《2014至2015学年度上学期少先队活动课程计划表》
附件：
《2014至2015学年度上学期少先队活动课程计划表》填报学校：诸城市枳沟小学填表人：王秀娟填报时间：2014年 9月 2 日年级队课
序号
活动主题活动内容具体措施预期效果
一年级第一周知道校名、
校训
举行集体入学
礼，讲解校名、校训，
要求学生记住
举行“一年级新生入学礼”所有学生了解并记住校
名、校训
第二周核心价值观
记心中
记住社会主义
核心价值观24字内
容；知道习近平总书
记对少年儿童从小
培育和践行社会主
义核心价值观的16
字要求。
讲述中华传统美德小故事，观
看有关视频等；通过唱童谣、做游
戏等方式了解和记住社会主义核心
价值观24字内容；观看习近平总书
记2014年“六一”参加主题队日活动
的视频。
记住社会主义核心价
值观24字内容；知道习
近平总书记对少年儿童从
小培育和践行社会主义核
心价值观的16字要求。
第三周认识校长、
大队辅导员
举行全校学生大
会
举行全校学生大会学生认识校长、大队辅导
员
第四周喜欢校园，参观校园、队室由高年级队员带领参观校园、
队室
能说出喜欢学校的3个理由，喜欢自己的校园
第五周快乐学习激发喜欢校园、
喜欢老师，喜欢小学
生活的内心感受。说一说喜欢校园、喜欢小学生
活的理由
喜欢校园，喜欢小学生
活
第六周在快乐学习
的基础上为
学校和班级
做好事
激发喜欢校园、
喜欢老师，喜欢小学
生活的内心感受。
让学生明白学习的重要性及如
何学习
喜欢校园，喜欢小学生
活为学校和班级做好事
第七周认识祖国认识国旗、国徽，
会唱国歌，了解国庆
的含义和来历，认识
祖国的版图，了解家
乡在祖国的地理位
置
开展“国旗国旗我爱你”活动；举
行“谁不说咱家乡好”主题队会，看看
祖国版图，找找自己的家乡；
认识国旗、国徽，会唱
国歌，知道国庆节；
3.知道自己家乡在祖
国版图的位置；
第八周知道中国梦知道中国梦，知
道全国人民都要为
实现中国梦而努力。
开展“听习爷爷讲中国梦”活动，
看影像、听讲解、唱童谣、画儿童
画等
知道中国梦，知道全国
人民都要为实现中国梦而
努力；会唱1首中国梦童
谣
第九周认识中国共
产党
知道中国共产
党是新中国缔造者
和领导核心
开展学习党的知识的活动能说出新中国的缔造
者和领导核心是中国共产
党；
第十周祖国发展我
成长
感受祖国的伟
大，培养对祖国的崇
敬感
组织“国旗国旗我爱你”、“我爱祖
国妈妈”主题队会
游戏：奔向天安门等
学生五星红旗章
第十一周我是祖国小
苗苗
知道我国的基本
概况，感受祖国的伟
大，培养对祖国的崇
敬感。
采用多媒体画面、彩图讲故事；
彩笔填图案，地图找答案；歌咏传
唱“我们的祖国是花园”；
知道我国的基本概况，
感受祖国的伟大，培养对
祖国的崇敬感。
第十二周“红领巾心
向党”活动
认识到党是少先
队的创立者和领导
者，初步建立对党的
亲近感。
认识一面旗：开展“巧手画党旗”、
“蜡笔绘党徽”等活动；
学唱一首歌：学唱一首爱党儿
歌或童谣；
举行“党是太阳我是花”歌谣会。
知道党的名称、党的
生日。能认识党旗、党徽。
会唱一首爱党的儿歌或童
谣。
第十三
周
学会使用文
明礼貌用
语；
讲解“请、您好、
谢谢、对不起、没
关系、再见”等基本
文明用语及含义
讲文明礼貌故事、歌谣；
情景模拟
会使用“请”“您好”“谢谢”
“对不起”“再见”等常用礼貌
用语
二年级第十四
周
学会文明礼
仪基本规范
比一比，赛一赛，
看谁的文明礼仪做
得好
见到老师、客人、同学能主动
打招呼，微笑问好
学会文明礼仪基本规
范，尊敬师长，礼貌待人
第十五
周
认识小伙
伴，学会友
好相处
开展“你是我的
好朋友”活动，
与同桌友好相处，互相谦让学会友好相处，手拉手
交朋友
第十六
周
养成道德好
习惯
学会使用文明礼
