《责任胜于能力》读书心得

《责任胜于能力》读书心得
《责任胜于能力》读书心得

《责任胜于能力》读后感

《责任胜于能力》这本书,读过之后,感触很深。书中说道“无论地位高低,收入多少,高度的责任感都是必须具备的一种心态,这是人生的原则。一个具有高度责任感,积极为公司发展献计献策的员工,必定会得到领导的赏识。如果我们渴望享受成功,就必须愿意承担随之而来的压力和责任。要记住,要知道,责任比能力更重要。”直点主题。书中讲明了这样一个道理,一个人无论能力大小,主要看你对工作、对事情,有没有责任心,敢不敢负责任,如果你的能力再大,很能办事,但由于你骄傲自满,不负责任,很容易办的事情,也会办不好。这就说明,一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去了社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,所以,责任具有至高无上的价值,是人生的一种追求,责任就是对自己所负使命的忠诚和守信,责任就是对自己工作的出色完成。

作为一个平凡人的我,工作日复一日年复一年,上班下班总是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的业绩。读了《责任胜于能力》这本书,使我受益非浅,此书运用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。

在我们这个企业里,每个职工都有不同的工作岗位,但也担负着不同的责任,如果你是一名服务员,你就有责任去做好服务

工作,使顾客满意;如果你是一名企业管理人员,那么你就要做好管理工作,认真做好自己所分管的工作;如果你是一名企业领导者,你就有责任带领职工把经济效益搞上去,提高职工福利待遇。目前公司内部就有一些怪现象,说事,每个人都有一套言论。出现错误时,没一个敢负责任的,找不到责任人。一个人无论能力大小,只要你能够勇敢地担负起责任,认认真真地做好分内工作,完成领导交给的各项工作,你所做的一切就有价值,就会成功,就会获得尊重。所以没有做不好的工作,只有不负责的人,责任能够让人战胜懦弱恐惧,战胜死亡的威胁,因为在责任面前,人们会变得勇敢而坚强,责任就是人性的升华,是做人的准则。只有负责任的人,才有资格成为优秀团队中的一员;缺乏责任心的人,也就没有了发挥才能的舞台,成就不了事业的同时,只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。

一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清

醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。

“责任重于泰山”,这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功,与一个企业和公司的成功一样,都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任,已经成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上,即使是一个自由职业者,他也会和各种团队、组织和人员发生往来,在这个过程中,责任感是最基本的能力,如果你缺乏责任,组织不会聘用你,团队不会让你加盟,搭档不愿意与你共事,朋友不愿意与你往来,亲人不愿给你信任,你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上,有才华的人太多,但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人,才是企业和公司发展最需要的。

“责任即荣誉”是书中所讲述到的。为荣誉而工作,就是主动争取做得更多,承担更多的责任;为荣誉而工作,就是全力以赴,满腔热情地做事;为荣誉而工作,就是为企业分担忧虑,给领导减轻压力,给上司以支持,给同事以帮助;为荣誉而工作,就是自动自发,最完美地履行你的职责,让努力成为一种习惯。

努力工作,忠诚于企业,在捍卫企业荣誉的同时,也树立了自己的荣誉。自己会受到人们的尊敬。

《责任胜于能力》一书以责任、忠诚、能力为重点,浓缩了大量生动的案例,阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系,以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。这本书对我触动很大,使我深受教育,也使我对“责任”二字有了更加深刻的认识和理解。在以后的工作中,我会时刻谨记责任的重大意义,全身心的将从本书中学到的付诸于实际工作当中。

读责任胜于能力心得体会-精品

读责任胜于能力心得体会-精品 2020-12-12 【关键字】方法、空间、行动、运行、问题、系统、尽力、自觉、充分、合理、发展、安全、准则、信心、力量、精神、基础、需要、途径、能力、任务、增强、激发、把握、鼓励、保证、发挥、解决 [找文章到☆大☆秘☆书☆网()一站在手,写作无忧!] 近日工作之余,认真地阅读了《责任胜于能力》这本书。这本书针对企业员工的职业精神与价值观念进行了系统的讨论,深刻地剖析了在工作中“责任胜于能力”的行为准则,是一本鼓励人勇敢地承担起责任,走向成功的难得的好书。 在这本书中,对责任做了非常精辟的阐释,责任首先是一种使命,是一种与生俱来的伴随着每一个生命的使命。事实上,只有勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命。一个缺乏责任感的人,首先会失去社会对他的认可,失去别人对他的信任,甚至失去自身的立命之本。 工作意味着责任。没有做不好的工作,只有不负责任的人。无论做什么工作,敢于承担责任的人,就会出色地完成任务。就会发挥自己的价值;反之,不能承担起自己责任的人,就会懈怠自己的责任,就可能给别人带来不必要的麻烦,甚至给别人带来生命的威胁。以我们供电企业来讲,从安全生产到市场营销,安全生产每一个小局部百分之百的准确无误,才保证了大电网的安全运行;每一个用电户几十元电费

的准时收缴,才构成电费结零的基础。供电企业不是所有的专业都需要高学历、高能力,但所有的专业都需要高度的责任心、责任感。从这个意义来看,我们每个人,无论在那个岗位,都要看重自己的工作,进而增强高度的责任感、使命感。一个对自己的工作有高度责任感的人,会花更多的时间去寻找更多机会和可能性,更值得信任。同时,他因此得到更多人的信赖,更多地把握了掌控自己命运的机会和能力。一个对工作负责的人,更是对自己命运负责的人。从这个角度来看,工作是为自己做的。 责任胜于能力。在现实生活以及工作中,责任经常被忽视,人们总是片面地强调能力。一个员工能力强是件好事,但是,如果他不愿意付出,他就不能为所在企业创造更多价值。而一个愿意为事业全身心付出的员工,即使能力稍逊一筹,也能够创造出最大的价值来。当然,责任胜于能力,并不是对能力的否定。一个只有责任感而无能力的人,是无用之人。而责任需要用业绩来证明,业绩是靠能力去创造的。 责任体现忠诚。忠诚是一种职业的责任感,是一种对职业的忠诚,是对从事职业的敬业精神。一旦养成对事业的忠诚和责任感,我们即使面对逆境,也会鼓足勇气;面对诱惑,也会不为所动。会克服艰难险阻,执著勇敢,发挥潜能,奔向成功并乐在其中。是企业养育了我们,是企业给了我们成长的空间,是企业给了我们成功的机遇。当我们对企业怀感

