小升初知识点复习专项练习-数的认识02整数的认识-通用版(2015)【小学学科网】
2015年小学数学数与代数-数的认识02 整数的认识
一．选择题（共10小题）
1．（2012?锦屏县）比3小的自然数有（）个．
A．3B．2C．无数
2．（2012?静宁县模拟）自然数可以由（）组成．
A．1、奇数和偶数B．1、质数和合数C．0、奇数和偶数
3．（2010?江都市）5个连续自然数的和是220，那么紧跟在这5个自然数后面的5个连续自然数的和是（）
A．245 B．240 C．230 D．220
4．（2011?济源模拟）如果三个连续自然数的和是45，那么紧接他们后面的三个连续自然数的和是（）
A．48 B．51 C．54 D．46
5．（2013?北京模拟）连续的六个自然数，后三个数的和是99，那么前三个数的和是（）A．84 B．87 C．90 D．93
6．（2012?武胜县）两个连续自然数相乘的积一定是（）
A．互质数B．偶数C．奇数
7．（2012?哈尔滨模拟）下面叙述中，有（）句话是正确的．
（1）分母是质数的最简分数，不能化成有限小数．
（2）任何长方体，只有相对的两个面才完全相等．
（3）爸爸跑100米用了13分钟．
（4）长方形的周长一定，长和宽不成比例．
（5）因为圆周长C=πd，所以，圆周长一定，π和d成反比例．
（6）圆锥体体积比与它等底等高的圆柱体体积少三分之二．
A．1B．2C．3D．4
8．下面关于0的说法正确的是（）
A．0是负数B．0是正数
C．0既不是正数也不是负数
9．一个数，它的最高位是十亿位，这个数是（）位数．
A．八B．九C．十
10．（）个一百万是一亿．
A．10 B．100 C．1000
二．填空题（共15小题）
11．（2014?荔波县模拟）一亿二千零四万七千零八十写作_________，省略万后面的尾数约是_________．
12．（2014?巴州区模拟）已知三个连续自然数的和是45，这三个自然数是_________．
13．（2013?浠水县）0°C表示没有温度．_________．（判断对错）
14．（2013?永昌县）将500、8.24、30904500、46%、450、3486.2填入括号内．
重庆市位于中国西南部，东西长约_________千米，南北宽_________千米，总面积_________万平方千米；2000年11月，全国第五次人口普查结果：重庆市的总人口为
_________，全市的国民生产总值达到了_________亿元人民币；全市的就业人口人数占总人口的_________．
15．（2013?安图县）8045298的最高位是_________位，其中的“4”表示4个
_________．
16．（2013?万州区）一个数百位上的数字“1”是百分位上的数字“1”的10000
倍．_________．（判断对错）
17．（2013?绥阳县模拟）小数的倒数一定比1大．_________．（判断对错）
18．（2013?北京模拟）一只皮箱的密码是一个三位数．小光说：“它是954．”小明说：“它是358．”小亮说：“它是214．”小强说：“你们每人都只猜对了位置不同的一个数字．”这只皮箱的密码是_________．
19．（2014?金凤区模拟）一个保险柜的密码是一个六位数，最低位上的数字是6，第五位数字是5，个位上的数字是十位上的数字的2倍，前四位数字的和与后三位数字的和都是17，最高位是最小的合数，这个保险柜的密码是_________．
20．（2014?温江区模拟）整数可以分成正整数、负整数和_________．
21．（2013?黄冈模拟）一个九位数，最高级是8，万级都是6，还有7个千，5个百和1个十组成，这个数写作_________，改写成万作单位的数是_________万，四舍五入到万位约为_________万．
22．（2012?富源县）自然数（0除外）不是质数，就是合数．_________．（判断对错）
23．（2012?龙泉驿区）伍老师说：“温度计上的0与电话机上的0表示的意义不同．”
_________．（判断正误）
24．（2012?云阳县）比的后项、分数的分母都不能为0．_________．（判断对错）
25．（2012?上海）五个连续自然数的和是250，这五个自然数中最大的是_________，最小的是_________
A.52
B.54
C.48
D.46．
三．解答题（共5小题）
26．（2013?尚义县）任何一个自然数，不是质数，就是合数．_________．（判断对错）
27．（2012?武胜县）三万个十万等于三百个千万．_________．
28．（2012?仙游县）用1～6这六个数字组成两个三位数，这两个三位数的和最小是
_________．
29．（2013?南通模拟）除0以外，任何一个自然数，既可以表示“有多少个”，也可以表示“第几个”．_________．
30．（2011?合川区模拟）一个整数，不是正数就一定是负数．_________．（判断对错）
2015年小学数学数与代数-数的认识02
整数的认识
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．（2012?锦屏县）比3小的自然数有（）个．
A．3B．2C．无数
考点：整数的认识．
分析：这是对自然数的概念的认识，表示物体个数的数．如0、1、2、3…比3小的有0、1、2这三个
解答：解：比3小的自然数有0、1、2这三个，
故选A．
点评：考察是否知道自然数包括“0”．
2．（2012?静宁县模拟）自然数可以由（）组成．
A．1、奇数和偶数B．1、质数和合数C．0、奇数和偶数
考点：整数的认识．
分析：本题是考对自然数、奇数、偶数、质数、合数的理解．
自然数是指表示物体个数的数如：0、1、2、3、4…
奇数是不能被2整除的自然数，如1、3、5、7、9、11…
偶数是指能被二整除的自然数，如2、4、6、8、10…小学阶段不考虑0
质数是除了1和它本身没有其它因数的数，如2、3、5、7、11、19等
合数是除了1和它本身还有其它因数的数，如4、6、9、21、24等
1既不是质数也不是合数．
本题A、B答案中都不包括0，C正确．
解答：解：自然数包括0、奇数、偶数或者包括质数、合数及0、1．本题选项中C符合要求，故选：C
点评：要对自然数、奇数、偶数、质数、合数这些数的概念和范围理解方好作答．
3．（2010?江都市）5个连续自然数的和是220，那么紧跟在这5个自然数后面的5个连续自然数的和是（）
A．245 B．240 C．230 D．220
考点：整数的认识．
专题：压轴题．
分析：5个连续自然数的和是220，他们的平均数是220÷5=44，，后面的5个连续自然数的平均数比前面的5个连续自然数的平均数多5，那么后面的5个连续自然数的平均数
是44+5=49，要求紧跟在这5个自然数后面的5个连续自然数的和是多少，用平均数49×5即可，问题得解．
解答：解：220÷5=44，
44+5=49，
49×5=245；
所以5个连续自然数的和是220，那么紧跟在这5个自然数后面的5个连续自然数的和是245；
故选：A．
点评：此题主要利用前面5数的平均数求出后面5个数的平均数，注意后面的5个数的平均数要比前面的5个数的平均数多5．
4．（2011?济源模拟）如果三个连续自然数的和是45，那么紧接他们后面的三个连续自然数的和是（）
A．48 B．51 C．54 D．46
考点：整数的认识．
分析：求出三个连续自然数的平均数，45÷3=15，用15+3=18即得到紧接他们后面的三个连续自然数的平均数，用18×3即可求得紧接他们后面的三个连续自然数的和．
解答：解：45÷3=15，
15+3=18，
18×3=54；
故选：C．
点评：解答此题关键是知道：紧接他们后面的三个连续自然数的平均数比前面三个连续自然数的平均数多3．
5．（2013?北京模拟）连续的六个自然数，后三个数的和是99，那么前三个数的和是（）A．84 B．87 C．90 D．93
考点：整数的认识．
分析：先用“99÷3”求出后三个数中间的数，进而根据相邻的两个数自然数相差1，求出这六个连续自然数的前三个数，进而相加，得出结论．
解答：解：99÷3=33，所以后三个数为：33﹣1=32、33、33+1=34；
则前三个数为：32﹣1=31，32﹣2=30，32﹣3=29，
则：29+30+31=90；
故选：C．
点评：解答此题的关键：先求出后三个数的中间的数，进而根据相邻的两个数自然数相差1，分别求出六个连续自然数的前三个数．
6．（2012?武胜县）两个连续自然数相乘的积一定是（）
A．互质数B．偶数C．奇数
考点：整数的认识；奇数与偶数的初步认识．
专题：整数的认识．
分析：自然数根据是否是2的倍数可分为偶数与奇数两类，根据自然数排列规律，相邻的两个自然数中，一定有一个奇数，一个偶数，根据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，所以两个连续的自然数（非0）的积一定是偶数．
