微党课讲稿：以社会主义核心价值观为引领,开创XX文明城市建设新篇章

以社会主义核心价值观为引领，开创XX文明城市建设新篇章

2018年是XX冲刺第六届全国文明城市的开局之年，同时也面临着国家卫生城市复检和国家园林城市复查等重点工作的考验。在这一关键时期，加强文明城市建设，提升城市品质，推动“创建文明城市”向“建设城市文明”转变，既是一项艰苦卓绝的长期任务，也是一项错综复杂的系统工程。省委常委、市委书记程连元在XX市城市文明建设管理电视电话会议中指出：抓好城市文明建设管理，是贯彻落实党中央决策部署的重要内容，是推进区域性国际中心城市建设的有力举措，是提升人民群众幸福感满意度的内在要求。必须正视城市文明建设管理中存在的不容忽视、亟待解决的问题，深刻反思原因，采取有力措施，切实加以解决。

文明城市建设是对一座城市政治、经济、社会、生态、人文等领域的综合性治理活动，社会主义核心价值观与文明城市建设是理论与实践的关系，社会主义核心价值观为文明城市建设指明了方向，文明城市建设是培育与践行社会主义核心价值观的体现。坚持用核心价值观引领文明城市建设，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着

眼点，通过强化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观贯穿融入各项工作之中，塑造城市之魂，培育城市之德，使核心价值观成为全体市民的思想和行为自觉，使文明城市成为市民文明有礼、人际关系和谐、公共秩序井然、社会风尚良好的标杆。

一、以社会主义核心价值观为引领，就是要在思想上坚定理想信念

党员干部是文明城市建设的中坚力量，要抓好党员干部的思想教育工作，把党员干部的思想建设作为首要任务来抓，教育和引导党员干部牢记党的宗旨，把社会主义核心价值观融入工作和生活的方方面面，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要深入学习贯彻落实党的十九大精神，高扬理想信念旗帜，弘扬马克思主义学风，推动“两学一做”常态化制度化，用党的思想武装头脑，积极培育和践行社会主义核心价值观，在文明城市建设过程中带好头，掌好舵，引导全市上下形成积极向上、文明健康的社会氛围。

二、以社会主义核心价值观为引领，就是要建设人民满意的服务型政府

在文明城市建设过程中，要以社会主义核心价值观为引领，强化政府的公共服务职能，树立“创文为民”的服务宗旨，以人民群众满意作为衡量一切文明建设工作的第一标准，做到一切工作为了群众、依靠群众、惠及群众。积极主动地践行群众路线，强化群众路线，突出群众参与，把工作的重点放在与群众利益密切相关、为群众所欢迎的事情上，真正把文明城市建设做到接地气、顺民意。要积极采取各类有效措施和手段，鼓励更多的群众参与到文明城市建设活动中，从“要我做”变成“我要做”，从“我要做”变为“都要做”，形成多元参与的良好氛围。在政府角色转变的过程中，政府以提升人民群众获得感为目标不断改革，让群众在改革中得到便捷和效率，让群众有更多获得感和满足感，以服务型政府筑牢文明城市建设的群众基础。

三、以社会主义核心价值观为引领，把爱国主义教育作为永恒主题

爱国主义是中华传统优秀美德，是社会主义核心价值观的时代内涵。XX作为西南地区重要的历史文化名城，有深厚的爱国主义精神实质和内涵，爱国主义精神也是XX重要的文化品牌之一。文明城市建设过程中，要把爱国主义教育作为精神文明建设和倡导社会主义核心价值观的重要内容，切实加强爱国主义制度建设、阵地建设和

2020党课讲稿-文化自信主题

2020党课讲稿:文化自信主题 1、文化自信的重要性109大报告屡次提到文化自信，文化自信也是最近几年____同志在国际国内多个重要讲话中反复提及、使用频率极高的热词。109大报告中强调：文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁华昌盛，就没有中华民族的伟大复兴。文化是1个国家、1个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无1例外遭到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深入影响。 ____指出：“历史和现实都表明，1个抛弃了或背叛了自己历史文化的民族，不但不可能发展起来，而且极可能上演1幕幕历史悲剧。” 今天，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推动伟大事业、实现伟大梦想，都离不开文化所激起的精神气力。而要继承好、发展好本身文化，首先就要保持对本身文化理想、文化价值的高度信心，保持对本身文化生命力、创造力的高度信心。这就是____提出“文化自信”这1时期课题的深意所在。 2、文化自信的底气1、优秀的传统文化在过去的5年当中，我们总书记不管是在外交场合，还是出席国内活动，都大量援用古代的名言警句。比如，“位卑未敢忘忧国”的匹夫之责，“富贵不淫，贫贱不移，威武不屈”的浩然之气，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“人生自古谁无死，留取赤忱照汗青”的献身精神等等。 2、奋发向上的革命文化 ____对革命文化1直非常重视。不管在部队视察还是到地方

