2015年广东外语外贸大学欧洲学考研真题,考研流程,考研笔记
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学院：(015)欧洲研究中心
学科专业代码：0502Z4学科专业名称：★欧洲学
本学科拟招生人数:10(说明：招生人数以教育部最终下达招生人数为准，此处仅作参考，可能会有调整)
报考条件：
学科简介：
研究方向导师初试考试科目复试考试科目备注
01欧洲社会与文化研究
陈建平
郑立华
王小海
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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.360docs.net/doc/394813107.html, 2①
101思想政治理论②
241法语或
242德语或
245英语③
616欧洲研究综合知识考试④
816欧洲研究能力测试①
971面试:欧洲研究综合知识考试，自选欧洲语言②975笔试:欧洲研究知识与能力测试（1）：欧洲社会与文化方向知识与研究能力测试
③
974欧洲文化——英文卷(同等学力加试）④977翻译与写作(同等学力加试）
02欧洲经济研究
梁立俊刘继森
①
101思想政治理论②
241法语或
242德语或
245英语③616欧洲研究综合知识考试
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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.360docs.net/doc/394813107.html, 3④
816欧洲研究能力测试①
971面试:欧洲研究综合知识考试，自选欧洲语言②972笔试：欧洲研究知识与能力测试（2）：欧洲经济方向知识与研究能力测试
③
974欧洲文化——英文卷(同等学力加试）④977翻译与写作(同等学力加试）
03欧洲法律研究
杨斐蔡红
①
101思想政治理论②
241法语或
242德语或
245英语③
616欧洲研究综合知识考试④
816欧洲研究能力测试①
971面试:欧洲研究综合知识考试，自选欧洲语言②970笔试：欧洲研究知识与能力考试测试（3），欧洲法律方向知识与研究能力测试
③974欧洲文化——英文卷(同等学力加试）
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04欧洲政治与外交研究
唐小松施爱国
郑腊香
①
101思想政治理论②
241法语或
242德语或
245英语③
616欧洲研究综合知识考试④
816欧洲研究能力测试①
971面试:欧洲研究综合知识考试，自选欧洲语言②976笔试：欧洲研究知识与能力测试（4）：欧洲政治方向知识与研究能力测试
③
974欧洲文化——英文卷(同等学力加试）④977翻译与写作(同等学力加试）
05欧洲企业管理研究杨晓燕
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林丹丹
①
101思想政治理论②
241法语或
242德语或
245英语③
616欧洲研究综合知识考试④
816欧洲研究能力测试①
971面试:欧洲研究综合知识考试，自选欧洲语言②973笔试：欧洲研究知识与能力测试（5）：欧洲企业管理方向知识与研究能力测试
③
974欧洲文化——英文卷(同等学力加试）④977翻译与写作(同等学力加试）
复试形式与内容：
初试参考书目?101|思想政治理论:请查看广东外语外贸大学研究生处网站
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?241|法语:简明法语教程上、下册孙辉主编商务印书馆
?242|德语:大学德语（1-3册）??张书良、赵仲主编??高等教育出版社?245|英语:不指定参考书目，题型可参考我校招生网上的考试样题?616|欧洲研究综合知识考试:初试必读参考书目
1．张健雄编：《欧洲联盟》，北京：社会科学文献出版社，2006年版。
2．[法]法布里斯.拉哈著：《欧洲一体化史（1945-2004）》，周弘主编，彭姝祎、陈志瑞译，北京：中国社会科学出版社，2005年版。
3.郭华榕、徐天新主编：《欧洲的分与合》，北京：
4
?816|欧洲研究能力测试:??初试必读参考书目?1?．张健雄编：《欧洲联盟》，北京：社会科学文献出版社，2006年版。2．[法]法布里斯.拉哈著：《欧洲一体化史（1945-2004）》，周弘主编，彭姝祎、陈志瑞译，北京：中国社会科学出版社，2005年版。3.郭华榕、徐天新主编：《欧洲的分与合》，京华出?
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复试参考书目?970|笔试：欧洲研究知识与能力考试测试（3），欧洲法律方向知识与研究能力测试:欧洲研究知识与能力考试测试（3），欧洲法律方向知识与研究能力测试:欧洲法律研究方向
1.复试必读参考书目
（1）邵景春著：《欧洲联盟的法律与制度》，北京：人民法院出版社，1999年版。
2.推荐参考书目
（2）曾令良著：《欧洲联盟法总论——以〈欧洲宪法条约〉为新视角》，武汉：武汉大学出版社，2007年版。
（3）【德】马迪亚斯?赫蒂根著：《欧洲法》（张恩民译），北京：法律出版社，2003年版（初试、复试）。
（4）【法】德尼?西蒙（Denys SIMON）著：《欧盟法律体系》（王玉芳、李滨、赵海峰译），北京：北京大学出版社，2007年版。
?971|面试:欧洲研究综合知识考试，自选欧洲语言:欧洲研究综合知识考试，自选欧洲语言:（一）复试必读参考书目
1．张健雄编：《欧洲联盟》，北京：社会科学文献出版社，2006年版。
2.伍贻康主编,曹子衡、叶雨茗副主编：《欧洲一体化的走向和中欧关系》，北京：时事出版社，2008年2月版。
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（二）推荐参考书目
3.[法]法布里斯.拉哈著：《欧洲一体化史（1945-2004）》，周弘主编，彭姝祎、陈志瑞译，北京：中国社会科学出版社，2005年版
?972|笔试：欧洲研究知识与能力测试（2）：欧洲经济方向知识与研究能力测试:1.复试必读参考书目：
【荷】雅克?佩克曼斯著：《欧洲一体化——方法与经济分析》（第二版）（吴弦、陈新译），北京：中国社会科学出版社，2006年版。
?973|笔试：欧洲研究知识与能力测试（5）：欧洲企业管理方向知识与研究能力测试:（1）科塔比，赫尔森著，刘宝成译：《全球营销管理》(第三版)(工商管理经典译丛?市场营销系列),中国人民大学出版社,2005年版。?974|欧洲文化——英文卷(同等学力加试）:王佐良等编著《欧洲文化入门》，北京：外语教学与研究出版社，2004年第2版。
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?975|笔试:欧洲研究知识与能力测试（1）：欧洲社会与文化方向知识与研究能力测试:1.复试必读参考书目
（1）王佐良等编著《欧洲文化入门》，北京：外语教学与研究出版社，2004年第2版。
?976|笔试：欧洲研究知识与能力测试（4）：欧洲政治方向知识与研究能力测试:（1）郇庆治：《多重管治视角下的欧洲联盟政治》
，山东大学出版社2002年6月版；
（2）陈志敏、古斯塔夫?盖拉兹著《欧洲联盟对外政策一体化——不可能的使命？》，北京：时事出版社，2003年12月版
一、考研路上的十大拦路虎：
1.背了又忘的英语单词
解决办法：最好是每天抽出一点零碎时间比如，
饭前背单词，也推荐睡前记单词，然后早晨起来
之后马上复习一遍，很灵的喔。
2.喜欢给自己找不去自习的借口（这点很危险）
解决办法：在心里狠狠的骂自己一顿——怎么这
么多借口啊！还想不想考研了？多上一次自习，
到时候又可以多考几分，成功又多了一份把握啊！
3.缺乏一定要考上的决心与斗志
解决办法：多想想考上之后是如何衣锦还乡的，
多想想考不上是如何吃苦受累的^_^哈哈，自己
要学会安慰自己啊！
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4.自习室里静不下心来，缺乏效率（这点很危险）
解决办法：这个主要还是一个要钻进去的问题，“一心只读圣贤书”是必须的。
5.早晨7点钟还起不来
解决办法：把闹钟放到桌子上，远离自己手臂所能控制的范围。
6.忽视真题狂做模拟题（这点很危险）
真题永远是最值得我们下苦功研究的，不管是数学真题、英语真题、政治真题还是专业课真题，因为模拟题的命题思路永远跟真题是有很大差别的，你做了就知道。
7.盲目跟风缺乏主见（一定要注意）
解决办法：制订一个好的计划，严格按照计划执行。再不行的话，放弃研伴，找一个没人的教室一个人自习。
