ASPNET上机实验6

ASPNET上机实验6
ASPNET上机实验6

WEB服务器控件

一、实训目的

1、掌握https://www.360docs.net/doc/3a12087979.html, Web 服务器控件的属性设置

2、学会如何获取https://www.360docs.net/doc/3a12087979.html, WEB 服务器控件的的值

3、学会使用Web窗体和Web 服务器控件构建常用的应用程序功能界面

二、实验要求

1、掌握Table控件使用

这三个控件是标准的表格控件,Table 控件与TableCell 控件和TableRow 控件配合使用,可以创建各种表格。其中TableRow用来创建表格中的行。TableCell用于创建表格单元。

2、掌握容器控件使用

所谓“容器”控件是指可以安放其他控件的控件。https://www.360docs.net/doc/3a12087979.html, 2.0提供有两种容器控件,PlaceHolder和Panel控件。

PlaceHolder控件用于在Web页面上保留一个位置,以便在程序运行时向其中动态地添加其他控件,这对动态网页的布局设计是十分有利的。

Panel控件对应于HTML的

标记,其作用与PlaceHolder控件相似,可以将放置在其中的一组控件作为一个整体来操作。最常用的是通过设置Panel的Visible属性来控制这一组控件的显示或隐藏。

3、掌握日历控件使用

Calendar控件是非常灵活实用的控件之一,它提供了一个基于日历的界面,用于选择日期或查看与日期相关的数据,并提供了多种控制日历外观的属性。

3、实验内容

(1)设计一个用于按班级名称查询课程表的https://www.360docs.net/doc/3a12087979.html,网站,用户可以根据页面中提供的下拉框中的班级名称,进行班级课表的查询。

本题中要求使用PlaceHolder控件,配合动态的Web表格来显示课程表。

页面设计要求

基本的课程数据

static string[] MyClass = new string[4];//用于存放班级名称

static string[,] MyCourse0 = new string[3, 5];//用于存放1班课程表

static string[,] MyCourse1 = new string[3, 5];//用于存放2班课程表

MyClass[0] = "网络0501";

MyClass[1] = "网络0502";

//网络0501课程

MyCourse0[0, 0] = "高等数学"; MyCourse0[0, 1] = "英语"; MyCourse0[0, 2] = "高等数学"; MyCourse0[0, 3] = "计算机基础"; MyCourse0[0, 4] = "数字电路";

MyCourse0[1, 0] = "数字电路"; MyCourse0[1, 1] = "高等数学"; MyCourse0[1, 2] = "英语"; MyCourse0[1, 3] = "道德修养"; MyCourse0[1, 4] = "体育";

MyCourse0[2, 0] = "计算机基础"; MyCourse0[2, 1] = "自习"; MyCourse0[2, 2] = "计算机基础"; MyCourse0[2, 3] = "英语"; MyCourse0[2, 4] = "数字电路";

//网络0501课程

MyCourse1[0, 0] = "数字电路"; MyCourse1[0, 1] = "高等属性"; MyCourse1[0, 2] = "道德修养"; MyCourse1[0, 3] = "数字电路"; MyCourse1[0, 4] = "计算机基础";

MyCourse1[1, 0] = "计算机基础"; MyCourse1[1, 1] = "英语"; MyCourse1[1, 2] = "英语"; MyCourse1[1, 3] = "道德修养"; MyCourse1[1, 4] = "体育";

MyCourse1[2, 0] = "英语"; MyCourse1[2, 1] = "自习"; MyCourse1[2, 2] = "计算机基础"; MyCourse1[2, 3] = "英语"; MyCourse1[2, 4] = "数字电路";

关键代码:

TableRow MyRow0= new TableRow();//声明一个新行MyRow0

TableCell MyCell1 = new TableCell();//声明一个新的单元格

MyCell1.Text = "星期一";//这个单元格放“星期一”

MyRow0.Cells.Add(MyCell1);//把这个单元格加入到MyRow0行中

星期二,星期三等等都是类似代码

课程名称,使用循环放入到表格中

(2)使用Calendar控件,配合Panel控件和下拉列表框控件,设计一个用于日期选择的应用网页。用户单击输入你的生日或者选择年月后就会显示出Calendar控件,当用户单击Calendar控件中的某个日期后,Calendar控件自动隐藏,在屏幕标签中会显示出单击的日期。

选择年和月后会出现

单击Calendar控件某个年份后显示下图

页面设计

用到一个LinkButton控件

Calendar控件放在Panel控件中,

2个下拉框使用同一个事件,下拉框的年份和日期使用循环自动输入

Calendar1.SelectedDate.ToShortDateString();

Calendar1.VisibleDate = Convert.ToDateTime(y + "-" + m + "-" + d);

