2015山东教师招聘生物学科必备基础知识:细胞的生命历程练习题(一)

2015山东教师招聘生物学科必备基础知识:细胞的生命历程练习题(一)
2015山东教师招聘生物学科必备基础知识:细胞的生命历程练习题(一)

选择题

1.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是( )

A.漂洗—解离—染色—制片

B.漂洗—染色—解离—制片

C.解离—漂洗—染色—制片

D.解离—染色—漂洗—制片

2.进行连续分裂的细胞,一个细胞周期是指( )

A.从第一次分裂的开始到下一次分裂的间期为止

B.从第一次分裂的前期开始到末期为止

C.在第一次分裂完成时开始到下一次分裂完成为止

D.在第一次分裂结束之后到下一次分裂之前

3.细胞有丝分裂的意义表现在( )

A.产生的子细胞有更大的变异

B.使子细胞中染色体数各不相同

C.使生物产生的生殖细胞和体细胞染色体数相一致,保持前后代染色体数目一致

D.生物的生长发育过程中,使所有体细胞的染色体数目保持一致,从而保证了遗传物质的稳定性

4.细胞分化与细胞增殖的主要不同是( )

A.细胞数量增多

B.细胞形态、结构相同

C.细胞的生理功能上相似

D.相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程

5.用胡萝卜进行植物组织培养,下列操作步骤正确的是( )

A.开花植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物

B.含根茎叶植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物

C.开花植物→花瓣切片→分离细胞→组织→器官→试管植物

D.含根茎叶植物→根切片→分离细胞→组织→器官→系统→大田作物

6.用显微镜观察根尖细胞有丝分裂装片时,发现大部分细胞处于分裂的间期,只有少数细胞处在分裂期,根据细胞周期的知识可解释为( )

A.细胞分裂有严格的时间性,该实验材料的取材时间不好

B.细胞分裂周期中,间期所占的时间明显长于分裂期,所以大多数细胞处于间期

C.分裂间期与分裂期没有明显的界线

D.分裂期细胞不稳定,容易破裂死亡

7.下列关于分裂间期的叙述正确的是( )

A.间期就是指两次DNA复制之间的时期

B.间期就是细胞分裂开始到分裂结束之间的时期

C.间期是指上一次分裂结束之后到下一次分裂开始之前这段时期

D.间期是染色体出现到着丝点分裂之间的时期

8.某植物体细胞内有16条染色体,那么在有丝分裂的前期、中期、后期、末期的细

胞中染色体数目分别是( )

A.16、16、16、16

B.16、32、32、16

C.32、32、32、16

D.16、16、32、16

9.某同学观察植物细胞有丝分裂的过程中,若看到的细胞体积较大,呈长方形,排列整齐,但不够紧密,找不到发生分裂的细胞,则最可能的原因是( )

A.装片未制作好,细胞重叠在一起

B.染色体着色不深,不便于观察

C.不是生长点的细胞,细胞已经分化

D.细准焦螺旋没调好,物像不清晰

10.洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期,在细胞中央位置出现的结构名称及与其形成有关的细胞器是( )

A.赤道板和高尔基体

B.细胞板与中心体

C.细胞壁和高尔基体

D.细胞板和高尔基体

11.下列关于细胞周期的叙述,正确的是( )

A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中

C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期

D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

12.下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是( )

A.a和b为一个细胞周期

B.c段结束DNA含量增加一倍

C.遗传物质平分一般发生在d段

D.b和c为一个细胞周期

13.下列哪项叙述表明动物细胞正在进行有丝分裂( )

A.核糖体合成活动加强

B.线粒体产生大量的ATP

C.中心体周围发射出星射线

D.高尔基体数目显著增多

14.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( )

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

C.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

15.下列变化发生在有丝分裂前期的是( )

A.染色体的着丝点一分为二

B.纺锤体逐渐解体

C.赤道板的位置形成细胞板

D.染色质高度螺旋成棒状染色体

参考答案及解析

1. C

中公专家解析:实验步骤。

2. C

中公专家解析:细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。

3. D

中公专家解析:在有性生殖中,配子中染色体数目是体细胞的一半,保持后代染色体数目一致。

4. D

中公专家解析:在生物个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。

5. A

中公专家解析:教材的图示顺序。

6. B

中公专家解析:在一个细胞周期内,细胞分裂间期时间大约占90 %~95 %,分裂期时间,大约占5 %~10%。

7. C

中公专家解析:见2题,C正确。DNA复制在间期发生,B是分裂期定义;染色体出现到着丝点分裂之间属于分裂期。

8. D

中公专家解析:前期DNA复制已完成,但此时染色体高度螺旋化,与原来染色体数一致。中期着丝点没有分开。后期姐妹染色单体分离,染色体数目加倍。末期,一个细胞分裂为两个子细胞,染色体平均分配,一个细胞中的染色体数目与间期的母细胞一致。