调研，____1再讲要坚持用革命传统铸魂育人，大力宏扬革命精神。5年来，____曾到西柏坡、古田、延安、遵义、井冈山等革命圣地，缅怀革命烈士，反复强调革命精神。 “理想之光不灭，信心之光不灭”。____大力提倡革命文化，就是要使共产党人坚定理想信心，在成功温柔境时不自豪不急躁，在困难和逆境时不低沉不动摇，走好我们这1代人的长征路。 3、先进的社会主义文化我们进行了几10年的社会主义实践，我们创造了中国道路、中国模式、中国奇迹，这已充分辩明社会主义文化的先进性。 3、如何坚定文化自信讲好中国故事是____同志这些年在很多重要场合反复讲的1个重要命题，引发了世界广泛的关注。讲好中国故事包括两个层面的意思：1是讲甚么样的中国故事，2是怎样讲好中国故事。第1，讲好中国故事条件是选好中国故事。好的中国故事应当体现中华民族独特的气质和个性，是在当代仍然充满活力的，跟世界先进文明相匹配的优秀故事。同时，我们要把落后的糟粕的故事与先进的精华的故事辨别开。中华文明上下5000年，产生了许多的中国好故事，比如女娲补天、愚公移山、神农尝百草的传说，和岳母刺字、戚继光抗倭等体现中华民族精神的故事。愚公移山是体现坚韧不拔顽强拼搏的精神，女娲补天体现责任感、使命感和“天人合1”的精神，岳飞抗金、岳母刺字体现的是忠君爱国的精神，戚继光抗倭是不畏强敌、敢打敢拼的英雄主义精神。这些都是中华民族传承下来的好故事。近现代以来，中华民族还在继续创造新的好故事。如果说中国古代的故事是体现中华民族智慧和创造力的好故事，近现代的故事

党课心得体会：社会主义核心价值观

党课心得体会：社会主义核心价值观一、坚持马克思主义指导思想马克思主义有三大组成部分，即马克思主义哲学，马克思政治经济学，科学社会主义。其中马克思主义哲学具有很强的现实指导意义，他是继承了黑格尔和费尔巴哈的成果而得出了辩证唯物主义。关于马克思主义有这样一个故事，一位教授在北京打的，司机问：“您去哪儿?”教授说去清华，司机又道，“看您的样子，应该是教授吧。”教授点点头，后视镜里司机一脸肃然起敬，后来司机又问：“您教什么了?”教授说教马克思主义哲学。后视镜里司机一笑，有点看不起这门学问。而北京的哥都很能侃，就又聊到;“您说说我们的哥嘛每天工作十来个小时，头十个钟头都是为公司，为油费，为各种税费干的，只有两三个小时是为自己干的，风里来雨里去，有时还受气，但挣得很少，而那些私企老板每天坐空调房里，一年挣上百万还嫌少，这是为什么?”教授感慨，马克思是天底下最关心无产阶级利益的人，你的问题马克思早就解释得很清楚了，但你却打心底是看不起教马哲的…… 马克思主义真正给予我们都的是一种世界观跟方法论，用联系、发展的观点看世界，运用矛盾分析法，积极发挥意识的主观能动性。马克思以科学的实践观为基础，正确的解决了人与自然，人与社会，人与世界的关系，从而实现了唯物论和辩证法，唯物主义自然观和历史观的统一。二、树立中国特色社会主义的共同理想这里有三个要点，即坚定对中国共产党领导的信心，如何建设中国特

