四川省十二五城镇化发展规划2012 年实施计划

四川省十二五城镇化发展规划2012 年实施计划
四川省十二五城镇化发展规划2012 年实施计划

四川省“十二五”城镇化发展规划2012 年实施计划

为加快推进新型城镇化进程,促进“两化”互动发展,确保《四川省“十二五”城镇化发展规划》(以下简称《规划》)有序实施,圆满完成今年目标任务,特制定本实施计划。

一、总体目标

紧紧围绕“两化”互动这一着力重点推进新型城镇化工作,坚持规划引领带动,加快发展区域中心城市,大力发展中小城市,突出抓好城市新区规划建设,完善城镇功能和基础设施,切实加强城镇生态与文化特色建设,稳步提升城镇质量,确保全省城镇化率提高1.6 个百分点以上。

二、工作重点

(一)优化城镇发展格局,加快构建科学的省域城镇体系。

1. 强化“一核”。成都都市圈作为成渝经济区“双核”之一,要充分利用国家规划建设成渝经济区和全国统筹城乡综合配套改革试验区的政策优势,以规划建设天府新区为契机,进一步完善成都的城市功能、提升国际化现代化水平,通过优化发展主城区和加快建设天府新区,使成都成为我国中西部地区最具竞争力的国家区域中心城市,成为带动全省、辐射西部,具有较强国际影响力的现代化世界生态田园城市。(成都市人民政府,省直相关部门负责)

2. 壮大“四群”,打造“五带”。成都平原、川南、攀西、川东北四大城市群,以及成德绵广、成雅西攀、成资内(自)、成遂南广达和成眉乐宜泸五条城镇发展带,是承载我省人口与经济的城镇化重点发展地区,要充分发挥各自区域比较优势,加强城镇之间的联系与协作,推进跨区域项目共建共享,促进要素自由流动、产业合理

布局,形成经济联系紧密、辐射带动能力强的城镇密集区和产业集群区,带动全省各区域经济社会协调快速发展。(住房城乡建设厅等省直相关部门,有关市〈州〉人民政府负责)

3. 加快发展区域性中心城市。科学编制区域性中心城市总

体规划,结合本地实际,按照土地利用总体规划确定的建设规模和组合城市的规划理念,统筹与其空间上联系紧密,经济上高度关联的城市(镇)一体化发展,合理布局城市功能,尽快发展成为特大中心城市和大城市,形成辐射和带动力强的区域性中心城市功能。(区域性中心城市人民政府,省直相关部门负责)

4. 大力发展中小城市和小城镇。中小城市和小城镇要努力完善城镇的市政设施、公共服务与居住环境等基本功能,主动对接区域性中心城市的发展,使其成为承接区域中心城市产业和农村人口转移目的地,成为辐射带动乡村腹地经济社会发展的重要支撑点。加强对民族地区、边远地区和盆周山区特色小城镇建设的扶持力度,依托其地域文化优势,加快建成具有浓郁民族特色、地域特色的现代化魅力城镇。力争国家尽快批复我省11 个全国发展改革试点城镇。(各市〈州〉人民政府,省直相关部门负责)

5. 积极推进新村建设,促进城乡统筹发展。按照“三打破、三提高”的要求,加强风貌塑造,加大新村水、电、路、垃圾收集和污水处理、公共服务配套等基础设施建设力度,建设一批特色鲜明、设施配套的新村。按照农民自愿、自主和以农民为建设主体的原则,积极推进新农村综合体试点示范与新农村示范片的建设,形成一批在场镇周边的人口聚集适度、产业有支撑、功能设施齐全、环境优美和谐、管理科学民主、体现城乡一体化格局的农村新型社区。切实加强技术服务指导,建立健全覆盖镇(乡)、村两级的农房质量、安全、技术监管网络,继续抓好农村危房改造、牧

民定居行动、大小凉山彝家新寨及渠江流域灾后恢复重建工作,对已编制新村建设规划或村庄建设规划的地区,严格执行乡村规划许可制度。(住房城乡建设厅会同省委农工委负责)

(二)提高城镇综合承载能力。

1. 抓好城市新区规划建设。根据城市总体规划和土地利用总体规划,按照科学配置和节约集约利用土地的原则,高水平编制好城市新区规划,通过统筹城市新区和产业园区建设,强化产城一体、宜居宜业宜商,建立新型城市形态。城市新区规划要细分产城单元,着力完善新区就业与生活居住、公共服务等功能配套,形成产业特色突出、功能完善的现代复合型新城区,努力使城市新区成为经济社会发展的主要增长点和现代产业发展的示范区。加快编制天府新区相关分区规划、控制性详细规划和重要地段城市设计,主要片区的控制性详规分别在4 月、6 月、9 月底前完成,重要区域和地段的城市设计在6 月底前完成,交通建设等专规在3 月底前完成。6 月底前,开展天府新区规划建设情况公开展示。开工建

设“三纵一横一轨一湖”(天府大道中轴线、红星路南延线、元华路南延线、正公路东西延线、地铁1 号线南延线、兴隆湖生态绿地工程)等重大基础设施项目和医疗卫生、文化项目,尽快形成天府新区的基本功能和发展框架。(住房城乡建设厅、省发展改革委、省经济和信息化委,各市〈州〉人民政府负责)

2. 完善提升城镇功能。加大基础设施和市政公用设施建设投入,加快城镇生活污水、生活垃圾处理及相关配套设施建设,完成城镇基础设施建设投资545 亿元,城市生活污水处理率、生活垃圾无害化处理率提高2 个百分点以上。加强城镇地质灾害防治以及抗震、防洪等相关设施和应急避难场所规划建设。抓好省、市(州)和设区城市数字化城市管理系统平台建设。切实增强城镇对人口转移和产业发展的承载能

力,积极应对城镇化快速发展的各种需求。(住房城乡建设厅负责)

3. 推进生态城镇建设。坚持以人为本、因地制宜,把“宜居、宜业、宜商”作为取向,大力实施生态优先的城市发展战略,充分发挥生态建设对改善城市生态环境、塑造城市特色、提升城市形象价值、增强城市综合竞争力,以及满足居民日益增长的精神文化生活需求等方面的重要作用。注意协调处理好城镇园林绿化与所处周边区域自然生态环境的和谐关系,形成山、水、城、林有机融合的现代生态田园城市格局。加强城镇园林绿化工作,大力开展“生态城市、园林城市、园林城镇、园林村庄”的创建活动,争创国家园林城市1 —2 个,四川省园林城市或园林县城2 —3 个,四川省园林城镇、园林村庄5 —10 个。(住房城乡建设厅、环境保护厅、林业厅、农业厅负责)