老师读书心得 《要相信孩子》读后感

老师读书心得《要相信孩子》读后感 “每对孩子进行一次批评,实际上就是让他又一次加深了他是坏孩子、恶劣的孩子、十分讨人嫌的孩子的印象。”当我读到这句话的时候,觉得内心十分惭愧,在自己的教学生涯中,这样的事情又何止出现过一次?“教师之所以对个别学生无能为力,其原因并不在于学生是不可救药的,而在于我们的方法是错误的。”从我们的角度越认为自己对某个学生的看法十分不足,恰如其分,就越会给孩子的心灵造成创伤,越会使孩子感到走投无路,无所适从,越会使本来缺乏经验的孩子今后的行动更冒失,更轻率。 围绕“要相信孩子”这个主题,苏霍姆林斯基在全书中始终以鲜明、生动的事例向我们诠释这一鲜明主题。我也从以下几点深有感触: 一、要设身处地的为孩子着想。 关心孩子,不仅要理解他们的精神世界,而且还要学会用他们的思想和感情来生活,把他们的忧伤、焦虑和为之激动的事情统统装在自己的心里,对自己所说的每一句话和所提的每一个意见都应该慎重从事,考虑再三。在教育中,首先要看到孩子身上的优点,每一个孩子,哪怕是一年级的孩子,如果他感到老师对自己的印象比自己的实际表现坏,他的自尊心都会受到极大的伤害。相反的,如果孩子不仅知道

而且体会到老师对他个人的优点既注意到了,又很赞赏的话,那么他就会尽一切努力变得更好。走进孩子们心灵,理解孩子们,处理孩子们的问题时,我们应让自己站在孩子们的角度想问题,用自己的诚心去碰撞另一颗心。 二、要心平气和的与孩子交流。 每一个孩子都有自己的缺点和弱点:有的习惯把今天的事拖到明天去做;有的喜欢在课堂上说话;有的怕困难不愿自己独立解答习题而愿去抄别人的,等等。他们似乎是从干坏事中寻找乐趣。也许是我们之间的沟通太少了,也许他们正渴望得到我们的关注,也许他们正想打开自己的心扉。孩子的心是敏感的,这颗心可以吸收一切好的东西,任何一个孩子在内心深处,都是向往成为一个优秀的孩子,都渴望能被大家认可,都渴望着其他人赞赏的目光。在了解孩子内心世界的时候,不应伤害他们心灵深处最敏感的地方——人的自尊感。有时,我们会因为一个孩子的一次的错误而给他贴上坏孩子的标签,结果这个孩子就真的一步步向更坏发展。一生中从未犯过错误的人是很难找到的,何况一个孩子呢? 常言道:海纳百川,有容乃大。我们老师就要有博大的胸襟和一颗慈爱宽容的心,用全面的、发展的眼光去看待学生,宽容每一个学生的优劣、长短,相信他们一定会从幼稚走向成熟!

《责任胜于能力》读后感

《责任胜于能力》读后感 导语:责任胜于能力,没有做不好的工作,只有不负责任的人。著名实战管理专家杨宗华博士,倾力打造员工培训超级课程《责任胜于能力》,以独特的视角深入挖掘中国企业员工的思维方式与工作心态。 《责任胜于能力》读后感近日工作之余,认真地阅读了《责任胜于能力》这本书。这本书针对职业精神与价值观念进行了系统的讨论,深刻地剖析了在工作中“责任胜于能力”的行为准则,获得了一些收获。 在这本书中,对责任做了非常精辟的阐释,责任首先是一种使命,是一种与生俱来的伴随着每一个生命的使命。事实上,只有勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命。一个缺乏责任感的人,首先会失去社会对他的认可,失去别人对他的信任,甚至失去自身的立命之本。 工作意味着责任。没有做不好的工作,只有不负责任的人。无论做什么工作,敢于承担责任的人,就会出色地完成任务。就会发挥自己的价值;反之,不能承担起自己责任的人,就会懈怠自己的责任,就可能给别人带来不必要的麻烦,甚至给别人带来生命的威胁。从这个意义来看,我作为一名普通的机关工作人员,即使每天在做的是日常一般性的工作,都要看重自己的工作,进而增强高度的责任感、使命感。一个对自己的工作有高度责任感的人,会花更多的时间去寻找

更多机会和可能性,更值得信任。同时,也会因此得到更多人的信赖,更多地把握了掌控自己命运的机会和能力。一个对工作负责的人,更是对自己命运负责的人。从这个角度来看,工作是为自己做的。 责任胜于能力。在现实生活以及工作中,责任经常被忽视,人们总是片面地强调能力。一个人能力强是件好事,但是,如果他不愿意付出,他就不能在工作中创造更多价值。 而一个愿意为事业全身心付出的工作人员,即使能力稍逊一筹,也能够创造出最大的价值来。当然,责任胜于能力,并不是对能力的否定。一个只有责任感而无能力的人,是无用之人。而责任需要用业绩来证明,业绩是靠能力去创造的。 责任体现忠诚。忠诚是一种职业的责任感,是一种对职业的忠诚,是对从事职业的敬业精神。一旦养成对事业的忠诚和责任感,我们即使面对逆境,也会鼓足勇气;面对诱惑,也会不为所动。会克服艰难险阻,执著勇敢,发挥潜能,奔向成功并乐在其中。当我们对职业怀感恩之心,对职业的忠诚将变成自觉的行动。对职业的忠诚,也将唤醒我们的责任感、自信心,激发人格的力量。我们会因为要担负的责任而变得更加勇敢和坚强,会调动起所有的潜能,发展自己的能力。 责任不允许寻找借口。借口与责任心有关。一个有高度责任心的人,是从来不找借口的。即使工作遇到困难,他努

