2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题
判断题(总分20分，每题1分，共20小题)
1.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
2.4G是真正意义的高速移动通信系统。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.书名号《》可以在任何搜索引擎中使用
A. 正确
B. 错误
答案：B
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4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
5.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
6.现代教学媒体具有具体、形象、激发情感的教学功能，因此，在课堂讲授过程中利用各种现代教学媒体的各种表达元素创设出育人的情境，实现以景激情、以情激趣、以情明理、情理相融的教学效果。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
7.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
8.课堂导入须由教师来引导
A. 对
B. 错
答案：B
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9.在Windows 98中如果多人使用同一台计算机，可以自定义多用户桌面。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
10.Word中，使用“字体”对话框不能设置文字底纹。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
11.工作坊中活动主要是正式活动
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
12.自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
13.被称为“大脑先生”的英国人东尼·博赞，因发明“思维导图”而闻名世界。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
14.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
15.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
16.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
17.思维导图一定有一个中心主题。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.如果在同一盘符上的两个文件夹之间拖动某个文件，则是移动该文件。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
19.在PowerPoint2003设置背景的“填充效果”对话框中，可通过“图案”选项卡来选择背景图片。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
20.在PowerPoint2003中，“剪切”命令是仅将文本删除
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
单选题(总分40分，每题2分，共20小题)
21.计算机安全包括？
A. 操作安全
B. 物理安全
C. 病毒防护
D. 以上皆是
答案：D
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22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是
A. 激发学生学习兴趣
B. 有效突破重、难点
C. 培养思维的灵活性
D. 和学生打成一片
答案：A
解析：
23.农远工程教育资源的分类有哪些？
A. 知识点教学资源
B. 自助学习资源
C. 活动拓展资源
D. 专题教育资源
答案：C
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24.张老师是一名小学数学教师，他想讲授三角形形状与内角和之间的变化，以下哪些描述更适合他使用
A. 使用几何画板动态演示三角形变化与内角和之间的关系
B. 让学生在几何画板中体验三角形形状与内角和之间的关系
C. 提供多种三角形形状，让学生探索三角形形状与内角和之间的关系
D. 提供一些资源，让学生证明三角形内角和与形状间的关系
答案：A
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25.为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于
A. 学生技能的个别指导
B. 学生技能的合作学习
C. 学生技能的训练与指导
D. 学生技能的演示与讲解
答案：C
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26.教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数，如及格人数，需用的函数是____。
A. SUM( ）
B. SUMIF( ）
C. COUNTIF( )
D. COUNT( ）
答案：C
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27.一节微课的时长
A. 5分钟以内
B. 10分钟以内
C. 10-20分钟
D. 没有定论
答案：B
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28.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是
A. Keynote
B. 有道云笔记
C. WPS OFFICE
D. Microsoft OFFICE
答案：C
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29.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价
A. 形成性评价
B. 相对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
答案：C
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30.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？