4. 加快保障性安居工程建设。加大保障性安居工程建设力

度,多渠道筹措建设资金、确保土地按时供应、优化审批程序、强化施工力量组织,6 月底前开工建设保障性住房和棚户区改造安置住房28 万套,年底竣工16 万套以上。进一步加快公共租赁住房建设,为城镇化进程中新增就业人员尤其是农民工提供更多保障房源。加强工程监督管理,确保工程质量安全;加快市政基础设施和公共服务设施建设,完善保障性住房小区配套;严格执行保障性住房准入审批制度,提高审核水平,加大公示力度,确保分配公平;创新管理方式,加强保障性住房小区服务和管理;加强住房保障体系建设,完善住房制度及政策体系,健全住房保障机构,加快信息化建设,提高管理服务水平。(住房城乡建设厅负责)

(三)提高城镇规划建设和管理水平。

1. 加快规划编制,完善城乡规划体系。认真贯彻落实《四川省城乡规划条例》(以下简称《条例》),抓紧完成《四川省城镇体系规划》修编,切实做好“四大城镇群”

规划编制修改完善工作。全省18 个地级市的城市总体规划在年底前完成修编;其他市和镇总体规划要结合加快推进新型城镇化的要求,尽快开展城市总体规划修编。阿坝、甘孜、凉山三州要按照《条例》要求组织编制好州域城镇体系规划,充分发挥州域城镇体系规划对民族地区城镇化发展的科学引导作用。出台《四川省“十二五”重点小城镇发展规划》,引导重点小城镇因地制宜发展,重点支持20 —30 个特色鲜明的旅游镇、工业镇、商贸镇和综合镇发展。县城所在地的镇、中心镇和其他规划人口5 万人以上的镇都要按城市标准进行规划编制工作。按照全程、全域、全面小康的要求,年底前完成全省新村(聚居点)建设规划编制任务,积极探索新农村综合体建设。(住房城乡建设厅、省发展改革委会同省委农工委负责)

2. 提高城乡规划编制水平和实施效能。加强与城镇化相关

的土地、产业、交通、生态等规划专题研究,将相关专项、专业规划研究成果纳入城镇总体规划内容,统筹协调城乡建设、土地利用、产业发展、基础设施和生态环境等,努力实现“多规融合”。严格规划监督管理,依法抓好城乡规划实施工作,建立健全规划公示展示制度,大力推进“阳光规划”,切实维护城乡规划的严肃性。把建设规划展览馆作为为民办实事的一项重要工作,切实抓好。(住房城乡建设厅等省直相关部门负责)

3. 深化城乡环境综合治理。认真贯彻落实《四川省城乡环境综合治理条例》,规范化、制度化推进治理工作。进一步完善体制机制,深入开展“五乱”治理,拓展延伸治理工作深度和广度,全面推进薄弱环节治理,进一步破解城镇背街小巷、城乡结合部以及边远乡镇和村庄等区域环境“脏乱差”难题,大力消除治理工作“盲点”、“死角”。深入实施环境优美示范工程,认真做好考核评定工作,树立先进典型,发挥辐射带动作用,全面提升治理水平。(住房城乡建设厅等省城乡环境综合治理工

作领导小组成员单位负责)

4. 深化城乡风貌塑造。注重传承历史文化,突出环境特色,

积极稳妥推进城乡风貌保护和塑造。加强世界文化和自然遗产

地、各级文物保护单位和历史文化名城、名镇、名村的依法保护和合理利用。将历史文化、民族文化、地域文化、生态文化融入城乡规划和建设之中,凝练城市文化主题,彰显地方文化与风貌特色,努力提高城镇的文化软实力。县城、建制镇(乡)的主要街道和高速公路、国道、部分省道及重要旅游公路沿线的风貌塑造要力争实现“全覆盖”,高速公路的服务区、加油站改造建设实现整体面貌大变样,农村要完成50% 以上村庄的风貌塑造工作。(住房城乡建设厅、交通运输厅、文化厅、省文物局负责)

三、保障措施

(一)建立健全有利于城镇化健康发展的政策环境。加快推动户籍制度改革,尽快落实分类放宽中小城市和小城镇落户条件的政策,努力完善城镇养老、失业和医疗保险等社会保障体系,切实保障进城务工人员的合法权益,引导非农业产业和农村人口有序向中小城市和建制镇转移;加强土地利用总体规划和城乡规划的衔接,根据各级城镇城镇建设需求,科学安排各地年度用地计划,并严格规范积极推进城乡建设用地增减挂钩试点工作,促进土地节约集约利用。(公安厅、国土资源厅、人力资源社会保障厅负责)

(二)强化资金保障。充分发挥政府财政性资金的导向作用,

财政部门要进一步调整和优化财政支出结构,通过加大财政投入、引导社会资本投入等方式多渠道筹集资金,大力促进城镇基础设施建设,完善城镇公共服务功能,增强城镇承载力。(财政厅,各市州〉人民政府负责)

(三)加强组织协调。我省各级人民政府要加强领导、精心组织,将推进城镇

化工作纳入地方国民经济与社会发展规划统筹安排,切实加大工作力度。各级住房城乡建设、发展改革、国土资源、交通运输、水利、卫生、环境保护、文化、文物、旅游、电力等部门要加强沟通协调,实现区域规划、城镇规划、土地利用规划以及各专项规划在技术层面、政策层面的相互衔接一致,协同推进。(省发展改革委、住房城乡建设厅负责)

(四)强化评估监督。探索建立新型城镇化综合评价指标体系和城镇化指标体系监测系统,健全城镇化质量评估制度,建立全面、综合、科学的城镇化发展评价标准与考核机制。(省发展改革委、住房城乡建设厅、省统计局负责)

学校十二五规划方案

篇一:《学校十二五发展规划》 平沟小学“十二·五”教育发展规划 (2011---2015年) 目前,随着党中央和国家政府将工作重点转向农村,越来越多的人已经充分认识到农村是我们这一农业大国发展的根本,而发展农村经济、繁荣人民生活的根本在教育。为适应农村教育发展的需要,更好地提升平沟小学的办学水平。本着立足当前,考虑长远,缩小城乡差距,促进教育均衡、持续稳步健康有效发展和教育服务于农村经济建设的原则,结合学校实际,制定“十二五”发展规划。 一、指导思想 以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来的指导思想;以“办行知学园、创平安校园、建和谐乐园”为目标,坚持“依法治校”与“以德治校”相结合的管理思想,坚持以教师队伍的发展为重点,坚持以全面进行教育改革、构建新的育人模式为途径;坚持以学生的成长、发展为目标,积极推进素质教育,为学生终身学习、全面发展和主动发展奠定坚实的基础,把平沟小学办成一所人民满意的学校。 二、学校发展的总体目标 保质保量完成“普九”任务,优化办学条件,优化教师队伍,完善师生评价体系;优化育人环境,提升学校品位。在原有的基础上,师生得到全面和谐发展,教育教学质量稳步提高,办学水平得到提升,学校管理规范化,经过五年的努力,把学校办成有特色、有活力的农村学校。 三、十二五”期间学校发展的重点任务 1、进一步优化办学条件,完善硬、软件建设,积极筹措资金,配置电脑10台,硬化操场。争取多媒体进课堂,进一步提升农村教育信息化水平。 2、努力创办以“书香校园”为主题的特色学校,提升学校品牌。 3、全面实施课堂模式改革,创新教育内容和教育方法,培养学生的创新和实践能力。加强学科教学研究和实施,积极构建符合农村学校特色的教育管理机制和教学质量评价监控体系。更新教育观念,着眼于学生的成长与成材,建立促进学校自主发展和教师专业化成长的激励机制和评价机制。以提高教育质量为目标,以提高课堂教学效益为核心,强化教学过程管理,优化课堂教学策略,规范课堂教学行为,加强学科教研,使小学毕业质检成绩位于同类校前茅。加强学生养成教育,改进学生的思想道德建设,完善学校、家庭、社会紧密联系的德育工作体系。大力推进园林化校园建设,促进学校个性发展并形成特色,让每一个孩子充分发展,全面推进高质量的素质教育。

