2015年考研政治大纲新增考点解析

2015年考研政治大纲新增考点解析

(文登使用）

陈冰

2014年9月

第一部分：2014年考研政治新大纲综述

2015年考研政治大纲于9月13日发布，本次共涉及考点变化多达70多个，为最近5年来考研政治大纲调整幅度最大的一次。变化的核心体现在考试“充分贯彻和体现党的十八大，以及十八大以来以习近平为总书记的新一届党中央领导集体一系列讲话精神”。大纲新增考点应该是2014考研政治备考重点。

变化最大的主要是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》以及《思想道德修养与法律基础》，这两门课不仅考点的变动，更涉及到课程体系、结构等的变动。《中国近现代史纲要》和《马克思主义基本原理概论》有调整，无大的变化。

一、2015年“马原”考点变化一览

(一）新增考点4处

1、第二章：联系与运动、变化、发展

2、第三章：马克思主义认识论和党的思想路线

3、第四章：国家的起源和实质

4、第六章：垄断资本国际化条件下的垄断组织

（二）调整考点20处

第一章：调整了3个知识点。

1、2014年第二节的标题是“马克思主义科学性与革命性的统一”，调整为“马克思主义的鲜明特征”。

2、2014年“马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。”调整为“马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想。”。

3、2014年“学习马克思主义理论的意义和方法。”调整为“学习和运用马克思主义的意义和方法。”第二章：调整了4个知识点。

1、2014年“实践的本质含义、基本特征和基本形式。”调整为“实践的本质、基本特征和基本形式”。

2、2014年“矛盾及其同一性和斗争性”调整为“矛盾的同一性和斗争性及其相互关系。”

3、2014年“同一性和斗争性在事物发展中的作用。”调整为“矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。”

4、2014年“否定之否定规律原理的意义”调整为“否定之否定规律及其意义”。

第三章：调整了4个知识点。

1、2014年“认识过程的反复性和无限性”调整为“认识的反复性和无限性”。

2、2014年“检验真理的实践标准。”调整为“实践是检验真理的唯一标准”。

3、2014年“从实际出发、实事求是和解放思想。”调整为“一切从实际出发、实事求是和解放思想”。

4、2014年“在实践中坚持和发展真理”和“理论创新和实践创新”在2015年合并为“在实践中坚持

和发展真理与创新”。

第四章：调整了2个知识点。

1、2014年“唯物史观与唯心史观的对立”调整为“旧历史观的缺陷与唯物史观的创立”。

2、2014年“社会存在和社会意识的构成及作用”调整为“社会存在和社会意识的含义、构成及作用”。第五章：本章新调整了5个知识点。

1、2014年“资本主义生产过程的两重性及其特点”调整为“资本主义生产过程的两重性”。

2、2014年“资本循环及其职能形式”、“资本循环与周转规律发挥作用的条件。”合并为“资本循环及其职能形式,产业资本正常循环的条件”。

3、2014年“利润和平均利润。”调整为“平均利润的形成和剩余价值的分割”。

4、2014年“资本主义基本矛盾及其深化。”调整为“资本主义基本矛盾的形成及其尖锐化”。

5、2014年“资本主义经济危机的实质、根源和周期性”调整为“资本主义经济危机的实质、根源、具体表现和周期性。”

第六章：调整了2个知识点。

1、2014年“垄断的形成及本质。垄断与竞争。”调整为“垄断的形成、本质及垄断组织。”

