2013年高考作文的另类指导

2013年高考作文的另类指导

今天，我想进行一次高考作文的另类指导。言辞荒诞不经，但对考试或许还有意义。

两位都是我的学生，都是敏锐善感的。

一位在美国，她发微博说：

美国绅士真多，走到哪都有人给你开门让道，你需要做的就是送他们个点头+微笑。

一位在北京，她也发微博说：

地铁上遇见一姑娘，特清秀。突然她接了个电话，那脏口骂的，整个关中一霸！

她们两个不认识，但都是我喜欢的学生。我在同一天看到了这样的两条来自不同地域的微博，两股她们各自不知道的水流在我这里形成了一种强大的交汇与撞击。我今年高三，但我顾不了那么多了。我的思绪“不负责任”地飘了出去。一时间，我乱石穿空，惊涛拍岸！这件事，让我一下子陷入到了对教育更迷茫也更警醒的思考中。

我想起来，北京小学校门前，每天人车相挤、你撞我踩、步行的家长和学生随时都有生命危险的接送孩子上下学惊心动魄的现状。这样的现状，又会从小给孩子留下了怎样的生命印记与生命影响？

我又想起了这样的一些状况：

地铁里,洋人对乘客微笑，微笑的回报率99.9%，我一朋友，做了一实验，连续多天，进地铁就对人微笑，微笑的回报率0%。反应基本三种，1.报以警惕并厌恶的一眼。2.赶紧躲开。

3.狠狠吐三字“干什么？！”或“有病？！”中国人啥时候对中国人好了，中国就真正强大了。——池莉

昨日，在武汉公交车上一女子用黑色单反相机占座，一位40多岁农民工携带大堆物品，请求女子把相机拿开想要坐下，女子拒绝并称“你知不知道我这单反有多贵！你搬1年砖都买不起！”农民工没办法，只好靠车杆站立。

抗战时期，人们在车站购票是不排队的。但是日本人占领车站后，秩序就井然了。为什么呢？因为有个日本兵拿着鞭子，在来回巡视，看到有插队的，就扬起鞭子狠狠给他一下……中国人难道真的需要那么一条鞭子吗？——梁实秋《排队》

一些艺人在微博上宣布谈恋爱的帖子，转发、评论竟有几十万!那些说有人被冻死、被饿死的帖子无人问津，这是一个正常国家吗?从这个国家的政府、知识分子、年轻人、小孩，都看不到一点希望!这个民族的冷漠无情、麻木变态、让全世界震惊!——哈佛大学华裔著名学者刘天明

这些事，让我一下子再次陷入到了对教育更迷茫也更警醒的思考中。

我是一名高三教师，我今天没有想“分”，却想了这些！我甚至觉得我这些荒唐的想法其实也和高考作文相关。我毕竟是“老教师”了，我觉得我还是挺会教作文的。

2013年高考作文，我们的文字，要从黑黝黝的泥土与华贵开阔的天空中来。

生命的空白往往就构成了写作的空白。写作考的不仅仅是语言文字，写作常常考的是孩子曾经关注过什么，思考过什么，理解过什么，达到过什么，写作离不开写作的“人”本身。