A. 设计者
B. 主持者
C. 指导者
D. 学习者
答案：D
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31.使用社会化平台或工具创建网络学习空间的最大优势在于
A. 免费
B. 易获得易使用
C. 学习资源丰富
D. 易于管理
答案：B
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32.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（）
A. 共享和交流
B. 开放性
C. 信息容量大
D. 信息传播交互性
答案：A
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33.对于前期获取的图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？
A. 提高认识
B. 规范管理
C. 加强培训
D. 强化应用
答案：D
解析：
34.3.在课堂导入的众多方式中，能够加强诱导，激发思维的是。
A. 任务导入法
B. 故事导入法
C. 情境导入法
D. 案例导入法
答案：C
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35.下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型
A. 现象不明显的演示实验
B. 现象不明显的演示实验
C. 能用肉眼观察的宏观化学反应
D. 毒性较大和无法实际操作的实验
答案：C
解析：
36.基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是：
A. 掌握式学习
B. 异步讨论模式
C. 问题教学模式
D. 协作学习模式
答案：D
解析：
37.微博网站，如新浪，有何限制？
A. 您可以关注的人数可达1000人
B. 微博不能保存，之后也不能恢复
C. 您可以通过手机发微博
D. 微博的字数不能超过140字
答案：D
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38.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是
A. 直接制止发言的同学，让其他同学发表
B. 顺其自然，不干预他们
C. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言
D. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
答案：C
解析：
39.《能力标准》是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
B. 培养中小学教师教学能力
C. 在全国学校范围内推广信息技术
D. 教师教育信息化发展
答案：A
解析：
40.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
A. 基于问题学习
B. 有意义的学习
C. 资源型学习
D. 网上合作学习
答案：A
解析：
多选题(总分40分，每题2分，共20小题)
41.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象
A. 应用程序
B. 剪贴画
C. 图片
D. 声音
E. 影片
答案：BCDE
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42.思维导图的特征有。
A. 焦点集中，主干发散
B. 层次分明，节点相连
C. 使用图形、颜色和代码，增强了大脑的联想记忆，增大了在思维导图基础上进行创造性思维的可能性。
D. 以上都是
答案：ABCD
解析：
43.《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》规定，任何单位和个人不得制作、复制、发布、传播的信息内容有？
A. 损害国家荣誉和利益的信息
B. 个人家庭住址
C. 个人文学作品
D. 淫秽、色情信息
答案：AD
解析：
44.交互式电子白板的绘图功能中，可以进行_类图形的绘制。
A. 常规绘图，如画圆、方形等
B. 实验绘图与学科绘图
C. 生活绘图与军事绘图
D. 以上都不是
答案：ABC
解析：
45.画面分割器常用的有（）几种
A. 四分割
B. 九分割
C. 十分割
D. 十六分割
答案：ABD
解析：
46.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程
A. 应用信息技术培养课程开发
B. 应用信息技术转变学习方式
C. 应用信息技术支持教师专业发展
D. 应用信息技术优化课堂教学
答案：BCD
解析：
47.在使用摄录设备录制微课的时候要注意什么
A. 取景范围
B. 彩色多样
C. 设备稳定
D. 光线明亮
答案：ACD
解析：
48.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）
A. 教师对设备的熟悉度
B. 学生对设备态度与接受度
C. 通用的网络支撑环境的设计
D. 在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
答案：CD
解析：
49.资源保存的方法
A. 硬盘保存
B. 光盘保存
C. 纸质保存
D. 教师个人保存
答案：ABCD
解析：
50.下列说法正确的是
A. 指针旋转可以用动作路径来完成
B. 让物体平移，可以用动作路径的方式来完成
C. 360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频
D. 提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式
答案：BD
解析：
51.如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源(选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)( )
A. 模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序
B. 教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习
C. 教师在黑板上板书该生字,一笔一划地演示正确的笔划顺序
D. 放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序
答案：AD
解析：
52.以下属于技术支持的技能训练与指导的有
A. 英语教师使用“英语流利说”软件来提高学生的英语口语