4、完成书本P134,第8题

C++上机实验报告实验三

实验三类与对象 1.实验目的 1.掌握类的定义和使用 2.掌握类的定义和对象的声明 3.复习具有不同访问属性的成员的访问方式 4.观察构造函数和析构函数的执行过程 5.学习类的组合使用方法 6.使用VC++的debug调试功能观察程序流程,跟踪观察类的构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序。 2.实验要求 1.定义一个CPU类,包含等级(rank)、频率(frequency)、电压(voltage)等属性,有两个公有成员函数run、stop。其中,rank为枚举类型CPU_Rank,定义为enum CPU_Rank{P1=1,P2,P3,P4,P5,P6,P7},frequency为单位是MHz的整型数,voltage为浮点型的电压值。观察构造函数和析构函数的调用顺序。 2.定义一个简单的Computer类,有数据成员芯片(cpu)、内存(ram)、光驱(cdrom)等等,有两个公有成员函数run、stop。cpu为CPU类的一个对象,ram为RAM类的一个对象,cdrom 为CDROM类的一个对象,定义并实现这个类。 3. (选做)设计一个用于人事管理的People(人员)类。考虑到通用性这里只抽象出所有类型人员都具有的属性:number(编号)、sex(性别)、birthday(出生日期)、id(身份证号)等等。其中“出生日期”定义为一个“日期”类内嵌子对象。用成员函数实现对人员信息的录入和显示。要求包括:构造函数和析构函数、拷贝构造函数、内联成员函数、组合。 3.实验内容 1.首先定义枚举类型CPU_Rank,例如enum CPU_Rank{P1=1, P2, P3, P4, P5, P6, P7},再定义CPU类,包含等级(rank)、频率(frequency)、电压(voltage)等私有数据成员,定义成员函数run、stop,用来输出提示信息,在构造函数和析构函数中也可以输出提示信息。在主程序中定义一个CPU的对象,调用其成员函数,观察类对象的构造与析构顺序,以及成员函数的调用。程序名: 2.使用debug调试功能观察程序的运行流程,跟踪观察类的构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序。 3.调试操作步骤如下: 1)单击Build | Start Debug | Step Into命令,或按下快捷键F11,系统进入单步执行状态,程序开始运行,一个DOS窗口出现,此时Visual Studio 中光标停在main()函数的入口处; 2)从Debug菜单或Debug工具栏中单击Step Over,此时,光标下移,程序准备执行CPU 对象的初始化; 3)单击Step Into,程序准备执行CPU类的构造函数; 4)连续单击Step Over,观察构造函数; 5)此时程序准备执行CPU对象的run()函数,单击Step Into,程序进入run()成员函数,连续单击Step Over,直到回到main()函数。 6)继续执行程序,参照上述的方法,观察程序的执行顺序,加深对类的构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序的认识。 7)再试试Debug菜单栏中别的菜单项,熟悉Debug的各种方法。 4.首先定义CPU类(可使用第二题中的CPU类)、RAM类、CDROM类。再定义Computer类;

单片机第一次实验报告

单片机第一次实验报告 姓名: 学号: 班级:

实验报告 课程名称:微机原理与接口技术指导老师:学生姓名:学号:专业:自动化日期:20140327 地点: 实验一实验名称 1. 实验目的和要求 1.掌握keil软件和STC-ISP 软件的使用方法 2.点亮第一个发光管. 3.点亮1,3,5,7发光管 4.尝试让第一个发光管闪烁. 2. 主要仪器设备 1.一台pc机 2.一个单片机开发板 点亮第一个发光管. #include void main () { P1 &=0xFE; while(1) } 点亮1,3,5,7发光管 void main () { P1 &=0xAA;

while(1) } 尝试让第一个发光管闪烁. #include #define uint unsigned int #define uchar unsigned char void delay_ms(uint timer) { uchar j = 0; while(timer--) { for(j = 124;j>0;j--) { ; } } } void main (void) { while(1) { P1 &=0xFE; delay_ms(100); P1 |=0x01; delay_ms(100); } }

实验心得:这第一次试验,没准备,所以这次实验一上机啥都不会,也不知道该做啥,在同学的帮助下安装了程序和驱动,代码也是问同学才明白的。第一个代码,通过很顺利,但是测试第二个代码的时候电脑无法连接板子,后来重新安装了驱动才就能连接了。虽然感觉还是好多不懂的,不过还是学到了一些东西,有一点成就感。

计算机组成原理上机实验报告

《计算机组成原理实验》课程 实验报告 实验题目组成原理上机实验 班级1237-小______________ 姓名______________________________ 学号______________________________ 时间2014年5月________ 成绩______________________________

实验一基本运算器实验 1.实验目的 (1 )了解运算器的组成原理 (2 )掌握运算器的工作原理 2?实验内容 进行逻辑、移位、算术运算将运算结果填入表。 输入数据,根据运算器逻辑功能表 表运算结果表

