小学科学教科版六年级下册第四单元环境和我们《分类和回收利用》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。

2.进行分类分装,参与回收利用的活动。

3.培养强烈的资源意识和环保意识,养成垃圾分类、节约资源的习惯。

2教学准备

13种垃圾实物、垃圾标识、小垃圾桶5个、分可回收和不可回收垃圾桶1个,镊子1个。3重点难点

1.正确区分可回收与不可回收的垃圾,并学会分类、分装的有效回收方法。

2.培养环保意识和垃圾分类的习惯。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】

(课前把垃圾桶摆放在讲台旁)

师:(站在教室的后面,朝坐在前面的一位学生说):请你帮老师把讲台上那袋垃圾扔到旁边的垃圾桶里。

学生直接扔垃圾。

师:制止,并问:他这样扔行吗?要怎么扔?

生:要看是什么垃圾,然后再扔。

师:然后再怎么扔?

生:要分开扔。(把要扔的垃圾先放在一边)

活动2【活动】(一)小组活动：我家的垃圾与垃圾分类

师:那你知道怎么分类吗?回忆下,你家经常产生哪些垃圾?把一些有代表性的垃圾罗列出来,并试着给它分分类。

生独立完成分类。

师:大家把自己家的垃圾分好类了吗?

生:分好了。