制作冰花
设计制作一朵在冰中盛开的鲜花
方法：
1、把一朵鲜花放在玻璃杯中，装上水，让水淹过鲜花；
2、把玻璃杯放进冰箱的急冻室；
3、第二天等玻璃杯中的水结冰后取出玻璃杯。
从玻璃杯中取出冰花的方法：
把玻璃杯放置在热水中一小会，然后取出冰花。
在这个过程中水发生了怎样的变化：1、在冰箱中，水遇冷凝结成冰；2、结成冰花的玻璃杯放在热水中是，靠近玻璃杯的冰受热变成水。
玻璃检验标准
批准：审核：编制：日期：日期：日期：
1.范围 本标准由广州南盾通讯设备有限公司研发部发布实施，适用于本公司玻璃的检验。本标准由质量控制中心遵照执行。 2.术语和定义 2.1 正视：指检查者站立于被检查表面的正面、视线与被检表面呈45-90°而进行的观察 （如图1）。 图1：“正视”位置示意图 2.2 花斑：腐蚀、或者玻璃中的杂质、或者玻璃微孔等原因所造成的、与周围玻璃表面不同 光泽或粗糙度的斑块状花纹外观。 2.3 浅划痕：目测不明显、手指甲触摸无凹凸感、未伤及玻璃本体的伤痕。 2.4 深划痕:目测明显、手指甲触摸有凹凸感、伤及玻璃本体的伤痕。 2.5 凹坑：由于基体材料缺陷、或在加工过程中操作不当等原因而在材料表面留下的小坑状 痕迹。 2.6 凹凸痕：明显变形、凹凸不平整的现象，手摸时有不平感觉。 2.7 烧伤：表面过热而留下的烧蚀痕迹。 2.8 水印：清洗水未及时干燥或干燥不彻底所形成的斑纹、印迹。 2.9 水纹：熔体流动产生的可见条纹。 2.10 气泡：因工艺原因内部出现的可见空气泡。 2.11 砂眼：表面的疏松针孔。 2.12 雾状：表面或透明表面上的模糊、不清晰、不光亮的现象。 2.13 异物：由材料、环境或机器设备中的灰尘、夹杂物、污物等影响而形成的与表面不同 色的斑点。
2.14 颗粒：因材料杂质或外来物的影响而在表面形成的、颜色与正常表面一致的凸起现象。 2.15 色差：颜色与标准色板样品片/件不兼容所产生的颜色不一致，不均匀。 3.外观检验条件 3.1 目视检测条件为：在自然光或光照度在300-600LX 的近似自然光下（如40W 日光灯、 距离500mm 处），相距为500-600 mm，观测时间为 5 秒，且检查者位于被检查表面的正面、视线与被检表面呈45-90°进行正常检验（参见图1）。要求检验者的校正视力不低于1.2 。 3.2检查时，每一表面按其面积或该表面最大外形尺寸划分为不同大小类别，当有两个条 件满足时、以大的一类为准。表面大小划分标准如表1。当缺陷所在的检测面尺寸超过表2 中对应的最大一类时，则将该面划分为几个这样的最大面对待，且划分方法应保持同一种方式（即始终按面积分，或始终按外形尺寸分）。 表1：表面大小类别划分 表2：产品外观缺陷的可接受范围（注①;注②）
(完整版)潍坊2016——2017学年上学期高三期中考试地理试题
高三地理 一、选择题 某日，潍坊（36.5°N，119°E）某中学地理兴趣小组测得该日潍坊的正午太阳高度为55°，他们还测得该日潍坊的日落时间比昨日早了3分钟。据此完成1～2题。 1.该日，潍坊市（） A.日出方位为东南方 B.正午太阳高度比前一天大 C.日落时间比北京晚 D.昼长夜短，但昼长在变短 2.该日潍坊日落时，北京时间最接近（） A．18:00 B．17:40 C．18:20 D．19:00 死海是世界上海拔最低的湖泊，约旦河(图中甲河)是其主要补给水源,在过去的50年间，以色列、约旦和叙利亚从约旦河及其支流转移了大量的水用于饮用和农业灌溉。死海是地球上盐度最高的湖泊，且上空多浓雾。近年来图中死海分裂成南北两片，南片已基本成为盐滩。下图为死海及其周边地区等降水量线示意图。据此完成3～5题。 3.死海盐度受多种因素的影响，呈现出的时空变化特点是（） A.北部盐度高于南部 B.西部盐度高于东部 C.表层盐度夏季高于冬季 D.表层盐度高于底部 4.造成死海南北分裂，南部出现盐滩的主要原因有（） ①围湖造田②入湖河水减少③降水少，蒸发旺盛④湖底地势北高南低 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 5.死海湖区上空多浓雾，对此的合理解释是（） A.冬季温暖湖水不结冰，夏季炎热，湖水蒸发量大，水汽充足 B. 地势低且常年受副热带髙气压带控制，空气流动性差，水汽不易扩散 C.属于地中海气候区，且临近地中海，降水多，空气湿润 D.沿岸化学工业发达，大气污染严重，凝结核多 在低温的冬夜，裸露而松散的土地上，有时可以看到生长出千姿百态的地冰花(也称为“霜柱”)，它是潮湿土壤中的水分沿着土壤缝隙向上蒸发，水汽在地表遇冷凝结而成的。
硅砂