幼儿园发展规划阶段总结一

幼儿园发展规划阶 段总结一

龙冈幼儿园十二五发展阶段总结 2月 十二五发展规划制定以来,我们本着以“现代教育理论为指导,以贯彻《幼儿园教育指导纲要》为主线,以国家、省、市《中长期教育发展纲要》及《盐都区学前教育五年行动计划》为依据,以创“实验性、开放性、示范性”的窗口幼儿园和特色幼儿园为目标,全面落实教育事业发展规划,解放思想,更新观念,全面推进素质教育。坚持以发展为第一要务,以质量为中心,以改革为动力,以培养队伍为重点,以服务家长、社会为宗旨,促进幼儿身心健康、全面和谐发展。”为指导思想,以“以新的理念构建管理模式,实施目标管理,提高师德修养,增强凝聚力,努力营造“和谐、奉献、求实、奋进”的良好氛围;坚持走“规范、优质、特色”的幼儿园发展之路。规范管理,以质量求生存;优化师资,以改革求发展;科研引领,以特色求品质。向建设一个环境优美、管理精良、师资强大、科研扎实、质量过硬、特色育人的现代化优质幼儿园而努力。”为发展总目标,努力践行五年发展规划中第一阶段的各项目标。现就本阶段的目标的践行情况作一回顾。 第一阶段目标 园务管理 1、理顺体制,经过竞争上岗,建成一个强有力的领导集体,构

建一个科学的管理网络,形成园长统一领导,分级管理,各职能部门分工负责,园长监督的互动式管理网络。 2、办园指导思想端正,全心全意为家长、为幼儿服务。 3、建立健全规章制度,进一步落实岗位责任制,重点强化后勤 和食堂管理。 4、建立健全非编人员的工资构成标准。 师资队伍建设 1、加强师德师风建设,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强教书育人的责任感、使命感。 2、加强业务学习,提高教职工的专业素养,着力于打造学习型教师队伍,促进教师自我学习、自我提高、自我发展,自我超越。 3、教师合格学历、资格100%,专科学历达80%,督促参加本科学习。教师外出学习培训率50%。 保育教育管理 1、深入学习新纲要,重点抓好保教常规工作。 2、进一步健全卫生保健制度,幼儿体检率达100 %,合格率达 100 % 。 3、强化安全责任,签订安全责任状,无安全责任事故。 4、巩固“科学认读”课题研究成果,课题“家园互动式生活化主体阅读”结题。 家长工作 1、认真细致地做好家长工作,继续办好园报,使之真正成为家

石油和化学工业“十二五”科技发展规划纲要完整版

全国化工科学技术大会资料之二 石油和化学工业“十二五” 科技发展规划纲要 (征求意见稿) 中国石油和化学工业联合会 二O—O年十月

目录 一、行业概况 (1) 二、行业科技发展现状、存在的主要问题及发展趋势 (1) 三、产业发展科技需求分析 (14) 四、指导方针、总体目标及重点任务 (16) (一)指导导方针 (16) (二)总体目标 (17) (三)重点任务 (18) 五、技术重点方向 (22) 六、政策措施 (39)

前言 石油和化学工业是国民经济的基础产业和支柱产业,在经济和社会发 展中起着重要作用。进入21世纪以来,我国石油和化学工业快速发展,目前全行业总产值仅次于美国,居世界第二位,成为名副其实的石油和化工 大国。 我国石油和化学工业在快速发展的过程中,也存在一些突出问题。特 别受国际金融危机影响,行业长期积累的矛盾日益凸显,产业结构不尽合理、自主创新能力不强、资源环境约束加大。党中央、国务院果断决策,及时出台了一系列扩大内需、促进经济增长的政策措施,使我国率先实现 经济回升向好,保持了社会和谐稳定。实践证明,科技创新不仅是应对国 际金融危机的强大武器,也是经济持久繁荣的不竭动力。 2009年,在丹麦哥本哈根联合国气候大会上,我国政府做出庄严承诺,到2020年,单位国内生产总值(GDP)二氧化碳排放比2005年下降40% 至45%。这些都对行业的科技创新工作提出了迫切要求。 “十二五”期间,是实现全面建成小康社会奋斗目标的攻坚阶段,是 我国石油和化学工业发展重要战略机遇期,也是从“石化大国向石化强国 转变”的关键时期。制定并组织实施《石油和化学工业“十二五”科技发 展纲要》(以下简称:纲要),对于落实党中央、国务院提出的调整结构、 转变经济增长方式的战略,增强行业竞争力,推动行业稳定较快发展具有 重要意义。 《纲要》在总结“十一五”我国石油和化工科技创新取得的成绩,分 析科技工作存在的主要问题以及行业发展面临的科技需求基础上,按照《国家中长期科学和技术发展纲要(2006-2020年)》总体要求,充分吸纳《我

教育十二五规划全文

教育十二五规划全文 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚定不移地实施教育优先发展战略,以素质教育为主题,以改革创新为动力,推进义务教育均衡发展,加快发展中等职业教育,积极发展幼儿教育和终身教育,全面提升教育质量,办人民满意的教育,打造教育强市品牌,为加快海峡西岸区域中心城市建设提供更加有力的人才保障和智力支持。 二、发展目标 1、构建完备的教育体系 扩充基础教育——学前教育、义务教育、高中教育优质资源,全面提高办学质量,努力实现教育均衡发展; 深化职业教育改革,努力实现职业教育与当地“5+2”产业、与海西区域中心城市建设的有机链接; 适当发展社区高等教育,充分体现区域特色和优势,构建学习型社会的教育体系。 2、提升教育强市水平 教育质量整体提升,教育现代化水平明显提高; 优质教育资源总量不断扩大,人民群众接受高质量教育的需求得到更大满足; 学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高;