B. 数学老师使用MathType软件创建数学教案
C. 学生DIS实验室做实验
D. 教师使用虚拟化学实验室在课堂上演示“铝热反应”
答案：AC
解析：
53.以下哪些技术与工具可被用于学生的复习与总结阶段
A. 云笔记
B. 博客
C. QQ
D. 思维导图
E. 微信
答案：ABD（应该是ABDE）
解析：
54.下列媒体及资源中，具有交互特性的是____。
A. 投影机
B. 电子白板
C. BBS论坛
D. 在线网络课程
答案：BCD
解析：
55.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（)是它的写作辅导方式
A. 实时性的聊天
B. 电子邮件
C. BBS
D. 在线练习
答案：ABC
解析：
56.Moodle的教程中的分支页面可以是（）。
A. 帮助文档
B. 讲解材料
C. 学习资源
D. 以上三项都不对
答案：ABC
解析：
57.ipad支持的视频格式有哪些
A. .avi
B. .flv
C. .mp4
D. .mov
答案：CD
解析：
58.在进行微课的选题时要注意
A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
B. 该知识点要足够“微”
C. 能够解决学习者的实际问题
D. 一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
答案：ABC
解析：
59.网络环境的探究学习可提高学生的（）
工程制图考试试卷及其答案
试题： 01．填空题： 0102A01.一个完整的尺寸包括、、和。 0102A02.可见轮廓线用线绘制；不可见轮廓线用线绘制。 0102A03.轴线(中心线)用线绘制；断裂边界线用线绘制。 0102A04.比例是指之比。 0102A05.机件的真实大小应以依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。0102A06.绘制圆的对称中心线时，圆心应是相交。 0102A07.整圆或大于半圆的圆弧标注尺寸，并在数字前面加注符号。0102A08.圆弧半径尺寸应标注在投影上。 0102A09.等于半圆的圆弧标注尺寸，符号是。 0102A10.平面图形的尺寸有、、。 0102A11.假想轮廓线用线绘用。 0102A12.放大比例是指。 0102A13.缩小比例是指。 0102A14.原值比例是指。 0102A15.斜度是指。 0102A16.锥度是指。 0102A17.丁字尺工作面是用来画线。 0102A18.斜度符号是，锥度符号是。 0102A19.圆弧连接是把和另一线段(直线或圆弧) 。 0102A20.平面图形的线段分为、、。 0102A21.具有定形尺寸而无定位尺寸的线段叫。 0102A22.图样中书写的文字、数字、字母都必须做到、、 、。 0102A23.汉字应采用，并写成。 0102A24.在同一图样中，同类相应线的宽度。 0102A25.尺寸线终端形式有和。 0102A26.尺寸界线表示尺寸的、位置。 0102A27.EQA的含义是。 0102A28.C2的含义是。 0102A29.尺寸线用绘制，不能用代替。 0102A30.标注尺寸数字时，垂直尺寸数字字头，水平尺寸数字字头。
“提升工程”-远程培训项目测试题 (2)
1.只有那些“颠覆性”的技术才能够影响到课堂中的文化、实践和氛围 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：在探讨教育技术问题的时候，不管在哪个层次上，都应该是从教育的角度出发。技术是作为一种工具来参与教育的。 2.计算机系统不需要安装防病毒系统。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.教师要在课堂上为学生展示一幅数字图像，必选的设备是多媒体计算机。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.“音像阅读”与传统的文字阅读相同，它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联，是多维空间，声画结合的视听活动。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
5.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.Karen的在线课程教学模式充分体现了课程目标和课程结构在教学环节的重要性，更系统的呈现教学内容，提高教学效率。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.在移动学习环境中，学生使用无线网络、智能手机等设备，可以将学习空间扩展到课外、校外。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.中小学教师信息技术应用能力标准的特点是关注差异、面向应用、聚焦专项。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
9.在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了教师—计算机—学生三维互动方式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.对于主题单元的学习设计，在条件允许的情况下最好兼顾教室空间、网络空间、社会空间，体现“全空间”设计。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
2020年9月远程教育教师培训计划(最新版)
编号：YB-JH-0149 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020年9月远程教育教师培 训计划(最新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
2020年9月远程教育教师培训计划 (最新版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计划。 一、培训目标 通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和
工程制图试卷(c)doc资料
工程制图试卷(c)
工程制图试题(C) 一、单项选择题： 1. 绘图时，用下列比例画同一个物体，哪个图形画得最大（） Ａ. 2:1 B. 1:5 C. 1:1 D. 5:1 2. 与Ｈ面呈45°的正垂面Ｐ，截切一轴线为铅垂线的圆柱，截交线的侧面投影是（） A. 圆 B. 椭圆 C. 二分之一圆 D. 抛物线 3. 尺寸线可以用什么线段代替（） A 轮廓线 B 中心线 C 轴线 D 只能单独画尺寸线 4. 标注直线段尺寸时，铅直尺寸线上的尺寸数字字头方向是（） A 朝上 B 朝左 C 朝右 D 任意 5. 角度数字标注的书写方向是（） A 双向 B 向心 C 水平书写 D 字头向左 6. 图上尺寸数字代表的是（） A 图上画的尺寸 B 物体的实际尺寸 C 随比例变化的尺寸 D 图线的长度尺寸 7. 虚线在图中表示（） A 可见轮廓线 B 不可见轮廓线 C 轴线和对称线 D 折断线 8. 细点画线在图中表示（） A 可见轮廓线 B 不可见轮廓线
