巴西利亚规划

巴西利亚规划
巴西利亚规划

巴西利亚规划

(planning of Brasilia )

巴西新都巴西利亚是从平地建设起来的新城。

为了改变巴西的工业和城市过分集中在沿海地区的状况,开发内地不发达区域,1891年巴西宪法规定迁都内陆。1956年,巴西政府决定在戈亚斯州海拔1100米的高原上建设新都,定名为巴西利亚;同年,通过竞赛选取巴西建筑师L.科斯塔设计的新都规划方案,规划人口50万,规划用地152平方公里。

1957年巴西利亚开始建设,由巴西建筑师O.尼迈耶担任

总建筑师。至1960年,建设初具规模,正式从里约热内卢迁

都新址。巴西利亚的建设当时在世界的城市规划界和建筑界

传为盛事。

巴西利亚规划颇具特色。城市布局骨架由东西向和南北

向两条功能迥异的轴线相交构成,平面形状犹如有后掠翼的

飞机。 东西向的主轴线长6公里,东段布置巴西中央政府各部的办公大楼,严整地排列在大道两侧。主轴线东端是三权广场广场平面基本呈三角形,议会大厦、最高法院和总统府鼎足而立;在布局构图上、建筑空间上都是视线集中的地方。主轴线西段主要布置市政机关,西端是城市的铁路客运站。 南北向轴线呈弧形的翼状,两翼各长5公里许,有一条主干道贯穿其间,与公路连接。主干道两旁布置着长方形的居住街区。每一街区内有高层、多层的公寓以及商店等设施,布置格式基本统一。城市两条主轴线的交汇处,有一座 4层的大平台,在不同层次上形成立体交叉道口,以疏导各个方向的交通。在这里设立全市的商业中心、文化娱乐中心,公共客运也大多在这里转站换乘。稍西有体育场。东西轴线的南北两片地段分设动物园和植物园。城市的北、东、南三面有人工湖围绕,人工湖附近散布着若干片独户住宅区。城市有少数小型工厂,布置在火车站的一侧。 巴西利亚的规划设计构思新颖,反映了现代城市规划研究的一些成果。广场建筑群特别是矗立在三权广场上的主要的政府机构建筑,具有挺拔、开阔的气魄。批评者认为它过分追求形式,对经济、文化和历史传统考虑不足,未能妥善解决低收入阶层的就业和居住等问题。

巴西利亚规划

—巴西利亚尼迈耶最大的成就—

巴西利亚建设的背景

早在1891年,巴西宪法就决定在内地建都,解决人口集中于沿海,而内地资源远未得到开发的问题。但真正的行动则是在1956年由新当选的总统库贝切克下令后开始实施。他决定在内地的一片荒地建设新首都,定名为巴西利亚(B r a s i l i a),并提出了“毕五十年之功也五年”的口号。1957年3月著名的规划师路西奥〃科斯塔(L u c i o C o s t a)的“飞鸟”形方案赢得了总体规划竞赛。与此同时,总统又亲自任命奥斯卡〃尼迈耶(O s c a r N i e m e y e r)为城市总建筑师。

整个城市的主要建筑设计集合都出自他的手。到1962年基本建成后,他成为人类有史以来完整从平地建起,由一个人主持设计,用短短五年建成的历史奇迹。

巴西利亚规划颇具特色。城市布局骨架由东西向和南北向两条功能迥异的轴线相交构成,平面形状犹如有后掠翼的飞机。东西向的主轴线长6公里,东段布置巴西中央政府各部的办公大楼,严整地排列在大道两侧。主轴线东端是三权广场广场平面基本呈三角形,议会大厦、最高法院和总统府鼎足而立;在布局构图上、建筑空间上都是视线集中的地方。主轴线西段主要布置市政机关,西端是城市的铁路客运站。南北向轴线呈弧形的翼状,两翼各长5公里许,有一条主干道贯穿其间,与公路连接。主干道两旁布置着长方形的居住街区。每一街区内有高层、多层的公寓以及商店等设施,布置格式基本统一。城市两条主轴线的交汇处,有一座4层的大平台,在不同层次上形成立体交叉道口,以疏导各个方向的交通。在这里设立全市的商业中心、文化娱乐中心,公共客运也大多在这里转站换乘。稍西有体育场。东西轴线的南北两片地段分设动物园和植物园。城市的北、东、南三面有人工湖围绕,人工湖附近散布着若干片独户住宅区。城市有少数小型工厂,布置在火车站的一侧。

