北师大版九年级下册历史复习提纲最新版

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九年级历史下册复习提纲

第1课俄国向何处去

一、十月革命

1、彼得格勒武装起义:1917年11月,列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利,建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。世界上第一个社会主义国家诞生。

2、十月革命的意义:它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,它把社会主义理论变为现实,使俄国走上了实现现代化的独特之路,为世界上落后国家的发展树立了榜样,对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。

二、列宁在建设方面所做的探索

1、“战时共产主义”政策:

1)目的:抗击国内外反革命势力的联合反扑。

2)作用:帮助苏维埃政府度过了难关,但它不符合和平经济建设的需要,不符合客观经济发展规律。

2、新经济政策:

1)背景:随着国内战争的结束,1921年,列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策,实行新经济政策。把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来(新的特点)。

2)主要内容:允许多种经济并存(新的特点),大力发展商品经济。

3)作用:促进国民经济的恢复和发展。是列宁建设社会主义思想的一大转变,对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。

第2课苏联的崛起

一、苏联成立:1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”。有15个加盟共和国。

二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就:

当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展,在短短时间内,9000多个新企业投入生产,机械制造等重工业部门纷纷建立;1937年苏联工业总产值欧洲第一,世界第二。苏联由一个经济落后的农业国,发展成为世界一流的工业强国,实现了社会主义工业化。

三、斯大林模式:

1、形成标志:1936年苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。也标志着社会主义制度在苏联的建立。(中国是1956年底三大改造完成)

2、斯大林模式的内容:工业化和农业集体化。

3、评价斯大林模式:

1)积极作用:在一定历史阶段发挥过积极作用,使苏联跻身于工业化国家的行列,为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

2)消极作用:①政治上,党政不分,权力高度集中,苏维埃变成徒有虚名的机构,民主与法制匮乏,个人崇拜和家长制作风盛行;②经济上,排斥市场调节和价值规律,用行政手段来干预经济,造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。

总而言之,斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。

启示:政治建设要健全民主与法治,反对个人崇拜,经济建设要遵循客观经济规律,使农、轻、重按比例协调发展。

第3课凡尔赛—华盛顿体系

一、巴黎和会与《凡尔赛和约》

1、召开时间:1919年1月—6月操纵国:法国克里孟梭、英国劳合·乔治和美国威尔逊

2、召开目的:缔结和约、如何分赃

3、中心问题:如何处置战败后的德国

4、《凡尔赛和约》(对德和约)内容:

①领土方面:法国收回阿尔萨斯和洛林,部分领土划归波兰等国;

②政治方面:莱茵河东岸50千米以内不得设防,德国承认奥地利、波兰、捷克的独立;

③经济方面:德国还向协约国支付巨额战争赔款;④军事方面:废除德国的普遍义务兵役制;

⑤殖民地方面:德国的殖民地由英、法、日等国瓜分“委任统治”(最能说明巴黎和会的性质是瓜分和称霸世界)。

5、中国问题:和约无视中国人民的权益,规定德国在山东的全部权益由日本继承。中国爆发五四爱国运动。

6、和会处理问题的原则:根据战后实力的对比和牺牲弱小民族的利益。

二、华盛顿会议与《九国公约》

1、召开目的:协调远东、太平洋地区的关系(美、日矛盾激化)

2、召开时间:1921—1922年操纵国:美国

3、中心议题:限制海军军备以及远东和太平洋地区的问题

4、《九国公约》的内容:名义上尊重中国的独立和领土完整,但同时又宣布在中国实行美国提出的“门户开放,机会均等”的原则。

《九国公约》的实质是保证帝国主义列强对中国的控制,使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。公约打击了日本独占中国的计划,实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。中国重新变为列强的半殖民地。

三、“凡尔赛-华盛顿体系”

巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序;华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。从巴黎和会到华盛顿会议,列强建立起“凡尔赛-华盛顿体系”,最终确立了帝国主义战后国际关系的新格局。这是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。隐藏着帝国主义国家之间的矛盾和冲突。

四、国联:成立于1920年,总部在日内瓦,宗旨是制裁侵略,维护和平,由英法操纵。

第4课“大危机”与“新政”

一、1929—1933年经济危机

1、经济危机爆发的原因:①直接原因:人民的消费能力不足导致生产相对过剩;

②根本原因:生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。

2、首先爆发的国家:美国,然后迅速席卷整个资本主义世界

3、经济危机的特点:①持续时间长;②影响范围广;③破坏性大

4、1929—1933年经济危机的影响:整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上,国际贸易减少了三分之二以上,失业人数达到3000万人以上,引发严重的政治危机。

5、影响最大的国家:美国、德国

6、为摆脱经济危机各国选择的道路:美国实行“罗斯福新政”;德国和日本走上法西斯道路。

二、罗斯福新政

1、背景:严重的经济危机引起政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。各国资产阶级纷纷寻找出路。

2、目的:为了消除经济危机时间:1933年

3、新政的主要内容:①整顿金融业;②恢复工业;③调整农业;④兴办公共工程产量,⑤进行社会救济

4、特点(手段):国家加强对经济的干预和指导(“新”的地方)

5、新政的中心措施:对工业的调整。制定《全国工业复兴法》(《全国工业复兴法》,是新政的核心和基础,为保证《全国工业复兴法》的实施,发动了蓝鹰运动),以防止出现盲目竞争引起的生产过剩,加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。

6、评价罗斯福新政:①取得了显著成效,使美国度过了危机,经济缓慢恢复,人民生活得到改善。②是美国资本主义的一次自我调节,开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,是资本主义发展史上的一个里程碑。④但由于产生危机的根源依然存在,它不能化解资本主义社会的根本矛盾,也无法使美国避免新的危机。

7、新政的实质:是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。

8、新政的局限性:没有消除资本主义经济危机的根源

第6课邪恶的轴心

一、法西斯的罪行

1.德国:制造国会纵火案,迫害犹太人,(种族灭绝政策,水晶之夜)干涉西班牙内政;

2.意大利;入侵埃塞俄比亚,,干涉西班牙内政;(《格尔尼卡》)

3.日本:南京大屠杀,731部队用活人做实验。

第7课疯狂的战车

一、慕尼黑阴谋1938年9月,英、法、德、意四国在慕尼黑签订了《慕尼黑协定》,在没有捷克斯洛伐克代表出席的情况下,规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国(内容)。《慕尼黑协定》标志着英法等国实行的绥靖政策达到了顶峰(意义)。暴露其推行绥靖政策的实质:以牺牲小国的利益为代价,来维护其自身的利益。目的是祸水东引,把德国的侵略矛头引向苏联。助长了法西斯国家的侵略气焰,加速了二战的爆发(影响)。

二、二战的爆发

1、时间:1939年9月1日

2、标志:德国军队对波兰发动突然袭击(白色方案)

3、影响:9月3日英法对德国宣战,第二次世界大战全面爆发

三、二战的扩大

1、苏德战争爆发(巴巴罗萨计划)

1)爆发的时间:1941年6月22日 2)爆发的标志:德军突袭苏联(苏联卫国战争爆发)

3)影响:第二次世界大战进一步扩大

4)重大战役:莫斯科保卫战打破了德军天下无敌的神话,是德军遭受的第一次重大失败

2、太平洋战争爆发

1)时间:1941年12月7日凌晨

2)标志:日本偷袭美军基地珍珠港,重创美国太平洋舰队(成功代号:虎!虎!虎!)