8.不注重劳逸结合（一定要注意）
解决办法：硬性规定每周的休息时间（以半天为宜，这半天你想干啥就干啥，千万别去复习，千万别想复习）。9.对考研期间将会遇到的困难估计不足（心态调整好）解决办法：有句话说：考研的人过的是猪狗不如的生活。虽然我不那么认为，甚至还有点怀念那段很单纯的生活，但是这句话至少说明了作为一个考研的人，压力是很大的，困难是很多的，生活是很单调的，总的来说是很吃力的。
10.不舍得放弃一些看似有用其实没用的东西（这点很危险）
解决办法：想一下你为什么要考研，考研需要哪些东西？其实考研只需要2样东西：1.认认真真的复习2.大学毕业证（据说学位证都可以没有）。怎么样？很简单吧。
二、公共课复习
（一）数学
1.先说一下复习过程（我只用了李永乐的系列）
我在9月开学前看了1.5遍课本+复习全书（效率真低~~），9月份开学之后每天上午所有的时间均用来复习数学，看复习全书的时候我把我认为很可能会考到但是又不会做的题都整理到了一个本子上，后面再看的时候就快了。
大概是10月中旬的时候看完了3遍复习全书，然后就开始看《真题解析》，我想说的是李永乐系列最经典的一本书就是这本《真题分类解析》，每道真题后面的点评真的是很经典。记得看多元函数积分学的高斯公式部分的时候，老李在点评中来了这么一句：这种类型的题目前为止还从未考过。这句话引起了我的注意，于是我认真的思考了一下怎么解这种题目，结果今年高数的压轴题正好就是这个类型的题目……^_^
再说下《经典400题》，其实就是10套模拟题，我大概用了一个月时间做了2遍，认真做完会有高屋建瓴的感觉，不过没时间的同学不看也可以，数学关键还是要狠抓基础题，不怕难的
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题不会，就怕会的题做不对。
2.再说一下我复习心得
数学一定要打牢基础（靠什么
打基础？至少认真看2遍以上的复
习全书！把书上的核心章节真正做
懂，吃透！对于每一章的内容都要
形成一个知识框架！即：这一章都
有那些内容？会出哪种题型？）
数学一定要善于总结（如何总结？
每种题型的解题方法有哪些，什么
条件下用哪种方法，一定要总结出
来并烂熟于心。比如说：什么情况
下用柱坐标变换？什么情况下用
极坐标变换？什么情况下用球坐
标变换？）
数学一定要把似曾相识但做不对
的题反复研究（因为这些题是你提分的
关键，而且如果你真的经历过考研考场
那紧张气氛的话，你就会充分理解我为
什么这么强调这一点。）
数学一定要练高压下的做题速度
与正确率（因为考场上时间是很紧的，
压力是很大的，而且要相信教育部命题
专家的水平，他们一定会让你在某个题
上卡壳的，如果一道题花了5分钟没做出来，是继续思考还是直接做下一道？什么情况下继续思考？什么情况下跳过这个题？连续2~3道都是这情况的话应该怎么办？如果平时不练的话，到了考场上会越做越急，四顾茫然，继而心理崩溃，我周围同学的教训已经充分证明了这一点。建议就从你开始做《400题》开始，每天上午严格的卡时间做，中间不要上厕所什么的，尽力营造一种考场气氛）。
数学一定要天天练习，一天不练很容易生疏，即使到了最后你时间很紧的时候（我今年就吃亏在这方面，其实最后一个月之前我已经复习的不错了，《400题》赶上运气好的时候能得110分，一般都在95分~100分左右，而当时专业课那边进度有点慢，我就调了点时间过去，结果在考场上我发现我手生了，有几道题卡了我几下，时间不够了，继而大脑短路……结果白白丢了15分，同志们，一定要吸取我的教训啊！！！
数学一定要自己在考前对考题进行预测（我当时花了一个晚上的时间把12年数学真题每个题的考点都整理出来了，然后对照一下，嘿嘿，是不是很有规律啊？今年数学9道大题的考点我至少预测对了6道，信不信由你，注意是考点不是考题）
3.考研数学的最高境界：（考名牌大学的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）
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做题时看到题目能迅速的锁定解题方法，确定正确的解题思路，并快速算出正确结果！
（二）英语
PS：英语才68分，不敢过多的误导大家，少写一点吧，以下英语部分仅做参考。
1.先说一下复习过程（我用的是郭崇兴的《真题解析》+肖克的《词汇宝典》+王若平的《阅读手记》）
英语复习开始的比较晚，暑假上完辅导班就没看了，9月份开始背的真题里的单词，把那些记不住的整理到了小本子上，每天都拿出来温习一下，最好每天都能抽出半小时到一小时的时间记单词。
10月份才开始做真题阅读，阅读前后做了3遍，掌握了命题人的出题思路与常见陷阱的设置，顺便也练习了长难句的翻译。
11月中旬开始练了一些新题型、翻译（都是真题里的），同时开始试着写英语作文，这段时间我每天的复习模式基本上是今天做阅读，第二天就写作文+新题型+单词。
2.再说一下我复习心得：
英语单词一定要及时温习，不仅要背新单词，复习以前的更为重要
英语过线主要是靠阅读+作文的70分，但别的题型也要了解并练习（阅读40分，作文30分，已经占了总分的70%了，而且相对来说翻译的10分是最难拿的，完形跟7选5考前用真题练练手熟悉熟悉就OK）
英语最好的资料就是《历年真题解析》！要一做再做！仔细领悟其中命题角度、陷阱设置、语境等的奥妙！（做考研英语的阅读是最让人头疼的一件事，个人认为有很多题目都有2个答案是可以选的，一个语气稍微重点，一个稍微轻点，靠什么选到正确答案？就靠反复练习把命题者的陷阱设置方法完全吃透）
英语复习时间可以灵活掌握，但一定每天都要看（学习英语最忌“三天打鱼，两天晒网”，不能严格要求自己，放任自流，必然半途而废，没有刻苦学习的精神和不可动摇的毅力，一定会前功尽弃！）
英语作文一定要自己写模板出来（大概在考前半个月，这时候你也应该看了一段时间的作文了，收集一些优美的句子，特别是结尾发表议论的万能句型，总结一到两个模板出来，不用特意的去背模板，每篇作文都用自己总结的模板去写，写上4、5次你应该就能把模板熟练的背诵下来了，我当时总结了2个模板，一个针对哲理型的图片---适宜发表议论；一个针对社会现象的图片---适宜描述并引申，每个模板都有150词左右，尤其是发表议论的第三段，模板上我只留了半句空白，其余的都是事先背好的，考场上我只是在模板的基础上填了几个空而已，节省了大量时间去做阅读啊）
英语做题顺序：考场上一定把作文跟阅读这两大块先做了，翻译一定是最后做（我个人是先写的大小作文，然后做的阅读，然后是7选5，然后是完形，最后是翻译，这样做的好处就是刚上考场脑子比较清醒，时间也比较充足，先把最容易拿分的作文写好（前提是你按我的方法准备了只需要填几个空的模板），然后做阅读跟7选5，这两项归根结底都是阅读，在一起做比较有感觉，而且万一你阅读花的时间多，后面的完形填空可以全蒙同一个选项，分数上也不会吃太多亏（注意：全蒙可以得2.5分，你花10分钟认真做一遍有时候不会超过4分）。翻译（尤其是09年的翻译）完全是给75分以上的牛人准备的，一般人稍微浏览浏览，拣会写的写一点就行了。但是要注意某些年份的翻译也有很简单的，不要白白丢分。
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3.考研英语的最高境界：（朝70分以上努力的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）
有快速的长难句翻译能力，看到阅读题目能迅速破解掉出题人的陷阱并选到正确答案，能正确把握图画的含意并利用模
板迅速构造出一篇句式较为复
杂、单词不常见但又用的恰到好
处、书法漂亮、卷面整洁的作文。
（三）政治
1.先说一下复习过程（我先
后用了辅导班的讲义，肖秀荣的
《1000题》、《讲真题》，《形势与
政策》，最后四套卷，总之他的
全套书）
我是从10月份开始看的政治，先上的国庆辅导班，又花了3个星期的时间看完了第一遍讲义。
然后做《1000题》时发现前面的又忘光了，于是只好又花了一个月的时间一边看书一边做题。
到了12月中旬，开始看《形势与政策》上的时事政治，做真题和四套卷（最后10天给政治的时间要充分多，这个时候只有背政治提分最快）
2.再说一下复习心得：
政治不要以为越早复习越好。因为政治的高分比的是对那些知识点的新鲜感，但是太迟开始又不能复习得很充分。9月份正式复习是比较好的。
政治是要靠深入理解的，讲义或者课本或者参考书永远是最重要的，不管你复习到哪个阶段（考前10天除外）（只有在充分理解的基础上才谈得上记忆，死记硬背是学不好政治的，马原部分一定要深入的理解，马克思的著作是很有内涵的，学起来你会发现马克思真的是很伟大，不要笑，如果你真正的理解了，你也会这么觉得）。
