福建安溪八中2019年秋季安溪八中高二年14周质量检测—地理

【一】选择题〔20小题，共60分〕

2018年8月以来，中日钓鱼岛之争愈演愈烈。下图为我国钓鱼岛等高线分布图(单位：米)。读图回答1-2题。

1、钓鱼岛的地势是

A、东部高，西部低

B、西部高，东部低

C、南部高，北部低

D、北部高，南部低

2、钓鱼岛南北距离大约是

A、0.7千米

B、

1.85千米C、

2.5千米D、

3.6千米图A为某区域示意图，图B反映图A中的湖泊水位情况。读图回答3—5题。

3、依照图中的信息，判断河流流向及湖泊的类型为

A、自北向南淡水湖

B、自南向北咸水湖

C、自南向北外流湖

D、自北向南内流湖

4.假设R城的海滨浴场游客云集时，那么以下判断正确的选项是

①湖泊蓄水范围为a②湖泊蓄水范围为b

③S地受副热带高压操纵④S地受盛行西风妨碍

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

5、有关图示地区农业生产表达正确的选项是

A、S地夏季光照强，昼夜温差大，利于大规模进展水稻种植

B、因有优越的自然条件，图示区域是世界重要的黄麻产地

C、因大量引湖水灌溉，湖泊面积不断缩小

D、R地光热资源丰富，宜种植葡萄、柑橘等水果

下图为亚洲两个国家略图，回答6-7题。

6.两国的临海分别是

A.红海、亚丁湾

B.安达曼海、泰国湾

C.地中海、波斯湾

D.阿拉伯海、孟加拉湾

7.②图所示国家的自然特点是

A.面临海洋、降水丰沛

B.地势低平、植被

茂盛

C.冬温夏凉、四季如春

D.沙漠广布、炎热

干燥

依照所学知识，读南亚地区图回答8～9题：

8、伊斯兰堡是以下哪个国家的首都

A、巴基斯坦

B、印度

C、斯里兰卡

D、孟加拉国

9、关于A、B两城市的说法，正确的选项是

A、A城为加尔各答，B城为孟买

B、A城是印度麻纺织工业中心和重要港口

C、B城是印度最大海港和棉纺织工业中心

D、B城是印度人口最多的城市

下图是1990-2017年我国能源消费与GDP增长变化图。读图回答10～11题。

10.能源消费与GDP的增长特点是

A.单位GDP能源消费2002年最低

B.能源消费量2007年开始下降

C.能源消费与GDP的年均增速相同

D.单位GDP能源消费呈下降趋势

11.能源与GDP增长的关系是

A.能源消费增长会减缓GDP增长

B.GDP增长速度取决于地区能源储量大小

C.GDP增长是妨碍能源消费增长的重要因素

D.我国能源丰富，能够满足GDP高速增长的需要

流域上各点的雨量汇流速度有快有慢，汇流时间有长有短。等流时线是流域内汇流到出口断面时间相等的各点连接成的线。读下图完成第12～13题。

12、图中流域内河流流向为

A.西南→东北B 、西北→东南C 、东北→西南D.东南→西北

13、图示地区地形最为平坦地段为

A 、S l

B 、S 2

C 、S 3

D 、S 4

下图中的甲、乙、丙、丁所示地区基本上灌溉农业区。读图回答14～16题。

14.图中所示河流中，以高山冰雪融水为要紧补给水源的是

A.ad

B.ab

C.bd

D.bc

15.图中所示地区不属于世界古代文明发祥地的是

A.乙

B.甲

C.丙

D.丁

16.图中所示地区共同面临的生态问题是

A.水土流失

B.土地荒漠化

C.气候变暖

D.酸雨危害

图4中水车是我国黄河流域最古老的提灌工具，

箭头表示水车旋转方向。完成17～18题。

17、当连接水车的输水道将水输往西南面的农田时，

此河段的水流方向是

A 、自东北向西南流

B 、自西南向东北流

C 、自东南向西北流

D 、自西北向东南流

18、一年中，当河水水位低于水车轮时，水车不能

够发挥提水作用。如今

A 、旧金山温柔多雨

B 、印度半岛高温多雨

C 、巴西高原受信风操纵

D 、澳大利亚西北地区盛行东南风

下图表示某地气温〔曲线所示〕和降水〔柱状所示〕，回答19—20题。

19、气温曲线a 部位气温最高的缘故是 A 正午太阳高度大，天气晴朗少雨

B 、太阳直射点位于赤道

C 、气压带和风带北移

D 、受高原地形妨碍

20、气温线b 部位气温低的缘故是

A 、太阳高度角小

B 、寒流妨碍

C 、云雨较多

D 、海陆位置妨碍

班级号数姓名

【二】综合题〔40分〕

21、读下图，完成以下问题。(12分

)

(图4） a b

(1)描述A区域降水情况，并分析缘故。(3分)

(2)水稻是印度的要紧粮食作物，要紧分布在恒河中、下游地区和高原东北部，请你评价印度种植水稻的有利条件。(5分)

(3)图中B地区是我国太阳辐射最强，年平均气温最低的地区，试从大气热力过程分析该地

区太阳辐射最强、气温低的缘故。(4分)

22.读斯里兰卡相关图文资料回答以下问题。(18分)

该国从中世纪起，那个地方就有世界上重要的商港，享有盛誉的斯里兰卡宝石，便是从那个地方源源不断地输往海外。要紧农作物有茶叶、橡胶、椰子和稻米。工业要紧有纺织、服装、皮革、食品、饮料、烟草、造纸、木材、化工、石油加工、橡胶、塑料和金属加工及机器装配等工业。要紧矿藏资源有石墨、宝石、钛铁、锆石、云母等。石墨、宝石、云母等已开采，渔业、林业和水力资源丰富。

1、概括斯里兰卡地理位置特征〔纬度位置、海陆位置、区域位置〕

２、概括斯里兰卡地形地势特征，说明判断理由。

３、分析说明该国P城与Q城降水的分布差异。

选择题答案

1—56—10

11—1516-20

周练14实验班参考答案

1-5CBDCD6-10CDADD11-15CADAB16-20BDAAA

21、〔22分〕

(1)降水丰富并由沿海向内陆递减。位于暖湿的西南季风迎风坡，多地形雨。〔6分〕

(2)地势平坦，耕地面积广阔；土壤肥沃；纬度较低，热量充足，热带季风气候，雨热同期；

人

口稠密，劳动力资源丰富。〔10分〕

(3)青藏高原地区海拔高，空气稀薄，云量少，使大气对太阳辐射的削弱作用小，因此到达

地面

的太阳辐射强；由于海拔高，空气稀薄，对地面辐射吸收少，对地面的保温作用弱，因此气温低。〔6分〕

22.(18分)