3)影响:美国对日宣战,二战达到最大规模

附:大东亚共荣圈——1940年近卫文麿提出,实质是建立一个日本殖民大帝国

第8课正义的胜利

一、《联合国家宣言》的发表——世界反法西斯统一战线的形成

1、目的:彻底打败法西斯

2、时间:1942年1月参加国:美中苏英等26国地点:华盛顿

3、内容:签字各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。

4、意义:标志着世界反法西斯同盟的正式形成;壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。

二、重大战役和事件

1、斯大林格勒会战1942年7月-1943年2月苏德战场和二战的重要转折点。

2、诺曼底登陆 1944年6月6日美英联军开辟欧洲第二战场,二战进入最后决战阶段。

3、柏林战役1945年5月8日苏军攻克德国首都柏林,德国战败投降。欧洲战事结束。

4、日本投降1945年8月15日日本无条件投降,1945年9月2日正式签字。二战结束。

三、雅尔塔会议

1、目的:为了取得反法西斯战争的最后胜利,解决战后问题。

2、时间:1945年2月参加国:苏、美、英地点:苏联的雅尔塔

3、内容:①分区占领德国,彻底摧毁军国主义和纳粹制度;②战后成立联合国;③苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。

4、影响:①对协调盟国战胜德日法西斯的步伐,以及建立联合国起到了积极的作用;②实际上也划分了战后世界的势力范围,战后出现的两极格局,主要就是通过雅尔塔会议确立的。

四、二战胜利

1、影响:①是一次世界范围的反法西斯的正义战争(性质),奠定了世界和平的基础;②挽救了人类文明,避免了历史倒退,影响了世界历史的发展进程;③促进了民族解放运动的高涨,彻底改变了世界面貌;

④同时也是一场空前的浩劫。

2、启示:①加强友好合作,团结互助;②遏制霸权主义、新殖民主义、恐怖主义;③促进世界和平与发展,促进世界经济的共同繁荣,促进人类文明的共同进步。

第10课“冷战”与“热战”

一、冷战:二战以后,雅尔塔体系取代凡尔赛—华盛顿体系。

1、杜鲁门主义:1947年,美国政府出台的遏制苏联,称霸世界的全球战略。“杜鲁门主义”标志着美苏冷战的正式开始,是美国外交政策的重要转折点,美国进入全球扩张阶段。

2、美苏冷战对峙局面的形成:二战后,以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家,矛盾日益尖锐。西方国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段遏制共产主义的“冷战”政策。1947年,美国出台“杜鲁门主义”,标志着美苏冷战的正式开始,美国开始运用其强大的实力遏制苏联,向全球扩张称霸,经济上美国推行援助西欧的“马歇尔计划”,军事上建立北大西洋公约组织(北约)。苏联则针对性地成立了华沙条约组织(华约)与之对抗。随着美苏为首的两大对峙的军事集团出现,世界两极格局(雅尔塔体系)形成。

3、冷战:

1)含义:美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段,以遏制共产主义。

2)冷战政策的本质:“遏制”共产主义和干涉别国内政

3)冷战开始的标志:1947年“杜鲁门主义”的出台

4)冷战政策的表现:①政治上:出台杜鲁门主义;②经济上:实施马歇尔计划;③军事上:建立北大西洋公约组织。

5)冷战结束的标志:1991年底苏联解体

6、冷战的影响:严重威胁世界和平,造成世界局势的动荡不安。

4、北大西洋组织和华沙条约组织

1)北大西洋公约组织:1949年建立,标志着资本主义阵营的成立

2)华沙条约组织:1955年建立,标志着社会主义阵营的成立

3)两极格局形成的标志:1955年“华沙条约组织”成立

4)两极格局结束的标志:1991年底苏联解体

二、世界格局多极化趋势

1、出现:20世纪90年代初,随着东欧剧变和苏联解体,美苏对峙和争霸的两极格局的崩溃,出现“一超多强”(一个超级大国——美国,多强:欧盟、日本、中国、俄罗斯)的局面,世界格局向多极化发展。

2、世界格局多极化趋势的影响:有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治,有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序,有利于世界的和平与稳定(当今世界的主题:和平与发展)。

第11课梦幻超级大国

1、经济“巨无霸”,第二次世界大战后,美国是世界上最富强的国家。

原因:战时的资本积累,政府有效的财政政策,科学技术的进步。

特点:1)发展外向型经济,对外投资加大,跨国公司增多,资本输出不断扩大,经济地位加强。

2)经济发展速度迅猛。 3)高新技术产业高速发展并成为美国支柱产业。使美国成为超级大国。

2、“世界警察”

目的:插手别国内政,力图按照自己的意志建立和维持国际秩序。

表现:1989出兵巴拿马;1992年派兵索马里

3、从爵士到摇滚:20世纪初起源于美国黑人的爵士乐兴起,50年代,摇滚乐兴起。

4、好莱坞:20世纪,美国好莱坞获得“梦幻工厂”的称号,确定了美国电影在世界电影史上的地位。

第12课苏东的艰难探索

1、赫鲁晓夫的小修小补

背景:斯大林模式使苏联工农业发展极不协调

时间:1953年

经济改革 1、农业方面:消减农业税,提高农产品价格;增加农业投资,大规模开垦荒地。

2、工业方面也实行了“手术”。

政治改革 1、他提出要反对个人崇拜,批判对斯大林的的个人迷信。

2、对历史上的冤假错案进行平反。

评价:只是对斯大林模式的小修小补,并没有实质上的突破。

2、“东欧消费者的天堂”-----匈牙利

背景:东欧由于照搬苏联的社会主义建设模式,其弊端日益暴露出来。

时间:1968年领导:卡达尔

措施(内容):经济上把国家的计划管理和商品生产、市场调节有机的结合起来。

政治上注意发扬社会主义民主。

成效:经济稳步发展,人民生活水平有了明显提高,国家政局长期稳定。

启示:1、要从体制上进行全面的改革 2、要深思熟虑,反复实践,科学论证,稳步前进;

3、高度重视改善人民的生活水平;

4、充分发扬社会主义民主,健全社会主义法制。

5 、改革要立足本国国情,遵循经济发展规律; 6、把国家的宏观调控和市场调节有机地结合起来,

第13课挑战“两极”

1、欧洲的联合

目的:发展经济,提高欧洲的国际地位,抗衡美国。

?1951年,法德意荷比卢六国政府签署了《欧洲煤钢共同体条约》

?1952年成立了国际性的煤钢垄断组织----欧洲煤钢共同体。

?1957年,六国决定组建“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。

?1967年,三个组织合并为“欧洲共同体”。1991年,底,12个成员国签订《欧洲联盟条约》。

?1993年,欧洲联盟成立。1999年,欧元正式启用(英国除外)。

作用:一方面,促进了各成员国经济的发展,使资本主义世界在经济格局上出现了“美国、

西欧、日本三足鼎立”的局面;

另一方面,促进了各成员国国际地位的提高,使世界政治格局向多极化方向发展。

2、欧洲一体化过程中应注意哪些事情?A尊重各国差异B建立友好的磋商的机制,照顾到每个国家的利益C对外尽量用“一个声音“说话D加强国际间的交流。

3、走向经济大国(日本)

发展情况:20世纪40年代末,恢复到战前水平, 70年代初,经济高速发展,一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。

