功能带来的方便与乐趣。 本课程从学员的实际需要出发，介绍最常用工具软件的实用功能。尽量选取各类软件中使用广泛、功能完备、简单易学的软件进行讲解。各章所选软件都是经过多年实践检验，拥有众多用户的经典软件。 学习本课程不需要任何相关的预备知识。学员只要打开书，开启PC 运行相应的软件，按照书中所讲的步骤一步步地做下去，就可以在边看书边实践的过程中，不知不觉地学会使用计算机去完成不同工作任务、享受信息时代的高质量生活。本课程的另外一个目的，就是能使初学者少走弯路，能够更快更全面地掌握计算机这个智能工具。 Ⅱ．课程的目的和任务 “常用工具软件”课程的培训目的是： 1．了解常用工具软件的概念与不同种类，掌握根据不同工作需求选择软件工具的方法和习惯。

2．了解计算机安全知识与法律法规，掌握使用反病毒工具的基本方法与步骤。 3．通过对不同类型常用工具软件的操作说明与讲解，使读者掌握这些软件的基本操作，用以能动地解决不同的工作问题。 4．了解系统优化的常识，掌握一种系统优化软件，提高使用计算机解决问题的能力与效率。 Ⅲ．学时安排 本课程共包含10部分内容，其中视频教程第一讲是课本外的增补内容，相当于常用工具软件课程的概述部分，请注意在其中了解关于软件分类与选用原则的基础知识； 本课程共包含10部分内容。第1部分介绍计算机安全知识与病毒防护工具，第2部分介绍文件压缩工具，第3部分介绍翻译工具，第4部分介绍多媒体播放工具，第5部分介绍声音处理工具，第6部分介绍图片图像浏览工具，第7部分介绍网络邮件工具，第8部分介绍网络传输工具，第9部分介绍网络实时通信工具，第10部分介绍系统优化与维护工具。 其中第4部分、第5部分、第8部分、第9部分都介绍了两种同类的工具软件，学员只需熟练掌握其中一种即可。 在视频教程的最后一讲也是增补内容，除了介绍在信息技术发展迅速的背景下如何进行工具软件知识与技能的动态更新，还讲了在选择使用工

常用工具软件项目教程 试卷二

一．单项选择题（每题2分，共20分） 1．按下列哪个键是系统默认控制Hypercam开始录制（） A．F1 B．F2 C．F8 D．F9 2．下列功能不属于下载软件迅雷的是：（） A．快速下载文件B．批量下载文件C．制作Torrent文件D．限速下载文件3．下面特点不属于软件PPLive的是：（） A．播放流畅、稳定B．对系统要求配置低C．占系统资源少D．占网络资源小4．下列说法错误的是：（） A．PPLive可以将目录中的电视或电影内容保存到硬盘上，以便以后观看 B．BitComet在下载资源时，用户越多，大家下载的速度也就越快。 C．FTP采用的是客户程序/服务器架构。 D．使用FTP，用户可以获取Internet丰富的资源。 5．SnagI t在捕获图像时都需要先定义好样式，以及是否使用过滤效果等。（）A．透明B．输入和输出C．RGB D．饱和 6．下列不属于图像处理软件ACDSee在处理图片时的主要功能是：（）A．去除红眼B．剪切图像C．曝光调整D．制作动态效果 7．为了防止重要的文件被轻易窃取，WinRAR通过什么操作来保护文件：（）A．快速压缩B．设置密码C．分卷压缩D．解压到指定文件夹 8．金山词霸中的哪一个工具是用户可以用来编撰自己的词典。（）A．用户词典B．生词本C．迷你背单词D．屏幕取词 9．注册表中的冗余信息不仅影响其本身的存取效率，还会导致系统整体性能的（）。 A．提高B．降低C．不爱影响D．搞高后又降低 10．下列属于邮件收发工具的软件是（） A．PPStream B．腾讯QQ C．Foxmail D．Office 25．一键还原精灵是一款（） A．杀毒软件B．音频软件C．图像处理软件D．备份软件 二．多项选择题（每题3分，共30分，多选，少选都不得分） 1．在暴风影音的设置选项卡中，可以对下列哪些项进行设置（）A．音频设置B．视频设置C．字幕设置D．显示设置 2．下列那些软件可以下载资源。（） A．迅雷B．BitComet C．Foxmail D．PPLIVE 3．计算机用户遭到恶意攻击可能导致的后果有（） A．用户的上网账号被窃取，银行账号被盗用 B．电子邮件密码被修改 C．机密文件丢失 D．系统自动升级 4．使用ACDSee的特点。（）