貌用语，生活中做到
尊敬师长、礼貌待人
讲文明礼貌故事、歌谣；
情景模拟：
学习学校和家庭生活中的基本
礼仪规范；
动画或图片、视频展示：文明
与不文明行为的比较
学习尊敬老师和父母、
遵守社会交往规则的基本
礼貌，了解不文明的影响
和危害
第十七
周
尊敬师长，
礼貌待人
比一比，赛一
赛，看谁的文明礼仪
做得好
见到老师、客人、同学能主动
打招呼，微笑问好
学会使用文明礼仪基
本规范，尊敬师长，礼貌
待人
第十八
周
手拉手交朋
友。
与本中队的小
伙伴结成手拉手好
朋友，相互帮助
在中队里有1个手拉手好朋友。手拉手交朋友
第十九
周
第二十周
第一周民主参与懂得珍惜自己
的民主选举权利
学习队章，按照“申请、审核、
参选、投票”的环节，民主推荐中、
小队干部候选人，选举中、小队干
部
知道民主参与，监督和
评议，参与自选中、小队
干部
第二周核心价值观
记心中
记住社会主义
核心价值观24字内
容；知道习近平总书
记对少年儿童从小
培育和践行社会主
义核心价值观的16
字要求。
讲述中华传统美德小故事，观
看有关视频等；通过唱童谣、做游
戏等方式了解和记住社会主义核心
价值观24字内容；观看习近平总书
记2014年“六一”参加主题队日活动
的视频。
记住社会主义核心价
值观24字内容；知道习
近平总书记对少年儿童从
小培育和践行社会主义核
心价值观的16字要求。
第三周继续选举
小干部
培养队员的小
主人意识。
队干部试行报名承诺、监督评
议和任前公示。
知道民主参与，监督和
评议，参与自选中、小队
干部。
第四周寻找服务小
岗位
队员每人寻找
一个服务小岗位
队员根据个人意愿和自身特
长，自选一个中队集体的服务小岗
位
培养为集体服务的自
觉意识
第五周举行小干部
就职仪式。
宣布队委会决
议，授队干部标志，
颁发岗位服务标志，
上岗宣誓，辅导员寄
语
颁发岗位服务标志，上岗宣誓，
辅导员寄语
知道队干部的岗位设
置和主要职责。
第六周明确自己岗
位的职责
队员根据个人
意愿和自身特长，自
选一个中队集体的
服务小岗位
队员根据个人意愿和自身特长知道自己岗位的职责
第七周展示岗位服
务的技能
队员根据个人
意愿和自身特长，自
选一个中队集体的
服务小岗位
通过在岗位上工作，展示岗位
服务的技能
展示岗位服务的技能
第八周了解党的基
本知识
知道党的名称，
认识党旗、党徽，知
道党的生日
认一认党旗，画一画党徽，说
一说党的生日，唱一唱红领巾心向
党的歌曲
知道党的名称、党的生
日，认识党旗、党徽
第九周了解党对少
年儿童的关
怀和希望
认识党的领袖，
知道党关爱少年儿
童的故事
看党的领导人和少年儿童在一
起的图片，讲党关怀少年儿童的故
事，学习党的领袖对少先队的亲切
教诲
认识党的领袖，会唱1首
红领巾心向党的歌曲
第十周热爱中国共
产党
认识党的领袖，
知道党关爱少年儿
童的故事，了解党对
少年儿童的期望和
要求。
讲党关怀少年儿童的故事，学
习党的领袖对少先队的亲切教诲
激发学生热爱中国共
产党的思想感情
第十一
周
知道党是少
先队的创立
者和领导者
知道党是少先
队的创立者和领导
者
观看党的领导人和少年儿童在
一起的图片
知道党是少先队的创
立者和领导者
第十二
周
知道队旗的
含义
认知队旗的含
义：五角星加火炬的
红旗。五角星代表中
国共产党的领导，火
炬象征光明，红旗象
征革命胜利。
画一画队旗，说一说队旗的含义；
找一找队旗与队徽，队旗与团旗、
党旗相同的部分；
知道队旗的含义，知道
队的创立者和领导者，能
感受党对少先队的关爱
第十三
周
感受党对少
先队员的关
爱和期望，
了解党、团、
了解党旗、团
旗、队旗的意义，开
展“党、团、队旗飘
起来”活动
唱一唱爱党爱队歌曲；
看一看党的领导人和少先队员在
一起的照片，讲一讲党关怀少先队
的故事
