师德工作简报2014第1期
强素质修师德树形象展师风
师德建设学习简报（第一期）2014年6月
一、学文件
《省委办省府办印发〈关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见〉的通知》摘要：
一、进一步增强推进素质教育的责任感与使命感
二、进一步规范办学行为
1.着力解决规范办学中存在的突出问题。在坚持严格规范学校节假日、作息时间的同时，着力解决中小学课程开设不全、考试次数过多、文体活动偏少、作业量过大、统一征订教辅资料等突出问题。中小学校要严格按照国家课程方案和省定课程计划组织教学，坚决纠正随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。严格考试管理，严格规范考试科目与次数，严禁不必要的统考统练，严禁随意组织参加各种统考、联考和竞赛、考级，不得随意提升考试难度、增加考试次数。在严格规范公办中小学办学行为的同时，强化对高考补习学校及民办学校的监管，到2012年完成公办高考补习学校撤销计划。研究制定管理办法，着力减轻学生课外学习负担，加大对社会教育培训机构的监管力度。在职教师不得从事各种有偿补习活动，不得动员组织学生接受有偿补习。明确学校责任，把禁止在职教师有偿补习纳入教师考核、绩效工资和学校聘用合同管理。加强指导，引导学生科学规划节假日、双休日的学习与生活。
２.切实加大教育执法力度。加强教育法制机构和队伍建设，完善教育行政执法监督机制，逐步实现规范中小学办学行为制度化、法制化。完善素质教育督导责任区制度，加强对辖区规范办学情况的随机督导，建立全方位、经常化的督查机制。各级政府及教育行政部门每年要在辖区主流媒体公布随机督导结果，主动接受社会监督，并将其作为年度教育督导的重要内容，作为衡量巩固提高和推进基础教育现代化的重要指标，作为表彰奖励、行风评议的重要依据。
３.实施教育行政问责制度。对违规学校，根据情节轻重依法给予警告、通报批评、责令整改、撤销先进称号、取消评优资格、责令停止招生、吊销办学许可证等处罚，并追究学校负责人的责任。对出现多次严重违规办学行为的县(市、区)，撤销或建议撤销其上级政府或有关部门已经颁发的各种教育荣誉称号;已经被评估认定为山东省教育工作示范县(市、区)的，按照程序给予警告，直至撤销其称号;同时，追究教育行政部门负责人的责任，直至追究当地党政负责人的责任。
对违规社会教育培训机构，坚决予以取缔；对从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的在职教师，在年度考核中定为不合格等次，情节严重者予以解聘；对出现较多在职教师参与有偿补习的学校，严肃追究学校负责人的责任。
三、进一步深化基础教育课程改革
１．加强基础教育课程改革的研究、指导与引领。对课程内容及教学内容进行研究，适当降低教学难度，减少教学内容。推进德育课程改革，推动科学发展观教育进教材、进课堂、进学生头脑;建立全员育人导师制，实施教书育人一岗双责制度、班教导会制度，把德育教育纳入学生生活实践中，增强德育工作的针对性、实效性和吸引力。加强指导和监督，确保开好安全教育、环境教育、传统文化、人生指导等义务教育必修地方课程。加大学校课程开发力度，引导教师科学设计学校课程与教学方案，突出特色，提高学生志趣。普通高中要在开齐开全必修课程的基础上，积极创造条件开设尽可能多的选修课程，大力推进“选课制”、“走班制”，省级规范化学校、市级规范化学校、一般学校的选修模块开出率，到2011年分别达到70%、60%、50%以上。
２．切实开好音乐、体育、美术及通用技术、综合实践活动课程。各级政府及教育行政部门要根据课程改革要求，加大投入，配齐师资和设施，为学校开展音乐、体育、美术及通用技术、综合实践活动课程提供条件。学校要开展好体育课教学、课外活动、体育竞赛等，使学生养成坚持每天锻炼身体1小时的良好习惯;加强音乐、美术课堂教学，开展丰富多彩的课外文艺活动，培养学生欣赏美和创造美的能力;抓好研究性学习、社区服务、社会实践等课程。
3．加快教育教学模式改革。积极探索建立适应新课程改革的教育教学管理制度、师生管理制度。深入开展教学改革，认真研究改进教学方法，坚持书本学习与社会实践相结合，摒弃满堂灌、“填鸭式”等教学方式;坚持因材施教，学思结合，知行统一，倡导启发式、探究式教学，突出学生的主体地位，注重培养学生的学习能力，全面提高教育教学质量，着力培养学生的创新精神与实践能力。坚持有教无类，特别关注家庭贫困学生、学习困难学生、进城务工人员子女、农村留守儿童、随班就读残疾儿童等学生群体。
四、进一步推进教育评价制度改革
1．建立科学的教育政绩评价体系。2．科学评价学校工作。
3．科学评价教师工作。结合实施绩效工资制度，坚持内容全面、主体多元原则，综合考虑教师的师德表现、工作量、专业发展、育人效果、所教学科学业水平考试合格率、优秀率等情况，努力形成促进教师职业道德建设和专业发展的评价管理机制。
4．大力推进高中阶段学校招生制度改革。按照《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革
的意见的通知》(鲁政办发…2008?2号)要求，实行初中学业考试制度与基础性发展目标科学评价制度，按照学生的学业考试成绩、基础性发展目标评价等级录取学生。推动普通高中将半数以上招生指标分配到初中学校。继续推行多种方式录取新生。进一步扩大高中学校招生自主权。
5．完善普通高中学业水平考试制度及综合素质评价制度。
６．积极稳妥推进高校招生制度改革。
五、进一步完善素质教育保障机制
１．切实加强对素质教育工作的领导；2．加快实施中小学办学条件标准化建设工程。
3．大力提高教师队伍素质。加大财政支持力度，实施“农村中小学教师素质提高工程”、“齐鲁名师建设工程”、“齐鲁名校长建设工程”，加快建设山东省教师教育网络联盟，大力推进中小学教师教育信息化建设，大规模开展教师暑期远程研修及高中校长培训。鼓励优秀教师到农村中小学任教，对在县镇以下工作的农村教师，给予适当补贴，奖励性绩效工资的发放向农村一线教师倾斜。对在农村中小学任教满20年的教师，可优先申报评审高一级教师专业技术职务，逐步提高农村中小学教师在表彰奖励中的比例。中小学教师专业技术岗位设置，在规定比例内适当向农村中小学倾斜。建立中小学教师补充机制，根据推进素质教育的要求足额配备教师，推动城乡教师编制标准实现统一，并在编制总额内对偏远农村学校、教学点给予倾斜，允许县域内中小学教职工编制互补余缺，增强县级教育行政部门的调控职能。