3.实验原理 本实验的原理如图1-1所示。 运算器内部含有三个独立运算部件,分别为算术、逻辑和移位运算部件,要处理的数据存于暂存器A和暂存器B,三个部件同时接受来自A和B的数据(有些处理器体系结构把移位运算器放于算术和逻辑运算部件之前,如ARM),各部件对操作数进行何种运算由控制信号S3-S0和CN来 决定,任何时候,多路选择开关只选择三部件中一个部件的结果作为ALU的输出。如果是影响进位 的运算,还将置进位标志FC,在运算结果输出前,置ALU零标志。ALU中所有模块集成在一片CPLD 中。 图1-1运算器原理图 逻辑运算部件由逻辑门构成,较为简单,而后面又有专门的算术运算部件设计实验,在此对这两个部件不再赘述。移位运算采用的是桶形移位器,一般采用交叉开关矩阵来实现,交叉开关的原理如图1-2所示。 图1-2中显示的是一个4X4的矩阵(系统中是一个8X8的矩阵)。每一个输入都通过开关与一个输出相连,把沿对角线的开关导通,就可实现移位功能,即: (1)对于逻辑左移或逻辑右移功能,将一条对角线的开关导通,这将所有的输入位与所使用的输 出分别相连,而没有同任何输入相连的则输出连接0。 (2)对于循环右移功能,右移对角线同互补的左移对角线一起激活。例如,在4位矩阵中使用 '右1'和‘左3'对角线来实现右循环1位。 (3)对于未连接的输出位,移位时使用符号扩展或是0填充,具体由相应的指令控制。使用另 外的逻辑进行移位总量译码和符号判别。 运算器部件由一片CPLD实现。ALU的输入和输出通过三态门74LS245连到CPU内总线上,另外还有指示灯标明进位标志FC和零标志FZ。请注意:实验箱上凡丝印标注有马蹄形标记 ‘’,表示这两根排针之间是连通的。图中除T4和CLR,其余信号均来自于ALU单元的排线 座,实验箱中所有单元的T1、T2、T3、T4都连接至控制总线单元的T1、T2、T3、T4, CLR都连接至CON单元的CLR按钮。T4由时序单元的TS4提供(时序单元的介绍见附录二),其余控制信号均由CON单元的二进制数据开关模拟给出。控制信号中除T4为脉冲信号外,其余均为电平信号, 其中ALU_B为低有效,其余为高有效。 暂存器A和暂存器B的数据能在LED灯上实时显示,原理如图1-3所示(以A0为例,其

《MATLAB与数值分析》第一次上机实验报告

电子科技大学电子工程学院标准实验报告(实验)课程名称MATLAB与数值分析 学生姓名:李培睿 学号:2013020904026 指导教师:程建

一、实验名称 《MATLAB与数值分析》第一次上机实验 二、实验目的 1. 熟练掌握矩阵的生成、加、减、乘、除、转置、行列式、逆、范数等运算 操作。(用.m文件和Matlab函数编写一个对给定矩阵进行运算操作的程序) 2. 熟练掌握算术符号操作和基本运算操作,包括矩阵合并、向量合并、符号 转换、展开符号表达式、符号因式分解、符号表达式的化简、代数方程的符号解析解、特征多项式、函数的反函数、函数计算器、微积分、常微分方程的符号解、符号函数的画图等。(用.m文件编写进行符号因式分解和函数求反的程序) 3. 掌握Matlab函数的编写规范。 4、掌握Matlab常用的绘图处理操作,包括:基本平面图、图形注释命令、 三维曲线和面的填充、三维等高线等。(用.m文件编写在一个图形窗口上绘制正弦和余弦函数的图形,并给出充分的图形注释) 5. 熟练操作MATLAB软件平台,能利用M文件完成MATLAB的程序设计。 三、实验内容 1. 编程实现以下数列的图像,用户能输入不同的初始值以及系数。并以x, y为坐标显示图像 x(n+1) = a*x(n)-b*(y(n)-x(n)^2); y(n+1) = b*x(n)+a*(y(n)-x(n)^2) 2. 编程实现奥运5环图,允许用户输入环的直径。 3. 实现对输入任意长度向量元素的冒泡排序的升序排列。不允许使用sort 函数。 四、实验数据及结果分析 题目一: ①在Editor窗口编写函数代码如下:

第5章上机实验报告

第5章上机实验报告 一、实验目的 (1)观察程序运行中变量的作用域74。 (2)学习类的静态成员的使用。 (3)学习多文件结构的C++程序中的使用。 二、实验任务 (1)运行下面的程序,观察变量x,y的值。 【代码lab5-1】 #include"iostream" usingnamespace std; void fun(); int x=1,y=2; int main() { cout<<"Begin..."<

