犬膀胱解剖结构

犬膀胱结构

1.膀胱的解剖结构

膀胱是储存尿液的囊性器官，位于耻骨联合前上方，其形状、大小、位置和壁的厚度随尿液充盈程度而异，前端为膀胱顶，后端为膀胱颈，与前列腺相接，膀胱体位于膀胱顶与膀胱颈之间。

膀胱是储存尿液的肌性囊状器官，内面被覆粘膜，输尿管走行与膀胱背侧，与膀胱颈处斜行插入膀胱，穿过膀胱粘膜处，在膀胱内部形成中等大小的隆起，即输尿管口，由肾脏产生的尿液由此进入膀胱储存。开口于膀胱正中背面的输尿管嵴向后延伸至尿道开口，即尿道内口，内有括约肌，具有一定的储尿控尿功能。膀胱颈向下可延伸至精阜，开口于尿道。由两个输尿管口和尿道内口形成的三角区，称膀胱三角。

2.膀胱的血管

膀胱血液供应主要来源于由前列腺发出的动脉分支即尾动脉，也可来源于沿盆腔走形的阴道动脉。静脉回流至尾膀胱静脉。淋巴回流至骶淋巴结。

3.膀胱的神经

控制膀胱的自主神经来源于盆从，分布于膀胱壁内的神经节细胞可调控平滑肌的舒缩，进而控制排尿。

4.膀胱的毗邻

空虚时膀胱位于盆腔内，充盈时可移至耻骨联合前方，后方与直肠、输精管相邻，后下方为精囊,膀胱颈向下与前列腺和尿道相邻。

花的结构和解剖

（五）花的解剖结构典型的被子植物的一朵花是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成的。具有上述4部分的花称为完全花，如桃、梅等；缺少其中一部分的花称为不完全花，如桑、榉等。从进化角度来分析，花实际上是一种适应于生殖的变态短枝，而花萼、花冠、雄蕊和雌蕊是变态的叶。 1．花梗和花托花梗（柄）是花与茎的连接部分，主要起支持和输导作用。花梗的顶端是着生花的花托。花托的形状因植物种类的不同而各式各样，如玉兰的花托呈圆锥形，蔷薇花托呈杯状等等。 2．花被花被是花萼和花冠的总称。（1）花萼位于花的外侧，通常由几个萼片组成。有些植物具有两轮花萼，最外轮的为副萼，如木槿、扶桑等。花萼随花脱落的称为早落萼，如桃、梅等；花萼在果实成熟时仍存留的称为宿存萼，如石榴、柿子等。各萼片完全分离的称离萼，如玉兰、毛茛等；花萼连为一体的称合萼，如石竹等。（2）花冠位于花萼内侧，由若干花瓣组成，排列为一轮或数轮，对花蕊有保护作用。由于花瓣中含有色素并能分泌芳香油与蜜汁，所以花冠颜色艳丽，具有芳香，能招引昆虫，起到传粉作用。花冠的类型 A—十字形花冠；B—蝶形花冠；C—管状花冠；D一舌状花冠； E—唇形花冠；F—有距花冠；G一喇叭状花冠；H—漏斗状花冠（A、B为离瓣花；C～H为合瓣花） l一柱头；2—花柱；3—花药；4一花冠； 5一花丝；6一冠毛；7—胚珠；8一子房花冠形态因植物种类的不同而千姿百态，按花瓣离合程度，花冠可分为离瓣花冠与合瓣花冠两类（如上图所示）。①离瓣花冠：花瓣基部彼此完全分离，这种花冠称为离瓣花冠，常见有以下几种：蔷薇型花冠：由5个（或5的倍数）分离的花瓣排列成，如桃、梨等。十字型花冠：由4个花瓣十字型排列组成，如二月兰、桂竹香等。 ②合瓣花冠：花瓣全部或基部合生的花冠称为合瓣花冠，常见有以下几种：

解剖和观察花的结构(精)

学校报名号姓名成绩四川省二Ｏ一四年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（九）解剖和观察花的结构（考试时间：10分钟）一、实验目的 1．认识花的基本结构，说出花的各个部分的功能。 2．学习解剖和观察花结构的方法。二、实验材料用具当地的时令花朵，镊子，放大镜，载玻片，刀片，大头针，32开白纸。三、实验操作要求 1．检查实验材料用具。 2．观察花的结构。 A．取一花朵，仔细观察花朵的外形和各部分的颜色，识别花朵的各部分。 B．在白纸上写好花朵从外到内名称，用镊子摘下花朵的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，分别放在白纸上的相应名称旁。 C．用镊子取下一个花药放在白纸上并压破，用放大镜观察花粉。

D．将雌蕊的子房放在载玻片上，用刀片纵切开，用放大镜观察子房内的胚珠，并用大头针将胚珠挑出来。 3．整理器材。学校报名号姓名成绩四川省二Ｏ一四年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（九）《解剖和观察花的结构》评分表实验步骤操作要求及评分标准分值得分 1.检查实验材料用具检查花朵，镊子，放大镜，载玻片，刀片，大头针，32 开白纸是否齐备。 1分 2.观察花的结构A．取一花朵，仔细观察花朵的外形和各个部分。 1分 B．用镊子摘下花朵的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，分别说出他们的名称。 2分C．分别说出雌蕊和雄蕊的组成。1分