C 轴线和对称线 D 假想投影轮廓线 9. 当图线宽度b取1mm时，细点画线的宽度为（） A. 0.7 B. 0.6 C. 0.5 D. 0.35 10. 绘图时，用下列比例画同一个物体，哪个图形画得最大（） Ａ. 20:1 B. 10:1 C. 5:1 D. 2:1 11. 确定图形线段形状和长短的尺寸称（） A.已知尺寸 B.定位尺寸 C.定形尺寸 D.总体尺寸 12. 判断点在平面上（） A. 点的一个投影在平面投影的边线上 B. 点的一个投影在平面投影的图形内 C. 点的两个投影在平面投影的图形内 D. 点的一个投影在平面的积聚性投影上 13. 一般位置平面在那个投影面上的投影反映实形（） A. Ｖ面 B. Ｈ面 C. Ｗ面 D. 都不反映 14. 假想用剖切平面把物体剖开，移去剖切平面前面的部分，剩余部分向投影 面投影，并画出剖面材料符号，所得到的图形叫（） A. 视图 B. 主视图 C. 剖视图 D. 局部视图 15. 重合剖面的轮廓线应画成（） A. 粗实线 B. 虚线 C. 细实线 D. 点划线 16. 半剖视图中视图部分与剖视部分的分界线是（） A. 点划线 B. 波浪线 C. 粗实线 D. 虚线
04《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷
1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
6.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.ipad在课堂中可用于教学管理 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
“提升工程”-远程培训项目测试题 (12)
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题9 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.wiz为知笔记被誉为世界最好的个人知识管理、笔记软件 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.“音像阅读”与传统的文字阅读相同，它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联，是多维空间，声画结合的视听活动。 A. 正确 B. 错误
答案：B 解析： 5.在Excel中，工作表中的单元格是不可以合并的。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： https://www.360docs.net/doc/308211257.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。 A. 正确 B. 错误
答案：B 解析： 9.信息技术对整合小学品德与社会课程资源的支持取决于该门课程的性质和学生的发展需要。 A. 错误 B. 正确 答案：B 解析： 10.5.课堂导入的特征为：趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。（） A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计 A. 对 B. 错
远程培训答案((3)
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：交卷时间： 2015-11-04 10:20考试成绩：1考试结果：不合格 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响， 应该在学校全面禁止学生使用 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析：不应对新技术持全面否定态度 2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 3.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 4.多媒体计算机能以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料，利用多媒体的这些优 势进行阅读教学，特别是对低年级学生来说，能够创造出优美的阅读情境，让学生享 受到阅读的乐趣。
B. 错误 答案： A 解析： 5.将思维导图生成演示文稿时，使用“项目符号方式”和“导出为演示文稿对象”， 导出生成的演示文稿效果完全一样。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 6.学生在Voki平台可以对动画人物进行外貌和个性化的性格塑造. A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日 记随笔，将教学资源上传。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 8.实施能力提升工程的原因是国家教育战略的部署和我国教师专业发展的现实需要。 A. 正确
答案： A 解析： 9.交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 12.学习环境只能选择，不能创建。 A. 正确 B. 错误
提升工程测试卷
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析正确 2.教师不能对学科教学资源进行修改错误 3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。. 错误 4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。正确 5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习错误 6.在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 错误 7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价正确 8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间错误 https://www.360docs.net/doc/308211257.