政治的客观题是得高分的关键所在（大家一定要大量的练习客观题，主观题一般是拉不开太大的差距的，但主观题肯定还是要适当的练习，拿真题练练手就行了）
政治不能纯粹为了做题而做题，应该是为了掌握知识点而做题（做完一部分选择题之后一定要回归辅导讲义（有人用任汝芬的《序列一》，应该也不错），把错题中反映出来的那些掌握的不好的知识点重新复习一遍，这点很花时间，但很重要）
对材料的分析能力以及在解答分析题时的语言组织能力也是很重要的。（对分析题，要反复去揣摩其中的答题方法。找出其中的技巧，找找答题思路。其实对分析题的解答还是很有技巧的。）政治分析题解答技巧：解答分析题首先必须写出材料中体现的基本原理，然后结合材料展开分析，最好分出①②③④条，这样条理清晰，也利于老师找到你答题的要点，然后再写一个对自己分析的总结（表扬材料里好的，批评差的）。
政治大纲下来后一定要关注今年的“热点”。即：1、今年新增点！2、今年修改点！（那些仅限于文字方面的修改就不必追究了！）3、前几年新增、修改的但至今未考的知识点。
答题卷面一定要整洁，推荐用蓝色中性笔作答（因为蓝色有镇静作用，尤其是在改卷老师
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长期面对一堆黑色字迹试卷进行重复劳动的时候，心情是很烦躁的，这时候突然杀出一张整洁的蓝色字迹的试卷，而且原理正确、条理清晰、列出了①②③④，老师绝对会有眼前一亮的感觉。拿我自己的亲身经历来说吧，考政治的时候，有个女监考老师老是在我身边看我答题，我做一道题她要来看2次，我心里就很奇怪，后来考完政治收卷子的时候那老师过来笑着跟我说：考得不错啊。我说：没有吧，我觉得考得不好，字也写得差。老师说：你不知道别人的试卷都涂成什么样子了，你关键是笔颜色选得好，字也写的整洁，还有条理。后来分数出来了之后，我觉得监考老师的评价绝对是入木三分，我客观题38分，主观题35分）
3.考研政治的最高境界（朝75分以上努力的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）
热爱马克思主义，深入理解了马哲和马经里面的基本原理并能运用这些原理解释日常生活中的一些现象，对毛概跟邓论的重要知识点应该信手拈来如数家珍，平时还要多关心时事，了解当今世界格局。而且要写得一手好字。
四、专业课复习
由于各个学校，各个专业有很大的不同。大家根据自己的情况灵活处理就行。如果你考本校的话，一般的学校都会开辅导班的，报名参加就是了。
下面我只对考外校的师弟师妹们提几点建议：
1.专业课复习进度大约和政治一致便可。跨专业考的同学复习进度跟数学一样便可。不需要太早复习，因为数学跟英语的复习任务是很重的。
2.真题是绝对应该重视的！！！（要知道专业课出题老师也是很懒的，懒是人的天性啊，哈哈！每年的试卷十有八九会包含有几道前几年的原题，最起码考点是几乎每年都不变的，除非是换了出题老师）
3.要学会从真题中把握老师的命题思路（他喜欢从哪个角度
命题，喜欢考哪些知识点，喜欢如何给考生设置陷阱，这些是专
业课复习最基本的要求，一定要把真题深入研究，不仅仅是做一
遍真题就完了）
4.要学会根据情况适当加减专业课复习时间（如果到了后期
你觉得复习的差不多了，可以适当调出去一些时间给政治或数学，
毕竟据我观察一般人都是被数学搞的焦头烂额，尤其是那本超级
厚的复习全书，更是考研路上的天敌。如果到了后期你突然发现
专业课还没复习好，可以适当调一些时间过去，我就属于此列，
到了最后一个月，突然发现天大的结构力学考的还是相当有难度
的，怎么办？我只好花了半个月的时间去恶补，结果考试的时候
数学手生了，有点顾此失彼的感觉）
五、关于复试
1.大部分学校的复试流程：
大部分学校的复试一般分为笔试、面试、英语能力测试三部分。笔试大概就是大家考同一个专业的在教室里做一张专业课的卷子。面试就是3~5个老师依次对一个学生提一些专业问题或者是自己在一些题中抽一组题来回答。英语能力测试一般是听力或口语，也有可能是听力+
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口语。
复试第一天一般是资格审查，然后第二天体检（一般是走过场），第三天专业笔试+英语测试，第四天进行面试，面试完一般第二天就能出结果。
2.复试时需要注意的几点：
1）对待复试的态度一定要认真！即：要认真准备才是！高分被刷的比比皆是！尤其是对于跨学校或者跨专业的学生，一定要小心应付。
2）复试的主观性很强！一碗水端平的学校在地球上是找不到的！如果你是外校的，复试完掉个十几名甚至二十几名是很正常的.心态要平和些^_^
3）对于跨专业考的学生，老师一般都会在专业问题上刁难你，他要向你证明：我这个行业不是那么好进的，是很有内涵很有技术含量不是你花几个月的时间学一门专业课就能搞定的。做好受打击的心理准备吧！
4）复试时一定要有礼貌，进去之后和出来之前一定向老师问好。老师再怎么打击你，千万不可跟老师争吵。
5）不管怎么说，老师都喜欢有发展潜力的学生。在复试的时候如果遇到不会的题目（这是正常的）不要说“我不会”，然后在那里呆呆的站着！（这样的话那你难了！）你可以说一些与这一问题相关的内容，要委婉一点！老师一般不会为难你的。
6）复试时的气氛很重要！一定不要把气氛搞僵，否则你大约就不爽了！老师都不大喜欢不善言谈的人。
7）其实老师都挺平易近人的，不要自己先把自己给吓住了！哈哈……
8）考研复试里最重要的是面试，占的比例相当大。
六、关于辅导班的问题。
1）有无必要报。这一点取决于你个人的情况，如
果你是学习很努力，数学，英语基础好，或者你的
经济条件不允许，可以考虑不用报英语和数学。但
我觉得每个考研的学子都有必要报一下政治辅导
班，因为政治的知识点太多，我们需要辅导班为我
们梳理以节约时间。而且我们大多数考生在考研之
前都对政治是不熟悉的。我感觉报班一方面可以利
用上辅导班的时间把政治过一遍，另一方面可以按
老师划的重点来进行有步骤的复习。这样可以节省
许多时间。
2）如何选报。
首先，看师资。看看他们所请的都是来自哪里的老
师，背景如何，在哪个学校任教，学员的认可度如
何，不要盲目的相信辅导机构宣传单上的什么考研名家。还有就是有些考研班打着名师的名义，上课换老师，或者说名师的课时少之又少，这种班很无耻。
其次，看广告。如果广告上宣称自己“这个第一，那个第一”的培训班，十有八九都是坑人的，谁给评的第一，评定标准又是什么，如果回答不出来，那就是说他是在自吹自擂，像这种辅导班本身就是不负责任。
第三，看评价。看看往年的师兄师姐对他们都有什么评价，因为他们是真正体验过的。
第四，看费用。各家辅导班费用悬殊很大。其实辅导班费用并非根据老师来定的，大部分费用
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支出在广告上，比如讲座、传单等等广告花销，还有的赠给我们很多的不必要的书，实际这个费用，还是羊毛出在羊身上。我刚上大三的时候，听某个辅导班讲座，交了50元预报名费，赠给我好几本书，一个上午就翻完了，没什么意思。后来同学都说这家辅导机构经常换老师骗学生，就报了另一家辅导班。
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北医内科学考研专业课辅导笔记
北医内科学考研专业课辅导笔记 甲亢 一、甲状腺功能亢进症定义：多种原因引起的血循环中甲状腺激素过量，致机体出现以高代谢症状为主的一组临床综合征。甲状腺毒症毒性弥漫性甲状腺肿甲亢的病因 （一）甲状腺性甲亢 Graves病、多结节性甲状腺肿伴甲亢、毒性腺瘤甲状腺功能亢进症（这里要强调是一个症，不是一个病） Graves 病 （又叫毒性弥漫性甲状腺肿）在病因中最多见甲亢的病因（参照课本第 731 页的那张表） Graves 病（每年必考的内容） 遗传和环境因素（外界刺激、紧张）共同作用使 T 淋巴细胞功能紊乱，继而 B 细胞功能紊乱，甲状腺抗体产生（TSH 受体抗体：TRAb） 临床表现：高代谢症状 特征性表现：弥漫性肿大，振颤、杂音；突眼（两侧对称）；胫前粘液水肿诊断：甲亢症状加上肿大、突眼任何一项即可诊断为 Graves 病特殊类型甲亢： 淡漠甲亢：老年多见 甲亢危象的定义：心率大于 160 次每分、体温大于 39 度、大汗淋漓、谵妄、呕吐实验室检查： 总 T3、总 T4、游离 T3、游离 T4 升高；大多数甲状腺激素以结合形式存在甲状腺球蛋白影响 TBG 的因素：（重要考点） 妊娠、病毒性肝炎，TBG 升高肾上腺皮KCB齿轮油泵质激素使 TBG 降低 反 T3：T4 在血液中形成 T3 和反 T3，反 T3 起调节杠杆的作用 反 T3 升高的情况见于：全身疾病、病危（恶液质），系机体保护作用，低代谢 Graves 病 TSH 显著减少（T3T4 的抑制）实验室检查：TRAb（有两种成分）诊断要点：1)功能诊断，确定有无甲亢