D．用镊子取下一个花药放在白纸上并压破，用放大镜观察花粉。 2分 E．将雌蕊的子房放在载玻片上，用刀片纵切开，用放大镜观察子房内的胚珠，并用大头针将胚珠挑出来。 2分 3.整理器材将花朵碎片和用过的白纸片送到指定的地方；将镊子，放大镜，载玻片，刀片，大头针整齐地摆放到实验桌前方。 1分合计10分监考教师：确认成绩学生签字：

花的解剖结构详解

花的解剖结构典型的被子植物的一朵花是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成的。具有上述4部分的花称为完全花，如桃、梅等；缺少其中一部分的花称为不完全花，如桑、榉等。从进化角度来分析，花实际上是一种适应于生殖的变态短枝，而花萼、花冠、雄蕊和雌蕊是变态的叶。 1．花梗和花托花梗（柄）是花与茎的连接部分，主要起支持和输导作用。花梗的顶端是着生花的花托。花托的形状因植物种类的不同而各式各样，如玉兰的花托呈圆锥形，蔷薇花托呈杯状等等。 2．花被花被是花萼和花冠的总称。（1）花萼位于花的外侧，通常由几个萼片组成。有些植物具有两轮花萼，最外轮的为副萼，如木槿、扶桑等。花萼随花脱落的称为早落萼，如桃、梅等；花萼在果实成熟时仍存留的称为宿存萼，如石榴、柿子等。各萼片完全分离的称离萼，如玉兰、毛茛等；花萼连为一体的称合萼，如石竹等。（2）花冠位于花萼内侧，由若干花瓣组成，排列为一轮或数轮，对花蕊有保护作用。由于花瓣中含有色素并能分泌芳香油与蜜汁，所以花冠颜色艳丽，具有芳香，能招引昆虫，起到传粉作用。花冠的类型 A—十字形花冠；B—蝶形花冠；C—管状花冠；D一舌状花冠； E—唇形花冠；F—有距花冠；G一喇叭状花冠；H—漏斗状花冠（A、B为离瓣花；C～H为合瓣花） l一柱头；2—花柱；3—花药；4一花冠； 5一花丝；6一冠毛；7—胚珠；8一子房花冠形态因植物种类的不同而千姿百态，按花瓣离合程度，花冠可分为离瓣花冠与合瓣花冠两类（如上图所示）。①离瓣花冠：花瓣基部彼此完全分离，这种花冠称为离瓣花冠，常见有以下几种：蔷薇型花冠：由5个（或5的倍数）分离的花瓣排列成，如桃、梨等。十字型花冠：由4个花瓣十字型排列组成，如二月兰、桂竹香等。 ②合瓣花冠：花瓣全部或基部合生的花冠称为合瓣花冠，常见有以下几种：

花的结构示意图

花的结构示意图基本结构（以桃花为例）教师组织学生观察花的外形，然后指导学生按要求逐步解剖并观察花的各部分结构。（一）观察花的外形教师结合挂图，指导学生参照课本上“花的基本结构图”，有步骤地观察以下内容： 1．花柄：它的颜色、着生的部位。想一想它有什么作用。 2．花托：它的形状、颜色。想一想它的作用。 3．花萼：由萼片组成。数一数萼片的数目，着生在哪里。 4．花冠：由花瓣组成。注意它的颜色和数目。完成上述观察，由一位同学归纳小结，然后教师再作补充性讲述，指出：花柄紫红色，一端着生在茎上，另一端连接着花朵。它支撑着花朵，使它展放在空间。顺着花柄往上看，可看到略为膨大，呈杯状，紫红色的部分，这是花托，花的各部分着生在花托

上。在花托的边缘上着生有萼片，共5片，它们组成了花萼。在花萼的内侧有花瓣，粉红色，5片，它们组成花冠。花萼和花冠合称花被。（二）解剖并观察花的结构结合挂图，教师指导学生依次解剖花，观察其内部结构，并将花的各部分粘贴在白纸上制成标本。 1．用镊子将萼片摘下，并粘贴在白纸上。 2．用镊子将花瓣摘下，依次粘贴在白纸上。 3．观察雄蕊：摘去萼片、花瓣后，露出雄蕊和雌蕊于它们合称为花蕊。先观察雄蕊，注意下列几个问题：（1）桃花的雄蕊有多少枚。每一朵都一样吗？（2）每枚雄蕊由哪两部分组成，各有什么作用。（3）取一张白纸放在桌子上，将雄蕊的花药在纸上来回摩擦，能看到有黄色粉末散落吗？这是什么？（4）观察完成后，用镊子摘下部分雄蕊，粘贴在白纸上。 4．观察雌蕊：摘去全部雄蕊，这时在花托的顶部只剩下1枚雌蕊了。（1）观察雌蕊由哪三部分组成。（2）同桌的两位同学互相配合，用刀片分别将子房作横切和纵切。然后用放大镜观察横、纵切面，注意看看有几个胚珠。完成上述观察后，组织同学讨论归纳花的结构。花的主要结构是什么？接着教师进行总结性讲述，指出：花蕊是花的主要部分，它包括雄蕊和雌蕊。雄蕊由花丝和花药组成，花药里有花粉。雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成。子房里有胚珠（桃花只有一个胚珠）。花开放后，花粉落到柱头上，经过一系列复杂变化，子房发育成果实，胚珠发育成种子（这些变化今后再研究）。由此看来，只有花蕊与结出果实、种子有关，所以它是花的主要部分。二、花的其他结构有些植物的花（如桃花）除了上述的基本结构外，还有其他一些结构，例如蜜腺。用放大镜观察子房的基部，看到有小突起，这叫做蜜腺。蜂蜜采集的花蜜就是由蜜腺产生的：有些植物的花，能散发出芳香的气味，它是花瓣里的一些细胞分泌出来的物质。这些物质容易挥发成气体，从而使花散发出香气。人们利用它可制取香精，如玫瑰花、桂花。

