新闻学概念与真题

新闻学概念与真题
新闻学概念与真题

浙江工业大学2009传播学考研新闻学复习

(一)新闻学主导理论

重点掌握:自由主义报刊理论、社会责任论的理论要点和实践

1.简答:简述自由主义报刊理论。

2.简答:简述社会责任论的理论要点和实践意义。

真题题型新闻

(二)新闻活动

重点掌握:新闻活动的渠道

3.简答:简述新闻活动的渠道有哪些,各自采取的方式、特点和缺点是怎样的

一般了解:理解新闻活动是一种普遍的社会现象

(三)新闻

重点掌握:新闻的特点;新闻的定义;新闻要素

4.简答:简述新闻的基本特点,它的影响和作用表现在哪些方面

5.简答:简述新闻要素、及其对新闻工作者的作用

一般了解:新闻的来源;新闻的分类

真题题型新闻

(四)新闻与信息、宣传、娱乐

重点掌握:信息的特点及其对新闻工作的要求;新闻与宣传的区别;新闻媒介与舆论导向

6.简答:简述信息的特点及其对新闻工作者的要求。

7.简答:简述新闻与宣传的区别

8.简答:简述新闻媒介与舆论导向之间的关系

一般了解:舆论的社会功能

真题题型请你谈谈对新闻娱乐化的理解宣传

(五)新闻事业的产生、发展和基本规律

重点掌握:报纸、广播、电视的定义;新闻事业发展的基本规律;新闻媒介所有制性质种类和特点;电视的特点;报纸的新闻文体

9.简答:简述报纸、广播、电视的定义

10.简答:论述新闻事业发展的基本规律

11.简答:简述新闻媒介所有制性质种类和各自特点

12.简答:简述三种传播工具的特点

13.简答:简述报纸的内容构成及其新闻文体有哪些

一般了解:社会主义国家和西方发达资本主义国家新闻媒介的基本特点;电视的新闻文体真题题型新闻事业发展的基本规律新闻事业三贴近原则

(六)新闻媒介的性质

重点掌握:新闻媒介的双重属性;新闻产品的商品性

14.简答:论述我国新闻媒介的双重属性

15.简答:辨析新闻产品的商品性

一般了解:我国新闻事业的特点

真题题型新闻的商品性是新闻的内容,因此应该让纯粹的市场来支配新闻业的运作

(七)新闻事业的功能和效果

重点掌握:新闻事业的一般功能;新闻媒介的正、负效应;

16.简答:简述新闻事业的一般功能

17.简答:简述新闻媒介的正、负效应

一般了解:我国新闻事业的作用和任务

真题题型概念新闻事业

辨析我们已经进入消费时代,新闻传播的首要功能必然由信息功能转向娱乐功能

论述联系实际谈谈你对新闻媒介正负效应的看法

(八)大众传媒与社会

重点掌握:大众传媒与社会系统;大众传媒与大众文化

18.简答:简述大众传媒与社会系统之间的辩证关系

19.简答:简述大众传媒与大众文化的联系

一般了解:现代经济对大众传媒的决定性影响;大众传媒对民主政治的作用

(九)新闻自由与社会控制

重点掌握:新闻自由的涵义与理论起源;新闻诽谤;隐私权

20.简答:简述新闻自由的含义及理论起源

21.简答:概念题考新闻诽谤、隐私权

真题题型概念新闻自由隐私权新闻诽谤

论述新闻自由的口号是在怎样的情况下提出来的、应给予怎样的历史评价

简单如何理解新闻自由的相对性

辨析新闻报道中,当受众的知情权和隐私权发生冲突时,应当维护哪种权利

(十)新闻媒介的运行体制与管理模式

重点掌握:世界三大新闻媒介运行体制

22.简答:简述世界三大新闻媒介的运行体制

一般了解:媒介集团化、电视频道专业化

真题题型简述世界三大新闻媒介的运行体制新闻体制

(十一)新闻媒介的受众

重点掌握:受众的权利

23.简答:简述受众的几种权利

(十二)新闻选择

重点掌握:新闻选择的标准

24.简答:简述新闻选择的标准和过程

一般了解:新闻价值与新闻的价值

真题题型试论新闻选择的标准新闻价值新闻选择

(十三)中国新闻事业工作原则和职业道德

重点掌握:新闻的真实性;新闻指导性的不当做法;新闻的战斗性和舆论监督;党性原则的具体表现;新闻专业主义

25.简答:简述新闻真实的内涵

26.简答:简述新闻失实的几种形式以及原因

27.简答:论述新闻的指导性及其不当做法

28.简答:简述新闻战斗性的内涵及其具体表现

29.简答:我国新闻媒介开展舆论监督的性质、特点和基本原则

30.简答:我国新闻媒介党性原则的内涵及其具体表现

31.简答:概念题考新闻专业主义

一般了解:新闻工作者的职业道德

真题题型概念新闻的真实性舆论监督新闻专业主义新闻职业道德

简答简述新闻真实的内涵简述新闻失实的主要表现及其防范实施舆论监督应该遵循哪些基本原则新闻媒介实现舆论监督功能的方式有哪些尝试分析我国新闻舆论监督中存在的问题及改进论述我国新闻职业道德失范的主要原因简述新闻事业群众性原则的内涵

新闻理论大纲背诵部分;

(新闻学部分)

一.新闻学主导理论

重点掌握:自由主义报刊理论、社会责任论的理论要点和实践

概念

1.新闻学:是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系,探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。研究的内容是新闻理论、新闻史(重点是新闻事业的发展的历史)、新闻业务。

2.新闻主导理论:是各国新闻立法、制定新闻政策的理论依据,也是影响新闻人观念的一个决定理论主张。世界各国新闻学主导理论有四种:自由主义报刊理论、社会责任论、发展新闻学、党报理论。

简答题

1.自由主义报刊理论的内涵和原则是什么?

第一、自由主义报刊理论起源于欧洲,盛行于美国。其主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。

第二、其主要内涵是:1)报刊不受政府的干涉。政府不得采取任何措施干涉、收买或控制报刊,唯一措施是保护新闻自由。2)报刊拥有对政府的监督权。报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力。3)“自由意见市场”和“自我休整”理论。让人民群众和各党派都利用报纸充分自由地表达各自的意见。前提是给予人民各项事务的充分信息。4)对事实的信念。报道的最终目的是客观地反映现实,让人们对外部世界形成独立的见解。

第三、本理论把客观地向公众提供事实作为新闻报道的最高标准和新闻人的职业道德标准。客观性报道是自由主义报刊理论在新闻实践中的具体体现。支配着西方报刊的不是理想的理性至上,而是利润至上、金钱至上。

2.社会责任论报刊理论的内涵和评价(注意自由主义报刊理论发展到社会责任论的过程和新的特点)。

答第一、20世纪40年代由一批美国学者正式构建,50年代为西方所接受。其基础仍然是自由主义报刊理论。

第二、“报刊自由委员会”(社会责任论)对报刊的五项基本要求:

1)新闻必须真实、全面;新闻报道必须理智;新闻报道要作出合理真实的解释。

2)新闻报刊要成为“交换评论”和“批评的论坛”。报刊应负责起社会成员间思想观点交流的责任。

3)报刊要反映出社会各个集团的典型画面,对各个集体给予正确描述。避免因误解而引起冲突。

4)报刊要提出和澄清社会目标和价值观。大众穿报媒介必须承担起教育和宣传的职责。5)报刊要“完全接近每日的信息”,这是对新闻时间性的要求。

第三、在新的历史条件下,新闻媒介能否真正实行自律,公众对此有无能为力,社会责任论者只能求助于政府来管束和制约新闻媒介。它只能在一定程度上缓和西方新闻媒介和公众、政府之间的矛盾,并不能从根本上消除新闻媒介和社会大众的对立。

二.新闻活动

重点掌握:新闻活动的渠道

一般了解:理解新闻活动是一种普遍的社会现象

3.广义新闻活动:不仅限于和大众传播工具的直接接触,而包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。

简答

3.新闻活动的渠道有那些?各自采用方式、特点、优点和缺点是什么?