色社会主义跟实现中华民族的伟大复兴。前不久蔡x教授来我们学校做了一个关于xx规划的学术报告，整场讲座下来，蔡教授给我最深的感触就是“底蕴深厚”。蔡教授是党中央智囊团的代表之一，他的谈吐跟睿智让我感觉政府在国家规划问题上的前瞻性和全局性，这样的政府做出的决策值得我们信赖。我有一个室友是襄樊宜城的，而全国最年轻的市长周深锋就出自那里。作为一个八零后，许多人怀疑他是有背景的，但周说道：“作为一个普通的农民的孩子，我能通过学习，顺利就业走到今天的工作岗位上，如果说有什么背景，那就是父母的养育之恩，母校的培养，国家的日益开放和民主的育人用人机制。”从这件事情上我们看到国家的创新，年轻的知识分子在这个时代有很大的发展空间。另一件事，在利比亚战火爆发时，政府动用大量的财力物力人力，将在利比亚的3万多华人平安接回祖国，从中我们看到了政府对国民深深的责任感。这都是中国特色的社会主义建设的细节，我们的信心也源于此，这样我们民族的伟大复兴也会水到渠成。三、树立社会主义荣辱观在我们关心父母健康时，我们会留意政府与医院的博弈，会看到张悟本的养生混淆视听，推高物价，扰乱市场经济……这个时候，我们需要社会主义核心精神来鼓舞斗志，引领社会风尚。在美丽的湖北经济学院，有两位基础学科的老师对我影响深，他们的经济学系的严飞老师跟数学系的陶潜功老师，他们作为学科带头人，一直坚持不用ppt，认真板书，每次课下来，四块黑板远远不够，许多知识他们都是烂熟于心的。如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限

微党课讲稿：传统文化是文化自信的基石

传统文化是文化自信的基石一个国家的历史资源、文化遗产滋养着这个国家的发展壮大，在漫长的历史发展中，传统的文化无时无刻不在影响着人们的思想模式和社会行动，同时也是当下的人们获得民族认同感，增强国家向心力、团结力的思想源泉。这种来自于历史深处的文化自信，经过漫长的时间的洗礼和岁月的磨砺，奠定了中国人的精神思维结构，塑造了中国人的整体价值取向，凝结了中国人的道德情感追求，展现了中国传统文化具有的普遍主义精神，是最为基础、最为根本，也是最为深沉的文化自信源泉。（弘利教育）礼敬传统文化是坚定文化自信的关键。我们的传统文化自先秦时期发端，在春秋战国时期共800多年的时间里，经过诸子百家的融会贯通，形成了中华民族精神的大体轮廓和框架，奠定了其后两千多年的中华文化发展的路径和品格。魏晋南北朝时期的民族迁徙与融合使文化发展呈现多元格局，儒释道共同发展，到唐宋时期蔚为大观。元明清之际，传统文化日臻烂熟并努力寻求突破，鸦片战争结束了封建文化一统

天下的局面，迎来了三千年未有的大变局时代，这是一个巨大的历史转折点，以前对于传统文化毫无怀疑的学人士子开始重新审视自己的文化，而随着洋枪洋炮进入的西方文化在工业文明的背景下获得了绝对的优势，渐渐占据了文化的主导地位，我们开始变得自卑，并把中国落后贫穷的原因归结到了文化的落后、思想的落后。自五四新文化运动之后，整个社会呈现出较为激进的反传统倾向，打倒孔家店，废除汉字，不读中国书，一度成为社会潮流。在这种文化自卑情结中，我们丧失了话语权，一切思想体系、话语体系都跟在西方后面亦步亦趋，中国本位意识、文化主体立场丧失殆尽。新中国成立之前，对于自己文化的不自信更是加剧了对整个社会、制度、国家的不自信，整个社会一盘散沙，道德体系分崩离析，精神信仰付之阙如，人民的精神面貌萎靡不振。先后游历过欧洲的梁启超先生就说，欧洲人走在街上昂首挺胸，充满自信，而我们的国人则自卑怯懦，目光呆滞。在近代100多年的时间，积贫积弱的中国很难树立起真正的文化自信，国力孱弱必然导致人格的矮化和尊严的丧失。经过新民主主义革命和改革开放的伟大历程，我们的经济实力大为提升，生活水平极大提高，与之相适应，精神文化领域也需要一次重新的塑造和提升。传统文化是我们赖以生存

2018年春党课：深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义

党课讲稿深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义大石中学党支部书记罗明国同志们：党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。正确理解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。一、社会主义核心价值观的丰富内涵核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。

1、“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。 2、“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现