各类人才服务社会、服务人民和参与竞争能力显著增强。 三、发展任务 1、建立稳定的学前教育服务体系,推进早期教育开展 (1)高质量高标准地推行学前三年教育,基本形成0-6岁的学前教育一体化体系;城区幼儿(学前三年)入园率达到96%以上,农村幼儿(学前三年)入园率达到86%以上。0~3岁早期教育工作有序推进。 (2)构建以公办幼儿园(所)为主体,以社会力量办园并举的多元化办园格局; (3)到2015年,乡镇中心园(所)以上均达到省定标准。 (4)到2012年,幼儿园专任教师学历全部达标,其中大专及以上学历达50%,2015年大专以上学历达75%,培养一批名优骨干教师。 2、提高义务教育的整体办学条件和水平,加快义务教育均衡发展(1)保证6~14岁人口都能按时入学,完成九年义务教育。初中在校生年辍学率城区低于2%、农村低于3%。 (2)2013年之前,全市义务教育学校通过省级标准化学校验收。(3)以继续加大对义务教育学校建设投入,不断改善其办学条件以及通过“市管校用”的教师队伍管理手段改革,积极推进义务教育均衡发展。 3、优化普通高中教育资源,提升中等职业教育办学水平 (1)以永安一中创建省示范高中为目标,以永安十二中的“山海合作”教育改革为接口,努力打造永安普通高中强势资源;

北极星幼儿园十二五发展规划一

北极星幼儿园十二五发展规划(2011-2015) 北极星幼儿园在上级领导支持下,全体员工通过共同努力为幼儿园赢得了较好社会声誉和集体荣誉,为了追求全面和谐地发展,我们将进一步创新开拓,特制订本规划。 一、园情分析 (一)幼儿园概况: 北极星幼儿园创建于2009年7月,占地面积达到近3000平方米,现有校车3辆,办学以来,受到上级领导和社会各界的好评,现有学生260多人。幼儿园有14名教师,其中有6人幼师毕业,还有多人在进修。 (二)发展优势: 1、制度化的管理机制已成为幼儿园发展的基石 以法制园、以德立园是幼儿园办园的根本。在规范幼儿园办学过程中,建立和完善了幼儿园各项管理制度,建立了民主管理的体系。 2、教师的专业能力有所提高 根据教育局十一五发展规划:我园坚持以教师自我发展为本,为教师提供必要的条件,在同步发展中不断优化师资队伍。我园建立了教师专业发展阶梯:教师—→合格教师—→骨干教师—→特色教师—→专家教师。 (三)存在的困难及新的挑战。 1、硬件方面 园舍方面已经大有改善,但硬件方面园舍设备还远远不足。 2、软件方面 (1)服务经验有待加强。幼儿园教职工的服务意识与经验,还需要拓展,与时俱进进一步提高。 (2)幼儿园至今没有核编,保教队伍还有待稳定。 二、新一轮发展的指导思想及总体目标 (一)幼儿园发展指导思想 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,它是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育要在先进的教育思想指导下,全面落实上饶市幼儿园课程标准。 1、幼儿为本,适度超前

根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》,坚持幼儿教育适度超前教育的原则,形成0—6岁早教一体化的教学,使学前幼儿的教育需求得到充分满足。 2特色为主,全面提高 幼儿园在落实上饶市课程标准过程中要传承和创新自己的特色。在今后发展的五年内要保持课程研究的特色,形成教学特色课程 3、理念为先,和谐发展 全体教师认同“教师发展是幼儿园最为有效的保障”这一理念。幼儿园创造各种条件,使教师具备实施学前新教材的知识和技能,全面提高教师的业务素质,促进有效教育的真正落实。 (二)办园理念 我们的办园理念——“以人为本,开发潜能,和谐发展” “以人为本”——幼儿园的教育以孩子的发展为本,是幼儿园各项工作的出发点和工作的目标归宿。幼儿园要教育面向全体幼儿,承认孩子的差异。 “开发潜能”——幼儿园的教育要为孩子的终身发展负责,要为孩子的德智体美发展负责、要为孩子的个性特长发展负责,从孩子的差异出发,根据不同幼儿的特点开展教育,让孩子得到充分发展。 “和谐发展” 形成和谐教育的办学理念。倡导人与自然的和谐;人与人的和谐;人与社会的和谐;自我的和谐。 “以人为本,潜能开发、和谐发展”就是以幼儿为本,在活动中挖掘培养一切幼儿的潜能;以教师为本,在工作中挖掘利用一切教职员工的潜能。实施开发幼儿潜能的教育,形成全面和谐发展的理念。 (三)发展目标 1、办园目标: 全面贯彻教育方针,全面实施新教材,努力建设办学理念新、师资力量强、教育管理好、保教质量高的“学园、乐园、花园”式的幼儿园。争取在五年内把北极星幼儿园办成一所具有特色的省级幼儿园。 办园目标的内涵: (1)办学理念新——幼儿园善于把科学的教育思想和观念转化为符合本地区、本园实际的教育理念。 (2)保教质量高——儿童在学习、、生活、游戏及社会性情感等方面发展良好。保教工作被社会认可,家长满意率高。

卫生部十二五规划纲要全文

以下是卫生部明确提出来的“十二五”卫生发展总体目标,这目标的实现意味着未来五年国家还需投入最少数千亿元来实现自己对于民生的承诺,这个目标不是靠药品降价能实现的,反过来说药品降价仅仅是这个大棋局中的很小一个方面,资本市场对其的担忧过虑了。 “人均期望寿命达到74.5岁,婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率分别降低至12%和14%,孕产妇死亡率降至22/10万,个人卫生支出比例降至30%以下。”在1月6日召开的2011年全国卫生工作会议上,卫生部部长陈竺在提出“十二五”卫生发展目标时,用了这一组数字进行了具体的描绘。 卫生部明确“十二五”卫生发展的总体目标是,到2015年,覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度初步建立,基本医疗保障制度更加健全,公共卫生服务体系和医疗服务体系更加完善,药品供应保障体系更加规范,医疗卫生机构管理体制和运行机制更加科学,基本医疗卫生服务可及性显著增强,居民个人就医费用负担明显减轻,人民群众健康水平进一步提高。地区间资源配置和人群健康状况差异明显缩小,国民健康水平达到发展中国家前列。人均期望寿命达到74.5岁,婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率分别降低至12%和14%,孕产妇死亡率降至22/10万,个人卫生支出比例降至30%以下。 “十二五”期间,我国卫生发展的主要任务有以下四个方面: 加强医疗卫生机构能力建设,提高医疗卫生服务水平 强化区域卫生规划和医疗机构设置规划,明确各类医疗卫生机构的功能和职责,优化规模、结构和布局,形成防治结合、中西医并重、功能互补、信息互通、上下互动的医疗卫生服务体系。