2、2014年“国家垄断资本主义的形成、形式及作用。”调整为“国家垄断资本主义的形成、主要形式及作用”。

（三）、删除考点3处

1、矛盾分析方法

2、自然规律与社会规律的联系与区别

3、实践活动的真理尺度和价值尺度

二、2015年“史纲”考点变化一览

(一）新增考点4处

1、第七章：第三条道路的幻灭

2、第七章：中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成

3、第十章：中共十七大总结改革开放以来的历史进程和基本经验，提出全面建设小康社会奋斗目标的新要求；

4、第十章：改革开放前和改革开放后两个历史时期的相互联系和最大区别。

（二）调整考点11处

1、第一章章节标题调整1处，调整了1个知识点。

2014年第一章共2节，2015年新增加一节，即增加了“反侵略战争的失败与民族意识的觉醒”。

2014年“反抗外来侵略的斗争历程”在2015年调整为“反抗外来侵略的斗争”。

2、第三章调整了1个知识点。

2014年“旧民主主义革命的失败”调整为“辛亥革命失败的原因和教训”。

3、第四章调整了1个知识点。

2014年“五四运动的发生和发展”、“新民主主义革命的开端”，合并为“五四运动爆发于中国新民主主义革命的开端”。

4、第六章调整了1个知识点。

2014年“延安整风运动与中共七大”拆分为“延安整风运动”、“中共七大”。

5、第七章章节标题调整2处。

把2014年的知识点“中国共产党与民主党派的合作”，作为第3节。

增加“创建人民民主专政的新中国”作为第4节。

6、第九章调整1个知识点。

2014年“大跃进”和人民公社化运动在2015年调整为““大跃进”及其纠正。

7、第十章章节标题调整1处，调整了2个知识点。

2014年第5节“坚持和发展中国特色社会主义，为全面建成小康社会而奋斗”在2015年调整为“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进”。

2014年“不断推动我国经济社会的科学发展”调整为“科学发展观”；

2014年“中共十七大总结改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验”在2015年调整为“改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验。

（三）删除考点4处

1、北伐战争的胜利进展

2、资产阶级共和国方案在中国行不通

3、新民主主义社会的建立

4、国民经济的调整

三、2015年“毛中特”考点变化一览

(一)新增考点15处

1、第一章新增加了4个知识点。

马克思主义中国化两大理论成果的关系。

中国特色社会主义理论体系的形成和发展。

中国特色社会主义理论体系的主要内容。

中国特色社会主义理论体系的历史地位。

2、第五章新增了1个知识点。

科学把握我国发展的阶段性特征

3、第六章新增了4个知识点。

解放和发展生产力。

大力发展科学技术。

坚持科学发展。

实现中华民族伟大复兴的中国梦。

4、第七章新增了2个知识点。

具改革开放是社会主义制度的自我完善和发展。坚持改革的正确方向。

5、第八章新增1知识点

建设社会主义文化强国

6、第十一章新增3个知识点。

坚持一切为了人民。

坚持共同富裕的目标。

坚持经济社会发展与人的全面发展的统一。（二）调整考点（涉及到体系和章节变动）（三）删除考点28处

1、第一章删除了十九个知识点

马克思主义中国化的历史进程。

马克思主义中国化的重要意义。

中国特色社会主义道路。

中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义制度。

坚定道路自信、理论自信、制度自信。

“邓小平理论的形成和发展。

邓小平理论的科学体系和主要内容。

邓小平理论的历史地位和指导意义。

“三个代表”重要思想的形成和发展。

“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。

“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。

科学发展观的形成。

科学发展观的主要内容。

科学发展观的历史地位和指导意义。

“实事求是思想路线的重要意义。”

“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

不断推进理论创新。

坚定不移地走自己的路。

2、第五章删除了2个知识点

社会主义初级阶段的长期性。

夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。

3、第六章删除了4个知识点

发展才是硬道理。

发展是党执政兴国的第一要务。

代表中国先进生产力的发展要求。

科学技术是第一生产力。

4、第九章删除了1个知识点

独立自主和平外交政策的形成和发展。

5、第十二章删除了2个知识点

坚持立党为公、执政为民。

保持党同人民群众的血肉联系。实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的基本原则。

四、2015年“思修法基”考点变化一栏

（一）新增考点2处

1、理想信念的含义特征与作用。

2、增强国家安全意识

（二）调整考点处（涉及到体系章节变动）

（三）删除考点2处

1、以振兴中华为己任

2、用科学高尚的人生观指引人生

第二部分：《毛中特》、《史纲》新增、调整重要考点解析

一、毛中特

考点１：两大理论成果的关系

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。

首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。（毛泽东思想的立场观点方法以及关于社会主义建设的探索等）

