浅议中职学校教师队伍建设的问题及应对策略

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作者：孙大兵

来源：《新校园·中旬刊》2013年第07期

摘要：随着中职学校招生难和生源素质偏低的现象不断凸显，在中职学校办好职业教育

的困难越来越大。与此同时，中职学校的教师队伍建设也出现了严峻的状况。本文试从分析中职学校教师队伍所存在的问题根源出发，探索现阶段中职学校教师队伍建设中亟待解决的问题以及解决问题的方法。

关键词：中职学校；教师队伍建设；应对策略

中职学校的教育是我国教育的重要组成部分，肩负着为我国现阶段经济发展培养大批高素质劳动者的重任，而中职学校的教师发展是中职教育发展的前提条件。目前，中职学校的教育发展正处于剧烈的变革之中，中职学校的教师使命显得更为重要。同时，因为中职学校教育的内外部因素也使中职学校的教师产生了诸多问题。本文以笔者在中职学校多年的工作经历以及对其他中职学校考察的情况出发，分析当今中职学校教师队伍建设存在的问题，探寻出一些解决问题的方法。

一、中职学校教师队伍建设存在的问题

中职学校的教师队伍建设中出现的问题，可以从以下几个方面来分析：

1.很多中职学校教师出现了“职业懈怠”。这是因为现在很多中职学校的学生素质参差不齐，甚至有些学生的文化功底很差，同时教学设备不良以及环境的落差，导致很多中职学校的教师缺乏热情和责任心。另外，随着新媒体技术、新教学理念的不断发展，很多埋头于书本知识的教师难于适应，往往是疲于应付教学任务，没有时间研究专业教学的新思想和技术要求，这种情况很容易导致“职业懈怠”。同时，现阶段很多对中职学校的不利因素也使中职学校的教师对工作产生抵制情绪。

2.很多中职学校教师缺乏学习与创新的能力。随着时代的发展，人们对中职学校教育的发展提出了更高的要求，而中职教育的发展在生源、政策、外部环境等方面都发生了巨大的变化。但是，许多中职学校的教师在旧有的学校管理体制下因为占用编制没有忧患意识，也没有内部竞争的气氛，所以缺少持续学习的动力，更不会主动去培养创新的能力了。

3.中职学校的内部管理出现了严重的问题。在当今中职学校招生困难的前提下，很多学校的工作重点都是以招生为首要目的，学校的内容管理出现了重招生轻管理的背离教育根本的问