答第一、亲身传播:

1)采用的方法:语言传播(直接交谈、电话会谈)文字传播(信件、电报、传真、邮件)体态语言传播(手势、眼神、表情)信号传播(暗记、旗号等)

2)特点:信息传播有明确的对象。属于定向传播。

3)优点:信息传播的针对性强、反馈快、互动性大,可以迅速调整传播内容和方法。

4)缺点:传播面窄,传播速度慢,保真度差

第二、大众传播:

1)方式:报纸、广播、电视、杂志、书籍、电影(中国只包括前三种)

2)特点:面向全社会传播信息,。没有明确的传播对象。属无定向传播。

3)优点:传播速度快、传播面广,保真度好。

4)缺点:反馈慢,互动性差

第三、群体传播:

1)方式:集会、发布会、讲座、报告会、讨论会

2)特点:既属于无定向传播又属定向,长处和不足节余二者之间。

三.新闻

重点掌握:新闻的特点;新闻的定义;新闻要素

一般了解:新闻的来源;新闻的分类

概念

4.新闻:并行不悖的两种新闻定义)新闻是新近发生事实的报道;新闻是新近事实变动的信息。这两个定义对于新闻互为表里,在不同场合有各自不同的内涵和功能。

5.报道:是对可以查证的事实的客观叙述。是指人们看得见、摸得着、感受得到、有根据。

6.分析:是建立在事实基础上的,是对客观事实发生的原因、意义、影响所做的解释以及对未来发展趋势、结果所做的预测。其前提是,议决和结果都必须是事实。

7.判断:是对某一件事情的利与弊,是与非、对与错,得与失、善与恶,荣与辱所做的结论。这种结论有强烈的主观主义倾向,有鲜明的价值取向。新闻应尽可能地多向人们提供可以查证的事实,不妨做些分析,但尽可能避免下结论,不要以判断代替事实。

8.新闻最主要的功能:反映世界的最新变动(变动产生新闻,变动是新闻之母)。记者应从事物的变动去着手寻找新闻,这是新闻记者应具有的“新闻敏感”;要从人们看得见、摸得着的变化中研究它的影响、意义,追究出更大的事件。

9.硬新闻:关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。它有极严格的时间要求,报道必须迅速,尽可能地准确,信息尽可能量化。

10.软新闻:富有人情味、纯知识、纯趣味性的新闻。它没有明确的时间界定,多数属于延缓性新闻,无时间的紧迫性。它和人们的切身利益无多大关系,向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操。

4.新闻的基本特点是什么,它的影响和作用表现在那些方面?

第一、新闻最基本的特点是真实和新鲜,由此延伸出新闻报道的要求:迅速及时。这也是新闻最基本最核心的规律。

第二、现代社会,新闻真实、迅速的要求决定了新闻工作的方向,塑造了新闻媒介以及新闻工作者的品格,决定了媒介的形式和技术的采用。

第三、人类传播工具的选择和发展,根本上也是由新闻特性所决定的。人类传播工具经历了:口头新闻——书信新闻——新闻书——新闻周刊——日报——电台——电视台——互联网人体器官——印刷媒介——电子媒介

第四、“真实和迅速”还决定了新闻工作者的素质要求:首先必须忠诚、工整和严谨,其次必须有敏锐的反应和判断能力。

5.什么是新闻要素,明确新闻要素对新闻工作有什么作用?

第一、新闻要素是新闻构成的必须材料:who,what,when,where,why.

第二、明确新闻五要素对新闻工作有两大作用:1)有助于记者采访时迅速弄清每一个新闻事实的要点,以保证新闻来源不失实。2)有助于记者迅速抓住新闻重点,尤其是在新闻导语写作中。

四.新闻与信息、宣传、娱乐

重点掌握:信息的特点及其对新闻工作的要求;新闻与宣传的区别;新闻媒介与舆论导向一般了解:舆论的社会功能

概念

11.信息:(一般)指与人的认识过程和传播活动相关的知识积累。只强调对象与人的作用与联系。(广义)指所有对象在相互联系过程中呈现出的各自的属性。具有和物质、能量等量齐观的地位。(狭义)是指能够消除受信者随机不确定性的东西,即排除其他可能性,只采取其中一个的可能性。(在新闻学里主要指狭义这一定义)

12.宣传:是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想,引导人们的行动的一种社会行为。它的基本职能是传播一种观念(理论、方针、政策、伦理道德、立场态度)。

13.舆论:是在特定的时间和空间里,公众对于特定的社会公共事物公开发表基本一致的意见或态度。

简答

6.信息的基本特点及其对新闻工作的要求

第一、信息最基本的特点:信息必须包含新的情况,新的知识,新的内容。

第二、信息的一般特点:1)共享性或使用不灭性。正是信息的共享性才使得信息得以传播。2)扩展性。信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。

3)组合性。两个以及两个以上的信息的有机组合,可以产生新信息来。

4)信息运用的多角度性。这也是信息和物质的又一显著区别。

5)相对性。信息的相对性是和人们对外界信息的选择性注意密切相关;注意到的信息又和接受者的内在需求相关。

信息对新闻工作者的要求

第一、观念上必须明确:1)提供信息是新闻媒介的首要功能。媒介以向社会提供广泛而及时的信息成为其生存的前提,一切宣传都只能建立在信息的基础上。2)新闻必须致力于消除读者的不确定性。

第二、在新闻工作业务上也体现出新的要求和特色:1)变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。“事前有预测报道,发生时有动态追踪报道,事后有总结反映报道”2)加强深度报道。即根据信息扩缩性特点,对信息展开深加工。3)加强新闻综合评述。这是信息的组合

性特点在新闻报道中的具体运用。4)加强全方位报道。这是运用信息使用的多角度特点,对新闻做多角度、多侧面“全息”报道。

7.简述宣传与新闻的区别与联系

第一、新闻与宣传的基本区别:新闻传播信息,宣传传播观念。

第二、具体区别:

1)出发点不同:宣传的出发点是处于宣传者自身的生存、发展需要去追逐受众;新闻的出发点是受众出于自身的需要去追逐信息。宣传追逐受众,受众追逐信息。

2)归宿点不同:宣传者传播观念的目的是要受众理解它、接受它、支持它,宣传者在宣传之前有自己的主观意图,通过宣传,力图影响人们的思想,让受众按宣传者的意图去行动;新闻发布者除了以新闻谋利以外,对新闻本身无自己的主观意图,任凭受众自己去分析判断,作出决策。

3)传播的方式不同:新闻(信息)的传播是一次性的,第二次、第三次就不能再称为新闻(信息)。宣传却需要经常重复,以加深人们的印象,利于人们的了解和理解,并往往用一种或多种不同的形式反复宣传同一种观念。

4)传播的要求不同:信息沟通要求定量的准确(真实、全面、客观、公正、及时、准确)宣传要求定性的准确,即观点和材料的统一,观点要求正确鲜明,材料要真实典型。

第三、二者的复杂联系:尽管二者从动议、特点、只能上均有原则性的区别,但又出现一定的特殊复合现象。媒介的所有者(私人、集团、政党、阶级)或新闻工作者自身处于某种目的,自觉不自觉地利用新闻报道宣传一定的思想、观念,表达自己对新闻事实的理解和评价。

8.简述舆论的社会功能和主要目的

第一、社会功能:以公开表达的集合式的公共意见直接或间接地干预社会生活。这是由其“民意表达和民众力量显示”的本质特性决定的。

第二、目的:使公共事务最大限度地符合公众共同的意志和要求。

第三、主要功能:对涉及公共实务的组织、人员的行为实行监督,进行有效的制约和限制,使之服从于即定的公共共同意志,符合公众共同利益。是“社会控制”形式之一。

9.简述新闻媒介与舆论导向之间的关系

第一、新闻媒介即为舆论工具,新闻媒介与舆论相生相灭,互为依托。新闻媒介因自身的特性介入到舆论产生和作用的各个环节,构成了它与舆论之间的密切联系。

第二、反映并代表舆论

1)公开表达对于舆论既是必要条件又是最后形成的标志,而公开表达又必须借助一定的媒介,所以舆论的形成始终到少不了新闻媒介这条最公开的渠道。

2)新闻媒介为舆论起到了最经常的承载作用,使得媒体从最单纯的表达渠道“晋升”到公众代言人的位置,即“拟态公众”。

3)新闻媒介在舆论领域同时扮演了公众论坛和公众代言人的角色。它既是舆论的载体,又是舆论主体的影子。

第三、引发舆论

1)舆论形成的前提是“必须要有意见就指向——特定公共事务”,而人们对这一事务重要信息的了解主要来自于媒体。公众对于外界信息重要程度的判断也主要依据新闻媒介判定的顺序。

2)新闻媒介设置的议题常常衍生为舆论的源头,即公众关注的公共问题(事务)。这是媒体长期潜在地影响、作用舆论的一个重要手段之一。

第四、引导舆论:1)通过持续不断的信息流,构筑现代信息环境,作用于人们的认识,引导舆论。信息是舆论及公众意识形成的基础,公众形成意见态度过程中实际已受到媒介信息环境的制约,这种信息钳制式地作着引导。

2)通过直接或间接的额意见表达引导公众意见。新闻媒介通过隐含的意见倾向性报道,或通过直接的评论,表达立场、观点,引导舆论。而面向大众的传播媒介很容易使自己的观点立场成为“主流意见”(优势意见),从而使公众视其为多住意见而遵从和符合,往往这也是媒体有意识地控制和引导过程。(诺依曼的“沉默的螺旋”理论)这是其强大影响力最明显的表现。

总之、新闻媒介与舆论密切相关。它反映舆论代表、代表舆论、引发舆论、必要时主动引导舆论的方向

五.新闻事业的产生、发展和基本规律

重点掌握:报纸、广播、电视的定义;新闻事业发展的基本规律;新闻媒介所有制性质种类和特点;电视的特点;报纸的新闻文体

一般了解:社会主义国家和西方发达资本主义国家新闻媒介的基本特点;电视的新闻文体概念

14.报纸以刊登新闻为主的定期连续想大众发行的印刷品。

15.广播以无限电波(或导线)传递声音为媒介的大众传播工具。

16.电视以无限电波(或导线)传递声音和图象为媒介的大众传播工具。

17.新闻事业:新闻事业是指各种新闻传播机构及其各项信息传播活动和经营管理活动的总称。现代新闻事业主要包括报社、通讯社、广播台、电视台、新闻期刊社、新闻电影制片长等专门机构;它们运用采访、编辑、通讯、出版、发行等组织系统以及新闻体裁和编排技术手段从事传播活动。新闻事业组织是传播新闻的工具,既是社会舆论机关,又是阶级舆论机关。它的基本功能是:沟通情况、传递信息;反映舆论,引导舆论;传授知识;提供娱乐,丰富文化生活;刊登广告,提供社会服务。