读《责任胜于能力》有感

读《责任胜于能力》有感 读《责任胜于能力》有感 读《责任胜于能力》有感1 什么是“责任”?以往我的理解为责任就是对生活、对工作认真负责的态度。而这种态度的准绳是什么?似乎并没有认真的琢磨过,近日有幸在领导的指点下阅读了《责任胜于能力》一书,才发现我对“责任”二字的理解还是过于浅薄。 人,从呱呱坠地注定一生都无时无刻在履行自己的职责,不光在工作上也包括家庭、社会,甚至自己的身体。我个人认为首先要对自己的身体健康负责,有很多人吸烟喝酒甚至作些透支健康的行为,试问没有健康的身体又怎么能对工作、对社会、对家庭担负责任呢?正如杨宗华老师所信奉的一句格言:“我爱我自己,但我绝不溺爱我自己”。 书中浓缩了大量的通俗易懂的小故事阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系。深深感染我的是书中第十章妮妮扮演小狗的那则小故事,妮妮爸爸语重心长的教导令人深思“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角”。是的,命运赋予每个人不同的角色,与其怨天尤人不如全力扮演好自身的角色,用演主角的

高度责任心去全力演好配角,哪怕是最不起眼的角色都可能成为主角。职业分工的不同也许会让人心存不满,但请千万不要轻视自己的工作,也许你的能力有限,但是一定要具备对工作负责任的态度,99%的努力和1%的灵感对于工作是不够的,必须要有200%的道德品质做保证,这种品质就是责任感。具备这种态度的人无论多么小的事情只要能够认真的担负起责任,让责任成为一种自觉,从点滴的小事入手就会有不俗的成绩。 对于从事劳资员的我来说,对工作中肩负的“责任”性尤其重要。公司规模大职工多,每月必需按时增减进出员工的各项保险,处理各类医疗、工伤突发事件,办理退休人员各项手续,及时正确的上报财务工资报表……月复一月做着看似简单枯燥没有技术含量的“杂事”,我也曾茫然过,但只要一想到我的父亲我就会感到深深的自责。父亲在世的时候只是一个体裁缝,凭着他过硬的技术、诚信待客的理念赢得了许许多多爱美女士的信赖,每日来找他做服装的人骆绎不绝,靠的就是一把剪刀养活了一家子,父亲对裁剪出的每一件服装亲力亲为付出,体现出强烈的责任感,只有具备了责任感的人,才能铸造完美的细节,裁减出合体的服装赢得人们的信任与尊重。同样,我现在就是以我的父亲为榜样,时时刻刻提醒自己在工作中所要履行的职责,发挥自身的长处,让自己快乐的享受工作,使每一份付出都变得有意义起来。因为拥有工作,我体会到了健康的可贵;在服务他人的过程中我得到应有的尊重…… 责任是一种压力,一种约束,一种负担,但它也是我们做事的动

《人的教育》读书心得

《人的教育》读书心得 鞍山市第四十八中学 关德峰 《人的教育》读书心得 《人的教育》一书是一本着名的教育论着,作者福禄培尔是德国着名的教育理论家和教育实践家,近代学前教育理论的奠基人,被称作“幼儿教育之父”。他的关于学前教育的理论和实践活动,是他一生活动的主要方面。《人的教育》就是一部泛论儿童时期学前和学校教育的书。我觉得儿童教育和我们小学教育有很多的相通之处,所以这次我认真阅读了这本书。书中,福禄培尔主张教育要适应儿童的天性,反对强制性教育和压制儿童的发展,重视儿童积极活动和发展儿童个性以及强调早期教育的重要意义,主张人的一切发展阶段教育的连续性等。 “教育其实很简单:一腔真爱,一份宽容,如此而已。”“把孩子当作活生生的人来看待,让校园里充满民主、平等,让老师、学生在校园里自由呼吸。”也正是这一腔真爱、一份宽容造就了“自由呼吸的教育”。而体现到我们的教学实践活动中,“自由呼吸的教育”我认为主要是学生主体地位的体现。下面我就谈谈几点读后的感受。? ?? 首先,教师应平等地对待每一个学生。

?? 以前,有的老师都认为只要搞好学习,再'厉害'一点学生也会谅解。严肃、冷峻、不苟言笑是优秀教师的形象。但学生对老师的好心苦心并不买账。在老实听话的背后,隐藏的是怨愤和逆反。一点小小的挫折和不如意就会引发导火索,甚至公然向严厉教师'挑衅',犯下我们教师所认为的不可饶恕的错误,继而变本加厉,升级战争不断爆发,师生矛盾越来越激化,老师和学生竟然成了仇人。 ??因此,面对犯错误的学生,面对不称心的学生,面对不学习的学生,先告诉自己,静下心来,想想他们也是活生生的人,教育首先是人的教育,学生和老师都是平等的人。我们今天的教育是为学生的终生发展奠基,为民族的明天准备素质的教育。要让孩子一生能够持续地学习,能够有尊严、高质量地生活,能够为社会做出贡献,而且有能力把握自己的一生。而要做到这些,就必须平等地对待每一个孩子,了解孩子、相信孩子、尊重孩子,用心灵去塑造心灵。 其次,教师应该让学生对自己充满信心。 ?? 每个学生都有自己独特的优势、过人的长处,在这一点上,人人都是最好的,个个都是最棒的。拿起表扬的武器,机智地面对得意忘形的孩子,多增加几把评价的尺子,就会有更多的学生受到鼓励,从而坚定信念,走向成功。 ??因此,在老师的心中,不应该有坏学生,不能从一开始就着眼于失败去做工作,应当把预期的失败转化为成功,应让

