2015-2016第二学期三年级语文期中测试卷(2)

第1页（共6页）小学三年级语文试卷第2页（共6页）

2015---2016学年第二学期期中考试

小学语文三年级语文试卷

考生注意：

1．考试时间70分钟

一、基础知识及运用（共54分）

一、看拼音，写词语。（10分）

j ù l ǒn ɡ cu ì ni ǎo lu ǒ l ù h ? y án yu a s a

d à y àn ān w ai zh àn l á

n w án ɡ y án ɡ b ǔ l áo

二、给句中加点字选择正确读音。（5分）

增．(z ēn z ēn ɡ)加符．(f ú h ú)合渔翁．(w ēn ɡ w ōn ɡ) 一幅．(f ú f ù)

喘．(chu ǎn chu ǎi)气骤．(z òu zh òu)然饲．(s ì sh ì)养窟窿．(l ón ɡ lon ɡ) 拉弦．(xi án xu án) 羊圈．(ju àn qu ān) 三、照样子写词语。（12分）

1、郁郁（）（）（AABB ）：、。

2、（）辕（）辙（成语故事）：、。

3、专心（）（）（表学习的）：、。

4、群（）吐（）（写景的）：、。四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。（2分）

1、我们在生活中要分清（）恶．，（）憎．

分明。 2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得（），有的写得略．。 3、我们做任何事都应该有（）有终．

。五、在括号里填上恰当的词语。（6分）

光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）鲜花开得（）时间过得（）

六、选词填空（8分）

审视注视

1．翠鸟一动不动地（）着水面。X k B 1 . c o m 2．经过这次教训，我要重新（）自己的言行。

教育教诲

3．老师天天（）我们要好好学习。

4．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（），使我永远不忘。

严肃严格 5.老师对我们的要求很（）。 6.爸爸的神情变得（）了。

准确正确

7.这道题你做的完全（）。

8.我认真地看，老实的画，自己觉得画得很（）。七、按要求写句子（4分）

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、难道这种精神不值得我们学习吗？

2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

3、咆哮的洪水卷走了美丽的小村庄。

改成“被”字句：八、按课文内容填空。（7分）

1．，万条垂下绿丝绦。 2．雨里鸡鸣一两家，。

3．《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该，看到是什么样的就。这单元说明道理的名言还有不少，比如：，亲口尝梨知酸甜。这样的名言你还知道：“ 。” 4．读完《和时间过赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的名言。

二、阅读积累与运用（共21分）

九、阅读片段，完成练习（9分）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾（）绣满了翠绿色的花纹（）背上的羽毛像浅绿色的外衣（）腹部的羽毛像赤褐色的衬衫（）它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1. 在括号里补上缺少的标点符号。（2分）

2. 填空。（5分）

这一自然段写了翠鸟的，是从“ 、、、 ”四方面写的。爪子的特点是，羽毛的特点是，眼睛的特点是，嘴的特点是。

2.“翠鸟”的“翠”的意思是，文章中还有、、这几个词都表示“翠”的意思。（2分）

十、我会阅读短文，回答问题。（12分）

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？ 1、弱小蜘蛛织的网的特点是、、。（3分） 2、我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。（4分）

3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（1分）

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（2分）

5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（2分）

第5页（共6页）小学三年级语文试卷第6页（共6页）

三、习作（共23分）

《我学会了＿＿＿＿》

我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。注意把句子写通顺，不写错别字。提示：先把题目补充完整。

要注意把内容写具体，把句子写通顺，表达出自己的真情实感，书写时字迹工整, 不写错别字。

注意用上平时积累的的词语。

字数在300字左右。