15日2014高考物理考前核心考点梳理(学案)-曹

高考应试策略核心考点梳理

一、高考物理大纲解读

1．主干知识、高考命题热点

（1）牛顿三定律与匀变速直线运动的综合；

（2）动量和能量的综合；

（3）以带电粒子在电场、磁场中运动的电力综合；

（4）串、并联电路规律、闭合电路欧姆定律与电学实验的综合。

高考试题突出理论联系生产、生活和现代科学技术，体现新课程的三维思想和探究性意识。对主干知识复习过程中，可以按照知识归类，或者对物理模型的类型和特点进行整合，提高分析和综合能力。

2．非主干知识

（1）天体运动；

（2）机械振动机械波；

（3）交变电流；

（4）光学、原子物理。

这些知识主要以选择题的形式进行考查，高考试题注重了对基础知识和基本概念的考察，这些知识点要逐一进行梳理，强化记忆和理解。

3．高考考查的能力要求

高考把对能力的考核放在首要位置，物理学科考查的能力主要有五种，它们分属基础的和较高的两个层次。

（1）基础能力：理解能力；推理能力；实验能力。

（2）较高能力：应用能力；探究能力。

二、备考建议

1．高考复习的目的和任务

（1）查漏补缺，梳理知识，形成完整的知识网络，整体把握学科的认知结构；

（2）进一步巩固和掌握三基（基本知识、基本技能和基本思想方法）；

（3）总结规律，加深理解，促进理性思维能力的发展；

（4）强化思维训练，提高解题能力和探索创新能力，发展学科智慧。

2．学生学习物理的几个误区

（1）轻视基本概念，注重解题数量

（2）对公式的物理意义不重视，仅满足于对公式形式的记忆

（3）空间想象能力较弱，遇到新的问题难以建立物理过程和情景

（4）缺乏建模能力，没有养成画示意图的习惯

（5）没有形成对物理结论进行必要分析讨论的习惯

学生在物理复习中能走出上述五点误区，相信将会少走很多弯路，从而提高学习效率，达到事半功倍之目的。

3．高考对规范解题的要求

不少学生，会做的题仍然失分，解题不规范是原因。正确掌握解答格式，需要模仿，模仿老师的，模仿参考书上面的，归纳一下，解题要有如下的五点基本要求：

（1）文字说明要清楚；

（2）主干方程要突出，公式格式要规范；

（3）书写布局要规范；

（4）使用各种字母符号要规范；

（5）绘制图形、图象要清晰、准确。

4．选择题的解题技巧

选择题主要考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等，选择题中的计算量有逐年下降的趋势。

（1）要把整个题目看完整，特别是每一个选项，让选项引领你的思路，揣摩出题者要考查的是什么概念规律和解题能力，而不应该主观臆断。

（2）画出运动情景图和受力示意图是理解题意、分析试题时必须做到的两点。

（3）注意考题中的关键词，如：正确的是、错误的是，一定，可能，……时，……过程中，矢量相等或相同，矢量大小相等或大小相等，增大、增大到，减小、减小到，升高、升高到，降低、降低到，光滑，缓慢，连接，恰好（刚好），如果……就，只有……才，等等。这些关键词是审题的重点突破口。

（4）掌握以下多种解答选择题的方法

构建模型法特值代入法图像分析法

逐步淘汰法极限分析法单位判断法

类比分析法整体、隔离分析法等效转换法

【例1】如图所示，A、B两物块的质量分别为m和M，把它们靠在一起从光滑斜面的顶端由静止开

始下滑。已知斜面的倾角为θ，斜面始终保持静止。则在此过程中物块B

对物块A的压力为

A．Mg sinθB．Mg cosθ

C．0

D．(M+m)g sinθ

答案：

【例2】如图所示，a、b是边界范围、磁感应强度大小和方向都相同的两个匀强磁场区域，a的下端离水平地面的高度比b高一些。甲、乙是两个完全相同的闭合正方形导线框，分别位于a、b的正上方，

两线框的下端离地面的高度相同。两线框由静止同时释放，穿过磁场后落到地面，下落过程中线框平面始终保持与磁场方向垂直。下列说法正确的是 A ．乙线框先落地 B ．两线框同时落地

