探究初中生网络成瘾的危害因素及策略

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探究初中生网络成瘾的危害因素及策略

作者：韦艳霄梁仁才

来源：《中国校外教育·基教(中旬)》2016年第05期

摘要：首先分析了网络对初中生影响的现状，接着从网络自身、校园管理、网吧管理三个方面，解读了造成初中生网络成瘾的危害因素，然后理性地提出应对策略，最后客观地对全文进行总结，具有一定的参考和研究价值。

关键词：初中生网络成瘾危害策略

近年来，随着我国信息技术的快速发展，互联网已遍布我们周围的各个角落，互联网时代的到来，标志着人们的生活水平进入了一个新的阶段。初中生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇心，互联网凭借独特地魅力吸引并影响着一代又一代的青少年，网络成瘾对初中生的心理、生活和自身都造成一定的危害。解决初中生网络成瘾问题，是我国初中教育发展的一个重要内容。

一、初中生网络成瘾的原因

网络成瘾是指过度使用互联网对成瘾者造成身心损害的一种现象。据有关数据表明，早在2002年初中生网民就高达了16.3%，初中生处于德、智、体、美全面发展阶段，过度的互联网使用对青少年的身心、行为等习惯均造成一定程度的影响。

1.网络自身因素

互联网最大的特点就是虚拟性，凭借独特的优势超越时空的限制，可以在任何时间任何地点进行交流，吸引着人们的兴趣。在虚拟空间中，交流者不受相关法律的制约，可以随心所欲的进行交流，不仅如此，互联网依靠声音、图片、文字、视频等丰富的内容吸引着初中生。网络开发商出于盈利目的，在网络游戏中制造色情、打斗等非法场面，让学生过早地接受色情等不利因素，由于初中生正处于青春期，对外来新鲜事物的抵抗能力和防御能力很弱，在游戏中无尽的厮杀场面严重的扭曲了初中生的身心发展，久而久之，初中生就会对网络游戏产生上瘾现象，对学习、人生价值观、社会生活等造成严重的影响。据有关数据显示，在我国青少年上网的人数高达1500万，其中15%的青少年因多度上网造成挫学等其他严重后果。在网络中，不法分子利用病毒对初中生隐私进行获取，对初中生传播色情文件，使初中生过早地接受不良信息。

2.校园管理不规范

造成初中生网络成瘾的关键因素，就是校园管理不够规范。据调查，部分初中学校缺乏相关制度，特别是在农村，由于教学观念和制度的差别，一些教师素质较低，德育教育没有体现时代性，在教育过程中，往往忽视人格培养和发展方向的指导。特别是农村的教学模式中，在