《责任胜于能力》

《责任胜于能力》 培训时间:6H 培训对象:基层管理者 课程培训方式: 课堂讲授、视频教学、案例分析、启发教学、活动与研讨 课程收益: 《责任胜于能力》分享责任决定事物的成败,让学员对“责任”二字有了更深刻的了解。 启发学员在工作中,要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。 启发学员对于违反公司制度,本质就是一种不负责的表现,首先是对自己单位和职业的不负责,更是对自己的不负责。没有做不好的工作,只有不负责的人。责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。 责任,已经成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。 课程大纲: 一、责任与我 1、别人不是我 2、佛与牛粪 3、似曾相识的语言: 不是我的错、不关我的事不是我的问题

4、他们怎么不事先沟通好 谁该为这些失误负责 别问为什么 二、【案例分析】 1、屁大的事都不敢当【研讨】 2、你想成为一名优秀的(主管),还是一定要成为一名优秀(主管) 【视频教学】 3、温总理在纹川地震温现场感人之言 成功找方法失败找借口 没有责任就没有个人竞争力 西点军校的四种回答 二十一与二十四 玉不琢不成器 4、没有理念,制度就没有灵魂,没有责任心,管理就没效率【启发教学】 猎狗与兔子的故事 给加西亚的信 失街亭 三、责任解码 1、责任就是本份 2、责任就是服从

责任就是不推卸责任 问题到此为止 言教不如身教 南风与北风 四、【研讨】 1、部属没有团队观念,主管该怎么办? 2、部属没有上下左右观念,怎么办? 3、部属推卸责任,主管怎么办? 4、我负责! 5、学会感恩学会担当 用下属同意的方法管理下属 感恩心态 不要问公司能给您什么,而要问… 面对困难:您跌倒了怎么办 检讨是成功之母 《大明宫词》谈作为 吉、凶、悔、吝的循环

《要相信孩子》读后感

《要相信孩子》读后感 暑假中,我按照学校的要求阅读了苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基写的《要相信孩子》这本书。读过之后我再次深刻理解了“苏霍姆林斯基”教育思想的精髓,感悟到许多东西。“每对孩子进行一次批评,实际上就是让他又一次加深了他是坏孩子、恶劣的孩子、十分讨人嫌的孩子的印象。”每当我读到这句话的时候,总是觉得内心无比惭愧,在自己的教学生涯中,这样的事情不知发生了多少次?“教师之所以对个别学生无能为力,其原因并不在于学生是不可救药的,而在于我们的方法是错误的。”从我们的角度越认为自己对某个学生的看法十分不足,恰如其分,就越会给孩子的心灵造成创伤,越会使孩子感到走投无路,无所适从,越会使本来缺乏经验的孩子今后的行动更冒失,更轻率。 苏霍姆林斯基在全书中始终以鲜明、生动的事例向我们诠释这一“要相信孩子”这个鲜明主题。我觉得作为教师必须从如下几个方面来改进自己的工作: 首先我们要设身处地的为孩子着想。关心孩子,不仅要理解他们的精神世界,而且还要学会用他们的思想和感情来生活,把他们的忧伤、焦虑和为之激动的事情统统装在自己的心里,对自己所说的每一句话和所提的每一个意见都应该慎重从事,考虑再三。在教育中,首先要看到孩子身上的优点,每一个孩子,哪怕是一年级的孩子,如果他感到老师对自己的印象比自己的实际表现坏,他的自尊心都会受到

极大的伤害。相反的,如果孩子不仅知道而且体会到老师对他个人的优点既注意到了,又很赞赏的话,那么他就会尽一切努力变得更好。走进孩子们心灵,理解孩子们,处理孩子们的问题时,我们应让自己站在孩子们的角度想问题,用自己的诚心去碰撞另一颗心。 其次我们要心平气和的与孩子交流。每一个孩子都有自己的缺点和弱点:有的习惯把今天的事拖到明天去做;有的喜欢在课堂上说话;有的怕困难不愿自己独立解答习题而愿去抄别人的,等等。他们似乎是从干坏事中寻找乐趣。也许是我们之间的沟通太少了,也许他们正渴望得到我们的关注,也许他们正想打开自己的心扉。孩子的心是敏感的,这颗心可以吸收一切好的东西,任何一个孩子在内心深处,都是向往成为一个优秀的孩子,都渴望能被大家认可,都渴望着其他人赞赏的目光。在了解孩子内心世界的时候,不应伤害他们心灵深处最敏感的地方——人的自尊感。有时,我们会因为一个孩子的一次的错误而给他贴上坏孩子的标签,结果这个孩子就真的一步步向更坏发展。一生中从未犯过错误的人是很难找到的,何况一个孩子呢? 海纳百川,有容乃大。我想,只要我们有博大的胸襟和一颗慈爱宽容的心,谨言慎行,用全面的、发展的眼光去看待学生,宽容每一个学生的优劣、长短,相信他们一定会从幼稚走向成熟,成为一个身心都很健康的,社会的有用之才!

