通用能力测试复习资料
一、单项选择题
1、党政干部进行调查研究，主要是面向（A）。
A、群众
B、上级
C、下级
D、平级
2、党政干部必须要（C ）人民、依靠人民，把人民放在心中最高位臵，以人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成，作为检验一切工作的标准。
A、联系
B、联合
C、相信
D、教育
3、实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、( A )方法。
A领导B革命C政治D办事
4、( A )、分析和解决社会问题，往往涉及政治、经济、道德法治等多种考量因素，分别对应政治思维、经济思维、道德思维和法治思维等多种思维方式。
A、观察
B、发现
C、了解
D、关注
5、“三基”指基层组织、基础工作、基本能力。其中基础工作是指各级各类单位履行职能必须做好的( A )和内部基础性管理。
A、最基本工作
B、最基本任务
C、最重要工作
D、一般性工作
6、要坚持（A ）为人民服务的根本宗旨。
A、全心全意
B、鱼水之情
C、福利建设
D、社会保障
7、在调查研究中，做到实事求是，就要获得真实和( A )的材料。这就需要把材料的广泛性和重点性，直接材料和间接材料，材料的质量和数量结合起来。
A、准确
B、详细
C、客观
D、广泛
8、要严格（ B ），要把对法治的坚守转化为严格依法办事的实际行动，自觉坚持法律面前人人平等。
A、依宪办事
B、依法办事
C、依章办事
D、依规办事
9、加强党政干部理想信念教育，重点是强化四种意识。下列说法错误的是（D）。
A、加强党政干部理想信念教育，重点是强化政治意识
B、加强党政干部理想信念教育，重点是强化责任意识
C、加强党政干部理想信念教育，重点是强化宗旨意识
D、加强党政干部理想信念教育，重点是强化领导意识
10、党政干部要树立团结意识、大局观念，维护团结、抓好团结。团结要坚持（A ）。
A、党性原则
B、国家原则
C、社会原则
D、法律原则
11、党政干部法律敬畏意识表现为三种意识。下列选项错误的是( B )。
A、法律底线意识
B、法律原则意识
C、法律程序意识
D、法律规则意识
－２－
12、沟通协调具有( C )，因此与其他社会活动一样，有着必须依话的原则。
A、意识性
B、道德性
C、社会性
D、国家性
13、党政干部需具备的语言文字表达能力主要包括（A ）和书面表达能力。
A、口语表达能力
B、肢体表达能力
C、思维表达能力
D、抽象表达能力
14、领导干部的作风，是内在素质的外在表现，是威信之源、
(D )。
A、理想之源
B、信念之源 C 、追求之本D、力量之本
15、（C ）是指党政干部之间进行的沟通活动。
A、上行协调
B、下行协调
C、平行协调
D、交叉协调
16、树立高尚的( B )是每个人的追求。
A、世界观
B、人生观
C、价值观
D、处事观
17、2016年1月7日至8日，中国共产党青海省第十二届委员会第十一次全体会议在西宁召开。会议指出，要把握稳中求进工作总基调，把握“131”发展要求，落实国家主体功能区规划，坚持以（ C ）协调推进经济社会发展，稳增长、调结构、促改革、惠民生。
A、GDP增长优先理念
B、资源开发优先理念
C、生态保护优先理念
D、创新创业优先理念
18、下列关于创新定义不正确的是（C ）。
－３－
A、创新包括发明和发现
B、创新创造出现在没有的东西或发现现在未知的事物
C、创新并不包括对现有的事物进行改造或改革
D、创新意识是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式
19、2016年，“两会”期间，习近平总书记在参加青海代表团审议时指出，针对青海工作，要深入落实国家主体功能区规划，着力推进生态文明先行区、循环经济发展先行区、民族团结进步先进区建设，扎扎实实推进（ A ），扎扎实实推进脱贫攻坚，扎扎实实推进民族地区发展。
A、生态环境保护
B、一切以经济建设为重
C、反腐倡廉建设
D、法治政府建设
20、领导干部法律敬畏意识表现为三种意识。下列选项不正确的是（A ）。
A、法律底线意识
B、法律选择意识
C、法律程序意识
D、法律规则意识
21、( C )是无产阶级世界观、人生观的核心，领悟并坚持这一宗旨，不仅是立党为公的保证，而且是立身、做人、处事的根本。
A、持党的领导
B、人民当家作主
C、全心全意为人民服务 D 、密切联系群众
22、下列关于创新说法不准确的有（D ）。
－４－
A、创新能力，即思想解放，视野开阔，与时俱进