解答：解：两个连续的自然数中一定有一个奇数，一个偶数，
根据数的奇偶性可知，奇数×偶数=偶数，
所以两个连续的自然数（非0）的积一定是偶数．
故选：B．
点评：明确两个连续的自然数中一定有一个奇数、一个偶数是完成本题的关键．
7．（2012?哈尔滨模拟）下面叙述中，有（）句话是正确的．
（1）分母是质数的最简分数，不能化成有限小数．
（2）任何长方体，只有相对的两个面才完全相等．
（3）爸爸跑100米用了13分钟．
（4）长方形的周长一定，长和宽不成比例．
（5）因为圆周长C=πd，所以，圆周长一定，π和d成反比例．
（6）圆锥体体积比与它等底等高的圆柱体体积少三分之二．
A．1B．2C．3D．4
考点：整数的认识．
分析：逐一分析各小题的正误，根据正确说法的个数来选择正确答案．
解答：解：（1）分母是质数的最简分数，不能化成有限小数．错误，如则能；
（2）任何长方体，只有相对的两个面才完全相等．错误，当两个相对的面是正方形时有4个面完全相同；
（3）爸爸跑100米用了13分钟．错误，应是13秒；
（4）长方形的周长一定，长和宽不成比例．正确；
（5）因为圆周长C=πd，所以，圆周长一定，π和d成反比例．错误，π是定值；
（6）圆锥体体积比与它等底等高的圆柱体体积少三分之二．正确；
故选：B．
点评：此题考查的知识点较多，要认真分析，可举例来证明是错误的说法．
8．下面关于0的说法正确的是（）
A．0是负数B．0是正数
C．0既不是正数也不是负数
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：0大于负数，0既不是正数也不是负数，整数包括正整数、0、负整数，根据以上内容判断即可．
解答：解：因为0大于负数，0既不是正数也不是负数；
所以0既不是正数也不是负数是正确的．
故选：C．
点评：本题考查了对有理数的理解和运用，注意：负数都小于0，正数都大于0，0既不是正数也不是负数，整数包括正整数、0、负整数．
9．一个数，它的最高位是十亿位，这个数是（）位数．
A．八B．九C．十
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：一个数的最高位是十亿位，可知亿级有2个数位，万级有4个数位，个级有4个数位，依此即可作出选择．
解答：解：一个数的最高位是十亿位，这个数是2+4+4=10位数．
故选：C．
点评：考查了位数的定义，一个整数的位数与它所占的数位的个数是相等的．
10．（）个一百万是一亿．
A．10 B．100 C．1000
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：因为100个一百万是（100×100）万，即一亿；由此即可进行判断选择．
解答：解：100×100=10000万=1亿；
故答案为：正确
点评：此题考查了数的组成．
二．填空题（共15小题）
11．（2014?荔波县模拟）一亿二千零四万七千零八十写作120047080，省略万后面的尾数约是12005万．
考点：整数的认识．
分析：整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略万后面的尾数的方法：先找到万位，看千位上的数是多少，再运用“四舍五入”的方法求得近似值，最后要在近似值的后面添上一个“万”字．
解答：解：一亿二千零四万七千零八十，写作：120047080，
120047080≈12005万．
故答案为：120047080，12005万．
点评：此题考查整数的写法以及省略万后面的尾数求一个较大数的近似值的方法．
12．（2014?巴州区模拟）已知三个连续自然数的和是45，这三个自然数是14、15、16．
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：因为相邻的两个自然数相差1，设三个连续自然数分别为x，x+1，x+2，根据和为45可得出方程，解出即可．
解答：解：设三个连续自然数分别为，x，x+1，x+2，由题意得
x+x+1+x+2=45
3x=42
x=14，
14+1=15，14+2=16
答：这三个自然数是14、15、16．
故答案为：14、15、16．
点评：解答此题的关键是知道相邻的两个自然数相差1，由此即可得出答案．
13．（2013?浠水县）0°C表示没有温度．×．（判断对错）
考点：整数的认识．
专题：压轴题．
分析：0虽然表示一个也没有，但给它加上单位，尤其是摄氏度这个单位，它就改变了它的含义．
解答：解：0的意义是一个也没有，但加上单位摄氏度，它就是温度中的一个值，也是天气中零上和零下的分界点，
故此题错误．
点评：此题考查了学生对0的意义理解．
14．（2013?永昌县）将500、8.24、30904500、46%、450、3486.2填入括号内．
重庆市位于中国西南部，东西长约500千米，南北宽450千米，总面积8.24万平方千米；2000年11月，全国第五次人口普查结果：重庆市的总人口为30904500，全市的国民生产总值达到了3486.2亿元人民币；全市的就业人口人数占总人口的46%．
考点：整数的认识；倒数的认识；小数的读写、意义及分类．
专题：整数的认识；小数的认识；分数和百分数．
分析：根据实际情景和国家数据统计，重庆市位于中国西南部，东西长约500千米，南北宽450千米，总面积8.24万平方千米；2000年11月，全国第五次人口普查结果：重庆市的总人口为30904500，全市的国民生产总值达到了3486.2亿元人民币；全市的就业人口人数占总人口的46%；据此得解．
解答：解：东西长约500千米，南北宽450千米，总面积8.24万平方千米；2000年11月，全国第五次人口普查结果：重庆市的总人口为30904500，全市的国民生产总值达到了3486.2亿元人民币；全市的就业人口人数占总人口的46%；
故答案为：500，450，8.24，30904500，3486.2，46%．
点评：此题考查了整数的认识，关键是熟悉我国的直辖市的实际情景和国家统计数据．
15．（2013?安图县）8045298的最高位是百万位，其中的“4”表示4个万．
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：根据整数的数位顺序表可知：8045298它的最高位是百万位，4在万位上表示4个万，据此解答即可．
解答：解：8045298它的最高位是百万位，4在万位上表示4个万，
故答案为：百万，万．
点评：本题主要考查整数的数位顺序和计数单位．
16．（2013?万州区）一个数百位上的数字“1”是百分位上的数字“1”的10000倍．√．（判断对错）
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：百位上的1表示1个百，即100，百分位上的1表示1个百分之一，即0.01，用100除以0.01即可．
解答：解：100÷0.01=10000；
所以百位上的1是百分位上的1的10000倍．
故答案为：√．
点评：本题找清楚数位上的计数单位，然后根据他们表示的不同的计数单位进行求解．
17．（2013?绥阳县模拟）小数的倒数一定比1大．×．（判断对错）
考点：整数的认识．
分析：小数要看是大于1还是小于1，要结合实例进行分析：如0.5的倒数是2；2.5的倒数是；小于1的小数的倒数大于1，大于1的小数的倒数都比1小；进而得出结论．
解答：解：由分析可知：小于1的小数的倒数大于1，大于1的小数的倒数都比1小；
所以原题说法是错误的．
故答案为：×．
点评：解答此题应结合实例，进行分析，进而得出结论．
18．（2013?北京模拟）一只皮箱的密码是一个三位数．小光说：“它是954．”小明说：“它是358．”小亮说：“它是214．”小强说：“你们每人都只猜对了位置不同的一个数字．”这只皮箱的密码是918．
考点：整数的认识．
分析：根据题意，每人都只猜对了位置不同的一个数字，由于3个数中有重复的数字，因此可以采用排除法进行分析解答．
解答：解：5和4都有重复，先排除，小光的答案里9是正确的，所以百位数是9，并排除3和2；
小明的答案里剩下8是正确的，所以个位数是8；
小亮的答案里剩下1是正确的，所以十位数是1；
得出密码是：918．
故答案为：918．
点评：此题的解答，可以采用排除法进行分析、推理解答．
19．（2014?金凤区模拟）一个保险柜的密码是一个六位数，最低位上的数字是6，第五位数字是5，个位上的数字是十位上的数字的2倍，前四位数字的和与后三位数字的和都是17，最高位是最小的合数，这个保险柜的密码是450836．
考点：整数的认识；合数与质数．
专题：综合填空题．
分析：根据“一个六位数，最低位是6，第五位是5”，可知这个六位数万位上的数字是5，个位上的数字是6；
根据“个位上的数字是十位上的数字的2倍”，可知它的十位上的数字是6÷2=3；
根据“后三位数字的和是17”，可知百位上的数字是17﹣3﹣6=8；
根据“最高位是最小的合数”，可知十万位上是4；
