初一军令状--班级管理条约

初一（1）班军令如山

1.早上6:30到校。到校后立即交完作业，进行值日工作。

2.爱劳动，做好本职工作者；劳动委员负责好检查与监督工作。

3.爱护公物，保护班级公共财产，注意拖把扫帚的摆放。严禁在教室或校内任何瓷砖、墙壁上

乱涂乱画。无意破坏公物，进行赔偿；恶意破坏公物，校内公开批评或处分。

4.教室桌椅摆放整齐，保证自己的课桌内干净整齐，不再座位边乱丢纸屑。

5.6:50开始早读。保质保量进行早读。“一日之计在于晨”！

6.6:50前，课代表把所有作业收齐并交到老师办公室。

7.家庭作业保质保量完成，保证字迹清晰，卷面整洁。作业争取被老师表扬或者批注为“好”。

坚决杜绝偷工减料。

8.严禁抄袭作业，严禁相互包庇，知情不报。

9.上课不做与课堂无关的事，认真记录笔记，积极举手发言，保证正常坐姿。争取以良好的课

堂气氛好，赢得老师的一直好评。

10.尊敬师长，课间见到老师主动问好。进入办公室也须礼貌喊“报告”！

11.课间属于休息时间。遵守纪律，严禁吵闹、打架、追逐、说脏话或者扰乱其他同学学习

12.课间抓紧时间做好课堂作业者，及时交给老师批改，及时订正。

13.重默及时，不拖拖拉拉。

14.课间不乱扔果皮纸屑，爱护公共卫生者，发现花坛里有包装袋，及时捡起，扔进垃圾箱。所

有同学争当“卫生小卫士”。

15.根据课代表的传达，做好课前准备。安静等待老师来上课。

16.坚持做好两操，保持良好精神面貌。集队迅速，列队整齐，做操动作整齐规范。严禁在队伍

中拉拉扯扯，说话打闹。周一的升旗仪式，态度严肃，不得嘻笑。

17.用餐守纪，不浪费粮食，用完餐后不乱放碗筷。

18.排队用餐路上以及排队上体育课，不讲废话者。

19.不进三室一厅，不看与学习无关的书籍杂志，不带与学习无关的物品到学校（如小灵通、手

机、MP3、MP4等）一经发现立即没收。

20.积极参加学校各项活动，积极参与校内外各种竞赛，为己争光，为班争光。

21.注意仪容仪表。女生不烫发染发，男生不留长发。衣着合身，不再公共场合穿拖鞋。不准穿

背心、短裤衩。

22.按规定区域停放自行车。

23.诚信考试，注意考风考纪。严禁任何考场舞弊行为。严禁携带任何规定之外的物品教室。

24.自习课上保持安静，不得擅自离开座位，不得随便进出，不得大声谈笑，不得大声谈论问题。

25.进入实验室前，认真预习实验内容。进入实验室后，保持安静。所有实验步骤，认真听从老

师指挥。不得在未经允许的情况下动用实验器材。如有损坏，自行赔偿。实验结束，清洗器材，归放原位。

26.认真积极参与体育锻炼。

27.节约用水。

承诺人签名：

七年级班级管理制度4篇-班级管理

七年级班级管理制度4篇-班级管理七年级班级管理制度第1篇一、安全纪律条约 1、同学间要团结，不得相互谩骂，打架斗殴; 2、不得在教室内生火，私接电线; 3、升降旗时不得故意拥挤他人，排队解散时必须礼让他人; 4、不得不假外出;有事及时给父母老师打电话。 5、不得攀爬学校的围墙及校教室门前的砖栏健身器材等。 6、严禁在铁路、公路沿线玩耍，行走时要靠边和时刻注意来往车辆。严禁追爬车辆、搭乘非客运车辆和证件不全的客运车辆(包括超载车辆)。二、卫生制度 1、值日生必须认真打扫教室及清洁区域，打扫完才吃饭及上课。 2、值日生要随时清理教室内的垃圾; 3、值日生要按时擦黑板、抹讲桌; 4、不得乱扔垃圾、乱吐口痰。不得在墙上乱涂乱画; 5、每天下午放学打扫教室，打扫不干净不彻底的重扫。区域每天扫2回，课间操一次，晚自习之前一次，宿舍早中晚各扫一次。 6、不准向窗外扔、倒任何赃物! 7、负责区域的值日生是该天的卫生督查员。 8、讲究个人卫生，勤洗头洗澡，勤换洗衣服、鞋袜被褥等。 9、不准穿背心、拖鞋、短裤短裙到校。男生不准留长发、怪发，不准染发，不准留耳发;女生不准打耳孔，带耳钉，不准画眉毛、染指甲、不烫发三、学习制度 1、刻苦学习，努力学习，住校生没事别到处游荡，在教室或者宿舍看书做作业。 2、坚持课前预习，上课认真听讲并做好笔记，独立完成作业、课后复习;

