青岛大学627马克思主义基本原理2014--2015年考研专业课初试真题

青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题科目代码： 627 科目名称：马克思主义基本原理（共 1 页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效

一．名词解释（每小题5分，共20分）

1．剩余价值

2．“两个决不会”

3.规律

4.客观辩证法

二、简答题（每小题10分，共50分）

1．如何辩证地看待商品经济条件下价值规律对资源配置的作用？

2．为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运？

3.如何理解实践在认识中的决定作用？

4.简述矛盾的同一性和斗争性的含义。

5.简述无产阶级群众观点。

三．论述分析题（每小题20分，共80分）

1．论商品二因素和生产商品的劳动二重性及其相互关系。

2．论资本积累是资本主义社会失业现象产生的根源。

3．习近平总书记在十八届三中全会上《关于<中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定>的说明》中说：“我们要认识到，山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。用途管制和生态修复必须遵循自然规律，如果种树的只管种树、治水的只管治水、护田的单纯护田，很容易顾此失彼，最终造成生态的系统性破坏。”

试用马克思主义关于事物普遍联系的原理分析说明。

4．论人民群众在创造历史过程中的决定作用。

2017年青岛大学应用密码学考研专业课真题硕士研究生入学考试试题

青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题科目代码：930科目名称：应用密码学（共3页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、填空题（本大题共6道小题，每空2分，共30分） 1.密码体制是完成加密和解密功能的密码方案或密码算法。一个密码体制通常由以下5个部分构成：明文空间；密文空间；；加密算法与。 2.密码体制的分类有很多种，根据加密和解密所使用的密钥是否相同，可以将密码体制分为：和。 3.20世纪40年代末，C.Shannon（香农）在遵循Kerckhoff原则前提下，提出了设计密码系统的两个基本方法：和。 4.数据加密标准（DES）算法是一种采用传统的代替和置换操作加密的分组密码，明文以比特为分组，密钥长度为比特，有效密钥长度为比特，迭代轮数为。 ?；m和n的5.设2332 5772 ==，则m的欧拉函数()= m n 2357,25711 m 最大公约数为，最小公倍数为。 6.MD5算法是由RSA的创始人Rivest设计开发的，该算法能接收任意长度的消息作为输入，以比特分组来处理输入文本，输出比特的散列值。二、选择题（本大题共10道小题，每小题3分，共30分） 1.1949年，（）发表题为《保密系统的通信理论》的文章，为密码系统建立了理论基础，从此密码学成了一门科学。 A、Shannon B、Diffie C、Hellman D、Shamir 2.AES结构由一下4个不同的模块组成，其中（）是非线性模块。 A、字节代换 B、行位移 C、列混淆 D、轮密钥加 3.下面（）不是Hash函数具有的特性。 A、单向性 B、可逆性 C、压缩性 D、抗碰撞性 4.Alice收到Bob发给他的一个文件的签名，并要验证这个签名的有效性，那么验证算法中Alice选用的密钥是（）。 A、Alice的公钥 B、Alice的私钥 C、Bob的公钥 D、Bob的私钥 5.设在RSA的公钥密码体制中，公钥为（e,n）=(13,35)，则私钥d=（）。第1页，共3页

2019年中国地质大学619土地资源学考试大纲

中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《土地资源学》考试大纲一、试卷结构 1、名词解释、多项选择或判断、计算或绘图等客观题占总分值40% 2、简答、论述等主观题占总分值60% 二、考试内容 1、土地资源学的研究对象，内容和方法。 2、土地资源的概念、构成要素及其对土地利用的影响。要求掌握土地资源的自然要素、社会经济要素特点及其结构特征具体要求： 1)了解土地资源的气候、地学、水文、生物等自然要素及其结构特征，对土地利用的影响；掌握大气圈层结构及太阳辐射的概念；掌握主要的光照指标；理解主要气候带的分布特征；掌握常用农业热量指标的应用；理解我国降水的时空变化特点。掌握主要岩石类型的特点、转化关系。了解地下水与地表水的概念、类型，理解主要的水质评价指标。掌握土壤结构与土壤改良技术与方法；理解土壤圈的概念和功能；理解不同类型的土壤理化性质及土壤剖面构型特点。 2)掌握土地产权制度和土地产权类型；理解土地资源的价值与价格关系；理解土地资源开发利用与人类社会发展的关系。 3、土地类型和土地资源类型土地类型的概念、土地类型的划分、土地类型的分布规律及其时空演化规律；土地资源类型的概念、土地资源类型的划分、及其与土地类型的对应关系；土地资源类型的划分方法及其划分体系。具体要求： 1)掌握土地类型与土地资源类型的概念； 2)了解土地类型与土地资源类型之间的相互关系； 3)掌握土地类型和土地资源类型划分的基本原则； 4)掌握土地资源类型的划分方法及分类系统； 5)掌握中国土地资源的主要类型。 4、土地资源调查与评价土地资源调查的基本内容和调查方法、土地资源评价的基本程序与方法。土地资源自然适宜性评价、土地资源生产潜力评价、土地经济评价方法等。