2)部分诊断， 3)病因诊断治疗：药物、放射碘、手术（要掌握各项治疗的适应症和禁忌症）他巴唑：丙基硫氧嘧啶 起始足量，不良反应：粒细胞减少或缺乏 妊娠期检查要测游离 T3 和游离 T4，治疗甲功不ZYB-B可调压齿轮泵能过低，保持在正常上限即可丙基硫氧嘧啶不能通过胎盘 TRAb 强阳性，因其可通过胎盘，造成新生儿甲亢 北医内科学考研专业课辅导笔记 2 糖尿病 概念共同特点：高血糖，胰岛素分泌缺陷、作用异常分类： I 型：（自身免疫介导的胰岛β细胞损毁）胰岛素绝对缺乏，易酮中毒多见于青少年相关抗体：ICA、IAA、DADAB 胰岛素是用来维持生命 II 型：目前人数最多、病因可调压渣油泵最复杂胰岛素抵抗、胰岛素缺乏 III 型：确定病因： B 细胞基因缺陷 MODY（青年人的成年发病的糖尿病）胰岛素作用的基因缺陷 外分泌胰腺疾病内分泌疾病（Cushing、肢端肥大症）药物和化学品（噻嗪类利尿剂）特殊的感染如病毒自身免疫介导的疾病
考研各科如何做笔记
考研各科如何做笔记 ?公共课笔记 虽然有些同学报了辅导班，有的辅导课程还同步赠送讲义，但这并不代表有老师指导，有同步讲义，就可以不做笔记，那么该如何做公共课的笔记呢？ 1、英语笔记 准备一个比较厚的本子，分成四份。第一部分用来整理语法知识，将英语常用的句型及例句进行逐一整理，并且将简单易错的其他语法注意事项记录在所有句型之后； 第二部分用来练习长难句，每页只写一个长难句，剩下的部分用来拆分句子结构，写出自己的翻译和正确的翻译，总结自己的不足之处，记录句中的生僻单词和特殊句型。 第三部分用来记录阅读题中的生词，到后期，你可以拥有一本自己整理的核心词汇。第四部分用来积累简单又亮眼的好句子，考前总结出自己惯用且不会犯错的句子，整理成自己的作文模板。 2、政治笔记 以马原为例，理清唯物论、辩证法和认识论涉及的各个原理及方法论，将所有知识点连成一个大框架。需要注意的是，在每个原理和方法论之后留出一定的空位，在练习真题之后，将该真题的年份和题号标注在其所涉及的知识点之后。渐渐地就能看清政治考试各频度的考点。 3、数学笔记 以数一为例，数一考查高数、线代和概率论与数理统计。准备三个本子，每个本子分成两部分。第一部分记录重要的公式、定理和关键的推导过程；第二部分记录错题，整理错题题型和各类题型的解题思路。这样，后期复习的时候，无论是记忆知识点还是查找知识点都非常方便。 ?专业课笔记 1、专业课笔记切忌抄书 抄书式的笔记只能在短时间内让你对所学知识有个大概的印象，但是会大大弱化知识点之间的联系，不仅耽误看书进度，更让人无法形成全面系统的知识体系。
2、看完书再做笔记 先从目录宏观把握整本书的大致内容，然后深入各个章节进行细致的学习。学习完一章之后，开始按照自己的理解和记忆动手做笔记，遇到遗忘的地方查书补齐，遇到疑难的地方可以标注出来，然后去询问老师或者上传新东方在线考研为学员特别开设的知识堂进行提问。学完整本书后，整理全书的大框架，将各章节的小框架纳入其中。 3、按照真题总结专题 真题的论述或者简答题涉及的知识点往往分散于专业课的各个参考书中，研究这些题目可以将原本独立于各个书本中的知识点串联起来，也会为你总结知识专题提供思路和方向，使专业课涉及的各种知识网络化、系统化。 做笔记可谓益处多多，做笔记时可以加深印象、理清逻辑，做题时查找方便，后期背诵起来也省事。大家一定不要偷懒，好记性不如烂笔头的道理一定不能忘记。
2012年中国人民大学中国人大金融专硕(金融学综合431)考研资料考研笔记专业课复习资料
2012年中国人民大学考研 金融学综合431复习指南 编者：风一般自由 副主编：小明营销 目 录 一、中国人民大学财政金融学院简介 ...................................................................................... ‐ 2 ‐ 二、中国人民大学全日制金融专业硕士招生简章 .................................................................. ‐ 3 ‐ 三、2011年中国人民大学财政金融学院复试办法 ................................................................. ‐ 6 ‐ 四、2011年中国人民大学考研专业课431金融学综合考研大纲 ......................................... ‐ 8 ‐ 五、关于我 ................................................................................................................................ ‐ 11 ‐ 六、我的资料：2012中国人民大学金融学综合431复习资料 ........................................... ‐ 12 ‐ 七、常见问题解答 ................................................................................................................... ‐ 18 ‐ 八、其他说明 ............................................................................................................................ ‐ 19 ‐ 九、我的联系方式 .................................................................................................................... ‐ 20 ‐ 十、小明营销致语 .................................................................................................................... ‐ 20 ‐ 联系方式 资料编写者：像风一样自由QQ：1392408620 小明营销QQ：1264933434 网店 https://www.360docs.net/doc/394813107.html, 博客 https://www.360docs.net/doc/394813107.html,/xmmarketing （强烈收藏，请加关注） 微博 https://www.360docs.net/doc/394813107.html,/xmmarketing （强烈收藏，请加关注） ‐ 1 ‐
【状元郑晗笔记】2016年北京大学行政管理考研专业课重点解析-
2016年北京大学行政管理考研【行政学 原理】核心讲义必备 第一部分行政原理与行政体制 第一章绪论 育明教育解说：本章回顾了行政学自1887年至今一百多年所有的成果，是备考时需要重点复习的重点。育明教育咨询师发现，在考生备考的时候，很多人卡在了第一章。其实，本章重要的考点只有两个： 1、行政现象，尤其是不良行政现象。 2、行政学发展历程，包括各个阶段的代表人物及其主要观点和贡献。 1.1考点、难点、热点归纳 【考点1】公共行政的涵义 1、公共行政，泛指各级国家行政机关（主体）以公共利益为目的，依据宪法及法律的规定（依据），通过科学及时的制定和准确、有效地执行公共政策（途径），管理公共事物、维护公共秩序、保证公共安全、提供公共产品、实施公共服务（目的）的活动。换言之，公共行政是依法运用公共权力、承担公共责任、解决公共问题、保障公众利益、满足公众需求的一种最为广泛、最为经常、最为直接的国家行为。它的本质属性是“公共性”。 育明教育解析：“公共行政”这个概念只要把握住“公共利益”，“公共性”两点足矣。其他的内容，可以根据理解，随意添加和描述，无非就是政府的一些职能“对外保卫国家安全，对内维护公共秩序，提供公共产品和服务，制定公共政策”等。 2、同义词语辨析——公共管理 公共管理，是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量（主体），广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法（途径），强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分，其重点在于将公共行政视为一门职业，将公共管理者视为这一职业的实践者。（参考张成福、党秀云《公共管理学》，中国人民大学出版社，2007年版。）