1、北半球低纬度〔热带地区〕；印度洋岛国；位于南亚的南部。〔6分〕

2.地势：中部高四周低；地形：以山地为主，沿海分布平原

判断理由：河流由中部向四周呈放射状分布〔6分〕

3、两地降雨的季节分配不同；Ｐ地七月多雨，Ｑ地一月多雨。

分析缘故：七月，该岛盛行西南季风，Ｐ城为迎风坡多雨〔Ｑ城为背风坡山少雨〕一月，该岛盛行东北季风，Ｑ城为迎风坡多雨〔Ｐ城为背风坡少雨〕。〔6分〕

智慧校园公共服务平台及校园移动门户平台解决方案

智慧校园公共服务平台及校园移动门户平台解决方案综合信息服务平台主要面向学校领导和各级管理人员，提供综合查询、综合分析和决策支持等功能。 1.1.1.主题查询高校各个部门查询的主题五花八门，需求极为广泛、复杂，因此必须有一个通用的全局性管理工具，对需要的主题进行查询。主题查询系统主要面向各级管理人员，它基于公共数据平台，实现各种业务信息的查询，按照业务划分成若干个查询主题，实现灵活、方便的即时主题查询。主要的查询主题包括： ?学生信息主题查询 ?人事信息主题查询 ?教学信息主题查询 ?科研信息主题查询 ?财务信息主题查询 ?设备信息主题查询 ?一卡通信息主题查询 ?后勤信息主题查询

?党群信息主题查询 ?….. 需要设计一个主题查询管理工具，来完成查询主题的定义、发布和维护，实现新主题的快速实现。 1.1. 2.综合分析对已有的数据进行充分挖掘和利用是“数字校园”建设的目标之一。综合分析系统主要面向各管理部门领导和管理人员，提供丰富的统计分析报表，对学校的综合情况进行查询和分析。它除了满足上级主管部门所需要的正式报表（如高基报表）之外，可以根据各管理部门的要求来定制报表。主要分析内容可以包括： ?学生信息分析 ?教职工信息分析 ?学科建设分析 ?教学管理分析 ?科研信息分析 ?设备信息分析 ?财务信息分析 ?招生就业分析，等。综合分析系统除了要采用自定义报表工具来完成各种分析报表的快速开发外，还可以采用多维分析工具，选择几

个典型的分析主题，对已有的数据进行充分挖掘，支持领导和管理人员的决策，为未来数据仓库建设奠定基础。 1.1.3.领导决策支持系统领导决策支持系统是专门为学校领导提供的一个综合性的系统。其主要目标是将学校领导所关注的重点问题和信息提炼出来集中展示，使校领导就能够一目了然地了解到学校目前教学、科研、管理、财务等信息以及学校重大事项的进展情况，为学校领导决策提供信息支持。领导决策支持系统的首页以领导驾驶舱的形式展现。表现清晰，一目了然，使用方便。引入关键绩效指标（Key Performance Index,KPI）的概念，建立学校的KPI体系，使学校领导能通过查询各KPI指标的信息就能及时了解学校的管理、服务、教学和科研等各方面的关键信息。系统所包含的功能，需要大量的数据支持，本系统主要建立在公共数据平台之上，领导决策支持系统的主要内容包括： ?重大事项。使校领导及时了解学校的重大事项、新闻、活动等内容； ?发展规划。学校及各院系未来几年的发展规划的相关信息， ?教学管理KPI

(福建安徽版第03期)高三数学试题分省分项汇编专题3.导数理

福建，安徽版（第03期）-2014届高三名校数学（理）试题分省分项汇编：专题3.导数一．基础题组 1.【2014年“皖西七校”高三年级联合考试】设定义在R 上的函数()f x 是最小正周期为2π的偶函数，()f x '是()f x 的导函数，当[0,]x π∈时；0()2f x <<；当(0,)x π∈且2 x π ≠ 时， ()()02 x f x π '->，则函数()|tan |y f x x =-在区间[2,2]ππ-上的零点个数为（） A .2 B .4 C .6 D .8 2.【“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考2013-2014学年上学期第三次月考】已知函数,sin )(x x x f -= R x ∈，则)4 (π -f 、)1(f 、)3(π f 的大小关系（） A ．)3 (πf >)4(π - f >)1(f B ． )4(π-f >)1(f >)3 (π f C ．)1(f >)3 (πf >)4(π - f D ．)3(πf >)1(f >)4 (π -f 3.【“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考2013-2014学年上学期

第三次月考】若函数f(a)＝? ?0 a (2＋sin x)dx ，则f ? ????π2等于 4．【2014福建安溪八中12月月考数学理】 =-? -dx x 2 2 24 . 5．【2014福建安溪八中12月月考数学理】曲线13 -=x y 在点)0,1(P 处的切线方程为____ __； 6.【2014年“皖西七校”高三年级联合考试】（本小题满分12分）已知函数 2 ()ln f x a x x x =+ +，其中a R ∈. （Ⅰ）若1a =，求函数()f x 的极值点；（Ⅱ）若()f x 在区间[1,)+∞内单调递增，求实数a 的取值范围. 【答案】（Ⅰ）极小值点1x =，无极大值点;（Ⅱ）[1,)a ∈+∞; 【解析】

安溪名茶铁观音

在我的故乡安溪，美丽妖娆的土地上，千百年间孕育着一棵神奇而伟大的植物——铁观音。她集绿茶的鲜爽、花茶的幽香和红茶的醇厚为一体，以香味俱佳的“观音韵”和功夫茶的文化底蕴，倾倒无数品茶客，香飘四海，饮誉五洲！悠久历史安溪置县于五代后周显德二年（公元955年），名曰清溪；宋宣和二年（公元1120年）改名安溪”，寓意“溪水安流”。安溪产茶历史悠久，自然条件得天独厚，茶叶品质优良，驰名中外。安溪地处福建东南沿海的戴云山东南坡，戴云山支脉从漳平市延伸境内，地表自西北向东南倾斜。境内多山，群山环抱，峰峦叠翠，甘泉潺流，河谷盆地串珠般分布在西溪、蓝溪沿岸，草木繁茂，风景秀美。《安溪县志》记载：安溪产茶始于唐末，兴于明清，盛于当代，至今已有一千多年的历史，自古就有“龙凤名区”、“闽南茶都”之美誉。在泉州九日山莲花峰的摩崖石刻“莲

花茶襟”，刻记时间为“太元丙子”，即公元376年，说明早在东晋时期闽南地区就有规模性的产茶，比陆羽《茶经》记载的要早三百余年。五代时，安溪西北部佛耳山一带盛产茶叶，首任县令詹敦仁在后周显德三年（956年）卸任后在山麓卜筑定居（取名“清隐”），与他交情甚厚的名僧释宏道（号介庵）专程来佛耳山拜访，詹敦仁“与道人介庵游历佛耳，煮茶待月而归”后留下诗曰：“活火新烹涧底泉，与君竟日款谈玄。酒须迳醉方成饮，茶不容烹却是禅。闲扫白云眠石上，待随明月过山前。夜深归去衣衫冷，道服纶巾羽扇便。” 宋、元时期，安溪不论是寺观或农家均已产茶叶，植茶、制茶、饮茶广泛传遍至全县各地，并发展成为一大产业。《清水岩志》记载：“老寮等属人家，清香之味不及也。鬼空口有宋植二、三株其味尤香，其功益大，饮之不觉两腋风生，倘遇陆羽，将以补茶话焉”。《福建续志》卷九十记载：北宋统一的时候，黄夷简称疾于