量子力学泛函计算简介

量子力学泛函计算纪岚森（青岛大学物理科学学院材料物理一班）摘要：文章叙述了密度泛函理论的发展，密度泛函理论以“寻找合适的交换相关为主线，从最初的局域密度近似，，从最初的局域密度近似、广义梯度近似到现在的非局域泛函、自相互作用修正，多种泛函形式的出现，是的密度泛函在大分子领域的计算越来越精确。近年来密度泛函理论在含时理论与相对论方面发展也很迅速。计算体系日臻成熟，而我所参加的创新实验小组就是以密度泛函研究大分子体系。在量子力学泛函计算的产生，发展，理论，分支，前景等方面予以介绍，本着科学普及的态度希望大家能够更加进一步的理解泛函计算。关键字：量子力学泛函计算，发展，理论分支，前景，科普 1引言：随着量子理论的建立和计算机技术的发展，人们希望能够借助计算机对微观体系的量子力学方程进行数值求解【３】，然而量子力学的基本方程———Schirdinger 方程的求解是极其复杂的。克服这种复杂性的一个理论飞跃是电子密度泛函理论（DFT）的确立电子密度泛函理论是上个世纪60 年代在Thomas-Fermi 理论的基础上发展起来的量子理论。与传统的量子理论向悖，密度泛函理论通过离子密度衡量体系的状态，由于离子密度只是空间的函数，这样是就使得解决三维波函数方程转化为解决三维密度问题，使得在数学计算上简单了很多，对于定态Schirdinger 方程，我们只能解决三维氢原子，对于更加复杂的问题，我们便无法进行更为精确的计算，而且近似方法也无法是我们得到更为精确的结果。但是密度泛函却在这方面比较先进，是的大分子计算成为可能。【２】２．过程：第一性原理，密度泛函是一宗量子力学重头计算的计算方法，热播呢V啊基于密度泛函的理论计算成为第一性原理——first-principles。经过几十年的发展密度泛函理论被广泛的应用于材料，物理，化学和生物等科学中，Kohn也由于其对密度泛函理论的不可磨灭的先驱性贡献获得了诺贝尔化学奖。密度泛函理论体系包括交换相关能量近似，含时密度泛函。３．密度泛函理论的发展：１交换相关能，在密度泛函理论中我们把所有近似都归结到交换相关能量一项上，所以密度泛函的精确度也就是由交换相关能一项上。寻求更好的更加合适的相关近似，即用相同密度的均匀电子气交换相关泛函作为非均匀系统的近似值，或许这也出乎人们的意料，这样一个简单的近似却得到了一个极好的结论。直接导致了后来的泛函理论的广泛应用。由此获

2019年青岛大学全日制博士研究生招生考试参考范围

2019年全日制博士生入学考试参考范围物理科学学院： 070200物理学：考试范围：《固体物理学》路栋，第一版，2006年，上海科技出版社；《材料科学基础》张联盟，第一版，2004年，武汉理工大学出版社；《无机材料物理性能》关振铎，第一版，1992年，清华大学出版社；《量子力学教程》周世勋，第二版，2009年，高等教育出版社加试科目：热力学：《热力学统计物理（1—4章）》汪志诚，第三版，2001年，高教出版社。材料分析测试方法：《材料近代分析测试方法》，常铁军，哈尔滨工业大学出版社，1999年。统计物理：《热力学统计物理（6—9章）》汪志诚，第三版，2001年，高教出版社。物理化学：《物理化学》傅献彩，第四版，2000年，高教出版社。经济学院： 0202应用经济学经济学主要参考书目： 1、平狄克等著，李彬等译，《微观经济学》（第八版），中国人民大学出版社，2013.6； 2、多恩布什等著，王志伟译，《宏观经济学》（第十版），中国人民大学出版社，2010.1。计量经济学主要参考书目： 1、李子奈、潘文卿著，《计量经济学》（第四版），高等教育出版社，2015.9； 2、达摩达尔·N·古扎拉蒂、唐·C·波特著，费剑平改编，《计量经济学基础》（第五版），中国人民大学出版社，2011.6。加试科目： 1、国际经济学李坤望主编，《国际经济学》（第三版），高等教育出版社，2010.6。 2、统计学李洁明、祁新娥著，《统计学原理》（第六版），复旦大学出版社，2014.1。商学院： 120100管理科学与工程参考用书： 1、高级微观经济学：参考书目——（美）范里安著，费方域等译，《微观经济学》：现代观点（第八版），格致出版社，2011年1月。考试范围：供求均衡机制、生产与成本理论、厂商理论、非完全竞争理论、博弈论及其应用、经济机制设计理论、微观主体行为最优化理论、要素市场理论、福利经济学等。 2、运筹学：参考书目——《运筹学》，运筹学教材编写组编，清华大学出版社(第三版)，2006。考试范围：线性规划，非线性规划。 3、决策分析：参考书目——岳超源编著，《决策理论与方法》，科学出版社，2003年版。 4、运营管理：参考书目——《生产与运作管理》（第三版）刘丽文著，清华大学出版社。 5、科技与教育管理：参考书目——舒炜光、邱仁宗著，当代西方科学哲学述评，人民出版社，2007年版；陈孝彬等著，教育管理学，北京师范大学出版社，2003年版。 6、对策论：参考书目——《动态合作博弈》，高红伟等著，科学出版社，2009。考试范围：合作对策，非合作对策。

