高中物理竞赛试题(一)含答案

高中物理竞赛试题(一)含答案
高中物理竞赛试题(一)含答案

高一物理竞赛测试题(120分)

一、本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选

项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.考生必须将答案填在下面的答题卡上。 1.如图所示,两光滑斜面的倾角分别为30°和45°,质量分别为2m 和m 的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接(不计滑轮的质量和摩擦),分别置于两个斜面上并由静止释放;若交换两滑块位置,再由静止释放.则在上述两种情形中正确的有

A.质量为2m 的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜

面的支持力的作用

B .质量为m 的滑块均沿斜面向上运动

C .绳对质量为m 滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力

D .系统在运动中机械能均守恒

2.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A , A 与竖直墙之间放一光滑圆球B ,整个装置处于静止状态。现对B 加一竖直向下的力F ,F 的作用线通过球心,设墙对B 的作用力为F 1,B 对A 的作用力为F 2,地面对A 的作用力为F 3。若F 缓慢增大而整个装置仍

保持静止,截面如图所示,在此过程中

A . F 1保持不变,F 3缓慢增大

B . F 1缓慢增大,F 3保持不变

C . F 2缓慢增大,F 3缓慢增大

D . F 2缓慢增大,F 3保持不变 3.一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连。

小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N ,细绳对小球

的拉力为T ,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是 A .若小车向左运动,N 可能为零 B .若小车向左运动,T 可能为零 C .若小车向右运动,N 不可能为零

D .若小车向右运动,T 不可能为零

4.某人骑自行车在平直道路上行进,图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v -t 图象,某同学为了简化计算,用虚线作近似处理,下列说法正确的是

A .在t 1时刻,虚线反映的加速度比实际的小

B .在0-t 1时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的小

C .在t 1-t 2时间内,由虚线计算出的位移比实际的大

D .在t 3-t 4时间内,虚线反映的是匀速运动

5.一质量为M 的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F 始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g ,现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球篮中减少的质量为 A .)(2g

F

M -

B .g F M 2-

C .g

F

M -

2 D .

0 第1题图

第5题图

第2题图 第4题图

1t 2t t 3t 4t o v

第3题图

7.如图,一固定斜面上两个质量相同的小物块A 和B 紧挨着匀速下滑,A

与B 的接触面光滑。己知A 与斜面之间的动摩擦因数是B 与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为α。B 与斜面之间的动摩擦因数是

A .αtan 32

B .αcot 32

C .αtan

D .αcot

8.如图,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a 和b 。a 球质量为m ,静置于地面;b 球质量为3m , 用手托住, 高度为h ,此时轻绳刚好拉紧。从静止开始释放b 后,a 可能达到的最大高度为

A .h

B .l .5h

C .2h

D .2.5h

9.如图所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足 A .tan φ=sin θ B .tan φ=cos θ C .tan φ=tan θ D .tan φ=2tan θ

10.在汶川抗震救灾中,成都军区某陆航团每天要向灾区 投放各类救灾物资,

一次直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示。设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态。在箱子下落过程中,下列说法正确的是 A .箱内物体对箱子底部始终没有压力

B .箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大

C .箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大

D .若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来” 11.甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,它们的v-t 图象如图

所示。两图象在t =t 1时相交于P 点,P 在横轴上的投影为Q ,△OPQ 的面积为S 。在t =0时刻,乙车在甲车前面,相距为d 。已知此后两车相遇两次,且第一次相遇的时刻为t ′,则下面四组t ′和d 的组合可能是

A . t ′=t 1 ,d =S

B . t ′=111

,24t d S =

C . t ′111,22t d S ==

D . t ′=113

,24

t d S =

13.如图所示,粗糙的斜面与光滑的水平面相连接,滑块沿水平面以速

度0v 运动.设滑块运动到A 点的时刻为t =0,之后滑块距A 点的水 平距离用x 表示,水平速度用x v 表示.由于0v 不同,从A 点到B

点的几种可能的运动图象如下列选项所示,其中表示摩擦力做功最 大的是

15.

第7题图

第8题图

第9题图

第10题图

第11题图

第13题图

第15题图

A

B

C

D

t

t

t

t

x x

x v x v

一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。

举例如下:如图所示。质量为M 、倾角为θ的滑块A 放于水平地面上。把质量为m 的滑块B

放在A 的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B 相对地面的加速度:a =2

sin sin M m

g M m θθ

++,式中g 为重力加速度。

对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”。但是,其中有一项是错误..的。请你指出该项。

A .当θ=0?时,该解给出a =0,这符合常识,说明该解可能是对的

B .当θ=90?时,该解给出a =g ,这符合实验结论,说明该解可能是对的

C .当M >>m 时,该解给出a =g sin θ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

D .当m >>M 时,该解给出

g

a =

,这符合预期的结果,说明该解可能是对的 17.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz 。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a = (保留三位有效数字)。 (2)回答下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 。(填所选物理量前的字母) A .木板的长度l B .木板的质量m 1

C .滑块的质量m 2

D .托盘和砝码的总质量m 3

E .滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是

。 (3)滑块与木板间的动摩擦因数μ= (用被测物理量的字母表示,

重力加速度为g )。与真实值相比,测量的动摩擦因数 (填“偏大”或“偏小” )。

写出支持你的看法的一个论据: 。 三、计算与论证(共60分)。按题目要求做答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要

第17题图

演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。

18. (15分)今年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气.现把沙尘上扬后的情况简化为如下情景:v 为竖直向上的风速,沙尘颗粒被扬起后悬浮在空中(不动).这时风对沙尘的作用力相当于空气不

动而沙尘以速度v 竖直向下运动时所受的阻力.此阻力可用下式表达 2

f A v αρ= 其中α为一系数,A 为沙尘颗粒的截面积,ρ为空气密度.

(1)若沙粒的密度 33S 2.810kg m ρ=??-,沙尘颗粒为球形,半径42.510m r =?-,地球表面处空气密度

30 1.25kg m ρ=?-,0.45α=,试估算在地面附近,上述v 的最小值1v .