根据“前四位数字的和是17”，可知千位数字是17﹣4﹣5﹣8=0；进而写出此数即可．解答：解：有分析可知：
这个六位数十万位上的数字是4，万位上的数字是5，个位上的数字是6，十位上的数字是6÷2=3，百位上的数字是17﹣3﹣6=8，千位数字是17﹣4﹣5﹣8=0．
所以这个六位数是：450836．
故答案为：450836．
点评：解决此题关键是根据题意先确定出此六位数每一个数位上的数字，进而从高位到低位写出此数即可．
20．（2014?温江区模拟）整数可以分成正整数、负整数和0．
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：根据整数的意义可知整数分为正整数、0和负整数，据此解答即可．
解答：解：因为整数包括0、负整数、正整数．
故答案为：0．
点评：重点考查对整数分类的认识．
21．（2013?黄冈模拟）一个九位数，最高级是8，万级都是6，还有7个千，5个百和1个十组成，这个数写作866667510，改写成万作单位的数是86666.751万，四舍五入到万位约为86667万．
考点：整数的认识；整数的读法和写法；整数的改写和近似数．
专题：整数的认识．
分析：写这个数从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；
四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”
字，据此写出．
解答：解：这个数写作：866667510；
866667510=86666.751万；
866667510≈86667万；
故答案为：866667510，86666.751，86667．
点评：本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．
22．（2012?富源县）自然数（0除外）不是质数，就是合数．错误．（判断对错）
考点：整数的认识；合数与质数．
专题：综合判断题．
分析：举出一个反例，自然数（0除外）中有既不是质数也不是合数的数，进行证明．
解答：解：自然数1既不是质数也不是合数，所以自然数（0除外）不是质数，就是合数的说法是错误的．
故答案为：错误．
点评：本题主要考查质数合数的意义，注意自然数1既不是质数也不是合数．
23．（2012?龙泉驿区）伍老师说：“温度计上的0与电话机上的0表示的意义不同．”√．（判断正误）
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：温度计上的0表示被测物体的温度是零摄氏度，而电话机上的0表示0这个数字号码，它们表示的意义不相同，据此解答即可．
解答：解：温度计上的0与电话机上的0表示的意义不同，此题说法正确；
故答案为：√．
点评：此题考查了整数的认识，要注意一个整数在不同的情况下表示的意义一般不相同．24．（2012?云阳县）比的后项、分数的分母都不能为0．√．（判断对错）
考点：整数的认识．
分析：本题的关键在于，比的后项、分数的分母都相当于除法算式中的除数．
解答：解：由除法知识可知，0做除数没有意义，
而比的后项如a：b中的b，
分数的分母中的b，
都相当于除法算式中的除数，为0没有意义，
故比的后项、分数的分母都不能为0．
答案为：√．
点评：本题目考察整数认识，与比、分数的区别．以及对比、分数基本知识的考察．
25．（2012?上海）五个连续自然数的和是250，这五个自然数中最大的是A，最小的是C
A.52
B.54
C.48
D.46．
考点：整数的认识．
专题：压轴题．
分析：五个自然数的和是中间数的5倍，先用250÷5求出中间的一个数，然后根据相邻自然数之间相差1求出最大的数和最小的数．
解答：解：250÷5=50，
最大的数是50+1+1=52，最小的数是50﹣1﹣1=48；
故选：A，C．
点评：本题关键是先根据平均数的意义，求出五个连续自然数中的中间的一个数．
三．解答题（共5小题）
26．（2013?尚义县）任何一个自然数，不是质数，就是合数．错误．（判断对错）
考点：整数的认识；合数与质数．
分析：举出一个反例证明即可，看自然数里有没有既不是质数又不是合数的数．
解答：解：1是自然数，1既不是质数也不是合数，
所以任何一个自然数，不是质数，就是合数的说法是错误的．
故答案为：错误．
点评：本题主要考查质数、合数与自然数的关系，注意1既不是质数也不是合数．27．（2012?武胜县）三万个十万等于三百个千万．正确．
考点：整数的认识．
专题：整数的认识．
分析：三万个十万是三十亿，三百个千万是三十亿；据此判断即可．
解答：解：100000×30000=3000000000，
10000000×300=3000000000，
所以三万个十万等于三百个千万；
故答案为：正确．
点评：解答此题的关键：先分别求出三万个十万和三百个千万是多少，然后比较即可．28．（2012?仙游县）用1～6这六个数字组成两个三位数，这两个三位数的和最小是381．
考点：整数的认识；整数的加法和减法．
分析：先写出组成的两个最小的三位数，首先确定百位分别为：1、2；再确定十位可以为3、4；最后确定个位为5、6；写出这个三位数然后求和即可．
解答：解：组成的两个最小三位数是136和235，或135和246，
它们的和是：135+246=381，136+245=381；
故答案为：381．
点评：本题主要考查组数，注意从高位找最小数字，逐一向低位考虑．
29．（2013?南通模拟）除0以外，任何一个自然数，既可以表示“有多少个”，也可以表示“第几个”．√．
考点：整数的认识．
分析：自然数有两种作用：除0以外的自然数既可以表示有多少个物体（基数），又可以表示第几个数（序数）
解答：解：自然数既可以表示基数，也可以表示序数，所以既可以表示有多少个物体，又可以表示第几个．
故答案为：√．
点评：此题重点考查自然数的两种作用，掌握其作用是解答此题的关键．30．（2011?合川区模拟）一个整数，不是正数就一定是负数．错误．（判断对错）
考点：整数的认识；负数的意义及其应用．
分析：整数包括正整数、负整数、0．
解答：解：整数包括正整数、负整数、0．
故答案为：错误．
点评：根据整数的意义整数包括正整数、负整数、0，强调整数包括0．
六年级数学总复习数的认识练习题
六年级数学总复习数的认识练 习题 第1课时（总第6课时）备课：陈素军 一、填空题 1、据调查统计截至2010年3月1日世界人口总数合计大约为6714341000人。这个数读作（）人，省略亿后面的尾数约是（）人 2、截止到2010年5月17日13时30分，中国大陆人口总数十三亿三千七百二十五万四千二百七十人。这个数写作（）人，改写成用“万”作单位的数是（）。“四舍五入”精确到万位是（）。 3、一个数由7个百万、5个万、9个千、3个百、5个十、8个一、6个十分之一和9个千分之一组成，这个数写作 （）。 5、大于0.5而小于0.6的最小的两位小数是（），最大的三位小数是（） 6、分数的单位是的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。 7、3.28里面有（）个百分之一。 8、把0.485亿改写成以“万”为单位的数，写作（）。 9、把一根4米长的铁丝平均分成5段，每一段的长度是这根铁丝的（），每段长（）米。 10、用三个9和三个0组成六位数，一个零都不读的数有 （），只读一个零的数有（），读两个零的数有（）。 11、30口700000省略亿后面的尾数是30亿，口中最大填 （）。 12、某公司2月份盈利了15万元记作+15万元，3月份亏损了8万元，记作（）。 13三个连续自然数的平均数是7951，最小的一个数是（）。 14、一个两位小数，若去掉它的小数点，得到新的数比原来的数多55.44，原来的数是（） 15、11÷14的商用循环小数表示是（），这个商第100位是 （）数。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共24分）