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。错误 10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据错误 11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学错误 12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。正确 3.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像正确 14.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。正确 15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性正确 16.区域学科工作坊中环境是混合式的。正确 17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分正确 18.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值错误19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。正确 20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有： C. 格式工厂 21.信息安全需求包括？ D. 以上皆是 22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是 B. Ctrl+C 23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 D. 将课件内容遮盖或显露 24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织"CAI在数学课堂中的应用"研究课题，从而开始了课程整合的实验 D. 几何画板 25.网络学习空间的用户层是（）A. 通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务 26.一节微课的时长 D. 没有定论 27.下列不属于本课程特点的是 A. 打破原有课堂格局 28.以下属于合作学习的益处是 A. 学生成绩提高 29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为（） B. BBS
现代远程教育培训计划(完整版)
计划编号：YT-FS-1321-46 现代远程教育培训计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
现代远程教育培训计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 在上级部门的大力支持下，在校行政的直接领导 下，现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过 市级部门的验收。为了加快资源在教学中的使用，为 了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进 一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让 每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源， 提高我校的教育教学质量，搞好全体教师现代远程教 育师资培训，特订以下培训计划： 一．培训目标 1．现代远程教育的发展，认识其在教学应用中的 深刻意义。 2．了解电脑的基本结构。 3．能掌握officeXX的使用。熟练掌握Word、
Excel、PowerPoint的使用。 4．会使用因特网，了解局域网的原理和运用。 5．充分合理使用远程教育资源，学会浏览、整理、下载、上传、 备份等基本操作。 6．熟练对各种远程设备进行使用操作。 7．解资源使用的管理制度。 8．会利用远程资源进行合作学习。 二．培训内容 1、现代远程教育理论和卫星通信技术。 2、我校的现代远程教育的模式。 3、计算机基础知识（加强）。 4、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。 5、学习搜索、下载、整理所需要的教育资源，上传和保存文件。 6、怎样利用自制或下载的课件上课。 7、远程教育与各学科整合的研究学习。 9、培训6名远程教育骨干教师（6个不同科组各
2017信息技术提升工程测试题5
2017年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 判断题(总分20分，每题1分，共20小题) 1.用已学知识帮助新知识的学习，有助于学生有意义的建构。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示 A. 对
B. 错 答案：A 解析： 5.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。 A. 正确 B. 错误
答案：A 解析： 9.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.Flash MX中，为动画添加按钮只能从公用库导入按钮。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。（） A. 正确 B. 错误
工程制图期末考试试卷及答案
X X X X X X X X X X X 2012－2013学年第(一)学期考试试卷 课程代码： 课程名称： 考试时间： 分钟 阅卷教师签字： 一、填空题（总分20分，每空1分） 1.圆规是用来画 及 的工具。 2.投影的分类分为 投影和 投影两大类。 3.三面正投影图的作图方法中三等关系是 、 和 。 4.两点的相对位置是指空间两个点的 、 、 的关系。 5.投影面垂直线的投影特性：垂直于某一投影面，与另外两投影面都 的直线。 6.求平面立体截交线的方法有 和 两种。 7.局部投影图只是基本视图的一部分，其断裂边界应当用 表示。 8.建筑形体的尺寸分为 、 、 三类。 9.坐标系统有 坐标系统和 坐标系统两种形式。 10.建筑详图可分为 、 和构配件详图三类。 二、作图题（总分80分） 1.已知空间点A 的坐标是（10,20,10），求作A 点的三面投影。（4分）。 2.已知点的两面投影，求作第三面投影。（8分） 3.已知直线的两面投影，求作第三面投影。（6分） 4.已知平面的两面投影，求作第三面投影。(8分) 5.已知四棱柱表面上M 点的正面投影，求其另外两个投影。（8分） 6.已知物体的三视图，画出它的正等轴测图。（8分） 7.已知凹槽的三视图，画出它的正等轴测图。（8分） 8.已知物体的三视图，画出它的正等轴测图。（10分） 9.已知物体的三视图，画出它的斜二轴测图。（10分） 10.已知物体的两视图，补画第三视图。（10分） 工程制图（B ）卷参考答案 一、填空题（总分20分，每空1分） 1.圆 圆弧 2.中心 平行 3.长对正 高平齐 宽相等 4.上下 左右 前后 5.平行 6.交点法 交线法 7.波浪线 8.定形尺寸 定位尺寸 总体尺寸 9.测量 建筑 10.节点详图 房间详图 二、作图题（共80分） 1.(4分） 2.（8分） 班 级 学 号 姓 名 密封 装订线 密 封装 订线 密封 装订线