9. C

中公专家解析:分生区细胞的特点是细胞呈正方形,排列紧密。由题目中所给的现象可知,细胞呈长方形,排列整齐,但不够紧密,找不到发生分裂的细胞,很可能是已分化的细胞,不是生长点的细胞。

10. D

中公专家解析:末期在细胞中央位置出现了细胞板,随后形成细胞壁。细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁形成有关。赤道板在中期是人们假想的,现实不存在。

11. D

中公专家解析:A. 有休眠期;B. 有的在休眠;C. DNA没能完成复制,细胞无法进入分裂期,将停留在间期。

12. D

中公专家解析:题目说a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期,且一个细胞周期指细胞分裂结束到下一次细胞分裂结束之间的时期。故ab为一个细胞周期,cd为一个细胞周期。a和c是间期,复制DNA,故a、c结束时,DNA含量增加一倍。遗传物质平分一般发生在细胞分裂期,d段属于细胞分裂期。

13. C

中公专家解析:中心体周围发射出星射线过程在动物细胞有细分裂时才出现。而核糖体合成活动加强,有可能是体内蛋白质不足。线粒体产生大量的ATP,可能是剧烈活动后。高尔基体数目增多可能是细胞在分泌一些物质。

14. C

中公专家解析:所有细胞都有全套基因,但只是选择性表达;细胞分化在个体发育整个生命过程中都存在;D选项中多细胞生物细胞的普遍衰老才导致个体衰老。

15. D

中公专家解析:A.染色体着丝点在后期一分为二;B.纺锤体在后期、末期逐渐消失;C.赤道板的位置形成细胞板是在末期。

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公共基础知识必背基础知识点之政治理论27大知识点

1. 一个细胞在人工操作下分裂繁殖从而形成细胞群,在细胞群中每个细胞的基因彼此相同,这种操作被称作( ) A.基因工程 B.蛋白质工程 C.克隆技术 D.转基因技术 2. 唯心主义的两种基本类型是指( )。 A.辩证的唯心主义和形而上学的唯心主义 B.宗教唯心主义和历史唯心主义 C.主观唯心主义和客观唯心主义 D.可知论唯心主义和不可知论唯心主义 3. 毛泽东提出,生产资料私有制的社会主义改造基本完成后,国家政治生活的主题是( )。 A.正确处理人民内部矛盾 B.集中力量进行社会主义建设 C.调动国内外一切积极力量 D.正确处理两类不同性质的矛盾 4. 毛泽东思想达到成熟的标志是( )。 A.以农村包围城市的革命理论的形成 B.社会主义革命和建设理论的形成 C.实事求是思想路线的形成 D.新民主主义理论科学体系的形成 5. 我国刑法规定,对已满14岁不满18岁的人犯罪的( )。 A.应当从轻或减轻处罚 B.应当减轻或免除处罚 C.可以减轻或免除处罚 D.可以从轻或减轻处罚 6. 以下说法不正确的是( )。 A.醉酒的人犯罪,应当负刑事责任 B.又聋又哑的人犯罪,可以从轻、减轻或者免除处罚 C.盲人犯罪,可以从轻、减轻或者免除处罚 D.精神病人犯罪,不负刑事责任。 7. 有期徒刑的缓刑考验期为( )。 A.原判刑期以上,三年以下,不得少于一年 B.原判刑期以上,五年以下,不得少于六个月 C.原判刑期以上,三年以下,不得少于六个月