(2)假定空气密度ρ随高度h 的变化关系为0(1)Ch ρρ=-,其中0ρ为0h =处的空气密度,C 为一常量,

411.1810m C -=?-,试估算当19.0m s v =?-时扬沙的最大高度.(不考虑重力加速度随高度的变化)

18.(15分)总质量为80kg 的跳伞运动员从离地500m 的直升机上跳下,经过2s 拉开绳索开启

降落伞,如图所示是跳伞过程中的v -t 图,试根据图像求:(g 取10m/s 2) (1)t =1s 时运动员的加速度和所受阻力的大小。 (2)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间。

第18题图

22.(15分)如图所示,有一个竖直固定在地面的透气圆筒,筒中有一劲度为k 的轻弹簧,其下

端固定,上端连接一质量为m 的薄滑块,圆筒内壁涂有一层新型智能材料——ER 流体,它对滑块的阻力可调。起初,滑块静止,ER 流体对其阻力为0,弹簧的长度为L ,现有一质量也为m 的物体从距地面2L 处自由落下,与滑块碰撞(碰撞时间极短)后粘在一起向下运动,

且向下运动的初速度为物体碰前速度的一半。为保证滑块做匀减速运动,且下移距离为

2mg

k

时速度减为0,ER 流体对滑块的阻力须随滑块下移而变。(忽略空气阻力)试求:

(1)滑块向下运动过程中加速度的大小

(2)滑块下移距离为d 时ER 流体对滑块阻力的大小

19.(15分)抛体运动在各类体育运动项目中很常见,如乒乓球运动.现讨论乒乓球发球问题,

设球台长2L 、网高h ,乒乓球反弹前后水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反,且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力.(设重力加速度为g )

(1)若球在球台边缘O 点正上方高度为h 1处以速度1v ,水平发出,落在球台的P 1点(如图实线所示),求P 1点距O 点的距离x 1。.

(2)若球在O 点正上方以速度2v 水平发出,恰好在最高点时越过球网落在球台的P 2(如图虚线所示),求2v 的大小.

(3)若球在O 正上方水平发出后,球经反弹恰好越过球网且刚好落在对方球台边缘P 3,求发球点距O 点的高度h 3.

竞赛答案及评分标准

第22题图

第19题图

二、填空题(每题8分共16分)

16.(8分)(第①问每空0.5分,其它每空1分)

① L 5 ,L 6 ;

②L 3=6.85(6.84、6.86均给分),L 7=14.05(14.04、14.06均给分); ③cm 20.7374=-=L L d ; (7.18~7.22均给分)

④4

44

321?+++=

?d d d d L , cm 75.1=?L (1.73~1.77均给分)

⑤k = 28 N/m 。(27.7~28.3均给分) 17.(8分)

(1)a = 0.495~0.497 (2分,有效数字位数不对的不给分)。

(2)①C ,D (1分), ②天平(1分) (3)g

m a

m m g m 2323)(+-=

μ(2分), 偏大(1分),

因为细绳与滑轮间,纸带与限位孔间均有摩擦(1分); 三、计算与论证题 18 第19届预赛参考解答

(1)在地面附近,沙尘扬起要能悬浮在空中,则空气阻力至少应与重力平衡,即

2

01

Av mg αρ= ① 式中m 为沙尘颗粒的质量,而 2A r π= ②

3s 4

3

m r πρ= ③

得 1v =

代入数据得 114.0m

s v =?- ⑤ (2)用h ρ、h 分别表示19.0m s v =?-时扬沙到达的最高处的空气密度和高度,则有

0h (1)Ch ρρ=- ⑥

此时式①应为

2h Av mg αρ= ⑦

由②、③、⑥、⑦可解得 20s 4113r g h C v ραρ?

?=

- ???

⑧ 代入数据得 36.810m h =? ⑨

评分标准:本题15分。

1. 第一小题8分。其中①式3分,②式1分,③式1分,④式2分,⑤式1分。

2. 第二小题7分。其中⑥式1分,⑦式1分,⑧式3分,⑨式2分。 18.解:(1)从图中可以看出,在t =2s 内运动员做匀加速运动, 其加速度大小为:82

16

==??=

t v a m/s 2 ……2分 设此过程中运动员受到的阻力大小为f ,

根据牛顿第二定律,有mg -f =ma ……1分 得:f =m (g -a )=80×(10-8)N =160N ……1分 (2)从图中估算得出运动员在14s 内下落了 39.5×2×2m =158 m ……2分 根据动能定理,有:2

2

1mv W mgh f =- ……1分 所以有:

5221025.16802

1

158108021?=??-??=-=mv mgh W f J ……2分

(3)14s 后运动员做匀速运动的时间为:576

152

5002=-=-=v h H t s ……2分

运动员从飞机上跳下到着地需要的总时间:s 71571421=+=+=t t t 总 ……1分 评分说明:第(2)问中数出的方格数在38~40之间的均可,随后各步数据相应变动。 19.(15分) 解:(1)2

1112

h gt =

……1分 111x v t = ……1分

解得

1x v = ……1分 (2)设发球高度为h 2,飞行时间为t 2,同理根据平抛运动

2

2212

h gt =

……1分 222x v t =

……1分 且h 2=h

……1分 22x L =

……1分

2v =

……1分

(3)如图所示,发球高度为h 3,飞行时间为t 3,同理根据平抛运动得,

23312

h gt =

……①1分 333x v t =

……②1分 且332x L =

(1)

第18题图

第19题图

设球从恰好越过球网到最高点的时间为t ,水平距离为s ,有

2312

h h gt -= ……④1分 3s v t =

(1)

由几何关系知:L s x =+3 (1)

联立①~⑥式,解得:h 3=4

3

h ……1分 22.(15分)

解:(1)设物体自由下落的末速度为v 0,由机械能守恒定律

2

12

mgL mv = ……1分

得0v = ……1分 设碰后共同速度为v 1,由题设知

1v =

……1分 碰撞过程中系统损失的机械能为

2201111

2222

E mv mv mgL ?=

-= ……2分 (2)设加速度大小为a ,有2

12as v = ……1分 得:8kL

a m

=

……①2分 (3)设弹簧弹力为F N ,ER 流体对滑块的阻力为F ER 受力分析如图所示,由牛顿第二定律

ma mg F F ER N 22=-+ ……②

2分

而:kx F N = (1)

k

mg

d x +

=x ……④2分 联立①~④式解得:kd kL

mg F ER -+=4 ……2分

第22题图

高二物理竞赛试题 及答案()