原因::A美国的扶持。 B日本政府加大国家对经济的干预,

C引进国外先进技术, D重视“教育先行”战略,重视人才培养,

E实行贸易立国和科技立国政策,F保持政策的一贯性和连续性G政治上进行民主改革

影响:1)70年代以后,努力改善和中国的关系;

2)20世纪90年代后,提出改造联合国安理会的想法,要求成为常任理事国。

3、启示:A 保持政局的稳定和政策的连续性;B重视引进和发展高科技C重视教育、尊重人才,完善管理制度D坚持“改革开放”不动摇E 加强国际交流,学习西方先进经验。

4、美欧日经济发展的共同原因:重视科技发展;重视人才培养;不断改革;对外开放,加强合作;立足本国国情。

第14课殖民废墟上的重建

1、翱翔的蓝孔雀

背景:二战后,印度独立运动高涨,工人罢工,农民暴动,士兵起义,使英国的殖民

统治难以维持。

经过:英国采取“分而治之”的手段,在 1947年,把印度分为印度和巴基斯坦两个国

家,实行印巴分治。尼赫鲁出任印度共和国第一任总理。

发展:农业上,粮食基本自给,还建立起比较齐全的工业体系,而且原子能和生物、计

算机软件开发等科技成就令世人瞩目。

2、黑暗大陆显曙光

五六十年代:独立运动如火如荼,30个国家获得了独立,仅1960年,就有17个国家独立,

这一年被称为非洲独立年,七八十年代:独立运动向纵深发展。

最后:1990年纳米比亚独立,标志着帝国主义在非洲的殖民统治崩溃。

3、艰难发展中的拉丁美洲

古巴:1959年,古巴人民在卡斯特罗的领导下举行武装起义,推翻亲美政府的独裁统治,

建立起革命政权,走上社会主义道路。

巴拿马: 1977年巴拿马人民迫使美国签定了关于运河的新条约,1999年,巴拿马人民收

回了巴拿马运河的全部主权和管辖权。

第16课告别“雅尔塔”

1、戈尔巴乔夫改革

经济上提出“加速发展“战略;政治上提出“人道的、民主的社会主义”思想,主张由“一党政治“向”多党政治“过渡。

改革的经验教训:要始终将经济放在首位,维护社会的安定团结,坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位,坚持中国特色的社会主义道路,抵制西方的和平演变。

2、东欧剧变

1)剧变的原因:①历史原因:高度集中的经济管理体制的弊端。②现实原因:各国改革的失败导致严重的社会危机。③外部原因:苏联放松了对东欧国家的限制。

2)剧变的开始:从1989年下半年开始 3)剧变的实质:社会制度的变化

4)东欧剧变对我们的启示:①坚持走建设有中国特色的社会主义道路;②大力发展生产力,提高人民生活水平;③建立和健全社会主义民主和法制,实行以法治国;④加强执政党建设,维护党的领导地位等等。

3、苏联解体

1)时间:1991年12月,《阿拉木图宣言》签署,独立国家联合体成立。戈尔巴乔夫将权力交给叶利钦,苏联正式解体。

2)催化剂:1991年八一九事件

3)解体的原因:①根本原因:长期僵化的政治经济体制得不到纠正,导致国家严重的危机;②直接原因:戈尔巴乔夫所实行的错误路线、方针政策;③外部原因:西方资本主义国家的和平演变。

4)东欧剧变和苏联解体的影响:使社会主义力量遭到重大挫折,标志着二战后由美苏主导的世界两极格局的崩溃。世界进入政治多极化时代。

第17课干戈不息

一、中东战争(1948-1982年)

围绕巴勒斯坦主权问题,中东地区的阿拉伯民族和以色列民族曾经进行了五次战争。

原因:中东地区矛盾十分复杂,有宗教、民族、领土、列强插手等诸多因素交织在一起,使这一地区一直动荡不安。

二、科索沃战争(1999年3-6月)

1)科索沃战争的原因:①地区冲突、民族矛盾、宗教纷争;②美国霸权主义的介入,转化为国际冲突。

2)影响:①以美国为首的北约给南联盟造成了重大物质损失,环境破坏和人员伤亡。(袭击中国驻南联盟大使馆,侵犯了中国主权,激起了中国人民的极大愤慨。)②战争是美国霸权主义对世界多极化趋势的挑战,对世界格局产生了重要影响。③以美国为首的北约违背国际法基本准则,严重削弱了联合国的作用。联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。

3)北约轰炸的停止,显示了俄罗斯、中国等国家在阻止美国的霸权行为上的积极有效作用,意味着世界进入政治多极化时代。

第18课梦想成真的时代

1、20世纪四五十年代起源于美国的新科技革命,又称为“第三次科技革命”。以原子能、电子计算机(第三次科技革命的核心。1945年底世界第一台电子计算机在美国诞生)、生物工程(核心是基因工程,其中克隆技术尤为引人注目)、航天航空技术(“神州五号”、“神州六号”、“嫦娥一号”探月工程)等为代表。人类开始进入信息化时代。

2、第三次科技革命的特点:1)科技发展、更新和转化为生产力的速度加快。2)科技渗透性加强。3)使用高科技的领域日益广泛。4)新的科技在社会生产和生活中的作用日益重要。

3、影响:推动社会生产力的空前发展,引起了世界经济格局的多极化。

第19课共建“地球村”

1.经济全球化

1)经济全球化的原因(也是全球化的趋势):①高科技的迅速发展(根本原因),尤其是交通与交往手段的发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,世界各国的联系日益密切,为全球范围的经济活动提供了便利条件;②国际资本流动加剧,全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展;

③冷战结束后,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。

2)经济全球化的表现:①世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织、北美自由贸易区等国际和区域性经济组织相继建立;②国际贸易大幅增长,国际巨额资本流动加速;③各国经济越来越成为一个整体。

3)经济全球化的影响:(为什么经济全球化会带来机遇和挑战?)

经济全球化必然给世界各国带来机遇和挑战。①利(机遇):有利于商品和资本的流动,有利于高新技术的扩散和推广,有利于世界各国发挥自身优势,参与国际分工,开拓国际市场,还可以带动世界许多国家和地区实现经济发展的追赶或超越。②弊(挑战):由于经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的,它必然存在许多不公正、不合理的方面。同时,发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,在国际竞争中常常处于不利境地;进一步增加了国际经济风险。(十六字景象:强国主导,受益不均;相互依存,相互竞争。)

2.世界贸易组织(WTO)

1)成立时间:1995年1月1日; 2)意义:它的出现是世界经济全球化的一个重要表现。

3)作用:有利于进一步参与国际经济活动,有利于促进出口、引进资金和技术,有利于改善国内经济结构,有利于企业直接面临国际竞争。

4)中国加入的时间:2001年11月

5)中国入关后,应对的措施:顺应经济全球化潮流,制定防范风险的有效政策,引进国外的资金和技术,学习先进的经济管理经验。

3.现代世界寻求合作的原因:全人类面临的反恐、能源、环保和防止核扩散等重大国际问题,任

何一个国家都不可能单独解决,必须由各大国共同协商、合作并寻求国际社会的支持。

4.战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病(AIDS)问题和恐怖主义,是

全人类共同面临着的共同的危机与挑战。

5.措施:推行可持续发展战略,加强环保投资,保护有限资源,加大禁毒和反恐力度,加强国际

合作、重视舆论宣传和落后地区的科教工作。

北师大版九年级历史全册复习提纲

历史九年级上(世界近代史复习提纲) 第一单元跨入近代社会的门槛 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2) 1、背景:○1罗马教皇和天主教会的专制统治,禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间:14—17世纪(持续了近300年) 3、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想:人文主义(以人为本,把人、人性从宗教束缚中解放出来) 5、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动) 6、代表人物: ○1但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志) ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达·芬奇是多才多艺的文化巨人) 《最后的晚餐》:取材于基督教《圣经》中的故事,被称为欧洲艺术的拱顶之作。 《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚,体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,他的作品代表了当时文学的最高成就,其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义:①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚,把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因:资本主义萌芽最早出现在意大利。(经济基础) 第2课探险者的梦想——新航路的开辟(P8) 1、时间:15—17世纪 2、过程: 3、根本原因:商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件:○1欧洲造船和航海技术的进步,对地球的了解;(主观条件) ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播(客观条件)。 5、影响:积极○1新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 ○2打破了相互隔绝的局面,促使世界由分散走向整体,促使世界市场的形成。 ○3促进了资本的原始积累,使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。