C ．穿过磁场的过程中，乙线框产生的热量较少

D ．穿过磁场的过程中，两线框产生的热量相同 答案：

5．计算题的解题技巧

（1）明确研究对象，确定题目物理情景遵循什么物理规律，确定公式和方程； （2）搞清已知和未知，求什么，找到所求问题与已知和未知的联系；

（3）方程列式严格按课本“原始公式”的形式列式，字母、符号的书写规范，方程先推导、简化表达式，最后代入已知计算结果，结果中不能有未知量； （4）对习题的答案进行讨论，检验答案是否合理。

【例1】一同学利用手边的两个完全相同的质量为m 的物块和两个完全相同、劲度系数

未知的轻质弹簧，做了如下的探究活动。已知重力加速度为g ，不计空气阻力。 （1）取一个轻质弹簧，弹簧的下端固定在地面上，弹簧的上端与物块A 连接，物块B 叠放在A 上，A 、B 处于静止状态，如图所示。若A 、B 粘连在一起，用一竖直向上的拉力缓．慢．

提升B ，当拉力的大小为mg 5.0时，A 物块上升的高度为L ；若A 、B 不粘连，用一竖直向上的恒力．．F 作用在B 上，当A 物块上升的高度也为L 时，A 、B 恰好分离．．．．。求：a.弹簧的劲度系数．．．．k ．；b.恒力．．F ．

的大小； （2）如图所示，将弹簧1上端与物块A 拴接，下端压在桌面上（不拴接），弹簧2两端分别与物块A 、B 拴接，整个系统处于平衡状态。现施力将物块B 缓缓．．地竖直上提，直到弹簧1的下端刚好．．脱离桌面。求在此过程中该拉力所做的功．．．．．．？（已知弹簧具有的弹性势能为22

1

x k E P ?=

,k 为弹簧的劲度系数，Δx 为弹簧的形变量） 答案：（1）a. L

mg

k 2=

b. mg F 5.1=(2)mgL mgL mgL mgL E E E E W p p pB pA 8048421=+-+=?+?-?+?=

三、核心考点梳理解题技巧提升

1．牛顿运动定律－核心考点、解题技巧与例题分析

（1）牛顿第二定律的两个表达式； （2）基本国际单位、量纲分析法；

（3）整体和隔离法、牛顿第二定律在连接体问题中的应用； （4）超重与失重、完全失重的条件与特点； （5）轻质量物体的牛顿定律问题。

【例1】一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连.小球某时刻正处于如

图所示状态.设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法

a

b

乙

正确的 ( )

A.若小车向左运动,N 可能为零

B.若小车向左运动,T 可能为零

C.若小车向右运动,N 不可能为

D.若小车向右运动,T 不可能为零 答案：

【例2】如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m 、2m 和3m 的三个木块，其中质量为2m 和3m

的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T 。现用水平拉力F 拉其中一个质量为3m 的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是（） A ．质量为2m 的木块受到四个力的作用 B ．当F 逐渐增大到T 时，轻绳刚好被拉断 C ．当F 逐渐增大到时，轻绳还不会被拉断

D ．轻绳刚要被拉断时，质量为m 和2m 的木块间的摩擦力为23

T 答案：

【例3】如图所示，倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶

端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为M 、m (M >m )的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上。两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。在α角取不同值的情况下，下列说法正确的有（） A ．两物块所受摩擦力的大小总是相等 B ．两物块不可能同时相对绸带静止 C ．M 可能相对绸带发生滑动 D ．m 不可能相对斜面向上滑动