最新《责任胜于能力》读书笔记

《责任胜于能力》读书笔记 第一篇:《责任胜于能力》读书笔记 责任胜于能力读后感 在过去,我曾经这样认为,工作就是把自己本分的事做好,然后就等着下班。做事的态度也是极其被动,工作中遇到困难,挫折就退,老是抱着当一天和尚敲一天钟的心态,没有主观意识。上班下班总是忙忙碌碌,然后等着领一个月的薪水,似乎也找不到多少不平凡的业绩。花了一星期读了《责任胜于能力》这本书,使我受益非浅,此书运用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对文中的”责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么? 我认为,责任,是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的终始。事实上,只有那些能够勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命,才有资格获得更大的荣誉。无论你所做的是什么样的工作,只要你能够认真、勇敢地担负起责任,你所做的就是有价值的,你就会得到尊重和敬意。对于任何工作,安全因素重于一切,只有自身健康安全的前提下,才能让员工好好工作。特别是对于特种设备工种的工作人员,必须时刻打紧十二分精神,这不仅是对自己、家人负责,更是对公司负责。 每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任。千万不要自以为是的忘记了自己的责任。

对于这种人,巴顿将军的名言是:”自以为了不起的人一文不值。遇到这样的军官,我会马上调换他的职务。”巴顿强调的是,在作战的每个人都应付出,到最需要你的地方去,做你必须做的事,而不能忘记自己的责任。不应该杞人忧天,要适应工作环境,不是环境来适应你。要时刻学习,与时俱进,跟上工作的进程。 有人说,假如你非常热爱工作,那你的生活就是天堂。假如你非常讨厌工作,你的生活就是地狱。因为在你的生活中,有大部分的时间是和工作联系在一起的。不是工作需要人,而是任何一个人都需要工作。你对工作的态度决定了你对人生的态度,你对工作中的表现决定了你在人生中的表现,你在工作中的成就决定了你人生中的成就。所以,如果你不愿意拿自己的人生开玩笑,那就请在工作中勇敢地负起责任。 在一个团队里,最需要的就是成员们的协作和彼此之间的责任感,只有这样,工作才能得以顺利的完成。团队的成功靠的是成员们对团队的责任感,成员们的成功靠的是彼此的责任感。我们知道,没有任何一个人愿意与一个整天提不起精神的人打交道,也没有一个家公司的老总会提拔一个在工作中萎靡不振,整天给其他成员带来消极情绪的员工。因为他一个人在工作过程中的萎靡不振,不但降低自己的工作能力,还会对其他人产生负面影响。 ibm公司人力资源部部长曾对记者说:”从人力资源的角度而言,我们希望找到的员工都是一些对工作充满激情的人,这种

读《要相信孩子》有感 ——教育孩子学会关心他人

读《要相信孩子》有感——教育孩子学 会关心他人 《要相信孩子》这本书是苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在深入总结他二十五年来的教育工作写下的经典著作。这本书给了我很多深刻的启迪,也让我感悟到了很多东西。其中第七节《教育孩子学会关心他人》让我心想深刻,这对我在班级建设和学生的性格养成方面有很大的帮助。 一个班级是一个集体,是一个团体,班集体的建设对每个班级成员都至关重要,一个积极向上、团结友爱的班集体会培养出思想阳光、行为规范、学习积极的孩子,那么如何建设这样一个班集体呢?!一个具有美好心灵的人,首先要爱人。正是这种爱人之心,才是他对集体事业坚贞不渝、忠心耿耿的基础。我认为“学会爱人”是班集体建设的一个基础,孩子们从不同的地方升学来到初中进入一个班级,每个孩子都是思想独立的个体,试想如果一个班级中每个孩子都只想着自己、分厘必争,那肯定是矛盾不断,时间久了必然会使一个班级分崩离析,平时的同学关系都处不好,更不要说学生会在学习上会有什么大的进步了。因此,我认为我

们应该像苏霍姆林斯基先生在本书中提到,从孩子一入学起,就着应该手帮助他们建立起良好的相互关系,使每个孩子都能随时关心自己的同学或其他人,教导孩子每日为他人做一件好事。 关心他人是孩子们形成良好品格的一个基础,苏霍姆林斯基先生在书中指出:处于少年,尤其是青年时期的学生,在关心同学时,往往能意识到一个人应该终于同学、忠于朋友。因此,我们在处理中、高年级学生的相处关系时,尽量创造条件使他们在相互帮助、相互关心的过程中,能进一步表现出顽强性、坚定性、原则性,那么我们初中阶段的学生的相互关心就深度来说又进了一步。相信我们的孩子本性都是善良的,只要我们作为教师,善于往这些方面加以引导,孩子们一定能够学会关心他人,并且还能给我们带来意想不到的惊喜。 我想就我们平时的教育教学方面来说我认为我们可以从以下几个方面来引导孩子学会关心他人:

读《责任胜于能力》心得体会1500字

读《责任胜于能力》心得体会1500字 文章标题:读《责任胜于能力》心得体会 近日工作之余,认真地阅读了《责任胜于能力》这本书。 这本书针对企业员工的职业精神与价值观念进行了系统的讨论,深刻地剖析了在工作中“责任胜于能力”的行为准则,是一本鼓励人勇敢地承担起责任,走向成功的难得的好书。 在这本书中,对责任做了非常精辟的阐释,责任首先是一种使命,是一种与生俱来的伴随着每一个生命的使命。事实上,只有勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命。一个缺乏责任感的人,首先会失去社会对他的认可,失去别人对他的信任,甚至失去自身的立命之本。 工作意味着责任。没有做不好的工作,只有不负责任的人。无论做什么工作,敢于承担责任的人,就会出色地完成任务。就会发挥自己的价值;反之,不能承担起自己责任的人,就会懈怠自己的责任,就可能给别人带来不必要的麻烦,甚至给别人带来生命的威胁。以我们供电企业来讲,从安全生产到市场营销,安全生产每一个小局部百分之百的准确无误,才保证了大电网的安全运行;每一个用电户几十元电费的准时收缴,才构成电费结零的基础。供电企业不是所有的专业都需要高学历、高能力,但所有的专业都需要高度的责任心、责任感。从这个意义来看,我们每个人,无论在那个岗位,都要看重自己的工作,进而增强高度