4．切实加强未成年人校外活动场所建设。各级政府要把未成年人校外活动场所日常运转、维护和开展公益性活动的经费纳入同级财政预算，逐步实现每个城区、县(市)都建设一所综合性、多功能的未成年人校外活动场所。各类青少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、青少年社会实践基地、科技馆、博物馆、青少年爱国主义教育基地等场所对未成年人要免费开放。对公益性未成年人校外活动场所的建设和维护予以扶持。建立校外实践教育的社会义务制度，政府机关、高等院校、企事业单位要承担学生参观学习、社会实践、毕业实习等责任。
５．进一步落实学校的法人地位。政府依法进行宏观管理和调控，学校依法享有管理自主权和办学自主权。明确中小学校长的任职资格，推进中小学校长职级制。加强学校内部管理体制改革，依法落实校长负责制。健全校内各项规章制度，完善教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，构建决策、执行、监督三位一体的运行机制。
６．努力形成推进素质教育的强大合力。
中共山东省委办公厅
２０１０年１月１４日
二、学楷模：汪金权：“教育的秘密就是尊重”
培桃育李，静待花开
每次上课的头5分钟，汪金权从不急着讲课本，而是将其交给学生自由演讲。最初，很多学生不是照本宣科，就是低头自语，说的也是方言土话。慢慢地，多数人都能发表自己的见解，相互监督讲普通话。一段时间后，这5分钟往往变成一场全班大讨论，甚至是一堂激烈的辩论课。
根据山里孩子特点，他从励志教育和能力培养入手，把“会说话、会听话、会写字、会阅读、会作文、会考试”设置为课堂的“六大教学目标”。
学生喜欢他的课，不只因为这五六分钟。汪金权给自己定了“四不原则”：给学生以尊严，从不点名批评学生；用好用足45分钟，上课从不拖堂；当堂作业当堂完成，从不课外增添学生负担；让学生趁热打铁练笔，批改作文从不过夜。
他的学生大多家庭贫困，不像城里孩子买得起各种各样的辅导书，他花时间从不同的辅导书中精选出适合的试题，用钢板刻印出来，免费发给学生。
他要求自己对每一届学生都有新的教案，同一篇课文每一届的学生都要听到不同的内容。他还要求学生在高中三年的课外阅读量不少于400万字，要求学生每天临帖练字一页纸。
几年下来，他教过的学生，先后有1200多篇作品在《语文报》、《中国校园文学》等报刊上发表，多人获得全国、全省中学生作文大赛奖。一批学生能写一手漂亮的规范汉字。
汪金权说：“铁打的学校流水的学生，老师只是学生成长过程的一个过客。老师只有对学生倾注真心、爱心、耐心、细心和恒心，才能影响学生一生。”而他自己宁愿做一个“静待花开”的守望者。
宿舍的门永远向学生敞开
无论是当年的小平房，还是现在的教工楼，汪金权在学校的宿舍的门从不上锁，永远向学生敞开。宿舍里每年都住着特别困难的学生。少的时候两三个，多的时候七八个。
不少学生为了省点钱，从家里带菜，遇到天热，带来的菜不到几天就变质了。每到这时候，他就会多做些菜，让学生一起吃饭。
特困生程万里、程月梅兄妹，家里无法承担两个孩子的学习和生活费用，开学时因为没有钱不能报名，兄妹俩在校园的一个角落悄悄流泪。得知这一情况后，汪老师与程家商量，将程万里安排在自己的宿舍吃住，程家则集中财力培养程月梅。1999年，程万里、程月梅兄妹都如愿考取了大学。
专科毕业前夕，上进的程万里又考上了“专升本”。然而，接下来的学费又成了一个过不去的坎儿。万般无奈之际，他再次写信向汪金权求助。
而当时，汪金权的妻子精神分裂病病情严重，为了给妻子治病他已经欠了不少债。是继续帮下去，还是把自己的实际困难告诉学生？想到程家已无处可借，如果自己不帮他，他很可能就读不成本科，汪老师选择了前者。
他悄悄把准备给妻子治病的1500元给了程万里，又向大学时的辅导员老师借了3000元，解了程万里的燃眉之急。如今，程万里、程月梅兄妹俩都已顺利毕业，其中一个成了大学教师。
学习体会：
教师签名：
第三季度院感工作简报.doc
XXXXXX医院院感工作简报 【2015 年第3期】 主办：院感科（内部资料注意保存）2015年10月20日 目录： 一、寄语 二、医院感染统计资料 三、质量控制 四、院感知识：多重耐药菌医院感染预防与控制技术指南 手卫生是预防和控制医院感染，保障患者和医护人员最基本的措施；洗手不仅是为了保护自己，更重要的是能预防医院感染。 二、医院感染统计资料 （一）医院感染发生率2015 年第三季度出院病例3014 例，发生医院感染 6 例，医院感染率为 %。 （二）目标性监测 1、2015 年第三季度共监测剖宫产病例129 例，无切口感染病例。 2、2015 年第三季度共监测新生儿病例60 例，无院内感染病例。 3、2015 年第三季度共检出多重耐药菌8 株，其中大肠埃希菌 3 株， MRSA 4 株，表皮葡萄球菌 1 株。 （三）病人抗菌药物使用率第三季度住院病人抗菌药物使用率为 33%，出院病人抗菌药物使用率为 45%，门诊处方抗菌药物使用率为 13%。见表 -1 、表 -2
第三季度各科室住院病人抗菌药物使用率表-1 第三季度各科室出院病人抗菌药物使用率表-2 （四） 2015 年第三季度送检标本 583 例，细菌培养分离出病原体 115 株，阳性检出率 20%，其中 G-菌 91 株，占 79%；G+菌 23 株，占 20%；真菌 1 株，占 1%。 见表 -3 、4 2015 年第三季度病原体分布及构成比（%）表 -3 病原体菌株数构成比大肠埃希菌36 6% 肺炎克雷伯菌15 % 金黄色葡萄球菌9 % 表皮葡萄球菌卡 5 %
路邓葡萄球菌 4 % 气味沙雷生物 1 群 3 % 他莫拉菌 3 % 弗劳地枸橼酸杆菌 3 % 聚团肠杆菌 3 % 其它菌34 30% 2015 年第三季度内酰胺酶检出统计表表-4 ESBLs-超广谱β - 内酰胺酶 细菌名称株数阳性株数阳性率 大肠埃希菌35 6 17% 肺炎克雷伯菌15 0 0 产酸克雷伯菌 1 0 0 实验总数： 51 总阳性株数： 6 总阳性率： 12% PG-青霉素酶 细菌名称株数阳性株数阳性率金黄色葡萄球菌7 6 85% 表皮葡萄球菌 3 3 100% 卡他莫拉菌 3 3 100% 路邓葡萄球菌 3 2 67% 其他菌 4 3 75% 实验总数： 20 总阳性株数： 17 总阳性率： 85% 1、临床送检标本： 分析 2015 年第三季度送检标本583 份，其中呼吸道标本中咽拭子204 份、痰标本96 份、鼻咽拭子 24 份，占 56%；血培养标本 119 份，占 20%；外科阑尾 / 盲肠手
初中“师德建设月”活动工作计划(完整版)