基本特征 硅砂,又名二氧化硅,或石英砂.硅砂是以石英为主要矿物成分、粒径在 0.020mm-3.350mm 的耐火颗粒物，根据开采和加工方法的不同分为人工硅砂及水洗砂、擦洗砂、精选（浮选）砂等天然硅砂。硅砂是一种坚硬、耐磨、化学性能稳定的硅酸盐矿物，其主要矿物成分是SiO2，硅砂的颜色为乳白色或无色半透明状，硬度7，性脆无解理，贝壳状断口，油脂光泽，相对密度为2.65，其化学、热学和机械性能具有明显的异向性，不溶于酸，微溶于KOH溶液，熔点1750℃。颜色呈乳白色、淡黄、褐色及灰色，硅有较高的耐火性能。 二氧化硅作为硅原料的核心原料在硅原料的生产与供应中起者不可替代的重要基础作用。它所具有的独特的物理、化学特性，使得其在航空、航天、电子、机械以及当今飞速发展的IT产业中占有举足轻重的地位，特别是其内在分子链结构、晶体形状和晶格变化规律，使其具有的耐高温、热膨胀系数小、高度绝缘、耐腐蚀、压电效应、谐振效应以及其独特的光学特性，使得其在许多高科技产品中发挥着越来越重要的作用，如，IT行业的核心技术产品——计算机芯片，光导纤维，电子产业的谐振器，新型电光源，高绝缘的封接材料，航空航天仪器，军工技术产品，特种光学玻璃，化学分析仪器等等，都离不开这些基础原料。 硅砂所具有的独特的物理、化学特性，使得其在航空、航天、电子、机械以及当今飞速发展的IT产业中占有举足轻重的地位，特别是其内在分子链结构、晶体形状和晶格变化规律，使其具有的耐高温、热膨胀系数小、高度绝缘、耐腐蚀、压电效应、谐振效应以及其独特的光学特性，在许多高科技产品中发挥着越来越重要的作用。 用途：制造玻璃，耐火材料，冶炼硅铁，冶金熔剂，陶瓷，研磨材料，铸造，硅在建筑中利用其有很强的抗酸性介质浸蚀能力，用来制取耐酸混凝土及耐酸砂浆。硅砂作为硅原料的核心原料在硅原料的生产与供应中起者不可替代的重要基础作用。 用途及作用 硅砂是重要的工业矿物原料，广泛用于玻璃、铸造、陶瓷及耐火材料、冶金、建筑、化工、塑料、橡胶、磨料等工业。 应用领域 用途 玻璃平板玻璃、浮法玻璃、玻璃制品（玻璃罐、玻璃瓶、玻璃管等）、光学玻璃、玻璃纤维、玻璃仪器、导电玻璃、玻璃布及防射线特种玻璃等的主要原料 陶瓷及耐火材料瓷器的胚料和釉料，窑炉用高硅砖、普通硅砖以及碳化硅等的原料冶金硅金属、硅铁合金和硅铝合金等的原料或添加剂、熔剂 建筑混凝土、胶凝材料、筑路材料、人造大理石、水泥物理性能检验材料（即水泥标准砂）等 化工硅化合物和水玻璃等的原料，硫酸塔的填充物，无定形二氧化硅微粉 机械铸造型砂的主要原料，研磨材料（喷砂、硬研磨纸、砂纸、砂布等） 电子高纯度金属硅、通讯用光纤等 橡胶、塑料填料（可提高耐磨性） 涂料填料（可提高涂料的耐候性）
炎德英才大联考湖南师大附中【最新】高三高考模拟卷(一)文综地理试题
炎德英才大联考湖南师大附中【最新】高三高考模拟卷（一） 文综地理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 黑杨是经济型乔木，生长快，适应性强，根系发达，对水分和养分的需求大，固沙能力强。上世纪70年代开始，源自欧美的黑杨，被引入洞庭湖地区栽种，种植面积迅速扩张。【最新】，中央环保督察组在督察反馈意见中指出，欧美黑杨大面积种植，损害洞庭湖的自然生态。目前，湖南省正在强力推进洞庭湖自然保护区内的杨树清理工作。据此完成下面小题。 1．上世纪70年代，洞庭湖区引种黑杨的主要原因是 A．防治水土流失B．促进造纸业发展 C．保护湿地D．发展旅游业 2．下列关于黑杨对洞庭湖自然生态损害的叙述，不正确的是 A．威胁鱼类、水生动物和鸟类的生存环境 B．加快湖区泥沙淤积速度，降低洞庭湖行洪能力 C．破坏湖岸湖堤 D．威胁其他植物的生长 地冰花也称“霜柱”，冬季夜晚，当气温低于0℃，风速较小时，会使温暖的土壤缝隙向上蒸发水汽产生凇结，常常可以看到生长出千姿百态的地冰花，有时连成一片，宛似雪地金针菇。下图为“地冰花景观图”，图中白色部分为地冰花。据此完成下列各题。 3．地冰花形成的土壤条件是 A．干燥而紧密B．土壤温度低 C．潮湿而松散D．土壤水分少
4．地冰花与霜的形成不同，原因是 A．水汽来源不同B．风力大小不同 C．温度高低不同D．阴晴状况不同 5．有关地冰花分布区的叙述，正确的是 A．距冬季风源地近的内蒙古高原B．沼泽广布的三江平原 C．冬季寒冷的华北平原D．土地裸露的南方地区 中国建材之乡”福建南安市是国家级生态县级市，也是我国最大的石材循环经济绿色产业基地。近年来，南安市先后关闭了几百家石材企业。随着“一带一路”战略的实施，新疆已成为我国石材产业重要的承接地，被称为“中国石材的希望”。回答下面小题。6．近年来南安市石材企业大量关闭的最主要原因是（） A．资源枯竭B．环境压力C．市场饱和D．生产成本上升7．新疆承接石材产业转移最不具备的优势条件是（） A．原料B．位置C．市场D．交通 8．相较大理岩主要用于室内装饰，花岗岩广泛应用于外墙装饰，推测其最可能的原因是（） A．抗腐蚀B．辐射少C．坚硬耐划痕D．品种多样美观 下图为我国季节性冻土标准冻深线图(冻深是冬季时自地面以下冻结的深度，单位：厘米)。读下图，回答下列各题。 9．关于我国季节性冻土深度分布规律的说法，正确的是 A．西浅东深B．高原浅平原深 C．沿海浅内陆深D．北浅南深 10．下列因素中对我国季节性冻土深度影响较小的是 A．纬度高低B．地势高低C．距海远近D．洋流分布
小班教案-玻璃上的冰花