电脑实用工具软件复习题

《电脑常用工具软件实用教程》复习题 二、多项选择题（选多或选少均不得分） 1．磁盘低级格式化可通过下列哪些方式进行。（ B C ） A．进入DOS了,在里面输入 format； B．通过主板BIOS中“低级格式化”命令； C．DM软件中Low Level Format； D．WINDOWS下在盘符上点右键,选“格式化”命令； 2．磁盘格式化时可以选择不同的格式,其中只有Windows NT/2000/XP才能识别（ C ）格式。A．FAT16 B．FAT32 C．NTFS D．OS2 3．一般说来，硬盘分区遵循着（D）的次序原则，而删除分区则与之相反。 A．逻辑分区→扩展分区→主分区 B．扩展分区→主分区→逻辑分区 C．扩展分区→逻辑分区→主分区 D．主分区→扩展分区→逻辑分区 4．下列软件中属于磁盘工具的有（A C D）。 A．Partition Magic B．Maxthon C．GHOST D．数据恢复EasyRecovery 5．下列软件中属于图片浏览软件的有（ A C ）。 A．ACDSee B．COOL3D C．光影魔术手 D．Ulead GIF Animator 6．ACDSee是目前最流行的（ B ）软件。 A．屏保制作 B．数字图像处理 C．动画制作 D．媒体播放 7．ACDSee能够对图片进行批量处理，能够做到（ ABCDE ）。 A．批量调整大小 B．批量更改文件的日期 C．批量转换图像方向和镜像功能 D．批量修改文件名 E．批量图像格式转换 8.《屏幕录像专家》可以轻松地将屏幕上的软件操作过程录制成（ABCD）。 A．生成FLASH动画 B．生成ASF动画 C．生成AVI动画 D．生成EXE文件 9.一般我们下载档案或软件，大都由 HTTP 站点或FTP 站台下载，若同时间（AC）。基于P2P 技术的流媒体下载软件，是一个最新概念 P2P 的下载工具、它采用了多点对多点的传输原理，同时间（BD）。 A．下载的人数越少，下载的速度便越快 B．下载的人数越多，下载的速度便越快

常用工具软件教学总结

《计算机常用工具软件》 教学工作总结 胡滨莲 这学期计算机班级的全体学生接触了计算机的常用工具软件，通过学习这门课，学生对常用工具软件有了现定认识，学习工具软件的应用、能提高学生对计算机的使用技能，它是学生深入了解计算机的关键所在，因为工具软件是让计算机迈向完美台阶的重要组成部分；而这个学期我们学习了工具软件的功能及其用法，工具软件的基础知识、网络搜索和下载工具、网络通信工具、文件压缩工具、文本工具、磁盘和光盘管理工具、图形图像处理工具、多媒体处理工具、安全工具、翻译工具、系统维护和优化工具等诸多知识。 这个学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了《计算机常用工具软件》教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，也得到了许多，现总结如下： 一、教学方面 开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好高一计算机班级的《计算机常用工具软件》，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，通过一年的学习，学生能够简单的了解并运用程序，了解并掌握对计算机软硬件的维护，按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。在基本课程的学习之余，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、师德渗透方面 ！ 教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。 信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。 三、信息技术管理方面 作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。 1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。 2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。 3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。

常用工具软件教案

常用工具软件教案 张亚萍 第一章下载工具 一、教学目标 1、了解常用的网络下载工具迅雷和电驴的功能及安装。 2、掌握迅雷和电驴的使用。 3、能够熟练地利用迅雷和电驴高效率地下载网上资源。 二、教学重点 迅雷和电驴的使用。 三、教学难点 迅雷和电驴的设置。 四、教学课时 6课时 五、教学条件 机房 六、教学内容 1、安装主卸载迅雷 双击迅雷安装文件，按照提示单击“下一步”，阅读安装协议，选择“我同意此协议”，继续单击“下一步”，直至完成。 2、卸载 单击开始菜单，选择程序，最后选择卸载迅雷即可。 4、使用迅雷下载 方法a：把鼠标移动到下载链接上，点击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“使用迅雷下载” 方法b： 把要下载的链接所在的区域选取，然后拖放到迅雷的悬浮图标上。 例如：下载歌曲“你到底爱谁”。 方法a： 打开迅雷，在搜索里面输入“你到底爱谁”，然后单击搜索，在打开的网页中单击要下载的歌曲，最后选择歌曲存放的位置，再单击下载即可。 方法b； 打开百度网页，输入“你到底爱谁”，然后单击搜索，在打开的网页中单击要下载的歌曲，然后右击链接，选择使用迅雷下载即可。 5、迅雷的设置