计划编号：YT-FS-8237-17 初中“师德建设月”活动工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
初中“师德建设月”活动工作计划 (完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为贯彻落实xx区教育局关于开展第八个“师德建设月”活动和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，以及xx市教育局《关于开展第八个“师德建设月”活动的通知》，继续深入开展争做“学校好教师、家庭好成员、社会好公民”主题教育活动，全面提升全校教职工的职业道德素养，经过工会委员会议特制订以下活动计划 一、组织学习，提高觉悟。 我们将通过全体教职工会议，认真学习《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》和《严禁中小学校和
在职中小学教师有偿补课的规定》等关于师德建设方面的重要文件，引导全体教职工遵守职业道德规范，认真工作，为xx初中的发展贡献自己的力量。 二、签订责任书，提高法制意识。 我们将以各级教育部门的相关文件精神，结合学校的实际情况，制定“xx区xx初级中学教师廉洁从教、争当“三好教师”责任书”，让所有教师签订责任书，用书面的形式、法律的手段来规范教师的教育教学行为，引导全体教师知法、懂法、守法，依法执教，用自己的一身正气影响学生，教育学生。 三、加强宣传，树立榜样。 根据收集的资料，我们将继续宣传本地区及周边的优秀教育事例，用典型的事例感染教师，引导教师向优秀看齐，向先进学习，在校园内树立良好的教师形象 四、开展活动，以实际行动体现师德。 我们继续组织开展“168”爱生行动，帮助贫困生、学困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实，
检修简报第3期
检修动态 2017年6月10日（第三期） 开工项目完工项目计划外项目单位计划项目 本日累计开工率本日累计完工率本日累计 动力厂52 6 28 % 6 20 % 气化厂49 11 27 % 4 13 % 2 7 甲醇厂66 9 33 % 7 26 % 3 9 电仪厂81 11 38 % 11 38 % 质检厂14 3 8 % 2 7 % 1 合计262 40 134 % 30 104 % 5 17 用实干精神开好头 “撸起袖子就要贴下身子，贴下身子就要干出样子”，董事长张爱民在检修调度会上强调指出。董事长要求：前段时间临沂化工厂爆炸事故为我们这次检修敲响了警钟，安全工作要放在首位，特别是各厂负责人要担当有责、守土有责，千万要守住底线，不要跨红线；现在，进厂施工单位较多，安环部要严管安全，做好监督检查；在外协单位同各部门沟通协调中，要端正态度，他们是为我们出力干活的，我们要搞好服务，不要装大爷，工作态度如何直接反映你对工作的态度，沟通协调中出现拖拖拉拉、磨洋工现象，各单位责任人是要
负责任的；气化炉炉内搭架子安排在了晚上，一定要监护到位，不能出现任何差错；动力厂是这次检修的重头戏，工作完成的好坏，工期能不能如期完成，动力厂要统筹考虑安排，千万不能出现临时抱佛脚现象，外协单位人员可以休息但是活项不能停，要督促多派人加班加点。循环水水池要彻底清理干净，以免杂质进入后续工段，影响开车；公司开车节点是定好的，不能随意更改。各厂人员要合理调配，都要积极的活动起来，最后，谁影响了进度是要向公司交待的，决不能出现往往安排的事情没有落实、执行不到位。 最后，永煤公司化工管理部领导张玉泉强调：现场施工要做好安全培训和协议的签订；八大作业安全票证是安全的前提，要规范；安环部要适时通报现场“三违”现象；电仪厂需要对装车系统再排查和梳理。 （党群部李艳宾） 落实安全责任坚守安全红线 带情绪上岗是最大的隐患 喜怒哀乐无时不在左右着人的思想言行，调控不好会直接影响到人的工作状态，很可能成为安全隐患而造成一系列不应该发生的安全事故。比如，员工若因事郁郁寡欢、情绪低落，上岗后就有可能看什么都碍眼，干什么也心不在焉，进而迁怒于周围的人、机、物，或不当操作甚至于野蛮操作，直接酿成事故。不仅消极的情绪对安全不利，异常高涨的情绪也不可取。高涨的情绪可能使员工精神亢奋，分心走神，很难全身心进入工作状态，从而导致岗位操作失误，甚至得意忘形，置安全于不顾，造成事故而乐极生悲。 首先各级管理人员要认真履行职责，不仅要抓好管理工作，还要很好的了解和掌控员工的思想状况。比如，班前班后会对员工“多看一眼”或“多问一句”，及时发现员工的思想波动及情绪变化；平时注意和员工沟通交流，如发现其遇到困难要及时施与援手，对家庭发生重大变故的员工，还可以试行放“情绪假”等等，最大限度的帮助员工消除思想顾虑和减轻心理负担；在日常工作安排、人员搭配上充分考虑员工不同的情绪特点，找到彼此最佳的工作契合点。 其次，员工本人更要注意调整好自己的情绪，不要把不良情绪带到岗
岩上完小2013-2014学校工作计划
岩上完小2013-2014学年学校工作计划 一、指导思想 以学习贯彻十八大精神为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。 二、工作思路 坚持以德育为首，以教学为中心，以教科研为先导，以精细化管理为基础，保平安、抓质量、求发展。 三、重点工作 （一）教学管理工作 1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。 2、落实教学常规，重点是备讲批辅考观研思命文。 备课理念是备三讲一，不备不上。要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期教材备课统揽。教案以自主课堂导学案的形式呈现。 讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。课堂行为方式是自主、合作、探究。课堂要求或追求的特质是重基础，就是注重基础知