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题 (20)
?平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用 ?? 正确 ? 错误 答案： 解析：不应对新技术持全面否定态度 ?若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。 ?? 正确 ? 错误 答案： 解析： ?用信息技术创设探究资源，为学生提供有效的学习资源是每个教师应具备的能力。 ?? 正确 ? 错误 答案：? 解析： ??????????定制动态文本图，用于表达或分享写作。 ?? 正确 ? 错误 答案： 解析： ?思维导图可以直接用?导出?命令将当前的思维导图文件转换为演示文稿。
?? 正确 ? 错误 答案： 解析： ?????●?的作业活动中学生可以以?文件??在线提交?两种方式提交作业。 ?? 正确 ? 错误 答案：? 解析： ?应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。 ?? 正确 ? 错误 答案：? 解析： ?此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。 ?? 正确 ? 错误 答案： 解析： ?交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量 ?? 正确
? 错误 答案：? 解析： ??针对学生好玩、好动的特点，紧扣重点，利用信息技术设置游戏情境导入 ?? 正确 ? 错误 答案：? 解析： ??运用????●学习线性回归方程有助于学生更快地理解方程中系数的意义 ?? 正确 ? 错误 答案：? 解析： ??网络学习空间就是把课堂搬到网络上 ?? 对 ? 错 答案： 解析： ??移动设备虽然便携但不易于学校管理 ?? 对 ? 错 答案：
远程培训学习计划
远程培训学习计划 现代教育促使学校教师参加网络学习，网络学习有利于教师切实提升教师业务能力，积极发挥教师在专业发展中的作用，广泛推动素质教育进程，全面提高教育教学质量。快一起来看看远程培训学习计划吧! 远程培训学习计划【1】有幸参加了这次远程培训研修，为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人网络学习研修计划如下： 一、研修目标 1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。认真学习专家组的各种视频讲座，参与互动讨论，积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。 2、通过网上学习，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的互动交流作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。 3、通过网络学习，进一步优化自己的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准
相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。 5、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强自我的学习意识和促进学生学习的能力. 二、网络研修要求 我要通过这次远程网络研修平台为基础，严格要求自己，扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。 三、研修内容 积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容，扎实学习，分步推进，努力完成各学时内容，认真读帖、发帖、回帖。 总之，我将通过此次远程网络研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本研修工作的有效开展，促进自我专业成长。 远程培训学习计划【2】通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育
2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(一)
2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试 题库及答案（一） 1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法 A. 正确 B. 错误
解析： 5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 A. 正确
答案：B 解析： https://www.360docs.net/doc/308211257.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。 A. 正确
新课程教师远程培训项目实施方案
新课程教师远程培训项目实施方案 根据教育部办公厅《关于组织实施“国培计划——XX年普通高中课改实验省教师远程培训项目”的通知》（教师厅函[XX]5号），和《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》，为确保我省普通高中新课程实验工作于XX年秋季全面展开，结合我省实际，特制定本方案。 一、培训目标 立足甘肃实际，借鉴先期进入普通高中新课程实验省份和我省义务教育阶段课程改革的有益经验，利用现代远程教育手段，帮助教师准确理解和把握高中课程改革的理念、目标、结构、内容和教学要求，增强实施新课程的紧迫性和责任感；了解和掌握新教材的编写思路、体例特征、结构特征及各学科之间的关系；了解和掌握高中课程改革实施的情况，促进教师教学观念和教学行为的转变，逐步提高教师实施新课程的管理能力、研究能力、指导能力和教学实践能力；完善高中教师继续教育远程培训体系，为教师终身学习提供支撑和保障，为各普通高中学校顺利实施高中新课程提供师资保障。 二、培训内容与对象