10.简述新闻事业发展基本规律

答(1)政治、经济体制决定新闻体制——世界各国新闻体制差异很大,都是从各国国情出发,由它们的政治、经济体制决定的,也受文化传统影响。

(2)生产力水平决定新闻事业的发展水平——新闻事业随生产力水平发展而发展,生产力水平高低直接影响新闻事业的发展速度和规模大小。

(3)传播工具的物理性能决定传播工具的特点——报纸、广播、电视同时存在,同时发展,它们各自有各自的特点,无法互相取代。

(4)读者的需要促使报纸多样化——随着社会的发展,读者群不断扩大,读者的信息需求也越来越多样。这促进了报纸的多样化发展。不断适应读者需要,这是报纸发展过程中起决定性作用的一条规律。

(5)反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化——随着新闻事业的发展,新闻体裁也经历了由简单到复杂、由少到多、由模仿到独立的发展过程。

(6)新闻教育适应新闻事业而产生、发展。

11.简述新闻媒介所有制类型及特点

答(1)私营媒介:完全由私人独资或集股兴办。西方报纸都是私营媒介,以美国为代表。特点:董事会为最高决策机构;依托财团;盈利为目的;广告是主要收入来源;迎合受众;监督政府有一定力度。

(2)公营媒介:大多数国家都有公营电台、电视台,还没有公营报纸,以BBC为代表。特点:由各阶层代表组成管理机构,不受政府控制;半官方机构;以视听费为主要收入来源;强调对公众负责;不播广告。

(3)国营媒介:社会主义国家和西方部分发达国家为此种体制,以意大利国家电视台为代表。特点:完全依赖政府;政府宣传机构;节目严肃呆板。

12.简述电视的特点

答电视以无线电波(或导线)传送的声音和图像为媒介的大众传播工具

特点:(1)现场感;(2)亲切感;(3)简洁明了;(4)长于动态新闻,短于深度报道;(5)电视新闻的采访、制作、传播、接收有较高的物质技术要求。

13.简述报纸的内容构成和新闻文体

六.新闻媒介的性质

重点掌握:新闻媒介的双重属性;新闻产品的商品性

一般了解:我国新闻事业的特点

14.简述新闻媒介的双重属性

答新闻媒介是精神产品,既属于上层建筑;又属于信息产业,经济领域。我国新闻事业双重属性的外在表现(中国新闻事业运作方式):事业性质、企业管理。“事业性质、企业管理”解放了新闻媒介的生产力,给新闻媒介带来新变化:(1)新闻媒介形成积极竞争态势(2)新闻媒介更加注重人才培养和设备更新(3)新闻媒介注重受众反馈(4)新闻媒介注重自身管理,开源节流,发展壮大

15.辨析新闻的商品属性

七.新闻事业的功能和效果

重点掌握:新闻事业的一般功能;新闻媒介的正、负效应;

一般了解:我国新闻事业的作用和任务

概念新闻事业

16.简述新闻事业的一般功能

答新闻事业的一般功能

(1)沟通情况,提供信息

人们接触新闻媒体,第一个目的便是获知信息。没有信息,新闻媒介就没有作用。

(2)进行宣传,整合社会

新闻媒介强大的宣传作用是通过反映、影响、引导社会舆论来实施的。

(3)实施舆论监督

新闻媒介是“第四势力”。

(4)传播知识,提供娱乐

(5)作为企业,赢得利润

17.简述新闻媒介的正效应和负效应

(1)新闻媒介提供了世界所需要的信息,但是新闻失实、信息污染也干扰误导了受众。(2)新闻媒介连接了世界,一方面也淡漠了人际关系。

(3)丰富了知识,却也降低了思考能力

(4)改变了人们的时空观,却也诱发了人们无限的欲望

(5)促进了人类文明的发展,却污染了社会空气

八.大众传媒与社会

重点掌握:大众传媒与社会系统;大众传媒与大众文化

一般了解:现代经济对大众传媒的决定性影响;大众传媒对民主政治的作用

18.简述大众传媒与社会系统关系

答1.媒介并不是孤立存在的,它也是一种社会子系统,是社会的有机组成部分,它与其他子系统存在着密切的关系。这种关系的总和即媒介的生态环境。

2.媒介系统拥有的资源是信息,功能主要包括:收集信息、制作信息、传播信息

3.媒介生态环境对媒介发展意义在于:

(1)决定媒介制度;(2)决定媒介发展水平;(3)决定媒介的行业规范、职业理念和运作方式。当代社会媒介生态环境的特征:现代性、开放性、市场化。这也是媒介生态的基本特征。

19.简述大众传媒与大众文化的联系

答大众传媒是大众文化的最佳载体;

(1)大众媒介和大众文化对象一致都是大众;

(2)大众媒介的特点符合大众文化的内容要求,都讲求“新”、“快”,电视最容易传播大众文化;

(3)大众文化有时追求感官刺激,正是大众媒介特别是电影、电视的优势。

大众传媒是文化产业的关键环节,文化产业的特征和大众媒介特征相关:商品化、技术化、组织化、机械复制、标准化、流行、符号化、偶像崇拜构成大众传媒中特有的文化现象

大众传媒对文化的消极影响(1)大众媒介限制了受众选择文化享受的自由;大众媒介削弱了文化的社会功能;大众媒介影响并控制了大众的需求。

文化帝国主义(20世纪60年代提出)

九.新闻自由与社会控制

重点掌握:新闻自由的涵义与理论起源;新闻诽谤;隐私权

20.论述新闻自由的内涵与理论起源

概念

18 新闻诽谤

19 隐私权

十.新闻媒介的运行体制与管理模式

重点掌握:世界三大新闻媒介运行体制

概念 20.新闻体制即新闻传播体制,又称媒介制度,是指新闻事业的所有制性质、决策机构的构成、新闻事业的结构和国家社会对新闻事业的制约机制等等。不同的新闻体制是由不同的政治、经济体制决定的。新闻媒介体制的核心是资产的所有权和新闻报道的支配权。新闻传播体制的实质是新闻传播的制度问题,主要包括新闻资产的所有制问题、新闻事业的组织结构问题、人事制度问题等,在这些具体的体制内容中,新闻资产的所有制是新闻体制的核心,它决定着其他体制内容的具体安排方式。新闻媒介所有制:私营、公私兼营、国营。简答 21.简述世界三大新闻媒介的运行体制

十一新闻媒介的受众

重点掌握:受众的权利

一般了解:受众的特点

概念 21。受众是特定的传播学意义上的概念,泛指媒介信息的接受者,在大众传播领域里,受众指的是大众传播媒介信息的接受者。具体说就是读者、观众、听众。

简答 22.简述受众的权利

23.简述受众的新特点广泛性、指受众成员组合和地域分布上的广泛性。新闻媒介的高度开放决定了受众的广泛性;混杂性、新闻媒介的受众广泛地分布在全社会的各个角落,就相;应造成了受众成员的混杂性特征;隐蔽性、受众对媒介是一种笼统的、隐蔽的存在。

受众新特点(1)在急剧的社会变动和开放的社会联系面前,受众表现为旺盛的信息需求。求新、求变之心表现尤为强烈。(受众对信息的需求比以往更旺盛)(2)市场经济条件下决策主体增加,带来受众对硬性的决策参考性信息的需求增加。(受众对决策参考性信息需求增加(3)受众群体分化趋势明显,新增群体涌现,造成受众需求的多元与分化。(受众呈现出多元与分化)

十二新闻选择

重点掌握:新闻选择的标准

一般了解:新闻价值与新闻的价值

概念 22.新闻选择

23.新闻价值从本源上来认识新闻价值问题,新闻价值主要是指新闻事实自身所含有的能够满足社会需要的特殊素质的总和:新闻价值是主、客体的统一。新闻价值包涵两个方面:一是主体的需要,二是客体的素质。这两者统一于新闻价值中,不可分割。新闻价值的构成要素:时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性

简答 24 简述新闻选择的标准

25 辨析新闻价值与新闻的价值

十三中国新闻事业工作原则和职业道德

重点掌握:新闻的真实性;新闻指导性的不当做法;新闻的战斗性和舆论监督;党性原则的具体表现;新闻专业主义

一般了解:新闻工作者的职业道德

概念 24。新闻的真实性事实真实,即每一个具体分析的新闻报道中的每一项事实,都做到完全准确无误,持久有据;要求做到总体真实,即不进新闻传播的某一个事实,新闻媒介上的某一个报道是真实的,而且要求新闻报道的全部事实,新闻报道中的事实与实际生活中的同类事实要完全一致;要求通过事实的报道而揭示该事实发生、发展的原因以及本质。25.舆论监督即社会公众及其组织者运用舆论对社会运行中一切有害现象进行批评、督察和预警的行为;新闻舆论监督,即以新闻传媒为主体所实施的舆论监督。