小班教案:玻璃上的冰花 一、主题产生 今天天气骤变，马有成一早来到幼儿园，刚走进盥洗室，就大声叫起来：“老师，你快来看呀，玻璃上有冰花，真漂亮。”其他幼儿听到马有成的话后，纷纷围拢过来，七嘴八舌地议论起来。 韩业达：“玻璃上的冰花真像礼花。” 韩舒宁：“我看像一朵朵的菊花。” 李小鹏：“我家的窗上也有冰花，还有马路的地上也有冰花。” 马佳奕：“我家的窗户上没有冰花。” 历筱厉：“哎，真奇怪，为什么教室玻璃上没有冰花，而盥洗室玻璃上有冰花?” 孩子们议论的非常热烈。“玻璃上的冰花”引起幼儿的兴趣，教师作为幼儿活动的观察者、时机捕捉者，首先敏锐的捕捉到幼儿的兴趣所在――渴望了解冰花的秘密，同时，迅速判断出生成冰花这一探索活动的价值和可能性：一是正逢冬季，冰花是冬季的一个主要特征，幼儿易搜集有关信息;二是对于冰花幼儿有感性认识，有必要对幼儿进行相关的认知经验的丰富;三是通过活动可以激发幼儿对周围环境的关注以及探索的欲望。鉴于此，有关“玻璃上的冰花”主题产生了。
二、主题实施 1、了解幼儿对冰花的已有经验 教师：“你们知道冰花是从哪里来的吗?” 马有成：“因为冬天天气太冷了，所以有冰花。” 韩业达：“冬天到了就有冰花，还下雪呢?” 教师;“你们还在哪里见过冰花?”@_@我是分割线@_@ 韩舒宁：“电视上有许多好看的冰，还能滑冰。” 史丽媛：“我家的玻璃上也有冰花。” 崔鹏：“冰箱里也有冰。” 邱月：“妈妈说南极很冷，有很厚的冰。” 马佳奕：“我家没有冰花。” 教师：“为什么有的玻璃上有冰花，有的玻璃上没有冰花。” 马佳奕：“因为我家有暖气，暖和，所以没有冰花。” 李小鹏：“有太阳的地方没有冰花，没有太阳的地方有冰花。” 2、探索冰花的变化，激发幼儿深入探索欲望 我请幼儿及时关注盥洗室玻璃上冰花的变化。快到中午，马有成来“报告”玻璃上的冰花变淡了，有的地方没有冰花;起床后，有的幼儿来报告他们的发现：“玻璃上的冰花不见了”。我请幼儿讨论：“为什么冰花不见了?”马有成说：“因为教室里开空调，屋里暖和，所以玻璃上的冰花不见了。”“那
四川省绵阳市江油中学2019届高三9月月考文综地理试卷
保密★启用前四川省江油中学2016级高三上期9月月考 文科综合能力测试 注意： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案转载到答题卡上指定区域内，写在试卷上无效。 4.考试结束，将答题卡交回。 第Ⅰ卷选择题（共140分） 本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 地冰花也称“霜柱”，它从泥土慢慢长出来，顶部总会带点泥土。地冰花向上伸长，形成的枝条有粗有细，像金针菇一样，景色十分喜人。读图完成1——3题。 1．产生地冰花的土壤 A.土质疏松，孔隙一定要大 B.温度低，水汽含量少 C.温度高，水汽含量少 D.土质松散，含水量较大 2．地冰花最有可能分布在 A.三江平原 B.华北平原 C. 闽南地区 D.宁夏平原 3．最有利于形成地冰花的天气条件是 A.晴朗而风静的夜晚 B.多云而微风的夜晚 C.地表温度高于0℃ D.持续低温降水 下图所示沙漠地区年平均降水量不超过150mm，冬季稳定积雪日数在100-160天，积雪深度可达20cm以上，其植被覆盖率较我国其他沙漠高。据此回答4——6题。 4.与其他沙漠相比，图示沙漠区域植被覆盖率更高的主要原因是 文科综合题卷第1页（共10页）
A.年均温低蒸发弱 B.积雪融水丰富 C.山地降水丰富 D.高山冰雪融水丰富 5.形成该沙漠冬季稳定积雪的水汽主要来源于 A.北冰洋 B.太平洋 C.大西洋 D.印度洋 6.该沙漠地区稳定的积雪覆盖对地理环境的主要影响是 A.抑制风沙活动，减少初春扬尘 B.反射太阳辐射，提高大气温度 C.增强地面辐射，增加大气湿度 D.增加土壤湿度，减少地表径流 热岛强度是市中心与郊区两个代表性观测点的气温差值，能准确反映“热岛效应”的变化状况。在城市规划中，科学家利用城市内部湿地、公共绿地等地物形成的“冷岛效应（原指干旱地区夏季时，绿洲、湖泊气温比附近沙漠低的一种局部温凉的小气候现象）”来应对“热岛效应”。读图，据此7——9题。 ② ③ ④ 7.北京城市“热岛效应”最显著的季节为 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 8.右图中最有可能出现城市“冷岛效应”的是 A.① B.② C.③ D.④ 9. 与周边地区相比，“冷岛效应”会使市区 A.年降水量增多 B.空气对流增强 C.水汽蒸发加快 D.污染物不易扩散 下图所示地区有地域特色鲜明的传统民居“蜂巢屋”，一般由 3至 4 个相连的土塔状建筑构成，是当地人利用茅草和泥土筑造而成。这样的民居，既克服了当地物资缺乏，又适应了当地气候特点，是一种古老而优越的生态民居。据此完成10——11题。 10．“蜂巢屋”的墙体厚达80厘米，推测其主要原因 A.抵御夏季的雨水 B.墙体坚固，稳定性好 C.夏季隔热，冬季保温 D.防御冬季的风沙 11．蜂巢屋作为一道独特的风景线，吸引了很多游客，从气候角度分析，最适宜的游览时间 A.1－2月 B.4－5月 C.7－8月 D.11－12 月. .
(完整版)室内装修材料大全.