文科考研专业课笔记记录建议
文科考研专业课笔记记录建议 进入暑期集中复习，专业课备考提升日程。说道专业课复习，必然离不开做笔记，做笔记可有效辅助记忆，掌握知识框架，把握系统复习。尤其是文科类专业，需要更好的做笔记，下面凯程郑老师就以现代汉语为例和大家谈谈如何做好文科专业课笔记。 如何做好考研专业笔记——以现代汉语为例 1、先说怎么做笔记。 前期准备：权威讲义+前辈笔记+拍纸薄(A4大的单线本)+圆珠笔 以现代汉语为例：(其他文科科目同样适用) (1)把所有需要看的书找来，认认真真看两遍，此时不用做笔记，只在书上把不会的或认为是重点的地方做上记号，以理解为主。 (2)先把书中内容、前辈笔记补进权威讲义，涂、改、贴、画、加纸都可以，要求就是全面详尽。也可以把老师的讲义和书中的内容补进前辈笔记里，这就要看笔记质量是否够好。 争取每个知识点都写出名词解释，每本书对概念的解释可能不尽相同，自己综合一下并组织语言写出能够让自己理解，便于背诵的版本。每一个知识点都要有例子，争取做到古今中外各举一例。 (3)对照历年真题，检查所有考题是否都能在已经画的惨不忍睹的讲义中找到，找到后就标上着重号，思考若作为答案是否已经全面，不全面的话继续看书做补充。因为记笔记很枯燥，要补充的知识点也很多，我喜欢看哪张纸顺眼就在哪张纸上抄笔记，然后用曲别针把一类内容归在一起。 (4)把历年真题按题型分类，在上面提到过的拍纸薄上按题型整理真题答案，即把惨不忍睹的讲义整理到拍纸薄，便于后期背诵。 (5)有时间的话就做最后那步，没时间的话就分好类自己能看懂就行，把实在很乱的部分重新整理一下就够了。 2、再说需不需要买笔记 需要。就像上课时老师会使用课件，发给你一套讲义，这个讲义有助于你对课堂内容的理解。学姐学长的笔记也正起到这个作用，会让你对考试有更好的理解。但每个人的笔记都是对自己的查漏补缺，所以侧重点各有不同，你不能把所有希望寄托在笔记上，这是一种很傻的侥幸心理。别人的笔记只能给你提供一个思路，利用的好就帮你少走很多弯路。重点还是自己看书作总结记笔记，方法如上所述。有很多人想问用不用买北语本科生的笔记，我觉得没必要，我们是为了考研，本科笔记并不针对考研内容，买的话就买考研高分的学长学姐的笔记，他们的笔记才是最贴近考研，最有用的。 我备考期间买了三份笔记，目的是看别人做笔记的思路，也就大致知道了别人的复习思路，也为了查漏补缺。 一份是某大牛学校旁边的神秘小街中五花八门的书店里代售的号称绝密版内部考研资料，同学推荐的，考什么专业的都去买，价钱不菲，传的神乎其神。由于是在我看完书后发现仍然不会做题而买的第一份资料，里面的真题答案虽然错误不少，但给我提供了一些思路，当时还是很高兴的。还有一个不好的地方就是笔记里看不懂的内容找不到人问，卖资料的人只管卖不管讲解，所以随着复习的深入，觉得利用价值只有30%。 一份是一个考了393的学姐的笔记，觉得买的真的很值，好像自己之前的复习都是散乱而且模糊的，后来是被这份笔记带入了正轨。除了学姐的字迹有时候看不懂让我郁闷外，其
2015年北京电影学院【艺术理论】考研笔记资料 考点总结 考研复习资料 考试科目(专业型)考试内容
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/394813107.html, 1 2015年北京电影学院【艺术理论】《艺术的故事》贡布里希：考研笔记资料【育明教育北影考研教研室独家提供】 伊斯兰教国家中国2至13世纪 1、在公元7世纪至8世纪，一些被伊斯兰宗教征服的地区，由于不准表现人物，东方的工匠就放纵想象去制作最精细的花边装饰，为阿拉伯式图案。 2、宗教对艺术的冲击在中国更为强烈。 3、中国有些伟大的贤哲对于艺术的价值观似乎跟格里高利大教皇所坚持的看法相似，他们把艺术看成一种工具，可以提醒人们回忆过去黄金盛世的美德典范。《责妻》-顾恺之 4、佛教不仅通过给予艺术家新任务对中国艺术产生影响，它还带来了对绘画的崭新态度，即十分尊重艺术家的成就，在古希腊和文艺复兴以前的欧洲，都还没有出现过这种情况。 5、中国人是第一个不认为作画卑贱的民族，他们把画家跟富有灵感的诗人等同看待。中国宗教艺术用艺术去辅助参悟。 6、他们甚至用一种参悟和凝神的奇怪方式来学习艺术，这样，他们就不从研究大自然入手，而是从研究名家的作品入手。在全面掌握这种技巧后，他们才去游历和凝视自然之美。 7、在画中寻求细节，然后再把它们跟现实世界进行比较的作法，在中国人看来幼稚肤浅。他们要在画中找到流露出艺术家激情的痕迹。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/394813107.html, 2 西方美术的融合欧洲6至11世纪 1、在罗马帝国崩溃后的时期，一般贬称之为黑暗时期。大约持续了500年。在那五百年中，有许多僧侣或教士地位高，欣赏古代留存的艺术，但是他们的努力往往被北方的入侵者打破。北方人在某种意义上确实是野蛮人。但是不代表他们没有自己的艺术。以往的古典艺术绝对不是失传了。 2、出现了新风。埃及人画他们知道确实存在的东西，希腊人画他们看见的东西；而在中世纪，艺术家还懂得在画中表现他感觉到的东西。 3、中世纪艺术家并不是一心一意要创作自然的真实写照，也不是要创造优美的东西。他们是要忠实地向教友们表述宗教故事的内容和要旨。 该资料为部分背诵版--更多完整版艺术理论考研详细精编考点笔记资料、模拟试题、全真押题北影考研疑问等问题可联系育明教育北影专业课老师在线答疑扣扣:1665428590与北影资深考研专业课教师在线答疑互动，获取更多北影专业课考研真题、笔记、资料、考点信息。 4、正是在希腊发现了表达“心灵的活动”的艺术，而且不管中世纪艺术家对这一目标的理解有多大的差异，没有那份遗产，基督教就绝不可能利用图画来为自己服务。 5、这个时期的中世纪艺术家没有样板可以仿效，画起来很像小孩子，但这是它可贵可爱的地方。
2018华南理工大学考研专业课真题笔记全套复习资料
2018华南理工大学考研专业课真题答案笔记全套资料 由致远华工考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与华南理工大学本专业的高分优秀研究生共同合作编写而成。系列辅导资料涵盖了初试与复试、基础-强化-冲刺-模考等各阶段的复习，内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2018华南理工大学考研的考生量身定做的必备专业课辅导系列丛书。 （1）《复习全析》---全程必备 该书通过提供院系专业相关考研内部信息，总结近年考试内容与考录情况，系统梳理核心考点与重难点知识点，并对历年真题进行透彻解析，令考生不再为信息匮乏而烦恼，同时极大提高了复习效率，让复习更有针对性。 （2）《考试解读与真题答案详解》---全程必备 该书通过系统总结与分析考研真题的考试题型与考点分布，并对历年真题的答案进行详细解读，有助于考生深入了解历年考试情况及其规律，吃透真题，提高复习效率、拓展解题思路。（本部分《复习全析》已包含） （3）《各高校考研真题答案汇编》---全程必备 根据相应的考试科目精选一些相关名校的考研真题并进行解析。通过分析各大名校往年的考研真题，可以看出各大名校的考研真题相似度很高，甚至部分考题完全相同。因此，通过研究这些真题，可以更好地掌握考试基本规律，全面了解考试题型及难度，是专业课复习的必备资料。 （4）《专业课配套冲刺题库》---强化冲刺必备 精选了常见的经典考题、教材各章节的课后习题、全国重点高校的考研真题，并进行了分析解答。同时，根据每章节复习和考试的重难点，精选与教材各章节内容配套的习题并进行了解答。另外，再结合各大名校历年考研真题命题规律，精选教材中的重要知识点而编写，用于模拟和自测。 （5）《应试模拟四套卷》---冲刺模拟必备 本书在遵循华南理工大学专业课最新考研考试大纲的基础上，结合历年考研真题规律，制定了四套模拟卷，并有详细的配套答案讲解，适用于考生在冲刺模拟阶段的专业课复习。 （6）《复试内参》---复试必备
考研专业课三步笔记法的复习方法
考研专业课三步笔记法的复习方法 在每年一次的考研大战中，每一个考研学子都需要经历公共课和专业课两大战役。专业课的考试一般都会放在公共课之后进行。但这并不是说明它的份量不如公共课。相反，压轴的往往都是后面的。考研专业课乃是决定每年考研成败的拐点之战。因此，如何复习专业课，这将是考研中的大事，很大的事。在这里，你只需准备三个笔记本，就足以搞定专业课。 专业课的复习中，往往会涉及很多本教材，有的甚至高达数十本，像新闻与传播类、社会学类的考研，参考书目一列就是二三十本，让人“不寒而栗”啊。考研，是一项需要效率和方法的工作。因此，谁也不可能将这些参考书目全部背到滚瓜烂熟去，时间上更不允许。这时候，就需要将教材读薄。通过通读、精读所有书目后，按照学科特点和自己的认知水平将各个知识模块组合起来，构建一个知识网络体系。将重要的识记点力争压缩在3页纸之内，做出一本最薄的`笔记。如此，说明你对要考察的知识点已经有了初步的掌握。 在做薄的基础上，下一步你需要将必要的简短说明补充到每一个识记点的后面。这是把书读薄之后再读厚的过程。通过这一步骤，你会进一步理顺自己对专业课所涉及到的备考知识的掌握，打通你对专业课所考知识自我领悟能力的“任督二脉”，从而能够拓宽自