的责任感、使命感。一个对自己的工作有高度责任感的人,会花更多的时间去寻找更多机会和可能性,更值得信任。同时,他因此得到更多人的信赖,更多地把握了掌控自己命运的机会和能力。一个对工作负责的人,更是对自己命运负责的人。从这个角度来看,工作是为自己做的。 责任胜于能力。在现实生活以及工作中,责任经常被忽视,人们总是片面地强调能力。一个员工能力强是件好事,但是,如果他不愿意付出,他就不能为所在企业创造更多价值。而一个愿意为事业全身心付出的员工,即使能力稍逊一筹,也能够创造出最大的价值来。当然,责任胜于能力,并不是对能力的否定。一个只有责任感而无能力的人,是无用之人。而责任需要用业绩来证明,业绩是靠能力去创造的。 责任体现忠诚。忠诚是一种职业的责任感,是一种对职业的忠诚,是对从事职业的敬业精神。一旦养成对事业的忠诚和责任感,我们即使面对逆境,也会鼓足勇气;面对诱惑,也会不为所动。会克服艰难险阻,执著勇敢,发挥潜能,奔向成功并乐在其中。是企业养育了我们,是企业给了我们成长的空间,是企业给了我们成功的机遇。当我们对企业怀感恩之心,对企业的忠诚将变成自觉的行动。对企业、职业的忠诚,也将唤醒我们的责任感、自信心,激发人格的力量。我们会因为要担负的责任而变得更加勇敢和坚强,会调动起所有的潜能,发展自己的能力。

责任胜于能力

在我们周围,有能力的人不缺,缺的是有责任心的人。能力可以在后天经过培训学习进行有针对性的提高,但责任心却是一种素质,一个人发自内心的修养和习惯,不是外人所能帮助达到的,也不是一朝一夕之功力。 最近看了杨宗华教授讲的责任胜于能力的讲座,在心里引起了强烈的震动和共鸣。已经很久没有这种被触动的感觉了,这种感觉和读大三时再次读到那句“不应虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而羞耻”引起的感觉一样,但那已是2年前的事了。从小父母就教我做人要有担当,一路走来我也自认为我是有担当的,对工作都是负责任的。什么是责任?我以往的理解是:责任当然是对工作认真负责的态度。但是认真负责标准是什么,没有仔细琢磨过。而看过这些讲座后,发现自己对“责任”二字的理解还是比较浅薄。 作为一个企业,要想做大做强,除了一个良好正确的基本战斗方略外,还需要有一个能力强,有责任心的员工队伍,最主要的是后者。当然,对于个人,主要还是一种对家庭的责任,从而引申到事业上的成功,去承担这种责任。 而事业上的成功则需要一种强烈的责任心。有人也许会说,责任心谁没有,我也不想被人说,拖单位的后腿。话是这么说,可是许多情况下,一些自诩为有责任心的人却抱着混一天是一天的想法,出工不出力,人浮于事,不求有功,只求不出事。其实,透过事情表象背后,可以看出这是一种没有责任心的敷衍塞责的表现。人可以不伟大、人可以清贫,但我们不可以没有责任”。 过去,我也一直认为工作既是自己的谋生手段,也是个人对社会的一份责任。一个平凡人,工作日复一日年复一年,上班下班总是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的业绩。收听完讲座,又反复学习了杨老师的著作,我顿时醍醐灌顶,明白了许多了以前不甚明了的道理。责任体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别杨老师谈及的一系列案例,有很强的说服力,阐明了责任有无有时直接决定事物的成败,也让我对“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?“责任”就是最基本的职业精神,也是一个人做事的基本准则。在现实生活和工作中,责任经常被人们忽视,人们总是片面地强调能力,用能力来衡量人、评价人。在现在的企业当中,没有做不好的工作,只在于你是否选择去做。我想如果每一个企业员工都对自己的岗位负责,那么无论你是职位高低,都会给别人信任感,会吸引更多的人与你合作。无论你所做的是什么样的工作,只要你认真地、勇敢地担负起责任,你所做的就是有价值的,你就会获得尊重。责任产生忠诚。而忠诚,会让你承担更大的责任。一个人,只有对他所从事的职业充满责任感,他才能对企业忠诚。他对企业忠诚,才能赢得企业管理者对他的信任,企业管理者才会把需要承担更大责任的重要岗位交给他。 当然,责任胜于能力,这并不是对能力和知识的否定。一个只有责任心而无能力的人,是无用之人。真正的责任心,是行动而不是语言,是要用业绩来证明的,而不是口头上的谈论,而业绩又是要靠能力去创造和完成的,缺了责任心谁也看不上你的才华,所以责任心本身就是一种能力。 在实际工作,往往不需要有太高的知识或具备有太高的能力,首先要沉下心来,脚踏实地地去做。只要我的努力是持之以恒的,只要我认真地、尽心尽力地去做,我想我会在工作中收获到意想不到的乐趣!正所谓“一树一菩提,一沙一世界”,因此我们要担负起责任,从身边的点滴做起,做好身边的每一件细微之事。这样,我们才能成为合格的社会公民,优秀的员工。

