三年级上册英语备课,全新排版

教学工作计划2011年8月29日

教学进度表2011年8月29日

三（1）班学生名单

姓名unit1 unit2 unit3 unit4 unit5 unit6

三（2）班学生名单

姓名unit1 unit2 unit3 unit4 unit5 unit6

三（3）班学生名单

姓名unit1 unit2 unit3 unit4 unit5 unit6

Unit 1 Hello

第一部分、单元/模块教学提示

1．教学要点参考

A．能听懂会说Hello/Hi, Goodbye/Byebye/Bye. I’m …What’s your name? My name’s…要求模仿正确，语调自然。

B．能听、说、认读crayon, pencil, eraser, pencil-case, book, sharpener, bag, school 等单词。

C．能够理解Let’s do, Let’s chant, Let’s sing 等部分的内容

D．了解Story time, Culture 等部分的内容。了解教师节的背景知识，尊重教师2．教学重点参考

教学重点：

A．能听懂会说Hello/Hi, Goodbye/Byebye/Bye. I’m … What’s your name? My name’s…等句型，并在实际情况中达到熟练运用。

B．能听、说、认读crayon, pencil, eraser, pencil-case, book, sharpener, bag, school等单词。

C．能听懂所接触的指示语，并能按照指令作出相应的动作。如：Show me your pencil, Open your pencil-case.

教学难点：

能够了解单词crayon, eraser, sharpener 的读音及n的具体发音。

3．教学建议参考

A．鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等活动方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。

B．创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。

C．创设活动要有明确的目的并具有可操作性。

D．活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂以外的学习和生活当中去。

E．活动要能够促使学生获取处理和使用信息的能力，用英语和他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。

F．课时安排6课时

第一课时：A .Let’s talk , Let’s play，Let’s sing

第二课时：A. Let’s learn, let’s do,

第三课时：A. Let’s make C. culture let’s sing

第四课时：B. Let’s talk, let’s play C. story time

第五课时：B. Let’s learn, let’s do

第六课时：B. Let’s check let’s chant

第二部分、课程教学资源

教师节的由来，及外国教师节的介绍

☆☆☆每课必记☆☆☆

☆☆☆每课必记☆☆☆

☆☆☆每课必记☆☆☆

☆☆☆每课必记☆☆☆

☆☆☆每课必记☆☆☆

☆☆☆每课必记☆☆☆