（一）培训学科：思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13门学科。 （二）培训内容：普通高中课程改革总体情况及各学科课程方案的介绍；课程标准的基本理念、结构框架和主要内容介绍；各学科有关重要内容的解读；教学理念、教学设计、教学方式方法的培训；有关指导学生有效学习方法的辅导；教学评价方法的指导；课程资源的开发与利用；教师教研活动特别是校本教研和教师专业成长的引领等。 （三）培训对象：XX年我省进入普通高中新课程实验的各普通高中（含完全中学、民办高中，下同）起始年级学科教师、学校中层以上管理人员（分学科参加）、省市县高中学科教研员，共计约万人。 三、培训时间 （一）准备阶段：6月5日—7月20日，各市（州）完成各学科班级组织工作，组织对班主任、辅导教师和技术人员的培训，配发课程资源，组织学员做好学习前各项准备。
《“提升工程”(2015)远程培训项目》测试题 33
1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：信息技术素养是每门学科都应培养的 2.使用计算机应遵守行业道德规范。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验 A. 对 B. 错 答案：B 解析：
5.常见的互联网调查问卷网站有问卷星、调查派、Surveymonkey等等，这些网站有些服务是收费的。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.学生在Voki平台可以将自己创建动画人物录制下来，发布到班级网页上，或者其他网站 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.应用信息技术优化课堂教学的能力是指教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。 A. 正确 B. 错误
答案：B 解析： 9.白板板面能用水性或油性笔书写。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.课堂导入须由教师来引导 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 11.运用Excel学习线性回归方程有助于学生更快地理解方程中系数的意义 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建 A. 对 B. 错
中国教师研修网远程培训项目介绍
中国教师研修网远程培训项目介绍 随着课程改革的不断深入，如何为广大中小学教师提供方便快捷及有效的专业研修模式，成为各地不断探索的课题。中国教师研修网在“研训一体化”理念的指导下开发出区域范围内的社区服务模式，即区域教师研修网。在近4 年的探索和实践中这一模式对教师全员培训取得了良好的效果，为各地教育主管部门“构建当代教师学习型社区” 提供了完善的解决方案和优质的平台服务，受到各地合作者的广泛好评。中国教师研修网正在此基础上，与各地合作伙伴不断总结已有的成功经验，整合新的研训资源，努力探索、创新研修模式，为各地教研、培训教育机构提供更好的研训服务。 远程培训网上研修项目内容以课程改革为背景的“新课程通识远程培训” 、“新课程学科远程培训” ；以班主任素质提升为目标的“班主任远程培训” 提升农村义务教育水平和质量的“农村教师素质提高远程培训” 全面提高教师信息技术应用水平的“信息技术能力培训” 提高校长专业素养和管理水平的“校长培训” 远程培训网上研修项目模式 以先进教育理论为基础，坚持与教学实际相结合、与校本教研相结合、与构建区域型教师学习型社区相结合。改变以培训者为中心，单向传输，被动接受的培训模式，努力实现研修一体化、常规化，同时使每个学员都能获得指向学习需求的专业引领、教学相长的互动交流、全程跟进的专业支持。 “区域教师学习型社区“的构建：社区＋培训 中国教师研修网为社区服务研修模式提供了良好的技术平台。平台提供了各项开展网络远程培训服务的功能，并为合作单位免费开通“区域教师研修网” ，在培训项目完成后，“区域教师研修网” 社区平台作为本地教师教育的专业网站，可以继续享受免费使用权，同时能够享受到中国教师研修网提供的各类免费资源和研修活动。 研训一体化模式：培训＋教研远程培训网，不断把教师教育研究的最新成果，开发成培训课程。区域教师在接受培训的同时，还可以在“区域教师研修网” 平台上开展与培训内容相关的校本教研活动，把教师的训和研有机结合起来，真正实现研训一体化、常规
教师信息技术能力提升工程测试题及答案
判断题(总分20分，每题1分，共20小题) 1.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.在桌面上不能为同一个应用程序创建多个快捷方式。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.网页是一个文件，它存放在Web服务器上通过Internet供客户端用户浏览。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案：B
解析： 5.移动设备上的教学软件都可以免费获取 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 6.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等音频格式的媒体教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.课堂导入必须使用多媒体才精彩 A. 对 B. 错
答案：B 解析： 9.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.Audacity支持wav、mp3等常见格式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 12.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 A. 正确 B. 错误
答案：B 解析： 13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.虚拟实验必须借助电脑完成 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 16.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。 A. 正确
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题-45