3、上课自觉遵守课堂纪律，不迟到不早退，不吃东西，不搞小动作，不讲小话，不传丢东西，不私自换坐位，不接老师话尾子，不耍小聪明，不打瞌睡，积极举手回答问题! 4、每科一个笔记本做笔记。要有字典，英汉字典、直尺圆规等学习用具。 5、按时按质上交作业。认真分析老师批改的作业; 6、培养独自看书学习的好习惯。 7、努力学习，勇于与别的班级别的学校比拼成绩。 8、学年期末考试，成绩在全校前5名奖励200元，前5-10名奖励150元，前10-15名奖励100元，15-20名奖励80元。 9、凡去参加竞赛获奖的发给物质奖励，在班级表现好的或者成绩优异者给予奖励。 10、班级前10名，享受奖学金。四、住宿制度 1、作息时间：起床6:20，晚上休息不得晚于11点00分，午休时间为1:00――1:30，熄灯后必须睡觉，不准讲话聊天。 2、服从宿舍长安排，按时打扫宿舍，保持宿舍干净、整洁; 3、不得留宿他人; 4、不得在宿舍内生火，私接电线，否则后果自负; 5、不准任何人拿他人财物，否则，以贼论处。 6、不回住宿须向宿舍长讲清楚去向。 7、不得影响他人休息，力争三轻：轻走路、轻说话、轻开关门。七年级班级管理制度第2篇为加强班级管理，严肃班级纪律，保持良好班风，维护正常学习环境，根据学校的各项规章和大多数同学的意愿，特制订此规定。一、各项常规课堂常规 1、上课预备铃响后，同学们必须马上进入教室在自己的座位上静候老师上课，不能以任何理由在教室外或在自己座位以外任何地方逗留、吵闹；第二

初一(1)班班级量化管理细则班规

初一（1）班班级量化管理细则一、评比目的严明的纪律是提升教学质量的关键，是体现校风校貌的根本所在，是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境，促使良好校风，班风的形成，特制定本细则。纪律日常检查项目包括学生出勤情况及精神面貌、课堂纪律、自习纪律、出操纪律，学习纪律、卫生纪律、其它。学生干部检查与班主任和各科老师检查相结合。检查采取扣分制，每人基础分为100分，根据扣分标准，每天一统计，每周一合计，每两周一总评公布。总评分=基础分数-个人违纪扣分数+奖励分数。二、具体扣分项及标准。（一）学生出勤情况及精神面貌 1.迟到、早退者每人扣（—2分） 2.旷课一节（—10分）[ 注：未请假而未到校则视为旷课] 3.未经老师同意，私自出校的每人扣2分 4.穿奇装异服，化妆，染发留长指甲、留长发、戴首饰（—3分）并做处理 5.不戴校卡、不穿校服的，包括不规范，晚修穿拖鞋（特殊原因除外）—3分（二）课堂纪律 1．上课讲话，上课插嘴，上课借东西，上课不专心、东张西望、做小动作—2分2．上课看小说、漫画、使用手机、MP3等并当场收缴、抗缴者—5分 3．打铃未进教室者—2分 4．朗读课不拿出书来、并不大声朗读—2分 5．上课期间[ 正课、早自习、晚自习等未下课时]无故离开教室上课被老师点名（-3）：6．课堂上不遵守纪律，不服从任课老师管理者每人扣5分 7．课间嬉戏起哄、追逐打闹、乱写黑板、做不文明游戏、讲粗口脏话、用力开门或关门并使门发出很大声音者，坐在桌子上、随地吐痰、乱丢垃圾（-3分）。 8．吸烟、喝酒、打扑克、打架者每人扣5分，情节严重者扣10分，并做处理 9. 上课积极配合老师，主动举手，积极发言回答问题受教师表扬（+2） 10.. 好人好事：拾金不昧，主动为班级做好事，如清洁等。（+2分/次）,为班级热心服务(如办黑板报+3分/次)。（三）自习纪律 1．自习课说话者（讨论问题外）每人次扣1分，大声喧哗，吵闹者每人扣2分 2．自习课无事干者每人扣1分， 3．自习课看小说，玩玩具，玩手机，听MP3等，在教室闲逛者每人扣2分（四）出操纪律 1．集合速度慢，迟到者每人扣2分（广播音乐响未到者视为迟到） 2．做操时队列不整齐扣1分；（每个学生必须站在自己应站的位置上） 3．做操时打闹说笑者每人扣1分 4．动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人1次扣1分 5．缺操一个扣3分（所有未到者均视为缺操，不考虑请假等因素，因特殊原因长期不做操者需要向政教处申请备案。）（五）学习 1．每天早上8点不到校自由读书者（提倡大声朗读）每人扣2分 2．没有按时完成作业每人一次扣2分。 3．迟交作业每人一次扣1分（作业必须写上日期）