2016高平一中高二物理竞赛专题讲座 命题人:李文锋 一、选择题(每题4分,共28分) 1.若质点做直线运动的速度v 随时间t 变化的图线如图1所示,则该质点的位移s (从t =0开始)随时间t 变化的图线可能是图2中的哪一个?( ) 2.烧杯内盛有0?C 的水,一块0?C 的冰浮在水面上,水面正好在杯口处。最后冰全部熔解成0?C 的水,在这过程中( ) (A )无水溢出杯口,但最后水面下降了 (B )有水溢出杯口,但最后水面仍在杯口处 (C )无水溢出杯口,水面始终在杯口处 (D )有水溢出杯口,但最后水面低于杯口 3.置于水平面的支架上吊着一只装满细砂的漏斗,让漏斗左、右摆动,于是桌面上漏下许多砂子,经过一段时间形成一砂堆,砂堆的纵剖面最接近下图Ⅰ-1中的哪一种形状 4.特技演员从高处跳下,要求落地时必须脚先着地,为尽量保证安全,他落地时最好是采用哪种方法 A.让脚尖先着地,且着地瞬间同时下蹲 B.让整个脚板着地,且着地瞬间同时下蹲 C.让整个脚板着地,且着地瞬间不下蹲 D.让脚跟先着地,且着地瞬间同时下蹲 5.如图Ⅰ-4所示,虚线a 、b 、c 代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab= Ubc ,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P 、Q 是这条轨迹上的两点,据此可知 A.三个等势面中,a 的电势最高 B.带电质点通过 P 点时电势能较大 C.带电质点通过 P 点时的动能较大 D.带电质点通过 P 点时的加速度较大 6.如图所示,电容量分别为C 和2C 的两个电容器a 和b 串联接在电动势为E 的电池两端充电,达到稳定后,如果用多用电表的直流电压挡V 接到电容器a 的两端(如图),则电压表的指针稳定后的读数是( ) E/3 (B )2E/3 (C )E (D )0 7. 如图所示电路中,电源的内电阻为r ,R2、R3、R4均为定值电 阻,电表均为理想电表。闭合电键S ,当滑动变阻器R1的滑动触头P 向右滑动时,电流表和电压表的示数变化量的大小分别为 I 、U ,下列说法正确的是( ) A .电压表示数变大 B .电流表示数变大 C .DU DI >r D .DU DI <r 二、填空题(每题5分,共20分) 8.在国际单位制中,库仑定律写成 22 1r q q k F =,式中静电力常量 922 8.9810N m C k -=???,电荷量 q1和q2的单位都是库仑,距离r 的单位是米,作用力F 的单位是牛顿.若把库仑定律写成更简洁的形式 22 1r q q F = ,式中距离r 的单位是米,作用力F 的单位是牛顿,由此式可定义一种电荷量 q

第十四届全国中学生物理竞赛预赛试题

第十四届全国中学生物理竞赛预赛试题 ( 全卷共九题,总分为 140 分) 一 .(10 分 ) 一质点沿χ轴作直线运动 , 其中ν随时间 t 的变化如图 1(a) 所示 , 设 t=0 时 , 质点位于坐标原点Ο处 . 试根据ν -t 图分别在图 1(b) 及图 1(c) 中尽可能准确的画出 : 1. 表示质点运动的加速度α随时间 t 变化关系的α -t 图 . 2. 表示质点运动的位移χ随时间 t 变化关系的χ -t 图 . 二 .(12 分 ) 三个质量相同的物块 A,B,C 用轻弹簧和一根轻线相连 ,, 挂在天花板上 , 处于平衡状态 , 如图 2 所示。现将 A,B 之间的轻线剪断 , 在刚剪断的瞬间 , 三个 ` 物体的加速度分别是 ( 加速度的方向以竖直向下为正 ):

A 的加速度是 ________; B 的加速度是 _________; C 的加速度是 _________; 三 (10 分 ) 测定患者的血沉 , 在医学上有助于医生对病情作出判断 , 设血液是由红血球和血浆组成的悬浮液 . 将次悬浮液放入竖直放置的血沉管内 , 红血球就会在血浆中匀速下沉 , 其下沉速率称为血沉 . 某人的血沉υ的值大约是 10毫米/小时. 如果把红血球近似看作是半 径为 R 的小球 , 且认为它在血浆中所受的粘滞阻力为f=6πηRυ . 在室温下η≈ 1.8 × 10-3帕. 秒 . 已知血浆的密度ρ0≈1.0 × 103千克 / 米3, 红血球的密度ρ≈1.3 × 103千克 / 米3 . 试由以上数据估算红血球半径的大小 ( 结果取一位有效数字 ). 四 .(12 分 ) 有一半径为 R 的不导电的半球薄壳 , 均匀带电 , 倒扣在χΟ y 平面上 , 如图 3 所示图中Ο为球心 ,ABCD 为球壳边缘 ,AOC 为直径 . 有一电量为 q 的点电荷位于 OC 上的 E 点 ,OE=r. 已知将此点电荷由 E 点缓慢移至球壳顶点 T 时 , 外力需要作功 W,W>0, 不计重力影响 . 1. 试求将次点电荷由 E 点缓慢移至 A 点外力需做功的正负大小 , 并说明理由 .