B、创新能力是人脑最高层次的智力思维活动
C、党政干部如果能够长期坚持创新能力培养，就会促进其思维活跃
D、“五大发展理念”中创新发展最重要
23、法治思维从根本上说也是一种（A ）。
A、底线思维
B、政治思维
C、权利思维
D、义务思维
24、独立自主是中华民族的优良传统。坚持独立自主，有几条基本原则，下列说法不准确的是（D ）。
A、坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理
B、坚定不移走中国特色社会主义道路
C、坚持独立自主的和平外交政策，坚定不移走和平发展道路
D、与别国联盟以增强综合实力
25、下列关于公文处理特性错误的是（D ）。
A、政治性
B、辅助性
C、技术性
D、临时性
26、“三会一课”制度是指：定期召开支部党员大会、(A )党小组会，按时生好党课。
A、支部委员会议
B、人民当家作主
C、支部会议
D、书记会议
－５－
27、从结构上看，调研一般应具备调研目的、（A ）、客体、过程、方法、结果这六个要素。
A、主体
B、理论
C、背景
D、原因
28、深入群众，是做好群众工作的（C ）。
A、基础
B、职责
C、前提
D、义务
29、善于发现问题、（B ），准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响。
A、提出问题
B、分析问题
C、避开问题
D、隐藏问题
30、政治素质是在一个党政干部所必须具备的各种素质中最（ B ）的素质。
A、基础
B、根本
C、次要
D、严格
二、多项选择题
1、行政理念创新是整个行政创新的指导思想与基本原则。包括（ABD ）。
A、学习型政府理念
B、法治政府理念
C、权力型政府理念
D、开放型政府理念
2、认真贯彻扰行党的民族宗教政策，坚持正确的( AB )。旗臶鲜明地反对十四世达赖集团分裂势力，维护民族团结和国家和平统一。
A、民族观
B、宗教观
C、国家观
D、价值观
3、做好群众工作必须贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，－６－
从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，时时处处、切切实实关心群众生活，（ABC）这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。
A、紧抓民生之本
B、解决民生之急
C、排除民生之忧
D、掌握群众思想
4、行政体制创新是现代各项政府改革的主题，是行政改革是要代要求。行政创新要想顺利施行，必须认识遵循以下那些基本原则( ABCD )。
A、理论先行原则
B、协调一致原则
C、公平公正原则
D、低成本、商效率原则
5、公文写作要( ABCD )。
A、主题明确
B、文体规范
C、文字流畅
D、表达准确
6、汉字书写能力是党政干部一项十分重要的能力，也是衡量党政干部综合素质的重要指标。实践中，汉字书写与记录的作用主要表现为（ABCD ）。
A、提高党政干部工作的质量和效率
B、增强党政干部工作的客观性和准确性
C、有利于发挥党政干部工作的协调作用
D、提升党政干部的工作能力和综合素质
7、掌握群众工作基本方法，( AC )，关心群众疾苦，维护群众合法权益。
A、工作作风扎实
B、接受群众监督
－７－
C、密切联系群众
D、接受群众批评
8、行政体制创新是现代各项政府改革的主题，是行政改革的时代要求。行政创新要想顺利施行，必须认真遵循以下哪些基本原则（ABCD ）。
A、理论先行原则
B、协调一致原则
C、公平公正原则
D、低成本、高效率原则
9、应对重大突发事件，党政干部首先需要遵循“统一指挥，分级负责”、“系统联动，群防群控”、“快速反应、果断处臵”、“教育疏导，化解矛盾”、“措施得力，救人第一”等原则。其次，还需要掌握以下几种应对策略，即：( AC )
A、认知策略
B、动员策略
C、情感策略
D、控制策略
10、党政干部是全面推进依法治国的重要（ABC ），要自觉提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力，高级干部尤其要以身作则、以上率下。
A、组织者
B、推动者
C、实践者
D、提倡者
11、关于突发事件的分类，下列说话正确的是( ABCD )。
A、自然灾害
B、事故灾难
C、公共卫生事件
D、社会安全事件
12、下列关于过程控制力说法正确的是（）。
A、过程控制力是一种约束力
B、过程控制力是一种监督力
－８－
C、过程控制力是一种工作作风