膀胱经图

足太阳膀胱经示意图十二经络图

足太阳膀胱经是十四经络中最长的一条经脉。膀胱经中的穴位都非常重要，绝不能忽略它。现代医学中，膀胱具有积存肾脏制造出来的尿液的功能，当膀胱充满尿液时，即经由尿道排出体外。而中医医学却认为，膀胱是当小肠把无用的固态物和水份分开后，水份流入的主要器官。膀胱经是通往头、背、腰、臀、下肢、足等各部份，几乎已贯通全身的一条非常长的经脉，故此经脉发生异常时，会影响全身，而呈现各种症状。如头痛、头重、眼睛疲劳、流鼻血、鼻塞等症状会出现于头部。又会产生肩、背、腰、臀、胫等部的肌肉疼痛。容易发生股关节痛、痔疮等。脸部皮肤带黑，失去光泽。容易造成耳鸣，听力不佳。声音微弱，不容易听到。容易疲劳，精神欠佳。食物方面偏爱咸食。以季节而言，冬天发病的机会较大。若出现以上所述的症状，是由于膀胱经的异常所引起的，请刺激膀胱经上的穴位，即能缓和不舒服感。膀胱经上有六十三个穴位。足太阳膀胱经：从内眼角开始(睛明)，上行额部(攒竹、眉冲、曲差;会神庭、头临泣)，交会于头顶(五处、承光、通天;会百会)。它的支脉：从头顶分出到耳上角(会曲鬓、率谷、浮白、头窍阴、完骨)。其直行主干：从头顶入内络于脑(络却、玉枕;会脑户、风府)，复出项部(天柱)分开下行：一支沿肩胛内侧，夹脊旁(会大椎、陶道;经大杼、风门、肺俞、厥阴俞、心俞、督俞、膈俞)，到达腰中(肝俞、胆俞、脾俞、胃俞、三焦俞、肾俞)，进入脊旁筋肉，络于肾，属于膀胱(气海俞、大肠俞、关元俞、小肠俞、膀胱俞、中膂俞、白环俞)。一支从腰中分出，夹脊旁，通过臂部(上髎、次髎、中髎、下髎、会阳、承扶)，进入窝中(殷门、委中)。背部另一支脉：从肩胛内侧分别下行，通过肩胛(附分、魄户、膏肓俞、神堂、、膈关、魂门、阳纲、意舍、胃仓、肓门、志室、胞肓、秩边)，经过髋关节部(会环跳穴)，沿大腿外侧后边下行(浮郄、委阳)，会合于窝中(委中)--由此向下通过腓肠肌部(合阳、承筋、承山)，出外踝后方(飞扬、跗阳、昆仑)，沿第五跖骨粗隆(仆参、申脉、金门、京骨)，到小趾的外侧(束骨、足通谷、至阴)，下接足少阴肾经。本经一侧67穴(左右两侧共134穴)，其中49穴分布于头面部、项部、和背腰部之督脉的两侧，余18穴则分布于下肢后面的正中线上及足的外侧部。首穴睛明，末穴至阴。主治泌尿生殖系统、神经精神方面、呼吸系统、循环系统、消化系统病症和热性病，以及本经脉所经过部位的病症。本经穴位：睛明攒竹眉冲曲差五处承光通天络却玉枕天柱大杼风门肺俞厥阴俞心俞督俞膈俞肝俞胆俞脾俞胃俞三焦俞肾俞气海俞大肠俞关元俞小肠俞膀胱俞中膂俞白环俞