答案：

2．匀速圆周运动与天体运动－核心考点、解题技巧与例题分析

（1）圆周运动线速度与角速度关系式；

（2）匀速圆周运动向心加速度、向心力的公式；

（3）天体圆周运动公式，天体运动五个变量知二求三的解题应用； （4）同一天体的不同卫星或行星、各变量随轨道半径变化的规律； （5）卫星机械能随轨道半径变化规律。

【例1】如图所示，两根细线OA 、AB 长度之比为3∶2，两小球质量相等，都绕O 点在光滑水平面

上以相同的角速度做匀速圆周运动，OAB 保持在一条直线上。则细线OA 、AB 上的张力大小之比是 A ．8∶5 B ．3∶5 C ．3∶2 D ．5∶2

答案：

【例2】两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点并在同一水平面内做匀速圆周运动则它们

的（）

A ．运动周期相同

B ．运动的线速度相同

1.5

T

C ．向心力相同

D ．向心加速度相同

答案：

【例3】卡文迪许用扭秤测出引力常量G ，被称为第一个“称”出地球质量的人。若已知地球表面的重

力加速度g 、地球的半径R 、地球绕太阳运转的周期T ，忽略地球自转的影响，则关于地球质量M ，下列计算正确的是

A ．

B ．

C ．23

2

4π=R M GT

D ．

答案：

【例4】已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390，月球绕地球旋转的周期约为27天。利

用上述数据以及日常的天文知识，可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为（） A ．0.2 B ．2 C ．20 D ．200

答案：

3．机械能守恒定律－核心考点、解题技巧与例题分析

（1）功和功率的概念；

（2）单个物体的机械能守恒问题，物体系的机械能守恒的问题；

（3）物体在竖直面内圆周运动的轻杆模型、轻绳模型一般情况和临界问题； （4）重力和弹簧弹力以外力做功等于机械能增量； （5）能量守恒定律。

【例1】如图所示，A 、B 两物体用一根跨过定滑轮的细绳相连，置于固定斜面体的两个斜面上的相同

高度处，且都处于静止状态，两斜面的倾角分别为α和β，若不计摩擦，剪断细绳后，下列关于两物体的说法中正确的是( )

A ．两物体着地时所受重力的功率一定相同

B ．两物体着地时的速度一定相同

C ．两物体着地时的动能一定相同

D ．两物体着地时的机械能一定相同 答案：

【例2】如图所示，在同一竖直平面内有两个正对着的半圆形光滑轨道，轨道

的半径都是R 。轨道端点所在的水平线相隔一定的距离x 。一质量为m 的小球能在其间运动而不脱离轨道，经过最低点B 时的速度为v 。小球在最低点B 与最高点A 对轨道的压力之差为ΔF (ΔF >0 )。不计空气阻力。则（） A ．m 、x 一定时，R 越大，ΔF 一定越大 B ．m 、x 一定时，v 越大，ΔF 一定越大 C ．m 、R 一定时，x 越大，ΔF 一定越大 D ．m 、R 一定时，v 越大，ΔF 一定越大 答案：

G

gR M 2=g

GR M 2

=G

R T M 22

2π4

=

【例3】如图所示，在轻弹簧的下端悬挂一个质量为m 的小球A ，若将小球A 从弹簧原长位置由静止

释放，小球A 能够下降的最大高度为h 。若将小球A 换为质量为3m 的小球B ，仍从弹簧原长位置由静止释放，则小球B 下降h 时的速度为（重力加速度为g ，不计空气阻力。）（） A ．

3

4gh

B

C

D

答案：

【例4】如图所示，在竖直平面内有一半径为R 的圆弧轨道，半径OA 水平、OB 竖直，一个质量为m

的小球自A 的正上方P 点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B 时恰好对轨道没有压力．已知AP ＝2R ，重力加速度为g ，则小球从P 到B 的运动过程中( ) A ．重力做功2mgR B ．机械能减少mgR C ．合外力做功mgR D ．克服摩擦力做功1

2

mgR

答案：

4．动量动量守恒定律－核心考点、解题技巧与例题分析

（1）动量与动能的概念区别，同一物体的动量与动能的大小变换； （2）动量定理；动量定理与牛顿第二定律的关系； （3）系统动量守恒的三种情况； （4）动量守恒过程的能量守恒与转化；

（5）动量守恒-完全弹性碰撞模型和完全非弹性碰撞模型的特点与计算；

【例1】在空中某一位置，以大小为v 0的速度水平抛出一质量为m 的物块，经时间t ，物体下落一段

距离后，其速度大小仍为v 0，但方向与初速度相反，如图所示，则下列说法正确的是（） A ．风力对物体做功为零 B ．风力对物体做负功 C ．物体机械能减少1

2mg 2t 2

D ．风力对物体的冲量大小为2mv 0 答案：

【例2】右图是“牛顿摆”装置，5个完全相同的小钢球用轻绳悬挂在水平支架上，5根轻绳互相平行，

5个钢球彼此紧密排列，球心等高。用1、2、3、4、5分别标记5个小钢球。当把小球1向左拉起一定高度，如图甲所示，然后由静止释放，在极短时间内经过小球间的相互碰撞，可观察到球5向右摆起，且达到的最大高度与球1的释放高度相同，如图乙所示。关于此实验，下列说法中正确的是 A ．上述实验过程中，5个小球组成的系统机械能守恒，动量守恒 B ．上述实验过程中，5个小球组成的系统机械能不守恒，动量不守恒