加强公共卫生服务体系建设,重点改善疾病预防控制、精神卫生、妇幼卫生、卫生监督、卫生应急、职业病防治、采供血、健康教育等专业公共卫生机构的设施条件。 继续加强农村急救体系、乡镇卫生院和村卫生室标准化建设,为中西部地区乡镇卫生院职工建设周转房;全面推进县级医院标准化建设,使其总体达到二级甲等水平;整合县域医疗卫生资源,推进综合改革,转变运行机制,完善绩效工资,实现服务功能和模式转变。 积极稳妥推进公立医院改革,完善公立医院服务体系,改革管理体制、治理机制、运行机制和补偿机制,加强医疗安全质量监管,促进科学化、精细化、专业化管理,改善服务,提高效率。 初步建立国家医学中心体系,加强区域医疗中心和临床重点专科建设;继续加强社区卫生服务机构建设,力争每个街道办事处范围设置一所政府办的社区卫生服务中心,形成以社区卫生服务为基础、社区卫生服务机构与医院和专业公共卫生机构分工合理、协作密切的新型城市卫生服务体系。 继承创新中医药,建立比较完善的中医医疗预防保健服务体系、科研创新体系,加强中医药队伍建设,发挥传统医学在保护国民健康中的作用。 加快卫生法制建设,实施医疗卫生人才培养基地建设和医药卫生信息化建设,为卫生改革发展提供有力支撑。 鼓励支持社会资本举办非营利性和营利性医疗机构,积极参与健康管理、老年护理、口腔保健和康复健身等健康服务业的发展,形成多元化办医格局,满足多样化、多层次医疗、预防、保健、养老、康复服务需求。 健全医疗保障制度,提高疾病经济风险分担能力

高校学院学生工作“十三五”发展规划资料总结

***学院 学生工作处“十三五”发展规划 一、“十二五”期间学生工作回顾 “十二五”期间,在学院党委、行政的正确领导下,学生工作部(处)紧紧围绕学院中心工作,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实中央16号文件精神,以育人为根本,以学生成长成才为中心,以队伍建设为基础,以工作创新为动力,努力实现日常工作有效率,重点工作有突破,创新工作有成效,不断拓宽学生工作新思路,进一步探索新形势下学生工作新模式,建立健全服务学生成长成才的工作新机制,为学校和谐发展和学生全面成才做出积极的贡献。 (一)加强思政队伍建设,提高思政管理水平 1、落实“四导制”模式,构建特色学管队伍。 “育人为本、德育为先,立德树人”是教育的根本任务。我院从育人的根本任务出发,整合、优化人力资源,建立了由专职辅导员、辅导员助理、学业导师、职业导师构成的科学合理的“专职为骨干、专兼结合,优势互补、动态平衡”的“四导制”思想政治教育工作队伍体系,形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的学生工作大格局。 在“四导制”中,专职辅导员主要负责学生的思想教育和日常管理,是学生思想的指路人;辅导员助理协助专职辅导员负责学生的生活指导和休闲文化教育,是学生生活的贴心人;学业导师主要帮助学生解决专业学习和学业定位,是学生学业的解惑者;职业导师主要帮助学生解决技能培养、就业、职业规划等方面的问题,是学生走向社会的领路者。“四导制”在工作上有分工有合作,各有侧重又互相补充,通过相互协调、沟通、衔接,形成工作合力,共同发挥作用,以保证学生的全面健康发展。“四导制”的成功推行,改变了我院以往思想政治教育工作单打独斗的格局,使学生思想政治工作实现了全过程、全方位覆盖。目前,我校有31名专职辅导员,一线专职23人,兼职辅导员43人。69名辅导员助理。 学院在辅导员配备上,首先按照学生党团建设、心理辅导、职业发展指导、资助等工作需求,选配专职辅导员,其次依据专业、年级、班级的特点选配学业导师、职业导师和辅导员助理,形成“矩阵式”配置,便于工作协调、取长补短和优化组合;在队伍结构上,既有党

幼儿园五年发展规划

幼儿园五年发展规划 “十二五”已经到来,教育局三园将在在教育局正确领导下,依法治园,不断优化师资队伍、深化课程改革、精化办园条件,不断探索创新。认真贯彻实施幼儿园新《纲要》;以幼儿园两个法规为准绳,把素质教育落到实处。进一步规范内部管理,探索办园特色,提高办学效益,全面提高保教质量,促进幼儿的全面发展,努力把幼儿园建设成“管理优化,教育优质,师资优秀,环境优美,服务优异”的特色幼儿园,使幼儿园真正成为幼儿的乐园。 一、现状分析 (一)、基本情况xx市xx区教育局第三幼儿园创建于1992年4月,位于xx区六一路六号,是xx区教育局直属的省级示范幼儿园,占地面积2570平方米,建筑面积1265平方米。目前有小中大6个班级,180名幼儿。幼儿园共有教职工36名,专任教师12人,2人为研究生学历,学前教育本科学历达100%,学历达标居全市领先地位,市区级骨干5名。幼儿园自筹资金不断进行环境改造和硬件建设,这些项目的改建使幼儿园安全、卫生更加达标,环境更加优美,特色更加凸显。(二)、发展优势 1.历年来取得的主要成绩幼儿园先后荣获辽宁省先进集体、辽宁省活动区教育优秀园所、辽宁省幼儿园园本文化建设暨环境创设评优活动二等奖。荣获xx市科研先进集体、xx市贯彻《纲要》先进集体、xx市交通安全幼儿园、xx市绿色幼儿园、xx市2010年餐饮服务食品安全信誉度A级单位。xx区公信幼儿园、xx区学前教育系统先进集体、xx区“十一五”教育科研工作先进单位、教师教育

先进单位、自制玩教具评选优秀组织奖、教育系统宣传报道工作优秀单位、区托幼园所卫生保健工作示范单位、区“三育人”先进集体、区妇女工作先进集体等殊荣。参与了九五、十五、十一五国家、省、市、区级课题研究,国家级立项课题获全国优秀奖,语言课题荣获辽宁省“十五”教育规划优秀科研课题三等奖。连续两届代表xx区迎接省继续教育的验收、迎接市人大领导、市督学、市教育局安全组的检查指导。幼儿绘画、舞蹈、足球在市区比赛中荣获多项一、二、三等奖。幼儿园的各项活动在xx晚报、半岛晨报、xx市教育网、教育局网及区信息网报道百余次2.引领作用的发挥幼儿园是为数不多的省级示范幼儿园,在全区的教育教学、行政管理、卫生保健的各项工作中起引领作用。多此作为省市区现场接待各级各类幼儿园的观摩、学习;幼儿园的环境创设经验在市级交流,科研经验在全区中小学幼儿园交流;接待华东师大李季湄教授的现场观摩指导(全市只有三家),在xx区学前教育的发展上作出了一定的贡献。 3.行政管理工作园内有一支团结向上、乐于奉献、有较强战斗力和凝聚力的领导班子和团结协作、积极进取的教师队伍及团结有力的后勤工作人员,为顺利完成幼儿园各项工作提供了保证。初步完善了幼儿园各岗位职责,建立了较科学合理的岗位责任制、教师聘任制和工作考核制,为幼儿园正常运作提供了保障。 4.教师队伍的建设幼儿园教师队伍充满活力与潜力,师资队伍结构逐步趋向专业化,教师专业水平与教育教学研究能力明显提升。教师教育理念不断更新、教育行为不断优化、初步构建了一支结构较为合理、师德优良、具有现代教育思想、较强教育教学能力、示范能力与创新意识师资队伍。