1、所有的整数都大于小数。（） 2、因为15=3×5，所以不能化成有限小数。（） 3、1吨的与5吨的同样重。（） 4、王师傅加工了105个零件，全部合格，合格率是105%。（） 5、无限小数是循环小数。（） 6、1.896保留两位小数约等于1.9。（） 7、因为比小，所以的分数单位比的分数单位小。（） 8、1的倒数是1，0的倒数是0。（） 9、0大于所有的负数。（） 10、假分数的倒数都小于1。（） 11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（） 12、一种商品打八折出售，就是现价相当于原价的80%出售。（） 三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共22分） 1、下面比-3小的数是（）。 （1）-2 ；（2）-5；（3）0 2、不改变0.25的值，改写成以千分之一为单位的数是（）。 （1）250（2）2.5（3）0.250 (4)25.00 3、某城市的电话号码是从67000000-67999999，这个城市最多可以安装（）部电话。 （1）67999999（2）999999（3）100000（4）7999999 5、2.25时是（） （1）2小时25分（2）2小时15分（3）225分 7、把10.5%的“%”去掉后，这个数（） （1）缩小原来的100倍（2）扩大到原来的100倍（3）大小不变 8、把2.90末尾0去掉，原数的计数单位就（）。 （1）扩大10倍（2）不变（3）缩小10倍 9、下列分数中，最简分数是（）。 （1）（2）（3）（4） 10、甲数的等于乙数的，那么甲数（）乙数。 （1）大于（2）等于（3）小于 11、一个九位数，它的最高位是是（）位。 （1）亿（2）千万（3）十亿 四、拓展创新。（每小题4分，共24分） 1、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。 918□700≈9188万9□6200000≈10亿
小学数学总复习整数与小数的认识练习
总复习整数与小数的认识练习 一、填空。 1.一个数由5个亿，6个千万，3个万，9个百，4个1组成，这个数写作（）。 2.1370050807读作（）。 3.350508409读作（），它由（）亿，（）个万和（）个1组成。 4.60606000是一个（）位数，从左往右数第二个6在（）位上，第三个6表示6个（），这个数读作（）。 5.自然数的基本单位是（），903是由（）个1组成。 6.65321是（）位数，最高位是（），3在（）位上，千位上是（）。 7.最小的四位数是（），最大的五位数是（）。 8.一个数用“万”作单位，得到的准确数是30万，它的最小近似数应是（）。9.94063506000省去万位后面的尾数是（），省去亿位后面的尾数是（）。 10.零与任何数相乘，积等于（）；零与任何数相加、相减，数值（）；相同的两个数相减，差为（）。 11.第五次人口普查，我国人口为十二亿九千五百三十八万人，写作（），省略亿后面的尾数约是（）亿。 12.用3个0和3个6组成一个六位数，只读一个零的有（）；读两个零的有（）；一个零也不读的有（）。 13.用0，4，2，5，8，7组成不同的六位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（），二数相差（）。 14.在下面的□填上适当的数字，使第一个数最接近50亿，第二个数最接近15万：4□76300000 153□72 15.一种大型庆典每隔5年举行一次，前5年的年份的和是9795。这种庆典的第一次是在（）年举行。 16.三个连续自然数，中间的一个自然数为m+1，其余两个分别为（）和（）。17.被减数增加15，减数减少15，差（）。 18.三个连续自然数中，第二个数是第一个数的2倍，第三个数是第一个数的3倍，这三个自然数之和为（）。 19.两个连续的自然数之和去乘它们的差，积等于51，这两数分别是（）和（）。20.两个数相乘，一个因数缩小10倍，另一个因数扩大20倍，它们的积是原来的（）倍。 21.在自然数36后面添上一个0，这个数比原来扩大（）倍，比原来多（）。 22.5个连续的自然数之和为45，其中最小的数是（）。 23.用最小的三位数与最大的两位数之差去乘最大的三位数与最小的四位数之和，积是（）。 24.三个连续的自然数，第一个数和第二个数之和是47，则第三个数是（）。 25.有一道除法算式，商是47，余数是32，那么除数取最小值时，被除数是（）。 26.把130000万改写成用亿作单位是（）。 27.两个加数都扩大8倍，则和扩大（）倍。 28.两个数相乘，如果一个因数增加3，积就增加51；如果另一个因数减少6，积就减少150，那么两个因数是（）和（）。29.三个数之和是120，甲数是乙数的2倍，丙数比乙数多20，丙数是（）。 30.0.87里有（）个0.01，有（）个0.0001。 31.三十七点七五写作（），210.024读作（）。化简小数0.705800的结果是（）。 32.一个数由5个十，6个一，3个百分之一组成，这个数是（）。 33.20.8扩大100倍，再缩小10000倍，结果是（）。 34.57.4要缩小100倍，需要把小数点向（）移动（）位。 35.不改变小数的大小，要把0.735改写成一个五位小数，应在它后面添（）个（）。 36.0.99的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
【小升初】六年级下册数学试题-毕业升学专项试卷——数的认识、运算与常见的量(含答案)人教新课标(2014
小学数学毕业升学专项试卷 数的认识、运算与常见的量 一、填空。 1. 60606000是一个( )位数，从左往右数第二个“6”在( )位上，第三个“6”表示6个( )。 2. 3:5=( )%=24÷( )=( )(小数)=( )/15=( )折 3．某城市一天的气温是-2℃~8℃，最高气温和最低气温相差( )℃。 4．马拉松比赛的全程是42. 195千米，合( )千米( )米；一名运动员用了2小时45分钟跑完全程，合( )小时。 5．地球上每年约有15000400公顷的森林被毁掉。这个数读作( )，改写成用“万”作单位的数是( )。 6.把87，78.0 ,8.75%, 78.0 各数按从大到小的顺序排列，从左起，排在第二个的数是( )，排在第四个的数是( )。 7．如果a ×53 =b ×81=c ÷60%（a ，b ，c 均不为0），那么将a ，b ，c 用“<”连接起来是： ( )<( )<( )。 8．把72 的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应加上( )。 9．有两根钢管，它们的长度分别是240厘米和150厘米。如果把它们截成同样长的小段，每小段最长可以是( )厘米，一共可以截成( )段。 10．最小质数是最大的两位偶数的( )/( )。 11．一个分数，分子扩大到原来的4倍，分母扩大到原来的3倍，约分后结果是85 ，那么原来的分数是( )。 12.从2，11，13，29，47这五个自然数中，每次取两个数组成一个分数（一个为分子、一个为分母），一共可以组成( )个最简分数。 13．21，61，121，201 ，…前60个数的和为( )。 14.已知1☆6=1×2×3×4×5×6，6☆5=6×7×8×9×10。按此规定，(2☆5)÷(6☆4)=( )。 二、判断。 1.因为1500能被4整除，所以1500年是闰年。 ( ) 2．菲菲把老师布置的8道应用题做完了，她的作业完成率是80%。 ( ) 3．三位小数a 精确到百分位是4. 30，那么a 最大为4.299。 ( ) 4．有一个最简分数，分子、分母的积是36，这个分数最大是94 。 ( ) 5．如果两个质数的和仍然是质数，那么它们的积一定是偶数。 ( ) 三、选择。 1．一个三位小数由三个0和三个6组成，如果这个数只读出两个0，则这个数是( )。 A. 660.006 B.600. 066 C.606. 006 D.666. 000 2．下面互为倒数的两个数是( )。 A ．52和53 B ．2和0.2 C ．132和5 3 D ．40%和25 3．下列( )组中的两个数都是合数而且是互质数。 A ．2和9 B ．5和7 C ．16和39 D ．21和56 4．在含糖率为5%的糖水中，同时加入10克糖和190克水后，糖水的含糖率( )5%。 A ．小于 B ．等于 C ．大于 D ．无法确定 5．有若干个小朋友，他们的年龄各不相同。用他们的年龄分别替换下面式子中的x ， 都有21 认识论和联系观 1. （2019 年高考文综宁夏卷）农历丁亥年是 60 年一遇的“金猪年” ，不少青年夫妇把孩子的 出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同 生肖属相联系在一起是不足取的同，其依据是： （） A. 想象的联系代替不了事物固有的联系 B. 基于主观目的的行为不会产生客观的联系 C. 非本质的联系掩盖不了本质的联系 D. 联系是客观的，与人的活动无关 2. （ 2019年高考文综宁夏卷）2. “100— 1 = 0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防 止因1 % 的错误导致100%的失败。“100 — 1= 0”蕴含的哲理是（ ） ① 部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 ② 整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位 ③ 整体与部分相互制约，关键部分的功勇关系整体的成败 ④ 整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用 A.①② B .①④ C .