北师大版九年级历史上册教案全册

第1课向人性扼杀者宣战 教学目标 【知识目标】了解文艺复兴运动的基本情况和主要作用 【能力目标】初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用. 【情感与价值观】认识文化的变革的社会发展的作用. 教学教法 通过体会课文在恩格斯对但丁的评价,了解《神曲》的基本内容及历史作用.通过查阅有关达?芬奇的主要生平,历史活动,历史影响等资料,了解他的主要成就. 重点难点 从对但丁的《神曲》,达?芬奇的艺术成就和莎士比亚的主要作品的了解来体会文艺复兴的实质,这是本课的难点。重点是:在学生初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用的基础上,进一步了解文化的进步对社会发展的推动作用. 教学课时 1课时 教学方法 讨论式、启发式 教学过程: 1、导入新课 14世纪,意大利出现了资本主义生产关系,一股资产阶级新潮流在意大利兴起.这种资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴. 2、讲授新课 一、文艺复兴运动 教师指导学生阅读课文后,提问:文艺复兴在什么背景下兴起的谁能讲述一下它的内容,实质及其影响学生回答后,教师总结: 文艺复兴的背景:(1)罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治,禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展.因此许多追求思想解放和个人精神的自由的人,向人性的扼杀者宣战.(2)14世纪起,欧洲生产关系的进一步变革以及社会的进一步发展为文艺复兴运动的到来奠定了坚实的经济和社会基础.(3)许多对古代希腊罗马文化着迷的文人学士的努力,使多数古希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识,极大地推动了文艺复兴运动的发展.(4)文艺复兴运动的出现还与欧洲科学的发展和地理大发现息息相关.(5)文艺复兴运动在欧洲的传播和蓬勃发展与印刷术的推广和书籍的普及相关. 文艺复兴的实质:是一场反封建的资产阶级思想解放运动. 文艺复兴的内容:新兴的资产阶级提出以人为中心,反对教会以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,这种思潮被称为人文主义.人文主义是文艺复兴的核心思想. 文艺复兴的作用:文艺复兴作为欧洲文明史上政治,经济,自然科学,思想领域,文学艺术等几乎所有领域都引起变革的运动,其影响是巨大的,它是人们主体意识觉醒和高扬的时代,是人性从中世纪神学摧残下复苏和回归的新时代. 二、《神曲》中的人性 向学生介绍被恩格斯称为"中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人"的但丁及他的作品.

北师大版九年级历史上册教学设计全册教案

第1课向人性扼杀者宣战(教学设计) 设计者:zhj 备课时间:2014年5月20日 教材内容:本课(北京师范大学出版社《历史》九年级上册第1课)共有4个子目,分别是“文艺复兴运动”、“《神曲》中的人性”、“多才多艺的文化巨人”和“文学巨匠莎士比亚”。第一子目从整体上讲述了文艺复兴运动的历史背景、内容、实质和影响。第二、三、四子目通过诗歌、绘画、戏曲三个方面反映了文艺复兴运动的成就,突出了文艺复兴的核心“人文主义”。 一、课标要求 1、知道《神曲》,复述达·芬奇的主要活动,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2、说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。 3、知道莎士比亚的主要作品。 二、教学目标 知道但丁和《神曲》。说出达芬奇的主要成就。说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。知道莎士比亚的主要作品。通过对但丁、达芬奇、莎士比亚作品的朗诵与分析,理解其中蕴涵的人文主义思想,认识文艺复兴是欧洲资产阶级的思想解放运动。感受文化巨人对封建教廷的抨击与控诉、对人性的渴望与追求,形成崇尚科学、反对迷信的人生观,认识文化变革对社会发展的推动作用。 三、教学过程 (一)设计思路 根据对《课程标准》的理解,对教材、学生等因素的分析,本课遵循以学生发展为本的现代教学理念,确定本课教师的活动以启发、引导为主,多媒体课件演示为辅,通过看图说话等形式,引导学生进行体验、探究,在探究学习的过程中分析问题、解决问题。 (二)课堂展示 [导入新课] 名言赏析:走自己的路,让别人去说吧! 教师引入:改革开放以来,对个性的追求成为一股潮流。近30年来,很多大中小学生在他们的毕业留言册上都写过这句话,或者在憧憬未来时表达过这样的思想。同学们,在你们的留言册上有过这句话吗?你们谁能说出这句名言的作者和他揭示的主题思想吗? 在学生回答后,教师作新课导语:社会越是发展,对个性的追求就越为社会所尊重。作为新新人类的“90后”,同学们是追求个性化的主力军。这节课,我们就学习这段人类历史上最早追求个性解放、尊重人权的思想解放潮流——文艺复兴运动。 [学习新课] 1、自主学习,完成知识盘点,初步构建知识结构:

九年级下册历史知识点总结北师大版

九年级下册历史知识点总结北师大版 一、俄国十月革命 1、革命爆发原因和背景:①一战给俄国人民带来了深重苦难;②二月革命*了沙皇政府,但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策,并力图扑灭国内的革命火焰。③出现两政权并存:工人士兵苏维埃,资产阶级临时政府。④资产阶级临时政府反动统治。⑤“七月事件”的发生。 七月流血事件:标志着两个政权并存局面的结束。 2、革命的准备:①列宁提出《四月提纲》,提出“全部政权归苏维埃”的口号。 ②1917年8月,制定武装起义方针 二、革命的经过 1、爆发:1917年11月6日晚,彼得格勒起义(斯莫尔尼宫) 2、胜利:1917年11月7日清晨,占领彼得格勒;晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮 1917年11月8日凌晨,攻占冬宫 特征:中心城市*,武装夺取政权。 3、政权:建立世界上第一个工人士兵苏维埃(人民委员会) 4、措施:A、政治上:建立新型的无产阶级政权 B、经济上:将银行、铁路和大工业企业收归国有,颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种 C、外交上:同德国、奥匈帝国议和,退出一战。 5、迁都:彼得格勒→莫斯科 6、巩固政权:经三年国内战争,1920年取得胜利 3年国内战争(1918-1920),实施“战时共产主义政策” 内容:实行余粮收集制,征集农民手中的粮食和其他农产品,对中小企业实