尽管巴西利亚建成之后的很长一段时间里,人们都无法认为它是一座城市,因为它似乎连道路都没有。尽管当初巴西利亚的官员和政治家还试过一到周末便逃去里约热内卢或圣保罗享受,就连建筑业和服务业的低收入人士也要跑到离巴西利亚30公里以外的贫民区欢度周末,因为巴西利亚过于荒凉。然而,世界上没有一个人能否认巴西利亚的城市规划具有高度的完整性。路西奥〃科斯塔和奥斯卡〃尼迈耶全凭他们的想像,在一片空白的基础上创造出巴西利亚住宅布局规划和行政管理区的每一个细节和元素。可以想像这种触动对当时的世界建筑界是何等的巨大,足以使之成为世界城乡规划史中的里程碑。1987年,建成不到30年的巴西利亚城被联合国教科文组织列为世界文化遗产。

专题4.5 城市规划的典范:巴西利亚(教案)-2019-2020学年七年级历史与社会上册(人教版)

第五课城市规划的典范:巴西利亚(教案)【课标解读】: 课标:1.描述世界一些地区和国家不同自然环境条件,比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。2.运用各种不同的地图和图表,描述区域的自然环境和人文环境的特点。 解读:世界各国和地区,在自然环境方面有很大的不同,在经济、文化、民俗等方面有很大的不同。从地图中获取信息,是一种重要的学习和生活能力。 【教材简析】:教材编写特点及意图: 课文从巴西利亚的地理位置、城市发展的历史、城市规划的布局、城市建筑和城市管理等方面进行阐述。重点突出其科学合理的城市规划布局,优美的自然环境等,体现了人类对城市设计、对美好生活的向往。不仅使学生学会认识和了解一座城市的一般方法,还能认识到城市生态文明建设的重要意义。 【教学目标】: (1)利用相关地图、资料,能说出巴西利亚成为巴西新首都的条件和原因,感受巴西利亚建筑的特色,城市的独特性,体会城市的特色有地域的成分,是历史的展示,是文化的积淀。 (2)通过网上查找或阅读教材有关巴西利亚城市布局、城市规划等方面的资料,知道巴西利亚城市规划的完整性和注重细节,认识到建设环境优美、设施完备、政治经济文化协调是发展城市的重要性和必要性。 (3)激发学生对美好生活的向往。 【教学重点与难点】: 重点:理解巴西利亚城市规划的科学性和合理性 难点:①巴西利亚成为首都的原因和条件。②巴西利亚被称为城市规划典范的原因。 【教学过程】: 一、导入:在今年的2月份,应巴西利亚州政府的邀请,中国国务院侨务办组织的“文化中国,四海同春”赴南美洲艺术团为巴西利亚的“国际文化月”的压抽节目而献演。 同学们了解巴西利亚吗?如果你是这个艺术团的成员,出发前你会做些什么呢?了解巴西及巴西利亚。下面我们就跟随艺术团的成员一起去了解巴西及巴西利亚。 二、讲授新课 环节一:“年轻的首都”诞生记 1、出示南美洲国家分区图,请学生结合所学知识,说说巴西的地理位置。(温馨提示:地理位置可从半球位置,经纬位置、海陆位置等来描述。)(2月份去巴西要带什么衣服?)

2021年【巴西利亚总体规划认识】巴西利亚

【巴西利亚总体规划认识】巴西利亚 巴西利亚总体规划认识巴西新都巴西利亚是从平地建设起来的新城。 为了改变巴西的工业和城市过分集中在沿海地区的状况, ___ ___不发达区域, ___1年巴西宪法规定迁都内陆。1956年,巴西 ___决定在戈亚斯州海拔1100米的高原上建设新都,定名为巴西利亚;同年,通过竞赛选取巴西建筑师L.科斯塔设计的新都规划方案,规划人口50万,规划用地152平方公里。 1957年巴西利亚开始建设,由巴西建筑师O.尼迈耶担任总建筑师。至 ___,建设初具规模,正式从里约热内卢迁都新址。巴西利亚的建设当时在世界的城市规划界和建筑界传为盛事巴西之所以要迁都,是因为原首都里约热内卢沿海,经济比较发达,然后就有大量的农村人口涌入城市带来住房紧张、就业困难、医疗条件下降等弊端。巴西 ___为了避免这一情况,将首都迁到了相对内陆的巴西利亚。总而言之,巴西迁都的原因就是为了防止城市化带来的恶果。 巴西利亚的设计灵感“科布森”规划,城市的功能经过合理的 ___与规划。整体形态由垂直交叉的两条轴线贯通整个城市,看上去就像一架飞机或者一只大鸟向西南方向飞行。主轴线长六公里,宽350米,主要做行政用途;商业区与 ___区以教堂和学校为中心分