第六次实验虚拟变量上机

1 表中给出1965—1970年美国制造业利润和销售额的季度数据。假定利润不仅与销售额有关,而且和季度因素有关。要求: (1) 如果认为季度影响使利润的截踞水平发生变异,应如何引入虚拟变量? 对利润函数μββ++=X Y 10按加分方式引入虚拟变量432,,D D D : μαααββ+++++=43322110D D D X Y 其中? ??==,其它季节、、 季:第0432,1i i D i EViews 软件下,命令 LS Y C X @seas(2) @seas(3) @seas(4) 得回归结果: 388 .026 .55256 .0) 28.0()35.0()07.2() 33.3() 91.3(2.1822.2185.13220383.08.6685?24 32===-+-++=DW F R D D D X Y 回归结果表明,只有销售额与第二季度对利润有显著影响。销售额每增加1美元,则平 均利润可增加4美分;第一季度的平均利润水平是6685.8美元,而在第二季度中则可提高1322.5美元。 由于其他季度的影响不显著,故可只引入第二季度虚拟变量2D ,得如下回归结果: 470 .018 .115156 .0)70.2() 72.3() 01.4(6.13310393.01.6513?22 ===++=DW F R D X Y (2)如果认为季度影响使利润对销售额的变化率发生变异,应当如何引入虚拟变量? 如果季度因素对利润率产生影响,则可按乘法方式引入虚拟变量: μαααββ+++++=X D X D X D X Y 43322110 EViews 软件下,命令 LS Y C X @seas(2)*X @seas(3)*X @seas(4)*X 得回 归结果: 419 .033 .55289 .0) 21.0()32.0() 03.2() 95.2() 97.3(00089.00014.00086.00365.085.6965?24 32===-+-++=DW F R X D X D X D X Y 可以看出,仍然是第二季度对利润的影响,其他季度的影响不显著,因此只引入第 二季度虚拟变量,得如下回归结果: 由此可知,在其他季度,利润率为0.0372,第二季度则增加到0.0459。 (3)如果认为上述两种情况都存在,又应当如何引入虚拟变量? (4)对上述三种情况分别估计利润模型,并对模型进行分析。 485 .041.115208.0) 76.2()51.3()23.4(0087.00372.02.6839?2 2 ===++=DW F R X D X Y

模式识别第二次上机实验报告

北京科技大学计算机与通信工程学院 模式分类第二次上机实验报告 姓名:XXXXXX 学号:00000000 班级:电信11 时间:2014-04-16

一、实验目的 1.掌握支持向量机(SVM)的原理、核函数类型选择以及核参数选择原则等; 二、实验内容 2.准备好数据,首先要把数据转换成Libsvm软件包要求的数据格式为: label index1:value1 index2:value2 ... 其中对于分类来说label为类标识,指定数据的种类;对于回归来说label为目标值。(我主要要用到回归) Index是从1开始的自然数,value是每一维的特征值。 该过程可以自己使用excel或者编写程序来完成,也可以使用网络上的FormatDataLibsvm.xls来完成。FormatDataLibsvm.xls使用说明: 先将数据按照下列格式存放(注意label放最后面): value1 value2 label value1 value2 label 然后将以上数据粘贴到FormatDataLibsvm.xls中的最左上角单元格,接着工具->宏执行行FormatDataToLibsvm宏。就可以得到libsvm要求的数据格式。将该数据存放到文本文件中进行下一步的处理。 3.对数据进行归一化。 该过程要用到libsvm软件包中的svm-scale.exe Svm-scale用法: 用法:svmscale [-l lower] [-u upper] [-y y_lower y_upper] [-s save_filename] [-r restore_filename] filename (缺省值:lower = -1,upper = 1,没有对y进行缩放)其中,-l:数据下限标记;lower:缩放后数据下限;-u:数据上限标记;upper:缩放后数据上限;-y:是否对目标值同时进行缩放;y_lower为下限值,y_upper为上限值;(回归需要对目标进行缩放,因此该参数可以设定为–y -1 1 )-s save_filename:表示将缩放的规则保存为文件save_filename;-r restore_filename:表示将缩放规则文件restore_filename载入后按此缩放;filename:待缩放的数据文件(要求满足前面所述的格式)。缩放规则文件可以用文本浏览器打开,看到其格式为: y lower upper min max x lower upper index1 min1 max1 index2 min2 max2 其中的lower 与upper 与使用时所设置的lower 与upper 含义相同;index 表示特征序号;min 转换前该特征的最小值;max 转换前该特征的最大值。数据集的缩放结果在此情况下通过DOS窗口输出,当然也可以通过DOS的文件重定向符号“>”将结果另存为指定的文件。该文件中的参数可用于最后面对目标值的反归一化。反归一化的公式为: (Value-lower)*(max-min)/(upper - lower)+lower 其中value为归一化后的值,其他参数与前面介绍的相同。 建议将训练数据集与测试数据集放在同一个文本文件中一起归一化,然后再将归一化结果分成训练集和测试集。 4.训练数据,生成模型。 用法:svmtrain [options] training_set_file [model_file] 其中,options(操作参数):可用的选项即表示的涵义如下所示-s svm类型:设置SVM 类型,默

matlab第一次实验报告

Matlab第一次实验报告 2012029010010 尹康 1. 编程实现以下数列的图像,用户能输入不同的初始值以及系数。并以x,y为坐标显示图像 x(n+1) = a*x(n)-b*(y(n)-x(n)^2); y(n+1) = b*x(n)+a*(y(n)-x(n)^2) 程序代码: n=input('input the number of pionts:'); a=input('input a:'); b=input('input b:'); x=[]; y=[]; x(1)=input('input x1:'); y(1)=input('input y1:'); %输入点数、初始值以及系数for i=2:n x(i)=a*x(i-1)-b*(y(i-1)-x(i-1)^2); y(i)=a*x(i-1)+b*(y(i-1)-x(i-1)^2); %根据已输入的数据进行迭代end figure;plot(x,y,'linewidth',2) axis equal %横纵坐标等比例 text(x(1),y(1),'1st point') %标记初始点 运行结果:

心得体会及改进:在输入某些数据时,所绘曲线可能是一条折线(如:n=5,a=b=x1=1,y1=2)甚至只有一个点(如:n=5,a=b=x1=y1=1),此时可能出现曲线与坐标轴重合或无法看到点的情况,为了更清晰地展现曲线,可以使线宽适当加宽并标记初始点。 2.编程实现奥运5环图,允许用户输入环的直径。 程序代码: 函数circle: %在指定的圆心坐标处,用指定颜色、宽度的线条绘出指定半径、圆心角的弧 function f=circle(r,x,y,color,linw,alp1,alp2) alp=linspace(alp1,alp2); X=r*cos(alp)+x; Y=r*sin(alp)+y; plot(X,Y,color,'linewidth',linw) end 主程序代码: r=input('input r:');

上机实验6

上海电力学院 C程序设计实验报告 题目:《C程序设计》综合实训 院系:电力与自动化工程学院 专业年级:2011028 学生姓名:张晶晶学号:20111440 2011年11月27日

实验 6 数组 一、实验目的 1、掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法; 2、掌握字符数组和字符串函数的使用; 3、掌握与数组有关的算法(特别是排序算法)。 二、实验内容和步骤 编程序并上机调试运行。 1、以下给定程序MODI1.C的功能是: 求一维数组a中所有元素的平均值,结果保留两位小数。例如,当一维数组a中的元素为:10,4,2,7,3,12,5,34,5,9时,程序的输出应为:The aver is:9.10 程序中有两处错误,错误都在提示行:/**********found**********/的下面一行。请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。 注意:程序中的其它地方请不要随意改动,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。 2、以下给定程序MODI1.C的功能是:求二维数组a中的最小值。 例如,当二维数组a总的元素为: 4 2 34 7 3 12 5 6 5 程序的输出应为:The min is:2。 程序中有两处错误,错误都在提示行:/**********found**********/的下面一

行。请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。 3、在考生目录下,给定程序FILL1.C的功能是:在第一个循环中给a数组的前10个数组元素依次赋1、2、3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、10;在第二个循环使a 数组前10个元素中的值对称折叠,变成1、2、3、4、5、5、4、3、2、1;在最后一个循环中输出对称折叠以后的a数组的前10个元素。 程序总有两个空(1)、(2)需要补充完整。并将程序调试出所需的结果。注意:程序中的其它地方请不要随意改动,不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 4、以下给定程序FILL1.C的功能是:输入一个数x,查找x在数组a中最后一次出现的位置。例如:如果a数组中的元素为:1,5,2,5,6,8,7,4,3,0,当x=5时,程序的输出结果为:5 isNo.3。当x=10时,该数不在数组中,程序有两个空(1)、(2)需要补充完整。请将程序调试出所需的结果。 注意:程序中的其它地方请不要随意改动,不得增行或删行,也不得更改程序的

计算机组成原理上机实验报告

《计算机组成原理实验》课程实验报告 实验题目组成原理上机实验 班级1237-小 姓名 学号 时间2014年5月 成绩

实验一基本运算器实验 1.实验目的 (1)了解运算器的组成原理 (2)掌握运算器的工作原理 2.实验内容 输入数据,根据运算器逻辑功能表1-1进行逻辑、移位、算术运算,将运算结果填入表1-2。 表 1-1运算器逻辑功能表 运算类 A B S3 S2 S1 S0 CN 结果 逻辑运算65 A7 0 0 0 0 X F=( 65 ) FC=( ) FZ=( ) 65 A7 0 0 0 1 X F=( A7 ) FC=( ) FZ=( ) 0 0 1 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 0 1 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 1 0 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 移位运算0 1 0 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 1 1 0 0 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 1 1 1 0 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 算术运算 1 0 0 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 0 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 1 0X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 1 0X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 1 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 1 0 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 1 0 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 表1-2运算结果表

并行计算第一次实验报告

并行计算上机实验报告题目:多线程计算Pi值 学生姓名 学院名称计算机学院 专业计算机科学与技术时间

一. 实验目的 1、掌握集群任务提交方式; 2、掌握多线程编程。 二.实验内容 1、通过下图中的近似公式,使用多线程编程实现pi的计算; 2、通过控制变量N的数值以及线程的数量,观察程序的执行效率。 三.实现方法 1. 下载配置SSH客户端 2. 用多线程编写pi代码 3. 通过文件传输界面,将文件上传到集群上 4.将命令行目录切换至data,对.c文件进行编译 5.编写PBS脚本,提交作业 6.实验代码如下: #include