重点高中物理课程标准考试试题答卷

天津市咸水沽第一中学《新课程标准》理论测试卷 高中物理 一、填空题(本题共10小题,每题2分,共20分) 1.物理学是一门基础自然科学,它所研究的是、最普遍的相互作用、最一般的以及所使用的实验手段和思维方法。 (2)从表述这些问题。(3)认识发现问题和提出问题的意义。 8. 科学探究的形式是多种多样的,其要素有: 提出问题、猜想与假设、、、 分析与论证、评估、交流与合作。

9.将科学探究列入内容标准,旨在将向知识的探究过程转化,从学生向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。 10.“STS”是、和。 二、请判断下列各题。正确打√错误打×。(每题2分,共20分) 8.学生学习评价的目的是促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的发展。() 9.物理必修1模块划分为运动的描述、相互作用与运动规律两个二级主题。() 10.在《标准》中,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。()

三、简答题(本题共4小题,每题5分.共20分) 1.新课程对教学提出了三维的目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。不同的学科对三维目标的解释是不同的,你从物理学科的角度,从以上三个方面中任选一方面,谈谈对学生要求所达到的目标。 2. 物理课程标准强调通过发展学生的自主性,使学生获得可持续发展,在新课程的实施过程你是怎样做的? 3.《课程标准》提出的本学科的课程理念有哪些? 4.评估和交流是科学探究活动的重要环节。在教学中你是如何指导学生进行评估和交流的? 明确任务目标后,把学生分成二人大组,每组23个人,每组进一步对课题的任务进行细致的分析,师生共同研究后决定成立四个子课题小组分别为①第一子课题:循着科学家探究之路――从物理学史角度来研究单摆振动的规律(5人)②第二子课题:借助数学理论推导论证单摆的振动是简谐运动(5人)③第三子课题:实验探究单摆振动的影响因素(8人) ④第四子课题:定量探究单摆振动的周期公式(5人)。 4、设计探究方法 根据课题的性质和已掌握的资料,师生讨论后决定主要采用:文献资料法和实验法。5、制定计划任务 [第一子课题]循着科学家探究之路――从物理学史角度来研究单摆振动的规律

高中老师年度考核表个人总结2020

高中老师年度考核表个人总结2020 高中老师年度考核表个人总结(一) 本学年度,我担任高二化学(3、15、16班共3个教学班)的化学教学,兼15班付班主任。现在就个人的教学工作作一个小结。 一、有计划的安排高二第一学期的教学工作计划 新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。 一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。 在以后的教学过程中,坚持每两周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。 二、定时进行备课组活动,解决有关问题 高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水

平也在不知不觉中得到了提高。 三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效 开展 按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集 工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及 时反馈;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。 四、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处 推进 本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学 的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使 他们更自主地学习,学会学习的方法。都能积极响应学校教学 改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现 以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。 总之,为了把教学工作搞好,本人不断学习,在教学中不 断探索和总结,使自己的教学水平有所提高,力争在教学岗位 上多出成绩。 高中老师年度考核表个人总结(二) 中物理的系统性强、较为抽象,学生普遍感觉难学。作为 物理教师,教学方法尤为重要。我在教育教学过程中,从各方

高中物理竞赛试题及答案

高中物理竞赛模拟试卷(一) 说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150 分,考试时间 120 分钟. 第Ⅰ卷(选择题 共 40 分) 一、本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分,在每小题给出的 4 个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得 4 分,选不全的得 2 分,有错选或不答的得 0 分. 1.置于水平面的支架上吊着一只装满细砂的漏斗,让漏斗左、右摆动,于是桌面上漏下许多砂子,经过一段时间形成一砂堆,砂堆的纵剖面最接近下图Ⅰ-1中的哪一种形状 2.如图Ⅰ-2所示,甲乙两物体在同一光滑水平轨道上相向运动,乙上连有一段轻弹簧,甲乙相互作用过程中无机械能损失,下列说法正确的有 A.若甲的初速度比乙大,则甲的速度后减到 0 B.若甲的初动量比乙大,则甲的速度后减到0 C.若甲的初动能比乙大,则甲的速度后减到0 D.若甲的质量比乙大,则甲的速度后减到0 3.特技演员从高处跳下,要求落地时必须脚先着地,为尽量保证安全,他落地时最好是采用哪种方法 A.让脚尖先着地,且着地瞬间同时下蹲 B.让整个脚板着地,且着地瞬间同时下蹲 C.让整个脚板着地,且着地瞬间不下蹲 D.让脚跟先着地,且着地瞬间同时下蹲 4.动物园的水平地面上放着一只质量为M 的笼子,笼内有一只质量为 m 的猴子.当猴以某一加速度沿竖直柱子加速向上爬时,笼子对地面的压力为F 1;当猴以同样大小的加速度沿竖直柱子加速下滑时,笼子对地面的压力为 F 2(如图Ⅰ-3),关于 F 1 和 F 2 的大小,下列判断中正确的是 A.F 1 = F 2>(M + m )g B.F 1>(M + m )g ,F 2<(M + m )g C.F 1>F 2>(M + m )g D.F 1<(M + m )g ,F 2>(M + m )g 5.下列说法中正确的是 A.布朗运动与分子的运动无关 B.分子力做正功时,分子间距离一定减小 C.在环绕地球运行的空间实验室里不能观察热传递的对流现象 D.通过热传递可以使热转变为功 6.如图Ⅰ-4所示,虚线a 、b 、c 代表电场中的三个等势面,相邻等势面之 图Ⅰ -3 图Ⅰ -4 图Ⅰ-2

高一下物理竞赛试题(含答案)

高一下物理竞赛试题 一、单项选择题(共6小题,每题3分,共18分) 1.如图,滑块A 置于水平地面上,滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A (A 、B 接触面竖直),此时A 恰好不滑动,B 刚好不下滑.已知A 与B 间的动摩擦因数为μ1,A 与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A 与B 的质量之比为( ) A . 2 11 μμ B . 212 1-1μμμμ C . 21211μμμμ+ D .2 12 12μμμμ+ 2.如图所示,轻杆BC 的一端铰接于C ,另一端悬挂重物G ,并用细绳绕过定滑轮用力拉住.开始时,∠BCA >90°,现用拉力F 使∠BCA 缓慢减小,直到BC 接近竖直位置的过程中,杆BC 所受的压力( ) A .保持不变 B .逐渐增大 C . 逐渐减小 D . 先增大后减 小 3、如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内 )。与稳定在竖直位置时相比,小球高度 A 一定升高 B 一定降低 C 保持不变 D 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 4、一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L 1和L 2,中间球网高度为h 。发射机安装于台面左侧边缘的中点,能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球,发射点距台面高度为3h 。不计空气的作用,重力加速度大小为g 。若乒乓球的发射速率为v 在某范围内,通过选择合适的方向,就能使乒乓球落到球网右侧台面上,则v 的最大取值范围是 A .1 2266g g v h h L L << B .2 2 1 12(4)4 6g g v h h L L L +<< C .2 2 1 12(4)12 626g g v h h L L L +<< D .2 2 1 12(4)14 26g g v h h L L L +<<