布在四个扇形区域内,沿着20公里长得轴线拓展。两条轴线的交叉点宽度是其他地方的两倍以确保高效的交通管理。 巴西利亚包括新区、老区和工人“ ___区”三部分。位于人工湖半岛上风格独特的新区,酷似一只大鸟或一架喷气式飞机。“鸟头”是由立法、司法、行政三大驻地组成的三权 ___,是巴西总统府、联邦最高 ___和国会 ___首脑籍贯所在地;“鸟身”是城市的交通主轴,是一条长约8千米、宽约250米的大道;大道上有乳白色的___大楼、教堂、国家剧院、公园、会议中心、商业中心等建筑;向南北伸展长达六公里的“两翼”是平坦宽阔的立体公路,沿路排列着规划整齐的居民区、商业网点、旅馆区等;“机舱”后部是运动区、文化区;“机尾”是长途汽车站和仪器 ___、汽车修配等工业区;“栅尾”是为首都服务的工业和印刷出版区。巴西利亚被建成飞机状,是为了充分展现蓬勃发展的时代精神,隐喻着巴西正在起飞——飞速超前发展。老去最著名的建筑是位于卫星城的普拉纳尔迪纳历史中心,它是联邦区内规模最大、最古老的建筑群。巴西利亚规划颇具特色。城市布局骨架由东向西和由南向北向两条功能迥异的轴线相交构成,平面形状犹如有后掠翼的飞机。 巴西利亚的建设选择了科斯塔的规划方案并由天才建筑 ___奥斯卡·尼迈耶担任总设计师。该城于 ___建成并取代里约热内卢成为了巴西的首都,1981年即被 ___定为世界文化遗产。走在巴西利亚

城市规划作业 巴西利亚

城市规划原理作业—— 典型城市的规划评析 姓名: 班级: 1 学号: 指导老师:

飞翔在美洲上空的巴西利亚 摘要:本文重点分析了作为首都后在科斯塔和尼迈耶规划下的巴西利亚城市建设。巴西利亚的规划充分展示了《雅典宪章》功能城市的精神,是以最新科学技术成就和艺术哲学观念解决城市建设问题的典型范例。通过分析得出,城市是一个极为复杂的综合体,它的存在发展包含人类一切活动与行为,多学科的交叉和参与在城市规划设计中是必不可少的, 关键词:巴西利亚城市规划 引论 巴西是拉丁美洲最大的国家,全称巴西联邦共和国,位于南美洲东部,东濒大西洋。国土北部是圭亚那高原、西部是亚马逊丛林,西南部是查科平原以及巴西高原,南部为坦荡的高原牧场。巴西大部分领土位于赤道与南回归线之间,是热带和亚热带气候。国土面积为8511965平方公里,人口约为1.21亿,是一个新兴的经济大国。 巴西的第一个首都是萨尔瓦多(1549年—1763年),1763年迁都里约热内卢。两百年来,由于不加控制过度开发,城市急剧发展。不仅是巴西的政治、行政管理中心,而且成了经济、文化中心。工厂林立,城市规模不断扩大,人口剧增,经济、文化活动不断增加,交通拥挤,能源紧张,环境恶化,使里约热内卢在人口、交通、能源、环境污染等方面不胜其负,难以履行首都作为政治、行政管理中心这一真正职能。为了使首都彻底摆脱上述沉重负担和压力,为了开发西北广大内陆地区、使内陆与沿海的经济得以均衡发展,巴西政府决定将首都迁到巴西高原中部。于1960年4月21日在一片红土荒草上,重新建成了一座拥有八个卫星城市、占地5800多平方公里、人口120万的新首都——巴西利亚。 一、巴西利亚简述 1.建设初衷 1955年在新当选总统库比契克为使巴西在政治和经济上更加独立而开发内地的决定下建设的。借助首都作为政治、行政管理中心的作用,以它的繁荣和发达,辐射和带动周围地区,使原来比较落后的中西部内陆地区得以均衡发展。 2.自然和人文条件 巴西利亚地处热带,由于当地海拔较高(1161米),夏无酷暑,气候宜人,年平均温度在22C左右,且位于马拉尼翁河和维尔德河汇合而成的三角地带,水源丰富。市区内地势平坦,土质优良,地质构造稳固。美中不足的是巴西利亚建于荒野之上,缺乏天然的景物资源,通过建造一些人工风景来弥补这个缺憾。例如,利用新月形天然洼地截断附近的帕拉诺亚河围造一个人工湖,它的南北二湖成“人”字形环抱大半个巴西利亚市,既调节了市区的空气湿度,又美化了城市环境,为城市增添了妩媚和韵律。 二、城市规划理论依据 巴西利亚是雅典宪章“功能城市”的实践体现,1933年出版的《光明城》(The Radiant City)一书中,勒.柯布西耶认为当时全球所有的城市都是垃圾、混乱、丑陋、毫无功能