己的思路。对考研专业课知识点网络有一个进一步的深入把握。同时，将读薄阶段留下的疑问进行解答，形成个人性的专业课知识背诵体系。 在读薄再读厚之后，你还需要进一步加厚笔记本的重量。要知道，研究生考生不像一次期末大考，更不是简简单单只考查一个名词解释那么easy，它需要的是拥有个人见解性的较为开放式答案。这样的考题显然只通过复习指定参考书目是完全不够的，你需要利用其他途径，如专业的期刊杂志，同类源的参照书目对原有的知识体系进行加固、加厚，让你的知识点充斥着一种贯通学科、并有自我见解的深度答案。当你做到这一步的时候，恭喜你，你的专业课试题答案绝对会获得阅卷老师的青睐。 考研已经走入9月关口，你的专业课复习到哪一步了？“三步笔记法”，考研专业课必将成为你研路上的杀手锏利器。 模板,内容仅供参考
考研如何做笔记
还有益于日后的梳理和回顾。19考生复习之初就一定要做好考研笔记。可是，很多考生真的会记笔记吗?下面，就来聊聊考研笔记怎么记的问题： 一、笔记的作用和优势 考研笔记有三大主要作用 其一是辅助理解。 考研有别于本科学习，还有很多同学是跨专业考研，此前从未接触过目标专业，因此，在理解知识点的过程中会存在很多障碍。在做笔记的同时，对重难点进行反复研读，自然也就"书读百遍，其义自现"了。 其二是辅助记忆。 考研，尤其是文科类考研，会有大量需要背诵记忆的知识点。每个人都有不同的记忆方法，但是"好记性不如烂笔头"一定适用于大多数人。口头背诵与记笔记的效果会在冲刺阶段高下立现，与其在12月焦头烂额地后悔，不如早早勤奋地开始做案头工作。这份努力，一定不会被辜负。 第三是辅助答题
有的同学反映，口头背诵明明背的很好，到模拟或考试时却无论如何都想不起来了。这恰恰证明了做笔记的重要性。不真刀真枪地下笔去写，永远没有实战的感觉。更为重要的是，如果能够按照实际考试的题目类型进行整理笔记的话，就相当于你已经提前进入到了实战备战阶段。 二、各科如何记笔记? 公共课如何记笔记? 1）英语笔记 无论是考研英语一还是英语二，题型总的来说包括完型、阅读、新题型、翻译和写作几个部分。而传统英语学习的听说读写译中，考研初试重在考察学生的阅读、写作和翻译能力，细化一下主要就是单词、句子、语法和写作技巧的积累和提升。 各位考研er在做笔记的时候可以把本子分成如下四个部分： 一部分记录平常背单词过程中背了很多遍都还没有记下来的词、非常精彩的词以及真题中碰到的生词，这些词记录下来后，需要经常反复查看，再怎么脸盲，见过很多遍你肯定会记住的。到后期，你就可以拥有一本自己整理的核心词汇书。
2020年管理学考研专业课基础复习笔记
管理学考研专业课基础复习笔记 考研是一条漫长的道路，准备管理学考研的小伙伴们，在复习专业课的时候，需要做一些基础的复习笔记。为大家精心准备了管理学考研基础复习笔记指南，欢迎大家前来阅读。 一：行政方法的内容和实质 内容：依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段按照行政系统和层次，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法 实质：通过行政组织的职务和职位来进行管理 特别强调职责、职权、职位而并非个人的能力或特权 二：行政方法的特点和作用 1：权威性——行政方法所依托的基础是管理机关和管理者的权威。 2：强制性——行政权力机构和管理者所发出的命令、指示等对管理对象具有程度不同的强制性，行政方法就是通过这种强制性来达到指挥与控制的目的 3：垂直性——行政方法是通过行政层次来实施的，基本上属于“条条“的纵向垂直管理 4：具体性——任何行政指令往往是在某一特定的时间内对某一特定对象起作用，具有明确的指向性和一定的实效性 5：无偿性——运用行政方法进行管理，上级组织对下级组织的人、财、物等的调动和使用不讲等价交换的原则
行政方法的作用 1：有利于组织内部统一目标，统一意志、统一行动，能够迅速有力地贯彻上级的方针和政策，对全局活动实行有效的控制。 2：行政方法是实施其他各种管理方法的必要手段 3：可以强化管理作用，便于发挥管理职能，使全局、各部门和各单位密切配合，前后衔接，并不断调整她们之间的进度和相互关系。 4：行政方法便于处理特殊问题 三：行政方法的正确运用 1：管理者必须充分认识行政方法的本质是服务 2：行政方法的管理效果为领导者水平所制约。因为更多的是人治，而不是法治 3：信息在运用行政过程中是至关重要的。行政管理要求有一个灵敏、有效的信息管理系统 4：行政方法由于借助了职位的权力，所以对下属有较强的约束力，这种特点使得上级在使 用行政方法时忽视了下属的正确意见和合理的要求，不利于充分调动各方面的积极性 所以不可单纯的依靠行政方法，要在客观规律的基础上，把行政方法和管理的其他方法、特别是经济方法有机的结合起来。 一：管理方法的重要性——是在管理活动中为实现管理目标、保证管理活动顺利进行所采取的具体方案和措施。
2018中山大学考研专业课真题答案笔记全套资料
2018中山大学考研专业课真题答案笔记全套资料 由逸仙中大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与中山大学本专业的高分优秀研究生共同合作编写而成。系列辅导资料涵盖了初试与复试、基础-强化-冲刺-模考等各阶段的复习，内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2018中山大学考研的考生量身定做的必备专业课辅导系列丛书。 （1）《复习全析》---全程必备 该书通过提供院系专业相关考研内部信息，总结近年考试内容与考录情况，系统梳理核心考点与重难点知识点，并对历年真题进行透彻解析，令考生不再为信息匮乏而烦恼，同时极大提高了复习效率，让复习更有针对性。 （2）《考试解读与真题答案详解》---全程必备 该书通过系统总结与分析考研真题的考试题型与考点分布，并对历年真题的答案进行详细解读，有助于考生深入了解历年考试情况及其规律，吃透真题，提高复习效率、拓展解题思路。（本部分《复习全析》已包含） （3）《各高校考研真题答案汇编》---全程必备 根据相应的考试科目精选一些相关名校的考研真题并进行解析。通过分析各大名校往年的考研真题，可以看出各大名校的考研真题相似度很高，甚至部分考题完全相同。因此，通过研究这些真题，可以更好地掌握考试基本规律，全面了解考试题型及难度，是专业课复习的必备资料。 （4）《专业课配套冲刺题库》---强化冲刺必备 精选了常见的经典考题、教材各章节的课后习题、全国重点高校的考研真题，并进行了分析解答。同时，根据每章节复习和考试的重难点，精选与教材各章节内容配套的习题并进行了解答。另外，再结合各大名校历年考研真题命题规律，精选教材中的重要知识点而编写，用于模拟和自测。 （5）《应试模拟四套卷》---冲刺模拟必备 本书在遵循中山大学专业课最新考研考试大纲的基础上，结合历年考研真题规律，制定了四套模拟卷，并有详细的配套答案讲解，适用于考生在冲刺模拟阶段的专业课复习。 （6）《复试内参》---复试必备
考研备考专业课重点复习笔记