土地资源学03-12年考研真题汇总

一、名词解释土地：P3是由影响土地利用潜力的自然环境要素所组成,包括气候、地形、土壤、水文和植被等.它还包括人类过去和现在活动的结果。土地分级：P84是指在对土地组成要素进行综合分析的基础上，通过自下而上合并或自上而下划分，产生出一些等级有高低、复杂程度有差异的土地单位。土地分类：P88是在一定地区范围内，将单个的土地单位按质的共同性或相似性进行不同程度的抽象与归并。土地资源评价：P148即土地评价，是根据特定的目的对土地性能进行鉴定的过程。土地自然评价：P151是根据土地的自然特性来评定土地资源的潜力或适宜性，经济因素可不考虑或只作为背景条件。土地潜力评价：（土地评价与管理）P84又称为土地潜力分类，主要根据土地的自然性质（土壤、气候和地形等）及其对于土地某种持久能力的限制程度，就土地在该种利用方面的潜在能力所做的等级划分。土地资源质量动态监测：P136是指用一定的标准方法，以一定的时间间隔，测量土地的微观特性（主要是土壤、气候和环境特性），以观测和分析在不同土地利用情况下土壤和环境特性变化趋势的行为。土地资源人口承载力：P188（百度百科）指在未来的不同时间尺度上，以预期的技术、经济、社会发展水平及与此相适应的物质生活水准为依据，一个国家或地区利用其自身的土地资源所能持续的供养人口的数量。水土流失：（百度百科）是指在水力、重力、风力等外营力作用下，水土资源和土地生产力的破坏和损失，包括土地表层侵蚀和水土损失，亦称水土损失。土地资源：P3是指在当前和可预见的将来技术经济条件下，能为人类所利用的土地。土地资源人口承载力的四个要素：（百度百科）为生产条件、土地生产力、被承载人口的生活水平和土地承载人口的限度。光温水生产潜力就是农业生产潜力。（百度百科）光温水生产潜力即土地资源气候生产潜力，假定二氧化碳、土壤肥力、作物的群体结构、农业技术措施均处于最适宜条件下，由当地光、温、水条件所能产生的生物量（干物质）；农业生产潜力（光温水土生产潜力）就是单位面积土地上每年所能获得的最大可能产量。地籍：（地籍管理）P1是记载土地位置、界址、数量、质量、权属、地价和用途等基本状况的簿册。土地转让：▲ 土地出让：▲ 二、简答题简述土地资源评价特点。（百度文库）答：（1）必须有特定的目的（2）必须针对一定的土地用途（3）必须针对一定的时间（4）评价的结果应该直接用于生产实践（5）评价要充分考虑当地的自然、经济社会条件，要进行多因素分析简述我国土壤的分布规律。答：（1）水平地带分布规律（2）垂直地带分布规律（3）垂直与水平复合式分布规律 04、简述《土地评价纲要》（FAO,1997)中的土地资源评价基本原则。（P149）答：（1）生产性原则（2）综合性原则（3）主导因素原则（4）针对性原则（5）比较性原则（6）相对稳定原则 05、简述土地资源调查的内容。（P155）答：土地利用现状调查、土壤调查、植被调查、水资源调查、气候调查、地形调查、社会经济调查等。 07、简述土壤在地球表层中的功能。（P57）答：（1）土壤的生产力功能；（2）土壤的自净功能；（3）土壤的生物多样性功能；（4）土壤的支撑功能；（5）土壤的原材料功能；（6）土壤的景观文化功能。 08、土地资源评价有哪些？（P151）

新版青岛大学行政管理考研经验考研参考书考研真题

考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。青岛大学行政管理的初试科目为：（101）思想政治理论、（201）英语一或（203）日语、(639)管理学基础、(855)行政管理学一、(639)管理学基础的参考书目为：

周三多等编著《管理学—原理与方法》，复旦大学出版社，；夏书章等主编《行政管理学》，中山大学出版社，二、(855)行政管理学参考书目为：夏书章等主编《行政管理学》中山大学出版社王浦劬等著《政治学基础》北京大学出版社众所周知，真题是考研英语复习的treasure，正所谓真题吃透，英语不愁！那应该什么时候开始拿真题练手呢？假如你是从1月份开始准备考研，考虑到你第一个月刚入门，决心不定、偷工减料，并且觉得考研难不时地需要给自己做点心理建设，那么1月份等同于没学。真正投入考研事业要从2月份开始算：2、3月两个月的时间怎么也可以背完一轮单词并学到一点语法皮毛了，故在4月这个春暖花开之际刚好可以开始练习真题啦~ 千万不要单词没背多少或者跳过语法直接做真题，这样不仅做题过程很生涩，而且囫囵吞枣只能是浪费真题，关于真题大家可参考木糖的。 4月—12月差不多9个月的时间，真题练习该怎么规划呢？建议可以这样安排： ①4月—5月完成考研英语真题中的阅读部分； ②6月—8月完成考研英语真题中除作文外的部分； ③9月—11月除了近几年真题，将剩下的真题全都做完，包括作文； ④12月成套做最后三年的真题，当考前模拟，注意整体的做题效率，如一篇阅读最多最多20分钟内完成，同时也要确保正确率。不仅单词需要每天坚持背，贯穿考研全程，真题也是每天都要有接触，保持