《城市规划的典范:巴西利亚》教学设计1

第五课城市规划的典范:巴西利亚 ●教材分析: 《城市规划的典范:巴西利亚》这一课通过对巴西地理位置的介绍,历史上首都的变迁,城市规划,城市布局和城市管理。向我们形象的展示了巴西利亚的发展过程,重点突出了巴西利亚的城市规划。让同学们理解什么是城市规划,好的城市规划的模式。 ●学情分析: 本课的教学对象是初一学生。初一学生在第四单元前四课的学习中,初步掌握了分析城市的方法,了解该从哪些方面去分析。但是对于城市规划这一概念可能有点陌生,需要老师耐心解释。 ●教学目标: ①知识与技能目标:能够分析巴西首都变化的原因,学生从城市规划、绿化建设和城市管理理解巴西利亚城市规划的完整性、合理性,更高要求是学会评价自己所在地区的城市、乡村,对所存在的问题提出自己的建议。 ②过程与方法目标:利用相关材料分析里约热内卢作为首都的缺点,和巴西利亚作为首都的优点,通过图片概括巴西利亚的城市布局,和它是怎么规划的。通过资料分析巴西利亚城市管理的成功之处。 ③情感态度与价值观目标:初步感受良好的城市规划对一个城市的重要性与中国无规划的城市作对比,了解城市管理对城市发展的影响。 ●重点难点: 教学重点:巴西利亚的城市规划,城市布局。 教学难点:迁都的原因 ●课时课型: 本课课时安排为一课时,课型为新授课。 ●教学方法: 本课相应的教学方法有讲授法、材料分析法、问题探讨法、情景复现法等。在本课的教学中,如何较好的理解巴西利亚城市规划的优点是同学比较难以把握的问题。在教学过程中,为使学生既学到知识又掌握方法,较好地达到教学目标,本课教学在组织学生进行小组交流,

从材料中分析得出结论并通过多媒体课件的展示使更清晰 ●教学流程: 为达成以上三维目标,用相应的教学方法突出重点、突破难点,决定课前让学生做好课本的预习工作。具体的课堂教学流程如下: (一)导课 叙述:上节课我们学了亚洲的韩国,今天带大家走进神秘的南美洲。 展示:关于巴西各方面特色的图片 (二)展开 展示:巴西地区的地形图和行政图 提问:巴西的地理位置是怎么样的,那位同学自告奋勇和我们说一下。 同学:回答 叙述:低纬度热带地区,南半球,西半球,南美洲 展示:巴西地形图 提问:根据左图回答,巴西的大城市主要集中在哪些地区,这对其人口分布和城市环境会有什么影响? 补充:集中在巴西东部的大西洋沿岸,东部沿海地区;人口集中在东部沿海地区,过分密集;城市环境恶化,严重的城市病。 展示:巴西人口分布 展示:关于城市病的图片 叙述:含义:由于城市人口、工业、交通运输过度集中而造成的种种弊病。它给生活在城市的人们带来了烦恼和不便,也对城市的运行产生了一些影响,所以被人们形象地称之为“城市病”。 表现:人口膨胀、交通拥堵、环境恶化、住房紧张、就业困难。 展示:巴西利亚前后的两个首都 叙述:1950年前后,里约热内卢是巴西的首都,它的面积仅占全国0.5%,但是却集中了全国10%以上的人口,使之染上了严重的城市病。20世纪中叶,政府决定从里约迁至巴西利亚。 提问:巴西政府为什么将首都从里约热内卢迁移到巴西利亚呢? 同学:各种原因