基本设置都在工具菜单里面，例如 a：开机自动启动迅雷 单击工具菜单，选择开机启动迅雷即可。 b: 设置完成后关机 单击工具菜单，选择完成后关机即可 其它设置在工具菜单和配置选项里面。 6、电驴的使用 下载电驴：输入https://www.360docs.net/doc/2015635872.html,即可进行下载。 7、使用电驴进行下载 打开电驴，在搜索里面输入需要下载的内容，方法同迅雷。 七、教学总结 本章主要要求学生掌握迅雷和电驴两大下载工具的使用，会对使用的软件和歌曲进行下载。 八、布置作业 课本26页的习题 九、课后反思 第二章压缩解压工具 一、教学目标 1、掌握压缩文件、解压文件的方法。 2、能够创建自解压文件。 3、能够对压缩文件进行加密。 4、掌握对压缩文件添加注释的方法。 5、培养学生实际动手能力和上机实践能力。 二、教学重点 压缩与解压文件。 三、教学难点 对压缩文件进行加密和添加注释。 四、教学课时 六课时 五、教学条件 机房 六、教学方法 讲授法，演示法、学生自主探究学习法。

职高常用工具软件项目教程有答案

一、单项选择题 1.下列无法解决操作系统资源不足的是（C ）。1 A、定期进行磁盘整理 B、彻底删除不用的程序 C、在装有操作系统的分区内安装其他应用程序 D、如果可能，每隔一段时间，格式化硬盘，重新安装操作系统 2.Windows 优化大师的系统清理维护功能不包括（B ）。2 A、冗余DLL 清理 B、磁盘碎片清理 C、软件智能卸载 D、安装补丁清理 3.Symantec Ghost 的功能不包括（D ）。3 A、硬盘分区 B、硬盘克隆 C、网络安装 D、系统维护 4.可以恢复用户删除或者格式化数据的软件是（C ）。4 A、Daemon Tools B、PartitionMagic C、EasyRecovery D、Vopt 5.Symantec Ghost 是（B ）公司推出的软件。5 A、友立 B、赛门铁克 C、IBM D、Ulead 6.如果一个文件特别大，一个U 盘放不下，需要放在两个及两个以上U 盘的时候，那么需要用到WinRAR 软件的( C)功能。6 A、快速压缩文档 B、设置压缩密码 C、制作分卷压缩包 D、解压 7.下列(C )文件类型不是WinRAR 支持的类型7。 A、ARJ B、ZIP C、DOC D、ISO 8.为保护用户信息不被他人轻易窃取或查看，WinRAR 提供了设置（A ）的功能。8 A、压缩密码 B、快速压缩 C、分卷压缩 D、解压 9.Windows 优化大师对开机速度优化的主要措施（D）。9 A、清理系统“垃圾”文件

B、清理注册表的冗余信息 C、修复操作系统漏洞，清除电脑病毒 D、减少引导信息停留时间，取消不必要的开机运行程序 10.不属于Windows 优化大师的选项卡有（D）。10 A、系统检测 B、系统优化 C、系统维护 D、数据恢复 11.（B）是查看、阅读和打印PDF 文档的最佳工具，而且是免费的。11 A、WinRAR B、Adobe Reader C、SSReader D、Vopt 12.下列（C ）属于Windows 优化大师中系统安全优化。12 A、IE 同时连接的最大线程数 B、提升网络性能及吞吐量 C、禁止系统自动启用服务器共享 D、启用LMHOSTS 域名解析 13.（A ）是一款改善图片画质以及个性化处理化图片的软件，其简单、易用、除了图像的基本处理功能外，还可以制作精美相框、艺术照、专业胶片等效果。13 A、光影魔术手 B、Snagit C、ACDSee D、Flash 14.在使用数码相机拍摄照片时，经常会因为天气、时间、光线、技术等原因而使拍摄的照片过黑，使用光影魔术手的（B）功能能够解决此问题。14 A、自动曝光 B、一键补光 C、放大 D、裁剪 15.随着人们生活水平的不断提高，精神生活的追求也越来越高，艺术照也随之进入了人们的生活视野，光影魔术手的（C ）选项可以制作“冷绿” 的影楼人像效果。15 A、水印 B、文字 C、数码暗房 D、基本调整 16.Adobe Reader 可以阅读的文件格式是（C ）。16 A、DOC B、TXT C、PDF D、DBF 17.单击超星浏览器主界面左面（B ）选项卡以查看最近登陆的网页。17 A、资源 B、历史