#include #include #include #include #include static double PI=0; static int N=0; static int numOfThread=0; static int length=0; static int timeUsed=0; static int numOfThreadArray[]={1,2,4,6,8,10,12,14,16,20,24,30}; static int threadArraySize=12; static int nTime=4; static int repeatTime=30; static double totalTime=0; struct timeval tvpre, tvafter; pthread_mutex_t mut; clockid_t startTime,endTime;

西电微机原理第二次上机实验报告

西电微机原理第二次上机实验报告 学号:姓名: 一、实验目的 1.熟练掌握汇编语言程序设计的方法及上机步骤。 2.掌握算术运算中,十进制数调整指令的应用。 3.掌握子程序的设计方法。 4.掌握DOS功能的调用方法。 二、实验仪器 586微机 1台 三、实验内容 编写求十进制数12678532与21736543之和的程序,并将和以十进制数的形式送屏幕显示。 编程要求与提示: [1] 两个加数均以压缩(组合)十进制数形式存放在ADD1和ADD2为首址的存贮器单元。 [2] 和以压缩十进制数的形式存入SUM以下单元。 [3] 将和送到屏幕显示部分功能的实现采用子程序的形式。 [4] 实验步骤如下: a. 用全屏幕编辑软件建立源程序。 b.用masm.exe汇编程序对源程序进行汇编,形成目标程序。 c. 用link.exe连接程序对目标程序进行连接形成可执行文件。 d. 用DEBUG对连接通过的可执行程序进行调试。 四、实验内容对应的源程序及流程 源程序如下: STACK SEGMENT STACK DB 10H DUP(00) STACK ENDS DATA SEGMENT ADD1 DB 12H,67H,85H,32H ADD2 DB 21H,73H,65H,43H SUM DB 4H DUP(?) DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA,SS:STACK START:

MOV AX, DATA MOV DS, AX MOV AX, DATA MOV ES, AX MOV AX,STACK MOV SS,AX LEA SI, ADD1[3] LEA BX, ADD2[3] LEA DI,SUM[3] MOV CX,4 CLC L1: MOV AL,[SI] ADC AL,[BX] DAA MOV [DI],AL DEC SI DEC BX DEC DI LOOP L1 CALL DISPAL ; ------------EXITPROC: MOV AH,4CH ;结束程序 MOV AH,1 INT 21H ; ------------DISPAL PROC NEAR PUSH AX PUSH BX PUSH CX PUSH DX PUSH DI LEA DI,SUM MOV CX,4 DISPAL2: MOV AL,[DI] SHR AL,1 SHR AL,1 SHR AL,1 SHR AL,1 MOV AH,2 MOV DL,AL ADD DL,30H

MATLAB第六次上机实验报告

MATLAB第六次上机实验报告 0210901班学号2009210811 姓名:李贤凤Quiz 3.1 >> a=20; >> b=-2; >> c=0; >> d=1; >> a>b ans = 1 >> b>d ans = >> a>b&c>d ans = >> a==b ans = >> a&b>c ans = >> ~~b ans = 1 >> a=2; >> b=[1 -2;-0 10]; >> c=[0 1;2 0]; >> d=[-2 1 2;0 1 0]; >> ~(a>b) ans = 0 0 0 1 >> a>c&b>c ans = 1 0 0 1 >> c<=d ??? Error using ==> <= Matrix dimensions must agree.

>> a=2; >> b=3; >> c=10; >> d=0; >> a*b^2>a*c ans = >> d|b>a ans = 1 >> (d|b)>a ans = >> a=20; >> b=-2; >> c=0; >> d='Test'; >> isinf(a/b) ans = >> isinf(a/c) Warning: Divide by zero. (Type "warning off MATLAB:divideByZero" to suppress this warning.) ans = 1 >> a>b&ischar(d) ans = 1 >> isempty(c) ans = Quiz3.2 1.% Script file : Sqrt_x.m % Purpose: % This program is used to calculate the square root of a randem number % Record of revisions: % Date Programmer Description of change % === ======== ================ % 10/22/2010 lixianfeng Original code

C++上机实验报告实验六

实验六 实验目的 1.掌握运算符重载的方法 2.学习使用虚函数实现动态多态性 实验要求 1.定义Point类,有坐标_x,_y两个成员变量;对Point类重载“++”(自增)、“――”(自减)运算符,实现对坐标值的改变。 2.定义一个车(vehiele)基类,有Run、Stop等成员函数,由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类,从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类,它们都有Run、Stop 等成员函数。观察虚函数的作用。 3. (选做)对实验4中的People类重载“==”运算符和“-”运算符,“==”运算符判断两个people类对象的id属性是否相等;“-”运算符实现People类对象的赋值操作。 实验内容及实验步骤 1.编写程序定义Point类,在类中定义整型的私有成员变量_x_y,定义成员函数Point& operator++();Point operator++(int);以实现对Point类重载“++”(自增)运算符,定义成员函数Point& operator--();Point operator--(int);以实现对Point类重载“--”(自减)运算符,实现对坐标值的改变。程序名:1ab8_1.Cpp #include using namespace std; class Point { public: Point(); Point(int x,int y); ~Point(){} //Point类析构函数 Point& operator++(); //公有成员函数 Point operator++(int); Point&operator--(); Point operator--(int); void Show(); private: int _x; //私有数据成员 int _y; }; Point::Point(){ //Point类构造函数 _x=0;_y=0;} Point::Point(int x,int y) //Point类构造函数 { _x=x; _y=y; }