初一生物教案：花的结构

花的结构七年级生物教案教学目的 1．掌握花的基本结构，理解花的主要部分是花蕊。 2．学会解剖和观察花的结构的方法，进一步培养实验能力和观察能力。 3．通过学习花的结构及其各部分的作用，认识生物体的结构与功能相适应、相统一的观点。教学重点和难点雄蕊和雌蕊的结构和功能；解剖和观察花的方法。教学准备桃花（或一朵完全花）的挂图、模型。新鲜的桃花（或其它完全花）或浸泡的花（或花的解剖塑封标本）。放大镜、镊子、解剖针、刀片、白纸、胶水。教学过程复习提问：1．一株绿色开花植物体是由哪些营养器官和生殖器官构成的？ 2．为什么把花、果实、种子叫做生殖器官？引言：花、果实、种子与植物繁殖后代直接有关，所以属于生殖器官。绿色开花植物在开花之后，一般都能结出果实和种子，这是为什么呢？通过观察、研究花的结构和功能，就会逐步明白。一、花的基本结构（以桃花为例）教师组织学生观察花的外形，然后指导学生按要求逐步解剖并观察花的各部分结构。（一）观察花的外形教师结合挂图，指导学生参照课本上“花的基本结构图”，有步骤地观察以下内容： 1．花柄：它的颜色、着生的部位。想一想它有什么作用。 2．花托：它的形状、颜色。想一想它的作用。 3．花萼：由萼片组成。数一数萼片的数目，着生在哪里。 4．花冠：由花瓣组成。注意它的颜色和数目。完成上述观察，由一位同学归纳小结，然后教师再作补充性讲述，指出：

花柄紫红色，一端着生在茎上，另一端连接着花朵。它支撑着花朵，使它展放在空间。顺着花柄往上看，可看到略为膨大，呈杯状，紫红色的部分，这是花托，花的各部分着生在花托上。在花托的边缘上着生有萼片，共5片，它们组成了花萼。在花萼的内侧有花瓣，粉红色，5片，它们组成花冠。花萼和花冠合称花被。（二）解剖并观察花的结构结合挂图，教师指导学生依次解剖花，观察其内部结构，并将花的各部分粘贴在白纸上制成标本。 1．用镊子将萼片摘下，并粘贴在白纸上。 2．用镊子将花瓣摘下，依次粘贴在白纸上。 3．观察雄蕊：摘去萼片、花瓣后，露出雄蕊和雌蕊于它们合称为花蕊。先观察雄蕊，注意下列几个问题：（1）桃花的雄蕊有多少枚。每一朵都一样吗？（2）每枚雄蕊由哪两部分组成，各有什么作用。（3）取一张白纸放在桌子上，将雄蕊的花药在纸上来回摩擦，能看到有黄色粉末散落吗？这是什么？（4）观察完成后，用镊子摘下部分雄蕊，粘贴在白纸上。 4．观察雌蕊：摘去全部雄蕊，这时在花托的顶部只剩下1枚雌蕊了。（1）观察雌蕊由哪三部分组成。（2）同桌的两位同学互相配合，用刀片分别将子房作横切和纵切。然后用放大镜观察横、纵切面，注意看看有几个胚珠。完成上述观察后，组织同学讨论归纳花的结构。花的主要结构是什么？接着教师进行总结性讲述，指出：花蕊是花的主要部分，它包括雄蕊和雌蕊。雄蕊由花丝和花药组成，花药里有花粉。雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成。子房里有胚珠（桃花只有一个胚珠）。花开放后，花粉落到柱头上，经过一系列复杂变化，子房发育成果实，胚珠发育成种子（这些变化今后再研究）。由此看来，只有花蕊与结出果实、种子有关，所以它是花的主要部分。二、花的其他结构有些植物的花（如桃花）除了上述的基本结构外，还有其他一些结构，例如蜜腺。用放大镜观察子房的基部，看到有小突起，这叫做蜜腺。蜂蜜采集的花蜜就是由蜜腺产生的：有些植物的花，能散发出芳香的气味，它是花瓣里的一些细胞分泌出来的物质。这些物质容易挥发成气体，从而使花散发出香气。人们利用它可制取香精，如玫瑰花、桂花。

花的结构和花序

花的结构和花序教学目标知识目标 1、识别花的模式结构；会解剖观察和描述花的各个部分，说明雄蕊和雌蕊是花的主要结构的理由； 2、了解花的种类及雌雄同株植物、雌雄异株植物的概念。了解花序的概念及种类。能力目标 1、通过解剖和观察花的基本结构，培养学生的实验操作能力和观察能力； 2、通过识别不同种植物花的特点，培养学生观察能力和灵活运用知识的能力。情感目标通过学习“花的结构及其主要功能”及“花的种类”等知识，使学生树立“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。教学建议知识体系图解教材分析 1、“花的结构”是本节教学内容的重点。前面几章的教学讲的是植物的营养器官。植物生长到一定时间就要进行繁殖。花、果实、种子是植物的繁殖器官。只有把花的结构弄清楚，才能更好地理解植物开花后才能结果，种子怎样才能形成。观察实验材料的准备，是本节教学的难点。讲桃花的结构时，新鲜的桃花已经过季，这就需要教师在春天的时候，准备好秋季用的桃花，并把它们浸泡在福尔马林或酒精溶液里备用。也可以事先培养白菜花或油菜花进行教学。解剖花也是本节教学的难点。桃花也好、白菜花也好，对于学生来说，操作起来都显得小了。学生进行解剖时，往往显得“笨手笨脚”，容易弄丢一个部分或弄断一个结构，所以要注意提醒学生，认真谨慎地从外至内地一层层把花的各部分用镊子摘取下来，放在一个固定的位置。 2、花蕊是花的最主要的结构。花若无花蕊就不能称其为花。因此，根据花中花蕊的种类而定名的单性花和两性花是最基本的两类花。只有理解了这两类花的区