《常用工具软件使用》

项目五常用网络工具 任务1 360浏览器的使用方法 课程名称：浏览网页好安心 课时数：2 教学目标： 知识与技能：了解360浏览器的使用方法。 过程与方法：掌握浏览器的主页设置，收藏网页，清理浏览记录、，网址别名等应用。 情感与价值观：培养学生自主探究、合作交流和个人资料的保护意识。 教学重点： 浏览器的下载和使用。 教学难点： 浏览器中“工具”菜单的应用。 教法： 任务驱动法 学法： 完成课堂任务，积极练习探究。 课前准备： 实训室机器要求能连通互联网。 教学过程设计： （一）导入设计： 工具软件许多要通过网络来进行下载，平时我们是怎么来浏览网络资源的呢？让学生自由发言，教师最后总结出常用浏览器的分类。 （二）新课讲解设计： （1）学生了解任务目标。 （2）学生利用上节课所学知识下载360浏览器软件并安装，教师进行巡堂指导。 （3）教师通过解释360浏览器软件的特点，带领学生一起完成任务目标。 （4）学生动手完成技能拓展中的三个任务（可分三个小组完成），最后各组推选一名学生演示操作过程，教师进行点评。 （5）教师演示讲解疑难解答中的难点，学生练习。 （6）学生进进体验活动 1、直接输入网址浏览信息 （1）【教师演示】：输入“新浪网”的地址：（https://www.360docs.net/doc/2015635872.html,/） 【提问】：网页地址的构成? 【回答】：网页地址的构成分为三部分：【第一部分：协议名(http)、第二部分：主服务器地址(//https://www.360docs.net/doc/2015635872.html,/)、第三部分：文件及文件路径。】

（2）网页浏览 【教师提示】：①鼠标的作用。 ②工具栏中“后退”工具的使用。 （3）【布置上机任务1】：使用直接输入网址的方法浏览信息。 学生通过“新浪网”浏览本日新闻，查看“伊拉克局势”。 2、通过超级链接浏览信息 （1）【提问】：通过哪几步操作从“新浪网”到“伊拉克局势”的？ 【学生回答并演示】：第一步：在地址栏中输入“新浪网”的地址（https://www.360docs.net/doc/2015635872.html,/）。 第二步：按下键盘上回车键进入“新浪网”。 第三步：在“新浪网”中选择“新闻”。 第四步：在“新闻”中选择“伊拉克局势”。 （2）【总结】：从已知网页通过翻页寻找到目标网页的浏览方式称为超级链接。 3、应用关键字搜索来浏览信息 （1）搜索引擎的介绍：中文雅虎和百度。 （2）理解关键字：用户的要求 （3）【教师演示】：在百度中通过关键字“风景图片”找到上海“东方明珠电视塔”的图片。（4）【布置上机任务2】：使用关键字搜索的方法搜索到信息并浏览信息。 学生在“百度”通过关键字“教育局”找到“沙湾新闻网”。 4、【教师演示】：保存图片和网页。 （1）【布置上机任务3】：将所浏览的图片和网页保存。 学生将浏览到的图片和网页保存到D盘自己的文件夹下。 5、【布置上机任务4】：根据自己的兴趣搜索浏览网页。 学生搜索并浏览自己感兴趣的网页。 （三）小结和作业： 作业： （1）360浏览器的有哪些特点？ （2）360浏览器的应用注意事项有哪些？