D.原判刑期以上,五年以下,不得少于一年 8. 市场机制作用得到充分发挥的前提是( )。 A.完备、统一的市场体系 B.计划与市场相结合 C.政府加强宏观调控 D.政府放弃宏观调控 9. 社会总需求是指对一国总产出的意愿购买量,它包括( )。 A.企业需求、家庭需求和政府需求 B.居民消费需求、企业投资需求、政府购买需求和出口需求 C.劳动力需求、要素需求和科技需求 D.工资、利润和折旧 10. 改革开放以来,我国实施的依靠科学技术促进农村经济发展的是( )。 A.火炬计划 B.星火计划 C.丰收计划 D.燎原计划 11. 认为决策是一个动态的过程,这一思想来源于( )。 A.理查德·施奈德 B.伊斯顿和拉斯维尔 C.西蒙 D.林德布罗姆 12. 从决策的基本属性来看,决策是( )。 A.不以人的意志为转移的活动 B. 以人的意志为转移的活动 C.客观规律的真实描述 D.客观规律的正确反映 13. 两点论和重点论的关系是( )。 A.重点论以两点论为前提,两点论内在地包含着重点论 B.两点论以重点论为前提,重点论内在地包含着两点论 C.重点论以两点论为内容,两点论以重点论为形式 D.两点论以重点论为内容,重点论以两点论为形式 14. 酸雨对水生植物的危害很大,特别严重时还会危害人类健康,它的主要成分是( ) A.硫酸和盐酸 B.盐酸和高氯酸 C.高氯酸和硝酸 D.硝酸和硫酸 15. 发展揭示了新陈代谢这一宇宙间普遍的、永远不可抗拒的客观规律,发展的本质是( )。 A.变化 B.增加 C.创新 D.运动

生命的物质基础知识点归纳

第一章《生命的物质基础》知识点归纳 第一节、组成生物体的化学元素 名词:1、微量元素:生物体必需的,含量很少的元素。如:Fe(铁)、n(门)、B(碰)、Zn(醒)、u(铜)、(母),巧记:铁门碰醒铜母(驴)。2、大量元素:生物体必需的,含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如:(探)、0(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人peple)、a(盖)、g(美)(家)巧记:洋人探亲,丹留人盖美家。3、统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,这说明了生物界与非生物界具有统一性。4、差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同,说明了生物界与非生物界存在着差异性。 语句:1、地球上的生物现在大约有200万种,组成生物体的化学元素有20多种。2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。3、组成生物体的化学元素的重要作用:①、H、、N、P、S6种元素是组成原生质的主要元素,大约占原生质的97%。②.有的参与生物体的组成。③有的微量元素能影响生物体的生命活动(如:B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。当植物体内缺B时,花

药和花丝萎缩,花粉发育不良,影响受精过程。) 第二节、组成生物体的化合物 名词:1、原生质:指细胞内有生命的物质,包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁,其主要成分为核酸和蛋白质。如:一个植物细胞就不是一团原生质。2、结合水:与细胞内其它物质相结合,是细胞结构的组成成分。 7、自由水:可以自由流动,是细胞内的良好溶剂,参与生化反应,运送营养物质和新陈代谢的废物。8、无机盐:多数以离子状态存在,细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分),维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐),维持酸碱平衡,调节渗透压。9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖:是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖:是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖,动物细胞中有乳糖。、多糖:是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。 10、可溶性还原性糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖等。11、脂类包括:a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成,生物体内主要储存能量的物质,维持体温恒定。)b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分)、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等,具有维持正常新陈代谢和生殖过程的

山东省教师编制考试真题

山东省教师编制考试真题(选择题) 一、山东省教师编制考试真题选择题 1.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是 A.比较不稳定的B.受先天因素制约的C.时稳时变的D.比较稳定的[D] 2.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的 A.新观点B.认知结构C.策略系统D.价值体系[D] 3.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为 A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近[D] 4与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的 A.自觉性主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性[A] 5态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的 A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观[B] 6.态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是 A.态度的核心成分B.动力性成份C.非智力成分D.内化了的成份[A] 7.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的 A.行为方式B.意向或意图C.行为习惯D.语言或行为[B] 8.心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的() A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态[A] 9.心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的 A.积极的社会功能B.应有的责任能力C.应有的责任义务感D.道德精神面貌[A] 10.强迫症包括强迫观念和 A.怪异观念B.强迫行为C.强迫洗手D.强迫恐惧[B] 11.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑[D] 12.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的 A.严重惧怕B.原因不明地惧怕C.非理性惧怕D.持久性地惧怕[C] 13.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般 A.不容易矫正B.容易矫正C.不属于性心理障碍D.也属于心理障碍[C] 14.教学目标是预期学生通过教学活动获得的 A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能[C] 15.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为 A.若干等级B.五个等级C.三个等级D.四个等级[B] 16.根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的 A.信息加工B.智力活动 C 信息输入D.心理变化[D] 17.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的 A.各种智力活动B.各种子目标C.各种课堂行为D.教学阶段[B] 18.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的 A.信息加工B.学习活动C.复杂记忆D.理解[D]

