汉语拼音声调标注口诀
汉语拼音声调标注口诀
一汉语拼音声调标注口诀汉语拼音声调标注位置口诀：
a母出现别放过，没有a母找o e ,iu 并列标在后，
单个韵母不必说
j q x 小淘气，见了ü眼就挖去。
（1）有a不放过；（2）没a找o、e；（3）i、u并列标在后；
普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。
按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe
特殊元音韵母：er
鼻韵母：an en in un ün （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）
其中汉语拼音的声调标注规律：
a o e i u ü标调按顺序，…i、u并排标后头?，小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）
没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）
i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）
一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，
嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，
嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü。
记住字形读音（形象记忆）
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。
i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡
二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，
一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，9字加钩 g g g ，机枪向上k k k，
像个9字q q q ，一个叉字 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，
c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。
记住字形读音（形象记忆）
唇音：
b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）
d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌舌根音（也叫舌面后音）：
g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音
舌面前音：
j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音
平舌音：（舌尖前音）
z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖后音：（也叫翘舌音）
z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）\ch（吃）\sh（狮）。
zhi舌尖后不送气清塞擦音chi舌尖后送气清塞擦音
特殊声母：（零声母）
y字好像小树杈，挂件衣服yyy。（衣）齐齿呼w字好像小屋顶，乌龟小屋www。（三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）
复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，
快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
记住字形读音（形象记忆）
ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。
ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。
ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。
鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
前鼻韵母：5个
an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。
un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。ün\ün\ün\ ü+n 小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母：4个
ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂。eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
四、整体认读音节 16个
zh ch sh r z c s ，自成音节后加i 。
yi wu yu 一无雨，ye yue yuan夜月圆，
五、声调
一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。六、标调规则先标a o
i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
七、拼写规律
小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。小ü见大y，去掉两点还读ü。
八、两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
九、三拼法 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者： 三拼音，要记牢，中间介音
例如：“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。“O”，不可以和g、k、h组成音节，中十、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。总结：（ZT）
a o e， i u ü，标调多按此顺序；如果 i u 紧相连，标到后者头上去。拼写规则讲得细，任何声母不独立；zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）
如果前面有声母，去掉o e合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）
i母打头搞独立， i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）
其他所有复韵母，都把小i变大y 。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）
u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）
u母为首独为户，要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）
凡带ü母要注意，独立去点前加y；（ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）
n l相拼不去点，去点只指j q x 。
重要规则
（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。
（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）
（3）ü见j、q、x，两点定要抹， ü拼n和l，两点省不得。
（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。
（5）u前无声u改w（独u除外）， ü前无声ü改yu。
（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（?）。
（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。
复习要点及方法：
（1）声母：
A、形近字母：
b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是
是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个
B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习
C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。
的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就
（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn音近：en—eng、in—ing、eng—ong
（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。
（4）标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e，朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。
（5）拼写规则：j、q、x、y与ｕ相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去比如：qｕ （ ）—（ ），有的小朋友就不知道上的两点要还原了
关于拼音，复习的形式可以有：
1）按顺序默写声母表或填写声母。2）找出音节中的声母或韵母。
3）分解音节或合成音节。4）看图把音节补充完整。
5）给音节标声调。6）在音节中找出整体认读音节。
7）看图选择正确的音节。8）分别找出声母、韵母、音节。
（1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e
声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上
（2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家长要注意引导孩子区别。
b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，
（3）学习b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，
中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。
（4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的x，去掉两点还读ü”，“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在
“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小ü见大y，去掉两点还读ü。”
（5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学有五个，an、en、in、un、ün。后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。
读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助孩子读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音教学的重小朋友的疲劳，调节小朋友的情绪，调动小朋友学习汉语拼音的兴趣。
ü母上面两点抹。
u并列标在后；（4）单个韵母不必说上,lei标在e上）
齿对齐 i i i ，
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü。
留心，堵住气儿再发音。
左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，
一把椅子h h h ， i下加钩j j j，
半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，
水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音
小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音
小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音
木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音
和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音
小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音
小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音
小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音
shi舌尖后清擦音
小屋顶，乌龟小屋www。（屋）合口呼
口形变化要注意，
ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。
iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。
er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。
（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）后鼻韵母是四个。
in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。
白鹅唱歌哼哼哼。
公鸡喔喔要捉虫。
yin yun ying 隐云影。
。六、标调规则先标a o e ，再标 i u ü。
ü拼n和l，两点省不得。
间介音别丢掉。
可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
，其它部分在中格。
记心间，拼音才能写规范。
紧相连，标到后者头上去。
，自成音节后加i 。
开头如you,wei,wen,）
w如ua改wa.）
省略两点.）
调把点抹。
在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的
动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。
—ing、eng—ong
在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，响应。这样一组一组来记更容易些。
歌：见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。
成时都知道ｕ上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，还原了。
母或韵母。
体认读音节。
韵母、音节。
发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e 小e e e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。”
家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆伞把t，q下带钩g g g。”
后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，
学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，
两点还读ü。”
母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解