行国有化,取消自由贸易。 ¤如何评价战时共产主义政策? 积极作用:战时共产主义政策的实施限度地调动了全国的财力、物力,为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。苏维埃政权得到巩固。 消极影响:战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度,而且在1920年底国内战争基本结束的情况下,非常措施不仅没有收缩,反而进一步加强。这说明制定这一政策的指导思想,即“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”存在着重大失误,它并不是向社会主义过渡的正确途径。 ☆3年国内战争胜利的原因: 1、苏维埃政权是新型的无产阶级政权,采取了一系列有利于人民的措施,得到了人民的支持。 2、为打退国内外反动势力的联合进攻,战争是正义的。 3、列宁和布尔什维克党的正确领导。 4、苏俄军民的奋勇斗争。 三、革命的意义 1、性质:第一个获得胜利的社会主义革命 2、影响(意义)A、是人类历第一个获得胜利的社会主义革命。B、世界上第一个社会主义国家由此诞生。C、沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了半殖民地人民的解放斗争。D、使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。E、开辟人类历史的新纪元。F、是世界现代史的开端☆你如何理解毛泽东的这段话? 十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东 俄国革命影响下,中国出现了新民主主义革命,走上了社会主义革命道路。 ☆俄国十月革命爆发的原因? ☆月革命后,临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;第一次世界大战的影响;列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;俄国工人阶级的力量比较集中等。这

北师大版历史九年级上册期末测试题及答案

九年级上册期末测试题 一、单项选择(每题2分,共40分。在每题给出的四个选项中,只有一项是 A.他是文艺复兴的先驱 B.他的作品代表了当时文学的最高成就 C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人 D.他提出“知识就是力量” 2.今天,有的国家实行君主立宪制,这一政体的最早出现与哪部历史文献有关?()。 A.《权利法案》B.《独立宣言》 C.《人权宣言》D.《汉谟拉比法典》 3.“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺 乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指()。 A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命 4.解放“手”的最早发明是()。 A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭 5.学习世界近代史时,某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变 化的主要原因是()。 A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争 6.“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国,在这里 转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露()。 A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民扩张 7.科学社会主义诞生的标志是()。 A.欧洲三大工人运动B.共产主义者同盟的成立 C.《共产党宣言》的发表D.马克思、恩格斯在巴黎会晤 8.假如你生活在19世纪初期的英国,你无法享受到的生活方式是()。 A.穿印度的棉衣B.打电话聊天 C.吃美洲产的玉米D.喝中国产的茶叶 9.“起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!……这是最后的斗争,团结起来, 到明天,英特纳雄耐尔,就一定要实现!”这些歌词引自()。 A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英雄交响曲》 10.19世纪中期,美国南北矛盾无法调和,主要是围绕下列哪一问题?()。 A.工业品进出口问题B.是否开放国内市场问题 C.奴隶制的存废问题D.是否提高关税问题

2017部编版北师大新版九年级历史上册复习提纲

2017部编版北师大新版九年级历史上册复习提纲 第一单元人类文明的开端 第1课西亚和北非的古代文明 从五六千年前开始,在亚非的大河流域,相继诞生了灿烂的古代文明。 被称为文明古国的原因:出现了国家,最先进入了奴隶社会。 一、西亚:两河流域孕育的古国——古巴比伦(两河流域:幼发拉底河、底格里斯河) 公元前3500年以后,苏美尔人(楔形文字)在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。《汉谟拉比法典》 地位:世界上第一部体系完备的成文法典。(维护奴隶主的利益,宣扬“君权神授”)。材料:“以眼还眼,以牙还牙”。 特征:同态复仇法;阶级歧视。 实质:维护奴隶主利益的。 二、北非文明:尼罗河流域金字塔的国度——古代埃及(尼罗河) 国家的出现、统一及灭亡 ①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来; ③公元前15世纪,成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。 金字塔(古代埃及国王的陵墓)是古埃及国王权力的象征。法老胡夫→金字塔是规模最宏伟的一座。斯芬克斯 意义:金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术,是埃及文明的重要表现。 第二课南亚和北非的古代文明 古代印度(印度河流域、恒河流域) 公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把他们变为奴隶,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 脚(首陀罗)。 ①统治阶级:婆罗门(祭司、贵族——掌握神权)、刹帝利(国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权)。 ②被统治阶级:吠舍(农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税,向神庙上供,供养第一、二等级)、首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业)。 ③特点:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。 ④影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 四、古代中国的分封制:公元前2070年。地点:黄河流域、长江流域。 五、古代文明多发生在大河流域的原因 答:①大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;

北师大版九年级历史上单元知识梳理框架

第一单元跨入近代社会的门槛 一.【课程标准】 (1)知道《神曲》,复述达?芬奇、哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。(2)简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。(3)讲述华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。 二.【单元知识梳理】(填空形式) 背景:资本主义手工工场出现,(1)形成,(2)的神权统治严重束缚了 人们的思想。 兴起时间:(3) 核心内容:(4) 第1课向人性扼杀者宣战作用:是(5)的重大突破,使人们被压抑的才智得到解放。 性质:(6) 但丁:(7) 成就达.芬奇:(8) 一莎士比亚:(9) 单 1、(10)的发展,西欧人对黄金和贵重金属的渴望。 元原因: 2、(11)的影响,西欧上层社会对东方的向往。 3、(12)对东西方商路的阻碍。 条件:(13) 跨第2课探险的梦想 1、1487—1488年(14)到达非洲最南端好望角。 探险的经过 2、1492年(15)横渡大西洋到达美洲。 入 3、1497—1498年(16)绕过非洲到达印度。 4、1519—1522年(17)完成环球航行。 意义:(18)加强,地圆说得到证实地理知识扩大。 近原因:(19)的封建统治阻碍了英国资本主义的发展。 代开始:(20) 经过初步胜利:(21)被送上断头台,英国宣布为共和国。 社第3课剥夺王权封建王朝复辟:(22)复辟危害资产阶级利益。 保留王位的革命光荣革命结果:迎立威廉二世确立(23) 会意义:确立了(24),促进了英国资本主义的发展使得英国能够率先进行 工业革命,同时也推动(25)的发展。 原因:(26)严重阻碍了北美资本主义的发展。 1775年4月:(27) 第4课为民族独立而战经过: 1776年7月4日:(28)发表,华盛顿任命为大陆军总司令领导 北美独立战争。 1777年10月:(29) 1781年10月:(30) 门结果: 1783年英国正式承认(31)。 槛意义:既是一次(32),又是一场(33)。 背景:(34)的封建统治严重阻碍了法国资本主义的发展。 开始:1789年7月14日巴黎人民攻占(35)。 经过:高潮:(36)结束:(37) 第5课为争取民主共和而战意义:彻底摧毁了法国封建制度,使(38)思想广为传播。 文韬表现:制定并颁布了(39),其立法精神和立法原则为欧洲许 多国家借鉴和效仿。

北师大版历史九年级下册知识点

北师大版历史九年级下册知识点 一、俄国十月革命 1、革命爆发原因和背景:①一战给俄国人民带来了深重苦难;②二月革命*了沙皇政府,但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策,并力图扑灭国内的革命火焰。③出现两政权并存:工人士兵苏维埃,资产阶级临时政府。④资产阶级临时政府反动统治。⑤“七月事件”的发生。 七月流血事件:标志着两个政权并存局面的结束。 2、革命的准备:①列宁提出《四月提纲》,提出“全部政权归苏维埃”的口号。 ②1917年8月,制定武装起义方针 二、革命的经过 1、爆发:1917年11月6日晚,彼得格勒起义(斯莫尔尼宫) 2、胜利:1917年11月7日清晨,占领彼得格勒;晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮 1917年11月8日凌晨,攻占冬宫 特征:中心城市*,武装夺取政权。 3、政权:建立世界上第一个工人士兵苏维埃(人民委员会) 4、措施:A、政治上:建立新型的无产阶级政权 B、经济上:将银行、铁路和大工业企业收归国有,颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种 C、外交上:同德国、奥匈帝国议和,退出一战。 5、迁都:彼得格勒→莫斯科 6、巩固政权:经三年国内战争,1920年取得胜利 3年国内战争(1918-1920),实施“战时共产主义政策” 内容:实行余粮收集制,征集农民手中的粮食和其他农产品,对中小企业实

