我国高等院校艺术类教材的书籍设计探究

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我国高等院校艺术类教材的书籍设计探究

作者：张胜利

来源：《设计》2014年第09期

摘要：随着我国经济的不断发展，人们的文化生活日益开始丰富，在这种背景下，高等院校艺术类成为教育的重头戏，而其教材的出版，也呈现繁荣局面。在此过程中，书籍在设计上进步很大，但一些亟待改善的问题依然存在。而为读者的阅读提供舒适与方便，同时还要满足师生教与学的需要，合理利用资源与成本等方面，这是从根本上设计高校教材书籍时需要充分考虑的因素。

关键词：高等院校艺术类教材书籍设计

中图分类号：12C0539 文献标示码：A 文章编号：1003-0069（2014）09-0118-02

随着社会经济的发展，社会需求高等人才的数量日益增加，而在不断改革高等教育体制的背景下，高校对学生的培养在数量上也与日俱增，而发行高校教材的数量也剧增，艺术类教材在以前发行量甚少，而在今天则成为畅销书籍。巨大的市场需求量，加之近年来出版发行体制逐渐开放，使艺术类高校教材纷纷出版。成套出版是此类书籍的特征，但从书籍设计水平来看，存在良莠不齐的现象；鱼目混杂则是编写内容呈现的状况。笔者在一些案例调查的基础上，分析了我国目前在设计高等院校艺术类教材书籍方面的现状。

一当代艺术类教材书籍在设计上具备的特点

1 数量繁多，分类清晰

在国民经济持续飞速发展的背景下，社会需求艺术人才也呈现持续增长的态势，据相关统计得知，开设艺术设计专业的高校目前在全国已有1000多所，每年拥有10多万毕业生；同时由于频繁地进行国内外艺术交流，加之引进“艺术设计”理念，出版商不断地努力，高校艺术类教材呈现出版发行数量猛增的现象，使我国艺术类图书市场掀起新热潮。绘画和美工以及音乐是二十世纪七八十年代艺术类教材的简单划分，而现在的划分标准是以专业和课程为依据进行的细分，包括国和油，以及视传和工业造型等等，所开设的艺术类专业课程其相对的教材几乎都能找到。图书出版市场以满足高校教育资源为落脚点，两者形成的密切合作，推动了教材以大量的套书形式出现，甚至多达30多本分册的套书都可见。

2 观念不断探索创新

图书出版市场密切配合高校教育资源，两者形成的合作使教材的总体水平被极大地提高。高等院校艺术课程精选由湖北美术出版社出版的系列教材，其中名师设计一教学创新思维教材的编著者，就是对国内外设计动向极为熟悉的先锋者，他们常年行走在国内外，在领悟设计和培养人才方面，其认知和经验极为深刻和丰富，这是该系列教材水平提高的密切相关因素。就