C程序设计上机实验报告((完整版))

C语言程序设计上机实验报告 学院:机械工程学院 班级:机自161213 姓名:刘昊 学号:20162181310 实验时间:2017 年3 月6 号 任课老师:张锐

C语言程序设计上机实验报告 实验一 一、实验名称: C 程序的运行环境和运行C程序的方法 二、实验目的:了解在 程序 C 编译系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C 三、实验内容: (1). (2). (3). 输入并运行一个简单的C程序。 设计程序,对给定的两个数求和。 设计程序,对给定的两个数进行比较,然后输出其中较大的数。 四、源程序代码: 代码1: 运行结果1:

程序分析1: 该程序用来判断所输入的整数是否为一个素数,如果一个数能被除了 1 和它本身整除,还能被其它数整除,那么它就不是一个素数,因此,用for 循环来进行整除过程的简写。 代码2: 运行结果2:

程序分析2: 简单的使用printf() 和scanf() 函数进行简单的数据运算。代码3: 运行结果3:

程序分析3: 使用if 语句进行判断。 五.实验总结 C语言程序设计上机实验报告 实验二 一、实验名称:顺序结构程序设计 二、实验目的:正确使用常用运算符(算术运算符、赋值运算符)的用法, 熟练掌握算术运算符及其表达式,逻辑运算符和逻辑表达式。 三、实验内容: (1). 编写程序,实现小写字母转大写。

(2). 编写程序,实现输入两个不同类型数据后,经过适当的运算(加、减、乘、除)后输出。 (3). 编写程序,计算三角形面积、立方体的体积和表面积、圆的面积和周长。 (4). 编写程序,实现单字符getchar 和putchar 输入输出。 (5). 编写程序,实现十进制、八进制、十六进制不同数制的输出。 四、源程序代码 代码1: 运行结果1: 程序分析1:

上机实验六

上机实验六数组一 一.目的要求 1.掌握一维数组的基本概念,如何定义一维数组,如何初始化一维数组。 2.掌握数组的基本操作:引用数组元素、行(列)求和,行(列)最大最小值,整个数组的输入输出等。 3.掌握与数组有关的算法,如排序、找最大最小值(或位置)等。 二.实验内容 第1题、输入n(n不超过10),然后输入n个数组元素,要求将数组元素在同一个数组中按逆序重新存放并输出。 如输入5 1 2 3 4 5 应输出 5 4 3 2 1 #include #define N10 Void main() { int i,j; int a[N]; scanf("%d",&n]); for(i=0;i<=9;i++) j=9-i; a[i]=a[j]; for (i=0;i<=9;i++) printf("%d",a[i]); return 0;

第2题、输入一个数组的所有元素,再输入一个整数m,把该数组的后m个数字移到数组的前头。 比如数组元素为:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,m=4,应输出:7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 #include int main() { int a[10]; int b[10]; int i=0; int m; printf ("please enter a[i]"); scanf("%d",&a[i]); printf("please enter m"); scanf("%d",&m]); if(m<=0 && m>=10) printf("wrong enter"); else for(i=0;i

C上机实验报告

实验一 顺序结构程序设计 【实验日期】 年 月 日 【实验目的】 1. 熟悉VC++6.0调试环境,掌握运行一个C 程序的基本步骤。 2. 掌握基本输入、输出函数的使用。 3. 能够编写简单的顺序结构程序,实现简单的数据处理。 4. 掌握C 程序的查错方法。 【实验内容】 调试示例 改正下列程序中的错误,求华氏温度1000F 对应的摄氏温度。计算公式如下,其中:c 表示摄氏温度,f 表示华氏温度。 源程序(有错误的程序) #include “stdoi.h ” void main() { int c;f; f=100; c=5*(f-32)/9; printf(“f=d,c=%d\n ”,f,c); } 运行结果(改正后程序的运行结果) f=100,c=37 调试过程: (1) 输入源程序。 (2) 使用菜单或工具栏来完成编译、连接和运行操作。 (3) 单击编译(Compile )按钮,编译时出现的第一条错误信息是: Cannot open include file:’stdoi.h ’:no such file or directory 通过拖动信息窗口右侧的滚动块或将信息窗口拉大可查看错误信息。双击该错误信息,箭头指向源程序的第一行,因为“stdio.h ”被误写为“stdoi.h ”。改正为“stdio.h ”后,重新编译,新产生的第一9)32(5-?=f c