别，才能明白雌雄同株和雌雄异株的概念。学生很容易把单生花和单性花弄混，所以在讲解时要注意强调。花序的概念是对单生花而言的，理解了花序的概念，才能更好地理解总状花序、头状花序等各种植物的花序。要让学生明白头状花序不是一朵花。三、教法建议本节是本章的重点章节，要充分利用实物，才容易把花的结构讲清楚。《花的种类》一节，课本里所举的例子都是学生常见的，如果当地没有哪一种植物，完全可以选用当地最普遍的植物来替换。总之，这一节内容中联系实际的材料很丰富，只要充分利用学生在生活和劳动中所熟悉的材料，就比较容易讲好。教师在讲授这一课的时候，一定要突出花的主要部分——雌蕊和雄蕊，防止学生把花被，特别是花冠，看成是花的主要部分。有的学生一提到花，就想到美丽的花冠，有的学生甚至认为没有美丽花被的花，就不是花。对于这些不正确的认识，在懂得了花的结构以后，是应该得到纠正的。观察雌蕊时，可以让学生与邻近的同学合作，一个将子房进行纵切，另一个将子房进行横切，从而认清胚珠及其在子房里着生的情况。两性花的概念不难了解，只要引导学生回忆刚刚解剖和观察过的桃花，就能得出正确的结论。冬天，也可以让学生观察白菜花等两性花。关于单性花，如果没有实物，则可以通过图片来让学生观察，也可以在上课之前发动学生采集丝瓜、黄瓜等的雄花，及时压制成或浸泡成标本，供讲课时使用。冬天，也可以让学生观察四季海棠。四季海棠为雌雄同株，既可以看到雌花，又可以看到雄花（讲述花序时还可以用来观察花序）。关于花序，可以让学生观察四季海棠的花序或冬天室内培养的白菜、萝卜的花序。白菜、萝卜的花序都是总状花序。关于头状花序，冬天可以观察室内培养的菊科花卉植物。学生往往把一个头状花序误认为是一朵花，把花序中的每一朵花误认为是一个个花瓣。对于这种误解，应该用实例来纠正。说明这个问题也很容易，只要利用实物再配合使用直观教具解剖分析，让学生明确知道，头状花序的扁平花轴上一朵朵小型的花，都是有花被和花蕊的，从而很容易把问题说清楚。学生容易把单性花和单生花相混，看了黄瓜花以后，误以为单性花都是单生花，对此，教师要给予纠正。有关这一节所学到的几个名词之间的关系，可见下表：

花的解剖实验报告

解剖并观察花的结构一、实验目的认识花的基本结构；了解雄蕊和雌蕊的类型；了解子房的类型和结构；尝试书写花程式。二、实验器材显微镜、解剖针、刀片、百合子房横切。三、实验内容 1?花的形态结构的观察；2?花药和子房形态结构的观察；四、实验步骤（一）观察花的结构 1、花柄（花梗）：连接花与茎。 2、花被：花萼：由萼片组成，分为离生萼和合生萼；花冠：由花瓣组成，排列为一轮或数轮，按生长方式可分为离瓣花冠和合瓣花冠。 3、雄蕊：一朵花中所有雄蕊组成雄蕊群，推蕊的数目因植物种类而异。根据推蕊数目以及花丝与花药的离合，雄蕊分为离生雄蕊和合生雄蕊。 4、雌蕊: （1）雌蕊的类型雌蕊位于花的中央，是花的另一个重要组成部分，由柱头、花柱和子房3部分组成的。不同种类的植物其雌蕊的类型、子房的位置、胎座的类型常有不同单雌蕊：一朵花中只有一个雌蕊，此雌蕊只由一个心皮构成称单雌蕊，如桃、李等。合生雌蕊：一朵花中只有一个雌蕊，此雌蕊由2个以上的心皮卷合而成，称为合生雌蕊，又称复雌蕊，如柑橘等。离生雌蕊：一朵花中有数个彼此分离的雌蕊称为离生雌蕊，如木兰、毛茛等。（2）子房的位置根据子房在花托上着生位置及花托的连合程度，子房分为以下几种类型：子房上位：子房仅以底部与花托相连，叫子房上位。图A

子房半下位：又叫子房中位。子房的下半部陷于花托中，并与花托愈合，子房上半部仍露在外，花的其余部分着生在花托边缘。图B、C。子房下位：子房埋于下陷的花托中，并与花托愈合称子房下位，花的其余部分着生在子房的上面花托的边缘。图 D、 E。（3）胎座的类型胚珠着生于子房上，着生的部位叫胎座。胎座的类型如下图所示。 A .单雌蕊，单子房，边缘胎座； B .离生雌蕊，单子房，边缘胎座； C.合生雌蕊，单室复子房，侧膜胎座；D、E.合生雌蕊，多室复子房，中轴胎座； F. 合生雌蕊，子房一室，特立中央胎座（二）花程式的 I) E P 早：雌花谷：雄花早两性花f两侧对称花*辐射对称花K:花萼C:花冠P:花被 A :雄蕊群 G:雌蕊群右下角数字的意义（）：联合0：缺失无穷+:不止一轮 G:子房上位G:子房下位G:子房周位 G（2:1）（）:联合2:心皮数目1:子房室数用：连接心皮数和子房室数例：*K(5)C5A( 乂)G(5:5) f K(5)C(5)A2+2$2:2) 谷P4A4 早P4G(2:1) 五?实验报告 1. 写出百合的花程式。 2. 画出百合子房横切面图，并注图