教师资格证考试:2018下高中物理真题

2018年下半年中小学教师资格考试真题试卷 《物理学科知识与教学能力》(高级中学) 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 1.图1所示为中学物理教学常用的一个演示实验示意图。用不同数量的小球(可选用豆粒、玻璃球、钢球等),分别从不同高度连续倒在秤盘上,观察指针的摆动情况。该实验通常用于帮助学生理解的物理知识是() @ (3-3P28) A.气体的压强 B.机械能守恒 C.动量守恒 D.功能原理 《 2.有些球类比赛在开赛前用猜硬币正反面的方法来决定谁先开球。如图2所示,若裁判员以5.00 m/s的速度竖直向上抛出硬币,不考虑空气阻力,则该硬币能上升的最大高度约为()A.1.27 m B.1.35 m C.1.40 m > D.1.54 m 3.如图3所示是某种安检门的工作原理示意图,可以检测是否携带金属物品通过安检门。门框绕有线圈,闭合电键后,当金属物体通过线圈时,电路中电流发生变化,而非金属物体靠近时则对电路中的电流没有影响。其工作原理是() A.电流的磁效应 B.电磁感应现象

< C.闭合电路欧姆定律 D.磁场对电流有力的作用 4.如图4所示,玻璃管内封闭了一定质量的气体,气柱长度为l,管内外水银面高度差为h。若温度保持不变,把玻璃管稍向下压一段距离,则() A.h、l均变大 — B.h、l均变小 C.h变大,l变小 D.h变小,l变大 5.下面的各种核反应中能产生中子的是() A.用γ光子轰击26 12Mg,生成物之一为26 11 Na | B.用α粒子轰击14 7N,生成物之一为17 8 O C.用质子轰击7 3Li,生成物之一为8 4 Ba D.用α粒子轰击7 3Li,生成物之一为10 5 B 6.如图5所示,将水平匀强电场中质量可忽略的带电小球M和N,分别沿图示路径移动到同一水平线上的不同位置后,同时释放,M、N均保持静止,则() ) A.M的带电量比N的大 B.M带正电荷、N带负电荷 C.移动过程中匀强电场对M做负功 D.移动过程中匀强电场对N做正功 7.如图6所示,一束单色光由空气以45°角射入厚度为d的长方形玻璃砖,入射点与出射点的水平距离为s。若所有的光线只在两水平界面发生折射与反射,则下列叙述正确的是():

高中物理学年度教师个人总结

高中物理学年度教师个人总结 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 高中物理学年度教师个人总结篇 1 20xx学年高一物理教师个人工作总结本学期,我担任高一年级(7)、(8)班物理教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结: 一、认真钻研教材,明确指导思想。 教材以物理课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的物理学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值,增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。 二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。 三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”

新高中物理教师招聘考试试卷

高中物理老师招聘考试试卷 一、选择题(本题共10小题。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确。(每题5分,共50分) 1、如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2,中间用一原长为l 、劲度系数为K 的轻弹簧连接起来,木块与地面间的滑动摩擦因数为μ。现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( ) A. g m K l 1μ + B. g m m K l )(21++ μ C. g m K l 2μ + D. g m m m m K l )(2121++μ 2、如图所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足( ) A.tan φ=sin θ B. tan φ=cos θ C. tan φ=tan θ D. tan φ=2tan θ 3、一简谐横波在x 轴上传播,在某时刻的波形如图所示,已知此时质点F 的运动方向向下,则 ( ) (A )此波朝x 轴负方向传播 (B )质点D 此时向x 轴负方向运动 (C )质点B 将比质点C 先回到平衡位置 (D )质点E 的振幅为零 4.由于地球的自转,使得静止在地面的物体绕地轴做匀速圆周运动。对于这些做匀速圆周运动的物体,以下说法正确的是( ) A .向心力一定指向地心 B .速度等于第一宇宙速度 C .加速度等于重力加速度 D .周期与地球自转的周期相等 5.图中所示是一个平行板电容器,其电容为C ,带电量为Q ,上极板带正电。现将一个试探电荷q 由两极板间的A 点移动到B 点,如图所示。A 、B 两点间的距离为s ,连线AB 与极板间的夹角为30°,则电场力对试探电荷q 所做的功等于( ) A .Qd qCs B .Cd qQs C .Cd qQs 2 D .Qd qCs 2 6.下列说法正确的是( ) A .太阳辐射的能量主要来源于重核裂变 B .核反应堆产生的能量来自轻核聚变 C .γ射线在电场和磁场中都不会发生偏转 D .β射线比α射线更容易使气体电离 7.某实验小组用如图所示的实验装置来验证楞次定律。当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时,通过电流计的感生电流方向是( ) A a →G →b B 先a →G →b ,后b →G →a C b →G →a D 先b →G →a ,后a →G →b 8.有关洛仑兹力和安培力的描述,正确的是( ) A .通电直导线处于匀强磁场中一定受到安培力的作用