D、过程控制力是一种惩治力
13、Intcrnet的主要应用包括以下哪些方面( ABC )。
A、搜索引擎的使用
B、电子商务的体验
C、电子政务的体验
D、电子财务的体验
14、面对新形势新任务，党政干部必须深入研究和把握新时期群众工作的新特点、新要求，在总结运用成功经验和有效做法的基础上不断创新，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法，注意运用现代科技，提高群众工作的针对性和实效性，不断提高基层干部（ABCD ）服务群众的水平。
A、服务群众
B、组织群众
C、宣传群众
D、教育群众
15、公正执法，是指在依法执行公务和为民服务过程中，切实体现法律精神、准确运用法律规范、确保实现法律规定，按职业道德的要求坚持( ABC )，杜绝徇私枉法现象发生。
A、公平正义
B、公开透明
C、公道正派
D、公正廉洁
16、从学生不同的智力活动特点出发，将学习分为三类。下列正确的是（ABC ）。
A、知识学习
B、技能学习
C、解决问题学习
D、学术学习
17、公务员应当掌握心理健康的标准，并以此为依据对照自
－９－
己，进行心理健康自我诊断、自我调适。心理健康的标准包括( ABC )。
A、情绪稳定、心情愉快
B、智力正常、适应能力强
C、意志健全，人际关系和谐
D、了解他人，并作出适当评价
18、党政干部掌握创新的方法和艺术，就要在日常工作中锻炼自己（ABC ）。
A、善于捕捉创新的机会
B、善于协调化解矛盾
C、善于在交流沟通中寻找新方法
D、善于运用逻辑和辩证方法
19、执行力是一种工作态度、精神状态，是一种思想作风、工作作风，也是党性修养的具体体现。领导干部的执行力是一种综合能力，包括( ABCD )。
A、政策领悟力
B、团队建设力
C、过程控制力
D、协调沟通力
20、下列关于创新说法正确的有（ABC）。
A、创新能力，即思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气
B、创新能力是人脑最高层次的智力思维活动
C、党政干部如果能够长期坚持创新能力培养，就会促进其－１０－
思维活跃
D、在治国理政中，短期创新比长期创新更重要
三、判断题(正确的请在括号内标“√”，错误的标“×”)
1、沟通协调具有社会性，因此与其他社会活动一样，有着必须依据的原则。
2、马克思主义认为，社会生活在本质上是意识的，而意识是改造世界的物质性活动。（）
3、法律的权威源自人民对法律规范性作用的高度认同，以及在此基础上产生的对法律的真诚信仰。( )
4、简单地讲，政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。（/）
5、求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神。（）
6、重大突发事件是自然界在发展过程中由于客观原因所造成的特定时空下的人群具有突发性、重大破坏性或潜在地存在这种重大破坏性的恶性公共性群体性事件。( ×)
7、以群众利益为根本出发点。这是对党的宗旨观的历史传承。（/）
8、执行力的三大核心流程是人员流程、战略流程和运营流程。（/）
9、宗教具有的五个特征是长期性、社会性、民族性、历史性、国际性。(×)
－１１－
10、党政干部培养和锻炼口语表达技能的途径主要有以下三个方面：向书本学习；在生活中融入；在生活中实践。（×）
11、创建民族团结进步先进区的主题是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。( )
12、在我国法治建设过程中，还不同程度地存在着一些国家工作人员依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法等现象。（）
13、全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。( )
14、国家建立健全突发事件预警制度。可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、褐色、蓝色和绿色来表示。（×）
15、认真贯彻执行党的民族宗教政策，坚持正确的世界观和宗教观，旗臶鲜明地反对十四世达赖集团分裂势力，维护民族团结和国家和平统一。（×）
四、简答题
1、简述党政干部沟通协调能力的内涵？
153页
2、口语表达的思维方式和心理素质包括哪些方面？
228页229页
－１２－
3、实现全面建成小康社会宏伟目标的新要求有哪些？
4、提高基层干部做好群众工作能力的实现途径有那些？