花的解剖结构

实验10花的解剖结构一、花的基本结构和类型一朵完全花是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等几部分共同着生于花托上构成。在长期的演化过程中，以及在不同的环境下，花的各部位发生各种形态变异，形成了千姿百态、绚丽多采的花的世界。花的形态特征是被子植物分类的重要依据之一，同时也是研究不同科属植物之间亲缘关系的重要根据。本实验通过对桃花（Prunus persica）和其它典型植物花的观察，了解花的基本结构及花的不同类型。（一）花的基本结构——桃花的观察桃花为单生花，每朵花下有柄并有一苞片。取一朵新鲜或浸泡的桃花，先自外向逐层观察花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的数目、形态和着生情况。然后将桃花沿纵向切开，在实体解剖镜下做进一步观察。桃花的花托呈杯状，即花托中部凹陷成一小杯状。萼片、花瓣和雄蕊着生于杯状花托的边缘，雌蕊的子房着生于花托中央的凹陷部位。桃花的花萼由五片绿色叶片状萼片组成，各萼片相互离生。花萼也叫做外轮花被。桃花的花冠由五片粉红色花瓣组成，离生。花冠也叫轮花被。桃花的雄蕊数目多，不定

数。每一雄蕊由花丝和花药两部分组成，花丝起支持和联系作用，花药中可产生花粉粒，为雄蕊的主要部分。雄蕊在花托边缘作轮生排列。桃花的雌蕊呈瓶状，可分为柱头、花柱和子房三部分，子房中着生有胚珠。桃花的子房仅基部着生于花托上，而其它部位与花托分离，故其着生位置属上位子房。桃花的花萼和花冠着生于杯状花托的边缘，其相对于子房的位置则属于周位花（图38－1）。通过上述观察可了解桃花具有齐全的花的各部分，是一典型的完全花，既是一具有外轮花被（花萼）和轮花被（花冠）的重被花，又是具有雄蕊和雌蕊的两性花，同时还是一花冠呈辐射对称的整齐花。桃花的结构可代表一般花的基本结构。（二）花的类型 1．完全花和不完全花完全花指一朵花具有齐全的花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分。当一些植物花的结构中缺少上述四部分中的任何一部分或两部分，甚至缺少三部分时，即为不完全

膀胱应用解剖

第七章腹腔镜膀胱手术第一节膀胱应用解剖一、膀胱的形态和毗邻膀胱的形态、大小和位置都随着充盈状态的改变而有所变化。膀胱空虚时呈三棱锥体形，可分顶、底、体、颈四部分，各部间分界不明显。膀胱顶朝向耻骨联合，借脐正中韧带与脐部相连；膀胱底朝后下，呈三角形。底的两个外角有输尿管穿入，下角接尿道。顶底之间为膀胱体。膀胱体与尿道相接处为膀胱颈，该处的管腔为尿道口。充盈的膀胱呈卵圆形，可上升至耻骨联合上缘以上，伸入腹前壁的腹膜与腹横筋膜之间。成人膀胱正常容积为350~500ml，最大容积可达800ml。膀胱的前外侧面为膀胱前间隙，亦称耻骨后间隙(Retzius space)，该间隙是膀胱和前列腺手术腹膜外入路的分离平面。该间隙下界，在男性为耻骨前列腺韧带，在女性为耻骨膀胱韧带，其相对面为盆内侧壁。该间隙内有丰富的静脉丛及蜂窝组织。膀胱的两侧与肛提肌、闭孔内肌、盆壁筋膜相邻。男性尚有输精管，女性与子宫圆韧带相邻。膀胱后下壁(底)与直肠相邻，在男性，二者之间有精囊腺、输精管、输精管壶腹和腹膜会阴筋膜。在女性膀胱后面为膀胱子宫陷窝及子宫体。其后下壁即在陷窝的下方借疏松结缔组织与阴道和子宫颈紧密结合。膀胱的上面被以腹膜，常附以小肠襻和乙状结肠，有时为横结肠、盲肠和阑尾。二、膀胱的韧带 1. 脐正中韧带脐正中韧带为胚胎期遗留的脐尿管索，由膀胱顶连至脐部，贴附于腹前壁下部内面正中线，被腹膜遮盖形成脐中襞。 2. 膀胱外侧韧带位于膀胱或前列腺外侧的腹膜下的结缔组织中，含有至膀胱的血管和神经，一部分输尿管和输精管，这些结缔组织、血管和神经形成膀胱的血管神经蒂，常称此为膀胱外侧韧带。该韧带起于膀胱与前列腺外侧，向外上方连至肛提肌表面的筋膜。 3. 耻骨前列腺韧带和耻骨膀胱韧带在耻骨后面和盆筋膜腱弓前部与膀胱颈，或前列腺前外侧部之间，连有两条结缔组织韧带。在男性称为耻骨前列腺韧带，在女性称为耻骨膀胱韧带。它们是成对的，其间仅为一孔隙分隔，孔隙中有阴茎（蒂）背深静脉通过。该韧带对膀胱或前列腺起同定作用。