其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富发展了毛泽东思想。（新思想、新观点、新论断）

最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。（相同的”根“）

考点２：中国特色社会主义理论体系的形成和发展。

（1）中国特色社会主义理论体系的内涵：

中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是被实践证明了的关于中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。（2）中国特色社会主义理论体系形成条件：

中国特色社会主义理论体系，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训的基础上，逐步形成和发展起来的。

（3）中国特色社会主义理论体系形成过程

1982年，邓小平在十二大上提出了“建设有中国特色的社会主义”的重大命题。1997年，十五大正式使用“邓小平理论”概念，并作为党的指导思想写入党章。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，是中国特色社会主义理论体系的开创之作。

以江泽民为主要代表的中国共产党人，提出了“三个代表”重要思想。十六大将“三个代表”重要思想写入党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。

进入新世纪新阶段，以胡锦涛为总书记的党中央提出了科学发展观。党的十八大将其确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。

（4）邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之所以被统称为中国特色社会主义理论体系的原因：

它们都坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，都坚持以中国特色社会主义为主题，都坚持实事求是的思想路线，都以社会主义初级阶段这一基本国情为立论基础，都坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点；它们都注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段遇到的新矛盾、新问题，在理论创新和理论发展方面都作出了各自的独特贡献；它们既相互贯通又层层递进，体现了改革开放以来党的理论创新成果阶段性和系统性的内在统一。

考点３：科学把握我国发展的阶段性特征。

新世纪以来，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。尽管社会主义初级阶段的基本国情、主要矛盾和我国作为世界最大发展中国家的国际地位没有变，但经济和社会发展出现的许多新情况、新变化，显示出了一系列新的阶段性特征。

首先，经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。

其次，经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制障碍依然存在。

最后，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈。

考点４：实现中华民族伟大复兴的中国梦。

（1）．中华民族伟大复兴中国梦的提出

2012年11月29日，习近平参观“复兴之路”展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中国共产党领导的新民主主义革命的胜利、新中国的成立和社会主义制度的建立为中国梦的实现奠定了坚实的基础。改革开放以来，党领导全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义，取得了举世瞩目的成就，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。我们比历史上任何时期都更接近于中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现更为远大的目标。

(2)．中国梦的思想内涵

中华民族伟大复兴的中国梦，包含着丰富的思想内涵，其中最核心的内容是国家富强（前提）、民族振兴（关键）、人民幸福（目的）。

(3)．中国梦的实现途径

实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国道路，就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路是实现中国梦的根本途径，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的必由之路。中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国力量，就是全国各族人民大团结的力量。

考点５：改革开放是社会主义制度的自我完善和发展。

从解放生产力扫除发展生产力障碍这个意义上说，从政策重新选择、体制重新构建的深刻性和广泛

性来说，从由此引起的社会生活和人们观念变化的深刻性和广泛性来说，改革是一场伟大的革命。但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义制度，它是社会主义制度的自我完善和发展。

考点６：推动经济持续健康发展。

（1）推动经济持续健康发展的原因

推动经济持续健康发展，是在总结改革开放以来我国经济发展经验教训的基础上取得的新认识。如何以更好的质量实现经济社会的发展，是我们面临的也是必须要解决好的重大问题。

在未来的发展中，资源环境对经济发展已构成严重制约，城乡之间、区域之间、经济与社会之间发展不平衡的矛盾趋于突出，资源相对短缺、生态环境脆弱、环境容量不足，已经成为我国发展中的突出问题，如果不能很好地解决这些问题，经济社会的发展就难以持续。

国民经济的进一步发展对提高质量和效益、节约资源和保护环境、实现经济和社会协调发展、持续健康发展的要求更加突出。只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。