(福建安徽版第03期)高三数学名校试题分省分项汇编 2.函数文

第二章函数一．基础题组 1.【2014安徽涡阳蒙城】函数2)1(2)(2 +-+-=x a x x f 在)4,(-∞上是增函数，则实数a 的范围是（） A ． a ≥3 B ． a ≥5 C ．a ≤3 D ．a ≤5- 2.【2014安徽涡阳蒙城】若()ln 34f x x =+，则()f x 的表达式为（）A ．3ln x B. 3ln 4x + C.3x e D.34x e + 3.【2014安徽涡阳蒙城】已知函数1,1(),1 x e x f x x x ?-≤=?>?，那么(2)f 的值是（） A ．0 B ．1 C ．2 1e - D ．2 【答案】D 【解析】试题分析：试题分析：(2)f 表示当自变量2x = 时对应的函数值；根据分段函数 1,1(),1x e x f x x x ?-≤=?>? 的定义,当1x > 时,()f x x =；因为21> , 所以()22f =.故选D 考点：1、函数的概念；2、分段函数. 4.【2014安徽六校教育研究会2月联考数学文】若定义域为R 的函数()f x 不是奇函数，则

下列命题中一定为真命题的是（）（A ）,()()x R f x f x （B ）,()()x R f x f x （C ）0 00,() ()x R f x f x （D ）0 00,() ()x R f x f x 5．【2014福建安溪八中高三12月月考数学文】映射f ：X →Y 是定义域到值域的函数，则下面四个结论中正确的是( ) A ．Y 中的元素不一定有原象 B ．X 中不同的元素在Y 中有不同的象 C ．Y 可以是空集 D ．以上结论都不对 6．【2014福建安溪八中高三12月月考数学文】下列各组函数中，表示同一函数的是( ) A ．||2x y x y ==与 B ．2 lg lg 2x y x y ==与 C ．23 ) 3)(2(+=--+= x y x x x y 与 D ．10 ==y x y 与考点：1.函数的概念.2.相等函数的概念. 7．【2014福建安溪八中高三12月月考数学文】函数1+=x y 的定义域是( ) A ．(-∞,+∞) B ．[-1,+∞ ） C ．[0,+∞] D ．(-1,+∞)

介绍安溪铁观音资料

介绍安溪铁观音资料铁观音，茶人又称红心观音、红样观音;既是茶叶名称，又是茶树品种名称。清雍正年间在安溪西坪尧阳发现并开始推广。天性娇弱，抗逆性较差，产量较低，萌芽期在春分前后，停止生长期在霜降前后，一年生长期7个月。有“好喝不好栽”之说。“红芽歪尾桃”是纯种铁观音的特征之一，是制作乌龙茶的特优品种。铁观音不仅香高味醇，是天然可口佳饮，并且养生保健功能在茶叶中也属佼佼者。现代医学研究表明，铁观音除具有一般茶叶的保健功能外，还具有抗衰老、抗癌症、抗动脉硬化、防治糖尿病、减肥健美、防治龋齿、清热降火，敌烟醒酒等功效。铁观音于民国八年自福建安溪引进木栅区试种，分「红心铁观音」及「青心铁观音」两种，主要产区在文山期树属横张型，枝干粗硬，叶较稀松，芽少叶厚，产量不高，但制包种茶品质高，产期较青心乌龙晚五。其树性稍，叶呈椭圆形，叶厚肉多，叶片平坦展开，适宜制种铁观音茶。 “铁观音” 茶树，天性娇弱，产量不大，所以便有了“好喝不好栽”的说法，“铁观音”茶从而也更加名贵。纯种铁观音植株为灌木型，树势披展，枝条斜生，叶片水平状着生。叶形椭圆，叶缘齿疏而钝，叶面呈波浪状隆起，具明显肋骨形，略向背面反卷，叶肉肥厚，叶色浓绿光润，叶基部稍钝，叶尖端稍凹，向左稍歪，略厂下垂，嫩芽紫红色，因此有“红芽歪尾桃”之称，这是纯种特征之一。铁观音是乌龙茶的极品，其品质特征是：茶条卷曲，肥壮圆结，沉重匀整，色泽砂绿，整体形状似蜻蜓头、螺旋体、青蛙腿。冲泡后汤色金黄浓艳似琥珀，有天然馥郁的兰花香，滋味醇厚甘鲜，回甘悠久，俗称有“音韵”。铁观音茶香高而持久，可谓“七泡有余香”。外形：条索肥壮、圆整呈蜻蜓头、沉重，枝心硬，枝头皮整齐，叶大部分向叶背卷曲，色泽乌黑油润，砂绿明显新工艺中，红镶边大多已经去除。内质：香气浓郁持久，音韵明显，带有兰花香或者生花生仁味、椰香等各种清香味; 茶汤金黄、橙黄，滋味醇厚甘鲜，稍带蜜味，鲜爽回甘。叶底：枝身圆，梗皮红亮，叶柄宽肥厚棕叶蒂，叶片肥厚软亮，叶面呈波状，称“绸缎面”。最核心特征：干茶沉重，色墨绿;茶汤香韵明显，极有层次和厚度;评叶底应肥厚软亮。鉴别精品铁观音是一项高深的学问，安溪著名茶师和老茶民观形闻香即可鉴别茶叶优劣，高者能品断是茶产何地何村，几年生茶树，特点突出者还能品味出自何名茶师之手。外行人品饮铁观音可从“观形、听声、察色、闻香、品韵”入手，辨别茶叶优劣。观形：优质铁观音茶条卷曲、壮结、沉重，呈青蒂绿腹蜻蜒头状，色泽鲜润，砂绿显，红点明，叶表带白霜。