四年级班级管理细则

我们的班级目标：养成良好的学习习惯，每天进步一点点就是自己最大的收获！我们的班风：团结拼搏，求实进取。我们的班训：今日事，今日毕。 “播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运；播种一种命运，收获美好明天。 ——送给每一位同学一、纪律方面 1、每天必须带齐当天的课本及学习用具；预备铃响之后，必须马上在座位上端正坐好，等待老师上课；不许大声喧哗，更不许在座位间跑动。 2、认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情，对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽。 3、下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动；课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动；中午进教室后在自己座位上看书学习、写作业，不得下座位说话，不得打扰其他同学学习。 4、在楼道内要按右侧通行，脚步放轻，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要问好并让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。 5、做眼保健操要认真、规范，坐姿端正，不说话，不下座位；做课间操要规范、用力、不敷衍、不应付、不说话。 6、课间及放学时站队整齐迅速，在队伍里不说话、不打闹、不插队，服从班委管理。违反纪律的相应惩罚措施： 1、上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的，有以下措施：第一次：给班内做清洁工作一次或写一千字说明书的机会。第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。第三次：给其家长与老师交流的机会一次。 2. 迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会三天；迟到多次的给其家长与老师交流一次的机会。（特殊情况除外） 3. 严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献，以及家长为班级做贡献一次（含卫生、环境等）。 4.打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给为班级服务一月的机会，以及家长与老师交流的机会。 5. 凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、教室前面及后面卫生的负责人一周。 6. 每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出、作业最优秀的同学各一名，给予适当的物质奖励。并相应评出最差者。 7、每小组必须有自己的组内目标和座右铭，各小组长须履行自己的职责，做好本职工作。 8、每位同学必须每天穿校服、佩戴红领巾，仪容仪表须整洁干净。二、作业方面 1、作业整洁、一笔一划书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直，并按时按质按量完成；重视语文大练习册的书写及保护，不得弄脏，不得掉页，不得有空题；老师规定不能错误的

(完整)目前初中班级管理存在的主要问题及对策

班级管理存在的主要问题及对策班级管理是学校管理的重要组成部分。有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书教人目标的基本保障。班级在成长及发展进步的过程中难免会出现这样那样的问题，现将近段时间的班级管理工作总结如下：一、主要问题 1.上课纪律个别时间段表现不好，如一节课的开始及一节课的快结束。 2个别学生有迟到现象。 3.个别学生只听老师的，不听家长的话，老师布置的作业完成之后，家长布置的作业或者家务之类的一概不做。 4.同学之间相互团结、互相帮助、互相理解的意识还没有达到最强，个别学生是以自我为中心。 5.学生的自理能力、自控能力、自学能力、对自己行为负责的意识不强二、应对策略 1、抓好平衡。一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，班主任作为班级的管理者，要做到一视同仁，要尊重、信任、理解、热爱每一个学生。关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想。首先，要平衡好与班级学生的关系。在班级日常管理中，处理好与三类学生的关系。一是班干部，二是优秀生，三是后进生。我们要热爱班级中的每一位学生，对待学生不能因为他的工作出色或学习成绩好而特别亲之爱之，也不因为他的成绩差，行为不端而恶之厌之，而应是一视同仁，平等对待。对班干部要求要严格，要他们在搞好学习的同时积极为班级同学服务，各司其职，各尽其责，做得好表扬，有违纪照样批评，决不姑息迁就。而对优秀生应更加严格要求，在肯定优秀生优点的同时要及时发现他们的缺点，给予严格而有效的教育。后进生往往由于学习成绩差，或者某方面不如人而显出悲观、苦闷、忧郁等消极情绪，所以对待待进生特别要注意尊重、理解他们，千万不能伤了他们的自尊心。应肯定他们的长处，指明他们的努力方向，调动他们的积极性，激励他们克服自身的缺点。其次，要平衡好班级学生与其他科任老师的关系。我们在管理班级时应该重视班级学生与任课老师间的团结，创建良好的师生关系。各科任老师的方法措施、性格修养各有千秋；而学生也是有个性的。师生之间产生矛盾冲突是难免的，我们应谐调好这种紧张的师生关系。我们要告诫学生不可以自我所谓的“兴趣爱好”观来看待科任老师，忌讳出现如“我讨厌某学科某老师”之类不利师生团结的话。同时应自觉维护任课老师在学生中的威信，应主动经常地与任课老师沟通，了解班级学生的情况，尽量邀请任课老师参加班级的一些活动如主题班会、文艺晚会等，取得他们的配合和指导，从而形成教育的“合力”，创建好良好的师生关系。 2、合理运用我们的语言。