行国有化,取消自由贸易。 ¤如何评价战时共产主义政策? 积极作用:战时共产主义政策的实施限度地调动了全国的财力、物力,为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。苏维埃政权得到巩固。 消极影响:战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度,而且在1920年底国内战争基本结束的情况下,非常措施不仅没有收缩,反而进一步加强。这说明制定这一政策的指导思想,即“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”存在着重大失误,它并不是向社会主义过渡的正确途径。 ☆3年国内战争胜利的原因: 1、苏维埃政权是新型的无产阶级政权,采取了一系列有利于人民的措施,得到了人民的支持。 2、为打退国内外反动势力的联合进攻,战争是正义的。 3、列宁和布尔什维克党的正确领导。 4、苏俄军民的奋勇斗争。 三、革命的意义 1、性质:第一个获得胜利的社会主义革命 2、影响(意义)A、是人类历第一个获得胜利的社会主义革命。B、世界上第一个社会主义国家由此诞生。C、沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了半殖民地人民的解放斗争。D、使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。E、开辟人类历史的新纪元。F、是世界现代史的开端☆你如何理解毛泽东的这段话? 十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东 俄国革命影响下,中国出现了新民主主义革命,走上了社会主义革命道路。 ☆俄国十月革命爆发的原因? ☆月革命后,临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;第一次世界大战的影响;列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;俄国工人阶级的力量比较集中等。这

九年级历史知识点汇总北师大版

九年级历史知识点汇总北师大版 知识点是课本知识的浓缩,每一句话都是最精炼的。下面由给你带来关于九年级历史知识点汇总北师大版,希望对你有帮助! 九年级历史知识点汇总1 第1课人类的形成 一、人类的出现 1、人类的出现:现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的,人类在距今约三四百万年前形成;形成标志:制造工具。 2、三大人种的形成: ⑴根据人的体貌特征,世界上的人类分为三大主要人种。即:黄种、白种、黑种人。 ⑵三大人种形成时间:晚期智人出现的同时。 ⑶人种差异形成原因:不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。 第2课大河流域------人类文明的摇篮 一、 文明古国古代埃及古代巴比伦古代中国 大河名称尼罗河幼发拉底河 底格里斯河黄河 长江 建国时间公元前3500年公元前3500年以后公元前2070

年 主要成就金字塔 狮身人面像 象形文字《汉谟拉比法典》 楔形文字长城 四大发明 甲骨文 二、《汉谟拉比法典》: ⑴制定者:古巴比伦国王汉谟拉比 ⑵目的:维护奴隶主的利益。 ⑶地位(影响):是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 三、人类早期文明产生的自然地理环境大河流域 ⑴大河流域气候温暖湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存; ⑵大河上游高山积雪融化,导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤,这些有利于农业生产发展。 第3课西方文明之源 1、伯利克里改革: (1)时间、地点:公元前五世纪后半期、雅典 (2)措施(内容): ①伯利克里扩大公民权利,很多公民担任了政府公职;全体成年

男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 ②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育 (3)影响:使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 (4)启示:①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。 ②杰出人物对社会发展起一定推动作用。 ③要顺应时代潮流适时进行改革。 ④要积极实施科教兴国战略和对强国战略,发展教育事业,培养人才。 (5)西方文明发源地古希腊(爱琴海文明) 3、罗马共和国的兴亡 (1)公元前509年,罗马共和国建立。 (2)公元前3世纪至公元前2世纪,罗马与迦太基之间进行了三次布匿战争,公元前2世纪,罗马成为地中海的霸主。 (3)公元前49年,凯撒夺取政权。 (4)公元前27年,屋大维建立罗马帝国。 第4课亚洲封建国家的建立 1、大化改新: (1)时间:七世纪中期 (2)人物:孝德天皇 (3)内容:①政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;

北师大版九年级历史全册阅读材料题带答案

一 .改革是推动社会进步的动力。19世纪下半期,日本通过明治维新走上了富强的道路。结合课文回答以下问题: (1)简述明治维新的主要内容。(6分) (2)与此同时,中国发生的一场同样性质的改革被称为什么?(2分) (3)明治维新的一些重要措施对当今我国的改革开放有何启示?(2分) 二、.阅读下图,回答问题 (1)认真观察这幅图,找出图中双方矛盾的焦点是什么?(2分) (2)双方最终如何解决这个矛盾的?对这个国家产生了什 么深远的影响?(6分) (3)对事件的解决起到积极作用的两个重要文件是什么? (2分) (4)你认为这种矛盾在当今的这个国家确实从根本上解决 了吗?请你谈谈自己的看法。(1分) 三、阅读下列材料,回答问题(8分): 材料一人民为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。 材料二独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……。 材料三革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由和真理。 (1)材料一“查理的断首”发生在哪场革命中?革命成果是通过哪一文献得到保障的?(2分) (2)材料二中“母邦”是指哪一个国家?这次革命指什么事件?(2分) (3)材料三中“革命的烈焰”出现在哪个国家?请举出该国当时颁布的巩固革命成果的法律文献。(2分) (4)上述三则材料三个国家人民共同的追求是什么?(1分) (5)上述三则材料反映了怎样的历史发展趋势?(1分) 四、19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,那是一个风起云涌的年代, “资本主义” 、大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料,回答问题(6分) 材料一农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。 材料二1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出,表达了北方的要求,也反映了全国人民群众的愿望,因而为他赢得了很大的声誉。1861年,他就任美国总统。 材料三政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,

北师大版九年级上学期期末历史试题新编

北师大版九年级上学期期末历史试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 我们经常所说的“地球村”突出体现了世界经济发展过程中的什么特点? A.经济全球化B.知识经济C.世界大同D.世界多极化 2 . 自特朗普担任总统以来,大搞美国优先,执意撕毁伊核条约、对盟友大征关税,先后退出一系列国际组织等,遭到西方盟国的极力抵制。这从一个侧面说明了 A.美国已经失去世界霸主地位 B.世界政治呈现多极化趋势 C.采用军事手段成为唯一选择 D.美国已经不再是世界强国 3 . “我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力:不是通过暴力达到我们的目的,而是不同你认为邪恶的势力结盟。”这段话中的甘地领导了什么运动 A.印度民族大起义 B.拉丁美洲独立运动 C.非暴力不合作运动 D.土耳其革命 4 . 2014年3月8日,中国外交部长王毅在回答记者问时说:“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,我想强调的是,2014不是1914,2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章,不如以二战后的德国作榜样。”下列对于1914和1894的相关历史解读正确的有() ①1894年中日甲午海战爆发,邓世昌以身殉国 ②1914年第一次世界大战爆发后,中国民族工业获得发展机遇