一、装修必须了解的室内装修材料 （后面有必须了解的室内装修隐蔽工程标准施工要求，图文并茂） 室内装修材料种类繁多，但主要包括板材、陶瓷、壁纸、地毯、窗帘、玻璃、石材、地板、门窗、油漆涂料、五金灯具、卫生洁具、厨卫电器等，下面分类介绍。 一、板材： A、细木工板（又称大芯板、木芯板） 特点：从结构上看他是在板心两面贴合单板构成板心则由木条拼接而成的实木板材。厚度：12MM、15MM、18MM。 用途：家居门窗套、家具、窗帘盒、隔墙及基层骨架制作。
B、胶合板 特点：由木段旋切成单板或木方刨成薄木，再用胶粘剂胶合而成三成或三成以上的板状材料。（又称3MM 5MM 7MM 9MM合板等）用途：用于木质制品的背板、底板等。由于厚薄尺度多样，质地柔韧，易弯曲，也可以配合细木工板用于结构细腻处弥补大芯板厚度的缺陷。 C、薄膜饰面板（市场上称为装饰饰面板）是胶合板的一种，利用珍贵木材，如榉木、胡桃木、等通过精密刨切割成厚度为0.2--0.5MM 的微薄木片，再以胶合板为基层，加工而成。常用的国产树种有水曲柳、榉木、椴木、樟木、等进口的有柚木、花梨木、枫木、榉木、橡木等。（先列出材质具体种类，后具体解释） 硅钙板硅钙板又称石膏复合板，是一种多元材料，一般由天然石膏粉、白水泥、胶水、玻璃纤维复合而成
规格：595*595、603*603，1200*600、300*300、300*600 实木颗粒板 D、密度板 也称纤维板，是将木材、树技等物体放在水中浸泡后经热磨、铺装、热压而成，是以木质纤维或其他植物纤维为原料，施加脲醛树脂或其他适用的胶粘剂制成的人造板材。由于其质软耐冲击，强度较高，压制好后密度均匀，也容易再加工，在国外是制作家具的一种良好材料，但缺点是防水性较差。中、高密度板，是将小口径木材打磨碎加胶在高温高压下压制而成，为现在所通用，而我国关于高度板的标准比国际的标准低数倍，所以，密度板在我国的使用质量还有待提高。 特点：虽然密度板的耐潮性握钉力较差，螺钉旋紧后如果发生松动，不易再固定。但是密度板表面光滑平整、材质细密、性能稳定、边缘牢固、容易造型，避免了腐朽、虫蛀等问题,在抗弯曲强度和冲击强度方面,均优于刨花板,而且板材表面的装饰性极好，比之实木家具外观尤胜一筹。 用途：主要用于强化木地板、门板、隔墙、家具等同,密度板在家装中主要用于混油工艺的表面处理；一般现在做家具用的都是中密度板,因为高密度板密度太高,很容易开裂，所以没有办法做家具。一般高密度板都是用来做室内外装璜、办公和民用家具、音响、车辆内部装饰，还可用作计算机房抗静电地板、护墙板、防盗门、墙板、隔板等的制作
浙江省宁波市宁波九校2018学年第二学期期末高二地理试卷-e619149f09514dd1af6cdcfe95af0b14
装…………○………姓名：___________班级：_______装…………○………绝密★启用前 浙江省宁波市宁波九校2018学年第二学期期末高二地理试卷 试卷副标题 xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 下图为1956年、2006年和预测的2056年某国人口金字塔图。读图回答下列小题。 1．表示1956年、2006年、2056年人口年龄结构的分别是 A ．甲、乙、丙 B ．丙、乙、甲 C ．乙、甲、丙 D ．丙、甲、乙 2．根据图示人口变化趋势判断，今后该国人口工作的主要任务是 A ．增加就业，吸引农村剩余劳动力向城市迁移 B ．晚婚晚育，继续保持较低的人口生育水平 C ．依法管理，防止人口性别比例失调 D ．鼓励生育，遏制人口老龄化加速的势头 蒸发是指水由液态转化为气态的相变过程。蒸发能力是指在一定气象条件下，充分供水时某一固定下垫面的最大可能蒸发量。气象站利用持续盛有液态水的蒸发皿观测到的蒸发量是蒸发能力，并不是下垫面的实际蒸发量。下图示意我国西北干旱区年实
○…………装…………○…………线…………○…※※请※※不※※要※※在※※装※※○…………装…………○…………线…………○…据此回答下列小题。 3．根据区域的自然地理环境推测，四个地形区中蒸发能力均值最高的是 A ．伊犁河谷 B ．塔里木盆地 C ．阿尔泰山地 D ．准噶尔盆地 4．我国西北干旱区年实际蒸发总量的分布格局主要取决于 A ．太阳辐射强弱 B ．气温高低 C ．降水多少 D ．风速大小 下图中的黑点表示某资源的主要分布区。读图回答下列小题。 5．该资源分布区的共同特点是 A ．人口密度较大 B ．大气降水较多 C ．纬度或海拔高 D ．植被覆盖率高 6．有关该资源的叙述，正确的是 A ．近年来数量有减少趋势 B ．开发利用率很高 C ．取之不尽，用之不竭 D ．该资源更新速度快 某地质队在圆锥状沉积岩山地勘探（如图所示），在①②③④⑤五地向下垂直
二级建造师装饰装修专业仿真题(二级)
二级建造师装饰装修专业仿真题（二级） 二级建造师装饰装修试题 一、单项选择题(共40道题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1.( )大理石板材不宜用于建筑物的外墙面、其他露天部位的室外装修以及与酸有接触的地面装饰工程。 A.汉白玉 B.艾叶青 C.磨光大理石 D.性能稳定的大理石 2.下列( )石材具有独特的装饰效果，外观常呈整体均匀粒状结构，具有色泽和深浅不同的斑点状花纹。 A.花岗石 B.大理石 C.人造石材 D.白云石 3.聚酯型人造石材按仿天然石材的品种分为( )种。 A.三 B.四 C.五 D.六 4.下列( )不是实木复合地板按结构分类。 A.三层复合实木地板 B.多层实木复合地板 C.细木工板复合实木地板 D.粗木工板复合实木地板 5.软木地板分为三类，第一类以软木颗粒热压切割的软木层，第二类是PVC贴面软木地板，第三类是天然薄木片和软木复合的软木地板，其中第一类软木地板适用于( )。 A.家庭居室 B.商店 C.走廊 D.图书馆 6.抹灰工程滴水线应整齐顺直，并应做到( )。 A.