79页
5、青海省委确定的“四个发展”、“三区战略”包括哪些？
（跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展）
（建设国家循环经济发展先行区、全国生态文明建设先进区、民族团结进步示范区）
五、案例分析题
案例一：
阅读本案例，回答下列不定顶选择题。
果洛藏族自治州甘德县江千乡原党委书记才昂、原副书记谭庆利因履行主体责任不力受到责任追究。
2010年12月，江千乡政府扣发牧民林补资金用于上交牧民医保参合金并未进行公示，导致部分牧民群众从2014年3月起多次上访，在社会上造成下良影响。
2012年9月，江千乡党委、政府对县农牧局下发给牧民的草原奖补资金、林改补偿金和“五保”、低保等资金管理混乱，致
－１３－
使在发放过程中出现截留问题，相关当事人由司法机关立案侦查。江千乡党委履行主体责任不力，2014年11月1 8日，县纪委对才昂(现任甘德县政法委副书记)，谭庆利(现任下藏科乡乡长)分别给予党内警告处分。
1、根据材料分析当前党政干部执行力存在的主要问题及成因，领导干部在执行层面具有那些特征( ABD )
A、趋利化
B、媚上化
C、灵活化
D、机械化
2、关于执行力的三大核心流程，下列说正确的是( ABC )
A、人员流程
B、战略流程
C、运营流程
D、职能履行流程
3、根据上述材料分析，关于执行力的说法错误的是( B )
A、执行力是一种工作态度、精神状态，是一种思想作风、工作作风，也是党性修养的具体体现。
B、领导力没有执行力的概念大，没有它的涵盖面广，或者说，领导力只是执行力的一部分。
C、从执行的角度看，没有执行力就不可能有领导力，领导者的领导力最主要表现就在执行力的强弱和大小，没有执行力更谈不上领导力，二者的关系是相辅相成。
D、执行力强，领导力就一定强，执行力弱领导力也一定弱。
4、坚定理想信念，坚守共产党员精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。加强党政干部理想信念教育，需要具备哪些意识( )
A、政治意识
B、宗旨意识
C、责任意识
D、大局意识－１４－
案例二：
江苏宿迁：推行“十式”学习法，深化学习教育
全市党的群众路线教育实践活动开展以来，宿迁市积极创新学习形式，丰富学习载体，落实学习措施，推行“十式”学习法，切实提高学习教育的针对性和实效性。
一、辅导式。通过专家讲座、特色党课等集中学习形式，深化对党的群众路线政策理论以及中央和省、市委文件精神的理解把握。将群众路线学习教育列为党委（党组）理论学习中心组学习活动的重要内容。宣传文化和党校系统抓好群众路线理论与教学专题研究，广泛开展宣讲活动。各县（区）及党员人数较多的部门举行一些大课讲座，邀请市内外专家学者进行政策解读、知识辅导。
二、便携式。编印一些体积较小、通俗易懂、符合基层党员需要的漫画书、口袋书等群众路线微型读本，方便党员携带学习。市委教育实践活动办公室编印的教育实践活动《应知应会》手册2万份，已发放到各参学单位并在市群众路线网发布。
三、点击式。利用各类现代技术手段传输快捷、信息量大等优势特点，通过互联网、手机短信、微信等平台开展学习教育。组织引导党员通过各级群众路线网及群众路线专栏开展学习，政府和部门网站及时刊发群众路线相关政策理论及活动信息。依托党员e家、远程教育等平台，采取短信和微信等方式，实现即时
－１５－
学习。
四、案例式。发挥正反典型案例教育作用，通过宣传先进对照学提升精神境界、警示教育剖析学促进照镜自省。采取多种形式，开展学习吴仁宝、兰辉等重要典型活动；选树一批身边先进典型，适时组织事迹报告会。纪检部门对中央和省、市通报的违反作风规定的典型案例进行梳理，及时在各级纪检网站及群众路线网发布。
五、情景式。通过身临其境、现场感受强化学习教育效果，真正实现触及灵魂、净化心灵、纯洁党性。开展“两走进、两重温”活动，组织党员走进党性教育基地、走进警示教育基地，重温入党申请、重温入党誓词。
六、体验式。通过一线体验、角色互换等活动，在与群众面对面接触交流中，与服务对象换位思考中深化学习教育。继续深入推进领导干部下基层“三解三促”、在职党员服务奉献进社区等活动，围绕卫生城市创建、邻里守望等主题开展系列志愿服务活动。各参学单位结合自身职能开展坐坐车、挂挂号、排排队等“体验日”活动。
七、讨论式。有针对性地组织专题讨论，在谈体会、话心得中启发思想、提高认识。各地各部门各单位围绕如何对待政绩、如何服务群众等开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论；执法监管部门和窗口单位、服务行业还结合创建群众满意的服务机关、服务窗口、服务品牌开展讨论；各基层党组织还结合创建服务型－１６－
