《病梅馆记》课堂测试答案

《病梅馆记》课堂测试复习资料

一、解释下列加点的词。

江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或．（有的人）曰：“梅以曲为美，直

则无姿；以．欹为．美，（把……作为）正则无景；以疏为美，密则无态。”固．（本来）也。此文人画士心．知其意，未可明诏．（宣告）大号．（疾呼）以绳天下之梅也；又不可．（．可以）．以．（．用来）．使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭．（．摧残）．梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，

又非蠢蠢求钱之民能以其智力

．．（智慧、能力）为也。有以文人画士孤癖之隐．（隐衷）明告鬻．（卖）梅者，斫．（砍削）其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏．（阻碍）其生气，以求重价，而．（因而）江浙之梅皆病。文人画士之祸之．（取独）烈至此哉！

予购三百盆，皆病者，无一完者。既．（已经）泣．（为……哭泣）之三日，乃誓疗之：纵．（放开）之顺之，毁其盆，悉．（全）埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复．（使……恢复生

机）之全．（使……保全天性）之。予本非文人画士，甘受诟厉

．．（辱骂），辟．（开辟）病梅之馆以贮之。

呜呼！安．（怎么）得使予多暇．（空闲）日，又多闲田，以广．贮（大量的）江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之．（的）光阴以疗梅也哉！

一、基础知识

1、《病梅馆记》，作者龚自珍晚清（时期）的启蒙思想家和杰出的文学家，又名巩祚，字璱人，号定庵。

2、《病梅馆记》中的“记”的含义是古代一种用来记事的文体。

3、本文主要采用托物言志的手法，抨击了封建统治阶级束缚人民思想，压制、摧残人才的罪行，表达了作者要求改革政治，追求个性解放的愿望。

4、填写空格

（1）其诗《己亥杂诗》中，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（3）文人画士品梅的标准是梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。（用文中原句回答）

（4）结合文意，你认为文人画士的“孤癖之隐”指的是以夭梅病梅为时尚，并想以此来约束天下的梅。（用自己的话回答）

（5）“文人画士之祸之烈至此哉”一句中的“此”指代的是江浙之梅皆病；从二、三两段中我们可以看出，面对这一现象，作者的表现是泣之、疗之、贮之（用文中的词语回答）；从结构上看，这一“此”所指代的内容，照应了前文的江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。

二、指出下列词语的活用现象并解释。

1、以绳．天下之梅也（名作动，约束）

2、斫直．、删密．、锄正．，（形作名，笔直的枝干，浓密的枝干，端正的枝干）

3、，以夭梅病．梅为业以求钱也（使动，使……成病态）

4、而江浙之梅皆病．（．名作动，患病）

5、纵之顺．之（使动，使……顺应天性）

6、必复．之全．之（使动，使……恢复生机，使……保全天性）

7、穷．予生之光阴以疗梅也哉！（形作动，穷尽）

三、指出下列“以”字的意思。

1、梅以曲为美（把）

2、以绳天下之梅也（来）

3、以夭梅病梅为业以求钱也（把；来）

4、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也（凭借）

5、有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者（把）

6、以求重价（来）

7、辟病梅之馆以贮之（来）

8、以广贮江宁、杭州、苏州之病梅（来）

9、穷予生之光阴以疗梅也哉（来）

四、翻译下列句子。

1、此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也。

这些文人画士在心里明白它的意思，却不能公开宣告大疾呼来约束天下的梅。

2、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

又不是忙忙碌碌求取钱财的百姓能凭借他们的智慧、能力做到的。

3、文人画士之祸之烈至此哉！

文人画士造成的祸害酷烈竟到了这个地步啊！

4、予本非文人画士，甘受诟厉辟病梅之馆以贮之。

我本来不是文人画士，甘愿受到（他们的）辱骂，开设一个病梅的馆所来贮存它们。

五、完成表格内的有关内容。

表层意言外意（比喻义）

梅人才

病梅遭摧残、压抑的人才

文人画士封建统治者

品梅标准：曲、欹、疏选拔人才标准：奴才、庸才、歪才