2011年中国地质大学(武汉)公共管理学院619土地资源学考研真题(含部分答案)

2011年中国地质大学（武汉）公共管理学院619土地资源学考研真题（含部分答案）中国地质大学（武汉）2011年硕士研究生入学考试土地资源管理试题一、名词解释 1．土地分级答：（1）土地分级的概念土地分级，就是在对土地组成要素进行综合分析的基础上，通过自下而上合并或自上而下划分，产生出一些等级有高低、复杂程度有差异的土地单位。这些土地单位构成一个土地等级系统，或者通俗地说形成一个土地单位等级阶梯。（2）土地分级概念的理解 ①陆地表面不是杂乱无章的，而是由不同等级的土地单位镶嵌组成的复杂综合体。其中，高级土地单位包含着低级土地单位；反过来说，低级土地单位则从属于高级土地单位。 ②土地分级的理论基础是自然综合体地域分异规律。土地分级应具有科学性和简明性，其具体要求是： a．土地个体单位内部相对一致，而与相邻个体之间有明显差别。不同级别的土地单位应有不同的相对一致性和差异性标准。一般而言，在高级单位上划分指标的量级较大，而在低级单位上划分指标的量级较小。 b．划分出的土地单位要易于识别，不仅在野外易于识别，而且在遥感图像、地形图等图件上也能识别。

c.分级系统应力求简明。尽管土地单位的级别变换是连续的，但是仍可找到其从量变到质变的转折，从而确定其基本分级。 ③土地分级也是土地个体的尺度区分，因而与土地调查制图的详细程度和制图比例尺有关。一般而言，高级的土地个体包含若干低级的土地个体，因此有比低级土地个体更大的面积。但尺度与面积并不完全对应，同一级的各个土地个体的面积可能有很大差别。尺度的意义实质上是指内部的复杂程度，从高级土地单位到低级土地单位，内部差异性减少而一致性增大，反之亦然。 ⑤土地分级的目的，主要是为土地分类服务。土地分级是指土地地段的个体研究，即采用地域系统研究法划分不同级别的具体土地地段，或逐级合并为更高一级的土地单位。而土地分类则是采用系统分类研究法，对同一等级土地单位进行分类，得出级别高低不同的各种土地类型。因此，土地分级是土地分类的基础，通常情况下，只有完成了土地分级才能开展土地分类研究。土地分级也是土地类型制图的基础。在某一特定比例尺的土地类型图上，不可能把所有的土地等级单位同时表示出来。也就是说，由于受土地类型图的比例尺和负荷量的限制，只能表示出某一等级的土地单位，将其作为土地类型图的基础制图单位。因此，土地分级是否恰当，不仅直接关系到土地分类的科学性，而且也间接影响到土地类型图的科学性和实用性。（3）土地分级系统土地分级通常有3个基本分级单位： ①最低级的土地单位一般称为相或土地元素。相（土地元素）是自然特征最一致的土地地段，在其范围内地貌、岩性、土质、土壤水含量和排水条件等都是一致的，并具有一个小气候、一个土壤变种、一个植被群丛，在土地利用上具有利用和存在问题的相似性。 ②低级土地单位可以组合为中级的土地单位，通常称之为限区或土地单元。限区（土地

青岛大学教育管理学考研真题2015—2017年

青岛大学2015年硕士研究生入学考试试题科目代码： 897科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40分，每题8分） 1.教育管理科学化 2.教育行政服务职能 3.教育行政组织 4.教育计划 5.教师考核二、简答题：（60分，每题20分） 1.试述教育预测在教育计划中的作用 2.试述学校形象定位设计的主要内容 3.试述学校质量管理的特点三、论述题：（50分，每题25分） 1、试论学校优秀组织文化的建设 2、阅读下面材料并回答问题教育部2014年7月25日发布“关于公布《高等学校信息公开事项清单》的通知”，将特长生招生、基建工程招投标、校级领导干部社会兼职、因公出国（境）等纳入《高等学校信息公开事项清单》，要求75所直属高校即时公开、确保真实。《清单》包含10大类50条具体项目，其中不少规定与备受关注的高校舞弊及腐败案件联系紧密。问题：结合教育部的“关于公布《高等学校信息公开事项清单》的通知”，谈谈如何为高校信息公开提供制度保障？