规则在班级管理中

规则在班级管理中作为班主任，在平时的班级管理中，我们要注重培养学生基本的规则意识。我们需要帮助学生确立正确的基本规则观，让每个学生都知道“我该怎么做”，“我不能这样做”，从而形成积极向上的学风和班风。我就自己的班级管理谈点粗浅的看法： 1、制定规则，重落实。我们的学生都很聪明，也很会耍小聪明，假如教师的执行力一旦形同虚设的话，他们就会乘虚而入。因此，我对学生从来都是言必行，行必果，“说到做到”让学生对我的规定不敢懈怠。如早晨进行自主阅读（进入三年级后我不再要求学生一起晨读，而是根据自己的需求自选阅读内容，可以是课内的，也可以是课外的。）不能随意地走动和吵闹，教室必需保持安静；课前2分钟的诵读古诗，人人参与，不能滥竽充数；课堂上专心听讲、积极发言，课后有统计，不能只做“录音机”、“旁观者”；作业及时完成和上交，做到天天清（对于作业错误需要订正的学生，我有一本记事本随时地记下其名字，这样查起来又方便又简洁，不必再三地询问，可以直接找到该学生。）不允许学生存有侥幸心理，随时随地地检查和督促，让所有学生逐步达到习惯成自然的境界。 2、落实规则，重表扬，以一促全。在学生明白什么该做，什么不该做的基础上，执行的过程中还有很多困难，毕竟要让年幼的学生具有很好的自制力不是一朝一夕的事。于是，激励和表扬充斥了我的管理工作。当看到学生主动捡起地上的垃圾时，我就表扬他心中有集体，是个爱劳动的好孩子；当看到胆小的学生主动发言时，我马上肯定他的进步，夸他是个有上进心的孩子；当好动的学生认真地听完一节课时，我摸着他的头说“我就知道你行的”；当学生终于有一次作业全对时，我夸赞他着那时个认真的孩子。……相对来说，学生喜欢表扬，喜欢得到老师的肯定，也许只是一次不经意地表扬，却可以让学生激动良久，从而有了积极向上的动力，同时也可以让一些原本有点想自暴自弃的学生看到了希望的曙光，有了上进的信心。肯定并认可他们的闪光点，使他们具有上进的动力是激励和表扬的目的。当然表扬也不能泛滥成灾，要适可而止。 3、树立榜样，贵坚持。身边的好榜样往往能激起学生的竞争意识，产生一股不服输的劲儿，而且身边的榜样也让学生觉得这样的要求并不高，只要我努力一把就能达成。我要求学生自己在班里找一个追赶的对象（这个追赶的对象与自己相比不要太远，应该是与自己不相上下的同学。）自己制定计划如何来超越他。目标不要定得太高，应该是自己努力一把可以做到的。当学生真的达成目标时，便告诉他要坚持，就如毛泽东说的那样“做一件好事是容易的，难的是一辈子做好事”，而“努力一次也是容易的，难的是一直努力。”“榜样+坚持”让学生不再恣意地学习和生活，各项规则也就在班中蔓延开来，逐渐形成了具有良好习惯的班集体。制定规则是容易的，但要真正地落实规则成为一种风气则需要长期的坚持，其中也必定有反复的出现。于是，我经常要学生问自己这样一句话——“今天我做到了，明天我还能继续坚持吗？”我想，假如学生真的能一板一眼地去做的话，那么让规则成为习惯是早晚的事