膀胱常见病的病理诊断

浙江大学医学院附属第一医院滕晓东一）膀胱解剖组织学膀胱是中空的器官，空虚时是倒悬圆锥形，扩张时呈球形。成人膀胱容量 300~500ml。大体分为顶部、体部和底部。顶部朝前上方，后下部为底部，顶-底之间为体部。膀胱底部粘膜面可见由双侧输尿管开口及尿道内口之间的三角区域称为膀胱三角。膀胱组织学分为粘膜、肌层和外膜组成粘膜被覆上皮　尿路上皮ｕｒｏｔｈｅｌｉｕｍ　（移行上皮）收缩时８￣１０层（６￣７层）扩张时　２￣３层（组织扁平）表层　单层卵圆形、嗜酸－－－伞状细胞中层　立方／矮柱状、核卵圆形、界清底层　单层立方、贴于基板固有层　血管、淋巴管、弹力纤维平滑肌孤立束状或连续分布肌层　内纵层、中环形、外纵形外膜　疏松结缔组织，可见神经节

二）尿路上皮反应性病变及膀胱炎在慢性炎症及其它慢性刺激下尿路上皮可发生反应性改变，可单独存在或合并存在，同时各种致病因子可引起膀胱炎症，表现为不同组织学特征膀胱常见病变病理诊断-尿路上皮反应性病变 2.1.1 布氏巢及囊性膀胱炎尿路上皮的基底细胞层增生，进而向粘膜下层出芽性生长，并形成实性的细胞巢称为布氏巢（Von Brunn 巢）细胞巢中心囊性变称囊性膀胱炎，由数层尿路上皮组成而无明显异型，囊性膀胱炎没有真性的腺腔形成。布氏巢及囊性膀胱炎囊性膀胱炎常呈小叶结构，膀胱内可见较大囊肿样病变，但病变不延伸进入膀胱肌层。鉴别诊断巢状型尿路上皮癌微囊型尿路上皮癌

癌 2 .1.2腺性膀胱炎膀胱表面尿路上皮向其下的固有层凹入并发生腺性化生，形成的囊壁被覆上皮为柱状的上皮时称腺性膀胱炎，腺体大小较一致，细胞形态温和，罕见核分裂普通型—— 腺腔衬覆立方或柱状上皮，其周围绕以数层尿路上皮， CK7 阳性，而 CDX2和CK20 不表达肠型—占绝大多数腺体周围缺乏尿路上皮，腺腔被覆高柱状分泌黏液的细胞，其间散在杯状细胞很像肠粘膜有时病灶处可有细胞外黏液，易误诊为癌外渗的黏液中无上皮细胞，化生腺体无异型性及无肌层浸润许多文献提及的腺性膀胱炎就是肠型

植物花形态结构解剖研究

实验名称：植物花形态结构及解剖研究二、实验目的（1）识辨数种常见花卉；（2）掌握花的基本结构和常见类型；（3）掌握描述花形态结构的基本术语；三、实验用具 3.1.实验材料：新鲜的金鱼草花、百合花、玫瑰花、菊花、水稻花，百合子房横切片 3.2.实验设备：WiFi 光学显微镜（Motic 麦克奥迪），互动光学显微镜（Motic 麦克奥迪），体视显微镜，镊子，解剖针，解剖刀，载玻片，盖玻片，吸水纸，洗瓶等3.3.实验试剂：蒸馏水四、实验内容 4.1. 花的各部分结构解剖金鱼草花的观察：在体视镜下解剖金鱼草花，自内向外观察其组成。（1）花柄（花梗）：着生在茎上，支持花朵。（2）花托：花柄顶端着生花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群的部分。

（3）花萼：为花的最外一轮，萼片为（绿）色，共（5）片，萼片（分离）。（4）花冠：位于花萼内轮，花冠由（2）片（白）色的花瓣组成，花瓣基部愈合，分离部分呈唇形，上唇（二）裂直立，下唇（三）裂开展外曲，故称唇形花冠。花瓣形状、大小各异，通过花的中心只有一根对称轴能将花分成相等的两半，故属不完整花（两侧对称）。（5）雄蕊群：位于花冠的内方，共（4）枚，其中（2）枚较短，（2）枚较长，称二强雄蕊。每枚雄蕊由两部分构成：细长的部分为花丝；顶端的囊状物称为花药。（6）雌蕊群：位于花的中央，形似一瓶装物即雌蕊。雌蕊顶端扩大部分为柱头，基部膨大部位为子房；二者之间较细的部分为花柱。子房的基部着生于花托上，为子房上位。用刀片将子房做若干个横切，用体视显微镜进行观察，课间子房分为（2）室，由此可推断这种雌蕊为（2）心皮合生的复雌蕊。按上述内容解剖观察百合花、玫瑰花、菊花、水稻花。 4.2 百合子房结构取百合子房横切片于显微镜下观察。百合的雌蕊是由三心皮联合而成的复雌蕊。