②③ D .③④ 门不精确的科学” ，此论断给我们的启示是，自然 ② 人的真理性认识包含谬误的成分 ④人的认识有待于进一步发展 C ．①③ D ．③④ 年随着科技水平的提高， 人类对地球形状的认识经历了 “天圆地方” 、“圆球体”、“扁 球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。 4. 【2019山东卷】 人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（ ） A ?创新是对既有理论的突破和抛弃 B ．认识在实践中多次反复而无限发展 C .意识随着客观世界的变化而变化 D ．对同一确定对象会有多个真理性认识 头孢曲松纳是一种常见的抗生素， 临床应用十分广泛。 但是， 如果把它和某些药物一起 服用，就会 导致药效减弱、 副作用增强， 对人体造成损害。 这种现象在医学上称为配伍禁忌。 在没有发现这个问题的时候， 曾出现病人服用该药物致死的案例。 卫生主管部门在调查研究 的基础上， 并没有禁止使用这种药物， 而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情 况。回答29?30题。 5．【2019全国 I 卷】对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识（ ） ① 是一个永远不能达到真理的过程 ②是一个追求终极真理的过程 ③是一个永无止 境的无限发展过 程 ④是一个包含矛盾的辩证发展过程 A .①② B .②③ C .③④ D .①④ 6．药物的配伍禁忌问题启示我们（ ） ① 应该在普遍联系中认识事物的性质和作用 ②应 该客观地认识事物在联系中的性质 和作用 ③应该摒弃那种控制条件研究事物的方法 ④应该摒弃那种分门别类研究事 物的方法 A .①② B .②③ C .③④ D .①④ 7. 【2019全国 I 卷】灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各 方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到（ ） 3．【2019 宁夏卷】 “气象预报仍然是 现 象的无限复杂性决定了（ ） ①人的认识永 远不能达到真理 ③人的真理性认识具有相对 性 A.①② B .②③ 数学一年级下册总复习数的认识（1A ） 一、 数的读写.组成. 1. 一年级下册数学总复习数的认识练习题中的“4”在（ ） 表示（ ）个（ ）；“5”在（ ）位，表示（ ）个（ ）. 2. 3个十和7个一合起来是（ ）；4个十是（ ）；10个十是（ ）. 3. 个位上是3的两位数有（ ）. 4. 一个数从右边起，第一位是4，第二位是6，这个数是（ ）. 5. 最大的一位数是（ ）；最小的两位数是（ ）；最大的两位数是（ ）；最小的三位数是（ ）. 6. 十位上的数字比个位上的数字大3的两位数有（ ）. 7. 有一个两位数，个位与十位上的数字的和是9，这个两位数可能是（ ），如果这个两位数比40小一些，这个数一定是（ ）. 8. 下面哪些说法是正确的打“√”，错误的打“×”. （1）比59大的两位数有无数个. （ ） （2）25和52都是由2和5组成的，它们是一样的. （ ） （3）一个两位数的最高位不可以是0. （ ） （4）74是一个十位数，它的十位是7. （ ） 二、 数的顺序.大小. 1.填一填. 55 12 18 24 2.与一个数相邻的两个数分别是36和38，这个数是（）. 3.79比（）多1；（）比30少2；76比（）多2. 4.找一找合适的答案，打“√”. （1）下面三个数中，和70最接近的数是： □80 □50 □100 （2）书包55元，橡皮泥比书包便宜多了，橡皮泥可能是： □50元□10元□45元 （3）老师拿来一包本子，给101班同学每人发一本，剩下不多，101班大概有 45人56人25人 （4）小明可能收集了： 65枚36枚85枚 （5）科普书可能有： 15本57本48本 （6） 我比64小，但不是62。62 63 64 65 我比24大，但比 23+3的和小。 24 25 26 27 0 5 15 80 Advances in Social Sciences 社会科学前沿, 2016, 5(5), 801-805 Published Online November 2016 in Hans. https://www.360docs.net/doc/2117437080.html,/journal/ass https://www.360docs.net/doc/2117437080.html,/10.12677/ass.2016.55113 文章引用: 莫东林. 物质本体论是马克思主义哲学的本体论[J]. 社会科学前沿, 2016, 5(5): 801-805. Material Ontology Is the Ontology of Marxist Philosophy Donglin Mo Department of Marxism, Xiamen University, Xiamen Fujian Received: Nov. 8th , 2016; accepted: Nov. 22nd , 2016; published: Nov. 28th , 2016 Copyright ? 2016 by author and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). https://www.360docs.net/doc/2117437080.html,/licenses/by/4.0/ Abstract The existence of ontology in Marxism has always been the focus of debate in academia. Marxist ontology is the material ontology, because Marxism, starting from the practice, carries out the material ontology to the social and historical fields; Marxism is more concerned about people, emphasizing the human sensibility; and the material ontology of Marx has a distinct value orienta-tion. However, practical ontology has its limitations. Keywords Ontology, Material Ontology, Existence, Practice 物质本体论是马克思主义哲学的本体论 莫东林 厦门大学马克思主义学院，福建 厦门 收稿日期：2016年11月8日；录用日期：2016年11月22日；发布日期：2016年11月28日 摘 要 马克思主义是否存在本体论这一问题，一直是学术界争论的重点问题。笔者认为马克思主义的本体论是Open Access 《数的认识》测试题 姓名： 分数： 一、填空： 1、根据国家统计局统计，2004年我国总人口为129988万人，读作（ ）万人，四舍五入到亿位约是（ ）亿。 2、京福高速公路三明段已顺利通车，累计投资二十九亿四千二百万元，这个数写作（?????????????????????????? ），改写成以“亿元”作单位的数是（ ）亿元。 3、我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米，写作（ ）平方米，改写成用“万平方米”作单位是（??????????????? ?????????????????? ）。 4、你知道全国小学生的人数吗？这个数是由1个亿、2个千万、8个百万和9个十万5个千组成的，这个数写作（ ），这个数四舍五入到万位约是（ ）万。 5、最小的自然数是（ ），最小的三位数是（ ），最大的两位数是（ ）。 6、 0，1，54，208，4500都是（??? ）数，也都是（?? ?? ）数。 7、一天，沈阳市的最低气温是零下7摄氏度，记作（ ）°C ；上海市的最低气温是零下5摄氏度，记作（ ）°C 8、38 米表示把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，也可以表示把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。 9、在37 、38 和47 三个数中，最大的是（?????? ），最小的是（ ）。 10、分数的单位是1 8 的最大真分数是（????? ），它至少再添上（????? ）个这样 的分数单位就成了假分数。 