责任胜于能力读书心得

责任胜于能力读书心得 前不久,我认真地阅读了活动方案推荐的《责任胜于能力》这本书。我觉得《责任胜于能力》是一本鼓励人勇敢地承担起责任,走向成功的难得的好书。这本书,对责任做了非常精辟的阐释。事实上,只有勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命。 《责任胜于能力》全书共分八章,第一章主要讲责任是什么;第二章讲责任胜于能力;第三章讲责任能激发潜能;第四章讲勤奋肯干,就能让责任成为一种习惯;第五章讲责任体现在细节上,要从小事做起;第六章讲勇于负责,才能果于成事;第七章讲责任创造卓越;第八章讲责任成就人生。 全书的基本观点如下: 一、责任是一种使命。责任就是使命,就是对自己所负使命的忠诚和信守。在我们的生活中,有些事情我们可以不去做,但责任要求我们去做。这个世界所有的人都是相依为命的,只有共同努力,担当起自己的责任,才会有生活的宁静和美好,每个人的努力都不仅仅只为自己,还为了别人,面对责任,我们无法逃避。一个缺乏责任感的人,首先会失去社会对他的认可,失去别人对他的信任,然后甚至失去自身的立命之本。责任是坚守,责任是人性的升华。 二、工作意味着责任。敬业就是以虔诚的心态对待自己的职业,尊敬并尊崇它。没有做不好的工作,只有不负责任的人。无论做什么工作,敢于承担责任的人,就会出色地完成任务,发挥自己的价值。责任在某种程度上还有强制性,而敬业则是员工的主动精神,从事一个职业就要热爱这个职业,充满激情,如果一个人只是为了薪水而工作,那么他的生活将平庸得多。将责任根植于心,才能敬业。承担责任就是守住生命最高的价值。敬业是责任精神的体现,敬业是负责任的升华。 三、责任胜于能力。责任胜于能力,并不是对能力的否认,一个人的能力再强,如果他不愿意负责,也不能创造价值,无论多么优秀的能力,只有通过

读《要相信孩子》心得

读《要相信孩子》心得 库尔勒市第四小学杨永梅 假期中,我读了教育家的《要相信孩子》这本书,细细品读,从每个故事案例中都颇有感悟,同时也给了我深刻的启迪,也让我感悟到很多东西。 《要相信孩子》是在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结,是他在25年来所“热爱并为之献身的教育工作中写下的”动人诗篇,是他献给“即将投身于塑造人的灵魂这一崇高事业中去的同志们的”珍贵礼物。全书不仅自始至终突出了“要相信孩子”这一鲜明主题,而且以生动事例回答了下列问题:怎样才能让好的东西在孩子身上占优势;沿着什么道路才能使培养对象把高尚行为作为一种需要;怎样才能把人类在道德方面积累起来的,丰富的,取之不尽用之不竭的宝贵经验传授给儿童;怎样才能把孩子们培养成积极为道德品质而奋斗的战士。 苏霍姆林斯基所倡导的“要相信孩子”,不是一句口号,而是种种实践。相信孩子,得从了解孩子开始。书中有《教师要善于发现每个孩子的特长》一文,文中说:“每一个儿童都有他自己的才能和潜在力量,都有优点和缺点,都有他个人的兴趣和所追求的目的。”教育就要了解每一个孩子的具体情况,只有这样,才可能“因材施教”。从书中,我感受到在苏霍姆林斯基的眼里,儿童都是具体的,都是不同的,都是上帝送给我们的天使。他在书中写到了米沙、谢尔盖、阿

寥沙、柯利亚、格里沙……在与儿童的接触中,他知道了每一个儿童的特点,对这些儿童的教育方式都是不同的。我们的教育与苏霍姆林斯基不同之处,就在于我们更多的是面向群体,从某种意义上说,我们教育的对象是班级,而不是个体。而苏霍姆林斯基说,“对个人的教育是教育工作中的一个特殊领域。”因此,要了解每一个儿童,教育一定要从面向群体走向面向个体。是的,要去了解孩子,必须亲近他们,走进他们的心灵,发现每个孩子的特长,让他们身上最美好的东西可以得到充分的施展。我班中有一位相貌平平,不引人注意的女生,给人的感觉是:她哪方面也不突出,好像也没有什么特别感兴趣的事......课间我无意中发现她与同学交流时,表情极为丰富,私下里我也了解到,她学过小主持人,台上的表现那是没的说,但在课堂上却是......真是判若两人呀。这样的孩子怎样才能让她的特长得以展示呢我与她商量,让她到二(2)班去主持每周五的班队会课,她犹豫不决,因为没有自信,生怕自己做不好,怎么办我给她做了决断,行你也得去,不行你也得去,要相信自己的能力,没办法她只好去了,没想到她做得非常好,每堂课都准备的极为充分,内容符合二年级孩子的心理,同时也得到了老师的表扬,她自己也感觉自己很棒,课堂上也能听到她精彩的发言。所以教师要善于发现每个孩子的特长,要相信孩子的能力。 《要相信孩子》一书中,苏霍姆林斯基记下了许多令人回味、给人启示的教育故事,我也读有所获。我们也知道每个人在自己的读书生涯里,也会犯这样或那样的小错误,也会经常可以看到有同学犯错

读《责任胜于能力》心得体会

读《责任胜于能力》一书的心得体会 近日,全局开展“加强作风建设、打造过硬队伍”主题教育活动,意义深刻,为此我又一次认真阅读了《责任胜于能力》这本书,书中运用了通俗易懂的语言,以责任、忠诚、能力为重点,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系,以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等,使我深受教育。总结以下几点心得体会: 一、对责任与能力的认识理解 过去我对责任的认识比较肤浅,通过学习使我对它有了一个明确的认识,特别对“责任心”的广义和深度有了深刻的理解。学习使我知道所谓责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。他是一个人应该具备的基本素质,是健全人格的基础,是家庭和睦的基础是社会安定的保障。所以,我认为一个人责任心的多少,等同于他愿意担当责任的多少,一个人责任心的强弱,代表着他前进动力的强弱。可以说责任心是人格与人品的直接体现。 我们每个人都曾承担过不同的责任,或多或少,或重或轻,比如;在我们的成长过程中,上学了要对学习负责,步入社会要对社会负责,工作了要对岗位负责,干事业要对自己负责,成家了要对家庭负责,有孩子了要对其养育负责、父母老了要对老人负责…人的一生需要担当的太多,面对责任,有的人毅然接受,当为己任,不畏艰难险阻努力的为之付出。有的人畏惧畏缩,患得患失,“怕”字当头,充当缩