26.新闻专业主义

26.简述新闻的指导性以及不当做法

答新闻指导性

(1)新闻指导性就是通过报道新近发生的事实宣传一定的观点,影响受众的思想,把受众引导到既定的目标上去。

对我国新闻事业来说,新闻指导性就是新闻工作者运用马克思主义立场、观点、方法,用党的方针、政策来影响、指导受众的思想和行动,帮助受众明辨是非,引导人民群众同心同德,共图四化大业。

新闻指导性不是指挥权,而是道义上和思想上的影响。

(2)新闻指导性的具体表现为①鼓舞②示范③论证④启发⑤解释⑥预测⑦警戒。新闻指导性产生的社会效果包括,迅速的在受众中引起反响,立即收到明显效果;潜移默化长期的影响。

新闻指导性的不恰当做法:

①图解政策的做法

②公告式和命令式的做法

③片面化和简单化的做法

表现在:在宣传某一党和政府的政策规定时,只有质的概念而缺乏量与度的把握,说了不少过头话;抓住一点,不及其余;简单肯定一切,否定一切;在典型宣传中,往往强调精神而忽视科学态度。

27.简述新闻的战斗和舆论监督

答新闻事业的战斗性

(1)新闻事业的战斗性:为捍卫党和人民的利益无所畏惧的斗争,为传播真理不倦的探讨。具体表现:

①揭露、打击破坏安定团结、破坏社会主义建设事业、毒害人民的做法;

②大胆揭露职务人员违法行为和不法分子危害人民群众利益的劣迹;

③及时发觉和批评各个领域中的错误倾向和错误思潮;

④及时反映人民内部各种矛盾,催人猛醒,发人深思,引起社会各方面着手研究、解决。(2)运用新闻媒介开展舆论监督的原因:

新闻的舆论监督能够产生强大的威慑力;

新闻的舆论监督能够把党和政府的各项工作置于人民群众的监督之下。

新闻的舆论监督有利于加强党和人民的关系,密切干群关系。

新闻的舆论监督是衡量新闻事业党性的一个尺度。

(3)我国新闻媒介开展舆论监督的性质和特点

出发点:保证中央政令畅通,维护国家、人民的利益。重点是解决人民内部矛盾。

特点:权威性典型性紧迫性重效果

(4)开展舆论监督的基本原则

①从有利于党和人民的利益出发,坚持正确的揭露批评

②实事求是是保证揭露批评报道成功的基础

③适时、适量、适宜是批评报道取得良好效果的重要一环;

④保护批评者的合法权利,保留批评者的申诉权利。

⑤独立负责同时,又要自觉接受党的领导,争取各级党委组织的支持和帮助。

(5)批评不慎表现的三个方面

批评不实引起新闻伤害;

批评失当引起新闻伤害

新闻炒作引起新闻伤害

中国地质大学2005-2018年博士入学考试矿床学真题

2018年真题(5题全答,每题20分) 1、岩浆矿床控制因素及如何评价含矿性? 2、夕卡岩成矿作用及如何寻找夕卡岩矿床? 3、矿床成因研究内容,研究方法及步骤? 4、金矿、铅锌矿、铜矿成因类型及特点(论述1种矿产)? 5、沉积矿床的特点及沉积建造如何控制成矿? 2017年真题(5选4,每题25分) 1、举例说明我国超大型钨矿、铜矿、稀土矿、锑矿、铅锌矿的成因类型及其成矿特点? 2、举例论述两种我国主要的铁矿床成矿特征? 3、论述斑岩钼矿的成矿特征及成因? 4、矿产勘查学近年来有哪些新的研究成果? 5、矿床学研究方法和步骤? 2016年真题(5选4,每题25分) 1、伟晶岩矿床的特点及其形成条件; 2、请论述以下蚀变的含义,形成条件、特征及其可能相关矿种: 矽卡岩化、黄铁绢英岩化、重晶石化、钠长石化、冰长石化; 3、请论述造山型矿床的特点及其成矿成因; 4、沉积铁、锰、铝矿床的特点及其形成机理; 5、请论述矿化阶段、矿物生成顺序和矿物世代的鉴别标志,并以你熟悉的矿床为例,介绍如何编制矿物生成顺序表。

2015年真题(5选4,每题25分) 1、岩浆矿床的形成条件与成矿作用 2、铜矿床的工业类型的地质特征,举1~2个实例 3、举例说明金属硫化物矿床的表生变化与次生富集作用 4、VMS与SEDEX的主要区别 5、下列矿物在偏光显微镜下鉴别特征 黄铁矿、闪锌矿、毒砂、辉锑矿、雌黄、雄黄 2014年真题(6选5,每题20分) 1、举例说明地质异常在找矿评价中的作用 2、简述矿床学的主要研究内容和方法 3、结合实际分析成矿系列及其在找矿中的应用 4、简述铁矿床的主要类型和特点 5、根据我国的矿产资源特点谈谈我国矿业发展的思路 6、简述经过我国境内的世界三大成矿带特点 2012年真题(6选5,每题20分) 1、热液矿床的成矿物质沉淀机制 2、岩浆结晶分异作用、岩浆熔离作用、岩浆爆发作用,各自形成矿产种类 3、MVT特征、成因、意义 4、残余型矿床特征、成因、意义 5、BIF特征、成因、意义 6、以自己熟悉矿床类型,举例说明对热液矿床地质特征及物理化学

制作有动画效果的幻灯片教学设计

《制作有动画效果的幻灯片》 教学设计 平潭城东小学柯丽美 2018.10.24

《制作有动画效果的幻灯片》教学设计 平潭城东小学柯丽美 一、教学目标: 1、知识与技能: (1) 掌握幻灯片“自定义动画”的设置方法,学会更改动画效果及对象动画播放次序。 (2) 掌握“幻灯片切换”的设置方法。 2、过程与方法: (1)通过对幻灯片“自定义动画”和幻灯片切换的设置,比较各种动态显示效果,能按实际情境选择和修改动画效果。 (2)创设教学情境,精心设计学生自主、合作学习环节,培养学生探究学习能力、动手操作能力及创新思维能力。 3、情感态度与价值观: (1) 培养学生良好的学习习惯,激发学生学习兴趣,增强做学习小主人的自信心。 (2) 培养学生小组合作,互帮互助的学习态度。 (3) 能根据实际的任务要求,设置合适的自定义动画效果和切换方式,实现演示文稿的动画显示。 二、教学重点、难点: (1)教学重点:自定义动画和幻灯片的切换。 (2)教学难点:会根据需要,合理地设置自定义动画效果。 三、教学准备:

教学广播系统、powepoint2003、信息技术教本、本课所示范例相关演示文稿及文字资料等。 四、课时安排: 1课时 五、教学过程: (一)复习预习并导入(5分钟) 播放演示自定义动画的幻灯片,让学生感受幻灯片的动画效果(并说一说观后感)。 引出课题《制作有动画效果的幻灯片》。(板书) (二)新授 1、自定义动画(板书,讲解操作5分钟) (1)课件截图演示并讲解进入“自定义动画”任务窗格。 打开“春节民俗”演示文稿幻灯片单击“幻灯片放映(D)”菜单中的“自定义动画(M)”命令,打开“自定义动画”窗格。 (2)讲解自定义动画效果的种类进入,强调,退出,动作路径动画。 (3)布置操作任务 参照课本P20-21的操作步骤,在“欢喜中国年”演示文稿中的“春节民俗”幻灯片设置喜欢的自定义动画效果。使文字图片依次呈现。 师巡视指导 (4)学生思考: 如何调整自定义动画的顺序 如何更改和删除自定义动画效果 调整自定义动画的顺序可以直接拖动“自定义动画”窗格中相应的对

上海各区英语初三基础知识转向汇总

2015二模基础题分类 语音题 26. W hich of the follow ing un derl ined parts is differe nt in pronun ciati on from others? A) Ann survived in the earthquake. B) Would you like some tea? C) My aunt lives in the east of Chi na. D) There is a picture in my m[nd. 26. John read the book again in order to get more information from it. Which of following is correct for the underlined word in the sentence? A) /r i : d/ B) /r e d/ C) /r e I d/ /r a I d/ 27. Which of the follow ing un derl ined parts is differe nt in pronun ciati on from others? A) My office is on the gro und floor. B) It was cloudy yesterday after noon. C) I ' like to buy this pair of trousers. D) I 'e been here for a couple of days. 26. At the end of each year, they go back to their n ative tow ns for the New Year. Which of the follow ing is correct i n pronun ciati on for the un derl ined word in the sentence? A)/neijav B) f neiriv/ C) D)/fl3:CL/ 27. Which of the follow ing un derl ined parts is differe nt in pronun ciati on from others? A) Old Joh n has bee n dead for a year. B) Smok ing is harmful to health. C) The headline has told us a lot. D) It ' nice to breathe fresh air in the park. 26. Mr. Li awarded me a prize for my won derful performa nee at the En glish party. Which of the followi ng is correct for the un derl ined word? A) /pr ?z/ B) /pra ?:/ C) /pr ?s/ D) /pra ? 26. Which of the follow ing un derl ined parts is differe nt in pronun ciati on from others? A) What ani mal jumps highest? B) Here is an in vitati on from a club. C) My father is a bus in essma n. D) He found it was a dull party. 26. Which of the follow ing words matches the sound /redi/ ? A) ready B) read C) ride D) red 27. Which of the follow ing un derl ined parts is differe nt in pronun ciati on from others? the D) our