③1914年德国进攻波兰,一战爆发 ④1914年中日都参加了一战协约国一方,当时中国政坛的实际掌权人是孙中山 A.①②B.②④C.①③④D.①②③ 5 . 论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列历史史实与历史结论的对应关系,正确的是 A.A B.B C.C D.D 6 . 1857~1859年印度民族大起义爆发的根本原因是() A.阶级矛盾尖锐 B.印度经济恶化 C.英国对印度的经济剥削和殖民统治 D.英国殖民者压制印度民族资本主义发展 7 . 小王同学根据《20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长率简表》分析得出如下结论,其中不正确的是

北师大版九年级上册历史知识总结

一·英国资产阶级革命一·英国资产阶级革命 剥夺王权保留王位的革命 1.英国资产阶级革命爆发的原因:腐朽的斯图亚特王朝严重地阻碍了资本主义的发展 2.英国资产阶级革命开始的标志:关闭多年的议会,重新召开 3.英国资产阶级革命开始的时间:1640年斗争双方:国王(以国王为首的封建势力)和国会(以国会为代表的新贵族) 注:1640年英国资产阶级革命的爆发是世界近代史的开端 4.斗争内容:围绕权力展开斗争 注:1640年1月30日英国国王查理一世被送上断头台,斯图亚特王朝的封建统治被推翻,英国进入共和时代 5.英国资产阶级革命斗争中的代表人物:克伦威尔 6.英国资产阶级革命结束的标志:“光荣革命” 7.英国资产阶级革命取得的结婚:建立“君主立宪制” 8.英国资产阶级革命的经过:制定《权利法案》,时间:1689年,机构:英国国会地点:伦敦 9.英国资产阶级革命的影响:经历了近半个世纪的资产阶级革命,英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度,走上了迅速发展资本主义的道路,并率先开始了工业革命。英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响,也迅速推动波及其他欧洲国家,推动了欧洲资产阶级革命的发展。 二.美国资产阶级革命 为民族独立而战 1.美国资产阶级革命爆发的原因:英国在北美东海岸建立13个殖民地。 2.美国资产阶级革命开始的标志:来克星顿的枪声。 3.独立战争的经过:1776年7月4日,在北美召开的第二届大陆会议,由托马斯·杰克逊执笔起草的《独立宣言》通过。独立宣言的影响:宣告了北美13个殖民地脱离英国独立。独立宣言的内容:(1)人人生而平等自由(2)私有财产,神圣不可侵犯 4.美国独立战争的转折点:1777年10月,美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利。1781年10月,英军司令康华利率领7000名英军在约克镇向华盛顿投降。 5.1783年,美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立。 华盛顿领导美国人民取得了民族独立,又开创了民族政治的先河。作为开国元勋和伟大的政治家,华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。 6.美国独立战争的影响:美国独立战争既是一次民族解放战争,又是一次资产阶级革命的斗争。美国的南北战争 1.内战爆发的原因:南北双方在奴隶制的存废问题上具有不可调和的矛盾 2.内战爆发的时间:1861年4月内战的导火线:林肯当选为美国总统 3.1862林肯先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》(林肯最大的贡献)

北师大版九年级下册历史复习提纲

九年级历史下册复习提纲 第1课俄国向何处去 一、十月革命 1、彼得格勒武装起义:1917年11月,列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利,建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。世界上第一个社会主义国家诞生。十月革命的意义:它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,它把社会主义理论变为现实,使俄国走上了实现现代化的独特之路,为世界上落后国家的发展树立了榜样,对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。 2、巩固新政权的措施:将银行、铁路和大工业等收归国有,实行工人对企业的监督;没收地主、皇室和寺院的土地,分配经农民耕种;签订《布雷斯特和约》,退出第一次世界大战。 二、列宁在建设方面所做的探索 1、“战时共产主义”政策: 1)目的:抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。 2)作用:取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。但它不符合和平经济建设的需要,不符合客观经济发展规律。 2、新经济政策: 1)背景:随着国内战争的结束,1921年,列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策,实行新经济政策。把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。 2)主要内容:允许多种经济并存(新的特点),大力发展商品经济。 3)作用:促进国民经济的恢复和发展。是列宁建设社会主义思想的一大转变,对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。 第2课苏联的崛起 一、苏联成立:1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”。最早的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到15个加盟共和国。 二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就: 当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展,在短时间内,9000多个新企业投入生产,机械制造等重工业部门纷纷建立;1937年苏联工业总产值欧洲第一,世界第二。苏联由一个经济落后的农业国,发展成为世界一流的工业强国,实现了社会主义工业化。 三、斯大林模式: 1、形成标志:1936年苏联新宪法的制定,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。也标志着社会主义制度在苏联的建立。 2、斯大林模式的内容:工业化和农业集体化。 3、评价斯大林模式: 1)积极作用:在一定历史阶段发挥过积极作用,使苏联跻身于工业化国家的行列,为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 2)消极作用:①政治上,党政不分,苏维埃变成徒有虚名的机构,民主与法制匮乏,个人崇拜和家长制作风盛行;②经济上,排斥市场调节和价值规律,用行政手段来干预经济,造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。 总而言之,斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。 第3课凡尔赛—华盛顿体系 一、巴黎和会与《凡尔赛和约》 1、召开时间:1919年1月—6月操纵国:法国克里孟梭、英国劳合·乔治和美国威尔逊 2、召开目的:缔结和约、如何分赃

2017北师大版初中历史九年级下册历史知识点.doc

北师大版初中历史九年级下册历史知识点 第一单元动荡与变革 1.俄国结束罗曼诺夫王朝沙皇专制统治的革命是二月革命 2.俄国成为世界上第一个社会主义国家是通过十月革命 3.苏俄政府为了应对国内外反革命势力的反扑而被迫实行的一种政策是战时共产主义政策 4.世界上第一个社会主义国家政权是苏维埃人民委员会 5.俄国二月革命后并存的两个政权是工兵苏维埃和资产阶级临时政府 6.俄国十月革命发生的地点是在彼得格勒 7.为了适应生产力的发展,列宁放弃战时共产主义政策,实行了新经济政策 8.新经济政策的“新”体现在发展商品经济,一定程度上恢复资本主义经济模式9.俄国十月革命发生的时间是在1917年11月 10.人类历史上第一次将马克思主义由理论成功变为现实的是十月革命 11.苏俄决定由“战时共产主义”政策转变到新经济政策上来的根本原因是生产力发展的需要 12.战时共产主义政策的内容是余粮收集制、取消自由贸易、全部国有化 13.苏俄开始实行新经济政策的时间是1921年 14.斯大林模式的基本特点是高度集中的政治经济体制 15.社会主义制度在苏联建立的标志是1936年苏联颁布新宪法 16.苏联斯大林模式建立的标志是1936年苏联颁布新宪法 17.斯大林模式在政治上的特点是实行个人崇拜和家长制 18.斯大林模式在经济上的特点是排斥市场调节和价值规律,用行政手段干预经济19.苏联的全称是苏维埃社会主义共和国联盟 20.斯大林模式的客观积极作用是为世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础21.苏联存在的时间是1922年—1991年 22.苏联为逐步实行社会主义工业化推行的方针是五年计划 23.苏联工业总产值跃居欧洲第一、世界第二是在第二个五年计划期间的1937年24.苏联开展劳动竞赛运动中的典型事例是斯达汉诺夫运动