1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：反例：PPT 2.用杀毒软件可以清除一切病毒。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.教师可以把相关微视频作为学习资料，通过机房的广播软件分发给每个学生，由学生按需选择是否观看微视频。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.拓展性阅读活动的任务具有任务的多元性、任务的系列性和任务的针对性特点 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.重过程是信息技术支持下的教学评价与传统评价方法的区别。
B. 错误 答案：A 解析： 6.Voki平台可以安排学生互动地进行课程学习。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.应用信息技术优化课堂教学的能力是指教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确
答案：A 解析： 10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。 A. 正确 B. 错误 答案：A
1工程制图期末考试试卷
文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. １ A 卷《 工程制图与CAD 》第 1 页，共 7 页 A 卷《 工程制图与CAD 》第 2 页，共 7 页 《 工程制图与CAD 》课程（ A ）卷（闭卷）考试 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 答卷须知： 1、作图题要用铅笔答题，用绘图仪器与工具作图。 2、要求作图准确，线型清晰，字体工整。 3、一题有多解时，只要求作出一解。 一、 填空题 （每空1分，共10分） １ 制图国家标准规定，汉字要写成________，共有______种号数。 ２ 制图国家标准规定，图样中的图线，可见的轮廓线用_______表示，不可见的轮廓线用_____表示。 ３ 标注尺寸时，圆的直径应在尺寸前加_____符号，球的直径尺寸应在尺寸数字前加______符号。 ４ 三视图的投影规律是__________________、 ____________________、和________________。 ５ 剖视图分为全剖视图、_________和局部剖视图三种。 二、选择题 （每题2分，共14分） 1、已知带有圆柱孔的半球体的四组投影，正确的画法是（ a ）图。 2、已知物体的主、俯视图，正确的左视图是（ c ）图。 3、点A 在圆柱表面上，正确的一组视图是（ ） 4、根据主、俯视图，选择正确的主视图的剖视图。（ b ） 5、已知圆柱切割后的主、俯视图，正确的左视图是（ d ）图。 6、下面选项中，立体正确的左视图是（ a ）图。
文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. ２ A 卷《 工程制图与CAD 》第 3 页，共 7 页 A 卷《 工程制图与CAD 》第 4 页，共 7 页
《提升工程远程培训项目》测试题
《“提升工程”远程培训项目》测试题 1.“翻转课堂”本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新 兴的信息技术。 A.正确B.错误答案：B 解析：其本质是先学后教，诊断并有针对性的引导学生学习，新兴信息技术为其开展提供了学习工具、诊断工具等保障 2.人肉搜索现象的出现，一定程度上损害了网络社会的法治与 现实社会政治的结合 A. 正确B. 错误答案：A 解析： 3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了 信息技术就是改变了传统的教学过程 A. 正确B. 错误答案：B 解析： 4.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来 A. 正确 B.错误 答案：A 解析： 5.利用ActiveX 控件播放视频比直接插入视频链接的方式可以更好的控制视频的播放。 A. 正确B. 错误答案：A 解析： 6.在Moodle 的测验功能中，教师可以克隆试题。 A. 正确B. 错误答案：A 解析： 7.应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。 A. 正确B. 错误答案：B 解析： 8.《能力标准》是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有 效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。 A. 正确B. 错误 答案：A 解析：9.白板板面能用水性或油性笔书 A. 正确 B. 写。 错误答案：B 解析： 10.如果课堂导入使用信息技术，会使媒体表现缺乏吸引力，用与
不用一个样。 A. 正确B. 错误答案：B 解析： 11.用思维导图画中心图可以用简笔画。A. 正确B. 错误答案：A 解析：
2015提升工程测试题答案
10. 导入环节可长可短 「A.对 "B.错答案：A 11. 问卷星可以免费生成并发布在线测试题 席A.对 厂B.错 答案：A 12. 现在流行的微视频、微课程就是一种构建网络学习空间的方法之一 a r A. 对 B.错 答案：A 13. 利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会。 判断题(大题总分 19分，每题1分，共19小题) 1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。 r (T A.正确 B.错误 答案：B 解析：信息技术素养是每门学科都应培养的 2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如 Windows 。 「A.正确Q B.错误 答案：A 3.资源运用的方法不会对教学效果造成影 响。 "A.正确厂B.错误 答案：B 4.lmageChef 定制动态文本图，用于表达或分享写作。 "A.正确厂B.错误 答案：B 5.为了保证在其他计算机中演示文稿也可以播放视频, 时需要使用绝对路径。 在使用插入控件的方式播放视频文件 "A.正确厂B.错误 答案：B 6.Voki 设计好之后可以将它当作视频下载并插入 ppt 之中 "A.正确厂B.错误 答案：A 7.教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略， 做 到因材施教。 "A.正确厂B.错误 答案：A 8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情 况去选择，对于自身短板内容都要去学完。 "A.正确厂 B.错误 答案：B 9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框, 图形识别成规则图形。 但不能够将手画的 介A.正确厂B.错误 答案：B