七年级十四班班级管理细则

七年级十四班班级管理细则一、我们的班级制度及量化标准：值日班长： 1、早上来的早一些，不能晚于6：50和12：30。 2、来了之后组织同学早读。午自习12：50之前练字帖。（老师没来）12：50之后老师还没来或者没有任务，根据情况布置任务。 3、下午第二节课下课看同学做眼保健操。纠正姿势：包括趴在桌子上的、不在桌子上的、睁眼的。对不做的同学予以1-2分处罚，严重的扣3分。 4、唱歌时下位听那个组声音大些。名额为三个，每个组加一分。前提是不准跑调。 5、注意观察同学下午表现，发生问题及时记录并上报老师，如果是鸡毛蒜皮的小时自己解决。 6、自习课上讲台，如果发现说话的人，第一次提醒，第二次扣一分，第三次小组扣2分，个人一分，以此类推。 7、自习课整节课表现很好的小组加两分，突出小组加3分，组长个人加1分，组员一人0.5.（不仅自己努力，并带动其他小组认真学习） 8、班长有权力在自习课上调动同学位置，并且履行老师的义务。非常不好的同学让他到讲台前站着。 9、实在管不听时候处罚写“老师，同学，对不起。我真的错了。”20到100遍。 10、因加减分问题随意说话者，到后面做20到50个蹲起。 11、在自习课上大声喧哗者，负责擦黑板2天。 12、自习课吃东西，视情节轻重抄读书笔记。 13、自习课上无原因笑出声来的抄或背一段关于笑的文章。不得少于70字。 14、在值日班长管教同学期间插话者，抄或者背一段关于倾听的文章。 15、与值日班长顶嘴抄或背一段尊重别人的文章。 16、由值日班长整理出同学的表现及应得惩罚，星期四三清一周违反纪律的同学。 17、负责清校，督促同学出去站队。如果作业布置复杂可在放学前再次重申一下作业。 18、晚上负责发作业，要发的迅速，准确，浅显易懂。如果有急事可以委托其他值日班长。 19、检查的巡查的一天无事，值日班长个人加一分。有事班长，组长小组减一分，同学个人减2到3分，小组减5到10分。 20、被任课老师表扬（郑重其事）全体同学或者班级好。值日班长记下，班长个人和课代表个人加一。 21、升旗表扬，全体同学个人加一分。小组加一分。 22、一周路队无事，三个军体每人各加一分。值日生: 23、值日生来的要早，上午7:00之前，中午12:45，晚于规定时间扣2分。（特殊情况除外，时间以黑板上的签到为准，如果谎报签到则扣双倍。）开门早上负责专门看有无谎报签到。 24、帮别人值日写自己的名字，但是后面打括号写替谁值日，按照平常加分。 25、建议检查签到标准：书写好的0.5，上午如果在6:45之前，中午在12：45之前则再加0.5。如果没有签到没有人替值日的话，小组扣3分。 26、值日生值完日后，卫生委员检查一遍，一块垃圾扣0.5，要擦的地方没有擦干净，按情况扣分。（室内） 27、值日生值完日后，卫生委员检查一遍，有明显垃圾一块扣1分，如果很多不明显的再扫一遍。（室外）

四年级4班班级量化管理细则

四年级4班班级量化管理细则以60分为基础一、罚分标准第一章作业 1、迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣1分； 2、作业未做完，留下补做完，扣1分，并写一篇作文，说明为什么没做作业。 3、抄袭作业，考试时作弊，扣1分； 4、作业在老师讲解后，订正有错的，扣1分。第二章纪律 1、无故旷课、缺席、早退、迟到，扣1分（含晨读、就餐、课间操等）； 2、上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服科任教师、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣1分； 3、晨读随便说话，找借口上厕所，擅自在教室内外走动扣1分； 4、未向班主任请假，私自出校，扣1分。 5、不按时就餐，不遵守就餐秩序，擅自调方位，在教室高声喧哗，端饭碗到教室外随意走动者，视其情节轻重扣1—3分。 6、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。第三章劳动、卫生 1、不听从卫生委员或组长的分工，扣1分； 2、打扫卫生时自由散漫，完成任务差，全组每人扣1—2分； 3、检查时，没有打扫，全组每人扣2分。 4、8点十分后还没打扫完，全组每人扣1分。 5、拖把、扫帚等卫生用具摆放不整齐，扣责任人每人1分。 6、值日迟到，不认真履行值日生职责扣1分，并罚扫地一天； 7、乱倒饭菜的扣1分。随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣1分，情节严重的扣2——5分； 8、座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。 9、损坏班级、学校公物，扣1分，并要照价赔偿；第四章学校活动 1、无正当理由不参加体育锻炼（课间操、体育课、眼保健操等），扣2分； 2、做操不到位或不做，做操时交头接耳、说话、起哄扣1分。

七年级班级管理制度

七年级（八）班班级管理制度为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：一．按照学校作息表，按时进教室，进入教室后要保持安静。二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。五．不在教室内打闹或进行其他影响他人正常活动的行为。六．用语文明，举止、尊重他人，不说脏话，不打架，不骂人。七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，不去网吧和机室及其他娱乐场所。

※具体的奖惩标以下行为属于违纪： -上课迟到，不按时完成作业或抄袭他人作业。每人次—5分. －仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。每人次—5分。－不认真做课间操、眼操；课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。每人次—5分－课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。视具体情况每人次减2-10分。－毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；视具体情况每人次减2-10分。－清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰, 不按时打扫卫生。视具体情况每人次减2-10分。－课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）视具体情况每人次减2-10分。不得住宿，上自习。或家长带回家教育一周。

初中生班级管理规章制度细则

实验中学7（2）班规章制度细则扣分项目： 1.学校要求学生不带手机进入校园，如在上课时间（内宿生含休息和晚修时间）使用手机学校予以收缴。属第一次的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分；属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分20分。 2.学校要求学生在校时间（除就寝外）穿校服，不更改校服，不留奇特发型，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴金银珠宝首饰，不穿高跟鞋跟松高鞋，如有违者，按以下处理，属第一次的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分；属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 3.学校禁止学生中午时间（11：50-14:30）在操场打篮球，如有违者，按以下处理，属第一次的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分；属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 4.学校禁止学生抽烟、酗酒，打扑克等赌博行为，如有违者，按以下处理，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长领回子女并自动转学。扣操行分30分。 5.学校禁止学生乱丢垃圾，如有违者，按以下处理，属第一次的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分；属第三次的，家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。