感受党对少先队员的
关爱和期望
队组织关系
第十四
周
参与集体游
戏
了解自己的特
点，发扬自己的特长
举行红领巾游戏节，开展集体
游戏活动和趣味体育竞赛活动
会玩1个传统游戏；
能说出游戏规则和游
戏中的安全要领
第十五
周
培养开朗性
格
尝试自己解决
问题，体验成功的乐
趣
开展集体游戏活动和趣味体育
竞赛活动
自己解决问题，体验成
功的乐趣
第十六
周
感受运动魅
力
了解坚持运动
对身心健康带来的
变化
开展“奥林匹克我知道”活动，了
解体育明星，感受感受运动魅力
能说出10种以上的运
动项目
第十七周培养运动习
惯
寻找感兴趣的
运动项目的兴趣，并
坚持锻炼
交流各自正在参加的运动项目
的好处，确定拟长期坚持的运动项
目
连续一个月坚持参加
一项体育运动，养成运动
好习惯
第十八周培养运动习
惯
寻找感兴趣的
运动项目的兴趣，并
坚持锻炼
交流各自正在参加的运动项目
的好处，确定拟长期坚持的运动项
目
连续一个月坚持参加
一项体育运动，养成运动
好习惯
第十九
周
第二十周
三年级第一周学习少先队
光荣历史
理解队歌含义看《英雄小八路》电影，讲解队
歌的来历
知道队歌的来历
第二周核心价值观
记心中
记住社会主义
核心价值观24字内
容；知道习近平总书
记对少年儿童从小
培育和践行社会主
义核心价值观的16
字要求。
讲述中华传统美德小故事，观
看有关视频等；通过唱童谣、做游
戏等方式了解和记住社会主义核心
价值观24字内容；观看习近平总书
记2014年“六一”参加主题队日活动
的视频。
记住社会主义核心价
值观24字内容；知道习
近平总书记对少年儿童从
小培育和践行社会主义核
心价值观的16字要求。
第三周学习少先队
光荣历史
了解少先队光荣历
史
参观队史图片展，观看反映少年
运动和少先队历史的影视片，讲队
史故事，学少年英雄，唱少先队历
史歌曲
能说出各个历史时期
少年儿童组织的名称和少
先队建队时间
第四周学习少先队
光荣历史
了解少先队光荣历
史
讲队史故事，讲少年英雄的故事会讲1个少年英雄的
故事
第五周学习少先队
光荣历史了解少先队光荣历
史
唱少先队的历史歌曲会唱1首少先队的历
史歌曲
第六周人人参与
队活动
发扬少先队的民主
作风，培养队员民主
参与队活动的组织
意识。锻炼自主开展
少先队活动的能力，
集思广益开展交流
与合作
讨论制定中小队活动计划和队
课方案，开展“我为活动献一计”活
动，做一件提高活动实效的好事
培养队员民主参与队
活动的组织意识。锻炼自
主开展少先队活动的能
力，集思广益开展交流与
合作
第七周了解社团的
意义社团的意义，社团的
种类
小组讨论社团的意义，学校的社
团有哪些
能根据自己的兴趣爱
好组建红领巾小社团。
第八周自主参加红
领巾小社团加入或组建红领巾
小社团
举行“红领巾小社团招新节”，每名
少先队员根据自己的兴趣爱好，至
少参加或组建1个红领巾小社团。
能根据自己的兴趣爱
好，参加红领巾小社团。
第九周自主设计开
展小社团活
动根据自己的兴趣爱
好自主设计小社团
活动
每名少先队员根据自己的兴趣
爱好，至少设计开展1个红领巾小
社团活动。
能根据自己的兴趣爱
好自主设计小社团活动
第十周举行“节约
资源、保护
环境少先队
主题活动启
动仪式召开少先队主题活
动队会
召开少先队主题活动队会培养少年儿童增强环
保意识，引导全社会“节约
资源、保护环境”
第十一周节能减排好
习惯主题实
践活动
节能减排好习惯照
明用电、低碳烹调
法、节水妙招、循环
再利用、垃圾分类处
理
召开少先队主题活动队会培养少年儿童增强环
保意识，引导全社会“节约
资源、保护环境”
第十二周养成保护环
境的好习惯
了解地球资源的缺
失，懂得资源的珍
贵，养成节约的好习
惯
学校周边环境大扫除活动培养少年儿童增强环
保意识，引导全社会“节约