招聘教师公共基础知识试题及答案

招聘教师公共基础知识模拟试题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发现法。

5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待

历年山东济宁教师招聘考试真题及答案

历年山东济宁教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题,每小题1分,共40分) 1.教学要着眼于促进学生的一般发展,注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学性与艺术性统一。这反映了学生发展的( ) A.阶段性和顺序性 B.个别差异性 C.稳定性和可变性 D.整体性 2.教育学作为一门科学,是以实践哲学和心理学为基础的。这一观点出自下面哪本教育学著作( )( 易混) A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《普通教育学》 D.《实验教育学》 3.每当新老师来到学校,校长都会交给老师一封信。信中这样写道:“亲爱的老师,我是一名纳粹集中营中的幸存者,我亲眼看到了人类不应当见到的情境,我的请求是:请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物,多才多艺的变态狂,受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下,读写算的能力才有其价值……”这位校长强调了三维课程目标中的( ) A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.能力 4.在美国的一节历史课上,老师说:“上次考试大家都没及格,只要你们每个人都给我5美元,我可以让你们及格。但是,白人学生可以,黑人学生不行。”课堂哗然,黑人学生开始不满,有的找老师理论,有的干脆脱了鞋向老师砸去,还有的学生用水枪射老师,老师也拿起自制的水枪和学生对射,课堂乱作一团。最后总算安静下来,老师说道:“孩子们,课上完了,我想你们已经明白南北战争为什么会打起来——因为不公平。”这节课的类型属于( ) A.活动课程 B.学科课程 C.校本课程 D.综合课程 5.主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是( ) A.实验教育学 B.文化教育学

公共基础知识必背政治常识考点

公共基础知识必背政治常识考点 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《公共基础知识必背政治常识考点》的内容,具体内容:公共基础涉及的方面很广,学习的时候要有自己的方法。下面是我为大家整理的公共基础知识必背政治常识考点,一起来看看吧!公共基础知识必背政治常识考点:社会管理1、社会管理格局...公共基础涉及的方面很广,学习的时候要有自己的方法。下面是我为大家整理的公共基础知识必背政治常识考点,一起来看看吧! 公共基础知识必背政治常识考点:社会管理 1、社会管理格局:党委领导、政府负责、社会协同、公众参与 2、社会管理:是政府职能的重要组成部分,作为政府职能之一的社会管理,是指国家通过制定一系列社会政策和法律规范,对社会组织和社会事务进行规范和引导,促进政治经济社会文化和自然协调发展的一系列活动以及这些活动的过程。 内容包括: 培育和健全社会结构调整各类社会利益关系回应社会诉求 化解社会矛盾维护社会公正、社会秩序和社会稳定维护和健全社会内外部环境 3、创新社会管理需要在以下方面切实提高政府行政效能 A、深化行政管理体制改革,加快政府职能转变,努力建设服务型社会 B、深化行政审批制度改革,精简行政审批事项 C、进一步提高公务员素质,推进政府绩效管理

D、大兴求真务实之风,讲实话、办实事、求实效,提倡讲短话、开短会、行短文,坚决摒弃形式主义、官僚主义 社会管理练习题: 1、为提高社会管理科学化水平,全国各地积极出台加强和创新社会管理的措施,下列措施中不属于创新社会管理的是(B) A、组织社会志愿者开展邻里互动活动 B、提高临床一线医护人员的待遇水平 C、通过微博向群众提供政务服务资讯 D、设奖鼓励市民投诉举报食品安全问题 解析:本题考查政治常识,社会管理创新是指在现有社会管理条件下,用现有的资源和经验,据政治经济和社会的发展态势,尤其是依据社会自身运行规律乃至社会管理的相关理念和规范,研究并运用新的社会管理理念,知识,技术,方法,和机制的,对传统管理模式及相应的管理方式和方法进行改造改建不改革,建构新的社会管理机制和制度,以实现社会管理新目标,或者这些活动的过程.社会管理创新既是活动,也是活动的过程,是以社会管理存在为前提的,其目的在于使社会能够形成更为良好的秩序,产生更为理想的政治经济和社会效益,2004年6月我党的十六届四中全会提出要加强社会建设和管理推进社会管理体制创新,2007年党的十七大报告提出要建立健全党委领导、政府负责社会协同公众参与的社会管理格局,ACD,都有公众参与,B选项只涉及特定群体,不属于社会管理创新,故本题正确答案为B选项。 2、某市120余政府机构集体入驻微博,打造政务微博群其中7个官方

2018年教师招聘考试公共基础知识(附答案)

教师招聘考试公共基础知识 一、填空: 1、制度化教育阶段开始于:近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。 4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。 5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指:学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于:隋唐时期。 12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作:《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于:资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家:赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物:赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品:杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家:杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有:层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标,以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之为(绅士)。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——(学校教育制度)。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括(修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法) 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举,兴学校”)。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)。 30、宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五经)。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——(教区学校)。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索(教育规律)的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利(维多里诺)、法国的蒙田和(拉伯雷)等。 35、主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家(卢梭)。

公共基础知识:政治全套知识点总结.