内高外平 B.外高内低 C.内高外低 D.内平外高 7.下列设备中，可以靠吊顶的龙骨承重的有( )。 A.重型设备 B.电扇 C.大型吊灯 D.喷淋头 8.对幕墙防火、保温施工要求叙述错误的一项为( )。 A.幕墙与每层楼板、隔墙处的缝隙应采用不燃材料填充 B.有保温要求的幕墙，保温部分宜从外向内安装 C.防火、保温材料应铺设平整且可靠固定，拼接处不应留缝隙 D.防火、保温材料应采用铝箔或塑料薄膜包扎，防止材料受潮失效 9.材料与它所处环境的物质进行化学反应的能力，或在所处环境中保持其组成及结构稳定的能力称为材料的( )特性。 A.物理 B.力学 C.化学 D.加工 10.热反射幕墙玻璃安装时，其镀膜面应朝向( )。 A.室外 B室内 C.室内室外都可以 D.由设计定 11.下列试验不属于幕墙的三性试验的是( )。 A.耐撞击性能 B.抗风压变形性能 C.雨水渗透性能 D.空气渗透性能 12.下列选项中( )不属于装饰平板玻璃。 A.毛玻璃和彩色玻璃 B.浮法玻璃 C.花纹玻璃和印刷玻璃 D.冰花玻璃和镭射玻璃 13.下列关于玻璃砖的说法中，( )是不正确的。 A.保温绝热、不结露、防水、不燃、耐磨 B.透光不透视、化学稳定性好，装饰性好 C.使用时不能切割 D.可以作为承重墙 14.聚氨酯系外墙涂料可以直接涂刷在水泥砂浆、混凝土表面，但墙体表面含水率应低于( )。 A.7％ B.8％ C.9％ D.10％ 15.下列关于大理石面层和花岗石面层的说法中( )是不正确的。 A.大理石、花岗石面层采用天然大理石、花岗石板材，应在结合层上铺设
地理环境整体性
专项训练试题：地理环境整体性 一、单选题 1.下图所示地区冻土广布，冻土主要有多年冻土和季节性冻土,季节性冻土日数是指 土层中的水被冻结的天数。读图回答下题。 冻土对自然环境的形成和发展具有独特的影响,下列叙述正确的是（） A. 图示地区树木多扎根较深且高大挺拔 B. 图示地区气候主要具有冷干特点 C. 图示地区地表水易下渗,土壤中的矿物质元素淋失严重 D. 图示地区河流迂回曲折,易形成不对称河谷 苹果为落叶乔木，生长季为4 -10月。苹果园的传统生产方式为定期松土、清除杂草（简称清耕），近年来土壤覆盖技术得以广泛应用。不同覆盖方式下，土壤的水分、温度和有机质差异显著。图示意黄土高原南部某苹果园3~9月不同生产方式下土壤水分的月份变化。据此完成下列各题
2.与其他生产方式相比，该果园生草覆盖下7—9月土壤水分较少的原因是 A. 土壤蒸发较多 B. 草类生长耗水 C. 径流流失较多 D. 果树生长繁盛 3.夏季睛天时，该果园白膜覆盖区较黑膜覆盖区 A. 白天气温高 B. 气温日较差大 C. 白天土温高 D. 土温日较差小 4.该果园土壤有机质含量最高的是 A. 清耕区 B. 黑膜覆盏区 C. 白膜覆盖区 D. 生草覆盖区 在低山地区，植物的分布并不完全一样，最显著的差异表现在阴阳坡的不同。某地理实习小组，对我国北方某低山区（年降水量490毫米，海拔500米）进行了植被生长与分布状况的实地调查，结果如下表。据此读下表完成下列小题。 5.据提供信息可断定，甲坡为 A. 针叶树种为主的阴坡 B. 阔叶树种为主的阳坡 C. 草木植物为主的阴坡 D. 灌木植物为主的阳坡 6.乙坡植被优于甲坡，主因归结于 A. 热量适宜 B. 植物种类优势 C. 土壤肥沃 D. 水分条件较好 7.地冰花也称“霜柱”，它从泥土慢慢长出来，顶部总会带点泥土。地冰花向上生长， 形成的枝条有粗有细，像金针菇一样，景色十分喜人。读图，完成下列小题。 产生地冰花的土壤（）
玻璃合同样本
玻璃购销合同 购方：宝航建设工程（吉林）有限公司（以下简称甲方）合同号：BHTJ-YKBL01 供方：北京科晶天润玻璃有限公司（以下简称乙方）签约地： 签约日期：2012年9月04日依照《中华人民共和国合同法》，甲乙双方经友好协商，本着诚信合作、平等自愿的原则，甲方就长春华瀚净月公馆向乙方订购玻璃事宜，达成一致，并签订本合同，双方共同严格履行。 一、合同标的 1.1 货物名称：建筑工程用玻璃 1.2 交货项目地址：长春华瀚净月项目工地 二、名称、配置、型号、数量、单价、合同金额以及其他加工费用： 序号名称规格 暂估数量 （M2） 单价 （元/M2） 总价 （RMB：元） 1 中空双钢化5LOW-E+12A+5590 14585550 2 中空玻璃5LOW-E+12A+5100 12512500 3 中空双钢化6LOW-E+9A+660 1609600 4 中空双钢化6LOW-E+12A+6900 165148500 5 中空双钢化8LOW-E+9A+8310 21566650 6 透明钢化玻璃12mm110 859350 7人民币大写：叁拾叁万贰仟壹佰伍拾元。332,150.00 说明： 1.合同价格及结算为按甲方提供下单生产的规格尺寸加工供货并验收合格品面积×合同约定单价计算，乙方提供17％增值税专用发票。本合同约定数量为暂定数量，结算以实际下单数量为准。 2.玻璃平均切裁率不低于85%，矩形玻璃的最大尺寸为2440*3660mm，超出此尺寸价格另议。 3.本单价含玻璃打孔、四周精磨边，如有大小片，按照大片面积计算，单价不变。 4.所有玻璃采用秦皇岛耀华原片，异型玻璃按照最小外接矩形面积计算，夹层玻璃用PVB胶片均采用国产优质胶片。 5.中空玻璃单片面积小于0.3㎡按0.3㎡计算，其它单片面积小于0.3㎡按实际面积计算，单价不变。 6.以上报价中空玻璃封胶采用优质聚硫胶，胶深按我司提供图纸要求，超出国标的胶深另议。 7.以上价格为包运输到甲方指定地点价格，包装费、运输费用及途中保险由乙方承担。 8.合同未涉及到的玻璃配置或加工要求另行商定议价，以合同补充协议确定。 三、产品执行质量标准 1、产品质量执行下列现行国家和行业标准的规定，其包括但不仅限于：
中班玻璃上的冰花教案
中班玻璃上的冰花教案1 活动目标： 1、感知冬天自然界中的天气、气温的变化。 2、初步理解事物都是处于变化之中的。 3、体验在感知发现中带来的快乐。 4、发展幼儿的观察力、想象力。 5、让幼儿学会初步的记录方法。