最新中国矿业大学矿床学复习重点

一、名词解释 矿产是自然界产出的由地质作用形成的具有经济价值的有用矿物资源。 矿床是矿产在地壳中的集中产地,指在地壳中由地质作用形成的其所含有用矿物资源的数量在一定的经济技术条件下能被开采利用的综合地质体。 矿体指在自然界中产生的由地质作用形成的矿床中金属或其它有用物质富集的地质体是矿床的基本组成部分。 矿床学是研究在地壳中形成条件成因和分布规律的科学是直接应用于矿物资源开发和利用的地质学科。 围岩指在当前技术经济条件下矿体周围无实际开采利用价值的岩石。 母岩矿体形成过程中提供主要成矿物质的岩石它与矿床在空间上的成因有密切的联系。 同生矿床指矿体与围岩在同一地质作用(成岩成矿作用)过程中同时或近于同时形成的矿床。 后生矿床指矿体与围岩分别由不同地质作用形成矿体的形成明显晚于围岩的一类矿床。 矿石是矿体的组成部分是从矿体中开采出来的能从中提出有用组分(元素,化合物或矿物)的矿物集合体一般由矿石矿物和脉石矿物组成。 脉石一般泛指矿体中的不可利用的矿物和岩石包括围岩的碎块夹石和脉石矿物。矿石结构指矿石中矿物颗粒的形态相对大小及其空间相互关系等所显示的形态特征。 矿石构造指组成矿石的矿物集合体的形态相对大小及其空间相互关系等所反映出来的形态特征。 品位指矿石中有用组分的含量。 品级是矿产工业要求的一项内容指在一个工业类型的矿石中根据矿石的有用组分有害组分的含量物理性能质量的差异以及不同用途的要求等对矿石划分的不同等级。 工业品位指在单个工程中单矿层或储量计算的既定块段中有经济效益的有用组分的最低平均含量。 边界品位是用于圈定矿体边界的单个样品有用组分含量的最低要求是用来划分

(完整版)九年级英语基础知识点梳理Unit1--4

九年级英语基础知识点梳理Unit1--4 unit1-unit2 重点词汇 1. ________(n.) 交谈;谈话 2. ________(adv.) 大声地;出声地 3._______ (n.) 发音;读音 4. ______(n.) 句子 5. _______(adj.& n.) 有耐心的;病人 6. ______(n.) 表情;表示;表达方式 7._______ (v.) 发现;发觉 8._______ (n.& adj.) 秘密;秘密的 9.______(v.) 重复;重做 10.______(n.& v.) 笔记;记录;注意; 11._________ (v.) 发音 12._________(v.& n.) 增加;增长 13.________(n.) 速度 14._______(v.& adj.) 出生;天生的 15._______(n.) 能力;才能 16._______(v.) 创造;创建 17._______(adj.) 活跃的;积极的 18.________(v.& n.) 回顾;复习19.________(n.) 知识;学问 20.________(adv.) 明智地;聪明地 21._______(n.) 陌生人 22._________(n.) 亲属 23._________(v.) 偷;窃取 24.____(v.) 安置;安放;产(卵) ; 25._____(v.) 欣赏;仰慕 26._______(n.& v.) 领带;捆;束 27.________(n.& v.) 款待;招待;请(客) 28._______(v.) 平躺;处于 29._______(n.) (长篇) 小说 30._______(adj.) 死的;失去生命的 31._______(v.) 处罚;处罚 32._______(v.) 警告;告诫 33.________(n.& adj.) 现在;礼物;现在的 34.________(n.) 温暖;暖和 35._______(v.& n.) 传播;展开;蔓延 词汇拓展 1.aloud→(同义词) loudly 2.pronunciation →(动词形式) pronounce 3.express→(名词形式:表情) expression 4.discover →(名词形式) discovery 5.repetition→(动词形式) repeat 6.patient →(名词形式:耐心) patience

矿床学课后习题 by ma

第一章: ●简述我国矿产资源的主要特点 1.矿产比较齐全:已发现160多种,但人均很低; 2.有的很丰富、有的十分紧缺 3.富矿少,贫矿多 4.伴生矿多,选矿难 5.矿产分布很不平衡 ●什么是最低工业品位? 什么是浓度克拉克值和浓度系数 品位: 矿石中有用组分的含量称为品位。 边界品位: 用来划分矿体与非矿体的最低品位. 边界品位值随着科学技术的发展以及人类对矿产品不断的追求而不断变化。 (最低)工业品位: 是指在当前科学技术及经济条件下能供开采和利用矿段或矿体的最低平均品位。只有矿段或矿体达到工业品位才能作为工业储量,被设计和开采。 浓度克拉克值: 指某一地质体中元素的平均含量与克拉克值的比值。反映了元素在地质体中的富集程度。 浓度系数: 指某元素矿床工业品位与其在地壳中平均含量的比值。 ●什么是叠生矿床? 试举例说明之. 叠生矿床:指先期形成同生矿床之后,又叠加了晚期的后期矿床 广西大厂超大型锡多金属矿床成因就是叠生矿床 ●什么是脉石矿物? 什么是矿石矿物? 试举例说明. 矿石: 指从矿床中开采出来的,能从中提出有用组份(元素、化合物或矿物)的矿物或矿物集合体, 由矿石矿物和脉石矿物两部分组成。 矿石矿物: 是指可被利用的金属和非金属矿物,也称有用矿物,如红宝石矿床中的刚玉; 脉石矿物: 是指不能被利用的矿物,也称无用矿物,如红宝石矿床中的石英、云母等。 ●从矿床学的角度看, 贵金属元素主要包括哪些元素? 贵金属:金、银、铂、钯、锇、铱、钌、铑等。 第二章: ●岩浆矿床有哪些主要的地质地球化学特征? 1.成矿作用和成岩作用基本同时进行; 2.矿体主要产于岩浆岩母岩内; 3.浸染状矿体与母岩一般呈渐变或迅速过渡关系;贯入式矿体与母岩的界线清楚; 4.矿石的矿物组成与母岩基本相同; 5.成矿温度一般较高(1200 - 1500 ℃) ;深度或压力变化大; 6.围岩蚀变不发育; 7.具有重要理论意义和经济价值: 8.形成绝大多数Cr、Ni、Pt族(PGE)、金刚石矿床; 9.大部分V、Fe、Ti、Cu、Co、Nb、Ta、REE和P等矿床; ●什么是岩浆熔离作用?这种作用可形成哪些矿床类型? 岩浆熔离作用: 又称液态分离作用,是指较高温度下一种均匀的岩浆熔融体在温度和压力下降时,分离成两种或两种以上(如硅酸盐熔体和硫化物熔体等)不混熔的熔融体的作用。由此作用形成的矿床称为岩浆熔离矿床。如Cu(Ni)硫化物矿床,部分PGE矿床 ●什么是海绵陨铁结构?矿石中出现这种结构说明什么问题? 海绵陨铁结构是指在橄榄石或辉石颗粒的间隙中充填着磁铁矿等金属矿物。说明矿石形

初中英语基础知识汇总.

第一篇 基础知识 第一节字母 英语是字母文字,共有26个字母,26个字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为―Alphabet‖。 1.26个字母的读音 2.元音字母是哪些? 英文字母分为元音字母和辅音字母。Aa , Ee , Ii, Oo, Uu为5个元音字母,除Yy 外其他20个为辅音字母。Yy 为半元音字母. 第二节语音 关于语音的几个概念 1)字母:语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u, 2)音标:词的语音形式。 3)音素:音的最小的单位。英语中有48音素。 4)音节:由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand 5)元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。英语中有20个元音。单元音有12个:/i:/ /I/ /e/ /?/ /?:/ /?/ /∧/ /a:/ /?/ /?:/ /u/ /u:/ 双元音有8个/eI/ /aI/ /?I/ /?u/ /au/ /I?/ /ε?/ /u?/ 6)辅音:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。英语中有28个辅音。清辅音有11个:/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ//∫/ /h/ /t∫/ /tr/ /ts/ 浊辅音有17个:/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /δ/ /з/ /r/ /dз/ /dr/ /dz/ /m//n/ /? / /l/ /w/ /j/ 7)开音节:a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi 8)闭音节:a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it

