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随课实验报告册

组员姓名：张三李四

组员学号： 13071666 13071777 工作量% ： 70% 30%

任课教师：邓岳

实验说明

1．实验作为学习的重要促进手段，目的不仅是深化对理论的理解和锻炼实践动手能力，同时也作为考核的手段。

2．实验结果以实验报告的形式提交。

格式说明

1．本文档文件名包含所有组员的学号“实验报告-学号1-学号2-学号3-……”，如“实验报告-13071300-13071002-13071222.doc”（学号1

为组长学号，其余学号从小到大排列）。

2．报告册应包含全部的四次实验内容。

3．报告应认真排版（注意行距、缩进等细节），留白部分不足的自己调整长度，也可加页（增加内容应在表格内），注意每次实验应另起一页。

若附加图形，直接嵌入到报告册相应位置。

重要提示：

1．封面的“工作量%”栏填写组内每人在上机报告中承担的工作量百分比，如组内3人承担同等工作，则填写“33% 33% 33%”

2．实验正文使用五号宋体。

3．可互相讨论，但严禁抄袭网络或同学的结果，否则无分数。