对一个网络成瘾学生矫治的个案分析.doc

对一个网络成瘾学生矫治的个案分析摘要：互联网在给人们的生活带来好处的同时，也带来了它的负面效应。对青少年来说，电脑与网络既是天使，又是魔鬼。说它是天使，因为它给青少年打开了一扇通向知识海洋的窗户。说它是魔鬼，因为它也有暴力和色情等不良内容，会使青少年的心理和行为扭曲，关键在于是否用得恰当。对那些会利用电脑与网络的孩子来说，对其成长是有利的：分析青少年网络的原因，找出摆脱网络成瘾的办法，将有利于青少年身心健康成长。

问题背景：网络成瘾的青少年很少将网络作为搜索信息的工具，而是在网络上寻找生活中很难得到的社会支持，寻求性的满足或利用网络创造新的人格面具。网络成瘾的青少年，很大一部分在现实生活中经历了或正在经历着来自学校的、社会的、家庭的和人际交往等方面的巨大的环境压力，比如：在学校没有可以交心的同学，内心孤独或被同学歧视；家庭不和睦，甚至父母离异；学习感到力不从心；父母对孩子的期望值过高等。网络是他们满足未满足需要的一个工具。他们常会利用网络作为发泄、放松或逃避的方式。而越沉溺在网络上，实际遇到的困难越无法解决，这种恶性循环导致了沉溺者对网络的依赖日益加重，最终发展为网络成瘾者。

个案基本资料：王军（化名），男，12岁，网龄4年，沉迷于电脑网络游戏2年，学习成绩一直不好，性格内向，平常寡言少语，与同学交流少，上课没有精神，注意力不集中。一旦谈到网游就像变了一个人似的，但孩子品质不坏，经常帮助老师干活，由于缺乏沟通，朋友较少。

个案行为分析与诊断：王军是一个很内向的孩子，父母文化不高，只有初中文化，脾气暴躁，对孩子有着很高的期望，但父母都是做生意的，无暇管教孩子，经常很晚回家，孩子吃饭都是在外面买着吃，或者到奶奶家吃，因此孩子手中总是有零花钱，一次在同学家上网玩游戏，使他从此迷恋上网络游戏，一开始到同学家去玩，后来偷偷地到网吧去玩，为了上网他开始买很少的食物，节省下来的钱都用于上网，上网时间也不断的变长。双休日都泡在网吧里。晚上很晚才回家。学习成绩直线下降。父母发现后对他是一顿暴打，但收效甚微。更甚至偷钱、逃课去上网。

根据心理学知识，可以判断这位同学已网络成瘾，网络成瘾是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理、生理功能损坏。可以分为网络性成瘾、网络关系成瘾、网络强迫行为、信息收集成瘾、电脑成瘾。这位

同学的行为表现明显是电脑成瘾。这个案例中是由于无法满足该生自我实现的心理需要、加之情感的缺失导致电脑成瘾。

附：网络成瘾问卷调查

1、耐受性增加：要不断增加上网时间才能达到同样的满足程度，即网瘾越来越大。

2、戒断症状：如果有一段时间不上网，就会变得明显焦躁不安、不可抑制的想上网、时刻担心自己错过了什么，甚至做梦都是关于互联网。

3、上网时间总比事先想的长。

4、企图缩短上网时间，但以失败告终。

5、花费大量时间在互联网的有关活动上，如安装新软件、下载大量文件、聊天等。

6、社交、学习、职业和家庭生活因为上网而受严重影响。

7、虽能意识到上网带来的严重问题，仍不可抑止的花费大量时间上网。

辅导对策：

1、家校合力，共同教育。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个学校，家长对子女的教育方式均可直接影响到孩子的身心健康。因此，家校配合，是改善孩子健康心态最有效的方法。我首先和家长取得联系，与家长沟通思想，争求了家长的意见，获得了家长的主动配合，在孩子问题上达成共识，并且告诉家长减少对孩子的责备，与孩子进行开放的交流和沟通，倾听孩子的感受，增加与孩子共处的时间，限制孩子上网时间。

2、用孩子喜欢的其它事情取代，转移其注意力。要真正让孩子脱离网络，必须有孩子喜欢的其它事情取代。当孩子出现网瘾后，对许多事情再也不感兴趣了，因此家长要帮助孩子恢复对一些事情的兴趣。而在这一段时间里，家长不必太要求孩子必须是学习。只要不上网，可以做许多自己喜欢做的事情。

3、增加户外活动。户外活动对消除孩子的网瘾最有效，因此家长应该鼓励孩子多参加户外活动，如打球、旅游、购物等。家长可以制定一些户外活动计划。此外，为加强家长与孩子之间的亲情，家长最好能够陪着孩子一起玩。上网之外的兴趣多了，上网的吸引力就会逐步降低，最终孩子可消除网瘾的困扰。

4、运用外力制止。与其他成瘾者一样，网络成瘾者的成瘾行为很容易复发，青少年成瘾者往往很难通过自己的意志力，来控制自己的冲动。必须争取成瘾者身边的人的支持和监督，以协助成瘾者控制时时出现的冲动。

5、帮助孩子建立学习信心。为了让孩子能够喜欢学习，家长不要给孩子太大的学习压力，也不要过于要求孩子的学习水平，应当更多地与孩子交谈学习情况。如学习的状态，哪

些课程学得比较好，哪些课程还存在问题，怎样解决这些问题等。技术性的交谈不会影响孩子的学习积极性，反而会增加孩子的学习积极性。特别是在这些过程中，家长不要多说话，而是要引导孩子自己分析自己的学习情况，找出解决学习问题的方法。

6、用远大的理想战胜网络成瘾的习惯。只有树立了远大的理想，行动才会有方向。

辅导效果：经过一段时间的辅导，该生性格开朗起来，小伙伴也多了，能融入到班集体中，尤其是能发挥其长处——懂电脑，经常帮助老师和同学打课表、设计制作的电脑作品还获得市级奖励。

案例反思：

1、青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期。学校肩负着培养新世纪人才的重要任务，不仅要重视培养青少年的思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康。

2、家庭环境、学校教育对学生成长的影响是巨大的。环境是改变儿童的重要因素，只有营造一个健康、温馨的环境，才有可能使儿童走向健康的成长之路。

3、不要轻易放弃，要充分了解其原因，多从心理的角度去分析，并给予真诚的指导和帮助，爱是可以转变一个孩子的一生的。

对于王军的辅导并没有完全结束，孩子是脆弱的，在今后的生活中，我还要与其父母一道，不断地给予鼓励，不断地引导，让他健康快乐地生活在班级中。