6.学生打架，一次打架过错方留校察看，二次打架过错方须有家长领回教育，直至打架事件处理完毕，方准回校就读。过错方扣操行分20分，无过错方扣操行分10分。 7.学校严禁学生损坏公物，意损坏，按价赔偿；故意损坏，属第一次的，除按价赔偿外给予留校察看处分；属第二次的，除按价赔偿外家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 8.学校严禁学生偷窃、诈骗、抢夺、敲诈勒索、以强欺弱等；如有违者，按以下处理，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长领回子女并自动转学。违法的，送公安机关处理。扣操行分30分 9.学校严禁学生携带危险物品进入校园，如有违者，按以下处理，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长领回子女并自动转学。造成后果的，移交司法部门处理。（危险物品指：管制刀具、棍棒、铁链、火种、易燃易爆物，危险化学品及其他有可能伤害人身的东西。）扣操行分10分。10.学校严禁学生驾驶机动车辆（含电动车）、攀爬栏杆和坐楼梯栏杆扶手滑下，如有违者，按以下处理，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长领回子女并自动转学。扣操行分20分。 11.学校严禁学生上课期间(内宿生含休息和晚修时间)未经请假私自走出校园（俗称偷走）。如有违者，按以下处理，a.非内宿生，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长

四年级班级管理4篇

四年级班级管理4篇四年级班级管理第1篇一、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐摆放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出 3、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，声音响亮，语句完整，发言完毕即自动坐下，别人说话不插嘴。 4、阅读、写字时保持正确的姿势，预防近视做到三个一：看书写字眼离书本一尺，写字手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳。

二、作业常规 1、做作业要自觉，作业中有困难要问老师或同学，不抄袭他人作业，不依赖父母，不拖拉作业时间，做好作业再玩。 2、认真作业，字体清楚整齐，合乎书写要求。写错了的不要乱涂，可用改正贴，但不用涂改液。不随意在本子上涂改、乱画。 3、上交作业时要及时、主动，不用催交。对做错的作业，必须及时更正。 4、爱护作业本，保持四角平整。作业本要妥善保管，不要丢失。 5、完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯。 6、课内收发作业本，要依次传递，动作快，保持安静三、课间常规

1、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。不在班级里追逐奔跑，不大声叫喊不停留在上课班级的教室前观望。 2、放学时，在教室前排队，整队出校门。 3、在校用餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，注意安全。 4、整队、集合要做到快、静、齐；做操时要步伐整齐，精神饱满；做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。 5、早晨、课间、中午空余的时间充分阅读图书角的课外书。 6、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵，不穿越绿化场地。 7、两人以上做事时要有秩序，不拥挤，要排队。 8、积极参加学校组织的各项活动。

浅谈七年级班级管理

浅谈“七年级”的班级管理七年级是初中的起点年级，万事开头难，如何做好七年级的学生管理是初中三年的关键。这一年比较特殊，上半年小学，而下半年就是初中了，这些孩子准备好了么，班主任准备好了么？初一是初中三年的关键，基本的班风班貌必须在这个时期形成，哪怕是一把笤帚说好怎么放，以后就一直这么放了。初一管不会，初二再多付出一倍的哪里也不见得有效。如何做好七年级这一起始班级的管理工作？几年来，我尝试了很多方法，总结了一些，来与大家分享一下：一、教育学生明确学习目的，端正学习态度作为一个初中生，他们是一个很可爱的群体，刚刚脱离了小学的教育，脱离了家长接送的环境，可以自己独立的骑车去上学了。可以说此时的他们无论在学习上，还是在人品上，差距是不大的，每一个家长都对自己的孩子充满了希望，都盼望着自己的孩子“成龙成风”，可是到三年以后，却发现差距很大，往往事与愿违，这责任在谁呢？不好说。可以说，初中三年的学习得失、习惯培养等对孩子的影响很大。因此，我在开学之初，首先对学生进行了思想教育，使学生懂得科技的发展，社会的进步需要科学知识，祖国的繁荣昌盛需要人才，而他们就是祖国的未来。使学生明确学习的目的，端正了学习的态度，每个人都建立了自己的奋斗目标，从而调动了学生的主动性。二、认真观察每一个学生，特别是冒尖的新生入班是比较兴奋，老实的，他们都愿意给老师、同学留一个美好印象，但是我们又不得不承认，那只暂时的，几天、几周以后，有些学生的劣根性就会慢慢的体现出来，这时就需要我们班主任去及时的发现、纠正、

