2014-2015 三明学院形势与政策考试卷答案

2014--2015 《形势与政策》答案三明学院

一、简答题

1．影响大学生就业的外因有哪些？

第一，世界经济形势不景气影响了全球就业。

第二，在国内经济发展增速放缓的大背景下，大学生就业出现了阶段性困难。第三，随着经济高速发展，我国社会加速变迁，大学生就业承受着额外的社会转型压力。

第四，我国的户籍、人事、分配制度改革还不尽完善。

2、我国大学生就业的结构性问题表现在哪些方面？

我国大学生就业的结构性问题主要体现在三方面。第一，高校的专业设置与劳动力市场的需求不匹配，导致许多学生“学无所用”，专业不对口。第二，高校的人才培养模式与劳动力市场的需求不匹配，学生存在专业技能不精、通用技能不全、实践经验不足的问题，很难满足用人单位的需求。第三，大学生的择业观与劳动力市场的现状不匹配。大学生在择业地点上仍普遍倾向于选择大城市，择业单位上倾向于国企、事业单位，在职业选择上，则普遍不愿意从事销售、市场、客服等基础性工作。

3、要破解族化生存现象政府该做哪些努力？

(1)建立公平有序的竞争环境。

(2)促进区域、城市、城乡间平衡发展。

(3)推动各项制度改革。

(4)健全促进就业创业的机制体制。

4、我国封建社会的核心价值观是什么？

中国封建社会的核心价值观是“仁、义、礼、智、信”，其本质核心是“仁”。

5、我国社会主义核心价值观是什么？

坚持以人为本，尊重群众主体地位，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。

6、培育和践行社会主义核心价值观有什么重大意义？

它是推进社会主义核心价值体系建设的基础任务；

它是维护我国意识形态安全的迫切需要；

它是实现全面建成小康社会奋斗目标坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。

二、论述题

1、在破解族化生存现象中大学生应该做哪些方面的努力？

大学生：转变就业观念规划职业生涯

(1)客观认识自己，对个人发展目标理性定位，在充分认识自我的情况下合理制定大学期间的个人发展目标。大学生要不断提升学习能力和做事能力，充分利用学校教学资源和网络资源，根据自己的规划和目标充实自我，不断积累沉淀，提升自己的价值，加大实现自我价值的砝码。

(2)转变就业观念。大学生要直面就业压力，正确研判就业形势，树立正确的择业观，改变对高收入、大城市、安逸舒适工作的片面追求。择业时更应注重职业规划、自我发展的长期性，把个人发展和社会发展更好地结合起来。

(3)制定职业生涯规划。大学生要做好职业生涯规划，应从以下五步人手：第一

步，认识自我，了解社会。第二步，确立目标，规划未来。确定职业发展的方向，了解实现职业目标需要具备的素质，充分认识实现目标需要面临的挑战。第三步，构建合理的知识结构，培养职业需要的实践能力。第四步，参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。第五步，加强自我修养，培养良好的心理素质和抗压、抗挫折能力。

2、培育和践行社会主义核心价值观的实践要求是什么？

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。

一方面，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。

培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先，不断完善中华优秀传统文化教育，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设。

建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。实施师德师风建设工程，坚持师德为上，完善教师职业道德规范，健全教师任职资格准入制度，形成师德师风建设长效机制。

另一方面，把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中。

确立经济发展目标和发展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，开展各项生产经营活动，要遵循社会主义核心价值观要求，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。