花的解剖实验报告(干货)

花的解剖实验报告解剖并观察花的结构一、实验目的认识花的基本结构；了解雄蕊和雌蕊的类型;了解子房的类型和结构；尝试书写花程式。?二、实验器材?显微镜、解剖针、刀片、百合子房横切。三、实验内容 1．花的形态结构的观察; 2。花药和子房形态结构的观察; 四、实验步骤 (一）观察花的结构 1、花柄（花梗)：连接花与茎。 2、花被：花萼:由萼片组成，分为离生萼和合生萼；花冠：由花瓣组成，排列为一轮或数轮，按生长方式可分为离瓣花冠和合瓣花冠。 3、雄蕊：一朵花中所有雄蕊组成雄蕊群，推蕊的数目因植物种类而异。根据推蕊数目以及花丝与花药的离合，雄蕊分为离生雄蕊和合生雄蕊. 4、雌蕊: (1）雌蕊的类型雌蕊位于花的中央，是花的另一个重要组成部分，由柱头、 1 / 3... 精选文档供参考...

花柱和子房3部分组成的.不同种类的植物其雌蕊的类型、子房的位置、胎座的类型常有不同。单雌蕊:一朵花中只有一个雌蕊，此雌蕊只由一个心皮构成称单雌蕊，如桃、李等. 合生雌蕊:一朵花中只有一个雌蕊，此雌蕊由2个以上的心皮卷合而成,称为合生雌蕊，又称复雌蕊，如柑橘等。离生雌蕊：一朵花中有数个彼此分离的雌蕊称为离生雌蕊,如木兰、毛茛等。 (2）子房的位置根据子房在花托上着生位置及花托的连合程度，子房分为以下几种类型：子房上位：子房仅以底部与花托相连，叫子房上位。图A 子房半下位:又叫子房中位。子房的下半部陷于花托中，并与花托愈合，子房上半部仍露在外，花的其余部分着生在花托边缘。图Ｂ、C。子房下位：子房埋于下陷的花托中，并与花托愈合称子房下位,花的其余部分着生在子房的上面花托的边缘.图Ｄ、E。（3）胎座的类型胚珠着生于子房上,着生的部位叫胎座。胎座的类型如下图所示. Ａ。单雌蕊，单子房，边缘胎座；B。离生雌蕊，单子房，边缘胎座；Ｃ．合生雌蕊，单室复子房,侧膜胎座；D、E．合生雌蕊，多室 2 / 3... 精选文档供参考...

植物花形态结构与解剖研究

一、实验名称：植物花形态结构及解剖研究二、实验目的（1）识辨数种常见花卉；（2）掌握花的基本结构和常见类型；（3）掌握描述花形态结构的基本术语；三、实验用具 3.1. 实验材料：新鲜的金鱼草花、百合花、玫瑰花、菊花、水稻花，百合子房横切片 3.2. 实验设备： WiFi光学显微镜（Motic麦克奥迪），互动光学显微镜（Motic麦克奥迪），体视显微镜，镊子，解剖针，解剖刀，载玻片，盖玻片，吸水纸，洗瓶等 3.3. 实验试剂：蒸馏水四、实验容 4.1. 花的各部分结构解剖金鱼草花的观察：在体视镜下解剖金鱼草花，自向外观察其组成。（1）花柄（花梗）：着生在茎上，支持花朵。（2）花托：花柄顶端着生花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群的部分。

（3）花萼：为花的最外一轮，萼片为（绿）色，共（5）片，萼片（分离）。（4）花冠：位于花萼轮，花冠由（2）片（白）色的花瓣组成，花瓣基部愈合，分离部分呈唇形，上唇（二）裂直立，下唇（三）裂开展外曲，故称唇形花冠。花瓣形状、大小各异，通过花的中心只有一根对称轴能将花分成相等的两半，故属不完整花（两侧对称）。（5）雄蕊群：位于花冠的方，共（4）枚，其中（2）枚较短，（2）枚较长，称二强雄蕊。每枚雄蕊由两部分构成：细长的部分为花丝；顶端的囊状物称为花药。（6）雌蕊群：位于花的中央，形似一瓶装物即雌蕊。雌蕊顶端扩大部分为柱头，基部膨大部位为子房；二者之间较细的部分为花柱。子房的基部着生于花托上，为子房上位。用刀片将子房做若干个横切，用体视显微镜进行观察，课间子房分为（2）室，由此可推断这种雌蕊为（2）心皮合生的复雌蕊。按上述容解剖观察百合花、玫瑰花、菊花、水稻花。 4.2 百合子房结构取百合子房横切片于显微镜下观察。百合的雌蕊是由三心皮联合而成的复雌蕊。百合子房主要有子房壁、子房室、胎座和胚珠租车那个，横切面上可见有（6）个子房室，每室中可见（1）个胚珠（实