2018高二物理教师年度考核个人总结【个人工作总结】

2018高二物理教师年度考核个人总结 这篇2018高二物理教师年度考核个人总结,是我们特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 高二物理教师工作总结 一、领会综合理科的要旨 理科应该如何进行综合,应充分注意在理科综合教学实践中培养 学生的理科的修养和这方面的能力,主要包括以下四个方面: 1.对自然科学基础知识的理解能力,包括理科自然科学的基本概念,原理和定律,定量描述自然科学发展现象和定律,了解自然科学 发展的最新成就和成果及其对社会发展的影响. 2.设计和完成实验的能力,能解释实验现象和结果,能通过分析 和推理得出实验结论,能根据要求设计简单的实验方案. 3.能读懂自然科学方面的资料。包括能理解图、表的主要内容及 特征,能读懂一般性科普类文章,并能根据有关资料得出相关的结论。 4.对自然科学基本知识的应用能力,包括用自然科学的基本知 识解释和说明人类生活和社会发展中遇到的问题,了解自然科学知识 在人类生活和社会发展中的应用,能够运用自然科学知识对有关见解、实验方案、过程和结果进行评价。 二、设计综合题,促学科间融合 理科综合包括文理学科的大综合、理科之间的大综合和各学科中 各分学科的小综合。至于物理学科教学如何体现在理科综合课程中, 一方面应当重视与其它学科的横向联系,还要重视物理学科本身各分 学科的相互交叉、相互渗透。在综合理科的教学实践中,要注意培养 学生分析问题和解决问题的能力。设计在日常生活中涉及各种物理问题,以及多学科综合问题所涉及的物理问题,可以促进各学科的融合。 为了更好地适应理科综合的教学,高中课程虽然是分科教学,为 了适应高考的综合类题目,教师应当寻找相关科目的那些学科交叉点

高中物理竞赛习题

高中物理竞赛习题 1、圆环放在光滑水平面上,有一甲虫,质量与环相等,沿环爬行,相对环的角速度为ω0,求甲虫在环上爬行一周,环的角位移。 2、一小水滴在均匀的静止雾气中凝结成核,当它下落时,扫光位于路径上的雾气,假如它留住了收集到的全部雾气,仍能保持球形,且没有粘滞阻力,渐渐地它会趋于匀速下落:v ( t ) = a t ( 对应较大的t )。试求系数a 。 3、处于固定的、绝热长方体密封器中央的绝热活塞,质量为m,截面积为S,两边的气体压强均为P0,气柱长度均为L ,若不计摩擦,求活塞微振动的周期。

4、0.1 mol 的单原子气体作如图1所示的循环,已知P 1 = 32P a ,V 1 = 8.00m 3 ,P 2 = 1.0P a V 2 = 64.0m 3,试求: (1)循环中的最高温度; (2)循环中气体对外界做的功。 5、如图2所示,等边三角形ABC 以及内含的无 限网络均由相同的、均质的细铜线连成。现在BC 边上又接上同种导线组成的等边三角形。已知铜线单位 长度的电阻为R 0 ,试求AB 两端的等效电阻R AB 。 6、如图3所示,在空间有相互垂直的场强为E 的匀强电场和磁感强度为B 的匀强磁场。一电子从原点静止释放,试求其在y 轴方向前进的最大距离。 V 图 1图 3A B C a a a a -2图 2

7、为了测量玻璃楞镜的折射率n ,采用如图4所示的装置。棱镜放在会聚透镜的前面,AB 面垂直于透镜的主光轴,在透镜的焦平面上放一个屏,当散射光照在AC 面上时,在屏上可以观察到两个区域:照亮区和非照亮区。连接两区分界处(D 点)与透镜光心O 的直线与透镜的主光轴O O '成30°角。已知棱镜的顶角α= 30°,试求棱镜的折射率n 。 高中物理竞赛习题答案 1、 θ= -32π 2、 a = 7 1g 3、 T = S P 28mL 20π 4、 (1) m T = 721K ; (2) W = 636 J 5、 0AB aR 127 75R -= 6、 2m eB E 2Y π= 7、 n = 1)ctgj j sin i sin ( 20 +- ( 其中0i = 30°,j = 30°) A B C O O′30°图 4

下半年教师资格证考试高中物理模拟试题

2017下半年教师资格证考试高中物理模拟试题 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 1、如图所示,螺线管内有平行于轴线的匀强磁场,规定图中箭头所示方向为磁感应强度B的正方向,螺线管与U型导线框c蟛相连,导线框cdef内有一半径很小的金属圆环L,圆环与导线框cdef在同一平面内。当螺线管内的磁感应强度随时间按图示规律变化时( )。 A.在t1时刻,金属圆环L内的磁通量最大 B.在t2时刻,金属圆环l内的磁通量最小 C.在t1~t2时间内,金属圆环L有收缩趋势 D.在tl—t2时间内,金属圆环£内有逆时针方向的感应电流 2、 K-介子衰变的方程为:K—π+π0其中K一介子和π一介子带负的基本元电荷.π0介子不带电。一个K一介子沿垂直于磁场的方向射人匀强磁场中,其轨迹为圆弧AP。衰变后产生的1T一介子的轨迹为圆弧PB,两轨迹在P点相切,它们的半径R。一与Rπ之比为2:1。π。介子的轨迹未画出。由此可知π一的动量大小与1T0的动量大小之比为( )。 :1 :2 :3 :6

3、一物体静止在粗糙水平地面上,现用一大小为Fl的水平拉力拉动物体,经过一段时间后其速度变为v.若将水平拉力的大小改为F2,物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v,对于上述两个过程,用WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的功,W、W分别表示前后两次克服摩擦力所做的功,则( )。 4、《普通高中物理课程标准(实验)》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列,其中侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容,进一步了解物理学的思想和方法,较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响的是( )。 A.共同必修 B.选修1系列 C.选修2系列 D.选修3系列 5、如图所示的电路中,各电表为理想电表,电源内阻不能忽略,当滑动变阻器R2的滑片从某位置向左移动一小段距离的过程中,设V1、V2、A的读数分别是U1、U2,I;V1、V2、A读数的变化量分别为△U1、△U2、△I,,则下列说法正确的是( )。 与I,的比值减小,U与I的乘积也一定减小 与,的比值增大,U与I的乘积一定增大 C.△U2与I的比值等于AU,与出的比值 D.△U1与△I的比值等于任何时刻U,与,的比值

2020年高中年级物理老师工作总结报告

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年高中年级物理老师工作 总结报告 Summary report on the work of senior high school physics teachers in 2020

2020年高中年级物理老师工作总结报告 一、倾心教育,为人师表 身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。20**年,我光荣地加

入了中国共产党。 20**年,顺德各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间,建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径,认真总结德育工作经验,积极撰写德育论文,提高理论素养。20XX年,《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶,其中,《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研,有力地促进了教学工作的全面发展。 二、精心施教,形成特色 教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的