识、基本方法、基本技能和基本能力的教学；重精髓，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。重方法，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。重自学，不但要学会，而且要会学。学会是在老师的引导下想通弄懂。 批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有巩固拓展知识，提高能力的价值。批改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。 命题设计要有科学性，体现教学重点，突出教学难点；注重基础知识考察、能力的训练。授课教师根据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体讨论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。考试过程要组织严密具有科学性，注重考后试题分析。 3、做好学籍管理工作 认真做好学生学籍录入和学生流动情况等登记工作。 4、做好档案工作 全员树立档案意识，养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。使档案记录细致、全面、新颖、规范，能够如实呈现学校工作。 （三）教科研管理工作（包括教师培训工作） 1、加强教育外联工作，开展对标活动，主动接受先进学校教育思想教育经验的辐射。精心安排岩上完小教研互动活动。 2、稳步推进我校教育教学工作。 3、组织好教师师德培训和自我教育。按政策规定不做有偿家教，不兜售教辅资料，不体罚学生、不酒后上课。
高中师德师风工作计划
高中师德师风工作计划 XX 为全面贯彻落实十八大会议精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定学校师德师风建设工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 XX 二、目标任务 1. 进一步提高教师的思想政治素质 引导广大教师认真学习邓小平理论和十八大重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政
治素质影响和引领学生。 2. 进一步树立正确的教师职业理想。 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 3. 进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执 XX 4. 进一步规范教师的教书育人行为 教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要。要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。 三、主要措施 1.加强师德教育，提高教师思想政治素质 认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻十八大会议精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
2014-2015学年度学校工作计划
长淮初中2014—2015学年度学 工作计划 一、指导思想 以县教育工作会议精神为指导，以“办人民满意教育”为 总要求，以创优争先、创建特色、创建名校为总目标，进一步 谋划新思路，探求新举措，追求新发展。积极构建和谐校园， 凝炼打造学校文化，关注提升生命质量，优化评价激励机制， 精细常规过程管理，全面提升教育质量，加快推进学校发展， 扎实做好2014-2015学年度各项工作，为创建全县一流名校奠 定坚实的基础。 二、工作总体思路：立足常规，优化管理，创优争先，和 谐发展。 三、工作重、难点 （一）重点：1、德育工作；2、安全工作；3、提升教学质 量；4、搞好队伍建设。 （二）难点：1、课程建设；2信息化建设；3学校特色建 设。 四、具体方法与措施 （一）全面进行“改薄”工作，努力改善办学条件，缩小 差距。本学期，我们努力按照安徽省教育厅要求开齐、开足课 程。 （二）尽量配齐器材设备，建立使用与维护机制。充分发 挥现代教育技术在教育教学过程中的作用。加强信息技术教研 组的教学研究活动，信息处要对计算机、多媒体等教育手段新
的应用功能进行培训、进行开发、进行整合，提升教育教学手段的现代化水平。及时更新发布学校新闻，丰富学校网站内容，落实栏目负责人制，使学校网站真正成为信息交流的平台、资源共享的载体、对外开放的门户和社会了解学校的窗口。 （三）革新理念，创新思维，大力推进课程信息化与特色创建活动。坚持走内涵发展之路，走特色兴校之路。 （四）坚持坚守立德树人，以德为先，强化德育工作，狠抓师德师风建设。坚持“德育为先”。优化班风、校风，采取更为得力有效的措施，使学生的文明行为习惯有明显优化，学生的优良素养明显提升，对部分问题学生的转化和管理取得新的成果，精心组织寓有教育意义、令学生难忘的对学生成长有影响的教育活动，并形成以自主育德为重点的德育工作特色。 发挥班主任在德育工作中的极其重要的作用。加强对班主任工作的过程管理和考核，认真实施《班主任工作考核奖励办法》，举办班主任工作论坛和经验交流会，建立班主任个体发展档案袋，重视班主任工作过程性经验积累与反思，适时组织班主任外出参观学习，引导班主任建立新的学生观和教育理念，提升班主任品味和管理水平。规范、完善、优化文明值勤工作。 （五）以抓质量提升为中心为重点。教学质量是学校的生命，是学校实现良性循环的重要环节，是学校发展的重要基础。因此，我们要始终不渝地坚持以教学工作为中心，理直气壮，凝心聚力抓质量，立足年级组、备课组，加强课堂教学的研究与改革，强化课堂教学的时间意识和生命意识，力求课堂教学研究在实效上下功夫。采取切实有效的措施，强化和优化教学过程管理，全面地、大幅度地提高教学质量。狠抓初三毕业年级，扎实推进各项举措，分层推进，分类指导，抓实个辅，抓实月
工作简报范文5篇全新版
《工作简报范文》 工作简报范文（一）： 建立礼貌城市活动 简报 第三十九期(总第137期) XXXX市建立礼貌城市活动 领导小组办公室编XXX年XX月XX日 省双创工作专家组在临我市检查指导 为促进我市双创，工作更加深入开展，省礼貌委组织了由省建设厅原纪检组长金银成同志，省文物局原局长杨焕成同志，《大河报》原主编王继兴同志，省礼貌办建立处副处长张建政同志，省旅游局礼貌办主任董柏成同志，省环保局高级工程师徐晓力同志，省农大林学园艺学院副院长、教授苏金乐同志，郑州大学建筑学院建筑学硕士刘韶军同志，郑州大学旅游学院教授孙子文等同志组成的双创工作专家组，于XX月XX日下午来到我市，对我市的双创，工作和 三件实事落实状况进行检查指导。 当日下午，我市在篙山饭店新闻发布厅召开双创工作状况汇报会，向专家组汇报我市的双创工作和三件实事的落实状况。