C ．如果同时向左拉起小球1、2、3

到相同高度（如图丙所示），同时由静止释放，

经碰撞后，小球4、5一起向右摆起，且上升的最大高度高于小球1、2、3的释放高度

D ．如果同时向左拉起小球1、2、3到相同高度（如图丙所示），同时由静止释放，经碰撞后，小球3、

4、5一起向右摆起，且上升的最大高度与小球1、2、3的释放高度相同

【例3】匀强电场方向沿x 轴正向，电场强度E 随x 轴的分布如图所示，图中0E 和d 均为已知量。将

带正电的质点A 在O 点由静止释放。A 离开电场足够远后，再将另一带正电的质点B 放在O 点也由静止释放。当B 在电场中运动时，A 、B 间的相互作用力及相互作用能均为零；B 离开电场后，A 、B 间的相互作用视为静电作用。已知A 的电荷量为Q ，A 和B 的质量分别为m 和4

m

，不计重力。 （1）求A 在电场中的运动时间t ； （2）若B 的电荷量Q q 9

4

=

，求两质点相互作用能的最大值pm E ； （3）为使B 离开电场后不改变运动方向，求B 所带电荷量的最大值m q 。

答案：（1）t =

2md EQ

（2）

EQd E v v pm 451,15161==

（3）

Q q m 916= 5．电场－核心考点、解题技巧与例题分析

（1）电场强度大小和方向定义，点电荷电场强度决定式，电场力公式； （2）电荷在电场中运动，电场力做功与电势能变化的关系； （3）电势的定义、电场中某两点电势差、电势高低的判断方法；

（4）电容的定义式，平行板电容器公式，平行板电容器电压不变与电量不变的两种情况分析； （5）带电粒子在匀强电场中的类平抛运动。

【例1】空间存在着平行于x 轴方向的静电场，其电势?随x 的分布如图所示，A 、M 、O 、N 、B 为x

轴上的点，|OA |＜|OB |，|OM |=|ON |。一个带电粒子在电场中仅在电场力作用下从M 点由静止开始沿x 轴向右运动，则下列判断中正确的是（） A ．粒子一定带正电

B ．粒子从M 向O 运动过程中所受电场力均匀增大

C ．粒子一定能通过N 点

D ．粒子从M 向O 运动过程电势能逐渐增加 答案：

【例2】如图所示，有一水平向左的匀强电场，场强为E ＝1.25×104 N/C ，一根长L ＝1.5 m 、与水

平方向的夹角为θ＝37°的光滑绝缘细直杆MN 固定在电场中，杆的下端M 固定一个带电小球A ，电荷量Q ＝＋4.5×10－

6 C ；另一带电小球B 穿在杆上可自由滑动，电

荷量q ＝＋1.0×10－

6 C ，质量m ＝1.0×10－

2 kg.现将小球从杆的上

端N 静止释放，小球B 开始运动．(静电力常量k ＝9.0×109 N·m 2/C 2，取g ＝10 m/s 2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求： （1）小球B 开始运动时的加速度为多大？

E

（2）小球B 的速度最大时，与M 端的距离r 为多大？ 答案：(1)3.2 m/s 2

(2)0.9 m

【例3】如图所示，水平放置的平行板电容器，与某一电源相连，它的极板长L ＝0.4 m ，两板间距离

d ＝4×10－

3 m ，有一束由相同带电微粒组成的粒子流，以相同的速度v 0从两板中央平行极板射入，

开关S 闭合前，两板不带电，由于重力作用微粒能落到下板的正中央，已知微粒质量为m ＝4×10－

5 kg ，

电量q ＝＋1×10－

8 C ．(g ＝10 m/s 2)求：

（1）微粒入射速度v 0为多少？

（2）为使微粒能从平行板电容器的右边射出电场，电容器的上板应与电源的正极还是负极相连？所加的电压U 应取什么范围？ 答案：(1)10 m/s (2)与负极相连 120 V ＜U ＜200 V