福建泉州推出十条“茶文化”精品旅游线路

福建泉州推出十条“茶文化”精品旅游线路 2015-8-11 11:21来源：泉州网摘要：来自市旅游局的消息，旅游部门对安溪茶文化旅游开展专题调研，并通过整合提升茶园、茶企、茶庄园、茶文化景点等资源，围绕“海丝茶源中国茶都”的主题，策划推出十条茶文化精品旅游线路。 ... 来自市旅游局的消息，旅游部门对安溪茶文化旅游开展专题调研，并通过整合提升茶园、茶企、茶庄园、茶文化景点等资源，围绕“海丝茶源中国茶都”的主题，策划推出十条茶文化精品旅游线路。据悉，这十条茶文化精品旅游线路分别为一日游4条，二日游和三日游各3条。行程囊括铁观音发源地、中国茶都、生态茶园、茶庄园、知名茶企、茶业合作社、茶乡人家、茶王公祠、茶叶大观园、茶文化历史长廊、茶叶采摘和制作体验点等，融入清水岩、洪恩岩、李光地故居、凤山、志闽生态旅游、尤俊农耕文化园等安溪知名景点、景区，让市民游客在旅行中对安溪铁观音的发源、生长、种植、制作、销售、品评，以及源远流长的茶文化特别是铁观音在“海丝”中的地位作用有全方位的认知。同时也在氤氲的文化意味中，体验“茶韵安溪·山水福地”清新的自然风光、让人胃口大开的小吃和茶食。市旅游局局长张锡坤介绍说，除了策划包装线路外，下阶段，旅游部门将主动与省旅游局对接，把安溪“海丝茶源·中国茶都”精品旅游线路纳入全省精品线路对外发布推介；牵线搭桥帮助安溪对接各设区市旅游企业，把线路列入各设区市旅行社售卖的产品线路中；组织部分重点地接旅行社、自驾旅游协会到安溪实地踩线，进一步完善线路产品。同时，还将加大力度指导安溪发展茶文化乡村旅游，打造2个茶文化重点镇、一批茶文化重点村，满足市民游客更多元化的需求。

中国十大名茶

中国十大名茶龙井茶 “茶中之美数龙井”。龙井茶素有“色翠、香郁、味醇、形美”四绝之称。碧螺春 “洞庭碧螺春，茶香百里醉”。碧螺春产于江苏吴县湖水相映、茶果间作的太湖洞庭山，兼有茶香果味之美。黄山毛峰黄山毛峰产于中国安徽秀丽的黄山之中，成茶外形细嫩扁曲，多毫有峰，色泽油润光滑；冲泡杯中雾气轻绕顶，滋味醇甜，鲜香持久。君山银针它产于烟波浩渺的洞庭湖中的青螺岛，色泽鲜绿，香气高爽，滋味醇甜，汤色橙黄，是中国黄茶珍品。祁门红茶祁门红茶产于安徽祁门县的山区，曾于1915年在巴拿马万国博览会上获得金质奖六安瓜片它产于安徽六安地区的齐云山等地，是一种外形似瓜子，色泽翠绿，香气清高，味鲜甘美的片形茶。信阳毛尖它产于河南信阳镜内的大别山区。冲泡三四次尚有较浓的熟果香。都匀毛尖它产于贵州黔南布依族苗族自治州的都匀山区，明代已为“贡茶”。外形纤维披毛，如雪花；条索紧结，如银钩。冲泡时茶叶沉于杯底，绒毛浮游水中，清香持久，醇和回甜。武夷岩茶武夷岩茶产于闽北“秀甲东南”的名山武夷，茶树生长在岩缝之中。武夷岩茶具有绿茶之清香，红茶之甘醇，是中国乌龙茶中之极品。铁观音

它产于闽南安溪县内，成品茶外形头似蜻蜓，尾似蝌蚪。泡于杯中“绿叶红镶边”，是乌龙茶之上品。《中国十大名茶》洞庭碧螺春——“碧螺春”产于我古着名风景旅游胜地江苏省苏州市的吴县洞庭山，所以又叫“洞庭碧螺春”。西湖龙井——西湖龙井，居中国名茶之冠。产于浙江省杭州市西湖周围的群山之中。多少年来，杭州不仅以美丽的西湖闻名于世界，也以西湖龙井茶誉满全球。安溪铁观音——安溪铁观音原产于福建省安溪县西坪尧阳，是我国乌龙茶中的极品，也是我国十大名茶之一。黄山毛峰——黄山毛峰是绿茶中的又一珍品。它产于黄山风景区和毗邻的汤口、充川、岗村、芳村、扬村、长潭一带。黄山毛峰的历史非常悠久，早在400多年前，黄山所产茶叶就已经非常着名了。武夷大红袍——武夷大红袍，是中国名茶中的奇葩，有“茶中状元”之称。它四武夷岩茶中的王着，堪称国宝。君山银针——君山银针是我国“十大名茶”之一，产于湖南省洞庭湖中的君山岛上，属于黄茶类针形茶，有“金镶、玉”之称。君山茶旧时曾经用过黄翎毛、白毛尖等名，后来，因为它的茶芽挺直，布满白毫，形似银针而得名“君山银针”。冻顶乌龙——冻顶乌龙茶以其品质优异、色香味惧佳的特点而蜚声遐迩，成为台湾茶的一大代表。凡是涉足台湾茶者，言必称冻顶乌龙，近年来，中国内地的一些茶艺馆也纷纷开始流行饮用冻顶乌龙茶。六安瓜片——它产于安徽六安地区的齐云山等地，是一种外形似瓜子，色泽翠绿，香气清高，味鲜甘美的片形茶。云南普洱茶——普洱茶是在云南大叶茶基础上培育出的一个新茶种。普洱茶亦称滇青茶，原运销集散地在普洱县，故此而得名，距今已有1700多年的历史。它是用攸乐、萍登、倚帮等11个县的茶叶，在普洱县加工成而得名。祁门红茶——在红遍全球的红茶中，祁红独树一帜，百年不衰，以其高香形秀着称，博得国际市场的经久称赞，奉为茶之佼佼者。祁红，产于安徽祁门县。阅读(152)| 评论(0)

高一上学期物理工作总结

高一上学期物理工作总结安溪八中刘凌鹏光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。下面是我为大家整理的“高一上学期物理老师工作总结”。欢迎大家阅读，本内容为大家提供参考，希望对您和自己有所帮助。一、注意初高中教学的衔接。初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受;教材编写形式主要是观察与思考、实验与思考、读读想想、想想议议，小实验、小制作、阅读材料与知识小结，学生容易阅读。高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象(可能是几个相关联的对象)多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。在教学方法上，初中物理教学以直观教学为主，在学生的思维活动中呈现的是一个个具体的物理形象和现象，所以初中学生物理知识的获得是建立在形象思维的基础之上;而在高中，较多地是在抽象的基础上进行概括，在学生的思维活动中呈现的是经过抽象概括的物理模型，所以高中学生物理。根据教育心理学理论“当新知识与原有知识存在着较大梯度，或是形成拐点时;当学生对知识的接受，需要增加思维加工的梯度时，就会形成教学难点。所以要求教师对教材理解深刻，对学生的原有知识和思维水平了解清楚，在会形成教学难点之处，把信息传递过程延长，中间要增设驿站，使学生分步达到目标;并在中途经过思维加工，使部分新知识先与原有知识结合，变为再接受另一部分新知识的旧知识，从而使难点得以缓解。”所以，高一物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。二、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则。正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如，“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维)，使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。三、讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力。培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学