考研备考专业课重点复习笔记 每个学科的专业课考试科目都不同，复习的方法也不尽相同。我是学文科的，有些学习方法也许不适合理科考生，但是我想毕竟还是有很多相通的地方。大家都知道研究生英语考试有两个分数线，对总分数线与单科分数线都做了要求。由于英语政治试题比较有难度，想靠这两科打高分，以便提高总分是相当困难的，因此通常大家对英语和政治的要求就是过线。而如何提高专业课分数以便使大家总分过线就被提到议程上来。因此大家对专业课也要充分的重视。我的专业课平均成绩是84分，对于跨专业的我来说，是一件十分欣慰的事。 事实上，我在专业课上花费的时间也是相当多的(这是导致我去年英语没有过线的另一原因)，即使是在第二次考研准备中，作为已经复习了一年专业课的我，还是每天至少留给专业课三个小时的时间。我对专业课学习有以下的心得： 1、通读课本。作为研究生入学考试，考察的知识点还是相当全面、相当有难度的，至少是高于该专业本科生期末考试难度。这就要求大家对专业课知识有全面的理解，进行系统的复习。不能只靠压题，猜题。因此大家应该通读课本，了解专业课的整个体系。着重复习重点要点。 2、重点复习专业课笔记。对于在职考生或跨专业考生来说，想办法搞到专业课笔记是十分重要也是必须的。因为社会在进步，知识在膨胀，书本上的知识也有过时或遗漏的，导师出题会基本上按照笔记上的知识点出，专业课笔记可以将该科目系统的总结，补充出你没有接触的新知识点，使你了解该导师所接受的答题思路，这样就有利于你理顺该科目的体系，增加阅卷人对你的好印象。如果借不到笔记，可以用托熟人，贴广告等方法。 3、研究历年试题。专业课考试中，重点问题重复出现的现象是很普遍的。搞到专业课试题，多做一下研究，不仅可以使你对命题形式有充分的了解，而且有可能见到当年将要出的重复题目。比如我考的专业课中有一门课程，最后一道20分的题目连续三年都是同一道题。一般的学校会在报名的时候(11月10号)统一出售历年试题，大家应该注意一下。 4、字迹工整，条理清晰。特别是文科，这一点尤其重要。答题一定要条理清晰，摆出你明确的观点，分出一，二，三……点，最后总结。只要有时间，即使是简答题也要当作论述题答。把与题目相关的你所知道的全部知识都写上，这样才能保证答题全面。 结束语：成绩出来后，斗胆写出了这两年考研的一点点心得，绝对不是在卖弄什么，而是希望可以通过我的经历与想法帮助一下大家，使大家少走一点弯路。我的想法也许不够成熟，也许不是适合每一个人，有的想法也许过于偏激，有点自以为是。但是，请大家相信，我的初衷是为了大家的好，是希望这个曾经帮助过我的网站更加有生气，是希望在考研路上与我有同样经历的朋友取得和我一样甚至比我更好的成绩。祝天下所有肯付出肯努力的人成功! 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计
考研中国人民大学行政管理专业课笔记
考研中国人民大学行政管理专业课笔记 一、简答题 1、什么是正式组织与非正式组织的区别? 【凯程教育解析】对于简答题，“定义先行”、“层次清晰”是必须遵循的两大凯程答题原则。 ①正式组织是具有一定结构、同一目标和特定功能的行为系统。任何正式组织都是由许多要素、部分、成员，按照一定的联结形式排列组合而成的。它有明确的目标、任务、结构和相应的机构、职能和成员的权责关系以及成员活动的规范。作为社会组织设计出来的正式组织，不论其规模的大小和从事的是什么样的活动，其组建、运行都需要有三个基本要素：意愿协作、共同目标和信息沟通。 ②非正式组织是“正式组织”的对称。最早由美国管理学家梅奥通过“霍桑实验”提出，是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。人们在正式组织所安排的共同工作和在相互接触中，必然会以感情、性格、爱好相投为基础形成若干人群，这些群体不受正式组织的行政部门和管理层次等的限制，也没有明确规定的正式结构，但在其内部也会形成一些特定的关系结构，自然涌现出自己的“头头”，形成一些不成文的行为准则和规范。 由上面的定义中，我们可以看到，正式组织和非正式组织存在以下的区别： ①在结构来源方面：正式组织的组织结构式由计划事前确定的，而非正式组织是自发形成的。 ②在管理方面：在正式组织中，管理行为是理性的，通过各种管理方式达到组织目标;在非正式组织中，管理行为是感性的，依据情感体验进行行为选择。 ③在结构特征方面：正式组织的结构是稳定的，而非正式组织的结构是受情感动力推动的。 ④在确定结构的因素方面：正式组织的结构是工作决定的，而非正式组织的结构是由组织成员的角色决定的。 ⑤在目标方面：正式组织以营利或服务社会为目标，而非正式组织以成员满意为目标。 ⑥在影响因素方面：正式组织以权力位置为主要影响因素，而非正式组织以人格为影响因素。 ⑦在影响类型方面：正式组织的影响力主要在于权威和政治，而非正式组织在于成员的能力和兴趣。 ⑧在运作方向方面：正式组织是自上而下的运作过程，而非正式组织是自下而上的运作方向。 ⑨在控制机制方面：正式组织主要依靠报酬和惩罚来控制成员行为，而非正式组织主要依靠获得成员认可的社会规范。 ⑩在沟通渠道方面：正式组织的沟通渠道往往是正式的，而非正式组织的沟通渠道往往是非正式的沟通和交流。 2、什么是组织变革?如何理解组织变革中的风平浪静观和激流险滩观? 【凯程教育解析】正如前面所言，“组织”这一章是管理学中的重点，凯程教育咨询师
状元笔记2017年中央财经大学金融硕士考研总进度专业课复习
一、中央财经大学金融硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部） 考试科目：政治英语一396经济类联考综合431金融学综合 431金融学综合 《金融学》李健 高等教育出版社(2010)《公司财务》刘力 北京大学出版社(2014第二版（2014）) 复试参考书《金融市场学》张亦春、郑振龙、林海高等教育出版社(2008第三版) 《商业银行经营学》戴国强高等教育出版社(2007第三版) 《国际金融》张礼卿高等教育出版社(2011) 《金融工程》郑振龙、陈蓉高等教育出版社(2010第二版) （更多考研信息可添加微信或拨打电话一三六四一二三一四九六） 二、中央财经大学金融硕士考研真题 2015年中央财经大学金融硕士考研真题 一、名词解释： 1、存款货币 2、特别提款权 3、永续年金 4、MIRR 专业2014 年分 数线2015年分数线（最高 分、最低 分）考试科目2014年录取人数2015年录取人数报录比2016年分数线2016年录取人数2016年分数线 金融硕士341355政治 英语一 396经济联考 431金融学综合114691:4.437992/112379-424
二、简答题： 1、国际货币制度的内容 2、可转债的利弊 3、互换的作用 三、论述题： 1、我国近年来使用的新型货币政策工具有哪些，分析他们的利弊 2、影响汇率的因素和汇率对经济的影响，结合我国的汇率制度和人民币国际化谈谈对我国经济的影响四、计算题 例11-11某公司的资金来源于公司债券，优先股和普通股，其中公司债券的税前成本分别为：发行量在1500万元以内，10%，发行量在1500-2000万之间，12%，发行量在2000万元以上，15%，优先股的成本则始终为12%。普通股中留存收益的成本是15%，若发行新股，发行费用为发行收入的8%。公司目前的资本总额为4000万元，公司债券、优先股和普通股的比例为30;5:65,即公司债券1200万元，优先股200万元，股东权益2600万元，公司所得税税率为33%，该公司下一年准备筹措新的资金，已知该公司预计可新增留存收益400万元，计算该公司不同筹资额内的加权平均资本成本。计算公司筹措新资的加权平均成本资本成本可按下列步骤进行： （1）确定目标资本结构。目标资本结构是企业认为较为理想的资本来源构成比例，这里假设公司以目前的资本结构为目标资本结构。 （更多考研信息可添加微信或拨打电话一三六四一二三一四九六） （2）计算个别资本成本
法硕考研专业课冲刺辅导：法制史笔记
法硕考研专业课冲刺辅导：法制史笔记 法硕考研专业课复习法制史笔记 1、比 比即可以用来比照断案的典型案例，也叫“决事比”。比能补律令之不足，“凡律无条，取比类以决之”。汉代广泛采用判例断案，比的数量很多，到汉武帝时，仅死罪决事比就有一万三千四百七十二事。比对于维护封建统治具有灵活性，但也为司法官吏破坏法制提供了方便条件。 2、春秋决狱 是指在审判案件时，如果法律无明文规定，则以儒家经义作为定罪量刑的依据，其首创者为董仲舒，基本精神是“本其事而原其志;志邪者不待成，首恶者罪特重，本直者其论轻”，即根据案情事实，追究行为人的动机;动机邪恶者即便犯罪未遂也不免刑责;首恶者从重惩治;主观上无恶念者从轻处理。这里强调审断时应重视行为人的主观动机，在考察动机的同时，还要根据事实，分别首犯、从犯和已遂未遂。在法律繁琐而又不完备的当时及此后相当长的时间里，以《春秋》经义决狱不失为司法原则的发展和审判上的一种积极的补充。但是，如果以主观动机的“心、志”的善恶，判断有罪无罪或罪轻罪重，也往往成为司法官吏主观臆断和陷害无辜的口实，所谓“论心定罪，志善而违于法者免，志恶而合于法者诛”。可见，春秋决狱在运作中容易产生流弊，在某种程度上为“擅断论”提供了不实的依据。 3、秋冬行刑 汉代对死刑的执行，实行“秋冬行刑”的制度。汉代统治者根据“天人感应”理论，规定春夏不执行死刑。除谋反大逆“决不待时”以外，一般死刑犯须在秋天霜降以后，冬天以前执行。因为这时“天地始肃”，杀气已至，便可以“申严百刑”，以示所谓“顺天行诛”。秋冬行刑制度，对后世有着深远的影响，唐律规定“立春后不决死刑”。明清律中的“朝审”“秋审”制度亦可渊源于此。 4、录囚 所谓“录囚”，是指上级司法机关对在押囚犯的复核审录，以检查下级司法机关对案件的审理是否有失公正，并纠正冤假错案。汉代录囚有皇帝录囚、刺史录囚及郡守录囚。关于皇帝录囚，此事始于东汉明帝时期。刺史录囚，指朝廷派往地方的刺史从事录囚活动，以平反冤狱。刺史之制始于汉武帝时，按规定，刺史于每年秋冬季节到郡国巡察，成为“行部”。刺史行部的主要任务是“省察治状”，这当然包括审核狱讼情况，东汉时仍沿袭此制。总而言之，两汉时期，通过皇帝、刺史及郡守的录囚活动，使一些冤假错案得到了平反，也有利于提高地方司法官明法慎刑的自觉性，从而使当时的司法状况得到一定程度的改良，并对后世司法实践产生了积极的影响。 5、诣阙上书 在汉代，一般应按照司法管辖逐级告劾，但蒙受冤狱，也可越级上书中央司法机关申冤，这叫“诣阙上书”。出现“诣阙上书”的行为，一是因为地方司法机关判案不公，造成冤狱，受害者不得不诣阙上书;二是因为地方司法官吏互相推诿，不负责任，使受害者冤苦无诉，不得不越级上告;三是因为被告人权高位重或者案情重大，使受害人或知情人不得不越级上诉。诣阙上书这一制度的确立，对纠正地方司法不公，减少冤假错案，缓和社会矛盾等是有一定