公共经济学结课论文

对公共经济学的认识 【摘要】:在市场经济的作用下,政府的作用主要表现在:提供公共服务、维护市场秩序、影响收入分配、优化资源配置、稳定宏观经济等。政府是以自己特有的方式和规律与企业和居民一起参与和影响国民经济的。公共经济学就是专门研究政府经济行为的规律的科学,它是经济学的分支学科,是论述各级政府部门和公共组织的存在意义和行为,回答政府需要做什么以及应该怎么做的学科。这个学期跟着我们敬爱的罗老师我们学习了公共经济学,活跃的课堂气氛使我们喜欢上了这门学科。通过课堂老师的讲解和对书本的学习,我们了解了公共经济学的定义、发展、特征和它的一些研究对象。 【关键词】:市场失灵研究对象学科联系 一公共经济学的基础知识 公共经济学的定义:西方经济学把所有经济主体分为两大类:公共部门、私人部门,前者是指政府及其附属物,后者是指企业和家庭。无论是政府还是企业和家庭,都以各自的方式参与国民经济的运行,影响着国民经济的发展。但它们的行为方式和目的却不一样。企业和居民以实现利润最大化为目标,有强烈的利益动机,行为方式也自然是以有利于自己的方式进行。政府却与此不同,它主要是为了社会目标而存在。当然政府的经济活动不能完全忽视收益和成本,但它更多的是考虑社会公正和公平。市场由于信息不对称、公共产品、垄断、外部性等原因,会出现失灵的现象。如何弥补市场失灵的重担自然就落到了政府的身上,政府可以弥补市场的失灵与不足。在市场经济的作用下,政府的作用主要表现在:提供公共服务、维护市场秩序、影响收入分配、优化资源配置、稳定宏观经济等。 政府是以自己特有的方式和规律与企业和居民一起参与和影响国民经济的。公共经济学就是专门研究政府经济行为的规律的科学,它是经济学的分支学科,是论述各级政府部门和公共组织的存在意义和行为,回答政府需要做什么以及应该怎么做的学科。 公共经济学的特征: 1、公共经济学是主要研究政府及其行为的学科。 政府与市场也同样存在着失灵的现象,因此就需要对政府的行为进行科学的研究。公共经济学就要解决此类问题,即政府为什么要干预经济生活?什么时候干预?怎样干预?政府从事经济活动的范围、方式、途径和效果是什么? 2、公共经济学是以经济学的方法来研究政府经济行为。 人们研究政府可以从许多角度来进行,比如从社会学的角度,从政治学的角度等。但是,经济学认为人们是通过理性的利己主义行为、利用价格机制和竞争机制在商品货币关系中完成自己的交易行为,政府所起的作用是服务性的,政府是服务性的政府。 3、公共经济学更加注重对实际问题的研究。 公共经济学研究提供公共物品、政府价格管制、外部性与政府行为、政府政策与经济自由度、寻租等问题时,采用了大量的方法。这些方法对解决实际问题起到了极大的作用,比如运用委托—代理理论、博弈理论、信息理论、公共选择理论、制度经济学理论等。作为经济活动主体的政府在实际工作中也迫切需要这样一些理论来指导自己的实践,既完成社会的目标,又能够提高经济效益。 公共经济学的研究对象:西方国家的混合经济大致显示出以下几个方面的特点: 1、在混合经济体制下,社会的经济活动不仅要满足个人的经济目标,而且还必须满足某些公共目标;

矿床学期末考试题目期末复习资料

矿产:产在地壳中的由地质作用形成的有用物质资源。 矿床:地壳中矿产的富集产地,是矿化集中区的最小单位。 矿源岩:初步富集某种或某些成矿元素,并为后期热液成矿提供主要成矿物质的岩石。 若为地层则称为矿源层。 矿体:由地质作用形成的,通常由脉石和矿石组成,具确切的形态、边界和规模的地质体。 矿体的产状:矿体产出的空间位置和地质条件;包括:1,矿体的空间位置,2,矿体的 埋藏情况,3,矿体与围岩层理、片理的关系,4,矿体与岩浆岩的空间关系,5,与控矿构造的空间关系。 矿石:矿体中所含有用物质达到工业要求的集合体。 矿石矿物:矿石中可以被利用的矿物,及有用矿物。 脉石:矿体中不能被利用的那部分物质。 夹石:矿体中不符合工业要求的岩石。 矿石的结构:矿石中矿物颗粒的形态、相对大小及其空间相互关系等所显示的形态特征。矿石的构造:矿物集合体的形态相对大小及其空间相互关系等所反映的形态特征。 海绵陨铁结构:他形金属矿物(集合体)产在自形半自形的硅酸盐矿物晶隙之间。是岩 浆分异过程中,金属矿物晚于硅酸盐矿物晶出的一种典型结构。 工业品位:当前能供货开采的矿体或矿段的最低平均品位。 矿石的品级:指在一个工业类型的矿石中,根据矿石的有用组分、有害组分,物理性能、质量的差异以及不同用途的要求等,对矿石(矿物)所划分的不同等级。 成矿期:指在一个具有相同成岩成矿动力学背景和物理化学条件的较长地质作用中,形 成矿床的成矿作用过程。 成矿阶段:在成矿期内一个较短的成矿作用过程,表示一组或一组以上的矿物在相同或 相似的地质和物理化学条件下形成的过程。 矿物的生成顺序:在同一成矿阶段中不同矿物结晶的先后顺序。 同生矿床:矿体与围岩在同一地质作用(成岩成矿作用)过程中,同时或近于同时形成 的矿床. 后生矿床:矿体与围岩分别由不同的地质作用形成,矿体的形成明显晚于围岩的一类矿床。 叠生矿床:由两次或两次以上成矿作用形成的矿床。 内生矿床:由内力地质作用在地下深处形成的矿床。 外生矿床:由外力地质作用在地表或近地表形成的矿床。 矿床成因类型:按照矿床的形成作用和成因划分的矿床类型。

矿床学试题分析

矿床学试题分析

矿床学试题分析 1、矿床: 2、矿石 3、矿源岩 4、脉石矿物 5、工业品位 6、岩浆矿床 7、矿石矿物 8、边界品位 9、矿体 10、正岩浆矿床 1、我国的矿产资源特点是什么? 2、什么叫成矿作用? 3、什么叫岩浆熔离矿床? 4、什么叫玢岩型矿床? 5、简述金伯利岩 6、什么叫卡林型金矿? 7、简答矿床的成因分类。 1、论述矽卡岩矿床的主要特点和形成条件 2、斑岩型矿床的地质特征是什么? 3、论述风化矿床的一般特征 4、论述矿石的结构、构造 1.矿床:是矿产在地壳中的集中地,指存在于地壳中的、由地质作用形成的、其所含有用矿物集合体的质和量都能到达当前工业经济技术指标要求,能被开采利用的地质体。矿床由矿体和围岩两部分组成。 2、矿石:从矿体中开采出来的,所含有用物质(元素、化合物、矿物)达到工业要求的矿物集合体。(为一种岩石,矿石为物质概念,是不可数名词,不能论个) 3、矿源岩:初步富集某种或某些成矿元素,并为后期热液成矿提供主要成矿物质的岩石。如果具有这种功能的岩石是地层,这套地层就叫矿源层。 4、脉石矿物:指那些虽与矿石矿物相伴,但不能被利用或在当前技术经济条件下暂时不能被利用的矿物。 5、工业品位:指在当前经济技术条件下,能够供工业开采和利用的矿体、矿

段的最低平均品位。 6、矿石矿物:矿石中可供利用的矿物,系指可以被利用的金属或非金属矿物。 7、边界品位:区分矿石与岩石的有用组分的最低要求。边界品位是对单个样品而言。 8、矿体:通常情况下由矿石和脉石组成(有些矿体全部由矿石组成),具有确切的形态、边界和规模的地质体。是矿床中可供开采的对象。 9、正岩浆矿床:在岩浆条件下直接形成的矿床。它们一般位于岩浆母岩体内,有时可进入围岩矿体的矿物成分与母岩区别不大,只是有用矿物的含量有所差异,即矿体所含有用矿物达到了工业上能利用的程度。(百度) 9、岩浆矿床是指岩浆生成、运移和就位过程中,成矿物质通过分异、聚集并在岩浆结晶阶段形成的矿床。 一、我国矿产资源的特点(来源课件) 1、矿产资源总量丰富,人均资源相对不足 2、优劣质矿并存,品位贫富不均,贫矿多,富矿少 3、共生、伴生矿多,单矿种矿床少 4、中小型矿床多,大型—超大型矿床少 5、紧缺矿种的资源形势十分严峻 二、什么叫成矿作用? 成矿作用是指在地球演化过程中、分散在地壳或上地幔中的化学元素,在一定的地质环境中相对集中而形成矿床的作用。 成矿作用是地质作用的一部分,按作用的性质和能量来源可以分为:内生成矿作用、外生成矿作用和变质成矿作用,相应形成内生矿床、外生矿床和变质矿床。 1.内生成矿作用 主要指由地球内部热能导致矿床形成的各种地质作用。 除与到达地表的火山活动有关的成矿作用外,内生成矿作用均是在地壳内部较高的温度、压力及不同地质构造条件下形成的。 内生成矿作用包括岩浆成矿作用和热液成矿作用两大类。 2.外生成矿作用 指发生于地壳表层,主要在太阳能的影响下,在岩石圈、水圈、大气圈和生物圈的相互作用过程中导致矿床形成的各种作用。 外生成矿作用进一步分为风化成矿作用和沉积成矿作用两大类。

初三英语上期末复习知识梳理解读

初三英语上期末复习知识梳理解读

初三英语上期末复习知识梳理: 基础知识: 1. such as +动名词例如: I have a lot of hobbies, such as playing football, playing basketball and so on. 2. instead of 代替例如:We have to study hard instead of having a rest. 3. feel 的过去式felt, fall 的过去式fell, teach----taught, catch----caught, cost---cost, tell---told, talk---talked, mend---mended, lend---lent, write---writing, wrote, written, run----running, begin----beginning, lie----lying, listen----listening, snow-----snowing, wait---waiting, 4. 我和汤姆翻译成Tom and I 5. 是我们的梦想成真译成 make our dream come true. (注意true 别写成ture 6. 冠词 an orange orange, an English book, an egg, an apple, an American girl, an hour, a birthday cake, an evening party, a useful dictionary, a university, an important date, 7. 做运动是非常重要的。译成Doing sports is very important. 8. I think playing computer games is very cool.我认为玩电脑很爽。 9. 请你给我带个口信好吗? Will you please take a message for me? 注意message 别写成massage. 我可以留个口信吗? May I leave a message? 我能给她带个口信吗? Can I give a message to her?