北师大版九年级历史上册复习提纲

九年级历史上册复习提纲 第1课向人性扼杀者宣战 一、文艺复兴运动 1、时间:14—17世纪(持续了近300年)。 2、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家。 3、核心思想:人文主义(以人为本,把人、人性从宗教束缚中解放出来) 4、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是一场新兴的资产阶级反封建思 想解放运动) 5、代表人物: (1)但丁(意大利)——文艺复兴的先驱——《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯) (2)达?芬奇(意大利)——多才多艺的文化巨人——《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达?芬奇是) (3)莎士比亚(英国)——《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 第2课探险者的梦想 1、时间:15—17世纪 (1)积极:新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神;打破了相互隔绝的局面,促使世界由分散走向整体,促使世界市场的形成。 (2)消极:新航路的开辟,亚非拉国家和地区带来了持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。 第3课剥夺王权保留王位的革命 1、时间:1640—1688年(近半个世纪) 2、根本原因:封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展。 3、性质:资产阶级革命 4、领导人:以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级 5、结果:推翻了君主专制统治,制定《权利法案》,确立了君主立宪制 6、影响: (1)国内影响:推翻了封建君主专制,确立了君主立宪政体,走上了迅速发展资本主义的道路,并率先开始了工业革命。 (2)国际影响:推动了欧洲资产阶级革命的发展。是世界近代史的开端,马克思认为是一场欧洲范围的革命 7、《权利法案》:1689 年,目的——限制国王权力;制定机构——英国国会;内容:对国王 在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制,确定了国会拥有最高权力的基本原则,并对公民的权利作了明确规定。 第4课为民族独立而战 ②瓦特——改良蒸汽机——把人类带入“蒸汽时代”——英国。 ③富尔顿——蒸汽汽船——美国人。 1、爆发的根本原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 2、时间:1775年——1783年 3、战争的经过: 1

北师大版九上历史复习提纲

第1课向人性扼杀者宣战 1、发生的背景:14世纪前后,处于欧洲贸易最繁华的地中海区域的意大利,兴起了很多城市国家,开始产生新兴的资产阶级。他们不满教会对精神世界的控制,提倡人文主义思想。 2、首先发生在意大利的原因:意大利最早出现资本主义萌芽。 3、核心思想:人文主义思想,即要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。 4、文艺复兴的实质:资产阶级思想文化运动的兴起,它是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 5、代表人物和成就:但丁——意大利——文艺复兴先驱,《神曲》(被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。)达芬奇——意大利——《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 莎士比亚——英国——《罗密欧和朱丽叶》(四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》) 哥白尼——波兰——提出太阳中心学说 6、文艺复兴的历史意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 第2课探险者的梦想 1、原因:根本原因:14、15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽,要求拓展海外市场。 直接原因:到东方追求财富(黄金);奥斯曼土耳其兴起阻断了东西方传统的商路。 2、经过: 航海家时间支持国方向成就意义 迪亚士 1487年葡萄牙向东发现好望角 哥伦布 1492年西班牙向西达到今天美洲的古巴、海地等地第一个发现美洲新大陆 达伽马 1497~1498 葡萄牙向东达到印度第一个开辟通往东方的新航路 麦哲伦 1519~1522 西班牙向西穿越大西洋、太平洋、印度洋,返回欧洲,环球一周证明了地球是圆的 9、影响:①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;②欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸,大西洋沿岸工商业经济繁荣起来, 第3课剥夺王权保留王位的革命 1、背景:①新航路开辟,使欧洲主要商道和贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸,英国人利用处在大西洋沿岸商道和贸易的中心位置,拓展对外贸易,进行殖民掠夺和扩张,获得巨额财富和广阔海外市场,促使英国商业和工场手工业快速发展;②由工场主、商人、银行家、农场主等组成的新兴资产阶级成长起来; ③一些贵族也从事资本主义性质的经济活动,成为新贵族。 2、原因:根本原因:英国资本主义进一步发展受到君主专制统治阻碍;或17世纪初,英国资产阶级和新贵族的力量日益壮大,要求发展资本主义。 导火线:苏格兰人民起义 3、经过: ①开始:1640年,资产阶级和新贵族在议会中与国王斗争,要求限制国王的权利。 ②内战:国王派兵抓捕反对他的议员,挑起内战;克伦威尔率领的议会军打败国王军; 1649年,查理一世被送上断头台,英国成立了共和国; ③共和国时期:克伦威尔掌握政权,实行有利于资产阶级和新贵族的政策; ④查理二世复辟:克伦威尔死后,查理二世复辟,进行疯狂反攻倒算; ⑤宫廷政变:1688年,资产阶级和新贵族发动政变,推翻专制统治,另立新国王。 标志着英国资产阶级革命结束。(光荣革命) ⑥英国资产阶级统治的确立:1689年,《权利法案》的颁布。 4、《权利法案》 ①目的:为了限制国王的权利 ②时间:1689年 ③制定机构:英国议会 ④意义:以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级统治。 5、英国资产阶级革命的历史意义:①英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,②确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,③推动了世界历史进程,是世界近代史的开端。 第4课为民族独立而战 一、英属北美殖民地的发展 1、美洲的土著居民是印第安人; 2、17世纪初开始,经过一百多年,英国人在北美大西洋沿岸先后建立13个殖民地; 3、美利民族形成:经过一百多年融合,英国移民、欧洲其他国家移民、印第安人、非洲黑人长期共同生活、共同劳动,逐渐形成了新的美利坚民族。 4、英属北美殖民地经济的发展:经过一百多年发展,殖民地经济也发展起来。其中,北部资本主义工商业

北师大版(2018)九年级历史上册知识点总结

北师大版(2018)九年级历史上册知识点总结 第1课西亚和北非的古代文明 一、古代西亚(两河流域) 公元前1894年阿摩利人建立古巴比伦王国,汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典《汉谟拉比法典》(楔形文字)旨在维护奴隶制度(分序言、正文、结语三部分) 二、古代埃及(尼罗河) 公元前3100年埃及统一,法老是最高统治者,法老的陵墓金字塔。最大是胡夫金字塔 第2课南亚和东亚的古代文明 一、古代印度(印度河) 1、雅利安人入侵后建立种姓制度(等级制度):婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--(贱民)。 2、佛教:公元前6世纪,古印度,乔达摩?悉达多(释迦牟尼) 教义:反对种姓制度,主张“众生平等”。 二、黄河与长江流域 第3课古代希腊文明 一、希腊城邦与雅典民主 1、城邦:因地形原因形成“小国寡民”特点 2、雅典:伯利克里改革 (1)除十将军外,各级官职向所有公民开放,以抽签的方式产生; (2)公民大会是最高的权力机构; (3)国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。(仅适用于雅典的男性成年公民)二、亚历山大东征 雅典内斗,斯巴达与雅典衰败。马其顿国王亚历山大趁机占领,而后建立地跨欧亚非的大帝国 作用:东方人民饱受战争之苦,但促进了希腊文明与东方文明的交流 三、古代希腊文化 雅典帕特农神庙,供奉雅典娜,多利亚柱式建筑 第4课古代罗马文明 一、从共和国到帝国 1、共和国时期(公元前510---公元前27年) 与迦太基爆发了三次布匿战争,公元前146年消灭迦太基。 2、帝国:公元前27年,屋大维,创立“元首制” 二、基督教兴起 约产生于公元前1世纪。提倡平等、博爱、互助、鄙视富人权贵。4世纪初获得合法地位。 三、罗马的衰落 1、原因:经济上农业、手工业衰落。政治上统治集团内部斗争激烈 2、分裂:395年分裂为东西罗马帝国。476年西罗马帝国毁灭。 四、古罗马的文化

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