福建著名茶叶

福建是中国最著名的茶叶盛产地，每年产出的福建茶叶不计其数。其中有不少享誉全国的茶叶，下面为大家介绍福建最著名的茶叶。一、铁观音家喻户晓的铁观音原产于福建安溪省，属于乌龙茶。因茶沉似铁，制茶人疑为观音所赐而提名，至今已有百年的历史了。优质的铁观音茶条卷曲，沉重，红点明显。汤色金黄，浓艳清澈，叶底肥厚明亮，具绸面光泽有“绿底红镶边”之称，滋味醇厚。二、永春佛手永春佛手原产于福建永春县，乃佛手品种茶树制成的乌龙茶。1919年佛手茶苗由安溪移植到永春。30年代初，部分佛手茶才开始传销国外。优质佛手茶结实肥壮，卷曲。汤色橙黄清澈，耐冲泡。三、武夷岩武夷岩原产于福建武夷山。品种花色数以百计，茶名复杂。武夷茶生产发展很大，从唐朝开始，经历历代制茶经验之精髓很创造，品质十分优异。武夷岩品种分类极多。以产地分为：正岩茶、半岩茶、洲茶。正岩茶指武夷岩中心地带所产茶叶，品质最佳，岩韵最显。武夷山茶树品种资源丰富，蕴藏无数优异品种。茶人往往选择生长优良的茶树若干丛，分别采制，品质上佳，称之为武夷名丛。著名者有武夷四大名丛之大红袍、白鸡冠、铁罗汉、水金龟。四、黄金桂黄金桂原产于安徽安溪县，因汤色金黄，奇香似桂花而故名。黄金桂成茶条索紧细，色泽润亮金黄，香气带桂花香，滋味醇细甘鲜。五、闽北水仙闽北水仙主要产区为建殴、建阳两县，属乌龙茶中上品。光绪年间产量曾达500吨，畅销海外。优质成茶条索紧结沉重，叶端扭曲，色泽油润暗砂绿，呈“蜻蜓头，青蛙腿”状；香气具兰花清香；滋味醇厚回甘；汤色清澈橙黄，叶缘朱砂红边或红点，即“三红七青”。六、白毫银针白毫银针产于福建福鼎、政和两县，为不可多的珍品，欧洲某些地区于饮用红茶时，添加少量银针，以示名贵。优质成品茶芽头肥壮，遍批白毫，挺直如针，色白似银。福鼎所产茶芽茸毛厚，色白而有光泽；汤色浅杏黄，味清鲜爽口。政和所出，汤味醇厚，香气清芬。七、白牡丹白牡丹属白茶，福建特产，分布于福建政和、建阳、松溪、福鼎等县。优质白牡丹成茶两叶抱一芽，叶态自然。色泽深灰绿或暗青苔色，叶张肥嫩，呈波纹隆起。叶背遍布白茸毛，叶缘向叶背微卷，芽叶连枝。汤色杏黄或橙黄，叶底浅灰，叶脉微红，汤味鲜醇。八、8.贡眉（寿眉）贡眉属白茶，主要产于福建建阳县，建瓯、浦城等县也有生产。主要销售香港、澳门地区。优质贡眉毫心显而多，色泽翠绿，汤色橙黄或深黄。叶张主脉迎光透视，则呈红色。九、正山小种正山小种属福建特产红茶之一，主要产于福建崇安县星村乡桐木关，已有百年历史。优质成品茶条索肥壮，紧结圆直，色泽乌润。冲泡后，汤色红艳，香气高长带松烟香，经久耐泡。滋味醇厚，似桂圆汤味。以醇馥之烟香和桂圆汤、蜜枣味为主要品质特色。加入牛奶，茶香不减，茶色愈加绚丽。十、政和工夫政和工夫产地以政和县为主，产量极少。政和工夫以大茶为主，适当拼以小茶。成品茶条索肥壮重实，色泽乌黑润泽，毫芽显露金黄色，颇为美观。香气浓郁芬芳，隐约似紫罗兰香；汤色红艳，滋味醇厚。

安溪铁观音——名列中国百个重点产茶县

安溪铁观音一一名列中国百个重点产茶县名列中国百个重点产茶县第一位的福建泉州市安溪县，通过质量、科技、文化三大方面的不断提升，全力打造茶产业王国。今年，安溪县新增无公害茶叶生产基地0.13万公顷、优质铁观音基地667公顷、茶叶绿色食品基地667公顷、有机茶生产基地333公顷，涉茶交易额35亿元，茶业继续成为农民增收的主要增长点。质量可追溯几年来，安溪县通过科学有效的措施，在提高茶叶产品质量和卫生安全指标方面下了大工夫。今年4月以来，安溪县学习借鉴法国葡萄酒庄园模式，围绕“品质管理、品牌建设、品质界定、品格培育”的发展主线，导入茶叶质量可追溯体系，创新茶业生产经营机制。茶叶质量追溯体系建设即把质量控制重心前移到生产种植环节，实行全程质量控制。安溪县把法国葡萄酒庄园的先进理念、管理模式贯穿于茶业发展中，着力将品质管理落实到茶叶基地建设、生产管理、加工制作、产品流通和市场监管的每一个环节。强化茶业科研为加强对乌龙茶行业的研究，安溪早在20XX年4月成立泉州市乌龙茶行业技术开发中心，着力对乌龙茶的新技术、新产品和新设备进行研制和推广。此外，与福建农林大学、南京农业大学、福建省茶科所等高等院校和科研单位联合，开展安溪乌

龙茶制作工艺的科学研究。还通过组织实施“乌龙茶现代栽培制作引导工程”、“光机电一体化茶叶机械研究开发”等20多个重点科技项目，全面推进茶叶加工的专业化生产，并涌现出一批科技型引领企业。另外，安溪县还成立安溪铁观音研究院，与国内知名专家、学者签约重点课题研究，构建茶产业发展应对机制和支撑体系，积极拓展茶叶精深加工，大力发展茶叶生物科技、茶食品饮料和机械、包装、茶具生产等行业。安溪县还分别与国家质量技术监督局、国家质量监督检验检疫总局合作，在安溪建成国家茶叶质量监督检验中心、国家级茶叶检测重点实验室两个国字号茶检中心。文化搭桥创品牌 20XX年至20XX年期间，安溪县先后在本土和北京、上海、香港等地举办茶王赛和各种大型、综合性茶事活动，有效地促进茶叶市场的拓展；通过组建安溪茶文化艺术团，到全国各地乃至法国、意大利、韩国、日本等国家巡回表演；出版《中国安溪茶叶宝典》、《走进安溪一一铁观音的王国》《铁观音》等涉茶书籍；拍摄《婀娜公主》、《铁观音传奇》等电视剧；举办茶联、茶歌、茶书画、茶摄影创作大赛；建设铁观音发源地、茶叶公园、十里茶诗词长廊等茶文化旅游景点，扩大安溪铁观音的品牌影响，进一步推动茶文化与茶经济的互动共荣。