（2）推动经济持健康发展的措施

推动经济持续健康发展，必须加快转变经济发展方式。

推动经济持续健康发展，必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。

推动经济持续健康发展，必须坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略。

推动经济持续健康发展，必须健全城乡发展一体化体制机制。

考点７：建设社会主义法治国家（重点参考十八届四中全会）

（1）依法治国的依据

依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是社会主义民主政治的基本要求。

第一，依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。

第二，依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。

第三，依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。

第四，依法治国是国家长治久安的重要保障。

（2）依法治国的内涵

依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。考点８：建设社会主义文化强国。

（1）文化强国的内涵

所谓文化强国，是指这个国家具有强大的文化力量。这种力量既表现为具有高度文化素养的国民，也表现为发达的文化产业，还表现为强大的文化软实力。

（2）建设文化强国的措施

第一，建设社会主义文化强国，要着力推动社会主义先进文化更加深入人心。

第二，建设社会主义文化强国，需要培养高度的文化自觉自信。

第三，建设社会主义文化强国，要大力发展文化事业和文化产业。

第四，建设社会主义文化强国，必须加快文化体制改革。

考点９：生态文明。

（1）生态文明的总体要求：

树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。（2）树立生态文明理念

党的十八大提出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

（3）坚持节约资源和保护环境的基本国策

第一，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主。这三个方面形成一个统一的有机整体，是我国生态文明建设的方向和重点。

第二，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。

第三，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。

第四，建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。

考点１０：一国两制

（1）、“和平统一、一国两制”构想的基本内容

第一，一个中国。这是“和平统一、一国两制”的核心，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。。

第二，两制并存。在祖国统一的前提下，国家的主体部分实行社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变。

第三，高度自治。祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权。

第四，尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。

第五，解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望于台湾人民。

（2）、“和平统一、一国两制”构想的重要意义

第一，“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。

第二，“和平统一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。

第三，“和平统一、一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。

二、史纲

考点１、反侵略战争失败及民族意识觉醒

（1）反侵略斗争的失败及其原因

第一，社会制度的腐败是根本原因。

第二，经济技术的落后是近代中国反侵略战争失败的另一个重要原因。

(2)民族意识的觉醒

鸦片战争后，先进的中国人开始睁眼看世界；中日甲午战争以后，中国人民的民族意识开始普遍觉醒。

第一，“师夷长技以制夷”的主张和早期的维新思想。

林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人。1841年，他组织编成《四洲志》一书。魏源在1843年1月编成《海国图志》，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，主开创了中国近代向西方学习的新风。 19世纪70年代以后，王韬、薛福成、马建忠、郑观应等人不仅主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说。他们的共同特点，就是具有比较强烈的反对外国侵略、希望中国独立富强的爱国思想，以及具有一定程度反对封建专制的民主思想。如郑观应在所著《盛世危言》中提出大力发展民族工商业，同西方国家进行“商战”，设立议院，实行“君民共主”制度等主张。这些主张具有重要的思想启蒙的意义。

第二，救亡图存和振兴中华。中日甲午战争以后，当中华民族面临生死存亡的关头时，中国人才开始有了普遍的民族意识的觉醒。

1895年，严复就写了《救亡决论》一文，响亮地喊出了“救亡”的口号。在甲午战争后，严复翻译了《天演论》。他用“物竞天择”、“适者生存“的社会进化论思想，为这种危机意识和民族意识提供了理论根据。孙中山1894年11月在创立革命团体兴中会时喊出了“振兴中华”这个时代的最强音。考点２、辛亥革命失败的原因和教训

(1)以孙中山为代表的革命派努力挽救共和制度。

1913年宋教仁被刺后，孙中山毅然发动武装反袁的“二次革命”。1914年，孙中山在日本组织中华革命党，坚持反袁武装斗争。1915年12月25日，蔡锷等在云南组织“护国军”，宣布独立，很快形成席卷半个中国的护国运动。皖系军阀头子段祺瑞掌握北洋政府后，拒绝恢复《临时约法》。在这种

