【9.16】2015年山东教师招聘考试每日一练

1.学校以张老师本月出勤低于20天为由，扣除张老师本月绩效奖金，这违背了张老师的( )。

A.教育教学权

B.科学研究权

C.获取劳动报酬权

D.进修培训权

2.陶行知有一句名言“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”给我们的启示是( )。

A.人的身心发展有顺序性，所以教育工作要循序渐进

B.人的身心发展有不平衡性，所以教育工作要抓关键期

C.人的身心发展有互补性，所以教育工作要长善救失

D.人的身心发展有个别差异性，所以教育工作要因材施教

3.无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已，这种教学理念就是布卢姆提出的( )。

A.情境学习

B.自主学习

C.掌握学习

D.发现学习

4.下列现象，需要承担刑事责任的是( )。

A.侮辱、殴打教师情节严重的，构成犯罪的

B.违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，情节严重的，构成犯罪的

C.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复，情节严重的

D.体罚学生，经教育不改的

5.关于意志与认知，情感关系说法正确的是( )。

A.认知过程是意志形成的前提和基础

B.意志不能够调节情感

C.人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的

D.情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力

6.遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在( )。

A.遗传素质决定着发展的速度

B.生理成熟制约着发展的方向

C.遗传素质是心理发展的物质前提

D.遗传素质奠定了个体差异的最初基础

7.《中华人民共和国教师法》只适用于在公立学校的教师。(判断题)

8.当教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服时可向最高人民法院提出申诉。(判断题)

9.情绪主要是有机体的主观需要是否得到满足而产生的态度体验，情感主要与人的社会性需要有关。(判断题)

10.劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的平均发展。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】D。

3.【答案】C。

4.【答案】AB。

5.【答案】ACD。中公专家解析：认知过程是意志形成的前提和基础;人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的;意志可以调控情绪情感;情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力。

6.【答案】CD。中公专家解析：遗传素质是儿童心理发展必要的物质前提;遗传素质差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。因此CD选项正确，A选项错误。环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实性，环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程，制约着儿童心理发展水平与方向，所以B不对。

7.【答案】×。中公专家解析：《中华人民共和国教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

8.【答案】×。中公专家解析：教师应向主管教育的行政机关提出申诉。

9.【答案】√。中公专家解析：情绪的产生与有机体的自然需要有关;而情感的产生则与人的社会性需要有关。

10.【答案】×。中公专家解析：马克思主义关于人的全面发展的思想指出，劳动分工、脑力劳动和体力劳动的对立导致了人的片面发展，而不是平均发展，他从分析现代工业的革命变革中，指出了现代社会的生产力必将要求消灭体力劳动和脑力劳动的对立和各种职业的固定分工，使人的全面发展成为可能。

更多信息请访问山东教师招聘考试网