2 活动准备： 1、课前准备：组织幼儿观察玻璃上的冰花。 2、知识准备：幼儿对冰花的变化已有一定的感知。 3 活动重难点： 重点：了解大自然中天气、气温的变化。
难点：理解事物都是处于变化发展中的。 4 活动过程： 一、师幼谈话，导入课题： 1、哪个小朋友知道我们现在处在什么季节?(冬季) 2、在这个季节天气很冷，冷天会出现什么景象?(结冰)
3、玻璃上会出现什么?(冰花) 二、创设情景，教师带领幼儿到洗手间，激发幼儿活动的兴趣。 (1)、请幼儿有序的排好队观察玻璃上的冰花。 (2)、观察玻璃上冰花有什么变化。 三、教师提问，启发引导幼儿了解冰花。 1、提问："你们知道冰花是从哪里来的吗?"幼儿议论："因为冬天天气冷，所以有冰花。""冬天到了就有冰花，还下雪呢?"
2、师："你们还在哪里见过冰花?"幼："电视上有许多好看的冰花。""我家的玻璃上也有冰。""我家没有冰花。" 3、师："为什么有的玻璃上有冰花，有的玻璃上没有冰花呢?"幼："因为我家有空调，暖和，所以没有冰花。""有太阳的地方没有冰花，没有太阳的地方有冰花。"师总结：由于气温的变化，导致了冰花也发生了变化，我们生活中有许多东西都是变化的，比如：天气的变化、动物的变化、植物的变化等等。 四、结束活动： 小朋友们都已了解了冰花，并知道冰花在什么样的情况下会发生变化，回去的时候，可以向你的爸爸妈妈、爷爷奶奶介绍一下冰花。
2019-2020年高三上学期期末抽测调研地理试题 含答案
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷和第II卷的答案都写在答题卷上。满分100分.考试时间90分钟。 2019-2020年高三上学期期末抽测调研地理试题含答案 一、选择题（每小题1.5分，40小题共60分） 下图示意我国某科考基地及其附近区域，该区域有冰川分布，R河2月份流量最大。读图完成1-2题。 1．“站在这里向北看去，山丘下的湖泊，就像一块碧玉一般，镶嵌在大地上；而湖泊北部和东部两座延伸出来的长长山脊，如同一双温柔的手，以无限的深情呵护着这熟睡的精灵”。文中的“这里”最可能是 ( ) A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地2．该科考基地位于( ) A．南极昆仑站 B．北极黄河站 C．南极长城站 D．南极泰山站 人们习惯从冬至起开始“数九”，每九天算一个“九”。第一个九天叫做“一九”，第二个九天叫做“二九”，以此类推。我国某区域的“九九歌”为：一九二九，不出手；三九四九，冰上走；五九六九，沿河看柳；七九河开，八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。据此，回答3-4题。 3.资料中“九九歌”所描述区域（）
A．河流结冰期六个月以上 B．河网密布水运发达 C．植被以落叶阔叶林为主 D．经济作物以甘蔗为主 4. 与“一九二九”相比，“三九四九”气温更低的主要原因是（） ①正午太阳高度更低②黑夜时间更长 ③地面温度更低④冬季风较强 A．①② B．③④ C．①③ D．②④右图为我国华北某城市2014年10月28日08时至11月2日08时的露点温度及气压变化曲线图。露点温度指空气在水汽含量和气压都不改变的条件下，冷却到饱和时的温度，即空气中的水蒸气变为露珠时候的温度。读图完成5—6题。 5.从图中可以看出（） A.气压越低，露点越高 B.水汽含量3l日8时高于30日8时 C.气压白天高，夜间低 D.白天的露点温度高于夜间露点温度 6、冷空气开始影响该市的大致时间是（） A.30日8时 B.31日8时 C.l日8时 D.2日8时 在寒冷的冬夜，裸露而松散的土地上，常常可以看到生长出千姿百态的地冰花（也称为“霜柱”），有时连成一片，宛似白菊盛开。读图，回答7~8题。 7.地冰花与霜的形成不同，原因是（） A. 温度高低不同 B.风力大小不同
苏教版：小学一年级上册语文第10课《冰花》教案
苏教版：小学一年级上册语文第10课《冰花》教案 【导语】《冰花》是国标本苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，课文的插图形象地反映了课文内容。以下是wo整理的（苏教版：小学一年级上册语文第10课《冰花》教案），希望帮助到您。 【篇一】教学要求： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课部分生字。 教学重点、难点： 能正确、流利地朗读课文；学会本课生字。 教学时间： 第一教时 教学用具： 投影仪、生字卡片 一、导入新课。 1、小朋友，你们见过花吗？你都见过什么花？ 2、在生活中还有一种花，叫……（板书：冰花）指导读题。 3、冰花你见过吗？今天，我们就来学习第10课：冰花。读了课题后，你想知道些什么呢？ 二、听范读。 1、听课文录音，看看你能听到些什么？ 2、学生交流。 三、生自由读课文。要求：读的时候要注意每个字的音，不会读的字多拼读几遍。
四、检查自读情况。 出示3组词：看见结了喊着牡丹时候 开花了真漂亮笑了笑冬爷爷 玻璃窗上哪儿来的 采用个别读、男女生对读、学生当小老师领读、愿意读的站起来读的形式指导学生读准生字词的音。 五、学生再自己读课文，这一次要把句子读通顺，做到不多字，不少字，不回读，不拖调，难读的句子多读几遍，读完后标出自然段。 六、一共有几个自然段？ 1、指名读第一段，评议。指导读好这句长句子。（读的时候可以稍作停顿） 师范读。说说停顿处，（师标“/”）指名读。齐读。 2、指名读第二段。你觉得这一段里有没有哪句话比较难读？ （划出第二句。要读好这句话首先要读好这几个词组。（圈出：宽大的树叶柔嫩的小草丰满的牡丹）指名读。齐读。 读这句话的时候，不仅这三个词组要读好，而且还要注意停顿，自己试试看。会读的站起来读。 3、指名读第三段。生评议。读这一段时，你有没有困难？（指导读好问句和最后一句话） 七、词语会读了，句子也会读了，现在老师相信应该能把课文读流利了吧？让我们一起来把课文读一遍。 八、学习生字。 1、出示生字卡片，齐读。 2、看看这些生字中你会记哪个字？（小组互相交流） 3、生述，师板书。 4、指导在田字格的位置。师范写。生书空。