会议由市委副书记杨惠琴同志主持，市委常委、宣传部长常振义同志向省双创工作专家组作了专题汇报，市委副书记、市长陈义初从四个方面概括了我市开展双创活动以来发生的喜人变化：一是各级党委、政府对双创，工作重要性的认识越来越高，措施越来越得力，变化越来越大，越来越受到人民群众的欢迎;二是各界群众参与双创活动的 用心性不断提高，由过去的要我干变成了此刻的我要干。个性是群众评议政府职能部门、群众评议街道等活动的开展，在市民群众中引起了用心影响，促进了我市双创工作的稳步前进;三 是在具体实践中，各级、各部门由过去的只注重抓硬件建设，变成了这天软硬件一齐抓，坚持从基层基础抓起，从提高市民素质抓起，使城市的软件、硬件都有了长足的发展;四是在机制 上做文章，使我市的卫生保洁工作从过去的临时突击走上了规范化、经常化的管理轨道。 汇报会上，还播放了反映我市双创工作的纪实专题录像片《礼貌之花绽绿城》。 在听取我市专题汇报、观看我市专题录像片之后，省双创工作专家组就对我市双创工作的检查方法、检查资料、检查时间等进行了安排。 市领导葛合元、刘振中、康定军、张世诚，市建立礼貌城市领导小组全体成员和市直有关单位及有关县(市)区的主要负责人参加了汇报会。 工作简报范文（二）： 工作简报 第四期 中共县委办公室＾一九年月日
中学教师师德建设工作计划范本五篇
中学教师师德建设工作计划范文1 今年，离开了工作十几年的乡镇中学，调到了x中。我的教师生涯翻开了新的一页，一个全新的环境迎来了我今后的工作生活。为了更好的完成教育教学中的各项任务，特制定工作计划如下： 一、教学方面 1、备课 虽然是一位老教师，但在教学实践中，我深深体会到：上课不终结，备课无止境;课，常备常新。多年担任初三毕业班教学，让我更多上的是复习课。回过头来上初一的新课，应该有一个新的认识。 初一刚刚接触到历史这门课程，孩子年龄较小，社会及家长对历史这门学科又有偏见，如何让孩子们认识历史，接受历史，对历史产生兴趣是首先要面临的问题。而同时，如何培养学生好的学习习惯，掌握学习方法，培养学习能力，通过历史学习促使学生健康成长和发展，则是贯穿在历史课堂教学中的每个细节。为此，在备课中，要注意__趣闻性和故事性，要注意培养学生自主学习能力，互助合作精神，积极发言的优秀学习品质，大胆提问和勇于探究的精神，良好的记忆习惯，书写习惯，答题规范习惯。 2、上课 上课时，应面向全体学生，关注全体学生的学习状态，及时纠正学生一些不良的学习习惯，根据不同程度的学生的组合，充分发挥小组的作用，形成良好的合作，交流，互帮互助的学习习惯。注重学生对基础知识的落实，通过不同的方式检查学生的学习效果，保证上课方式的灵活多样，程度的让学生保持学习状态。 3、自习 自习课上，给学生具体的学习任务，落实到书面，根据学生自习的情况，教师只做个别辅导。 4、作业 作业方式要与考试题型相符，注重灵活性、开放性、趣闻性、实用性相结合。并且要注重作业的批改和反馈。 二、班级管理方面
班级管理是一个非常重要任务，在原来班级管理经验的基础上，要根据不同的学情进行适当调整和创新，在实践中找到一个合适的班级管理方式。 班级管理除了班委会组建之外。韩校长提出的小组式班级管理是一个非常好的班级管理方式。即把全班学生分成6个大组，每组8位成员。学习方面，每个组选定一位学科代表，即语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、音体美8位，负责本组各学科作业的收发、检查和问题交流的代表，之后教给班里的各科大课代表，负责老师布置的作业的收发和问题交流。管理方面，每个组轮流值日，从周一到周五分别是1到5组，6组负责周六日上课时值日。每个小组轮流做值日组长，负责检查和监督，其余成员分派具体值日任务。对于文明礼貌、纪律、卫生、课间操、、就餐、宿舍等都一开始就要严格和规范的要求。 三、教研方面 悉心课堂教学，发现课堂上出现的问题，做到及时反思。积极从课堂上捕捉教学中存在的问题，并及时研究，好形成一个从点到线到面的问题研究。并争取形成文字，得以保存和不断修正。 总之，新的开始，希望能在不断的学习和实践中获得发展和进步，尽心尽力，做好各项工作，给学生、学校、社会交一份合格的答卷。 个人近三年的发展目标： 离开原工作单位，来到了x中，一幅全新的局面让我站到了一个新的工作起点上。回顾曾经的工作历程，我对未来的发展充满信心。 教学方面 在以往教学经验的基础上，适时灵活的改变教学方式，寻求和不断完善一套适合x中学生的教学新模式，并保持积极良好的工作状态，精心备课、用心上课，积极参加各项教学活动。希望能在教学方面取得更大的进步。 班级管理方面 在以往班级管理经验的基础上，适时灵活的改变管理方式，寻求和不断完善一套适合x中学生的新的管理方式，并继续保持好管理中的细心、耐心、爱心等优秀品质。采取韩校长提出的小组班级管理模式，发挥小组作用，让每个学生都有事做，做班级管理的主人。希望能在班级管理上有一个新的提高。 教研方面
第三期实习简报
第三期实习简报 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
政治与公共管理学院兼善中学实习小队 简报 （第3期） 思想政治教育专业 2009级 2012年6月10日
[目录] 【前言】 青春是本太仓促的书 却细细地记载着我们所有的过往光与光的缝隙
叶与叶的间隔 那铺天盖地的暑气 在这个夏天蒸腾了我们头顶的所有时光 六月 这个用炎热书写的月份 这个怀揣梦想上路的时刻 你准备好了吗 【五月我们开始倒计时】 在探索中进步在尝试中飞跃 李子眸 进入五月，我们的实习也进入了另一个阶段，后期的实习工作
也紧张有序地展开。经历了三月的懵懂与晦涩，经历了四月的角色转换，我们走进了第三个月的实习阶段，不一样的经历，不一样的感受，带来的是满满的收获与充实。 在这一个月中，我的指导老师给了我很多机会去讲课，不同层次的班级，不同形 式的上课风格，不 同的教学方法的运 用……他鼓励我大胆 尝试，并适时的点 拨我，对此，我心 存感激并知道机会 来之不易而很珍 惜，于是在这一个 月中，自认为在讲课方面有很大的进步。还记得，在上第一堂新课前，很紧张，是罗老师不断鼓励我；课后，老师为我指出了不足与需要改进的地方，还有我们班上那些可爱的学生们，纷纷向我说了他们听我的课的感受及指出了我的不足，听着他们肯定及鼓励的话语，我很欣喜，渐渐地我喜欢上了讲课的感觉。站在讲台上，看着下面一双双虔诚专注的眼神望着我，便会有无尽的动力去把课备好，努力的上好每一堂课。 最后这一个月中，我尽量让自己尝试不同的教学风格，我们小