(史上最全)安溪铁观音茶叶知识简介

淡淡茶香悠悠情乌龙茶，亦称青茶、半发酵茶，以本茶的创始人而得名。是我国几大茶类中，独具鲜明特色的茶叶品类。乌龙茶的产生，还有些传奇的色彩，据《福建之茶》、《福建茶叶民间传说》载清朝雍正年间，在福建省安溪县西坪乡南岩村里有一个茶农，也是打猎能手，姓苏名龙，因他长得黝黑健壮，乡亲们都叫他“乌龙”一年春天，乌龙腰挂茶篓，身背猎枪上山采茶，采到中午，一头山獐突然从身边溜过，乌龙举枪射击但负伤的山獐拼命逃向山林中，乌龙也随后紧追不舍，终于捕获了猎物，当把山獐背到家时已是掌灯时分，乌龙和全家人忙于宰杀、品尝野味，已将制茶的事全然忘记了。翌日清晨全家人才忙着炒制昨天采回的“茶青”。没有想到放置了一夜的鲜叶，已镶上了红边了，并散发出阵阵清香，当茶叶制好滋味格外清香浓厚，全无往日的苦涩之味，并经心琢磨与反复试验，经过萎雕、摇青、半发酵、烘焙等工序，终于制出了品质优异的茶类新品----乌龙茶。安溪也遂之成了乌龙茶的著名茶乡了。乌龙茶综合了绿茶和红茶的制法，其品质介于绿茶和红茶之间，既有红茶浓鲜味，又有绿茶清芬香并有“绿叶红镶边”的美誉。品尝后齿颊留香，回味甘鲜。乌龙茶的药理作用，突出表现在分解脂肪、减肥健美等方面。在日本被称之为“美容茶”、“健美茶”。形成乌龙茶的优异品质，首先是选择优良品种茶树鲜叶作原料，严格掌握采摘标准；其次是极其精细的制作工艺。乌龙茶因其做青的方式不同，分为“跳动做青”、“摇动做青”、“做手做青”三个亚类。商业上习惯根据其产区不同分为：闽北乌龙、闽南乌龙、广东乌龙、台湾乌龙等亚类。乌龙茶为我国特有的茶类，主要产于福建的闽北、闽南及广东、台湾三个省。近年来四川、湖南等省也有少量生产。安溪铁观音，属乌龙茶之极品。以其成品色泽褐绿，沉重若铁，茶香浓馥，媲美观音净水而得此圣洁之名。关于铁观音的来历的传说有两种：一是“魏说”：清雍正三年（1725）年前后，西坪尧阳松林头（今西坪乡松岩村）老茶农魏荫（1703~1775），勤于种茶，又信奉观音，每日晨昏必在观音佛前敬献清茶一杯，数十年不辍。一夜，魏荫在熟睡中梦见自己荷锄出门，行至一溪涧边，在石缝中发现一株茶树，枝壮叶茂，芬芳诱人。魏荫好生奇怪，正想探身采摘，突然传来一阵狗吠声，把一场好梦扰醒。翌晨，魏荫循梦中途径寻觅，果然在观音仑打石坑的石隙间，发现一株如梦中所见的茶树，细加观察，叶形椭圆，叶肉肥厚，嫩芽紫红，青翠欲滴，异于他种。他喜出望外，遂将茶树移植在家中的一口破铁鼎里，悉心培育，经数年压枝繁殖，株株茁壮，叶叶油绿。便适时采制，果然茶质特异，香韵非凡，视为家珍，密藏罐中。每逢贵客佳宾临门，冲泡品评，凡饮过此茶的人，均赞不绝口。一天，有位塾师饮了此茶，便惊奇地问：“这是何好茶？”魏荫便把梦中所遇和移植经过，详告塾师，并说此茶是在崖石中发现，崖石威武似罗汉，移植后又种在铁鼎中，想称它为“铁罗汉”。塾师摇头道：“有的罗汉狰狞可怖，好茶岂可俗称。此茶乃观音托梦所获，还是称…铁观音?才雅！”魏荫听后，连声叫好。二是“王说”：安溪西坪尧阳南岩（今西坪乡南岩村）仕人王士让，清雍正十年（1732）中副贡，乾隆十年（1745）出任湖广（今湖北）黄州府蕲州通判，曾筑书房于南山之麓，名为“南轩”。清乾隆元年（1736）春，王与诸友经常会文

泉州茶文化现状调查研究——以安溪铁观音为例

泉州茶文化现状调查研究 ——以安溪铁观音为例社会科学类社会调查报告和学术论文

目录一、课题提出 (4) （一）调查背景 (4) （二）研究意义 (4) （三）研究方法 (4) 二、中国茶文化 (5) （一）中国茶文化的起源与发展 (6) （二）中国茶文化的特征 (10) 1.历史悠久 (11) 2.内涵丰富 (11) 3.民族特色 (12) 4.地域差异 (12) 5.国际影响 (12) （三）中国茶文化的社会作用 (13) （四）中国茶文化与礼仪 (13) 三、泉州茶文化现状 (14) (一)福建茶文化的概况 (14) （二）泉州茶文化概况 (15) 1.泉州茶文化的发展情况 (15) 2.泉州茶文化与台湾茶文化的联系与差异 (15) 3.近年来泉台茶文化的交流与合作 (16) （三）安溪茶文化发展现状 (16) 1.安溪铁观音概况 (16) 2.安溪当前茶文化发展情况 (21) 3.安溪发展茶文化与其他地区的优势分析 (27) 4.安溪当前茶文化发展面临的问题分析 (28) 5.安溪茶文化今后的发展方向建议 (29) 四、泉州茶文化的传承与发展 (30) （一）传承与发展泉州茶文化的意义 (30) （二）传承与发展泉州茶文化存在的问题分析 (30) 1.社会参与度不高 (31) 2.企业重利润、轻文化 (31) 3.相关研究机构的作用效果不大 (31) 4.茶文化的传承缺乏规划 (31) 5.未能充分发挥历史与地缘优势 (31) （三）传承与发展泉州茶文化的主体及建议 (32)

泉州茶文化现状调查研究 ——以安溪铁观音为例内容摘要：近年来，随着经济全球化的深入，西方生活方式和思想文化对我国传统文化的的冲击不断加强。闽南地区是我国著名的茶产业基地，泉州又处于改革开放的前沿，因此如何在全球化的浪潮中保护好我们优秀的传统文化是一个值得社会各界去思考的问题。泉州市作为国家公布的第一批历史文化名城，有着丰厚的历史文化底蕴，安溪茶更是名扬中外。从安溪茶文化入手，分析当前茶文化传承存在的问题并提出解决的建议，有良好的借鉴意义，对于进一步传承中华茶文化有巨大的作用。目前泉州市政府对茶文化的支持与保护力度不断加强，曾将“安溪茶文化研究”列入泉州市教育科学“十一五”规划立项课题之一。2OO8 年 10 月“全国农运会” 在泉州市举办举办之时 ,泉州市政府也借此机会大力开展各种茶文化活动 ,宣传茶文化。中共泉州市委十届三次全体 ( 扩大) 会议更是提出“要提升文化软实力，加快文化产业基地建设 ,扎实推进闽南文化生态保护实验区建设。”为泉州茶文化的研究指明了发展和努力的方向。关键字：茶文化铁观音传承发展参考文献：陈祖椝、朱自振《中国茶叶历史资料选辑》农业出版社 1981年余悦《中国茶韵》中央民族大学出版社 2002年姚国坤、朱红缨、姚作为《饮茶习俗》中国农业出版社 2003年元.王祯撰缪启愉、缪桂龙译注《农书译注》齐鲁出版社潘宝明《中国旅游文化》中国旅游出版社 2010年庄坚毅《中国旅游文化》北京理工大学出版社 2010年《中国茶文化》外文出版社 2010年朱自振、沈冬梅、增勤《中国古代茶书集成》上海文化出版社 2010年沈添土《做好QS认证工作，促进安溪茶产业健康发展》载于《中国茶叶加工》2007年第一期何融融（泉州茶文化研究会会长）《弘扬茶文化精神，发展泉州茶产业》安溪县委宣传部《安溪.打造中国大茶都》载于《福建日报》