一年级语文《10、冰花》
课题10、冰花课时 1 课型新授 教材分析 本课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶亮的白。通过写小童对一种自然现象的观察和赞美，表现了孩子对大自然的热爱和希望了解大自然的愿望。课文共有三个自然段，第一自然段写小童清晨醒来看见了一朵朵的冰花。第二自然段，写小童告诉妈妈他看见冰花是什么样子的。第三自然段写妈妈回答小童这冰花是哪里来的。课文充满了童真童趣，语言生动形象，富有想象力。 教学目标1、能正确、流利地朗读课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课4个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。 3、初读课文，感知课文内容。 教学重点、难点1、认识并学会生字 , 能在田字格中规范书写。 2、指导学生通过理解语言文字和反复朗读课文，展开想象来理解课文内容，体会冰花的晶亮洁白、千姿百态。 教法活动法谈话法教具课件课、实物投影教学过程 教学环节教师活动预设学生活动预设 一、情境导入,激发学生兴趣 同学们，现在已经是冬天 了，你感觉有什么变化了？ 在这个季节你喜欢什么？ 刚才同学们说得非常好， 听得也特别认真。现在，老师 带小朋友们一起来欣赏几幅图 片，好不好？看看谁看得最认 真！（多媒体播放各种冰花的 生：天气变冷，穿上棉衣了…… 生：喜欢下雪，堆雪人，打雪 仗……
二、初读课文图片，配以优美的音乐） 谁能说说你看到了什么？ 同学们说的真不错！今天 咱们就来学习“冰花”（板书 课题） 看到这些冰花你有什么感 受呢？让我们一起美美地读读 课题。（两遍） 这么多美丽的冰花是从哪 儿来的呢？让我们赶紧打开课 本，到课文中去寻找答案吧。 （师给学生提出读书的姿势及 要求，教师巡视。师提要求： 第一是要读准字音，第二就是 要把每一句尽量读通顺。） 课文已经读完了，那么文 章中的生字宝宝你都认识了 吗？咱们已经把生字预习过 了，那么下面老师来检查一下， 看看大家掌握的怎么样。（课 生自由发言。 学生自由读课文 生读课文
玻璃深加工英语专业术语
玻璃深加工英语术语 深加工玻璃 glass processing 钢化玻璃 tempered glass/ toughened glass/ strengthened glass 半钢化玻璃Semi-tempered glass 中空玻璃 insulating glass/hollow glass 夹胶玻璃 laminated glass 防火玻璃 fire-resistant glass/fireproof glass 防弹玻璃 armored glass / ballistic resistant glass 防弹玻璃 Bullet-proof Glass 汽车玻璃 automotive glass 镀膜玻璃 coated glass/coating glass 光学玻璃 optical glass 热弯玻璃 hot bending glass/ thermal bending glass 家具玻璃 furniture glass 家电玻璃 appliance glass 安全玻璃 safety glass / security glass 卫浴 sanitary 镜子 mirror 银镜 silver glass 铝镜 aluminum glass 低辐射玻璃： low-e glass 太阳能玻璃 Sun-e glass 彩色玻璃： tinted glass/stained glass 变色玻璃 photochromic glass 建筑玻璃 architectural glass 真空玻璃 vacuum glass 热反射玻璃 heat reflecting glass 吸热玻璃 heat absorbing glass ITO导电玻璃 ITO conductive glass 丝印玻璃 silk printing glass 耐热玻璃 thermal glass 光电玻璃 photoelectric glass
高中地理湘教版必修第一册第三章 地球上的大气达标检测—
高中地理湘教版必修第一册第三章达标检测 (满分:100分;时间:60分钟) 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 有人在朋友圈晒了一张客机飞行抓拍照片,深色为蓝天,浅色为白云。据此完成下面两题。 1.此刻,客机飞行在( ) A.对流层 B.平流层 C.臭氧层 D.高层大气 2.飞机尾气中含有大量二氧化碳,排放大量二氧化碳会加剧( ) A.环境污染 B.全球变暖 C.荒漠化 D.森林破坏 读大气垂直分层示意图,完成下面三题。 3.图中适宜飞机飞行的是( ) A.a层 B.b层 C.c层 D.a层和b层 4.下列关于a层的叙述,正确的是( ) A.大气上部热下部冷 B.高度与纬度位置无关 C.云、雨、雾、雪等天气现象发生在该层 D.集中了大气质量的1/4和几乎全部的水汽、杂质 5.下列关于b层的叙述,错误的是( ) A.气温随着高度的增加而上升 B.大气运动以平流运动为主 C.靠臭氧吸收紫外线而增温