6．磁场－核心考点、解题技巧与例题分析

（1）磁感线，地磁场，右手螺旋定则

（2）磁感应强度的定义；安培力大小的计算公式；洛伦兹力大小的公式；洛伦兹力永不做功； （3）安培力方向和洛伦兹力方向判断：左手定则；

（4）带电粒子在匀强磁场做匀速圆周运动：半径与速度的关系式；周期和运动时间的计算。 （5）洛伦兹力与现代技术：质谱仪、回旋加速器、磁流体发电机、电磁流量计、霍尔效应。

【例1】如图，两根相互平行的长直导线过纸面上的M 、N 两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相

等、方向相反的电流．a 、o 、b 在M 、N 的连线上，o 为MN 的中点，c 、d 位于MN 的中垂线上，且a 、b 、c 、d 到o 点的距离均相等．关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是( ) A ．o 点处的磁感应强度为零

B ．a 、b 两点处的磁感应强度大小相等，方向相反

C ．c 、d 两点处的磁感应强度大小相等，方向相同

D ．a 、c 两点处磁感应强度的方向不同 答案：

【例2】如图，长为的直导线拆成边长相等，夹角为的形，并置于与其所在平面相垂直的匀

强磁场中，磁感应强度为，当在该导线中通以电流强度为的电流时，该形通电导线受到的安培力大小为（ ） A ．0 B ．0.5 C ． D ．

答案：

【例3】如图所示，甲带正电，乙是不带电的绝缘物块，甲乙叠放在一起，置于粗糙的水平地板上，地

板上方空间有垂直纸面向里的匀强磁场，现用一水平恒力F 拉乙物块，使甲、乙无相对滑动一起向左加速运动，在加速运动阶段( )

2l 60o V B I V BIl BIl 2

BIl

A ．甲、乙两物块间的摩擦力不断增大

B ．甲、乙两物块间的摩擦力不断减小

C ．甲、乙两物块间的摩擦力保持不变

D ．乙物块与地面之间的摩擦力不断减小 答案：

【例4】如图所示，M 、N 为两块带等量异种电荷的平行金属板，两板间电压可取从零到某一最大值之

间的各种数值。静止的带电粒子带电荷量为+q ，质量为m(不计重力)，从点P 经电场加速后，从小孔Q 进入N 板右侧的匀强磁场区域，磁感应强度大小为B ，方向垂直于纸面向外，CD 为磁场边界上的一绝缘板，它与N 板的夹角为θ=?45，小孔Q 到板的下端C 的距离为L ，当M 、N 两板间电压取最大值时，粒子恰垂直打在CD 板上。求： （1）两板间电压的最大值m U ；

（2）CD 板上可能被粒子打中的区域的长度x ； （3）粒子在磁场中运动的最长时间m t 。 答案：(1)

qB 2L 22m

(2) 2? (3)

πm qB

7．电磁感应－核心考点、解题技巧与例题分析

（1）电磁感应的产生条件、法拉第电磁感应定律；导线切割磁感线感应电动势公式； （2）楞次定律概念、楞次定律的推广应用；

（3）导线切割磁感线感应电流方向判断：右手定则； （4）克服安培力做功等于机械能转化为电能的量； （5）闭合回路电磁感应过程中导线通过的电量的计算。

【例1】如图所示，几位同学在做“摇绳发电”实验：把一条长导线的两端连在一个灵敏电流表的两个

接线柱上，形成闭合回路。两个同学迅速摇动AB 这段“绳”。假设图中情景发生在赤道，地磁场方向与地面平行，由南指向北。图中摇“绳”同学是沿东西站立的，甲同学站在西边，手握导线的A 点，乙同学站在东边，手握导线的B 点。则下列说法正确的是 A ．当“绳”摇到最高点时，“绳”中电流最大 B ．当“绳”摇到最低点时，“绳”受到的安培力最大 C ．当“绳”向下运动时，“绳”中电流从A 流向B D ．在摇“绳”过程中，A 点电势总是比B 点电势高 答案：