七年级历史与社会上册第四单元文明中心_城市4.5城市规划的典范:巴西利亚同步练习新人

第五课城市规划的典范:巴西利亚 一、选择题 1.下列关于巴西利亚城市布局的说法,正确的是( ) ①巴西利亚的城市布局像一架喷气式飞机②三权广场位于机头部分 ③火车站位于机尾部分④总统府和最高法院位于机翼部分 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 2.巴西首都从里约热内卢迁到巴西利亚,直接原因是( ) ①巴西经济的快速发展②为了加强对内地的管理和开发 ③为解决大城市人口过于集中的问题④为纪念民主革命的胜利 A.①③B.②④C.②③D.①④ 3.从空中鸟瞰,巴西利亚的城市布局像一架巨大的喷气式飞机。著名的三权广场位于( ) A.机头B.机身C.机翼D.机尾 4.下面关于巴西利亚的说法,正确的是( ) A.巴西利亚历来就是巴西的首都 B.巴西利亚的城市布局像一架喷气式飞机 C.三权广场位于“机身” D.巴西利亚的城市布局像一架直升飞机 5.下列关于巴西利亚城市风貌的描述,正确的有( ) ①规范完整②建筑独特③古色古香④环境优美 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.巴西原首都里约热内卢原来存在着许多问题,正是这些问题才使得人们提出迁都到巴西利亚。“这些问题”包括( ) ①住房紧张②交通拥挤③环境恶化④气候恶劣⑤资源短缺⑥自然灾害频发 A.①②③④B.①②③⑤C.②④⑤⑥D.③④⑤⑥ 7.巴西利亚堪称人类城市规划史上的重要里程碑,是巴西人民聪明才智的象征,体现了巴西人民对未来的憧憬。你认为迁都巴西利亚给巴西人民带来的好处有( ) ①促进了内地的发展②贯通了南部与北部③繁荣带动了西北部④缓解东部沿海城市的压力 A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 8.读右边巴西利亚气温降水图,其气候类型属于( ) A.热带沙漠气候B.热带雨林气候 C.热带季风气候D.热带草原气候 9.巴黎、巴西利亚、班加罗尔这三座城市的相似之处是( ) A.都濒临海洋B.都自然环境优越 C.都是首都D.都有河流流经城区 第31届夏季奥林匹克运动会,又称2016年里约热内卢奥运会, 于2016年8月5日至8月21日在巴西里约热内卢举行。里约热内 卢将成为奥运史上首个主办奥运会的南美洲城市,同时也是首个主 办奥运会的葡萄牙语城市。阅读上述材料和右图,回答10-11题。 10.A城市环境优美,城市布局对称整齐,是目前世界上唯一被联合国教科文组织列为世界文化遗产的现代城市。它是( ) A.圣保罗B.萨尔瓦多 C.巴西利亚D.圣路易斯

七年级历史与社会上册第四单元文明中心_城市第五课城市规划的典范:巴西利亚教案人教版

第五课城市规划的典范:巴西利亚 一、【课标解读】: 课标:1-2-8描述世界一些地区和国家不同自然环境条件,比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。 1-4-2运用各种不同的地图和图表,描述区域的自然环境和人文环境的特点。 解读:世界各国和地区,在自然环境方面有很大的不同,在经济、文化、民俗等方面有很大的不同。从地图中获取信息,是一种重要的学习和生活能力。 二、【教材简析】: 1.教材编写特点及意图: 课文从巴西利亚的地理位置、城市发展的历史、城市规划的布局、城市建筑和城市管理等方面进行阐述。不仅使学生学会认识和了解一座城市的一般方法,还能认识到城市生态文明建设的重要意义。 2.教材结构体系: 避免“城市病”城宏观布局市 规 位置和自然环境城市规划的典范:巴西利亚化细节设计 三、【教学目标】: (1)利用相关地图、插图,能说出巴西利亚成为巴西新首都的条件,感受城市的独特性,体会城市的特色有地域的成分,是历史的展示,是文化的积淀。