政治全套知识点总结 经济 1、商品的含义?商品的基本属性? 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值(商品能满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义?货币的本质?货币的基本职能? 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。货币的本质是一般等价物。 货币的基本职能是价值尺度(货币本身有价值,是商品,货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币,并不需要现实的货币)和流通手段(货币充当商品交换的媒介,货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币,而不能用观念上的货币)。 3、货币流通规律?公式? 商品价格总额待售商品量*价格 流通中所需要的货币量= = 4、我国为什么要保持人民币币值稳定? (1)对内保持物价总水平稳定;(2)对外保持人民币汇率稳定; (3)有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展; (4)有利于世界金融的稳定和经济的发展; (5)有利于实现扩大就业,缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数 5、汇率的含义?什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落? 汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。压力; (6)有利于实现经济增长,国际收支平衡等宏观经济目标。 6、供求对价格的影响? 供不应求,价格升高---------卖方市场供过于求,价格降低---------买方市场 7、价格和价值的关系? 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 9、价值规律的内容和形式? 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。 10、价格变动会产生哪些影响? (1)对人们生活的影响: ①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响 比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双 方的影响是同向的,互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。 (2)对生产经营的影响:

1、生命的物质基础

一、生命的物质基础 一、单选题: 1、下列各组中,包含糖类和脂类的组合是[ ] A.纤维素和性激素B.脱氧核糖和甲状腺激素 C.维生素D和胆固醇D.乳糖和植物生长素 2、现有两块外观、颜色和手感都一样的纺织物,其中一块是全棉的,另一块是羊毛的。区别它们的最好方法是:各取一些纤维[ ] A.加稀硫酸水解B.浸入水中 C.加碘检测D.在火上灼烧 3、下列均属于蛋白质的一组物质是[ ] A.性激素、胰岛素、纤维素 B.解旋酶、抗体、胰岛素 C.血红蛋白、胆固醇、维生素D D.载体、抗体、核糖体 4、细胞内的亲水性物质与水相结合的方式是[ ] A.共价键B.氢键 C.离子键D.范德华力 5、纤维素、纤维素酶和控制纤维素酶合成的基因,它们的基本组成单位依次是[ ] A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸 C.氨基酸、氨基酸和核苷酸 D.淀粉、蛋白质和DNA 6、下列细胞内的结构中,含脂类成分最多的是[ ] A.线粒体B.核糖体 C.中心体D.染色体 7、现有1000个氨基酸,其中氨基有1020个,羧基有1050个,则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是[ ] A.999、1016、1046 B.999、1、1 C.996、24、54 D.996、1016、1046 8、已知是许多酶的活化剂,例如能激活硝酸还原酶。植物缺就无法利用硝 酸盐,这说明无机盐离子[ ] A.对维持生物体内的生命活动有重要作用 B.对维持细胞形态有重要作用 C.对维持细胞酸碱平衡有重要作用 D.对调节细胞内渗透压有重要作用

9、已知20种氨基酸的平均分子量为128,由100个氨基酸组成的蛋白质,其分子量约为:[ ] A.12800 B.11000 C.11018 D.8800 10、细胞中含量最多的有机化合物是[ ] A.糖类B.脂类 C.核酸D.蛋白质 11、下列哪项不是蛋白质在人体内的主要功能?[ ] A.能量的主要来源 B.酶的催化作用 C.激素(胰岛素)的调节作用 D.组织和细胞的更新材料 12、细胞结构和生命活动的物质基础是指[ ] A.各种细胞器 B.蛋白质和核酸 C.构成细胞的各种化合物 D.水和无机盐 13、已知20种氨基酸平均分子量为128,现有一种蛋白质分子由两条肽链组成,共有肽键98个,此蛋白质的分子量应是[ ] A.12800 B.12544 C.11036 D.12288 14、两个氨基酸分子缩合脱水生成二肽,脱去的水分子中的氢来自于[ ] A.羟基B.氨基 C.R基D.羧基和氨基 15、人体的肌肉主要是由蛋白质构成的,但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不同,这是因为[ ] A.肌细胞形状不同 B.在人体的分布位置不同 C.支配其运动的神经不同 D.构成肌细胞的蛋白质分子结构不同 16、硫元素可能存在于下列哪类物质中[ ] A.蛋白质B.核酸 C.糖元D.脂肪 17、下列哪一组是构成细胞内生命物质的最主要有机成分[ ] A.蛋白质和核酸B.水和蛋白质 C.蛋白质和脂肪D.水和核酸