教育，并时刻记录这些学生的行为，各个击破，引领他们走上正确之路。三、指定班干部，事事向老师汇报新生入班，每个人相互都不了解，班主任对他们了解的也不多，此时就需要班主任自己通过几个小时的观察，快速的指定几个班干部，让他们每人负责一块儿，并向学生声明，这只是暂时的，过几周之后大家熟悉了，可以选举产生，让每个学生都有机会做班干部，当然也让自己指定的几个学生身上有压力。四、选拔和培养班干部，形成良好的班风几周之后，老师可以通过一定的方式选拔、培养班干部。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，因此，班主任要善于发现和培养积极分子，组成班集体的核心。作为班主任的助手和可靠的信息员，及时向班主任反馈本班教学信息，为班主任出谋划策。班干部要由那些品学兼优、关心集体、能起带头作用，并在同学中有一定威信和一定组织能力的学生来担任，要重视培养他们的组织管理能力和自我管理能力。在班级管理中，我充分发挥班干部的作用，班级的各项管理责任到人，由班长全面负责，班主任及时督促，既信任他们，又严格要求他们，使他们真正为全班同学服务。同时，我还注意培养学生的自我管理能力，使全体学生形成共识，热爱班级集体，形成良好的班风。五、组织指导学生开好各种类型的主题班会，使学生养成良好的道德品质主题班会所起到的深刻的教育功效是其它任何教育形式不容替代的。因为主题班会不但有舆论导向和扶正祛邪的功能，也具有“自我教育”的功能，因此，开好主题班会很有必要。我是这样做的：（1）在刚开学、期中考试前后，组织一些常规性的班会，如：“新学期的打算”、“下阶段的计划”

201X下学期小学班级管理规则(三)【可编辑版】.doc

201X下学期小学班级管理规则(三) 201X下学期小学班级管理规则(三) 好的班级管理制度，能够帮助孩子创造好的学习效率，营造好的学习氛围。班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是对学生进行生活方面的指导，以培养学生品德和能力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在绿色成长计划课题研究中，专门研究探索自主参与型的班级管理问题。一、班级管理的基本原则班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。（一）班级管理制度化在班级管理中，根据学生守则教学常规行为规范的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。（二）班级管理民主化班级管理要两手抓，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象水，学生象鱼；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快

的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。（三）班级管理个性化注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则（四）班级管理主体多元化在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。班级安全管理制度为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本制度。 1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、 2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。 3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。 4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。 5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。 6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。 7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

初中班级管理细则

初一（1）班级公约班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩第一章序言为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约规尊严，保证本公约实施的职责。第二章日常规范一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫清扫教室、公共场地、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。）八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 ※具体的奖惩标准（学校）每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。（一）以下行为属于违纪： —升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（扣2分）－迟到、早退、无故缺席（扣2）－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（扣2分）－不认真做早操、眼操（扣2分）－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（扣4分）－课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（扣4分）－毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（扣2分）－清洁值日缺勤，劳动拖拉、懒惰（扣2分）－课间/后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）（扣4分）；－敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（扣6分）；－进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(扣10分) －拖欠作业、考试作弊；（扣4分）－欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向；（扣4分）－不服从师长、班干部管理（扣2分）－班干部包庇同学违规违纪行为（扣4分） ※以下行为值得表彰（以下均酌情加2分以上）：

四年级班级管理制度

四年级班级管理细则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。有关说明： 1、学生起始分数为60分，每周结分一次，计算总分。对结分在班级前四名的小组奖励一个笑脸，每次考核进步一名的小组奖一个笑脸。 2、班干部、组长犯错一律扣分乘2。一、扣分项目：（一）晨读、晚读。（1）未及时进教室的，每次扣1分。（2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经提醒仍然不改的扣2分。（二）课间活动。（1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。（2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。（3）上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣2分。（三）学习方面。（1）作业。 ①作业未做，一次扣3分。 ②迟交、忘带、漏写、记错作业，一次扣2分。 ③经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。 ④作业质量差，被教师罚重新做的扣2分。（2）课堂表现。 ①上课铃响没有进教室的，扣2分。

②上课前没有准备好学习工具的，扣2分。上课进教室后仍然说笑的扣1分。 ③上课不专心听讲，被老师点名批评的扣2分。不积极发言，扣2分。 ④不认真做作业，做小动作的扣2分。（四）卫生方面（1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。（2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。（3）乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。（4）抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣3分。（5）不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。（6）值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。（7）个人卫生不干净，扣2分。（五）文明礼仪。（1）不尊重老师，顶撞老师的扣2分。（2）语言不文明，骂人的扣1分。（3）校内外打架的，至少扣5分。二、加分标准：（1）每天作业干净、整洁、全对，每人加2分，（2）课堂表现突出，受到老师表扬者，加2分。（3）平时测验、期中、期末考试成绩在前六名的加3分，每次考试进步一名加2分。（4）每周各方面都没有扣分者，一次加5分。我们希望每位同学都能成为全面发展的学生，让我们一起努力吧！

