靖边八中德育处工作总结

靖边八中德育处工作总结

2015.07,16

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。本学期，我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，深入推进新校校园文化建设，促进学校内涵发展，不断提升德育实效，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。现将我校2015上半年德育工作情况总结如下：

一、锻造德育队伍，坚持全员育人。

1、加强班主任队伍建设

学校认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，不断提高班级管理水平。健全班主任的培训学习制度，开好班主任例会。加强对班主任工作规范性的指导，要求两操到操场、学校集会、班级活动到位，使班级工作更富有实效，并通过每周的班级量化考核及时反馈，增强德育工作的实效性。每周星期天下午准时召开班主任会议，总结上周值周过程中出现的问题和下周德育处工作的重心，同时发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展文明班级的创建活动。

2、加强心理健康教师队伍建设。

在我们的学校里，边缘人群相对较多，生存环境和家庭教育相对较差，造成流动人口子女的思想道德水平普遍偏低，心理压力大，绝大部分外来务工的农民对教育缺乏足够认识，因此我们德育处委派张宏武老师去定边学习心理咨询和老区留守儿童的保肝护肝讲座，回来后和上级部门建立了心理咨询网站和保肝护肝知识咨询，并协助上级部门完成了七、八年级同学的血样采集工作

二、促进德育品牌建设，坚持爱心育人

1、关注“特殊群体”教育。

学校一如既往地做好外来务工子女这个弱势群体的教育，尤其是单亲家庭，，关爱贫困生，开展了师生结对助学等活动，帮助学生解决生活及学习上遇到的困惑。德育处结合上级部门对我校20名同学发放了营养补助，对两名家庭情况特殊的同学进行家访，上级部门分别馈赠两家大约四百元的生活补给。

2、重视感恩教育、诚信教育

我校德育工作以活动为载体，加强感恩教育，开展“心怀感恩，诚信做人、天天行动”为主题的系列活动。3月，我校开展了感恩系列主题活动，参与上级部门组织的保护母亲河——绿色植树活动。4月，是学校组织的“珍爱生命、诚信做人”的安全教育月和诚实一生的主题活动5月，我校开展了“母亲节献礼”九年级主题实践活动，教育学生用自己的实际行动回报家长，回报社会，对营造温馨家庭，构建和谐社会具有积极的意义；六月，开展了“迎中考展风采”宣誓活动，全体毕业班学生向任课老师表示感谢，互相加油。

3、加强行为规范教育。

以行为规范为突破，加强思想教育及文明礼仪教育。利用国旗下讲话、晨会及班会课等时间，继续加强学生的日常行为规范和文明礼仪教育；加强对五项评比值日工作的指导、监督力度，健全管理制度，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，促进学生良好行为习惯的内化养成；开展值周班活动，以每周检查重点为导向，落实各项工作。组织检查小组通过定期或不定期的检查与抽查工作，并把检查情况及时记录反馈，对出现的弊端做到抓早，抓好。同时培养学生形成正确的舆论观，并内化为对自己的行为要求，养成良好言行习惯。

三、突显德育活动特色，促进学校内涵发展

1、以重大节日为契机，结合向雷锋同志学习纪念日、国际妇女节、劳动节、植树节等重大节日，以班会课为主渠道，开展内容丰富、形式多样、生动活泼的每月德育主题活动：三月（传承雷锋精神，文明从我做起）；四月（探寻先辈足迹，践行美德精神）；五月（体验劳动快乐，阳光体育展现青春风采，凝聚团结力量）；六月（精彩活动展示，发展健康个性）；七月（七彩暑假，实践为先）。

2、开展以“好公民、好学生”为主题的德育系列活动。以“中学生守则”为目标，学习新《规范》和《公民道德建设实施纲要》，以活动为载体，抓好养成教育，开展“文明礼仪，天天行动”为主题的系列活动，进一步促使学生把在家孝敬父母，在校尊重老师，在社会帮助他人作为应尽责任，时时事事自觉回报。

四、重视家庭、学校、社会三位一体的育人教育

为了了解学生、关爱生命，我们本学期实行了全员大家访活动，各班主任都对本班50%以上的同学进行了家访，七、八年级还组织开展了家长会，构建家长委员会，实现了全员教育、网络式教育、不留安全空隙。

五、安全教育工作警钟长鸣，坚持生命第一的德育原则

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。成立了以校长为组长，以德育副校长、德育主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组；不断加大安全工作的宣传力度，周周讲安全，天天讲安全，学校安全教育形成制度，提高了师生的责任意识、忧患意识和安全防范意识；加强学校经常性安全排查和专题安全检查，及时进行整改，努力消除学校各种安全隐患。印发防溺水、防雷电、暑期杜绝托管、远离网吧等告家长书；加大教师值周、值日、值班制度督查力度，落实责任，严格学校安全管理；开展多次“安全应急演练”活动，并使安全演练常态化，加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在水池旁、栏杆上、学校大门口等处都设有醒目的安全标志；结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、德育主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育，

开展法律讲座，强化学生的法律意识。此外，我校还利用手抄报、班会和校园广播、及时对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

不知不觉，将近学期结束，我们感叹时光短暂，不管开展活动的效果如何，但我们确实用我们的“和谐教育”观，用我们全部的爱去教育来自不同区域的学生，这既是对德育工作成绩的巩固夯实，又是对德育工作局面的创新，当然，面对素质参差不齐的大量外来务工子女，我们的教育也存在一些不足，有时不能面面俱到，兼顾全体，但我们将在今后的工作中不断完善。