2018成本《公共经济学》期末复习资料(A4)

单选题 01.(B)从非私人供给的俱乐部产品意义上定义公共产品,指出“任何集团和社团因为任何原因通过集体组织提供的商品和服务,都被定义为公共产品”。 A.范里安B.布坎南 C.奥尔森斯 D.斯蒂格利茨 02.(A)是从不可分割性的角度界定公共产品的,认为“公共产品是指对所有涉及的消费者都必需供应同样数里的物品”。 A.范里安B.布坎南 C.奥尔森斯 D.斯蒂格利茨 03.(A)是指每增加一单位某种商品或劳务的生产里,厂商之外的其他居民和厂商所必须支付的追加成本。A.边际外部成本B.边际私人成本 C.边际社会成本D.总成本 04.(A)是指中央银行在实行零利率或近似零利率政策后,通过回购国债等中长期债券,增加货款,购买资产等手段,增加基础货币供给,向市场注入大里流动性资金的干预方式,以鼓励开支和借货。 A.量化宽松的货币政策B.量化紧缩的货币政策C.量化宽松的财政政策D.量化紧缩的财政政策05.(C)是指每增加一单位某种商品或劳务的生产里,整个社会所必须支付的追加成本。 A.MPC B.MEC C.MSC D.MSR 06.1776年,英国经济学家(A)在《国民财富的性质和原因的研究》一书中,论述了利己主义利益观。 A.亚当·斯密B.杰里米·边沁 C.阿瑟·庇古D.莱昂内尔·罗宾斯 07.1789年,英国哲学家(B)在《道德与立法原理导论》一书中,阐述了他的功利主义思想。 A.亚当·斯密B.杰里米·边沁 C.阿瑟·庇古D.莱昂内尔·罗宾斯 08.1848年,英国著名哲学家和经济学家(C)在《政治经济学原理》中,运用折衷主义方法分析了政府提供公共物品和服务的必要性和职责。 A.霍布斯B.大卫·休漠 C.约翰·斯图亚特·穆勒D.让一雅克·卢梭 09.1883年,奥地利学者(B)在《国家经济导论》一书中,阐述了税收作为公共产品价格的观点。 A.番塔莱奥尼B.萨克斯 C.马佐拉D.马尔科 10.1883年,意大利财政学家(A)在《公共支出分配理论》中,基于最大效益原则阐述了公共产品供给的均衡问题。 A.番塔莱奥尼B.萨克斯 C.马佐拉D.马尔科 11.1890年,意大利学者(C)在《论财政科学》一书中,研究了公共产品价格的形成问题。 A.番塔莱奥尼B.萨克斯 C.马佐拉D.马尔科 12.1899年,美国经济学家(B)在《有闲阶级论玲一书中,认为经济学就是对制度的不断生成和发展的研究。A.李斯特B.凡勃伦 C.约翰·罗杰斯·康芒斯 D.韦斯利·克莱尔·米切尔 13.1913年,美国经济学家(D)在《经济周期》一书中,以分析制度因素对经济周期的影响为例,论证了经济统计对分析制度因素的重要性。 A.李斯特B.凡勃伦 C.约翰·罗杰斯·康芒斯 D.韦斯利·克莱尔·米切尔 14.1920年,英国经济学家(C)出版了世界上第一本以《福利经济学》命名的著作,因此被称为“福利经济学之父”。 A.亚当·斯密B.杰里米·边沁 C.阿瑟·庇古D.莱昂内尔·罗宾斯 15.1924年、1934年美国经济学家(C)在《资本主义的法律基础》、《制度经济学》等著作中,把制度看成是人类社会经济的推动力量。 A.李斯特B.凡勃伦 C.约翰·罗杰斯·康芒斯 D.韦斯利·克莱尔·米切尔 16.1936年,意大利学者(D)在《公共财政学基本原理》一书中,提出公民纳税与政府提供公共产品的义务对称性观点。 A.番塔莱奥尼B.萨克斯 C.马佐拉D.马尔科 17.1936年,英国经济学家(A)在《就业、利息和货币通论》一书中,主张国家运用扩张性财政政策刺激有效需求,实现充分就业。 A.约翰·梅纳德·凯恩斯 B.阿尔文·汉森财政政策”。 A.约翰·梅纳德·凯恩斯B.阿尔文·汉森 C.保罗·萨缪尔森D.马斯格雷夫 19.1948年,美国经济学家(A)在《经济学》一书中指 出,政府规制解决的是市场配置资源失灵问题。 A.保罗·萨缪尔森B.金泽良雄 C.艾尔弗雷德·E·卡恩D.乔治·施蒂格勒 20.1948年,美国经济学家(C)在《经济学》一书中论 述了税收的两次再分配作用、乘数一一加速数模型等理 论。 A.约翰·梅纳德·凯恩斯 B.阿尔文·汉森 C.保罗·萨缪尔森D.马斯格雷夫 21.1948年,英国经济学家、政治学家(A)发表的《论 集体决策原理》一文,分析并提出了投票假设,阐述了 多数投票原理。 A.邓肯·布莱克B.布莱克 C.戈登·塔洛克D.詹姆斯·麦吉尔·布坎南 22.1956年,(A)在《地方支出理论》一文中建立了地 方公共产品供给模型。 A.蒂布特B.布坎南 C.奥尔森 D.德姆赛茨 23.1958年,(B)在《委员会与选举理论》一书中正式 提出单峰偏好理论。 A.邓肯·布莱克B.布莱克 C.戈登·塔洛克D.詹姆斯·麦吉尔·布坎南 24.1959年,德裔美国经济学家和思想家(D)在《财政 学理论:公共经济研究》一书中首次使用“Public economics”即“公共经济学”一词来论述公共财政问 题。 A.约翰·梅纳德·凯恩斯 B.阿尔文·汉森 C.保罗·萨缪尔森D.马斯格雷夫 25.1959年,美国经济学家(C)在《多数表决的问题玲 一文中,分析了互投赞成票的问题。 A.邓肯·布莱克B.布莱克 C.戈登·塔洛克D.詹姆斯·麦吉尔·布坎南 26.1961年,日本经济学家(B)在《经济法原理》一书 中,对政府规制进行了界定。 A.保罗·萨缪尔森B.金泽良雄 C.艾尔弗雷德·E·卡恩D.乔治·施蒂格勒 27.1962年,美国经济学家(D)和塔洛克在《同意的计 算》一书中,分析了立宪民主的逻辑基础问题。 A.邓肯·布莱克B.布莱克 C.戈登·塔洛克D.詹姆斯·麦吉尔·布坎南 28.1965年,美国经济学家(B)在《俱乐部的经济理论》 一文中提出了“俱乐部产品理论”。 A.蒂布特B.布坎南 C.奥尔森 D.德姆赛茨 29.1965年,美国经济学家和社会学家(C)在《集体行 动的逻辑》一书中论述了集体行动的搭便车行为。 A.蒂布特 B.布坎南C.奥尔森D.德姆赛茨 30.1970年,(D)在“公共物品的私人生产”一文中, 主张竞争性市场可以生产公共产品。 A.蒂布特 B.布坎南 C.奥尔森D.德姆赛茨 31.1970年,美国经济学家(C)在《规制经济学:原理 与制度》一书中,把规制理解为一种基本的制度安排。 A.保罗·萨缪尔森B.金泽良雄 C.艾尔弗雷德·E·卡恩D.乔治·施蒂格勒 32.1971年,美国经济学家(D)在《经济规制论》一文 中,运用经济学基本范略和标准分析方法,提出了规制 的政府俘获理论。 A.保罗·萨缪尔森B.金泽良雄 C.艾尔弗雷德·E·卡恩D.乔治·施蒂格勒 33.19世纪40年代,德国经济学家(A)在《政治经济 学的国民体系》一书中,论述了生产力与社会政治制度 的关系。 A.李斯特B.凡勃伦 C.约翰·罗杰斯·康芒斯 D.韦斯利·克莱尔·米切尔 34.表示失业率与通货脸胀率、经济增长率之间负相关 关系的曲线,被称为(A)。 A.菲利普斯曲线B.二拉弗曲线 C.无差异曲线D.洛伦兹曲线 35.厂商生产经营中的私人收益与外部收益之和等于 (A)。 A.社会收益B.公共收益 C.厂商收益 D.边际收益 36.纯公共产品的边际成本(A) A.等于0 B.大于0 C.小于0 D.等于1 37.消费的(A)是指,无论消费者是否为某一产品付费, 都无法排斤任一消费者消费该产品。 A.非排他性B.排他性 C.竞争性 D.非竞争性 38.消费的(A)是指,一个产品不可以被分割为许多能 独立消费的部分,必须以整体形态提供给消费者消费的 产品属性。 A.不可分割性B.非排他性 不会增加产品的边际生产成本,也不会增加产品消费的 边际拥挤成本。 A.非排他性 B.排他性 C.竞争性D.非竞争性 40.在经济萧条时,政府利用乘数效应,通过减少税收、 增加财政支出,拉动居民消费和厂商投资,可以使得国 民收入具有(A)效果。 A.倍增B.稳定C.平衡D.倍减 41.政府税收乘数表示政府每增加1元税收,会弓}起 国民收入减少(B) A.1/(1-e) B.e/(1-e)C.e D.1 42.政府转移性支出乘数表示政府每增加1元转移性支 出,会引起国民收入增加(B)。 A.1/(1-e) B.e/(1-e)C.e D.1 多选题 01.《贝弗里奇报告》的主张包括()。 A.社会保险,即由国家强制实施,要求每个公民必须 参加,用于保障居民退休、医疗、失业等的基本生活需 要 B.社会救济,即由政府集资、社会捐献,对伤残、遗 属等提供保障,帮助公民克服个人难以解决的困难,满 足居民的特殊需要 C.自愿保险,即由收入较多的公民自愿投保,用于满 足公民个人诸如人寿、财产等有较高愿望的需要 D.社会保障制度的实施以政府税收和政肩福利为主要 方式实现 E.社会保险费用标准应该人人平等 02.1934年,()在《价值理论的再思考》一文中指出, 效用作为一种心理现象是无法计里的,因为不可能找到 效用的计里单位。 A.约翰·希克斯B.罗伊·艾伦 C.亚当·斯密D.杰里米·边沁 E.莱昂内尔·罗宾斯 03.1952年,美国经济学家威廉·杰克·鲍莫尔在《福 利经济及国家理论》一书中,以庇古“外部不经济”和 “外部经济”概念为基础,考察了()。 A.垄断条件下的外部性B.受害者行为与外部性 C.社会福利与外部性 D.知识外溢效应与报酬递增现象 E.竞争性动态均衡模型 04.1964年至1996年期间,美国经济学家奥利弗·伊 顿·威廉姆森,相继在()等著作中,对市场失效和企 业组织的有效性进行了分析。 A.《自由裁里行为的经济学》 B.《公司控制与企业行为》 C.《市场与等级制》D.《资本主义经济制度》 E.《治理机制》 05.1968年至1950年期间,美国经济学家道格拉斯·诺 思在()等论文与著作中,从制度变迁角度研究经济增 长的原因。 A.《1600一1850年海洋运输生产率变化的原因》 B.《制度变迁与美国经济增长》 C.《西方世界的增长的经济理论》 D.《资本主义经济制度》E.《治理机制》 06.1979年和1982年,印度经济学家马蒂亚·森在() 等著作中,提出了解决阿罗不可能定理的假设前提,讨 论了价值判断在研究社会福利问题中的重要作用。 A.《集体迭择与社会福利》 B.《选择、福利和里度》 C.《价值理论的再思考》 D.《福利经济学某些方面的重新论述》 E.《经济学的福利命题和个人之间的效用比较》 07.2008年金融危机中美国政府直接干预措施包括()。 A.政府接管与直接注资入股 B.批准投资银行向商业银行转型 C.鼓励私募基金和私人投资者入股银行 D.暂停卖空交易E.全球监管协作 08.MEC曲线有()情况。 A.递增B.不变C.递减D.倒U E.正U F.倒V 09.庇古税原理的积极意义在于()。 A.通过对排放污染物的厂商征税,把厂商污染行为造 成的外部成本内在化,降低厂商的边际净收益,使生产 规模达到帕累托最优状态,减少污染物排放里 B.引导生产者不断寻求减少污染物排放量的技术、工 艺、管理等创新 C.作为一种污染税,庇古税提供了主要用于环保事业 的税金收入 D.由于外部性效应具有多样性、流动性、间接性、滞 后性和不确定性等特征,因此操作难度较大、成本高 E.可以避免诱发寻租行为 10.标准委托代理模型的基本结论包括()。