七年级班级管理制度文档2篇

七年级班级管理制度文档2篇Grade 7 class management system document

七年级班级管理制度文档2篇小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：七年级班级管理制度文档 2、篇章2：七年级班级文明公约范文篇章1:七年级班级管理制度文档为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：一．按照学校作息表，按时进教室，进入教室后要保持安静。二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。五．不在教室内打闹或进行其他影响他人正常活动的行为。六．用语文明，举止、尊重他人，不说脏话，不打架，不骂人。七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，不去网吧和机室及其他娱乐场所。 ※具体的奖惩标（一）以下行为属于违纪： -上课迟到，不按时完成作业或抄袭他人作业。每人次—5分.

班主任班级管理纪律规则

长沙市周南秀峰学校九年级化学计量制度为营造良好的学习氛围，规范班级化学学习行为，特制定以下制度：一、加分制度 1、上课遵守纪律，认真思考，并回答问题，一次可加1~2分。（问题分摇号和竞答两种情况，根据题目难易程度加分） 2、一周内家庭作业和课堂作业完成情况为优者加1分。 3、默写内容一次性合格者加1分。 4、需记和背的内容，完成得又快又好者加1分。 5、小组任务完成得又快又好的组，每个成员加1分，组长加2分。 6、每周按每组作业清查和上交的效率评一位优秀组长，加1分 7、单元测试或者阶段性测试，80~89分加1分，90分及以上加2分。二、扣分制度 1、上课不遵守纪律，视情况严重程度扣1~3分。（上课讲话，睡觉，唱歌，对笑，递纸条，无故弄出声响，吃东西等等） 2、无故反后，起哄扣1分。 3、坐姿不端正（侧坐），一节课内老师提醒超过一次，扣1分一次。 4、当天作业没完成扣1分，没做或欠交扣2分。 5、上课摇号回答问题没答对扣1分。 6、抽查笔记没完成，按情况扣1~2分。 7、背记和默写作弊扣2分。 8、小组学习任务，拖拖拉拉，不能按时完成，每位组员扣1分。 9、单元测试或阶段性测试，不及格扣1分。

三、奖罚制度 1、一周分数5分和超过5分，抽二等奖。（胶水，材料纸，红黑水笔，卷纸，免老师指定的一次作业） 2、一周分数10分和超过10分，抽一等奖。（高档笔记本，中国古典文学书一本，排球，羽毛球拍，免一次自己选择的作业） 3、单元测试和阶段性测试满分者，抽特等奖，老师请吃家常饭。如期末考试满分和有一次阶段性测试满分，免寒假作业。 4、一周分数负3分或负3分以下，罚做一张化学试卷，并达到80分为止。 5、一周分数负5分或负5分以下，抄该单元小结一遍。 6、一周分数负8分或负8分以下，抄该单元小结两遍。 7、一周分数负10分或负10分以下，和家长谈话重新商量帮学对策。 8、对于进步者（前后两周进步5分和5分以上，并为正分），抽二等奖，并提交给班主任，特别表扬。四、统计分数由班级化学科代表和化学纪律委员负责统计分数，一周一清。星期五中午把分交至老师处，并安排同学领奖品和处罚。该分数会在期末打包交至班主任处和中考德行评定挂钩。 2017年10月9日生效

初中生班级纪律管理制度

初一（8）班班级管理制度为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，初一（8)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始分零分为准，优则加分，劣则扣分）如下：教室纪律： 1.课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，每人扣2分； 2.外出学校不写请假条的，每次扣1分； 3.迟到的同学，每次扣1分； 4.自习课（午自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分。屡教不改者，酌情加倍扣分； 5.每旷课一节扣3分，请假需写请假条并有班主任签字。否则当旷课计算； 6.不按时完成作业的，每次扣1分； 7.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分； 8.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。卫生纪律： 1.教室卫生每天扫2次，倒垃圾2次。包干区每天打扫2次，未扫干净的扣1分； 2.教室或包干区卫生在检查老师检查时被扣分的，值日生和当日值日班长各扣2分；

3.带零食、面包、点心进教室并把残渣掉落在地面或在班级外的包干区乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分； 4.不按时打扫卫生的，值日迟到的，每次扣1分； 5.座位底下有垃圾，扣座位人1分。集体纪律： 1.做课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分； 2.外出上课时要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分。个人纪律： 1.骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分； 2.不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分； 3.敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分； 4.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分； 5.考试作弊，扣5分； 6.教室物品损坏由个人承担，没有人承认由班级全体成员承担； 7.穿人字拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣1分。奖励办法： 1.连续一周无迟到、旷课积分加1分。 2.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加3分。 3.考试成绩进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加2分。 4.知错能改，表现较前周有较大改善者加2分