教师招聘高中物理试卷及答案

卡文迪许实验示意图 奥斯特实验 法拉第电磁感应定律 实验装置图 斜面滚球实验 教师招聘高中物理试卷 (满分100分,考试时间60分钟) 姓名: 得分: 一、单选(每题3分,共12分) 1、如图所示的四幅图片涉及物理学史上的四个重大发现,其中说法不正确的有( ) A 、卡文迪许通过扭秤实验,测定出了万有引力恒量 B 、奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在磁场 C 、法拉第通过实验研究,总结出法拉第电磁感应定律 D 、牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 2、如图所示,截面形状为矩形的盒子内充满了电解液,电解液中的正负电荷均是一价的,盒子的上下、前后、左右均为金属板,且彼此绝缘,磁场方向垂直纸面向内(从前向后方向)。现通以如图所示的电流,盒子上下(或前后)两极板电势高低的判断,正确的是( ) A 、上极板电势高 B 、下极板电势高 C 、上下极板间无电势差 D 、前后极板间有电势差 3、如图所示,矩形区域内有水平方向的匀强电场,一个带负电的粒子从A 点以某一速度v A 射入电场中,最后以另一速度v B 从B 点离开电场,不计粒子所受的重力,A 、B 两点的位置如图所示,则下列判断中正确的是( ) A 、电场强度的方向水平向左 B 、带电粒子在A 点的电势能小于在B 点的电势能 C 、粒子在电场中运动的全过程中,电势能最大处为B 点 D 、粒子在电场中运动的全过程中,动能最大处为B 点 4、如图所示,一束光线PA 从A 点射入一球形水珠,光线在B 点反射后到达C 点,折射光线CQ 恰与入射 光线PA 平行,O 点为球形水珠的球心。下列判断中正确的是( ) A 、光线在A 点的折射角和光线在C 点的入射角相等 B 、光线在B 点发生了全反射,这是露珠看上去晶莹剔透的原因 C 、光从空气进入球形水珠后,波长变长了 D 、光线到达C 点后,只有折射光线,没有反射光线 二、不定向选择题(每题5分,共15分) 5、一列横波沿x 轴正方向传播,在t 与t+0.4s 这两个时刻,在x 轴上的-3m ~ +3m 的区间内的波形图,都如图中同一图线所示,则下列说法中疋确的是 ( ) A B v A v B O P A B C Q

最新高中物理教师年度考核个人总结

XX高中物理教师年度考核个人总结 XX高中物理教师年度考核个人总结如何写?以下是小编收集的《XX高中物理教师年度考核个人总结》,欢迎大 家阅读参考! XX高中物理教师年度考核个人总结一:本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作,圆满的完成了任务。现做 小结如下: 本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要 工作如下: (一)教学内容:完成了①选修3-1中的:电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的:电磁感应、交变电流(第一、 二、三节)的教学。 (二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和 技能的提高。 (三)测试情况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。②期中考试一次(与选修3-1的模块考试采用同一 张卷)。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。 在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一起,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我还积极参加深圳市教师继续 教育学习,共96学时。 ①认真备课,做到万无一失。②积极听从学校的召唤, 认真完成各项任务。 根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下,制定出具有针对性的教 学策略。

首先我决定在一开始多注重物理学习方法,思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增加他们学习的兴趣和自信心,从而建立起良好的学习物理的氛围,推动全班学习成绩的提高。 其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习 的积极性,主动性,主体性。 另外,高二学生是学习分化较严重的学习阶段,也是最易松散的阶段,根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围,进一步提高学生对物理课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分 准备。 除了抓好课堂之外,在课下多与学生交流,多为学生解难答疑,多关心学生学习之外的生活,建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力,学生的物理成绩有较大提高,为学生的进一步 学习奠定了良好的基础。 回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改进提高的地方,我将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的发展贡献自己的力量. XX高中物理教师年度考核个人总结二:一年的教学工作已经过去,对我来说是反面而收获良多,我在各方面有一定的工作压力,于是我调整心态,适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作,一年来,本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,从而提高自己的教学水平和思想觉悟,回顾这一年,忙碌而又充实,付出了,也成熟了。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来。 在教学工作中,我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课,做好课后辅导工作,努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所

高一物理竞赛试题(含答案)

2015—2016学年度高州中学高一物理竞赛试题 一、单项选择题(共6小题,每题3分,共18分) 1.如图,滑块A 置于水平地面上,滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A (A 、B 接触面竖直),此时A 恰好不滑动,B 刚好不下滑.已知A 与B 间的动摩擦因数为μ1,A 与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A 与B 的质量之比为( ) A . 211 μμ B . 212 1-1μμμμ C . 21211μμμμ+ D .2 12 12μμμμ+ 2.如图所示,轻杆BC 的一端铰接于C ,另一端悬挂重物G ,并用细绳绕过定滑轮用 力拉住.开始时,∠BCA >90°,现用拉力F 使∠BCA 缓慢减小,直到BC 接近竖直位置的过程中,杆BC 所受的压力( ) A .保持不变 B .逐渐增大 C . 逐渐减小 D . 先增大后减小 3、如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内 )。与稳定在竖直位置时相比,小球高度 A 一定升高 B 一定降低 C 保持不变 D 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 4、一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L 1和L 2,中间球网高度为h 。发射机安装于台面左侧边缘的中点,能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球,发射点距台面高度为3h 。不计空气的作用,重力加速度大小为g 。若乒乓球的发射速率为v 在某范围内,通过选择合适的方向,就能使乒乓球落到球网右侧台面上,则v 的最大取值范围是 A .1 2266g g v h h L L << B .2 2 1 12(4)4 6g g v h h L L L +<< C .2 2 1 12(4)12 626g g v h h L L L +<< D .2 2 1 12(4)14 26g g v h h L L L +<< 5.在街头的理发店门口常可以看到这样的标志:一个转动的圆筒,外表有螺旋斜条纹。我 们感觉条纹在沿竖直方向运动,但实际上条纹在竖直方向并没有升降,这是由于圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉。如图所示,假设圆筒上的条纹是围绕圆筒的一条宽带,相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离(即螺距)L=10cm ,圆筒半径R=10cm ,如果我们观察到条纹向上运动的速度为0.1m/s ,则从上往下看,关于圆筒的转动方向和转动周期说法正确的是 A .顺时针转动,周期为1s B .顺时针转动,周期为2πs C .逆时针转动,周期为1s D .逆时针转动,周期为2πs 6. 如图1所示,弹性杆插入桌面的小孔中,杆的另一端连有一个质量为m m ω 桌面 图1 r