11、把0.65万改写成以“一”为单位的数，写作（）。 12、0.045里面有45个（?????? ）。 13、一个三位小数，保留两位小数取近似值后是 5.60，这个三位小数最小是（），最大是（）。 14、明明在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成二万零四百零八。原来的小数只读一个零，原来这个小数是（）。 15、3.85＝（）％＝（）÷（）＝（） （） ＝（） （） （） 16、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。 368□700≈368万 9□2600000≈10亿 17、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大可能是（????????????? ），最小可能是（??? ? ）。 18、一个合数的质因数是10以内所有的质数，这个合数是（???? ）。 19、比较大小，在（）里填上“＞”“＜“或“＝” 9200（）9189 420005（）420000 -2（）-6 0.32（）3 8 78％（）0.78 3 4 （） 12 16 20、一个数既是21的倍数，又是21的因数，这个数是（）。 21、在自然数中，最小的奇数是（），最小的质数是（）。 22、在15、0.33……、、0.423七个数中，整数有（）， “数的认识”过关测试题 1.在2、6、0、1.2、5、-78、51、32%、-21、7 100 、31这些数中， 自然数有（ ），负数有（ ），奇数有（ ），偶数有（ ），素数有（ ），合数有（ ）。 2.王伯伯用20分钟读了一张29800字的报纸，平均每分钟大约读（ ）字， 3.分钟读了这张报纸的（ ）（ ） ，也就是（ ）%。 4.百万位上的2表示（ ），十位上的2表示（ ），百分位上2表示（ ），千分位上的2表示（ ）。 5.一件羊毛衫标价a 元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是（ ）元。 6.9和6的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。如果b a =c （a 、 b 、 c 都是不等于0的自然数），a 和b 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 7.如果把7 10 的分子加上21，要使分数的大小不变，分母应加上 （ ）。 8.一个三位数，个位上的数是偶数又是素数，十位上的数是奇数又是合数，百位上既不是素数也不是合数，这个三位数是（ ）。 9.两个数相除商是6.38，如果把除数的小数点向右移动一位，除数 的小数点向左移动一位，商是（）。 10.把3米的钢管平均分成4段,每段长（）米,其中的3段是全长（）%。 11．4.8元=（）元（）角 6.15时=（）分 320秒=（）分（）秒 3070克=（）千克 800毫升=（）升 4米80厘米=（米12．填写下面的表格: 二、明辨是非. 1.十个百分之一是一个千分之一。……………………………… （） 2.自然数没有最大的，也没有最小的。…………………………（ ） 3.12的倍数中，24最小；12的因数中，6最大。…………… （ ） 4.在既是合数又是奇数的自然数中，最小的是9。…………… （ ） 三、慎重选择. 1.用4、2、6三个数字组成的三位数中，3的倍数有（ ）个。 A 、3 B 、4 C 、5 D 、6 2.如果a ×b=c(a 、b 、c 都是不等于0的自然数)，那么（ ）。 A 、a 是b 的倍数 B 、b 和c 都是a 的倍数 C 、a 和b 都是c 的因数 3.下面算式中，结果最大的是（ ） A 、300×89 B 、300÷109 C 、300÷8 9 4.某种商品降价10%后，售价是90元，这种商品原来的售价是（ ）元。 A 、10 B 、100 C 、80 四、走进生活. 1. 用给出的数填空，使下面这段话清楚地表达一件合理、完整的事，每个数只能用一次。 小学数学总复习：数的认识-知识点及练习 数的认识知识点 一、整数： 1.自然数,0和整数 数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。一个物体也没有用0表示。0也是自然数。 0和自然数都是整数。 正整数 整数零 负整数 2.十进制计数法 一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。 10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。 3.整数的读法和写法 读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名.读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0.例如：8000406000读作:八十亿零四十万六千 写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0 4.四舍五入法 求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾 数舍去后,要向它的前一位进1. 5.整数大小的比较 比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大; 如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大; 如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大…… 6.整除与除尽 整除：整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a. 除尽：数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数,这就叫做除尽. 整除与除尽的区别：整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽,但除尽不一定是整除. 7．因数和倍数 如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a 的约数. 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的约数是它本身. 一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数. 约数和倍数是相互依存的。 8.能被2.3.5整除的数的特征 能被2整除的数的特征:个位上是0,2,4,6,8, 数学五年级上册期末专项复习《数的认识》专项训练卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 比5.1大，比5.2小的两位小数有（）个。 A．7B．9C．无数 2 . 0.200的计数单位是0.2的计数单位的（） B．1倍C．100倍 A． 3 . 9.948精确到十分位是（）． A．10B．9.9C．9.0D．10.0 4 . 利息＝（） A．本金×年利率÷存期 B．本金×年利率×存期 C．本金÷年利率×存期 5 . 丽丽家离学校2千米，她步行上学需要半小时，那么她步行的速度是（）。 A．4千米B．4千米/时C．2千米/时 6 . 超市运来a箱苹果，每箱8千克（），一共运来多少千克苹果？如果用“8（a+b）”表示“一共运来多少千克苹果？”，那么横线上的信息应选择（） A．又运来b千克B．又运来b箱C．卖出b千克 7 . 甲数a，比乙数的4倍少c 表示乙数的式子是（） A．a+b=c B．（a+c）÷4C．4a﹣c 二、填空题 8 . 把4698400改成写用“万”作单位的数是________，保留整数是________。 9 . 看图填数 10 . 如果800m 表示向东800m，那么﹣800m表示． 11 . 写出各小数的近似值。 保留整数保留一位小数保留两位小数 2.0496（____）（____）（____） 9.9673（____）（____）（____） 12 . 在括号里填写含有字母的式子。 边长是a厘米的正方形，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 13 . x的6倍于8的差，用式子表示是． 14 . 向西南方向走300米记作+300米，那么记作﹣200米，表示向方向走米． 15 . 零下4℃通常记作（_____）℃，高于海平面1200米通常记作（_____）米。 16 . 某种药水外包装上标有“100mL(0.5mL)”，则此种药水含量应在________mL到________mL范围内。 17 . 