小学英语川教版四年级下册Unit1 Meeting a New Teacher《Lesson5 What’s He Like》教师资格证面试试讲教案

小学英语川教版四年级下册Unit 1 Meeting a New Teacher 《Lesson 5 What’s He Like?》优质课公开课教案教师资

格证面试试讲教案

1教学目标

1、通过本课的学习,能听懂、会说和认读描述人物外貌和性格的单词handsome, friendly,以及表示学科的名词Chinese和词组Chinese teacher, speak Chinese.

2、能够较灵活地应用询问他人外貌及性格的句型“What’s she/he like”及答语“She/ He is …”

2学情分析

The students can finish the job.

3重点难点

1、能够正确朗读handsome, friendly, Chinese等单词,特别是单词的画线部分,了解Chin ese的不同用法。

2、熟练运用“What’s she/he like”询问他人的性格及外貌,并能将表示他人性格和外貌的形容词套入句型“She/He is …”进行回答。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】Stage 1

师生常规问候,并引出要复习的表达外貌特征的词语。

活动2【讲授】Stage 2－6

Let’s learn.

1、单词handsome, friendly.

T:Look at this picture. She is …beautiful.(出示白雪公主图片,引导学生说beautiful, 并将beautiful写在黑板上)

Ps:Beautiful.

T:How about the boy beside Snow White?(出示白马王子的图片)

P1:…

T:He is handsome. Read after me, handsome.

P2:Handsome.