条错误信息是:‘f’:undeclared identifier 双击该错误信息,箭头指向源程序的第四行,错误信息指出“f”变量没有被定义。仔细观察后,发现“f”前的分号应该为逗号。将“f”前的分号改为逗号后,重新编译,编译正确。 (4) 单击连接(Build)按钮,连接正确。 (5) 单击运行(Build Execute)按钮,运行结果为:f=d,c=100。 结果不符合题目的要求,仔细检查源程序,发现函数printf中“f=d”的“d”应为“%d”。改正后,重新编译、连接和运行,运行结果与题目要求的结果一致。 ●改错题 改正下列程序中的错误,计算x的平方y,并分别以“y=x*x”和“x*x=y”的形式输出x和y的值。 源程序(有错误的程序) /********************found********************/ #include “stdoi.h” void main() { int y,x; printf(“Input x:”); scanf(“%d”,&x); y=x*x; /********************found**********************/ printf(“%d=%d*%d\n”,x); /********************found**********************/ printf(“%d*%d=%d\n”,y); } 运行结果1(改正后程序的运行结果)运行结果2 Input x:5 Input x:4 25=5*5 16=4*4 5*5=25 4*4=16 ●编程题 1、已知某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩分别是82分、78分和91分,求该生3门课的平均成绩。 输出示例: Math=82,eng=78,comp=91,average=83

c语言上机实验完整答案

%c 字符形式输出, %d 整数形式输出, 实验一 自测练习1 程序代码 #include void main() { int x; scanf("%d",&x); //%d十进制整型,&指x在内 存中的地址。上面 scanf的作用是:按照 x在内存的地址将x 的值存进去, if (x%2 !=0) printf("%d is an odd\n",x); else printf("%d is an even\n",x); }

运行结果 自测练习2 程序代码 #include void main() { int i, sum; i=1 ; sum=0;

while (i<=100) { sum=sum+i; i++; } printf("sum=%d\n",sum); } 运行结果 自测练习3 程序代码 #include void main( ) { int i, n; long p;

p=1; printf("Enter n:"); scanf("%d",&n); for (i=1; i<=n; i++) p=p*i; printf(" p=%ld\n", p); } 运行结果 自测练习4 程序代码 #include"stdio.h" int max(int x,int y) {int z; if (x>y) z=x;else z=y; return(z); } void main() {int a,b,c;

scanf("%d,%d",&a,&b); c=max(a,b); printf("max=%d\n",c); } 运行结果 自测练习5 程序代码 #include"stdio.h" void main() {int x,y; for(x=0;x<=25;x++) for(y=0;y<=50;y++) if(4*x+y*2==100) printf("兔=%d,鸡=%\n",x,y); } 运行结果

汇编语言第四次上机实验报告

汇编语言第四次上机实验报告 时间: 2013/5/10 7:00-9:30 地点:南一楼803 实验人员:计科10班王涛学号: U201114445 一、题目 1、用三种方式获取中断类型码10H对应的中断处理程序的入口地址。 (1)直接运行调试工具(TD.EXE),观察中断矢量表中的信息,指出中断类型码10H 对应的中断处理程序的入口地址。(使用TD观看即可)。使用TD观看时,在调试工具下调入以前编好的运行程序,跟踪执行INT 21H(即进入中断处理程序,方法是:执行到INT 21H 时,按ALT+F7),观察CS及IP是否改变成了前面记录的值。 (2)编写程序,用DOS系统功能调用方式获取,观察相应的出口参数与(1)看到的结果是否相同(使用TD观看即可)。 (3)编写程序,直接读取相应内存单元,观察读到的数据与(1)看到的结果是否相同. 2、编制时钟显示程序。要求每隔1s在屏幕右下角显示“年-月-日时:分:秒”,并将程序驻留在内存。 3、安装MASM32软件包,以其中的一个例子(如example\3dframes)为例,试用软件包中的集成汇编、连接和调试(TD32.EXE)功能。软件包从汇编教学网站上下载,操作参见《80X86汇编语言程序设计上机指南》第七章。 二、实验要求 1. 在调试工具下调入之前编好的运行程序,跟踪执行INT 21H(即进入中断处理程序,方法是:执行到INT 21H时,按ALT+F7),观察CS及IP是否改变成了前面记录的值。 操作提示:由于INT 21H内部的代码较长,为便于从中断处理程序返回到主程序,可在主程序INT 21H后面的指令上先设置好断点,当不再想跟踪中断处理程序时按F9即可。 实验报告的3、4、5 三个部分不用写。 2. 提示:CMOS内部07,08,09单元中分别存放着日、月、年的信息,“年”只显示低2位即可。汇编教学网站(http://202.114.1.86)上有CMOS参考资料。程序可参见教材6.2节的例1和例2。实验报告要完整。 3.在TD32中注意观察调用WIN API函数的指令序列特点,注意感受WINDOWS消息机制,掌握WINDOWS窗口程序的基本调试方法。 实验报告的3、4、5 三个部分不用写。 三、寄存器分配和变量定义说明 题目一:(1)略 (2)系统功能调用35H,入口参数为AL=10H,取中断信息。 (3)直接把主存中的DS:[40H]→IP,DS:[42H]→CS赋值给寄存器BX和CX 题目二:略 题目三:略