第十一单元课题1第二课时碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙导学案
第十一单元
课题1 生活中常见的盐
第二课时碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙导学案
设计人：张桂红学校：马氏初中
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学习目标：
1.了解复分解反应以及发生的条件；
2.掌握碳酸根离子的检验方法；
3.培养学生的爱国热情。
学习重点：
部分碳酸盐的性质和用途；碳酸根离子的检测方法。
学习难点：
能根据复分解反应发生的条件判断酸碱盐之间的反应能否发生。
课前预习
一.按要求写化学方程式：
1.实验室中制取二氧化碳气体的反应原理
2.灭火器的反应原理
3.列举两个中和反应的化学方程式
二.说出下面化学反应的基本类型
C+O
2CO
2
( )CaO+H
2
O=Ca(OH)
2
( )
CaCO
3高温
CaO+CO
2
↑（） H
2
+CuO Cu+H
2
0 ( )
课内探究
一.自主学习
1.根据生活经验和所学知识，掌握碳酸钠.碳酸氢钠和碳酸钙的一些性
质和用途。
2.阅读资料：
<1>.我国制碱工业的先驱---侯德榜
<2>石笋和钟乳石的形成
二.合作探究
1.以小组形式做【实验11-1】，观察这两个实验有什么相同之处？又有什么不同之处？
2、以小组形式做【实验11-2】，观察实验现象，分析这个实验的两种生成物，讨论生成物获得的方法。
3、学习复分解反应的概念。
4、讨论复分解反应发生的条件。
5、探讨书后附录1所提供的有关酸碱盐的溶解性信息。
三、精讲点拨：
1、含有碳酸根的物质，滴加稀盐酸时，会有二氧化碳气体产生。
2、碳酸根离子的检测方法：取样品于试管中，滴加适量稀盐酸，如果有气体产生，将产生的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明样品中含有碳酸根离子。
3、盐的分类方法：以阳离子为标准分类，如钾盐、钠盐、钙盐等；以阴离子为标准分类，如硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐等。
4、复分解反应的形式和发生的条件：AB+CD→AD+CB
生成物中如果有水、有气体或有沉淀生成，复分解反应就可以发生，三个条件具备其一即可。
5、几种常见的不溶于水的物质，如AgCl、BaSO
4、CaCO
3
、BaCO
3
、Mg(OH)
2
等。
课堂小结：请同学们讨论本节课所学的知识，看看你们有哪些收获和
感悟。
四、有效训练
1、怎样验证水垢、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙？
2、下列反应能否发生，如能写出化学反应方程式
H
2SO
4
和NaOH
K
2CO
3
和Ba(NO
3
)
2
NaOH和K
2CO
3
Ba(NO
3)
2
和NaOH
3、下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是：
A、NaCl，HCl，MgSO
4，Cu(NO
3
)
2
B、AgNO
3，NaCl，Mg(NO
3
)
2
，NaOH
C、Ca(OH)
2，NaNO
3
，Na
2
CO
3
，NH
4
Cl
D、HCl，K
2SO
4
，NaOH，NaNO
3
课后延伸
1、鉴别化合物中含有碳酸根的最简单方法是：
A、加入盐酸后产生的气体通入澄清的石灰水出现浑浊
B、加盐酸后产生的气体使燃着的木条熄灭
C、加热时产生的气体使燃着的木条熄灭
D、加热时产生的气体通入石灰水出现浑浊
2、将珍珠放入盐酸中，有气泡产生，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，则珍珠中含有
A、氯离子
B、硫酸根离子
C、碳酸根离子
D、氢氧根离子
3、判断复分解反应能否发生，不必考虑的是
A、是否有气体生成
B、是否有沉淀生成
C、是否有水生成
D、金属的活动性
4、甲已丙丁四瓶溶液分别是K
2CO
3
， Ba(NO
3
)
2
，H
2
SO
4
， K
2
SO
4
中的一
种，其中甲分别能与已丙丁发生反应，则甲是
A、K
2CO
3
B、H
2
SO
4
C、Ba(NO
3
)
2
D、K
2
SO
4
5、分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是
A、NaNO
3,Ba(OH)
2
,HNO
3
B、H
2SO
4
,NaNO
3
,Na
2
SO
4
C、H
2SO
4
,NaNO
3
,FeSO
4
D、CaCl
2,Na
2
SO
4
,BaCl
2
6、课后习题1、2、3