河南省人民政府办公厅关于印发河南省基本公共服务体系“十二五”

河南省人民政府办公厅关于印发河南省基本公共服务体系“十二五”规划重点工作分工方案的通知 【法规类别】城市规划与开发建设 【发文字号】豫政办[2013]32号 【发布部门】河南省政府 【发布日期】2013.05.03 【实施日期】2013.05.03 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 河南省人民政府办公厅关于印发河南省基本公共服务体系“十二五”规划重点工作分工 方案的通知 (豫政办〔2013〕32号) 各省辖市、省直管试点县(市)人民政府,省人民政府有关部门: 《河南省基本公共服务体系“十二五”规划重点工作分工方案》已经省政府同意,现印发给你们,请认真落实。各地和有关部门要对分工负责的工作进一步分解细化,制定具体措施,明确进度安排。涉及多个单位的工作,牵头单位要负总责,加强协调,其他有关单位要积极配合。省发展改革委要加强统筹协调,及时跟踪了解各项工作的具体落实情况,并会同有关部门对相关工作落实情况进行督促检查。工作落实中的重要情况要及时向省政府报告。

河南省人民政府办公厅 2013年5月3日河南省基本公共服务体系“十二五”规划重点工作分工方案 一、基本公共教育 (一)重点任务。深化教育改革,全面推进素质教育,重点推进义务教育均衡发展,加快发展学前教育,基本普及高中阶段教育,完善以政府为主导、多种方式并举的经济困难学生资助政策,建立健全公共教育服务体系。(省教育厅牵头。只明确牵头部门的,其他有关部门配合,不一一列出,下同) (二)基本标准。执行国家农村义务教育阶段中小学公用经费基准定额。实施国家校舍建设、设备配置、师资配备、教学管理规范等标准。(省教育厅负责)(三)保障工程。实施农村学前教育推进工程、义务教育学校标准化建设工程、职业教育基础能力建设工程、义务教育教师队伍建设工程、普通高中改造工程。(省教育厅、发展改革委、财政厅负责,列第一位的为牵头部门,下同) 二、劳动就业服务 (四)重点任务。全面提升城乡就业全过程公共服务能力,以农村转移劳动力、高校毕业生、城镇就业困难人员和零就业家庭为重点服务对象,努力创造平等就业机会,提供更完善的就业公共服务,构建和谐劳动关系。(省人力资源社会保障厅牵头)(五)基本标准。实施国家劳动就业公共服务机构设施建设、设备配置、人员配备、服务规范等标准。加强劳动标准体系建设。执行国家工作时间、休息休假、女职工和未成年工特殊劳动保护等标准,加强劳动定额标准管理。(省人力资源社会保障厅负责)

国家十二五规划全文

中国“十二五”规划研究 新的起点上,人们往往是在忙着想两件事情,一件是回首,一件是展望,站在“十二五”规划的浪口,我们深知“十二五”规划更具全局性和战略性。房产、汽车、清洁能源、低碳经济、民生、就业、医疗改革、社会和谐……等等问题与建议在“两会”时期已被提上,“五年计划”是中国国民经济计划的一部分,是对中国经济的发展确定航行目标与方向做充足的预言,如何把脉中国未来五年中国经济发展走向、如何更快更好促进中国社会发展,五年发展规划责任重大、意义重大。 为此,北京华经纵横咨询有限公司借国家规划、产业开发这个强势东风,特邀众学者、研究专家成立“十二五”规划课题组,对“十二五”前期重大问题研究做详细客观的评述与综合分析。课题组根据“十一五”规划《纲要》实施情况以及“十二五”发展面临的形势和任务,从重点课题项目的提出、前期调研、论证、筛选以及最终确定都具有一整套严格科学的流程和方法,是深入实践科学发展观、全面落实十七大提出的新的发展要求的五年规划,也是承诺实现联合国千年发展目标的五年规划,对实现全面建设小康社会宏伟目标具有重要意义。 在此,本课题成员结合当前“十二五”规划动态,通过整理、筛选、分析和判断整理了当前国家“十二五”规划动向,具有一定的参考价值。

本报告目录: 【“十二五”规划概要】 2 【“十二五”规划前期重大问题研究】 2 【“十二五”规划研究重大选题一览】 3 【“十二五”规划前期重大问题研究选题参考】 4 【政府“十二五”规划思路和方法】 6 【中国“十二五”规划谋三大转型】 6 【发改委:“十二五”规划八大重点】 7 【科技部:“十二五”科技规划六大方向】 8 【商务部:“十二五”规划拟把内贸放重要位置】 8 【交通部:“十二五”规划避免“漏一、挂万”倾向】 9 【住建部:“十二五”规划房地产发展仍以居民消费为基础】 9【劳动和社会保障部:“十二五”期间实施调查失业率】 10【农业部:编制948计划的“十二五”规划】 10 【文化部:“十二五”末基本扭转文化产品出口逆差】 11 【卫生部:疾控“十二五”规划坚持以人为本】 12 【电力行业“十二五”规划重点分析】 12 【中国农业发展存在问题及“十二五”规划思路研究】 13 【钢铁工业“十二五”规划发展思路解析】 15 【能源行业“十二五”规划突出六大重点】 16 【对“十二五”房地产业发展规划的五条建议】 17 【“十二五”规划我国装备制造业的指导原则与目标取向】 18【“十二五“规划:助中国汽车业由大到强】 19 【医疗器械产业“十二五”规划突出四方面发展】 20 【煤炭行业“十二五”规划将以减产、整合为主题】 20 【中国通信信息产业“十二五”发展规划预测】 21 【中国人民银行:“十二五”期间着重完善金融体系】 23 【碳排放作为约束性指标纳入“十二五”规划】 23 【北京“十二五”规划将呈现建设世界城市细则】 24 【广东:争取粤港合作纳入“十二五”规划】 25 【上海“十二五”规划以创新推动城市全面转型】 25 【四川“十二五”规划促进高地建设】 26

学校未来五年发展规划

八仙筒学区中心校未来五年发展规划 为进一步深入学习和实践科学发展观,理清学校办学思路,明确学校办学方向,加快学校发展步伐,创建文化特色校园。结合国家教育发展目标及省、州、县教育发展要求,根据学校办学现状,特拟定“十二五”期间学校发展规划。 一、指导思想 以“落实科学发展观”、“构建和谐社会、和谐教育”的重要思想为指针,全面贯彻国家教育政策及方针,以全面实施素质教育、深化课程改革为契机,以树特色、创品牌为核心,“用文化的方式发展生命化教育”为切入点,坚持以法治校、以德管校,科研兴校,文化强校为宗旨,以高度的责任心与使命感提高办学水平,促进师生的全面发展、和谐发展,把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。 二、发展目标 1、总体目标: 通过校园新建,改善办学条件,规范内部管理,优化师资队伍,深化课程改革,加强文化建设,全面推进素质教育的实施,加强学校设施建设,用文化和环境育人,力争把我校办成“校园环境优美,文化氛围浓厚,教师素质优秀,教学质量优良,学生习惯良好,学生品质高尚”的地区先进学校。 2、具体目标:

(1)校园建设:积极争取校舍新建,进行校园改造,增加设施、设备,进行学校文化建设。创建“园林化校园”,创建人文环境,用文化熏陶人,用环境影响人。促进和谐校园发展,促进学生良好习惯的养成。不断优化育人环境,把学校办成理想智慧的家园,成功愉悦的乐园,科学人文的花园,自主互动的学园。 (2)德育教育:“用文化的方式发展生命化教育”作为德育内容、德育活动的方向。充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源,加强养成教育、品质教育、感恩教育等,让学生在实践体验中内化道德素养,形成良好的行为规范。 (3)质量提升:实施“质量兴校工程”,强化教学质量管理,深化课堂教学改革,探索课堂教学模式,研究有效教学途径和方法,争取通过五年的努力,实现“教学特色鲜明、教学质量优良”的目标。以学生发展为本,充分尊重学生,信任学生,关爱学生,为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境,让不同层次的学生都能建立起自信,个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。 (4)科研强校:以新课程改革为动力,以教育科研研究为抓手,走主课题统摄下的小课题研究的道路,重点做好科研课题的申报、研究工作,整体推进各级科研、教研课题的研究进程。加快校园文化建设的创建,加大科研活动力度,提炼具有特色的科研成果。形成明显的学校教育特色,促进

凤山县教育事业十二五发展规划

凤山县教育事业“十二五”发展规划 一、“十一五”回顾 全县共有1个镇8个乡,总人口20.2万。现有高级中学1所,职教中心1个,初级中学14所,中心小学11所,县直小学3所,村完小87所,教学点81个,公办幼儿园1所,民办幼儿园36所。中小学生33130人(其中高中2367人、初中9190人、小学21573人),学前教育在园儿童4276人,在编教职工2088人。 “十一五”期间,是教育事业迅速发展的五年。县委、县政府坚持把教育摆在优先发展战略地位,以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导,全面贯彻教育方针,使全县教育沿着健康稳步和谐的良好轨道发展。 (一)取得的成绩 1.学前教育得到长足发展。“十一五”期间,全县幼儿园由原来的1所增加到37所,在园人数由原来的410人增加到4276人。 2.“普九”工作取得了历史性成就。2006年“普九”工作通过自治区级评估验收,2007年“普实”工作和农村现代远程教育项目通过自治区级评估验收。义务教育普及程度显著提高,至2010年,九年义务教育巩固率达到85%, 三类残疾少年儿童义务教育入学率达到73%。 3.高中阶段教育取得重大突破。凤山高中实现独立办学,2007年被评为“市级示范性高中”;高中教育质量稳步提升,2009年县职业技术学校实现独立办学,职业教育实现了历史性跨越。 4.办学条件得到进一步改善。“十一五”期间,共实施教育基建项目78个,用于校舍建设、危旧房改造、资源整合、仪器设施装备等累计投资达到4700万元。新建、扩建、改建校舍总建筑面积46760平方米,添置课桌凳1.5万套,购置图书46万余册,新增微机教室15个,新增多媒体教室16个,建地

河南省人力资源和社会保障事业发展“十二五”规划纲要

河南省人力资源和社会保障事业发展“十二五”规划纲要 为加快推进中原经济区建设,促进人力资源和社会保障事业科学发展,根据《河南省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《中原经济区建设纲要(试行)》、人力资源和社会保障部《人力资源和社会保障事业发展“十二五”规划纲要》,制定《河南省人力资源和社会保障事业发展“十二五”规划纲要》(以下简称《规划纲要》)。 一、现实基础和发展环境 (一)“十一五”时期的主要成就。“十一五”时期是我省经济社会发展极不平凡的五年,也是人力资源和社会保障事业迈出重要步伐、取得突出成绩的五年。五年来,面对国际金融危机冲击等一系列挑战,全省人力资源社会保障部门坚决贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的决策部署,迎难而上,奋力拼搏,全面完成了“十一五”时期的各项任务。 一是实施积极的就业政策,就业规模持续扩大,就业结构不断优化,就业局势保持稳定。 二是覆盖城乡居民的社会保障体系框架初步形成,社会保障制度建设实现重大突破,社会保障覆盖范围不断扩大,社会保险待遇水平大幅提高。 三是实施人才强省战略迈出坚实步伐,人才培养机制不断完善,人才资源总量不断增加,人才队伍整体素质不断提高,为经济社会发展提供了有力的人才和智力支持。 四是人事制度改革取得重要进展,公务员制度不断完善,事业单位人事制度改革稳步推进,军队转业干部安置任务圆满完成。 五是工资收入分配制度改革取得新进展,工资分配关系进一步理顺,职工工资水平稳步提高。 上传者知盟网https://www.360docs.net/doc/2d16329775.html,

六是劳动关系协调机制、劳动争议调处机制和劳动保障监察执法机制逐步完善,劳动者权益保障机制逐步健全,劳动关系总体保持和谐稳定。 “十一五”时期,我省人力资源和社会保障事业实现较快发展,为保障和改善民生、加快中原崛起和河南振兴做出了重要贡献,也为今后人力资源和社会保障事业发展奠定了坚实基础。 (二)“十二五”时期面临的形势。“十二五”时期是建设中原经济区、加快中原崛起和河南振兴的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,人力资源和社会保障事业面临新的发展机遇和一系列有利条件。 一是党中央、国务院和省委、省政府高度重视保障和改善民生,大力实施人才强省战略和就业优先战略,把人力资源和社会保障事业摆在经济社会发展更加突出的位置,为人力资源社会保障事业发展提供了坚强保证。 二是随着中原经济区建设的加速推进和国家促进中部地区崛起战略的全面实施,我省在国家发展大局中的定位更加明晰、地位更加重要,为我省经济社会发展带来了前所未有的战略机遇,也为人力资源和社会保障事业发展提供了广阔空间。 三是我省坚持走以不牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的“三化”(工业化、城镇化、农业现代化)协调科学发展之路,加快经济发展方式转变,实施扩大内需战略,为人力资源和社会保障事业发展提供了强大动力。 四是人力资源和社会保障法律、法规、制度体系逐步健全,应对危机和复杂局面的体制机制逐步形成,为人力资源和社会保障事业发展奠定了坚实基础。 同时,必须清醒地看到,“十二五”时期,我省人力资源和社会保障事业发展也面临诸多挑战。从外部环境看,国内区域竞争日趋激烈,保持经济社会又好又快发展、缩小与发达地区的差距、持续走在中部地区前列的难度加大;我省人均发展水平和人均公共服务水平低的状况没有改变,统筹城乡协调发展任重道远,改善民生任务艰巨。从人力资源和社会保障事业发展自身看,也面临许多深层次矛盾和突出问题:

学校十二五发展规划总结

. 学校“十二五”发展规划总结 神山乡初级中学 赵家营学校

2015年是全面完成“十二五”规划的收官之年,在县委政府、县教育局和中心校的正确领导下,在各界的监督、支持下,我校高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,扎实开展群众教育路线实践活动和“三严三实”活动,全面贯彻党的教育方针,保障了公民依法享有受教育的权利,努力办好人民满意的教育。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求,推动教育事业科学发展,为全面实现小康社会目标、建设富裕、民主、文明、开放和谐来牟作出了积极的贡献。在新的历史起点,践行依法治教,弘扬依法治教精神,进一步优化办学条件、合理利用教育资源、促进义务教育均衡发展、提高教育现代化水平。现就十二五期间工作回顾如下: 一、学校基本情况: 神山乡中、赵家营学校是一所集乡初中和村小为一体的农村学校,位于神山乡赵家营村。学校现有教学班9个,共有中小学生214人。其中,初中3个班,中学生85余人;小学6个班,小学生129人。在职在岗教师22人,其中大学学历17人,大专学历5人;中级职称10人,45岁及以下教师18人。近年来,学校在各级政府的高度重视和县教育局的正确领导下,经过全体教职工的共同努力,校园环境明显改善,教育设备设施逐步完善,教学质量稳步提高。 二、主要工作及成效: (一)、狠抓队伍建设:

1、结合党的群众路线教育实践活动,狠抓“四风”建设,加强干部作风建设,防腐倡廉,防微杜渐;以“创先争优”活动为契机,提高学校领导班子防腐倡廉能力,进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。 2、注重加强师德师风建设,促进教师队伍的专业化发展,并发挥其应有的作用。全面推行教职工聘任制度,调整优化教职工队伍结构;继续加强教师继续教育培训工作。学校以“校本”为指导,以提高教师的职业道德和技术为目的,坚持“学习、工作、反思一体,强化反思;教师、专家互动,突出主体;课题为载体的演绎型科研、‘小现象真问题’为特征的归纳型教研互促,注重实效”的策略,整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发,即将教师队伍建设贯穿于学校工作的全过程,促进教师专业成长。开展禁烟、劝烟活动。坚决杜绝乱收费,乱补课,乱收费,体罚和变相体罚学生,酒后上班,上课使用手机等现象。 (二)、夯实师训工作: 1、在“十二五”期间我校先后有15人次参加市以上各类培训,参加国家级远程教育培训先后三次共66人次。 2、在“十二五”期间学校每年均组织对全体教师的校本培训。培训内容有:师德师风学习、教师信息教育技术学习、分学科的教材教法学习、安全知识学习。 (三)、抓基础设施建设,进一步改善办学条件: 1、硬化学校操场地面,面积40平方米,投入资金0.68万。

国家“十二五”海洋科学和技术发展规划纲要

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河南省农业和农村经济发展“十二五”规划

河南省人民政府办公厅 关于印发河南省农业和农村经济发展 “十二五”规划的通知 豫政办〔2011〕83号 各市、县人民政府,省人民政府各部门: 《河南省农业和农村经济发展“十二五”规划》已经省政府同意,现印发给 你们,请结合实际,认真贯彻执行。 河南省人民政府办公厅 二○一一年七月二十二日 河南省农业和农村经济发展“十二五”规划 “十二五”时期是我省全面建设小康社会的关键时期,也是加快推进农业现代化、促进“三化”(工业化、城镇化和农业现代化)协调发展的重要阶段。谋划我省“十二五”农业和农村经济发展思路,对贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神、加快中原经济区建设、实现中原崛起和河南振兴具有重要意义。 一、规划背景 (一)“十一五”时期农业和农村经济发展成效2006年以来,省委、省政府始终坚持把解决农业、农村、农民问题作为全部工作的重中之重,始终坚持在推进工业化、城镇化的过程中牢牢抓住农业农村工作不放松,努力提高粮食综合生产能力,启动国家粮食生产核心区建设,深入调整农业结构,积极推进农业产业化进程,全面落实各项强农惠农政策,实现了全省农业和农村经济的持续健康发展。 1.农业综合生产能力稳定提高。粮食生产能力跨上新台阶,2010年全省粮食产量达到543.7亿公斤,连续5年稳定在500亿公斤以上,连续7年创历史新高,连续11年居全国首位。畜牧业快速发展,2010年全省肉类总产量达到638.38万吨,禽蛋产量达到388.6万吨,奶产量达到290.9万吨,均居全国前列。特色经济作物产量实现快速增长,油料、蔬菜、水果、水产品总产量分别达到540.72万吨、6624.26万吨、767.33万吨、99.4万吨,分别比2005年增长20.3%、18.7%、38.1%和9 2.3%。农业机械化水平显著提高,全省农机总动力达到10195.88万千瓦,比2005年增长28.5%。

人力资源和社会保障事业发展十二五规划纲要

人力资源和社会保障事业发展 “十二五”规划纲要 人力资源和社会保障事业发展“十二五”规划纲要,根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》编制,主要阐明“十二五”时期人力资源和社会保障事业发展的总体思路、发展目标、主要任务和重大政策措施,是未来五年人力资源和社会保障工作的重要指导性文件。 第一章民生为本人才优先开创事业发展新局面 第一节发展环境 “十一五”时期是我国发展史上极不平凡的五年,也是人力资源和社会保障事业迈出重要步伐、取得突出成绩的五年。五年来,面对国内外环境复杂多变、国际金融危机巨大冲击、汶川特大地震等重大自然灾害多发频发等重大挑战,人力资源社会保障部门坚决贯彻党中央、国务院的决策部署,迎难而上,努力拼搏,全面完成了“十一五”时期各项任务。积极就业政策体系更加完善,就业规模持续扩大,就业局势保持稳定。覆盖城乡居民的社会保障体系框架初步形成,社会保障制度建设实现重大突破,社会保险待遇水平大幅提高。人才资源总量不断增长,人才队伍素质明显提高,为经济社会发展提供了有力的人才和智力支持。公务员制度不断完善、队伍建设不断加强,事业单位人事制度改革稳步推进,军队转业干部安置任务圆满完成。工资收入分配制度改革取得阶段性成果,职工工资水平稳步提高。劳动关系协调机制、劳动争议调处机制和劳动保障监察执法机制逐步完善,劳动关系总体保持和谐稳定。“十一五”时期人力资源和社会保障事业的快速发展,为保障和改善民生、维护改革发展

“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,人力资源和社会保障事业面临着新的发展机遇和一系列有利条件。党中央、国务院高度重视保障和改善民生,大力实施人才强国战略和就业优先战略,将人力资源和社会保障事业摆在经济社会发展更加突出的位置,为事业发展提供了坚强保证。我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,为事业发展创造了良好环境。我国经济继续保持平稳较快发展,加快转变经济发展方式,坚持扩大内需特别是消费需求的战略,为事业发展提供了强大动力。人力

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