组六个人有着三种不同的上课风格，第一种是罗晓琴、张迷、李文婷为代表的传统教学方法，这种教学方法逻辑严谨，知识结构详尽，考点明确，但是课堂活跃程度不够，适合于文科班的同学教学，第二种是以我和万民觉为代表的活动式教学法，这种教学方法把教学重心放在学生活动的设计上，尽量将知识点和学生活动有机结合起来，但是这种教学方式的弊端是知识点讲解不够，学生容易浅尝则止，所以适合理科班的教学。第三种教学方法是李嘉独有的教学风格，此种教学风格重在对于学生政治常识的普及，从学生身边的政治现象入手，运用幽默滑稽的语言魅力来吸引学生，课堂氛围活跃，课堂驾驭能力也非常到位，但是由于太过注重展示吸引学生眼球的材料，这种上课风格又往往忽略了严谨的逻辑结构。根据我们小组成员的不同风格，我尽心尽力去尝试每一种教学方法和风格，克服单一教学方法带来的弊端，尽力将三种方法有机结合。 最后的一个半月的实习是最容易懈怠的阶段，学院指导老师也提醒我们要站好最后一班岗，要坚决杜绝最后阶段的懒散现象，所以在四月总结大会中，小组提出最后一个月的要求，必须要继续做 好试讲、备 课、评课、反 思环节。在小 组成员相互监
2014-2015年小学第一学期学校工作计划
2014-2015年小学第一学期学校工作计划 指导思想： 本学期我们将以规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以进一步提高教师业务水平和教学质量为目标;以扎实推进规范化、精细化管理为实施策略,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。 工作目标： 有效制度管理，以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效学科管理，发展学生素质；有效培训管理，提升教师水平。 具体工作： 一、教学教研 （一）、精致教学管理，规范教师教学行为。这是提高教学质量的重要保证。只有从管理的细节做起，实施精细管理，才会获得教学的高效。 1、切实提高备课质量 （1）备好课是上好课的前提和基础。因此，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，体现教学的科学性，提高教学的实效。要求做到：一、备课要统观全局，经历整册教材——单元——篇（节）——课时的过程，不仅备教材还要备学生。要重视教学设计的研究，做到“切切实实抓重点，扎扎实实化难点，实实在在出成效”。全册教材的 60%以上要教师个人精心钻研教材，独立备课。二、借鉴学习使用“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师可以拿来为我所用。“经典教案”包括教师自己以前使用过的很成功的教案，网上、各类书刊上的优秀教案，教研组集体备课形成的教案等，这部分教案最多不能超过全册教案的40%。教师在使用
这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。同时把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，以利教学质量的提高。 （2）继续实行间周集体学习交流制度，以交流促提升，实施重点课例分析研讨。教研室将每次集体学习做好记载，留存档案以便考核。 （3）继续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛交流，大胆实践，每单元扎实研讨一堂典型课例，由主备人编写一级教案，经过教研组研讨形成二级教案，然后在组内赛讲，寻找亮点和不足，求得学科组的进步与提高。 （4）以教学反思提升备课内涵。有思想的老师才不致沦为“教书匠”，我们要张显自身教学理念，树立正确的“撰写教学反思”价值观，积极主动投入教学实践，积极主动地思索自己的教学行为。 2、落实常态课的研究。 各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重发挥学生的主体作用。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，做到准时上下课。 （1）真正发挥“教学新秀、能手、学科带头人”的引领示范作用，及时积累我校常态教学中的优势和不足。 （2）加强教研组内成员常态课的相互交流。组内教师大胆展示自我课堂，大胆开放个人思想，形成浓厚的常态交流氛围，本学期每人至少在组内展示一节常态课。 (3 ) 利用现代教育技术手段，进行多媒体教学研究，本学期50岁以下的教师必须会用多媒体、白板进行有效地课堂教学。 3、进一步研究作业的分层布置。
工作简报范文
工作简报范文 工作简报范文（一）： 建立礼貌城市活动 简报 第三十九期（总第137 期） XXXX 市建立礼貌城市活动 领导小组办公室编XXX年XX月XX日 省“ 双创” 工作专家组在临我市检查指导 为促进我市“ 双创’ ，工作更加深入开展，省礼貌委组织了由省建设厅原纪检组长金银成同志，省文物局原局长杨焕成同志，《大河报》原主编王继兴同志，省礼貌办建立处副处长张建政同志，省旅游局礼貌办主任董柏成同志，省环保局高级工程师徐晓力同志，省农大林学园艺学院副院长、教授苏金乐同志，郑州大学建筑学院建筑学硕士刘韶军同志，郑州大学旅游学院教授孙子文等同志组成的“ 双创” 工作专家组，于XX月XX日下午来到我市，对我市的“ 双创’ ，工作和 “ 三件实事” 落实状况进行检查指导。 当日下午，我市在篙山饭店新闻发布厅召开“ 双创” 工作状况汇报会，向专家组汇报我市的“ 双创” 工作和“ 三件实事” 的落实状况。会议由市委副书记杨惠琴同志主持，市委常委、宣传部长常振义同志向省“ 双创” 工作专家组作了专题汇
报，市委副书记、市长陈义初从四个方面概括了我市开展“ 双创 ” 活动以来发生的喜人变化：一是各级党委、政府对“ 双创’ ，工作重要性的认识越来越高，措施越来越得力，变化越来越大，越来越受到人民群众的欢迎; 二是各界群众参与“ 双创” 活动的用心性不断提高，由过去的“ 要我干” 变成了此刻的 “ 我要干” 。个性是群众评议政府职能部门、群众评议街道等活动的开展，在市民群众中引起了用心影响，促进了我市“ 双创 ” 工作的稳步前进; 三是在具体实践中，各级、各部门由过去的只注重抓硬件建设，变成了这天软硬件一齐抓，坚持从基层基础抓起，从提高市民素质抓起，使城市的软件、硬件都有了长足的发展; 四是在机制上做文章，使我市的卫生保洁工作从过去的“ 临时突击” 走上了规范化、经常化的管理轨道。 汇报会上，还播放了反映我市“ 双创” 工作的纪实专题录像片《礼貌之花绽绿城》。 在听取我市专题汇报、观看我市专题录像片之后，省“ 双创 ” 工作专家组就对我市“ 双创” 工作的检查方法、检查资料、检查时间等进行了安排。 市领导葛合元、刘振中、康定军、张世诚，市建立礼貌城市领导小组全体成员和市直有关单位及有关县（市）区的主要负责人参加了汇报会。 工作简报范文（二）： 工作简报 第四期