全国高中物理竞赛初赛试题及标准答案

2014第31届全国中学生物理竞赛预赛试题及参考答案与评分标准 一、选择题.本题共5小题,每小题6分,在每小题给出的4个选 项中,有的小题只有一项符合题意,有的小题有多项符合题意.把符合题意的选项前面的英文字母写在每小题后面的方括号内,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分. 1.一线膨胀系数为α的正立方体物块,当膨胀量较小时,其体膨胀系数等于 A.αB.α1/3 C.α3D.3α 2.按如下原理制作一杆可直接测量液体密度的秤,称为密度秤,其外形和普通的杆秤差不多,装秤钩的地方吊着一体积为lcm3的较重的合金块,杆上有表示液体密度数值的刻度.当秤砣放在Q点处时秤杆恰好平衡,如图所示,当合金块完全浸没在待测密度的液体中时,移动秤砣的悬挂点,直至秤杆恰好重新平衡,便可直接在杆秤上读出液体的密度.下列说法中错误的是 A.密度秤的零点刻度在Q点 B.秤杆上密度读数较大的刻度在较小的刻度的左边 C.密度秤的刻度都在Q点的右侧 D.密度秤的刻度都在Q点的左侧 3.一列简谐横波在均匀的介质中沿z轴正向传播,两质点P1和P2的平衡位置在x轴上,它们相距60cm,当P1质点在平衡位置处向上运动时,P2质点处在波谷位置,若波的传播速度为24 m/s,则该波的频率可能为 A.50Hz B.60Hz C.400Hz D.410Hz 4.电磁驱动是与炮弹发射、航空母舰上飞机弹射起飞有关的一种新型驱动方式,电磁驱动的原理如图所示,当直流电流突然加到一固定线圈上,可以将置于线圈上的环弹射出去.现在同一个固定线圈上,先后置有分别用钢、铝和硅制成的形状、大小和横截面积均相同的三种环;当电流突然接通时,它们所受到的推力分别为F1、F2和F3.若环的重力可忽略,下列说法正确的是 A.F1>F2>F3B.F2>F3 >F1 C.F3 >F2> F1D.F1=F2=F3 5.质量为m A的A球,以某一速度沿光滑水平面向静止的B球运动,并与B球发生弹性正碰.假设B球的质量m B可选取为不同的值,则 A.当m B=m A时,碰后B球的速度最大 B.当m B=m A时,碰后B球的动能最大 C.在保持m B>m A的条件下,m B越小,碰后B球的速度越大

高中物理教师招聘面试试题

高中物理教师招聘面试试题 姓名 毕业院校 联系电话 一、选择题:本题共10小题,每小题5分,共50分 1.如图,建筑工人用恒力F 推运料车在水平地面上匀速前进, F 与水平方向成30°角,运料车和材料的总重为G ,下列说法正确的是D A .建筑工人受摩擦力方向水平向左 B .建筑工人受摩擦力大小为32 G C .运料车受到地面的摩擦力水平向右 D .运料车对地面压力为2 F G + 2.一个理想变压器的副线圈连接有电阻R 和两个完全相同的灯泡L 1和L 2,如图所示,开始时开关K 断开,灯泡L 1恰好能正常发光。当把开关K 接通以后,以下说法正确的是A A .灯泡L 1将变暗 B .电阻R 上的电流将减小 C .变压器的输出功率减小 D .原线圈中的输入电流减小 3.在反恐演习中,中国特种兵进行了飞行跳伞表演。某伞兵从静止的直升飞机上跳下,在t 0时刻打开降落 伞,在3t 0时刻以速度v 2着地。伞兵速度随时间变化的规律如图所示。下列结论正确的是D A .在t 0~3t 0的时间内,平均速度2 2 1v v v +> B .降落伞打开后,降落伞和伞兵所受的阻力越来越小 C .在0~t 0时间内加速度不变,在t 0~3t 0时间内加速度变大 D .若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立 即跳下,则他们在空中的距离先增大后减小 4、如图电路中,电源电动势为E 、内阻为r ,R 1为定值电阻,闭合开关S ,增大可变电阻R 的阻值,电压表示数的变化量用表示ΔU 表示,电流表示数的变化量用表示ΔI 表示。下列判断正确的是C A .电阻R 两端的电压增大,增加量为ΔU B .电容器的带电量减小,减小量为C ΔU C .变化过程中ΔU 和ΔI 的比值保持不变 D .电压表的示数U 和电流表的示数I 的比值不变 5.空间有一电场,各点电势?随位置x 的变化情况如图所示。 下列说法正确的是C A .O 点的电场强度一定为零 B .-x 1与-x 2点的电场强度相同 C .-x 1和-x 2两点在同一等势面上 D .将负电荷从-x 1移到x 1电荷的电势能减小 6.如图所示,三个灯泡L 1、L 2、L 3的电阻关系为R 1<R 2<R 3,电感L 的电阻可忽略,D 为理想二极管.电 键K 从闭合状态突然断开时,下列判断正确的是BD A .L 1逐渐变亮 B .L 2立即熄灭 C .L 1先变亮,然后逐渐变暗 D .L 3先变亮,然后逐渐变暗 7.在一种速降娱乐项目中,人乘坐在吊篮中,吊篮通过滑轮沿一条倾斜的钢索向下滑行。现有两条彼此平行的钢索,它们的起、终点分别位于同一高度。小红和小明分别乘吊篮从速降的起点由静止开始下滑,在他们下滑过程中,当吊篮与滑轮达到相对静止状态时,分别拍下一张照片,如图所示。已知二人运动过程中,空气阻力 R R 1 S E r A V C 30° F x O x 1 -x 1 -x 2 x 2 ?0 ?0 ?-v O v 1 v 2 t 3t 0 2t 0 t ~ R L 1 L 2 K L 1 L 2 L 3 L D E K

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