视觉设计基础课程考核说明081229

“视觉设计基础”课程考核说明

“视觉设计基础”是教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育”项目广告专业(专科)设计与制作方向的专业基础课(必修)，3学分，课内学时54，开设一个学期。它是使学生了解和掌握视觉设计理论和设计方法的基础课程。

为规范课程教学和考核工作，特制定本课程考核说明。

一、课程考核的有关说明

1. 考核对象

凡参加中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目“广告”专业设计与制作方向的学生，均要参加“视觉设计基础”课程的平时形成性考核和期末全国统一考试。

2．考核依据

制定本考核说明的依据是中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点广告专业设计与制作方向“视觉设计基础”课程教学大纲和本课程文字教材《视觉设计基础》（刘永东主编，中央广播电视大学出版社2007年8月第1次印刷）。本考核说明是考试命题的依据。

3．考核方式本课程由中央电大组织考核，采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式进行。课程考核总成绩满分为100分，其中平时形成性考核成绩占总成绩的30%；期末终结性考试成绩占总成绩的70%。总成绩满60分为及格成绩。

4．本课程的平时形成性考核成绩占总成绩中的30分，考核内容是形成性考核布置的4次作业，要求学生独立完成。平时形成性考核成绩由各试点单位负责测算、登记。各试点单位可根据实际情况制定具体实施细则，并报中央电大考试处、文法部备案。中央电大将随时赴试点单位抽查学生的作业情况，一旦发现情况不实，将对试点单位追究责任。

5．期末终结性考试：期末终结性考试卷面满分为100分，占总成绩中的70分。期末终结性考试按中央广播电视大学有关考试的规定组织实施。

二、课程考核的分类及要求

1．平时形成性考核

1）平时形成性考核的要求

本课程的形成性考核注重对于学生的学习过程、学习能力、学习效果等的考核，按照视觉设计基础形成性考核的内容各试点单位可自行制定平分标准。

2）考核作业要求学生独立完成。

3）在完成形成性考核的同时进行一些经典视觉设计作品的欣赏，以提高对该课程基础理论的理解。

2．期末终结性考试

（1）要求

根据课程教学要求，本课程期末终结性考试注重对视觉设计的基础理论、基本概念和基础知识的考核。分为识记、了解、理解（含应用设计）三个层次进行要求。识记指对有关内容能够准确记忆。了解指对教学内容中的基本概念、基础知识和基本理论要较清楚地知道是什么。理解是在了解的基础上能够进行准确的表述，并能按照课程学习内容进行应用创意设计。

（2）命题及组卷原则

1）命题符合教学大纲规定的教学内容和教学要求。符合文字教材的教学内容。

2）考试命题范围是文字教材《视觉设计基础》全部，重点为《视觉设计基础》第二章、第三章、第四章。

3）期末终结性考试试卷应反映学习目标的各个层次要求；试题难易适中，一般可分为容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占20%，适中占50%，较难占30%。每道试题彼此独立，不互为答案或相互暗示。

（3）试题类型及结构

本课程期末终结性考试题型分为几种：填空、名词解释、简答题、论述题（或应用设计）。

（4）考核形式

考试采取当堂闭卷笔试。

（5）答题时限

考试时限为90分钟。

三、（期末终结性）考试的内容和检验目标

《视觉设计基础》

第一章导论

1. 认识视觉设计的科学概念；

2. 了解视觉设计的主要内容与理论范畴；

3. 认识视觉设计的主要特征；

4. 认识学习视觉设计基础的现实意义。

第二章视觉设计的基本原理

1. 认识视觉设计最基本的造型元素：点、线、面；

2. 识记形式美法则并做到灵活运用；

3. 了解视觉设计思维与创意设计的心理过程；

4. 了解视觉设计受众的心理因素与设计的关系；

5. 了解视错觉与设计的关系，并学会在视觉设计合理避免或有效地运用视错觉。

第三章视觉设计的形式要素

1. 了解视觉设计形式要素的分类、概念及其作用。

2. 尝试运用视觉设计的形式要素进行初步的视觉应用设计

第四章视觉设计的内容

1. 掌握字体设计的设计创意原则

2. 掌握标志设计的设计方法

3. 掌握VI系统的设计方法

4. 掌握广告设计的概念、设计方法

5. 掌握书籍设计的概念、封面设计和内文设计的方法

6. 掌握编排设计的概念、设计原则、表现方法

7. 掌握包装设计的概念、设计原则和设计方法

8. 掌握展示设计的基本方法

9. 掌握网页设计的基本方法

能运用学习的知识对上述内容进行初步设计。

第五章视觉设计的运用

1. 认识和了解视觉设计的几大趋势

2. 掌握视觉设计的基本程序

3. 掌握视觉设计方案表达的方法

4. 联系实际了解视觉设计从业人员应具备的基本素质

四、期末终结性考核试题类型及规范解答举例

（一）、试题类型

1. 填空题

例：视觉设计中的造型元素是、线、面。

2.名词解释

例：元素替代

3. 简答题

例：

色彩的三属性及三属性的含义分别是什么？

4. 论述题

例：

列举实例说明结构与材料的关系？

5. 应用题

为“北京大学”设计标志一个

要求：

1. 标志设计可以是单色也可以是彩色；

2. 设计手法不限，画幅不限；

3. 需附300字以内的设计说明；

4. 表现工具不限。

（二）规范解答

1. 填空题

例：点

2. 名词解释

例：元素替代就是替换图形，在保持原图形基本特征的基础上，将物体中某一部分用其他相似或不相似的图形所替代成的异常组合。虽然物形之间结构不变，但经过组合后的替换图形面貌却焕然一新。在新形状结构中，两个物形的因素所产生的作用导致了逻辑上的荒谬，显现出张冠李戴的谬误，以此渲染，加强了视觉传达的效果。

3. 简答题

例：色彩的三属性是：色相、明度、纯度，是研究色彩的基础，也是色彩知识中最重要的概念。（4分）色相指色彩的相貌，通常以色彩名称来体现。（2分）明度指色彩的深浅与明暗程度。（2分）纯度指的是色彩的鲜浊程度。（2分）

4. 论述题

例：

答题要点：此题应按两个内容答题，若此题30分，结构与材料答出可得0 — 15分；列举生动实例答题可得0 — 15分。

（1）结构与材料可以理解为：视觉设计中因为结构的原因制约着对材料的选择和运用决定着设计的制作工艺，材料又丰富着结构形态的样式，传统材料的不断拓展，新型材料的不断产生以及制作技术的进步又为结构的形态变化提供了广阔的选择空间和创造天地，让视觉设计结构的样式不断地更新，传统结构形态总是不断地被突破、新颖地、奇特的、富于个性特色的结构形态也在不断地涌现，科技手段的运用把结构与材料完美结合在一起，让视觉设计结构形态呈现出一片丰富多彩的局面。（0 —15分）

（2）列举生动实例（0 — 15分）

5. 应用题

例：

做题要点：

（1）做题要符合试题要求；

（2）要做到整体构思独特，主题鲜明；

（3）要做到色彩配置贴切；

（4）要做到设计创意新颖，有特色，与主题吻合；（5）要做到设计制作工整、技法熟练。