青岛大学2016年硕士研究生入学考试试题科目代码： 897科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40分，每题8分） 1.校本管理 2.教育预测 3.教育信息 4.教师的任用 5.学校美誉度二、简答题：（60分，每题20分） 1.试分析我国学校权力的二元结构特点 2.试述学校行政管理者和教师沟通的主要内容和形式 3.试述学校领导者的主要职责三、论述题：（25分）试论影响学校质量的偶然因素和系统因素及其应对策略四、案例题（25分）阅读下面案例并回答问题学校教育管理实践中时常会出现由于组织结构功能与考核评价的不匹配导致的矛盾，使管理者不得不对管理理念、制度进行反思与重建。（一）问题的产生 2011年暑期，某校考核工作小组按常规进行了期末考核工作。之后，校长带领学校领导班子成员将考核结果与对每个教师的日常工作印象进行了比对，并相互交流了意见，试图据此了解考核

青岛大学2008级结构化学期末试题20110119

青岛大学课程考试试卷 2010 ~ 2011学年秋季学期考试时间： 2011.1.19 课程名称结构化学 A 卷■ B 卷□ 题号一二三四五六七八九十成绩复核得分阅卷注意事项：答卷前，考生务必把答题纸上密封线内各项内容填写清楚(学号应与教务在线中学号相同),否则可能得不到成绩，必须填写在密封线与装订线之间。答案必须写在边框内。一、选择题 (每题仅有一个选项符合题意,每题2分,共20分) 1．通常将原子中电子在其中出现几率为 90%的等密度面称为原子轨道-------------------------- ( ) （A ）等值面图（B ）界面图（C ）角节面图（D ）电子分布面图 2．处于状态ψ (x )= a 2 sin x a π的一维势箱中的粒子，出现在x =4a 处的几率密度为----------- ( ) (A) 1/4 (B) 2 1 (C)1/a (D) 2/a 3．当以z 轴为键轴时，两个π型的 d 轨道是-------- ( ) （A ）dx 2 -y 2 , dxy （B ）dxy, dxz （C ）dxz, dyz （D ）dz 2 , dx 2 -y 2 4．下列哪个点群既有旋光性又有偶极矩 ( ) A ． B ． C ． D ． 5．杂化轨道是--------------------- ( ) (A) 两个原子的原子轨道线性组合形成一组新的原子轨道 (B) 两个分子的分子轨道线性组合形成一组新的分子轨道 (C) 两个原子的原子轨道线性组合形成一组新的分子轨道 (D) 一个原子的不同类型的原子轨道线性组合形成的一组新的原子轨道 6．在羰基配合物中，配体CO 的C —O 键键长比自由CO 的键长增加了，原因是中心原子与配位体间生成------ ( ) （A ）σ配键（B ）π配键（C ）σ-π配键（D ）分裂能 7. 在某立方晶体的X 衍射粉末图上发现，h +k +l =奇数的衍射产生了系统消光，这种晶体具有下列哪种点阵？------( ) (A) 立方体心 (B) 立方简单 (C)立方面心 (D) 四方体心 8. 对于相同的中心离子和配位体，在四面体场中的分裂能是八面体场中的------------------------------------（）（A ）1/2 （B ）4/9 （C ）4/8 （D ）2/3 9. 某晶面与晶轴x 、y 、z 轴相截, 截数分别为4、2、1，其晶面指标是------------------------------------（） (A) (124) (B) (421) C) (1/4,1/2,1) (D) (142) 10．六方晶胞的形状是 (A) 六棱柱 (B) 六个顶点的封闭凸多面体 (C) α=β=90o ，γ=120o 的平行六面体（D ）a=b ≠c, α=β=90o ，γ=120o 的平行六面体二、填空题 (每空1分,共20分) 1．动量分量p y 对应的量子力学算符是________，s 轨道的角动量等于_____。得分得分

新版青岛大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。青岛大学电子信息的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(825)自动控制理论

参考书目为：《自动控制原理》胡寿松，第五版，2007年，科学出版社先介绍一下英语现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就显得尤为重要了。对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。在开始做题的时候，并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的，每个选项的错误是