资源、保护环境”
第十三周培养环保意
识
了解地球资源的缺
失，懂得资源的珍
贵，养成节约的好习
惯
争当环保小卫士培养少年儿童增强环
保意识，引导全社会“节约
资源、保护环境”
第十四周小手拉大手知道保护环境的重
要性，培养环保意识
观看有关图片、视频，了解地球
资源的匮乏和人类对环境的破坏，
找出身边不节约、不环保的行为，
讨论如何从身边做起，从小事做起，
节约一度电、一滴水、一张纸、一
粒米，养成节约、环保的好习惯
培养少年儿童增强环
保意识，引导全社会“节约
资源、保护环境”
第十五周垃圾分类、
废品回收、
节约水电实
践活动
培养环保意识垃圾分类、废品回收、节约水电
从我做起
培养队员的环保意识
第十六周分享参加环
保宣传实践
活动的体会
知道保护环境的重
要性，培养环保意识
队员分享参加环保宣传实践活
动的体会
培养少年儿童增强环
保意识
第十七周制定环保节
约计划
知道保护环境的重
要性，培养环保意识
制定自己和家庭的环保节约计
划
培养少年儿童增强环
保意识
第十八
周
爱劳动，家
里事情帮着
做
讲自己做过的家务
劳动，讨论准备承担
的家务劳动小岗位
讲家务劳动小岗位上发生的小
故事，展示劳动技能，分享劳动感
受，制定长期参与家务劳动的计划
有1个家务劳动小岗位；
在家务劳动小岗位上的表
现得到父母的认可
第十九周第二十周
第一周学习队章：
我们的队名知道队名的来历多媒体专题片展示队名含义能知道队名和先锋的
含义，学习先锋有行动。
四年级第二周核心价值观
记心中
记住社会主义
核心价值观24字内
容；知道习近平总书
记对少年儿童从小
培育和践行社会主
义核心价值观的16
字要求。
讲述中华传统美德小故事，观
看有关视频等；通过唱童谣、做游
戏等方式了解和记住社会主义核心
价值观24字内容；观看习近平总书
记2014年“六一”参加主题队日活动
的视频。
记住社会主义核心价
值观24字内容；知道习
近平总书记对少年儿童从
小培育和践行社会主义核
心价值观的16字要求。
第三周理解少年先
锋队的含义
明白先锋的作用和
学先锋的要求，懂得
先锋模范就是为实
现“中国梦”而努力奋
斗的追梦人，从小立
志学习先锋榜样，争
当“四好少年”，为少
先队组织添光彩
开展学先锋、做先锋活动。从小立志学习先锋榜
样，争当“四好少年”，为少
先队组织添光彩
第四周开展学先
锋、做先锋
活动
懂得先锋模范就是
为实现“中国梦”而努
力奋斗的追梦人，从
小立志学习先锋榜
样，争当“四好少年”，
为少先队组织添光
彩
讲先锋故事，红领巾寻访“追梦
人”，寻访时代先锋人物
站好少年先锋岗，从
点滴小事做起，在学习和
活动中学习先锋。
第五周新一代党的
领导人对少
年儿童提出
的新要求
学习理解习近平总
书记对少年儿童提
出的殷切希望“立志
向，有梦想，爱学习，
爱劳动，爱祖国”
观看视频，习爷爷和少先队员一
起共度“六一”
理解习近平总书记对
少年儿童提出的殷切希望
“立志向，有梦想，爱学习，
爱劳动，爱祖国”。
第六周树立学习的
榜样了解民族英雄、爱国
人物、家乡名人，树
立学习的榜样
讲述“双百”人物故事，搜寻当地
民族英雄、革命先烈、英雄模范的
故事，观看相关影片，走访先进人
物
说出5个民族英雄、
爱国人士、家乡名人及其
主要事迹
第七周创建英雄中
队，举行命
名仪式
开展英雄中队创建
活动，举行英雄中队
命名授旗仪式，宣誓
表达决心
举行中队创建活动，举行英雄中
队命名授旗仪式
为创建英雄中队做1
件实事
第八周感受祖国的
发展变化知道新中国成立特
别是改革开放以来
家乡的变化
开展红领巾寻访活动，看一看家
乡发展新面貌，讲一讲家乡发展新
变化
说出家乡的发展变化
第九周感受祖国发
展成就知道祖国改革发展
的重要成就
观看关于祖国发展的视频、图
片，分享收集的相关资料