核心价值观党课学习心得

以《社会主义核心价值观》为主题，为我们上了一堂精彩的党课。这堂党课使我对“价值观”有了更加深入的理解，感悟颇深。践行“价值观”，实现中国梦是每位中华儿女的使命，而实现永光梦是我们每位员工的责任。党的十八大报告提出倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。这24个字分三个层次,分别从国家、社会、个人三个层面做了阐述。从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。确立社会主义核心价值观,有利于形成全体人民的共同价值追求,有利于提升我国文化软实力和国际竞争力,有利于推动中华文化更好地走向世界。核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，一个民族，如果没有精神支柱就没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，一个国家，如果光靠物质条件，那么这个国家的革命和建设都不可能胜利。我国伟大的思想家、教育家孔子，在几千年就创作撰写儒家经典，儒家人格思想主要是指“仁、义、礼、智、信”。孔子走遍各国，为的就是把儒家思想推向全世界，在中国的历史上，儒家经典为历代推崇的核心价值观。现在是二十一世纪，在这个新的时代，我们也应该在此基础上建立新的社会主义核心价值观。“三个倡导”的明确提出，为企业培育社会主义核心价值观指明了前进方向，现行企业立法的发展与完

善，为企业内化社会主义核心价值观提供了制度保障与强大动力。企业应该结合自身的运营实际，主动探求社会主义核心价值观向企业内化的渠道，注重打通主流意识形态向企业沉淀和企业价值观向上提升的现实通路，通过企业和社会的上下互动，凝练提升，探索出一条符合企业实际的社会主义核心价值观培育路径。社会主义核心价值观只有紧密与人们的日常工作和生活相联系，转化为人们的内在信念和生活实践，才能逐步成为人们共同遵循和维护的价值取向、价值追求和价值规范，根植于人们的思想意识深处，其生命力也恰恰在于认知认同基础上的身体力行。

党课学习资料：社会主义核心价值观

党课学习资料：社会主义核心价值观敬爱的党组织：社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。XX 年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观“倡导富强、民主，文明，和谐，倡导自由，平等，公正，法制，倡导爱国，敬业，诚信，友善，积极培育社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。我们大学生作为布满理想、活力和热情的群体，轻易接受社

会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。更好地形成社会的文明道得风尚，同心同得地构建社会主义和谐社会。用社会主义核心价值体系教育学生，使广大青年驰皙理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代;开拓进取、艰难创业的新一代，坚定我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，促进整个社会的团结和稳定。作为尚未走上社会的大学生，目前的根本任务是努力提高自我价值，提高自己认识世界、改造世界的知识和能力。而要实现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观，一要靠外部教育和培养，包括学校教育、社会影响等;二要靠大学生的自我修养和锻炼，提高内在素质。在五千多年的发展中，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱。作为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国，弘扬爱国情怀。

爱岗敬业担当奉献践行核心价值观党课讲稿

爱岗敬业担当奉献践行核心价值观党课讲稿在党的十八大报告中，新的一届中央领导集体审时度势，科学提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这不仅是对我国今后一段时期社会主义建设走向何处做了宏观定位，同时，从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。整个社会主义核心价值观24个字，言简意赅，通俗易懂，朗朗上口，但是，真正要理解核心价值观，并将其融入到血脉心田却并非易事。作为蓬勃发展的农信社，我们也有自己的核心价值观，那就是“信用为本,合作共赢”，尽管表达的方式不同，但是在本义上却有异曲同工之妙，因此，要真正践行社会主义核心价值观，就要正确理解，科学定位，躬身实践。必须在以下三个方面下功夫。一是要追求国家理想。

严格来说，“富强、民主、文明、和谐”八个字代表的就是更加理想。中国有着5000年的灿烂文化，多年来，广大热血志士为了领土的完整、主权的独立、精神的自由的和社会的进步，一次又一次参与到保家卫国的战斗，一次又一次地揭竿而起，他们的目的就是为了建设一个富强、民主、文明、和谐的国度。十八大的召开，提出了“让人人都享有出彩的机会”，提出了怀抱中国梦的共享，提出了“赢得自己的地位和尊严”，这一切，都向我们释放了一个信号，那就是要群策群力，围绕富强、民主、文明、和谐的目标，奋力推进。作为农信人，我们要把自己融入到核心价值观的体现中去，深刻领会，只有更加富强了、民主了、文明了、和谐了，我们的企业才能有广阔的空间，才能实现利益最大化。民主、文明、和谐的氛围与信用为本、合作共赢的理念不谋而合。二是要弘扬社会价值。 “自由、平等、公正、法治”是社会主义的核心价值，这既是一个国家的发展方向，更是农信社未来发展的指南和标杆。这里的自由并不是没有制度的约束，没有流程的规范，而且干群之间的合契同情。自由干群平等，只有制度的公平法治，才有企业的后步宽宏。当前，世界经济多元发展，各大金融企业群雄割据，在这种形势下，我们唯有通过建立完善的制度，才能保证员工的自由度，才能营造宽松的工作环境;只有实施平等的战略，才能充分激发全员的工作积极性;只有公正的对待事业与发展，对待干部和群众，才能把群众利益挂在心上;