党组织开展专题讨论。讨论成果通过市群众路线网“心语征集”栏目及其他相关媒体专栏交流展示。
八、竞赛式。通过主题演讲、知识竞赛、有奖征文等活动，激发党员参与热情、增强学习动力，做到以赛促学。各级党委教育实践活动办公室抓好面上指导推动工作，群众路线网及相关媒体要开设相关专栏，及时反映活动开展情况。
九、文艺式。通过快板书、小品、地方戏等群众喜闻乐见的文艺表演形式，寓教于乐，强化学习效果。文化主管部门牵头组织文艺队伍到城乡社区、园区企业、学校医院等基层一线进行演出，指导推动基层文艺爱好者自发开展节目排演。
十、广告式。在发挥报刊、广播电视等主流媒体宣传作用的同时，积极利用户外大屏等传播媒介，发布公益宣传广告、普及教育实践活动知识，营造随处可学、随时受教育的良好学习氛围。各县（区），市各开发区、新区在主要道路两旁制作大型公益广告；市城管局协调有关单位利用户外大屏滚动播放群众路线视频和宣传标语；市交通局要利用公交车身及公交站台制作展播公益广告；市住房城乡建设局指导各居民小区通过悬挂横幅、制作活动展板等方式开展宣传；各部门各单位还利用楼宇电视、公开栏等进行宣传。
问题：
1. 通过上述案例，谈谈你对终身学习的理解？
－１７－
2. 江苏宿迁推进“十式”学习法，深化学习教育，请思考“十式”学习法对自己实际工作有哪些借鉴意义？
六、论述题
l、结合本职工作，谈谈您对提高党政干部通用基本能力的认识?
2、什么是中国梦，如何理解中国梦？
－１８－
一、单项选择
1.A
2.C
3.A
4.A
5.A
6.A
7.A
8.B
9.D 10.A 11.B 12.C 13.A 14.D 15.C 16.B 17.C
18.C 19.A 20.B 21.C 22.D 23.A 24.D 25.
D 26.A 27.A 28.C 29.B 30.B
二、多项选择
1.ABD
2.AB 3ABC 4.ABCD 5.ABCD 6.ABCD 7.AC
8.ABCD 9.AC 10.ABC 11.ABCD 12.ABD 13.ABC 14.A BCD 15.ABC 16.ABC 17.ABC 18.ABC 19.ABCD 2
0.ABC
三、判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
7.√
8.√
9.×10.×11.√12.√13.√14.×15.×
四、简答题
1、简述党政干部沟通协调能力的内涵？
答：第一，沟通协调能力要求党政干部掌握沟通协调的基本理论，如沟通协调活动的机理，沟通协调的本质、种类及意义，正式沟通协调与非正式沟通协调；影响沟通协调的因素，如沟通协调障碍，个体的信息处
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理，洞察力及文化与沟通协调的关系。第二，沟通协调能力要求党政干部掌握有效沟通协调的心理素质及技能，如语言沟通协调的运用技巧与艺术；还有环境、身体、手的动作、面部表情、副语言及着装等非语言沟通协调能力；会见及面谈技能，如会见、面谈的过程、环节，应注意的事项及面谈技能等方面。第三，沟通协调能力要求党政干部掌握人际冲突产生的原因，解决策略及处理技巧，如人际关系的平衡及改善技巧。
2、口语表达的思维方式和心理素质包括哪些方面？
答：思维方式：抽象思维、形象思维和辩证思维
心理素质：第一，正确认识自己；第二：注重了解他人；第三：注意对环境的分析。
3、实现全面建成小康社会宏伟目标的新要求有哪些？
答：第一，增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；第二，扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；第三，加强文化建设，明显提高全民族文明素质；第四，加快发展社会事业，全面改善人民生活；第五，建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式
4、提高基层干部做好群众工作能力的实现途径有哪些？
答：第一，在系统培训中提高群众工作能力，要对党政干部进行系统的培训，通过提高其整体素质来提升做好群众工作能力。第二，在实践锻炼中提高群众工作的能力，要完善和落实党政干部到基层挂职、上下级之间双向挂职等制度，让党政干部在处理艰难险重问题中接受锻炼，提高他们的组织协调能力和分析、处理问题的能力。第三，在联系服务群众中提高群－２０－