教师招聘《教育基础理论知识》考点集锦 - 教育理论公共基础知识

教师招聘《教育基础理论知识》考点集锦- 教育理论公共基础知识 小编推荐>>>[教师招聘考试题库][教育公共基础知识资料][学科专业知识备考][面试技巧] 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义

和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性

历年山东教师招聘考试教育综合知识真题及答案

历年山东教师招聘考试教育综合知识真题及答案 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度

8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说,是一种( )。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期

计算机二级公共基础知识必背考点

2018年9月计算机二级公共基础知识必背考点66条 1.算法的有穷性是指算法必须能执行有限个步骤之后终止. 2.算法的时间复杂度是指算法在执行过程中所需要的基本运算次数 3.队列、栈、线性表属于线性数据结构,二叉树不属于 4.数据的存储结构是指:数据的逻辑结构在计算机中的表示 5.一个逻辑数据结构可有多种存储结构,且各种存储结构影响数据处理的效率 6.线性链表是线性表的链式存储结构 7.栈是先进后出、后进先出的线性链表,具有记忆作用,对栈的插入与删除操作中,不需要改变栈底指针,是特殊的线性表,只能在一端插入或者删除元素 8.线性链表存储空间不一定连续,且各元素的存储顺序是任意的 9.在深度为7的满二叉树中,叶子节点的个数为:64 10.能用二分法查找的是顺序存储的有序线性表 11.对长度为N的线性表进行顺序查找,在最坏的情况下需要比较的次数为:N 12.对于长度为N的线性表,在最坏的情况下,下列各排序法所对应的比较次数中正确的是:快速排序为N(N-1)/2 13.算法的复杂度包括时间复杂度和空间复杂度 14.算法在执行过程中所需要的存储空间称为算法的空间复杂度 15.问题处理方案的正确而完整的描述称为算法 16.数据的逻辑结构在计算机存储控件中的存放方式称为数据的存储结构或者物理结构或者物理存储结构 17.按照逻辑结构分类,数据结构可以分为线性结构和非线性结构,二叉树属于非线性结构 18.数据结构分为逻辑结构和存储结构,循环队列属于存储结构 19.某二叉树中度为2的结点有18个,则该二叉树中共有19个叶子结点

21.对长度为10的线性表进行冒泡排序,最坏的情况下需要比较的次数为45 22.程序经调试改错后还应进行再调试 23.符合结构化程序设计风格的是使用顺序、选择和重复三种基本控制结构标示程序的控制结构 24.结构化程序设计的一种基本方法是逐步求精法、自顶向下、模块法 25.在面向对象的方法中,一个对象请求另一个对象为其服务的方式是通过发送消息 26.在软件工程学中,我们把一组具有相同的数据结构和相同的行为特征的对象的集合定义为类 27.面向对象的方法有对象/继承/类 28.在面向对象的方法中,类的实例称为对象 9.在面向对象的方法中,类描述的是具有相同属性与操作的一组对象 30.结构化程序设计的3种基本逻辑机构为顺序、选择和重复(循环) 31.在面向对象的方法中,类之间共享属性和操作的机制称为继承 32.软件是程序、数据与相关文档的集合 33.在软件开发中,属于设计阶段的是:数据结构设计、给出系统模块结构、定义模块算法 34.软件工程的主要思想是强调在软件开发的过程中需要应用工程化原则 35.软件交付使用后还应进行维护 36.在结构化方法中,用数据流程图(DFD)作为描述工具的软件开发阶段是需求分析 37.软件设计的原则有抽象、模块化、信息隐蔽 38.为了是模块尽可能独立,需求模块的内聚程度要尽量高,且各模块的耦合程度要尽量弱 39.在软件设计中,属于过程设计工具的是:PDL过程设计语言、PAD图、N-S图 40.软件测试的目的是尽可能多地发现程序中的错误 41.软件需求阶段的工作,可以分为四个方面:需求获取、需求分析、编写需求规格说明书和需求评审 42.在结构化方法中,软件功能分解属于总体设计阶段

