北京科技大学计算机应用实践报告

计算机应用实践报告

2009年7月

说明

一、计算机应用实践是本科教学重要的实践教学环节，是提高学生应用计算机能力的重要措

施。所有参加计算机应用实践教学活动的学生都必须撰写实践报告

二、计算机应用实践报告的质量反映了计算机应用实践的教学质量，它是评定计算机应用实

践成绩的主要依据之一。不交实践报告者不得参加实习成绩评定。

三、指导教师必须对学生的实践报告写出评语并在相应位置给出成绩并签字，否则本实践报

告无效。

四、实践报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，字数不少于5000字。

五、计算机应用实践活动结束后请将本报告上交学院存档保存。

计算机应用实践报告

一.office

Microsoft Office 是一套由微软公司开发的办公软件，在全球范围内广泛使用。其中包括word、Excel、Powerpoint等等。Microsoft Word在当前使用中是占有巨大优势的文字处理器，Microsoft Word是文字处理软件。它被认为是Office的主要程序。它在文字处理软件市场上拥有统治份额。它私有的DOC格式被尊为一个行业的标准Excel是我们常用的电子表格软件，Power Point是功能强大的演示文稿制作软件。随着科技的发展，现在越来越多的手机以及Mp4等也开始可以安装office办公软件，可见其在日常生活中应用之广泛，而且人们对它的需求也是越来越强烈！

以下是我在俩星期的计算机实习中遇到的问题。

1.word中遇到的问题：

（1）.如何在文档中插入目录。

目录项的定义很简单，点击“视图”→“大纲”切换至大纲模式，如下图所示，大纲模式下文档各段落的级别显示得清楚，选定文章标题，将之定义为“1级”，接着依次选定需要设置为目录项的文字，将之逐一定义为“2级”。当然，若有必要，可继续定义“3级”目录项。定义完毕，点击“视图”→“页面”回至页面模式，将光标插入文档中欲创建目录处，再次执行“插入”→“引用”→“索引和目录”，出现“索引和目录”画面，点击“目录”标签。上面一共只定义了二个级别的目录项，因此将上图“显示级别”中的数字改为“2”。“显示页码”与“页码右对齐”这二项推荐选择，前者的作用是自动显示目录项所在的页面，后者的作用是为了显示美观。“制表符前导符”即目录项与右对齐的页码之间区域的显示符号，可下拉选择；此外，有多种目录显示格式可供选择，下拉“格式”就可以看到了。最后点“确定”，如图所示，目录就这样生成了，包括页码都自动显示出来了。按住Ctrl键，点击目录项，当前页面自动跳转至该目录项所在的页码。感想：插入目录可以更好地阅读word文档，特别是长篇幅的文章，方便查找，节省时间。

（2）.什么是分隔符。什么是分栏符。

分隔符共两大类：分节符，分页符。分节符的话可以隔断页眉页码，隔断文字，使文章分成小节，每小节的页眉、文字、段落设置、纸张设置等等都可以互不影响。分页符不隔断页眉页脚，只对页面进行分割，使每页的文字可以互相独立，不相互影响。其中分节符里边的下一页是指插入以后，分隔符后面的文字到下一页。“连续”指紧接着上边的文字，不分页。偶数页是指插入以后，分隔符后面是一个偶数页。也就是，如果当前页是第二页，那么插入分隔符后的一页应该是第四页。如果是第一页，那么插入后后边一页是第二页。奇数页正好相反，插入以后是奇数页。但这些所有都符合分节符的特性。分栏符实际是分栏的，把文章在一页里分成几栏。感想：通过加深对分隔符和分栏符的认识，可以更好地使用分隔符，对一些板报设计有很好的帮助。

（3）.格式刷怎么使用。

选取你所想要的已经调整好的格式的文字，（与普通操作中的选中操作一致），然后单击“格式刷”图标，再到你准备调整的文字前，用同样的方法选取该文字即可。

双击格式刷图标，可以连续使用，单击时只可以使用一次。

该注意的问题：“格式刷”仅能够对文字的格式（包括字体及段落设置）进行复制，不能复制文字本身。

（4）.如何实现邮件合并。

第一步：准备数据源

第二步：准备模板

第三步：邮件合并: 1.设置数据源,点击邮件合并工具栏上"设置数据源"的按钮（图三中第二个），选择"DataSource.xls"文件，单击打开，然后会再弹出一个"选择表格"的窗口,直接点击确定，完成数据源设置; 2.插入数据域; a 将光标定位到要插入数据的地方, b 点击邮件合并工具栏上"插入域"的按钮, c 单击关闭, 重复上述操作数次，依次插入其他元素. 3.查看合并数据:单击邮件合并工具栏上"查看合并数据"的按钮（图

以后的工作学习有很大的帮助。而C语言功能齐全，简洁紧凑、灵活方便，语法限制不太严格，程序设计自由度大，具有各种各样的数据类型, 并引入了指针概念, 可使程序效率更高。C语言适用范围大，还有一个突出的优点就是适合于多种操作系统。所以，我们应该更加努力地学习这些软件。只有学好，学精，学透才是王道，才能使自己有更好的优势，不然就耻为一个电子信息专业的学生。

同时，通过这次计算机实习，我也感觉动手能力的重要性。在做这些office和C语言的题目的过程中，有很多知识是课本上没有的，而且有的知识即使课本上有，但是如果没通过操作一遍的话是没办法知道其中的所以然来。因此，必须在充分了解计算机知识的基础上，经常操作，努力提高自己的动手能力。

我的志向是当一名计算机工程师，但是通过这次计算机实习，我深刻地认识到自己的不足，这深深地刺激了我。但是，亡羊补牢，为时未晚，期望自己以后能努力奋斗，脚踏实地，学好自己的每一门课程，不要再后悔自己以前的作为。