初中道德讲堂教案

道德讲堂《明礼守法》教案安溪八中初一年（2）班时间：2017.5.23 地点：安溪八中科学楼录播教室执教者：陈项国一、教学目标: 1．讲述身边人的道德故事，分享身边人的道德感悟。 2．“以事说人、以情感人、以德化人”，宣扬明礼守法的道德品质。3．引导同学们崇德向善，达到净化心灵、提升道德素养的目的。。二、教学过程： 1．主持人导入：道德讲堂分“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、做一番点评、许一个承诺、送一份吉祥”等八个环节来进行。 2．介绍“明礼”“守法”的深刻内涵和意义。 3．进入第一个环节：作一番省身。做自我反省：（1）时常保持一颗平常心，遇事不怨天尤人，淡然处之，微笑面对。修身自己，关爱同学，做一个快乐的中学生。（2）向善，从善，行善。使用文明礼貌用语。用自己的善心、善言感染其他人行善事。做一些力所能及的事，与身边的人和睦友好相处。（3）自觉守法，遵守社会公共法规，以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为准绳，养成良好的行为习惯，做个守法人。（4）生活中不挑不拣不攀比；课堂上专心听讲，积极发言；养成遵规守纪的好习惯，让我们的身心健康有个良好的保障。 4．进入第二个环节“唱一首歌曲”。（大家齐声同唱《公民道德歌》。） 5．看一部视频短片：《身边的感动——曾美华》。 6．进行第四个环节“诵一段经典”。（1）第一句：出自《论语·季氏》的“不学礼，无以立”。（学生齐读“不学礼，无以立”。）（2）第二句经典来自《荀子·修身》“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” （学生齐读“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”）7．进行第五个环节“讲一个故事”（《孟母教子以礼》）。（学生朗读《孟母教子以礼》） 8．进入第六个环节“做一番点评”。（请几位同学分享明礼守法的感悟。） 9．进入第七个环节“许一个承诺”。（学生承诺：<1>明礼仪，树新风。<2>珍惜青春，敬畏法律。<3>自觉遵守《中学生日常行为规范》，做文明、美德少年。<4>自觉学法、知法、守法，增强法制观念，做遵纪、守法的好公民。<5>自觉遵守《学校十八项常规》，争做品行优良、明礼守法的八中好学生。） 10．进入“送一份吉祥”的环节。（在背景音乐《星光琴语》的衬托下，主持人为大家赠送“道德书签”。） 11．欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。（学生聆听《阳光总在风雨后》，获得激励。） 12．班主任寄语。 13．主持人宣布道德讲堂结束。

中小学智慧校园基础服务平台建设方案

中小学智慧校园基础服务平台建设方案 1.1.1 信息和权限管理 1.1.1.1 内容介绍对不同系统、不同应用的角色和权限进行集中管理，多级分配，管理维护学生、家长、教师、管理等等相关信息，提供基础数据支撑，并作为统一的标准数据输出源；主要管理人员、组织结构上的基础信息。 1.1.1.2 功能介绍 a、可自定义设置学校部门组织架构 b、可自定义添加、删除相关部门组织人员

c、可对系统总目录进行管理，能选择显示或隐藏部分目录 d、可根据用户角色，如教师、学生、教务员等进行权限分配和增减相关人员

e、支持对所有用户的权限查询。 1.1.2 统一认证中心为门户服务平台、各类业务应用系统提供统一的身份认证服务，用户只要一套用户名和口令即可访问智慧校园提供的所有信息化服务，有效避免各系统对用户认证体系的分散重复建设，而且，集中式的身份认证体系，提高了校园应用系统的安全性。

1.身份数据同步实现用户认证中心的身份数据与校务管理平台中的教师信息、学生信息等权威身份数据源自动保持同步，支持用户初始口令按规则自动生成。 2.身份数据管理批量新增、修改、删除用户身份信息，或导入、导出用户身份信息，并支持对导入的数据进行校验和审核。 3.用户状态维护即对用户身份进行冻结、解冻、密码重置等操作。 4.用户行为跟踪即采集用户登录和访问系统的操作行为，如：使用时间跨度、使用时间段、使用频度、访问系统内容等日志信息，并基于这些数据提供用户行为分析功能。 5.用户自助服务即面向用户提供账号信息和密码信息的维护需求，同时用户还可以查询到自己的账号的使用信息和维护信息，并可以通过特定机制找回密码。统一身份认证系统示意图