【例2】将?形金属框架D 固定在水平面上，用绝缘杆C 将金属棒AB 顶在金属框架的两端，组成一

个良好的矩形回路，如图甲所示。AB 与绝缘杆C 间有压力传感器，开始时压力传感器的读数为10N 。将整个装置放在匀强磁场中，磁感应强度随时间做周期性变化，设垂直于纸面向外方向的磁感应强度为正值，?形金属框架放入磁场前后的形变量可认为相同。压力传感器测出压力随时间变化的图像如图乙所示。由此可以推断，匀强磁场随时间变化的情况可能是

甲

乙

A

B

A ．如图丙中的A 图所示

B ．如图丙中的B 图所示

C ．如图丙中的C 图所示

D ．上述选项都不正确

答案：

【例3】如图所示电路，两根光滑金属导轨，平行放置在倾角为θ的斜面上，导轨下端接有电阻R ，导

轨电阻不计，斜面处在竖直向上的匀强磁场中，电阻可略去不计的金属棒ab 质量为m ，受到沿斜面向上且与金属棒垂直的恒力F 的作用，金属棒沿导轨匀速下滑，则它在下滑h 高度的过程中，以下说法正确的是（）

A ．作用在金属棒上各力的合力做正功

B ．重力做功等于系统产生的电能

C ．金属棒克服安培力做功等于电阻R 上产生的焦耳热

D ．金属棒克服恒力F 做功等于电阻R 上发出的焦耳热 答案：

【例4】如图所示，在质量为M ＝0.99kg 的小车上，固定着一个质量为m ＝0.01kg 、电阻R ＝1Ω

的矩形单匝线圈MNPQ ，其中MN 边水平，NP 边竖直，MN 边长为L=0.1m ，NP 边长为l ＝0.05m 。小车载着线圈在光滑水平面上一起以v 0＝10m/s 的速度做匀速运动，随后进入一水平有界匀强磁场（磁场宽度大于小车长度）。磁场方向与线圈平面垂直并指向纸内、磁感应强度大小B ＝1.0T 。已知线圈与小车之间绝缘，小车长度与线圈MN 边长度相同。求：

（1）小车刚进入磁场时线圈中感应电流I 的大小和方向； （2）小车进入磁场的过程中流过线圈横截面的电量q ；

（3）如果磁感应强度大小未知，已知完全穿出磁场时小车速度v 1＝2m/s ，求小车进入磁场过程中线圈电阻的发热量Q 。 答案：（1）A （2）（1） A （2） 3510C q -=?入 （3）（J ）

5.015.0===

R E I 5.01

5

.0===R E I 32612

110121)21)(2122220=??-??=+-+=

v m M v m M W （

克

8．光学－核心考点、解题技巧与例题分析

（1）色散现象说明：同一媒质中光的频率越高折射率越大、速度越小； （2）光的全反射条件，全反射临界角公式； （3）折射率应用：介质中的光速、波长的计算； （4）光的双缝条纹特点、双缝干涉公式；

（5）薄膜干涉实例：肥皂泡干涉、油膜干涉、牛顿环、增透膜、干涉法检查平整度。

【例1】一束单色光从真空斜射向某种介质的表面，光路如图所示。下列说法中正确的是（）

A ．此介质的折射率等于1.5

B ．此介质的折射率等于2

C ．入射角小于45°时可能发生全反射现象

D ．入射角小于30°时可能发生全反射现象 答案：

【例2】右图为双缝干涉的实验示意图，光源发出的光经滤光片成为单色光，然后通过单缝和双缝，在

光屏上出现明暗相间的条纹。若要使干涉条纹的间距变大，在保证其他条件不变的情况下，可以 A ．将光屏移近双缝

B ．更换滤光片，改用波长更长的单色光

C ．增大双缝的间距

D ．将光源向双缝移动一小段距离 答案：

【例3】下面四种光现象与光的干涉有关的是 ( )

A ．用光导纤维传播电磁波信号

B ．一束白光通过三棱镜形成彩色光带

C ．用透明的标准样板和单色平行光检查平面的平整度

D ．用平行光照射不透光的小圆盘；在圆盘的影的中心形成泊松亮斑 答案：