2021青岛大学企业管理考研真题经验参考书

考研路上很多曲折和阻碍啊，坚持下来成功上岸的都是幸运又努力的孩子们，我算是幸运的吧，勉强上岸了，毕竟当时没有花特别多的精力去复习，已经很心满意足了，跟大家分享一点我的经验吧。英语啊这是我的弱项，我在英语上走了很多弯路。之前听以往考研的前辈们说单词要背什么什么的，后来发现，那真的很害人，不适合你的水平的，投入很多很多时间，都不见得能记住。我的建议是大家，现在可以去买一本《一本单词》，那本真的很不错，全是考研词汇，意思很全，全是考研常考的。对了，基础不太好的同学，可以提前做《木糖英语真题手译版》，真的很不错，做完那本书，你的单词已经过了一大半了。试卷最少做三遍。作文要在11月份开始每天写一篇，同时也要背句子。最后要做几套模拟题。另外大家还可以看看蛋核英语的教程，讲的很好，微信找蛋核英语和木糖英语的公众号都有。政治大纲解析看完，就看书，我只看完了一本，李凡的《政治新时器》，再多确实有些不愿意看了，太累了，11月中旬开始做了近10年政治真题，了解真题大概难度，哲学部分的分析题11月份可以开始练习，就拿真题来练，先自己写然后结合答案思考题中考察的哲学知识点。可以参考逻辑框架图把易出分析题的点掌握牢。同时这个阶段的政治要注意背诵，背诵大题，每个都很重要。跟英语一样，自己写不好的就用背的。专业课我基本看参考书的时候很少，买了一本模拟题集也没做多少，主要是时间太紧，就把重点放在反复过课本上了。其实课本并不是很够，我推荐大家把那本最经典的考研真题做了，挺有用的。当然真题还是一定要做的，并且要好好总结考点分布，我大概反复做了三五遍吧，每个选择题的考点都做了特别详细的笔记，考前又看了好几遍。最好留两套别做，最后做考前模拟。一般都讲得很深，我们没必要看那么深，书上的完全够。资料书我也没买，因为书上知识点真的很多，能全背下来已经不错了……当然这样后来有地方很吃亏，知识点全都不认识，基本靠着底子连蒙带猜的，真题总结，常考的真的就那么几个，背熟就行。就背课后题和真题，都是大同小异的。我从头到尾每课默写了差不多五遍。我到后期就开始做真题了，淘宝就有，把历年的真题仔仔细细研究一遍，我大概做了两三遍吧。还有精力可以做一些模拟题，难度差不多。因为专业课很重要，占到了一半以上，所以一定要多花时间，保证正确率。真题难度稳定，题型

2020智慧树知道网课《大学计算机(青岛大学)》课后章节测试满分答案

绪论单元测试 1 【判断题】(20分) 智能手机、飞机、动车以及家用电器中使用计算机芯片来实现自动控制。 A. 错 B. 对 2 【判断题】(20分) 手机上的各种APP应用程序是完成某种应用功能的计算机软件。 A. 错 B. 对 3 【判断题】(20分) 数据的传输与共享依靠的是计算机网络技术的支持。 A. 错 B. 对

4 【判断题】(20分) 拥有计算思维在如今的信息化社会变得尤为重要。 A. 错 B. 对 5 【判断题】(20分) 培养计算思维离不开了解计算机系统的基本概念和原理。 A. 错 B. 对第一章测试 1 【判断题】(10分) 英国科学家艾伦.图灵提出了图灵机模型，是计算机科学史上最为重要的理论模型。

A. 错 B. 对 2 【判断题】(10分) 目前计算系统以超大规模集成电路为基础，向巨型化、微型化、网络化与智能化的方向发展。 A. 对 B. 错 3 【单选题】(10分) 第一台电子计算机系统是1946年在美国研制，该机的英文缩写名是（） A. EDSAC B. ENIAC C. EDVAC D. MARK-

4 【单选题】(10分) 微型计算机中使用的人事档案管理系统，属下列计算机应用中的（） A. 科学计算 B. 信息管理 C. 专家系统 D. 人工智能 5 【判断题】(10分) 运算器是只负责算术运算基本部件。 A. 错 B. 对 6

【判断题】(10分) 控制器负责读取指令、分析指令并执行指令，同时协调控制计算机各部件的协同工作。 A. 对 B. 错 7 【判断题】(10分) 算盘是自动计算工具。 A. 错 B. 对 8 【判断题】(10分) 科学家帕斯卡发明了加法器。 A. 错 B. 对

2021青岛大学系统科学考研真题经验参考书

经验多为自我经历，希望后来的朋友们在此基础上形成切合自身的学习计划和安排，望都能获得满意的结果。英语英语开始复习的时候主要是背单词背单词。我当时用的是《一本单词》。研友给我拷了一份那个单词书配套的视频，我一边看视频一边看背单词的话就很轻松，感觉都是看专业课看累了然后看会视频调节一下。特别提醒背单词一定要坚持每天背，一直到考试之前都要背单词的。视频看完了以后我就开始做真题了，真题买了好多份，一直做了好多遍。我真题解析主要是看得《木糖英语真题手译版》，分析每一次我做真题到底是哪里没有看懂，是单词？长难句？还是其它什么？这个时候我每做完真题再看一遍，分析出错的地方，然后再一个本子上记下来需要注意的地方。无聊的时候就随手翻翻。我10月份差不多开始看作文了，跟着蛋核英语课程学习，每隔一两天写一个作文，在批改网上改，当然后期差不多天天都在写，所以到考试的时候感觉那个写作文写下来随便都不止200多字，往往还要删一点。当然这个时候我也有自己的模板，我看了作文书，关注了以上公众号，然后自己搜集很多资料，然后总结哪一句话应该写什么，我每一句还做了编号，哪些单词可以替换，当然看到好的就记录下来写在本子上就相当于积累，我没有在网上找那种模板，全部都是用自己的话写出来，每个人应该自己总结出自己擅长的模板。政治11 如果这个世界真的有奇迹出现的话，那么它就是努力的另外一个名字。政治推荐用书：李凡《政治新时器》政治这门学科很多人会以文科生、理科生说学习上面的优势，我觉得不然主要是在学习方法和答题思路上确定好高效的方法，不论文理都能取得高分。首先政治确实是以记忆为基础的学科，但是怎么记忆不只是文科生占优势的特长，我建议大家把政治学习网络化，系统化。主要意思就是政治的每本书并不是一团一团的分散的知识点，而且有内在联系的知识网络有些科目还有交叉重叠例如毛概和史纲。最好在过完一遍大纲知识点后就能抽时间把每本书的内容整理成精简的知识点逻辑图，一本书有哪些章节每个章节下有哪些细化的知识点，按时间轴发展的史实，等都能在一两页纸上画出来，然后在以后的复习中把知识点往网络里