一个数是由19个1，9个0.01和8个0.001组成，这个数是，把它保留两位小数是． 18 . 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.508（______）5.08 8.409（______）8.41 数的认识总复习练习题 数的认识姓名: 而且又有因数5，这个这个三位数最大是( )，一、填空。33 把它分解质因数是 1.由8个十亿，9个千亿，7个万，3个百，2个( )。一组成的数写作( )，读作14.在10以内任意选两个不同的素数，就可以写( )，改写成以一个分数，其中最小的是( )。能化成有限“万”作单位的数是( )，省小数的最简分数是( ) 略亿位后面的尾数约是( )。 15.如果A和B是自然数，并且A?B=5.那么A和 2.由5、0、6、3四个数字可以组成许多不重复B的最小公倍数是( )，5是( )的因的四位数，这些数按从大到小排列时，( )数。 在第八位。 16.两个素数的和是31，这两个素数的积是3.一个数的小数点向右移动两位后，得到的新数( )。 比原来的数增加了198，原数是( )。 17.一个自然数的最小倍数是24，这个自然数的 最大因数是( )。 4. 一个四位数，给它加上小数点后比原数小 二、判断题。对的打?，错的打×。13200.3，这个四位数是( )。 5.一串数按1，1，2，2，3，3，4，4，5，5，……1(小数的基本性质和分数的基本性质是一致的。从左边第一个数起。第35个数是( )。( ) 前面36个数的和是( )。 2.百分数就是分母是100的分数。( ) 6.一个纯小数的小数部分是按这样的规律排列3.任何数的倒数都比这个数本身大。( ) 的:0.112123123412345……请问第一个数字74.去掉小数点后面的零，小数的大小不变。出现在小数点右边第( )位。 ( ) 7. 3.15时=( )时( )分 8吨325.某校六年级有98人，今天全部出勤，出勤率千克=( )吨是98%。( ) 小升初数学知识专项训练 2. 数的认识（2） 【基础篇】 一、选择题。 1．□÷3=22…□，余数最大时，被除数是（） A.66 B.67 C.68 D.69 2．下面的数中是循环小数的是（） A.1.343434… B.2.356256 C.4545 3．已知四位数321□是偶数，这样的四位数有（）个。 A．10 B．5 C．9 4．3.8787…保留三位小数约是（） A．3.879 B．3.878 C．3.880 5．下面是最简分数的是（） A． B． C． 6．两个自然数的最大公因数是1，最小公倍数是24，这两个数可能是（）A．3和8 B．2和12 C．4和6 7．8.08这个数中，小数部分的“8”是整数部分“8”的（）。 A. 100倍 B. C. D. 8．a，b和c是三个非零自然数，在a=b×c中，能够成立的说法是（）。A. b和c是互质数 B. b和c都是a的质因数 C. b和c都是a的因数 D. b—定是c的倍数 9．在跳远比赛中，达标成绩是3.00米，李东亮跳了3.09米，记作+0.09米，张雷跳了2.95米，记作（）。 A. +0.05米 B. -0.05米 C. +2.95米 D. -2.95米 10．把米长的铁丝截成相等的3段，每段铁丝长（）。 A. 米 B. 米 C. D. 11．右图中大正方形看作“1”，阴影部分表示成小数是（）。 A. 0.15 B. 1.5 C. 0.3 二、填空题。 1．一个八位数，最高位是9，十万位是6，千位是1，其余各位都是0，这个数是，读作． 2．在表格中写出数字，再填空。 中国五大自然保护区面积统计表 在这五个自然保护区中，（）的面积最大，（）的面积最小。 3．用4、3、0、0、0、0、6、7这八个数字，按要求写出八位数。可改写成3647万的数是（）组成的最大的八位数是（），组成的最小的八位数是（）。 4．比较6453000和6451900:两个数的位数相同，要从左起第（）位开始比较，比较到第（）位时，发现3（）1，所以645300（）6451900. 5．用四个7、三个0组成七位数 （1）一个零也不读的数（） （2）只读一个零的数（） （3）只读两个零的数（） （4）只读三个零的数（） 6．76523493这个数是由（）个千万、（）个百万、（）个十万、（）个万、（）个千、（）个百、（）个十和（）个一 小学毕业总复习（一） ——数的认识知识习题精选 一、填空 1、整数部分从右边起，第五位是（）位，亿位在第（）位；小数 部分从左边起，第一位是（）位，万分位在第（）位。 2、15040800.56里面有（）个千万，（）个万，（）个百，（）个十分 之一，（）个百分之一。 3、一个数的千万位、万位、百位、和百分位上都是2，其它各位上都是0， 这个数是（）。 4、用数字0、7、3、9、8、5组成一个最大的六位数是（），最小 的六位数是（）。 5、8.954保留整数是（），保留一位小数是（），保留精确到百分位小数是（），改写成百分数是（）%。 6、读一读： 73986.403 60099000 100020000.00 读作：读作：读作： 7、写一写： 一亿八千万零点三零零二六亿七千一百五十万零六点零五 写作：写作：写作： 8、一个数由2个亿、6个千万、9个千和3个百组成，这个数写作（），读作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）。 9、改一改： 346300= 万≈万 790034080= 亿≈亿 2010999= 万≈万 149640000.5= 亿≈亿 210、将一根米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的3（）（），用去米，还剩（）%。）（（）11、用3、0、6排列成的三位数中，有因数2的数有（），有因数。）的有（5，又有因数3，既有因数）的数有（ 5． 12、在4、11、27、31、101、48、97中素数有（），合数有（） 13、12和16的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 525（）45（）14、 = = = ）77（（）49715、在括号里填上合适的数 111 （1）、、、（）、（）……491611111 （2）、、、、、（）、（）……261220301111 （3）、、、、（）、（）、（）……36912 （4）△○□○△○□○△○□○…… 像上面这样排列下去，第20个图形是（）。 （），每段长（ 3米长的钢管平均锯成5段，每段是全长的）米，16、把）（ ）（。6米的每段长是）（ 数的认识知识点 一、整数： 1.自然数,0和整数 数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。一个物体也没有用0表示。0也是自然数。0和自然数都是整数。 正整数 整数零 负整数 2.十进制计数法 一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。 10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。 3.整数的读法和写法 读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名.读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0.例如：8000406000读作:八十亿零四十万六千 写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0 4.四舍五入法 求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进1. 5.整数大小的比较 比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大; 如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大; 如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大…… 6.整除与除尽 整除：整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a. 除尽：数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数,这就叫做除尽. 整除与除尽的区别：整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽,但除尽不一定是整除. 7．因数和倍数 如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数. 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的约数是它本身. 