2018年考研专业课如何做笔记
2018年考研专业课如何做笔记 本内容凯程崔老师有重要贡献 在硕士研究生入学考试的考试科目中，政治和英语是必考的科目，所有的考生都必须通过它们的测验，同学之间互相沟通交流的机会也比较多。但相比之下，专业课由于学校不同专业不同，指定的参考书目也不同，所以无法在学习方法、学习技巧方面进行沟通。今天，凯程老师将和小伙伴们谈谈如何做专业课的笔记。 ⑴2018考研专业课笔记如何做之不要单纯抄写 在做笔记的时候，一定要结合自己的理解去做，否则简单的抄写只是无谓的浪费时间。笔记的功能是回顾主要内容，但如果不分重点而眉毛胡子一把抓，是非常不可取的。根据你以前做题的经历，哪些题是经常考的，可以记在笔记本上，重点记忆;哪些题不常考，就可以不用管。顺便小伙伴们也可以想想，如果让你在这个地方出题，你将会怎么考? ⑵2018考研专业课笔记如何做之找主干 专业课的知识点通常很混杂，容易混淆。老师建议，先找出一个主题的主干，好比建造一棵大树，梳理出清晰脉络;然后再添加树叶，使知识大树丰满，有条理，形成大致脉络。 ⑶2018考研专业课笔记如何做之多总结 俗话说“学而不思则罔，思而不学则殆”，光看书是不够的，一定要多思考。看完书后，要以专题的形式对知识点进行总结，也可以根据自己的需要和掌握程度进行总结和梳理。 ⑷2018考研专业课笔记如何做之留出空间 在做笔记的时候，老师建议大家不要全部写满，不要写的密密麻麻的，不然的话，后期的思考和启示该何处下笔呢?由此可见，适当的留白是很重要的。 ⑸2018考研专业课笔记如何做之温故而知新，可以为师矣 子曰：温故而知新，可以为师矣。几百年前孔子的名言警句，如今为众人所熟知。在专业课的备考中，前期是需要看书本的，后期就以笔记为主了，因为这才是精华所在。虽然后期也需要回归书本进行查漏补缺，但笔记是重点知识点的总结，对笔记的重点强化记忆，是获得高分的关键。只有不断的回顾重点知识点，从旧知识中学到新的知识，才能促进自我提升。 虽然考研的专业课各不相同，各有特点，但总还是有相通之处的。只要有需要记忆的、零散的东西，都可以按照上述方法进行归类整理，然后记忆。“只要功夫深铁杵磨成针”，老师相信，只要你肯用心，肯多花时间，那专业课的复习肯定不会难，一切都是so easy.祝2018的考生一切顺利，梦想成真!
如何整理考研专业课笔记指导
如何整理考研专业课笔记指导如何整理考研专业课笔记指导 (2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 (3)做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。 目标：词汇无死角;阅读能力提高;掌握写作思路;提高翻译准确度 1、词汇是基础 首先有一个目标，到假期结束时应该基本没有词汇死角。词汇复习尽量利用好自己的零散时间。准备一个电子版的词汇大纲，删掉已经熟记的词汇、短语，然后将剩下的内容打印出来，做成单词卡片带在身上，随时随地进行记忆。既能够省去英语学习之累，又能增加复习之效率。 2、重点看阅读 俗话说：得阅读得天下。因此，这部分是平时要重点练习的。一般考生，每天2篇基础阅读是比较合适的量。阅读的同时，既可以巩固自身的词汇，又可以检测语法的掌握程度，同时也会潜移默化影响着写作能力。
3、开始备考写作 4、翻译，重在分解句子结构，然后用符合汉语规范的句子通顺地翻译成中文。完形和新题型这三个模块，主要结合十年真题进行消化吸收。完形，重在上下文逻辑关系的分析，确定最佳答案。新题型，可放在本阶段的最后进行复习，这个模块重在方法，需要有一定的阅读基础和能力为前提。 ?数学 目标：夯实基础;掌握做题方法;错过的题不再犯错;熟练掌握真题 1.重视教材，夯实基础知识 2.学会做题，善于归纳、总结 做题过程中需注意三个问题：一是要真正动笔去解题，二是要将题目分类，三是要整理错题，归纳总结。做习题不是在脑中进行大体地勾勒，按照题目的解答逻辑清晰的展示推理过程，解答过程完整，也是考试的一项要求;通过自己亲自动手去练习可以将题目分为易解答、稍微费力解答、费力解答和不会解答等几类，这样在后期备考中可以省去很多力气。 3.准备一个错题集 4.重视真题复习，步步为营 考研复习过程中，做数学历年真题是必经阶段，不光要做，还要做到熟练。真题中每一道题的解题思路、所考查知识点都应熟练掌握。做真题不仅可以了解命题特点，也可检测出自己的薄弱点，针对性复习，以达到更好的复习效果。 ?政治 目标：缕清前一年大纲;提炼重点;梳理知识点;熟练运用真题 1、考试大纲
罗宾斯管理学笔记重点【考研专业课】
第一章管理与组织导论 1.1管理者为什么很重要？ 管理者对组织很重要，主要有三个方面的原因： 1.在这个复杂、混乱和不确定的时代，组织需要他们的管理技能和能力； 2.管理者对工作的顺利完成至关重要 3.管理者有助于提高员工的生产率和忠诚度 1.2谁是管理者以及他们在哪里工作？ 管理者是指通过协调和监管其他人的工作以实现组织目标的人，其工作不是取得个人的成就，而是帮助他人完成工作任务，工作内容可能意味着协调一个部门的工作，也可能意味着监督几个单独的个人，还可能包含协调一个团队的活动。管理者的分类： 可分为基层管理者、中层管理者、高层管理者 基层管理者是指：最底层的管理者。他们管理着非管理雇员所从事的工作，即生产产品和提供服务。 中层管理者：包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者，这些管理者管理着基层的管理者。 高层管理者：即处于或接近组织顶层的管理者。他们承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任。 组织：指对人员的一种精心安排，以实现某个特定的目的。 组织的特征：明确的目的、精细的结构、人员。 （1）每个组织都有一个明确的目标，这个目标通常是以该组织希望实现的目标来表达的； （2）每个组织都是由人员组成的，组织需要人员来完成那些对组织实现其目标而言不可或缺的工作； （3）所有的组织都发展出一种精细的结构，以使人员能够在其中从事他们的工作。 1.3管理者做什么？
管理：指的是协调和监督他人的工作活动，以使他们有效率和有效果的完成工作。效率：是指以尽可能少的投入产生尽可能多的产出。管理者处理的是稀缺的输入，包括像人员、资金和设备这样的稀缺资源，所以他们必须有效率地利用这些资源。效率通常指的是“正确地做事”，即不浪费资源。 效果：是指“做正确的事”，即所从事的工作活动有助于组织达到其目标。 效率和效果之间的关系：效率是关于做事的方式，而效果涉及结果，或者说达到组织的目标。在成功的组织中，高效率和高效果往往是相辅相成的，而糟糕的管理通常既是低效率的也是低效果的，或者虽然有效果但是却是低效率的。 管理职能： 最早由亨利·法约尔提出，管理的五项职能，计划、组织、指挥、协调、控制。后来被精简为四种，计划、组织、领导、控制。 计划：定义目标，制定战略以获取目标，以及制定计划和协调活动。 组织：包括决定从事哪些任务，应该由谁来从事这些任务，这些任务怎么分类和归集，谁向谁报告，以及在哪一级作出决策的过程。 领导：每一个组织都是由人组成的，因此管理当局的职责就是同别人一起或者通过别人去完成组织目标。 控制：为了保证工作按照预定的轨道进展，管理者必须监控、评估工作绩效，实际的绩效必须与预先设定的目标进行比较，如果存在任何显著的偏差，管理当局的职责就是使工作绩效回到正常的工作轨道上来，这个监控、比较、纠正的过程就是控制。 管理角色： 由亨利·明兹伯格提出。 管理角色是指管理者按照人们的预期在实践中展示的具体行为或者表现。可分为三类十个角色。 1.人际关系角色：涉及人与人（包括下属及组织外的人）的关系以及其他礼仪性和象征性的职责。包括：挂名首脑、领导者和联络者。 2.信息传递角色：涉及收集、接受和传播信息。包括：监听者、传播者和发言人。 3.决策制定角色：需要作出决策或选择。包括：企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者。 管理技能：