2009年山东青岛大学管理学考研真题

2009年山东青岛大学管理学考研真题一、名词解释（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1.管理； 2.非正式组织； 3.决策； 4.制度权利； 5.现场控制； 6.激励二、判断题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1.由于环境发生了变化，或者是由于组织对环境特点的认识发生了变化而引起的决策叫做初始决策。（） 2.管理层次受到组织规模和管理幅度的影响，它与组织规模成正比；在组织规模已定的条件下，它与管理幅度成反比。（） 3.任何组织都在一定的环境中从事活动，企业面临的环境包括外部环境和内部环境。（） 4.在管理方格理论中， 5.5型方式既不过于重视人的因素，也不过于重视任务因素，努力保持组织的和谐。（） 5.放任型领导，是指领导者不给下属参与决策的机会，下属只有服从领导者的决定（） 6.按照是否进行反馈，沟通可分为单向沟通和双向沟通。（）三、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.下列哪项在管理循环过程中处于轴心的地位，成为推动管理循环的原动力（） A.控制 B.领导 C.创新 D.组织 2.我国古代的法治思想主张实行“明法”、“一法”原则，分别是指（） A.公开性和平等性 B. 平等性和公开性 C.开放性和权威性 D. 公开性和权威性

3.人本原理中管理的主要目的是（） A. 职工参与 B. 获得利润 C. 服务于人 D. 创造价值 4.挖掘人的潜能的最好办法是（） A.明确每个人的职责 B.职位设计合理 C.合理授权 D.奖惩分明 5.下列哪种方法应用了管理的经济方法（） A.劝说与教育 B.奖金与罚款 C.控告与惩罚 D.命令与指示 6.某厂在生产过程中，由于产品上的图案在该国的风俗中具有不吉利的因素，因此导致产品滞销，在该案例中，影响该厂的主要环境因素是（） A.技术环境 B.自然环境 C.社会文化环境 D.政治环境 7.初始决策与追踪决策所共有的特点是（） A.回溯分析 B.非零起点 C.双重优化 D.动态过程 8.“无领导小组讨论”的方法主在用于评价候选人的时候不适合用于评价（）。领导能力B.合作能力C.应变能力D.盈利能力 9.在一个企业中，哪类经营单位可以为企业发展带来高额利润（） A.明星 B.金牛 C.幼童 D.瘦狗 10.下列哪个选项是作为一个领导者所需要具备的业务素质之一（） A.艰苦朴素，品行端正 B.知识渊博，知人善任 C.谦虚谨慎，和蔼可亲 D.身体强壮，精力充沛 11. 目标管理过程中，执行了预先制定的目标以后，下一步要进行的工作是（） A.实施奖惩 B.制定新目标 C.评价成果 D.执行新目标 12.下列哪一个问题是在考评管理人员的计划能力（） A.对下属在进行工作、承担责任的过程中，是否授予相应的权力 B.是否理解公司政策在其他决策中的指导作用，并确保下属也同样做到 C.对下属的工作职责和任务是否有明确的要求 D.是否建立了必需的信息反馈制度 13.领导班子的结构一般包括四个方面（）