常用工具软件教案演示教学

计算机工具软件 教 案 班级：计算机十七班 2012-8-26

第1章系统工具 教学目标：1、掌握Windows操作系统自带的系统优化工具的使 用方法； 2、掌握系统维护工具——超级兔子的使用技巧； 3、掌握数据恢复工具——FinalData的使用方法。 教学重点：优化工具的使用方法 教学方法：讲授演示 教学课时：4 教学过程： 1.1 Windows操作系统自带的优化工具 Windows操作系统本身自带了许多系统优化工具，用户只需要进行一些简单的设置即可完成一定的优化功能。 1.1.1碎片整理 系统在长时间的运行过程中，由于不断地增加和删除文件，磁盘上的碎片文件会越来越多，系统的运行速度和使用效率会明显下降，有时候即使打开一个很小的文本文件可能都要等上一会儿，硬盘也伴随着运行的噪声。因此每隔2-4周就应该对磁盘进行一次碎片整理，清除磁盘上的碎片。 [操作步骤] 1、选择[开始]/[程序]/[附件]/[系统工具]/[磁盘碎片整理程序]命令，弹出[磁盘碎片整理程序]对话框。

2、选择要进行碎片整理的磁盘。 3、单击分析按钮，系统开始对该盘进行分析。 4、单击碎片整理按钮，系统开始整理。 1.1.2取消多余的启动项 某些软件在安装之后默认会随系统的启动而运行，这样会使系统启动的速度变慢。 [操作步骤] 1、选择[开始]/[运行]命令，弹出[运行]对话框，在对话框中输入“msconfig”。 2、单击确定按钮，弹出[系统配置实用程序]对话框。 3、切换到[启动]选项卡 4、取消勾选多余启动项复选框。 5、设置完成后，单击确定按钮，按提示重新启动计算机。 1.1.3关闭多余的服务 在默认情况下，Windows XP操作系统加载了很多服务，而对于其中不需要的服务，应予以关闭。 [操作步骤] 1、打开[服务]窗口 （1）选择[开始]/[设置]/[控制面板]命令，打开[控制面板]窗口。 （2）选择[管理工具]选项，打工[管理工具]窗口。

《常用工具软件》教学大纲

《常用工具软件》教学大纲 课程介绍： 随着信息爆炸时代和“互联网+”时代的来临，人们原有的生活和办公方式发生了巨大的变化，从原来的有纸化办公走向了无纸化办公，从数据的不敏感走向数据的安全性等，这就需要人们提高对计算机常用软件的使用熟练程度，从而摆脱人们依赖于计算机专业人士解决日常遇到的难题。工具软件的出现可谓深得人心，其涉及领域广，包含内容全面，已经成为人们处理日常问题的主要帮手。 本课程按照现代生活和办公的需求，以培养高素质和应用型的办公文员为目标，结合互联网和最新应用技术，遵循计算机初学者的认识规律和学习思路，在学习内容、学习思路、学习手段等方面进行了深入探索和改革创新，既有利于读者掌握工具软件的使用，还注重加强其理论水平的提高。本课程适合中高职院校计算机专业或公共科目中开设，同时也适合作为办公文员或计算机初学者等社会人员的自学教程。 培养目标： ?了解工具软件的获取、安装和卸载等基本操作 ?掌握网络浏览与通信工具的使用方法 ?掌握文件管理工具的使用方法 ?掌握图形图像及处理工具的使用方法 ?掌握娱乐视听及处理工具的使用方法 ?掌握文件下载与云存储工具的使用方法 ?掌握系统管理工具的使用方法 ?掌握安全防护工具的使用方法 学习时间： 72学时。 培训内容： 一、初识工具软件 1、掌握获取工具软件的方法，获取需要的软件； 2、学会工具软件的安装方法并能正确安装所需软件； 3、学会工具软件的卸载方法并能完全卸载软件； 4、能够熟练应用常用工具软件，满足日常工作、生活、学习的需要。 二、网络浏览与通信工具 1、掌握网络浏览器的使用技巧，能熟练完成常用的网页浏览操作； 2、学会电子邮箱的使用方法并能使用在线电子邮箱进行邮件操作； 3、学会邮箱管理工具Foxmail的使用方法，能管理电子邮箱收发邮件等； 4、掌握常用即时通讯工具腾讯QQ的常用操作，能够与单人、多人交流信息、传输文件等； 5、掌握常用即时通讯工具电脑版微信的常用操作，能够双人、多人会话，分享和下载文件 及网络链接等。 1