说出当代中国5件值
得自豪的大事
第十周增强实现中
国梦的信心了解“中国梦”，激发
对中国特色社会主
义的道路自信
观看“红领巾相约中国梦”动漫片
等视频，队员自己动手举办“美丽中
国梦”展览
学会唱1首歌颂祖国
的歌曲，制作1张“中国梦”
手抄报
第十一周“祖国发展
我成长”活
动
知道实现“中国梦”就
要弘扬中国精神，弘
扬以爱国主义为传
统的民族精神
观看爱国主义影片；
举办“民族英雄知多少”知识竞赛
知道几个民族英雄、
爱国人物和为国争光的先
进人物，学习他们深厚的
爱国情怀
第十二周民族精神代
代传
感受中华民族的伟
大力量，增强民族自
尊心和自豪感
对为国争光的先进人物进行采
访和通信；
开展“中国了不起、中
国人了不起、做个了不起
的中国人”活动，体验以爱
国主义为传统的民族精神
第十三周红领巾相约
中国梦
感知改革开放以来
家乡、祖国发生的巨
大变化，
开展多种形式的中队、小队寻访
活动，开展红领巾亲子实践体验活
动，
感知改革开放以来家
乡、祖国发生的巨大变化，
了解“中国梦”的伟大进程
第十四周
体验中
国发展
了解“中国梦”的伟大
进程，懂得实现中国
梦必须走中国道路，
激发对中国特色社
会主义的道路自信
观看国庆60周年阅兵和群众“穿
越三十年”主题活动，了解改革开放
以来在党的领导下祖国发生的重大
事件游行庆典录像，
感知改革开放以来家
乡、祖国发生的巨大变化，
了解“中国梦”的伟大进程
第十五周少先队鼓号
队的编制
鼓号队编制的依据第一，各声部音量配比合理。
第二，队列编制整齐划一，在完
成重大礼仪任务时，可按预定位置
参加大方队演奏；
第三，便于设计花样队形
少先队鼓号队的编制
第十六周注重特长，
合理挑选
具备以下条件才能
更适合参加鼓号队
基本要求。号队要求鼓、镲队员
要求，
少先队鼓号队基本要
求
第十七周队形变换，
力求特色化
鼓号队队形变换是
鼓号队演奏的一个
亮点
在编排鼓号队“花样队形”时应不
拘泥于俗套，赋予涵义，力求特色。
少先队鼓号队队形变
换
第十八周少先队鼓号
礼仪
人人学习演奏少先
队鼓号
观看国庆阅兵式和群众游行少
先队鼓号队受阅的视频，学习少先
队鼓号谱，学习演奏鼓号，参加少
先队活动仪式演奏
学会少先队鼓号礼仪
第十九周第二十周
第一周我们的队礼了解队礼的含义，准
确掌握敬队礼的规
范要求，体会行队礼图片：正确敬队礼学习理解队礼的含
义，能践行队礼含义的要
求
五年级
的意义
第二周核心价值观
记心中
记住社会主义
核心价值观24字内
容；知道习近平总书
记对少年儿童从小
培育和践行社会主
义核心价值观的16
字要求。
讲述中华传统美德小故事，观
看有关视频等；通过唱童谣、做游
戏等方式了解和记住社会主义核心
价值观24字内容；观看习近平总书
记2014年“六一”参加主题队日活动
的视频。
记住社会主义核心价
值观24字内容；知道习
近平总书记对少年儿童从
小培育和践行社会主义核
心价值观的16字要求。
第三周争当“四好
少年”
了解“”的意义，争做
四好少年
播放四好少年视频培养队员有队组织的
主人意识
第四周党的新一代
领导人对少
年儿童提出
的新要求。
学习理解习近平总
书记对少年儿童提
出的殷切希望“立志
向，有梦想，爱学习，
爱劳动，爱祖国”
观看视频：习近平参加六一少先
队活动
培养队员有队组织的
主人意识
第五周理解并践行
队礼精神
实践队礼精神，学习
为人民服务。
讲解队礼的含义是“人民的利益
高于一切”，开展公益服务实践活动
培养队员实践队礼精
神，学习为人民服务
第六周寻访优秀党
员
寻访身边的优秀党
员，感知党的形象，
增强对党的崇敬感
开展寻访优秀党员活动，交流分
享优秀党员为人民服务的故事
讲出1位优秀党员全
心全意为人民服务的故事
和信任感
第七周与党组织结
对仪式了解优秀党组织，增