D.能反射无线电波 大气污染物,特别是PM2.5一般都集中在对流层低层,也就是距离地面1~1.5千米的位置,这一层 也叫作边界层。在一天中,下午2时边界层最高,距离地面1.5~2千米,晚上可能降低至200~300米。据此完成下面两题。 6.据材料分析影响雾霾边界层高度的直接因素是( ) A.太阳辐射 B.地温 C.气温 D.污染物的浓度 7.下图为某市某日不同时间气温垂直变化图,如果只考虑温度的影响,则雾霾层高度最低的时间为( ) A.5时 B.20时 C.15时 D.8时 读到达地面的太阳辐射示意图,完成下面两题。 8.图中数码表达的含义正确的是( ) A.①—地面反射 B.②—大气反射 C.③—大气散射 D.④—地面吸收 9.大气中二氧化碳浓度增加,将导致( ) A.①增强 B.②减弱 C.③增强 D.④减弱 太阳辐射经过大气的路程越短,其能量被大气削弱得越少,到达地面的太阳辐射越多,太阳辐射 强度越大。读图回答下面两题。
冰花的课例
《冰花》的课例 一、谈话导入 师：同学们，你们今天早上学冷不冷？现在是什么季节？ 生：自由回答。 师：冬爷爷给我们准备了一份精美的礼物，那就是美丽的冰花！板书课题 [设计意图：教师通过亲切的谈话，由学生的生活导入，从而进一步调动了学生的情感体验，很自然地揭示了课题。接着，我让学生拿出一周之前布置的作业：拍摄冰花的照片，学生把各种姿态的冰花照片展示给大家，通过这样的方式，不仅激发了学生的学习兴趣，也调动了学生的生活体验，把语文课内外知识紧密结合起来，强调语文学科的实践性和趣味性，打破传统语文课分析课文的教学模式，努力创建开放而有活力的语文课堂。] 二、借助多媒体课件展示冰花的美。 我在网上收集了大量的冰花图片，配上美妙的音乐制作成幻灯片，展示给学生，这些冰花给学生视觉上的美感，并抓住时机，让学生通过朗读课文，去感受作者描写冰花的语言美。 三、贯穿以读为本，读中感悟的教学思想。 让学生带着美的感受去朗读美文，更能引起共鸣。“书读百遍，其意自见。”朗读是对课文语言及课文内容最直接、真切的感知，也是学生自主与课文进行情感交流最直接的方式。）在本课的教学中我采用了多种读书方法：如男女生比赛读，同桌读、小组读、跟老师比赛读等形式，把学生的朗读落到实处，学生在反复朗读的过程中教师给予指点，在朗读感受冰花的美，作者语言的美。 四、读中评价，给予鼓励。 在评价过程中，教师评价、生与生评价、都用一些鼓励性的话语，满足学生的进取心，希望得到肯定的心理。评价的语言也要丰富，避免单一的评价方式，抓住学生的特点，进行评价。如；听了你的朗读，你把冰花的千姿百态展现在我们眼前，老师也情不自禁地想读了。 五、抓住重点进行朗读训练，想象力训练和语言训练。 1、出示文本的重点句：他像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。 [设计意图：为了让学生更进一步理解重点句，我通过给学生展示与课文相关的冰花图片，让学生感受到冰花的冰花的美，从而读出
玻璃行业术语
2. Nashiji 香梨 3. Wired Glass 夹丝玻璃 4. Rain-B 雨花 5. Mistlite 布纹 6. Moru 7. Chinchilla 金丝 8. Rain- S 雨花 9. Morgons-11 春龙 10.Kasumi 银霞 https://www.360docs.net/doc/3412615155.html,lenium 千禧年 1. Karatachi 水纹 深加工玻璃 glass processing 钢化玻璃tempered glass/ toughened glass/ strengthened glass 中空玻璃insulating glass/hollow glass 夹胶玻璃laminated glass 防火玻璃fire-resistant glass/fireproof glass 防弹玻璃armored glass / ballistic resistant glass
防弹玻璃Bullet-proof Glass 汽车玻璃automotive glass 镀膜玻璃coated glass/coating glass 光学玻璃optical glass 热弯玻璃hot bending glass/ thermal bending glass 家具玻璃furniture glass 家电玻璃appliance glass 安全玻璃safety glass / security glass 卫浴sanitary 镜子mirror 银镜silver glass 铝镜aluminum glass 低辐射玻璃：low-e glass 太阳能玻璃Sun-e glass 彩色玻璃：tinted glass/stained glass 变色玻璃photochromic glass 建筑玻璃architectural glass在 真空玻璃vacuum glass 热反射玻璃heat reflecting glass 吸热玻璃heat absorbing glass ITO导电玻璃ITO conductive glass 丝印玻璃silk printing glass 耐热玻璃thermal glass 光电玻璃photoelectric glass 仪表玻璃instrument glass 挡风玻璃windshield glass 幕墙玻璃Glass Curtain Wall/glass facade 原片玻璃sheet glass 平板玻璃flat glass/ sheet glass/ plate glass 浮法玻璃float glass 格法玻璃glaverbel glass 压延玻璃rolling glass 超白玻璃ultra-white glass/ultra clear glass 超薄玻璃ultra-thin sheet glass 茶玻tawny glass 蓝玻blue glass 灰玻gray glass 艺术玻璃art glass 压花玻璃patterned glass / figured glass 热熔玻璃hot-melt glass 镶嵌玻璃mosaic glass/ Panel Glass 镶嵌宝石inlaid gemstone / jewel