践行社会主义核心价值观专题党课授课提纲

践行社会主义核心价值观专题党课授课提纲一、课题说明１、中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（2013.12.23）２、中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》（2014.7.20）３、司法部《关于开展培育和践行社会主义核心价值观主题法制宣传教育活动的通知》（2014.3.3）４、中共湖南省委组织部湖南省人力资源和社会保障厅湖南省公务员局《关于在全省开展以"培育和践行社会主义核心价值观"为主题的公务员职业道德培训的通知》（2014.7.25）二、主要内容１、社会主义核心价值观的提出过程２、培育和践行社会主义核心价值观的战略意义３、社会主义核心价值观的内涵和实质４、践行社会主义核心价值观的主要路径三、社会主义核心价值观的提出过程第一阶段：十六届六中全会和十七大１、社会主义核心价值体系２、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现；３、能增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力。第二阶段：十七届六中全面建设文化强国社会主义核心价值体系是兴国之魂；是社会主义先进文化的精髓；决定中国特色社会主义发展的方向第三阶段：十八大１、社会主义核心价值观：三个倡导、24字实现三大转换

２、由理论体系向警句格言转换从理论界向普通群众转换从理论向实践转换３、培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。四、培育和践行社会主义核心价值观的战略意义 1、社会主义核心价值观是实现中国梦的强大精神力量 A.中国梦:国家富强、民族振兴、人民幸福 B.实现中国梦必须凝聚中国力量只有培育和践行社会主义核心价值观才能巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。 2、培育和践行社会主义核心价值观是实现国家治理体系和治理能力现代化的内在要求 A.社会主义核心价值观是未来中国社会制度建设的灵魂 B.是实现国家治理体系和治理能力现代化的前提 C."国家治理体系和治理能力是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现。" "只有以提高党的执政能力为重点，尽快把我们各级干部、各方面管理者的思想政治等各方面素质都提高起来，尽快把党和国家机关等组织的工作能力都提高起来，国家治理体系才能更加有效运转。" "推进国家治理体系和治理能力现代化，就要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系。" ——习总书记省部班讲话 3、是有效应对世界范围意识形态挑战和思想意识多元多变新形势的必然选择。 A.意识形态领域的主要错误思潮:民主社会主义、新自由主义、历史虚无主义、普世价值论 B.价值观领域的主要错误观念:金钱崇拜、权力崇拜、人性崇拜

关于党课社会主义核心价值观讲座的心得体会

关于党课社会主义核心价值观讲座的心得体会核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的年轻大学生，我也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满意主体的须要以及如何满足主体须要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。当代大学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接建

设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。我们大学生作为布满理想、活力和热情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。更好地形成社会的文明道得风尚，同心同得地构建社会主义和谐社会。用社会主义核心价值体系教育学生，使广大青年驰皙理想远大、信念坚定的新一代；品得高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰难创业的新一代，坚定我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，促进整个社会的团结和稳定。作为尚未走上社会的大学生，目前的根本任务是努力提高自我价值，提高自己认识世界、改造世界的知识和能力。而要实现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观，一要靠外部教育和培养，包括学校教育、社会影响等；二要靠大学生的自我修养和锻炼，提高内在素质。要树立正确的价值观，除了学校、社会的教育帮助外，我们大学生更应具有自我提高、自我发展的成才意识，积极主动地通过各种途径，加强自我修养，不断提高自身素质，从而树立社会主义核心价值观：