一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数. 约数和倍数是相互依存的。 8.能被2.3.5整除的数的特征 能被2整除的数的特征:个位上是0,2,4,6,8, 能被5整除的数的特征:个位上是0或5 能被3整除的数的特征:各个位上的数字的和能被3整除 能同时被2,5整除的数的特征:个位是0 能同时被2,3,5整除的数的特征:个位是0,而且各位上数字的和能被3整除. 注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来, 这是大家在约分中容易忽略的. 比如91（91÷7=13），117（117÷9=13）,121（121÷11=11）等等。 现象学本体论认识论实 证主义 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN# 现象学： 现象学不是一套内容固定的学说，而是一种通过“直接的认识”描述现象的研究方法。它所说的现象既不是客观事物的表象，亦非客观存在的经验事实或马赫主义的“感觉材料”，而是一种不同于任何心理经验的“纯粹意识内的存有”。 “现象”一词（概念）在现象学之前与在现象学中的意义不同。他们的区别在哪里呢 启蒙运动之前的“现象” 是神学用语。“现象”是通向神的启示的重要途径，但是，如果没有坚定的信仰——神学基础——，是不能正确理解现象的。 启蒙运动的“现象” 启蒙运动中最重要、对今天的中国思想文化最具有决定性的影响的，是英国的经验主义，是洛克、休谟的哲学。他们不认为信仰可以正确解释现象，他们根本就不认为人类的理性可以正确解释任何东西。休谟对人类的理性——不管它是否有神的帮助——提出了最根本、最彻底的怀疑。在他们的冲击之下，传统的形而上学陷入最深刻的危机。 为了拯救形而上学，康德写了出名的《纯粹理性批判》和《实践理性批判》。在康德那里，对我们人类的理性来说，世界无非就是现象世界。我们的理性具有接受、整理、总结、塑造现象世界的能力。而世界只能通过现象被我们所接受、所理解。而事物本身，人类理性是不能探及的。在康德那里有一个很重要的东西常常被人忽略，叫做“合成”，这是理性接受了现象之后，使用自己的功能对其进行加工的产物。就原则上讲，我们的一切知识都是“合成”的结果。 现象学与现象 为什么胡塞尔和其他一些出色哲学家要把他们的学说叫做“现象学”呢很简单，他们关心的首先是现象，甚至无非现象。现象很重要么因为，既然我们对事物本身——或者用唯物主义和其他本体论哲学喜欢用的术语“本质”——不可能有任何把握，我们的理性的唯一对象无非就是现象，那么，我们能够或者必须研究的唯有现象而已。 但是，胡塞尔并不满足于这样的设定。他认为，“现象”不是事物对人类理性的作用，而是人类理性本身。因为，没有经过人类理性的现象是不存在的。他是把康德的哲学作了彻底的发展。 本体论： 本体论(ontology)是哲学概念，它是研究存在的本质的哲学问题。 从广义说，指一切实在的最终本性，这种本性需要通过认识论而得到认识，因而研究一切实在最终本性的为本体论，研究如何认识则为认识论，这是以本体论与认识论相对称。 从狭义说，则在广义的本体论中又有宇宙的起源与结构的研究和宇宙本性的研究之分，前者为宇宙论，后者为本体论，这是以本体论与宇宙论相对称。 2017年小升初总复习数学专项练习试卷：数的认识（1）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题（本大题共16小题，共29.0分） 1.据调查统计截至2010年3月1日世界人口总数合计大约为6714341000人这个数读 作______ 人，省略亿后面的尾数约是______ 人 【答案】六十七亿一千四百三十四万一千；67亿 【解析】解：67 1434 1000，读作：六十七亿一千四百三十四万一千， 省略“亿”后面的尾数：亿人． 故答案为：六十七亿一千四百三十四万一千，67亿． 读多位数的方法是先把这个多位数分级，从高位到低位一级一级地往下读，读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”即可，每一级的末尾的0都不读出来； 省略“亿”后面的尾数，就是求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，同时带上“亿”字，据此解答． 在读整数时，按四位分级法来读；省略“亿”后面的尾数，要按四舍五入的方法来求近似数． 2.截止到2010年5月17日13时30分，中国大陆人口总数十三亿三千七百二十五万 四千二百七十人这个数写作______ 人，改写成用“万”作单位的数是______ “四舍五入”精确到万位是______ ． 【答案】1337254270；万；133725万 【解析】解：十三亿三千七百二十五万四千二百七十写作：1337254270， 133725万 133725万 故答案为：1337254270，万，133725万． 根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；四舍五入到某一位要看这一位的下一位上的数是不是满5，满5向万位进1，不满5就舍去，解答即可． 本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位． 3.一个数由7个百万、5个万、9个千、3个百、5个十、8个一、6个十分之一和9 个千分之一组成，这个数写作______ ． 【答案】 【解析】解：一个数由7个百万、5个万、9个千、3个百、5个十、8个一、6个十分之一和9个千分之一组成，这个数写作． 故答案为：． 有几个计数单位对应的数位上就写几，没有计数单位的写“0”来补足数位． 此题主要考查小数的写法，在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位． 4.大于而小于的最小的两位小数是______ ，最大的三位小数是______ ． 【答案】； 【解析】解：大于而小于的最小的两位小数是，最大的三位小数是． 故答案为：，． 根据题意，找到大于小于的两位小数和三位小数，然后根据小数大小比较方法找 新苏教版万以内数的认识练习题整理1 万以内数的认识 一、读出下面各数： 3089 4908 5120 7009 6010 1000 10000 987 2910 一个四位数，中间有一个零或两个零时，（）。末尾不管有几个零（） （1）只读一个零（2）读两个零（3）一个零也不 二、写出下面各数： 五千八百零九七千零八十六千五百一十一千 八千零八三千零一十二六千零六十六一万 2个百、5个十和6个一（） 4个百和8个一（）二千八百（） 三最大数和最小数的问题 1、用 2、0、0、8四个数字按要求组成数字： （1）只读一个零（）（）（）（） （2）一个零也不读（）（） （3）最大的四位数（）最小的四位数（） 2、用 3、0、5、9、四个数字可以组成最大的四位数是（），可以组成最小的四位数是（） 3、用2、3、8、5、可以组成的最大四位数是（）最小四位数是（） 4、最大的三位数是（）最小的四位数是（），它们相差（） 最大的四位数是（）最小的五位数是（）它们相差（） 5、最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。 最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（） 最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。 6、用一个1，一个7和两个0组成四位数，最大的数是（），最小的数是（ 7、最大的四位数是（），它比10000少（）。 8、最大的四位数和最大的三位数相差（）。 （1）90（2）900（3）9000 四、基本概念 （一）大数的认识 1、十个十是（），10个一百是（），10个一千是（）。 2、一千里面有（）个百，一万里面有（）个千 （二）、数位 1、八百五十写作（），这个数是由（）个百和（）个十组成的。 2、2356是由（）千，（）个百，（）个十和（）个一组成 3、940是由（）个百和（）个十组成的 4、5800里面有（）个千和（）个百。8900里面有（）个十。 5、七个百加八个百是（）个百，是（）、认识论和联系观
一年级下册数学总复习数的认识练习题
物质本体论是马克思主义哲学的本体论
数的认识》测试题
最新人教版小学六年级数学总复习专题训练-“数的认识”过关测试题
小学数学总复习：数的认识-知识点及练习
数学五年级上册期末专项复习《数的认识》专项训练卷
数的认识总复习练习题
【部编】小升初数学知识专项训练一 数与代数-2.数的认识(2)
小学数学毕业总复习一数的认识习题精选
小学数学总复习数的认识,知识点及练习
现象学本体论认识论实证主义
2017年小升初总复习数学专项练习试卷：数的认识(1)
新苏教版万以内数的认识练习题整理1复习过程