开门红简报(第三期)
南通海安支行 开门红简报 支行综合管理部第003期 2010年3月4日 编者按：一季度开门红战鼓敲响以来,全行上下在支行党支部、行长室的正确领导下，紧紧围绕开门红的各项任务，牢牢把握当前有利时机，抢抓机遇，奋力拼博，全力以赴，各项业务得到稳健发展，市场份额和辖内贡献度得到有效提升，支行部门与部门之间、网点与网点之间“争当标杆、争作贡献”的良好竞争文化氛围正不断得到加强。在“业务开门红”活动过程中，也涌现出许多先进典型和感人事例…… 感动开门红点滴 “开门红”活动开展以来，我们新华人在主任的带领下，紧紧围绕着“开门红”任务指标，认真落实各项工作措施。在这短短
的两个多月里，同甘共苦，到企业，访客户，竭尽全力营销，为完成开门红任务而努力。尤其是老员工，用他们的行动给我们新员工诠释了“未达目标，誓不罢休”的真谛，有心酸，有艰难，但更多的是感动。 片断一：再难，门也得打开 记得那天早晨非常冷，风里夹着冰雹，打在脸上生疼。可严寒并没有减退客户办业务的热情，一大早就有顾客在等着开门。不幸的是，夜里断电，两扇电动门打不开。张振东立马到隔壁借来梯子，手套一脱，爬上去扯铁链，想把门拉上去。不想齿轮打滑，上面拉得越来越快，下面门却丝纹不动，虽然天气相当冷，他还是出了一身汗。在他下来休息时，文弱的孙静行长等不及了，“噌”的上去，试图将卷帘门打开，还是不见任何进展。 “今天天气怎么这么冷的啊！”——怨天气太差的； “怎么还打不开啊，我们早就来了！”——嫌门开得晚了的； …… 经过轮番上阵，卷门终于毫不情愿的蜗牛般的上爬，大概升到0.2米左右时，主任迫不急待地平躺着，硬蹭进去了。门终于在大家的欢呼声中打开了。 片断二：只要能走路，班也得上好
教学工作简报第3期
教学工作简报 2010年第3期 武汉科技学院教务处2010年3月28日 三月份课堂教学检查情况通报 本学期开学后的第一个月，教务处教学质量管理办公室人员按照“为了一切学生的发展、为学生的一切发展”的教育理念，深入课堂开展听课检查，了解本学期开学以来课堂教学运行情况，先后对经济管理学院、外国语学院、艺术与设计学院、计算机科学学院、纺织与材料学院、人文社科学院、机电工程学院、化学工程学院、电子信息工程学院、环境与城建学院、理学院等11个学院的20余名教师进行了听课抽查。现将听课检查情况通报如下： 一、学生到课情况 3月15日1-2节学生到课情况： 5311教室，课程《“毛、邓、三”概论》，任课教师王金华，上课班级服工081、服工082、服贸081、服贸082 ，老师要求学生提前10分钟到教室，学生到课率很好。 5310教室，课程《纺织面料开发》，任课教师肖军，上课班级纺织072(现代纺织技术方向)、纺织073(纺织材料与纺织品设计方向) 学生到课率很好。 5108教室，课程《计算机基础》，任课教师陈永强，听课班级为服表091、广表091、影像091班，学生到课情况较差。 5208教室，课程《互换性测量技术》，任课教师王真，上课班级工程071班，学生到课情况较差。 5209教室：课程《高分子材料加工原理》，任课教师崔莉，上课班级高分子0721班，学生到课情况较差。 二、教师授课情况
3月16日1-4节阳光校区教师授课情况： 3316教室，课程《机械设计基础》，任课教师唐雪梅，上课班级：纺织0821、纺织0822、纺织0823。唐雪梅老师本节课讲了平面机构自由度的计算公式、用推理的方式（活动构建数、构建总自由度、低副约束数、高副约束数）提出问题，最后通过运算得到结论。老师讲课认真，准备充分、讲课重难点突出。建议以后上课提问多一点，给那些上课讲话或玩手机的学生一个提醒。 3118教室，课程《多媒体广告制作》，任课教师万力勇，上课班级：广告071、072、广告0721、0722。万力勇老师本节课主讲了标记的作用、视频和音频怎样分离，最后是快慢镜头结合。教师利用视屏启发学生，教学效果不错，学生听课入神，学生回答问题很积极。 3518教室，课程《国际经济学》，任课教师经管学院张亮，上课班级：国贸071-074班。张亮老师对教材内容理解透彻，精神饱满，多媒体课件和板书结合使用恰当。但在授课中存在着只顾自己讲述，较少顾及学生感受，与学生互动少，听课学生对该门课程缺乏兴趣，学生讲话现象普遍。 3411教室，课程《基础英语IV》，任课教师外国语学院陈智华，上课班级：英语082班。陈智华老师教学思路清晰，阐述清楚，语速适中，对学生和蔼可亲，并能运用多媒体课件和学生互动，课堂气氛十分活跃。 3120教室，课程《中外设计史》，任课教师艺术学院何永胜，上课班级：工设（艺）0821、环艺0821、环艺0822、视觉08213班。何永胜老师对教学内容准备充分，脱稿授课，概念讲解清晰。但讲授语调有些平淡，欠缺激情，课堂纪律较差。学生迟到现象严重，在开课后的20分钟内，先后有39名学生迟到。 3217教室，课程《网络营销》，任课教师经济管理学院张星，上课班级：电商0721、电商0722、营销0721、营销0722班。张星老师多媒体课件简明清晰，色彩柔和，对教学内容准备充分，讲解条理清楚，语速适中，与学生互动有序。 3月19日1-4节南湖校区教师授课情况： 5109教室，课程《服装工业管理》，任课教师服装学院吴清萍，
第三季度院感工作简报
第三季度院感工作简报 精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
XXXXXX医院院感工作简报 【2015年第3期】 主办：院感科（内部资料注意保存） 2015年10月20日目录： 一、寄语 二、医院感染统计资料 三、质量控制 四、院感知识：多重耐药菌医院感染预防与控制技术指南
手卫生是预防和控制医院感染，保障患者和医护人员最基本的措施；洗手不仅是为了保护自己，更重要的是能预防医院感染。 二、医院感染统计资料 （一）医院感染发生率 2015年第三季度出院病例3014例，发生医院感染6例，医院感染率为%。 （二）目标性监测 1、2015年第三季度共监测剖宫产病例129例，无切口感染病例。 2、2015年第三季度共监测新生儿病例60例，无院内感染病例。 3、2015年第三季度共检出多重耐药菌8株，其中大肠埃希菌3株，MRSA 4株，表皮葡萄球菌1株。 （三）病人抗菌药物使用率第三季度住院病人抗菌药物使用率为33%，出院病人抗菌药物使用率为45%，门诊处方抗菌药物使用率为13%。见表-1、表-2 第三季度各科室住院病人抗菌药物使用率表-1