培育和践行社会主义核心价值观党课讲稿范本

培育和践行社会主义核心价值观党课讲稿范本党的十八大报告明确指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，是我们党顺应全党和全国人民的共同期待、总结社会主义核心价值体系建设经验得出的重要结论，是党中央立足社会主义先进文化建设尤其是社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新。社会主义核心价值观与当前正在开展的群众路线教育实践活动在本质上是一脉相承的，社会主义核心价值观是教育实践活动的重要学习和实践内容，教育实践活动是对社会主义核心价值观的深入落实和贯彻体现。领导干部要争当践行社会主义核心价值观的楷模。如果说，专业素养是领导干部创造价值的硬实力，那么，以社会主义核心价值观为内涵的人文素养就是领导干部的软实力。实践证明，领导干部只有软、硬实力融合，理论与实际结合，有形与无形互补，才能以健全的人格服务党和人民，以求真务实的精神奉献社会，引领和带动全社会共同致力于培育和践行社会主义核心价值观，不断推动社会主义核心价值体系建设。在实践过程中，领导干部充分发挥表率作用，必须做

到三个“带头”。一要带头做社会主义核心价值观的认同者。核心价值观的主要表现形式是信念、信仰、理想和道德。从某种意义上说，核心价值观的形成是自上而下倡导、自下而上升华的结果。对社会主义核心价值观的高度认同，就是要在真学、真信、真用上下功夫。“真学”就是要强化创新理论学习和思想改造，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律，把真学转化为坚定的理想信念，转化为科学的政治信仰。“真信”就是要坚定共产主义信仰和中国特色社会主义共同理想，不但自己信，还要向群众广泛宣传，引导更多的人去学习、去掌握、去相信，真正成为中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实执行者、自觉实践者和积极促进者。“真用”就是要就是理论联系实际，注重学用结合、学以致用，切实把学习成效转化为解决问题的实际能力，使社会主义核心价值观真正成为指导实践、推动工作的有力武器和党员干部的自觉行为。因此，只有把社会主义核心价值观贯穿于经常性理论武装之中，贯穿于世界观、人生观、价值观改造之中，渗透于日常生活行为之中，才能做到沐雨栉风、初衷不改，不因环境变化而心灵浮躁，不因诱惑太多而步子大乱，不因党内出现腐败现象而丧失信心，从而在全社会树立正确

2021年社会主义价值观党课心得体会

精编word文档下载可编辑 127日，我们聆听了北京师范大学王炳林教授关于社会主义核心价值观的报告讲座。王教授分别对核心价值观的论述、全球化带来的机遇和挑战以及如何培育和践行社会主义核心价值观三个方面进行了论述，这让我们对社会主义核心价值观的认识更清晰，更深入了。党的十八大首次将社会主义核心价值观高度凝练的概括成24个字“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”。这是当前实现中国梦的加大的精神动力、信念支持。我们要认识到我们的社会主义核心价值观是什么它和西方的核心价值观有什么区别资本主义的核心价值是以“个人”为出发点的“自由主义”精神。西方的一切政治、经济、文化都是在维护“自由主义”这个核心价值。而社会主义的核心价值是以“公”为出发点的“整体主义”精神，从浅层次讲是以“国家”为整体，从深层次讲是以“整个世界”为整体，追求大同与追求自由，这就是中西方核心价值最本质的区别!只有认识到了这一层，我们才能更好的认识社会主义核心价值观，从而去践行它，传播它。正如习主席所强调的;我们应增强文化自信和价值观自信。中国传统文化中有很多的马克思主义相契合的地方。最主要的有“仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同”等，这都是我们传统文化中的优秀部分。例如我们的《礼记》中就有“天下为公”的思想将我们社会主义核心价值观的“公”的本质体现了出来。中华文化是我们培育和践行社会主义核心价值观的根基，我们要弘扬中华民族的传统文化，并进行创造性的转化和创新的发展。当今时代全球化进程不断加快，全球化也给我们带来了机遇和挑战。当今各国的文化竞争日益激烈，而我国在文化软实力方面处于劣势。十八大提出高度关注海洋、外空和网络安全。实际上关注网络安全，很大一方面就是要关注我们的文化安全，传播积极乐观，符合社会主义核心价值观的文化，让我国青少年健康成长，让我国国民有一颗积极理性的心。作为青年学生，我们要向习总书记说的一样“勤学、修德、明辨、笃实”。具体的说，我们应刻苦勤奋学习，修身养性，团结同学，积极进取，开拓创新，严谨求实为北航争光，为国家做贡献。 1