(2)通过网上查找或阅读教材有关巴西利亚城市布局、城市规划等方面的资料,知道巴西利亚城市生态文明中心的特色并归纳其表现,认识到建设环境优美、设施完备、政治经济文化协调发展城市的重要性和必要性。 四、【教学重点与难点】: 重点:理解巴西利亚城市规划的完整性和合理性 难点:掌握认识城市的方法 五、【教学策略】: 1.直观教学法、讲练结合法、情境创设法 2.融入生活元素,增强学生学习知识的兴趣,提高生活实践能力。 3.运用多媒体形象直观的展示手段,为呈现巴西利亚的特色创设情境提供条件。 六、【教学过程设计】: 1.导入新课: 情境导入:展示一系列巴西风情的图片 设计意图:激发学生学习兴趣,拓展知识面 2.教学过程: 环节一:巴西的概况 设问:请结合所学知识和相关地图,说说巴西的地理位置,地形和气候。(地理位置可从半球位置,经纬度、纬度带、热量带,海陆位置叙述,地形结合书本最后的世界地形图,气候结合书本图2-19来分析) 设计意图:提高学生利用地图分析问题的能力。

巴西利亚分析

典型城市评析 密集模式—巴西利亚 班级:城市规划0501 姓名:高莉 导师:任云英黄嘉颖 学号:050120128

巴西利亚城市评析 [摘要]世界遗产委员会评价巴西利亚是城市设计史上的里程碑。城市规划专家卢西奥·科斯塔和建筑师奥斯卡·尼迈尔设想了城市的一切,从居民区和行政区的布置到建筑物自身的对称以及交通规中街道的消失,巴西利亚常常被比作鸟的形状,它表现出城市和谐的设计思想,其中政府建筑表现出惊人的想象力。 [关键词]文化遗产轴线街道建筑物乌托邦 地理位置 巴西首都,现代化新兴城市。位于中 部戈亚斯州境内,马拉尼翁河和维尔德 河汇合而成的三角地带上。海拔1100 米,东南距里约热内卢900千米,南距 圣保罗865千米。连周围8个卫星城镇 的联邦区,面积5814 平方千米,人 口186.4万(1990年估计)。地处高原, 气候温和宜人。年平均气温17.7℃。 年均降水量1600毫米,雨季集中于10 月~翌年4月。它与自己的几座卫星城组成一个联邦区。这里风光秀丽,气候宜人,树木常年葱绿,鲜花久开不败。在世界文化遗产的数百座城市中,巴西利亚历史最短。城市设计独树一帜,建筑风格多彩多姿,融世界古今多种建筑艺术于一体,集各种建筑风格于一城,故有"世界建筑艺术博物馆"的美称。 建城背景 巴西过去曾在萨尔瓦多城和里约热内卢建都,两地都是海滨城市。1822年独立之后,为了国防安全及内地的发展,很早就有迁都内地的设想。1891年巴西第一部宪法就规定在内地兴建新都,解决人口集中于沿海,而内地资源远未得到开发的问题。但真正的行动则是在1956 年由新当选总统库贝切克下令后开始实施。他决定在内地的一片荒地建设新首都,定名为巴西利亚,并提出了“毕五十年之功与五年”的口号。由巴西设计师L.科斯塔设计,1956年11月动工兴建,1960年4月21日,巴西宣布首都及大部分政府机构迁至该城。起初人口不足20万,随后大量外州移民涌入,人口急剧增加,成为全国最大城市之一。 方案比较 1957年巴西政府曾向全世界招标,征 求设计方案,随后邀请世界上众多著名的 建筑大师组成评选委员会,从26个设计方 案中选定了卢西奥·科斯塔教授的平面布 局为飞机型的蓝图,他的作品是从十字架 上得到灵感的。十字是将两条主要干线交 叉在一起,因为要符合巴西利亚的地形, 就把其中的一条变成弯弯的弧线,十字架 就变成一架大飞机的形状十字架就变成一