局面下，孙中山举起了“护法”的旗帜。1922年8月9日，孙中山离开广州北上上海，第二次护法战争的失败，标志着旧民主主义革命的终结。

(2)辛亥革命失败的原因

从客观方面说，由于当时中外反动势力的联合力量远远大于革命力量。

从主观方面来说，在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。首先，没有提出彻底的反帝反封革命纲领。其次，不能充分发动和依靠人民群众。最后，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。同盟会内部组织比较松懈，派系纷杂，缺乏一个统一和稳定的领导核心。

(3)教训

任何一场革命都充分证明：旗帜是方向，群众是基础，领导是关键。辛亥革命的失败表明，资产阶级共和国的方案不能够救中国。辛亥革命的失败原因从根本上说，是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。

考点3、五四运动与新民主主义革命的开端

五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些特点。主要是：

第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。

第二，五四运动是一次真正的群众运动。

第三，五四运动促进了马克思主义在中国传播及其与中国工人运动的结合。五四运动具备了上述新的历史特点，成为新民主主义革命阶段的开端。

考点4、第三条道路的幻灭

（1）三种不同的建国方案：

一是地主阶级和买办性的大资产阶级主张继续实行大地主、大资产阶级的军事独裁统治，使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。

二是民族资产阶级。他们是中间势力、民主革命的力量之一。主张是建立一个名副其实的资产阶级共和国，使中国成为一个独立的资本主义社会。

三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。他们是进步势力、民主革命的主要力量。其政治代表是中国共产党。中共主张，中国人民应当在工人阶级及其政党的领导下，首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命，即新民主主义革命，建立一个人民民主专政的国家；并且经过人民共和国，逐步到达社会主义和共产主义。

（2）第三条道路的幻灭的原因

首先，从民族资产阶级自身来看，民族资产阶级是带有两重性的阶级，民族资本主义经济的特点决

定了民族资产阶级没有勇气和能力去领导人民进行反帝反封建的革命斗争，不能为资产阶级共和国扫清障碍。

其次，从当时中国处的时代条件来看，帝国主义列强不可能使中国成为一个独立、富强的资本主义国家。它们既不愿意失去在中国的殖民主义利益，更不愿意看到中国在国际市场上成为它们的竞争对手。

再次，从中国的革命形势来看，国民党不允许任何阻止其一党专政的力量存在。

中国在战后面临的是两种命运、两个前途的尖锐斗争。客观形势决定了人们没有走中间路线的余地。持有中间路线想法的人们一接触到实际斗争，尤其是内战重起，就使他们只能在靠近共产党或靠近国民党中选择道路，而不能有其他道路。

考点5、中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成

中国的民主党派，多数成立于抗日战争和全国解放战争时期。中国各民主党派形成时的社会基础，主要是民族资产阶级、城市小资产阶级以及同这些阶级相联系的知识分子和其他爱国分子。各民主党派主张民主、爱国，同中共民主革命纲领基本一致。因此，从他们成立时候大多数同中共建立了不同程度的合作关系。

1949年1月22日，李济深、沈钧儒等民主党派的领导人和著名的无党派民主人士55人联合发表《对时局的意见》，一致认定中共提出的关于召开政治协商会议、成立联合政府的主张。这个政治声明表明，中国各民主党派和无党派民主人士自愿地接受了中国共产党的领导，决心走人民革命的道路，拥护建立人民民主的新中国。民主党派参加新政协并将在新中国参政，标志着民主党派地位的根本变化。它们不再是旧中国反动政权下的在野党，而成为中国人民民主专政的参加者，在中国共产党的领导下，和共产党一道担负起管理国家和建设国家的历史重任。中国各民主党派和无党派人士的绝大多数人，经过实践的教育，确认了中国共产党关于通过建立人民共和国、走向社会主义的政治主张的正确性。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是在这个基础上形成的。

考点6、改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验

改革开放以来中国取得一切成绩进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。