第三季度各科室出院病人抗菌药物使用率表-2 （四）2015年第三季度送检标本583例，细菌培养分离出病原体115株，阳性检出率20%，其中G-菌91株，占79%；G+菌23株，占20%；真菌1株，占1%。见表-3、4 2015年第三季度病原体分布及构成比（%）表-3
2015年第三季度内酰胺酶检出统计表表-4 ESBLs-超广谱β-内酰胺酶 PG-青霉素酶
1.-2014学年上期学校工作计划
2013—2014学年上期学校 工 作 计 划 范里镇中心小学 2013年9月
2013--2014学年上期工作计划 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以提高质量为中心，以立德树人为根本，以改革创新为引领，以常规教学为基础，以高效课堂为载体，以队伍建设为保障. 以评估促发展，向管理要质量，强化德育工作，深化教育教学改革的思路，面向全体，关注差生，大力实施素质教育，不断创建和谐校园，努力使我校教育教学工作由拼搏型向效率型转轨，学校管理由严格管理向科学管理过渡，走内涵发展之路。全力开创“崇尚务实、充满激情、创新有为、追求卓越”的新局面。 二、目标任务 1、教学目标任务 各年级期中、期末调研考试成绩位于全县前10名，确保小组内第1名。全镇前2名，集体评估全镇第1名。 2、德育工作目标任务 （1）进一步优化校园文化建设，走开放德育、合作德育、活动德育之路，形成人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造教书育人、管理育人、环境育人的“三结合”德育氛围，打造“书香校园”。 （2）全面加强校园主题活动的实施，推动学校德育工作者和学生向学习型、快乐型、合作型的转变，打造“阳光校园”。 （3）加强德育队伍建设，加大德育工作的研究、狠抓“两个习惯养成教育”，构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。 3、师资培养目标任务 （1）加强对年轻教师的培训提高工作。 （2）组织好中青年教师的教材培训及业务培训工作，使之尽快适应新形势下的初中各阶段教育教学需要。 （3）完善《教师帮带计划》，培养和造就一批作风正、业务精、素质高、能力强的各级各类骨干教师，带动全校教师队伍素质的全面提高。 4、教研教改目标任务
个人师德师风工作计划
个人师德师风工作计划 教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。 个人师德师风工作计划为了提高自己的思想政治素质，职业道德水平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，本学期，制定自己的个人计划如下： 1、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。 2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。 3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。 4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
5.尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。 6.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。。 7.规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物。 8、认真做好家访工作，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。 在工作中，要认真落实，争取早日成为一个学校满意，家长和学生都欢迎的教师。 个人师德师风工作计划一、指导思想： 以党的大和届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为
XX小学2014年春季学校工作计划
XX小学2014年春季学校工作计划
XX小学2014年春季学期 工作计划 一、指导思想 在办事处、中心校的指导下，坚持以十八大精神为指导思想，认真贯彻落实与中心校签订的各项目标管理协议和完成各项指标任务，加强学校管理，强化教师队伍，优化校园建设，全面提高办学质量。 二、工作目标 1、教师队伍综合素质稳步提高。 2、常规管理规范，形成良好的校风班风。 ３、扎实推进课堂教学改革，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 ４、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。 5、进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。 6、巩固前期安全零事故的成果，杜绝安全事故发生。 7、加强学生劳动技术的培养，促进学生良好劳动习惯的养成。 8、加强学生营养食堂的管理，让营养午餐真正落实到学生的心中。 三、主要措施 （一）努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的集体。 1、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任
感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。 2、深入教学第一线，深入课堂，相互研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先；领导要深入教学第一线从事教学工作，体验教师之辛苦，树立良好的教学典范。 3、树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。 4、做好分管工作。 （二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。 1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。 2、要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动，特别要全员和全程参与校本教研活动。 3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的