巴西利亚总体规划认识

巴西利亚总体规划认识巴西新都巴西利亚是从平地建设起来的新城。为了改变巴西的工业和城市过分集中在沿海地区的状况,开发内地不发达区域,1891年巴西宪法规定迁都内陆。1956年,巴西政府决定在戈亚斯州海拔1100米的高原上建设新都,定名为巴西利亚;同年,通过竞赛选取巴西建筑师L.科斯塔设计的新都规划方案,规划人口50万,规划用地152平方公里。1957年巴西利亚开始建设,由巴西建筑师O.尼迈耶担任总建筑师。至1960年,建设初具规模,正式从里约热内卢迁都新址。巴西利亚的建设当时在世界的城市规划界和建筑界传为盛事巴西之所以要迁都,是因为原首都里约热内卢沿海,经济比较发达,然后就有大量的农村人口涌入城市带来住房紧张、就业困难、医疗条件下降等弊端。巴西政府为了避免这一情况,将首都迁到了相对内陆的巴西利亚。总而言之,巴西迁都的原因就是为了防止城市化带来的恶果。巴西利亚的设计灵感来自“科布森”规划,城市的功能经过合理的组织与规划。整体形态由垂直交叉的两条轴线贯通整个城市,看上去就像一架飞机或者一只大鸟向西南方向飞行。主轴线长六公里,宽350米,主要做行政用途;商业区与住宅区以教堂和学校为中心分布在四个扇形区域内,沿着20公里长得轴线拓展。两条轴线的交叉点宽度是其他地方的两倍以确保高效的交通管理。巴西利亚包括新区、老区和工人“住宅区”三部分。位于人工湖半岛上风格独特的新区,酷似一只大鸟或一架喷气式飞机。“鸟头”是由立法、司法、行政三大驻地组成的三权广场,是巴西总统府、联邦最高法院和国会政府首脑籍贯所在地;“鸟身”是城市的交通主轴,是一条长约8千米、宽约250米的大道;大道上有乳白色的政府大楼、教堂、国家剧院、公园、会议中心、商业中心等建筑;向南北伸展长达六公里的“两翼”是平坦宽阔的立体公路,沿路排列着规划整齐的居民区、商业网点、旅馆区等;“机舱”后部是运动区、文化区;“机尾”是长途汽车站和仪器加工、汽车修配等工业区;“栅尾”是为首都服务的工业和印刷出版区。巴西利亚被建成飞机状,是为了充分展现蓬勃发展的时代精神,隐喻着巴西正在起飞——飞速超前发展。老去最著名的建筑是位于卫星城的普拉纳尔迪纳历史中心,它是联邦区内规模最大、最古老的建筑群。巴西利亚规划颇具特色。城市布局骨架由东向西和由南向北向两条功能迥异的轴线相交构成,平面形状犹如有后掠翼的飞机。巴西利亚的建设选择了科斯塔的规划方案并由天才建筑大师奥斯卡·尼迈耶担任总设计师。该城于1960年建成并取代里约热内卢成为了巴西的首都,1981年即被联合国定为世界文化遗产。走在巴西利亚的大街上你不能不佩服这座城市的美与和谐。科斯塔的规划与这一地区的地形地貌配合得天衣无缝,而尼迈耶在他的建筑设计里寄寓着崇高的社**想,力图通过建筑的空间与布局来构造一种崭新的更为和谐的社会结构,建造一座阳光灿烂、空气清新、繁花似锦、水晶般晶莹剔透,真正体现人与人、人与自然和谐的未来城。我们看到这里的建筑都没有围墙,它们由建筑地边缘的水渠来进行区域的划分与隔离。总统官邸与外界的分界线就是这样一条小水渠,游人站在渠边即可对官邸的花园草坪一览无遗。巴西利亚的道路上只见奔跑的汽车难见行人的踪影,路边也没有铺天盖地的广告和通宵达旦的霓虹灯,这里显得宁静而清新。而人们的生活并没有因此而变得不方便,各种功能齐备的住宅小区考虑到了不同人群的各种需求,也让人们体会到了建筑大师独特的设计理念和深刻的人文关怀。这里有专门为保姆们设计的交通便利而又经济舒适的居住小区,也有为普通居民们设计的充满自然情趣的别墅区,还有专门为鸽子们设计的简洁实用而又如雕塑一般优美的高层鸽子窝。这里的教堂也与众不同,它不像欧洲教堂那样庄严肃穆,而是给人一种清新舒畅和亲切自然的感受,它独特的造型尤如盛开的花朵从地面向着天空自由伸展。而参众两院、司法广场和市政大厅等政府部门的独特设计不仅满足了使用功能,同时也在向人们昭示着它们神圣的职责与权力。另外,政府规定这里所有居民建筑的第一层必须是敞开的空间,这看似浪费了空间和材料但却为人们特别是小孩子们提供了一个可以遮风挡雨又能亲近自然的活动场所。这在我们看来似乎是一种生态的奢侈,而在巴西人看来这正是他们生活品质的保证。巴西利亚并非是建筑物与人造景观的堆砌,巴西利亚是一本打开的书,从中我们可以读到人类的理想

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