中国地质大学考博矿床学题目及答案要点

一、以你熟悉的矿床为例,说明矿床的野外和室研究方法、步骤与容。 矿产是人类社会赖以生存和发展的一种物质基础。人类在很早以前已经懂得开发利用天然矿物资源。随着生产力的发展和社会生活的进步,人们对矿产开发的规模不断扩大,大矿床利用的程度不断提高。这就要求我们要加强对矿床的学习,认真掌握矿床的野外和室研究方法、步骤与容。现在以夹皮沟金矿为例,简要说明矿床的野外和室研究方法、步骤和容。 在确定研究区和研究矿种后,应该尽快查阅前人有关的研究成果,确定研究重点和野外工作的主要任务,避免做重复无用的工作,然后进行野外工作。 ⑴野外研究 野外地质调查研究是一切矿床研究工作的基础,也就是说,对矿区现场观测仍是最基本的研究方法。离开了基础地质研究,其他的研究都是空中楼阁,无从谈起。野外观测的容一般包括,①了解矿床产出的构造背景,以及区域地层、构造、岩浆岩特征及其与矿化的关系。 ②通过现场观测和编录,测制大比例尺地质图、剖面图和必要的地质素描图,查明矿区地层、构造、岩浆岩特征与矿化的关系。③通过现场的观测了解矿体的形态、大小,并测量矿体的产状。通过矿石的物质组分、组构及共生矿物特征,确定矿物生成顺序及矿化期次。并在此基础上采集一定的样品,以方便室工作的进行。 ⑵室研究 野外观测是矿床研究的基础,但为了更加深入的研究矿床,必须对野外采集标本和样品进行处理,并借助各种仪器进行微光鉴定、测试分析,了解矿石的矿物成分、矿石组构、矿石和矿物的化学成分。一般室研究主要包括①利用显微镜,鉴定矿石中矿物成分、含量及相互关系,进一步确定矿物生产顺序和成矿其次的划分。②通过化学分析和仪器分析,查明矿石中常量元素、微量元素含量。为矿床的规模,矿体形态的圈定、有用矿物的分离与富集提高依据,为矿床成因提供佐证。③通过测定流体温度,估算成矿流体的盐度、密度和压力,并测定成矿流体的气液相成分,探讨成矿流体的来源。④利用同位素质谱计测试样品中的稳定同位素和放射同位素,估算成矿温度,确定成岩、成矿时代,判断成矿物质来源,为矿床成因,找矿预测提供可靠依据。 现以夹皮沟矿区为例讲述野外和室研究方法、步骤和容。例如夹皮沟矿区位于华北地台北缘东端,天山~阴西构造带东端北缘与新华夏第二隆起带广才领南端东缘交接地带,为辉发河华夏式构造与东西构造带的复合部位。

演示文稿中自定义动画设置教学设计

演示文稿中自定义动画设置 一、教材分析 本次课是选自教材《Office 2003 办公软件》中第十五章第2小节用“自定义动画选项设置动画效果”。本章从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手,深入浅出地介绍多媒体组成要素中,文字、图像、声音、视频和动画的基本知识,以及处理这些对象的工具软件的操作使用方法,通过PowerPoint软件,让学生实际制作一个多媒体作品。在学习本节课之前,学生已经初步具备利PowerPoint 创作、编辑多媒体作品的能力,这节课可以说,是原有基础上的一个再提高,即使静态的演示作品变为动态的演示作品,既可调动学生的学习积极性,又可提高他们的操作技能。所以,本节课采取充分发挥他们的想像能力和动手能力,放手让学生自主探究学习的办法,实现学会学习、提高动手能力。 二、学情分析 本节课的教学对象,是职业高中高二年级会计班学生,他们抽象思维以及自主学习能力比较差,动手能力一般,而他们最厌烦枯燥的文字说教,喜欢生动直观、有图片声音动画等多媒体素材的教学。鉴于学生以上特点,考虑他们理解能力,实践能力,对于幻灯片的制作之前已经学习了2节课,已经学会了如何添加文字图片等对象,本节课在此基础上学习如何添加动画,使用教师演示和任务驱动法相结合的教学方式,让学生在探究中学习,获得所学。 三、教学目标 1、知识与技能: 通过利用学案,自主学习,加工半成品,按课本要求完成自定义动画设置。 掌握自定义动画中对象的出现的顺序、效果和计时的设置方法。 2、过程与方法: 学案引导,作品观察,任务驱动。 3、情感态度价值观:

激发学生学习PowerPoint的兴趣,通过了解动画设计流程的总结PowerPoint 动画的特点,鼓励学生自己发挥想象创作作品。自主完成自定义动画的添加,加深学生的对动画的理解,体验自主设计作品的乐趣。 四、重点难点 1、重点: 利用自定义动画为对象添加动画。 自定义动画中“效果选项”的设置及选项分析。 自定义动画中“动作路径”的添加及设置。 2、难点: 理解不同选项的意义和适用范围,提高自主设计能力。 五、课前准备 多媒体网络教室、学案、PPT文件(下发至学生机) 六、教学过程

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