强队员的组织观念，
促进少先队集体建
设。
与先进党组织、团组织结对，
举行结对仪式：
出党、团、队旗，介绍先进党组
织、团组织的事迹，宣布结对名单
宣读结对共建协议，共同做一件有
意义的事
增强队员的组织观
念，提高党团队组织相衔
接的认识，促进少先队集
体建设
第八周红领巾小提
案
引导少年儿童参与
组织生活，展示少先
队的风采，提升少先
队员组织意识
对照党和祖国的期望与要求，反
映当前少年儿童成长发展的新情
况、新需求，提出少先队工作的意
见和建议
队员能撰写小提案；发布
和传交小提案；研究并回
复小提案
第九周红领巾小提
案
动员广大少先队员
关注少代会、参与少
代会，培养少年儿童
的小主人意识，锻炼
有序参与的意识与
能力
表达少先队员的呼声，学会观
察和分析学校和社会生活现象，学
写“红领巾小提案”。
组织“红领巾小提案发布会”，研究
解决“红领巾小提案”中提出的问题
在辅导员的帮助下，
争取社会有关方面的关心
和支持，解决红领巾小提
案中提出的问题
第十周我是少先队
小主人在少先队组织中学
习民主参与
引导少先队员围绕自身学习生
活实际，诉说美好向往，倾诉成长
烦恼，表达成长需求，对少先队组
织提出意见、建议
能说出队章中规定的
少先队员的权利和义务
第十一周小提案讨论
会
了解少先队员成长
需求和对组织的建
议，提出红领巾小提
案
开展红领巾小提案讨论会，交流提
案想法，辅导提案撰写；举行红领
巾小提案发布活动，按程序向有关
方面提交红领巾小提案
在红领巾小提案书写
过程中，征求10位以上
队员的意见；参与提交1
份红领巾小提案
第十二周爱集体培养集体责任感组织开展团队游戏和集体劳动，
培养集体意识，培养对集体的责任
感
能说出3件自己为集
体做的事情；
第十三周集体的事情
争着做
引导少先队员乐于
为集体和他人服务
开展“我能为集体做什么”讨论活
动，评选中队热爱集体小明星
能说出3位热爱集体
小明星值得敬佩的地方
第十四周集体服务的
岗位招聘
引导少先队员乐于
为集体和他人服务
在校园内开展为集体服务的岗
位招聘活动
能承担1个为集体服
务的岗位
第十五周团队游戏和
集体劳动
培养集体意识，培养
对集体的责任感
组织开展团队游戏和集体劳动自己为集体做的事情
第十六周“我能为集
体做什么”
培养集体意识，培养
对集体的责任感
评选中队热爱集体小明星评选出中队热爱集体
小明星
第十七
周团队关爱集
体的力量
培养学生的集体荣
誉感，形成班级凝聚
力，从而团结同学，
认真学习，勇于创
新，勇于开拓
每位同学准备一则爱集体的实
例或一段感受，舞蹈《我们和我》、
培养学生的集体荣誉
感，形成班级凝聚力，从
而团结同学，认真学习，
勇于创新
诗朗诵《歌唱我们的班集体》和《蚂
蚁的壮举》歌曲
第十八周争创优秀班
集体
培养学生的集体荣
誉感，形成班级凝聚
力
小“我爱我的同学”——夸长道短
组朗诵《歌唱我们的班集体》，诗朗
诵《我们和我》，
培养学生的集体荣誉
感，形成班级凝聚力
第十九周第二十周
六年级第一周我们的作风理解少先队作风的
内容要求，学习和发
扬少先队的优良作
风。
深入进行“诚实、勇敢、活泼、团
结”少先队作风教育，讨论“我们要做
一个什么样的少先队员”，开展“我在
队旗下成长”、“我为红领巾添光彩”演
讲活动
能理解队的作风要
求，学习和发扬少先队优
良作风
第二周核心价值观
记心中
记住社会主义
核心价值观24字内
容；知道习近平总书
记对少年儿童从小
培育和践行社会主
讲述中华传统美德小故事，观
看有关视频等；通过唱童谣、做游
戏等方式了解和记住社会主义核心
价值观24字内容；观看习近平总书
记2014年“六一”参加主题队日活动
记住社会主义核心价
值观24字内容；知道习
近平总书记对少年儿童从
小培育和践行社会主义核
心价值观的16字要求。