安溪铁观音茶叶知识快速入门

铁观音茶叶知识秘笈茶多网秘笈 1、茶多网的网址是https://www.360docs.net/doc/3e10101024.html, 2、茶多网引入了中国茶叶价格指导服务中心的在线品鉴服务。 3、茶多网的服务热线是400-188-0595。 4、茶多网的宣传口号是上茶多网，买放心茶。 5、茶多网的大本营位于福建省泉州市安溪县。 6、茶多网是由商务部中国国际电子商务中心、中国茶叶流通协会和中国茶都集团三个机构联合打造的。 7、茶多网采用的电子商务模式是F2C。 8、茶多网使用的等值于人民币的虚拟货币是茶金币。 9、2011年7月，在泉州APEC数字经济电子商务产业发展论坛上，茶多网被商务部副部长蒋耀平盛赞为是茶叶界的官方“淘宝网”。 10、茶多网是中国茶叶官方电子商务平台。茶政策题秘笈 1、安溪县积极推进生态茶园建设，其主要作用包括：可以保护县域的大生态；形成生态多样性，繁衍有益生物，减轻病虫害；提高土壤肥力，减少肥料的使用，节约茶叶生产成本；营造良好的茶树生长环境，提高茶叶质量。 2、乌龙茶的初制技术是安溪人民在明朝末期发明创造的。 3、250多年前安溪人就开始在东南亚形成了初具规模的茶叶销售网络。 4、茶产业既是安溪的民生之本、经济支撑，还是安溪的特色名片、对外形象。 5、国家工商总局依法认定的全国首枚茶叶“中国驰名商标”的茶叶品牌是安溪铁观音。 7、2009-2010年安溪连续两年被评为“全国重点产茶县”第一位。 8、为降低农民用药成本，安溪县通过“四比”组织招标农药，然后实行全县统一零售价。其中，“四比”是指比资质、比服务、比质量、比价格。 9、安溪县政府实施“三个大师培育工程”，是指培养制茶、拼配、烘焙三个大师。 10、安溪铁观音神州行是安溪县委、县政府领衔的一个活动，始于2005年，历时多年，分别对国内16个安溪铁观音主销城市进行考察交流采风，举办不同主题的茶事宣传活动。11、安溪铁观音同业公会旗下5家安溪铁观音代表性茶企，抱团进军欧洲市场，在法国巴黎的繁华街头成立首个欧洲营销中心。 12、为扶持企业上市，政府对在安溪注册的第一家茶叶上市企业，给予1000万元奖励。 13、政府对注册地不在安溪的茶叶企业一般不予准用“安溪铁观音”地理标志证明商标。 14、安溪县政府出台的“四个标准化管理体系”是指种植生产技术标准、初制加工技术标准、精制加工技术标准、流通管理技术标准。 15、首届海峡两岸茶机具（安溪）博览会于2010年11月在安溪茶博汇举办。 16、虎邱镇于2010年3月份被列为安溪乌龙茶质量安全示范区试点镇。 17、安溪开展的茶产业发展“三项规范化建设”行动是指一企一档、一店一档、一社一档。 18、2010年福建省农产品质量安全现场会在安溪县召开，总结推广该县茶叶质量安全监管的经验做法。 19、安溪县新合作农业生产资料有限公司设立了6家经营公司，对全县范围内流通的农资实施专营，并实行末位淘汰制。 20、茶多网是安溪和商务部电子商务中心合作开发的项目。 21、铁观音入选“中国世博十大名茶”第一位。

泉州市教育局文件

泉州市教育局文件泉教人[2008] 142号关于确定陈龙斌等369位教师为“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象的通知各县（区、市）教育局，市直各中小学、幼儿园：根据《关于实施泉州市新一轮中小学教师全员培训方案的通知》（泉教人[2007]19号）和《关于评选泉州市第四批中小学中青年学科带头人培训培养对象的通知》（泉教人[2008]47号）等文件精神，经评审，我局确定陈龙斌等369位教师为“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象，现予以公布（见附件）。评选“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象，是加强我市中小学师资队伍建设的一项重要措施，对于促进广大教师爱岗敬业、刻苦钻研业务、不断增强素质具有积极的意义。为此，市、县（区、市）教育主管部门应对“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象共同进行培养和管理：

一、我局委托泉州师范学院、永春师范学校、泉州儿童发展职业学院负责“泉州市中小学中小青年学科带头人”培养对象专项培训工作。培训周期为两年，培训费由市财政继续教育专项经费拨付。培养对象经培训考核合格，由我局确认为“泉州市中小学中青年学科教学带头人”，并发给证书。二、市级中小学中青年学科教学带头人，以及被确定为学科带头人培训培养对象所在单位、主管部门应积极创造条件，支持他们参加业务进修、学术团体活动、外出参观学习考察、举办讲座、开设公开课、参加学科竞赛和升学考试命题等活动。有条件的地方和学校，可为他们从事学术研究和教育科学实验等提供适当的经费支持，使他们不断充实、更新知识，不断提高业务能力。各级教育科研部门应及时总结和推广学科带头人在教学、教改中的实践经验，充分发挥他们的示范作用。三、市级中小学中青年学科教学带头人以及培训培养对象应履行以下职责： 1.模范地完成所承担的各项教育教学任务，积极为当地和所在单位的教育教学工作出谋献策； 2.每学年在县（区、市）范围开一节以上观摩课或在师资培训班作一次以上讲座； 3.每学年在市级以上刊物发表一篇以上有较高水平的论文或教学经验总结文章； 4.两年内带出1—2名县级以上骨干教师；

基于校园网购现状构建一体化校园服务平台

基于校园网购现状构建一体化校园服务平台在全球网购迅猛发展的今天，我国校园网购遇到了发展上的瓶颈。首先分析了当前校园网购的现状和存在的问题，然后提出了构建一体化校园服务平台的设想。此平台集整合快递服务、快递包装材料再利用、电商创业等于一体，促进学生理性消费、方便收取快递和环境保护，进而推动校园电商的良性发展。标签：网购；校园服务平台；快递；包装；再利用《2017年（上）中国电子商务市场数据监测报告》显示，2017上半年中国电子商务交易额13.35万亿元。通过数据显示我国电子商务市场规模不断扩大，随着快递网络的拓展地区差距逐渐缩小，市场规模持续增长。由于电子商务的快速发展，校园网购的发展占据了半壁江山，校园内传统的商业活动不能适应新潮流。校园网购的发展便利了学生的个性化需求，满足了不同层次学生的需要，帮囊中羞涩的学生买到物美价廉的产品，为懒散的学生足不出户购入所需，校园网购成为当今校园商业模式下的必然趋势。校园网购带来便利的同时，也出现了一些难题滞待解決，本文将讨论构建一体化校园服务平台模式设想来解决校园网购带来的影响，同时进一步促进电子商务的发展。 1 校园网购发展现状校园网购以校园环境为依托，消费主体为校园内广大学生和教职员工，同时由高校相关部门适当管理，具有成本低、覆盖广、可信度高、操作性强等特点。校园一般都具有优良的网络环境、稳定的消费群体、安全的支付体系以及相对集中的物流配送网点。在校大学生还没有走上社会，社交相对简单、活动范围有限，长久生活在一起具有许多共同的兴趣和消费倾向，消费商品较单一。当前，我国各高校学生人数扩招让很多学校在老校区很难有更多土地扩建校园，这使得很多高校选择外迁而远离市中心，新校址距离各大型商场、综合超市等距离较远，校园及周边零售业又未得到充分的开发，这对于在校学生来说网购成为最好选择。另外，大学生对新技术的掌握较快，也更容易接受和体验新的消费方式，广大在校学生既是电子商务的接受者，又将是未来电子商务发展的推动者，电子商务在高校的应用十分广泛。我国高校的数量居世界第二，但高校在校生的数量居世界第一位，据统计我国目前有3700余万大学生，年均消费额为4181亿元，人均达113万元，其中近30%都用于网上消费，在校大学生形成了一个庞大的网购消费群体。面对如此巨大市场，各大电商对校园电商发展也很关注，更有甚者，有的电商平台直接在高校设立免费自提点，哪怕是在网上只买了两块钱的商品，也会免邮寄费。更有甚者，一些电商直接在校园租用店面，采用自营和与学生合作经营模式，承担起校园自提点、体验区、校园营销平台、创业就业资源中心、金融服务中心等五大职能。 2 校园网购对学校学生的影响