生命的物质基础

高三生物二轮复习(1) 1.生命的物质基础 班级____ 学号____ 姓名___________ 知识要点: 一、元素 1.大量元素、微量元素: 2.基本元素、最基本元素 3.作用:①② 4.研究意义: 二、水 1.结合水:概念、功能:①② 2.自由水:概念、功能:①②③④ 三、无机盐 1.含量、存在形式: 2.功能及例:①②③④ 四、糖类 1.组成元素、含量: 2.种类:单糖:概念、种类 二糖:概念、种类及水解产物 多糖:概念、种类及水解产物 还原糖:种类、鉴定方法及原理 非还原糖: 3.功能:①②③ 五、脂质 1.脂肪:组成元素、功能①②③、鉴定试剂及方法 2.类脂:种类、组成元素、功能 3.固醇类:种类、功能 六、蛋白质 1.基本组成元素: 2.含量:鲜重、干重 3.基本单位:种类、通式、结构特点、来源①②③ 4.二肽的形成反应式 5.蛋白质:合成场所、加工场所、结构多样性的原因、功能及举例 七、核酸 1.种类:全称、空间结构 2.功能:①②③ 3.基本单位:组成元素、种类、图解 4.分布、鉴定试剂

1.组成人体细胞的主要元素及含量: 2.组成细胞的主要化合物及其相对含量: 4. 5. 7. 6. 8. 9. 10. 巩固练习

2 39 1 8 4 5 6 710 A T C G 1. 判断并改正: (1) 细胞内的有机化合物都含有碳和氧等元素。 [ ] (2) 组成生物体的大量元素中,C 是最基本的元素,在细胞中的含量最多。 [ ] (3) 结合水在细胞中可通过氢键与蛋白质、糖类、核酸、脂肪等亲水性物质结合在一起。[ ] (4) 干旱时植物体内自由水与结合水的比值下降,代谢旺盛,有利于抵抗不利的环境。 [ ] (5) 可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质。 [ ] (6) 真核生物以DNA 为遗传物质,部分原核生物以RNA 为遗传物质。 [ ] (7) 乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收,糖原代谢的最终产物是葡萄糖。 [ ] (8) 脂肪酸和磷脂含有的元素相同。 [ ] (9) 脂质具有的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢和储存能量。 [ ] (10) 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输。 [ ] 2. 如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法正确的是(多选) [ ] A.若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸 B.若②是由高尔基体合成的糖类,其最可能存在于细胞膜上 C.若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体 D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 3. 生物体的生命活动都有共同的物质基础,图示中a 、b 为有机小分子物质,甲、乙、丙代表有机大分子物质。已知核糖体是由RNA 和蛋白质构成的。则相关叙述正确的是(多选) [ ] A.在人体细胞内,a 共有8种 B.b 在细胞核中经缩合反应合成丙 C.区分甲与乙的依据是组成它们的五碳糖不同 D.在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般不同,丙一般相同 4. 下列有关蛋白质的叙述,正确的是(多选) [ ] A.在多种氨基酸的混合溶液中加入双缩脲试剂,溶液呈蓝色 B.沸水浴时肽键断裂,导致胰岛素生物活性丧失 C.某环状蛋白质分子含有n 个氨基酸,则该分子至少含n +1个氧原子 D.R 基为―CH 3和―C 3H 5O 2的二肽分子中,C 、H 、O 原子的比例分别为8、14、5 5. 如图为DNA 分子的平面结构,虚线表示碱基间的氢键。请据图回答: ⑴从主链上看,两条单链________平行;从碱基关系看,两条单链___________________。 ⑵构成DNA 分子的骨架元素是____,它存在于图 中的___________________中。 ⑶从图中可看出,无机盐和糖类都具有的功能是_________________________________。 ⑷[7]的全称是________________,它与A TP 的差别是__________________________________。 ⑸含有200个碱基的某DNA 片段中碱基间的氢键共有260个。请回答:

云南高校教师招聘考试公共基础知识题

云南高校招聘试题 一、基本练习题 (一)填空题 1.职业道德是职业范围内的________,是________和________在各个职业领域内的具体体现。 2.教师道德是一种________,它的基本含义就是,教师在________的指导下,通过________逐步形成并必须遵循的________和________的总和。 3.教师职业道德的基本内容有________。 4.教师最基本的职业道德是________,教师职业道德的核心是________。 5.忠于人民的教育事业,要求教师必须具有________和________。 6.教师合理的知识结构应包括________等方面;教师的能力结构主要有________等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。 8.我国的师生关系是以________为根本目标的。其明显的特征是________、________和 ________。 9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因________而生,又为________而存,其最大的功能就是________功能。 10.一般来说,在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是________、________和________。(二)选择题 1.师生关系中最基本的一种关系是________。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 2.教师职业道德的核心是________。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 4.对学生的发展最有利的师生关系模式是________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 5.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 (三)判断题 1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。 2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。 4.教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。 5.师生关系就是教与学的关系。 6.师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。 7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。 8.教育机智是教师灵感的突现。 (四)解释题 1.教师道德 2.教育机智 3.师生关系 (五)简答题