关于定域性原理的另一判决性实验

关于定域性原理的另一判决性实验谭天荣青岛大学物理系青岛 266071 ttr359@https://www.360docs.net/doc/2416623495.html, 内容提要：法国物理学家G.洛查克已经指出：贝尔不等式来自经典概率论，因此，上世纪关于贝尔不等式的实验，只不过再一次显示量子力学概率不同于经典概率，与定域性原理无关。本文提出一个判定量子力学中的“远程相互作用”观念与相对论的“定域性原理”孰是孰非的新实验。考虑一个连续地发射成对电子的电子源，让每一对电子都精确地朝相反的方向运行，从而形成相向运动的两个电子束。现在，让这两束电子各自经历一个双缝衍射过程，使得其中的一束的电子通过某一条缝当且仅当其配偶通过对应的缝，让右边的双缝同时打开而左边的双缝轮流打开，则从左边的双缝衍射实验我们能间接地知道右边的每一个电子经过的是哪一条缝。按照定域性原理，右边的双缝衍射实验的干涉条纹不会消失，而按照量子力学，则会消失。我预言这一实验将取得有利于定域性原理的结果。[Academia Arena, 2010;2(1):60-64]. (ISSN 1553-992X). 关键词：贝尔不等式；经典概率论；定域性原理；G.洛查克；双缝衍射过程 1. 引言大家知道，量子力学中的“远程相互作用”观念与相对论的“定域性原理”相矛盾，而上世纪爱因斯坦与玻尔关于“EPR关联”的一场“世纪之争”正是围绕这一矛盾展开的。到了60年代，贝尔用他提出的“贝尔不等式”表现“定域性原理”，并证明这一不等式与量子力学的“自旋相关公式”不能同时成立，从而提出一个判决性实验，将这场“世纪之争”孰是孰非诉诸实验。实验的结果是量子力学的“自旋相关公式”成立而“贝尔不等式”不成立。虽然人们对于这一实验结果是否表明“定域性原理”不适用于微观世界的意见还有分歧，但总的趋势是人们相信在这场“世纪之争”中，坚持量子力学的玻尔战胜了坚持定域性原理的爱因斯坦。上世纪70年代，法国物理学家G. 洛查克[1,2]证明，“贝尔不等式”其实只不过是经典概率论的一个结论，与“定域性原理”无关。虽然这一结论并未受到应有的重视，但它实际上已经证明，当年关于“贝尔不等式”的实验并没有判定关于“世纪之争”谁胜谁负的问题。本文提出另一关于“EPR关联”的“世纪之争”的判决性实验。 2. 量子退相干美国著名的物理学家费曼断言：“双缝衍射实验包括了量子力学中的唯一的奥秘。”而双缝衍射实验令人困惑之处在于，实验没有出现人们期望的结果： A. 双缝同时打开时的衍射图形，是双缝轮流打开时的两个衍射图形的迭加。为了说明命题A不成立这一出人意外的实验事实，人们提出了“量子退相干”的理论。关于这一理论，费曼在《费曼物理学讲义III》一书中曾经构思了如下理想实验：如果在电子的双缝衍射实验中加上一个光源，放置在第一块隔板的后面的两条窄缝之间，使我们“看得见”每一个通过电子到底通过的是第一条缝还是第二条缝，则屏上的衍射图形就失去干涉条纹。如果移去光源，则又会重新出现干涉条纹。一般地说，所谓“量子退相干”就是指由于“观测” 而导致的相干性消失的现象。

2001年山东青岛大学管理学专业考研真题

2001年山东青岛大学管理学专业考研真题一、名词解释（每题4分，共20分） 1、人群关系论 2、滚动方式计划 3、制度权 4、LPC 问卷 5、成果控制二、简答（每题6分，共30分） 1、环境研究与决策的关系。 2、如何提高委员会的工作效率。 3、学习型组织的特点。 4、制度创新的主要内容。 5、法约尔对管理学的贡献。三、论述（每题15分，共30分） 1、西方现代管理理论评述。 2、如何确定有效的管理幅度和管理层次？四、案例分析（20分）强生公司的“信条” 美国医疗用品和器械制造商强生公司订立出《我们的信条》，作为公司经营的指导原。全文如下：我们相信，我们第一是要对医生、护士和病人负责，对母亲们和一切使用我们的产品及服务的其他人负责。为了满足他们的需要，我们做的每件事都必须是高质量的。我们必须不懈地为降低成本而奋斗，因为只有这样才能使我们的价格保持合理。顾客的订货必须迅速、准确地交付。我们的供应商和销售代理商应当有机会赚取相当的利润。

我们对于自己的职工负有责任，对在世界各地为我们工作的男人和妇女负有责任。特明年当中的每一个人都应当被看作独立的个人。我们必须尊重他们的人格，认识他们的长处和价值。我们理当有某种程度的职业保障和安全感。工资和福利必须公允、充分，工作场所必须清洁、整齐和安全。全体雇员都应该能自由地提出建议和批评。凡是合格的人选在就业、个人发展及升迁方面都应享有完全平等的机会。我们必须有称职的管理人员，他们的行为必须公正和有道德。我们对于我们生活和工作于其中的的社会负有责任，也对于世界大家庭负有责任。我们必须成为守法的好公民——支持善行和承担我们应尽的纳税义务。我们应当为改进国民健康、教育和文化水准而尽力。我们必须把我们有权使用的工私财产管理的井井有条，并且注意保护环境和自然资源。最后我们还对我们的股东负有责任。我们的经营业务必须有合理的、可观的利润。我们必须试验新的思想。必须进行科学研究，开展革新活动，从错误中吸取教益并更好地前进。必须留有一定储备供可能出现的困难时期使用。当我们按上述各项原则经营本公司时，股东们应能取得相当客观的投资收益。分析： 1、强生公司在制定信条时遵循了哪些管理理论和原则？ 2、信条反映了强生公司什么样的组织文化？将会产生什么样的影响？ 3、你如何评价这个信条？