山东教师招聘真题完整版

山东教师招聘真题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

1.随着时代发展,学校教育的任务也不断发生变化。当前我国学校教育的根本任务是()。 A.传授知识 B.发展学生智力 C.立德树人 D.培养良好人格 2.《学记》是世界上第一部论述()的着作。 A.教学原则 B.教育问题 C.教学方法 D.教学过程 3.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教育,其突出特征是()。 A.阶段性 B.公平性 C.选择性 D.强制性 4.我国古代对许多教育问题有了规律性认识,其中,“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是()。 A.整体性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.教育性原则 5.某语文教师通过播放“荷塘月色”的视频引导学生体会月夜的美。这体现的教学原则是()。 A.科学性原则 B.直观性原则 C.系统性原则

D.量力性原则 6.王老师刚刚参加工作,他特别希望得到学生的认可,想方设法与学生处好关系。这表明王老师处于专业成长的()。 A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注自我阶段 7.美育是全面发展教育的重要组成部分。当前我国学校美育的最高目标是()。 A.提高学生感受美的能力 B.培养学生鉴赏美的能力 C.形成学生创造美的能力 D.培养学生审美观 8. 18世纪中期,法国思想家卢梭在其着作《爱弥儿》中系统阐述了()思想。 A.义务教育 B.超常教育 C.自然教育 D.普及教育 9.“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”这段体现的德育方法是()。 A.情感陶冶法 B.实践锻炼法 C.明理教育法 D.自我修养法 10.随着生产力水平的提高,教学组织形式发生了重大改变,班级授课代替了个别教学成为主要形式。最早提出班级授课思想的是()。 A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯泰洛齐 D.凯洛夫 11.一般而言,教学过程是师生共同参与、相互促进的一种认识过程。创立教学过程最优化理论的是()。 A.斯金纳 B.布鲁姆 C.巴班斯基 D.布鲁纳 12.班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生,其中心环节是( )。 A.做好学生思想工作 B.处理家校关系 C.组织和培养班集体 D.做好少先队工作 13.课程是实施教学的主要依据,以学校为主体开发并在本校使用的课程是( )。 A.地方课程 B.学科课程 C.活动课程 D.校本课程 14.主张以“礼”为道德规范,以“仁”为最高道德难则,提倡立志、克已、力行、中庸、内省、改过。这位教育思想家是()。 A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.老子 15.陶行知是伟大的人民教育家,他所创立的( )理论为我国教育发展做出了巨大贡献。 A.活教育 B.生命教育 C.生活教育 D.大众教育 16.在我国全面发展教育中处于首要、引领地位的是()。 A.德育 B.智育 C.体育 D.劳动教育 17.教学中运用因材施教原则,要求教师充分考虑学生发展()。 A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.复杂性

事业单位考试公共基础知识必考点及常考点总结

事业单位考试公共基础知识必考点及常考点总结 事业单位考试公共基础知识试卷中,考试题型通常为单项选择题、多项选择题、判断题,有的地方还会考察公文实务题、案例分析题、综合分析题、材料处理题,但是一般比较少。可以说考查题型丰富,考查范围广泛,涉及法律、政治、哲学、经济、国情、公文、人文、历史、科技、语文基础知识、生活常识等方面,意在测查考生各方面的综合能力。 具体而言,华图事业单位招聘网总结各地事业单位考试公共基础知识考试中的必考点和常考点特点如下: 一、十八大必考 事业单位考试《公共基础知识》一直热衷于对时政热点的考察,尤其是今年我们一直强调的十八大,成为必考点,而且同一知识点在一张试卷中反复出现。比如在2013年江苏公务员考试《公共基础知识》A类第1、6、38题都考到了十八大,由此可以看出,十八大的重要性。 例题:党的十八大把科学发展观列入党的指导思想,科学发展观最鲜明的精神实质是()。 A.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 B.以人为本、全面协调可持续发展 C.科学发展、和谐发展、和平发展 D.发展为了人民、发展依靠人民、发展成果为人民共享 【解读】A。解析:党的十八大报告指出:“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是 科学发展观最鲜明的精神实质。”学习领会科学发展观,必须深刻把握这个精神实质。故本题答案是A。 二、以时政为背景,综合性较强 从2013年各地事业单位考试公共基础知识中我们可以看出,时政方面涉及面很广,有十八大、2013中央1号文件、2013中央经济工作会议、歼—15总指挥罗阳等。但题目大多数以间接考察为主,以时政热点为背景,结合经济、哲学、职业道德等知识点来出题,综合性较强。对此,事业 1

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