头龟,小事不愿干,大事干不了,甚至为儿女、为父母、为爱人这些天经地义本该承担的义务也置若罔闻。 在我们的学习、工作和生活中为什么有的人非常优秀,有的人平平淡淡、有的人时常受阻、碰壁甚至以失败而告终。我想一个人的责任心是关键,责任心决定做事的成败。我认为当一个人有了责任心,就会有一种不顾一切、舍己为人的态度,有了这种态度就有了黄继光以身挡子弹、邱少云致死不移半步的壮举。当一个人有了责任心就会有发奋图强的干劲,不畏挫折德意志。就敢于披荆斩棘,直面困难,从零开始。所以,我更认为责任心是成功的前提! 针对在我们的现实工作中,作为一个普通人、一名普通员工,你的责任心如何,决定你的工作态度,决定着你的工作的好坏和成败。有了责任心就会去认真的思考,勤奋的工作,细致踏实,实事求是,才会按时、按质、按量完成任务,圆满解决问题,才能主动处理好分内与分外的相关工作,从事业出发,以工作为重,有人监督与无人监督都能主动承担责任,最重要的是才能以主人翁的身份凡是尽心尽力,以积极的态度投身到为人民服务事业建设中去。 二、浅见如何用我们的责任心去操作和处理好我们的工作 1、保持一个平常的心态。 工作中并不是一帆风顺的可能会伴随着困难、挫折和委屈,记得书中又有这样一句话:“这是你的工作,你享受了收入和荣誉,也要承担相应的责任和委屈”。当你默认了这句话,你就会把要做的一切当作分内的事,作为理所当然的事。你就会不记交个人得失,不记交委屈、不记交闲言碎语,树立自己的信念,按自己的思维做下去,按自己的路走下去。你就会有一个这样的理念“我是谁不重要,我做的事最重要”,你就会把一切有条不紊的做好。 2、低调做人,高调做事 即使你是个有责任心的人我认为也应该这样做,否则会影响事

《责任胜于能力》读后感四篇

责任胜于能力读后感 对于大多数人而言,工作就意味着完成自己的份内事,然后心安理得地拿自己那份薪水。过去,我也一直这样认为。工作既是自己的谋生手段,也是个人对社会的一份责任。一个平凡人,工作日复一日年复一年,上班下班总是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的业绩。读了《责任胜于能力》这本书,使我受益非浅,此书运用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么? 我认为,“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小的来说即一个人做事的基本准则。记得看过一个电视专题片,侯先生谈起自已的父亲侯宝林大师对他的影响,一段文革期间的往事,侯老先生当时由于受到冲击,被分配扫厕所。但他毫无怨言,整日乐呵呵的将厕所打扫得干干净净,逢人还主动招呼,一点不因扫厕所感觉低人一等或不好意思。侯耀文当时不理解,就问他的父亲,他的父亲回答他“既然分配我扫厕所,那么这就是我的新工作,我就必须要做,还要做的比别人都好”。这种宠辱不惊的精神,一直铭记于侯耀文的内心,并一直激励着他日后漫长的艺术生涯。这个故事说明这样一个道理,只有负责任的人,才有资格成为优秀团队中的一员;缺乏责任心的人,也就没有了

发挥才能的舞台,成就不了事业的同时,只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。 一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。 有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说,按时上班准时开会等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。违反单位制度,说到本质就是一种不负责的表现,首先是对自己单位和职业的不负责,更是对自己的不负责。没有做不好的工作,只有不负责的人。责

《责任胜于能力》读书心得

《责任胜于能力》读后感 《责任胜于能力》这本书,读过之后,感触很深。书中说道“无论地位高低,收入多少,高度的责任感都是必须具备的一种心态,这是人生的原则。一个具有高度责任感,积极为公司发展献计献策的员工,必定会得到领导的赏识。如果我们渴望享受成功,就必须愿意承担随之而来的压力和责任。要记住,要知道,责任比能力更重要。”直点主题。书中讲明了这样一个道理,一个人无论能力大小,主要看你对工作、对事情,有没有责任心,敢不敢负责任,如果你的能力再大,很能办事,但由于你骄傲自满,不负责任,很容易办的事情,也会办不好。这就说明,一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去了社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,所以,责任具有至高无上的价值,是人生的一种追求,责任就是对自己所负使命的忠诚和守信,责任就是对自己工作的出色完成。 作为一个平凡人的我,工作日复一日年复一年,上班下班总是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的业绩。读了《责任胜于能力》这本书,使我受益非浅,此书运用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。 在我们这个企业里,每个职工都有不同的工作岗位,但也担负着不同的责任,如果你是一名服务员,你就有责任去做好服务

工作,使顾客满意;如果你是一名企业管理人员,那么你就要做好管理工作,认真做好自己所分管的工作;如果你是一名企业领导者,你就有责任带领职工把经济效益搞上去,提高职工福利待遇。目前公司内部就有一些怪现象,说事,每个人都有一套言论。出现错误时,没一个敢负责任的,找不到责任人。一个人无论能力大小,只要你能够勇敢地担负起责任,认认真真地做好分内工作,完成领导交给的各项工作,你所做的一切就有价值,就会成功,就会获得尊重。所以没有做不好的工作,只有不负责的人,责任能够让人战胜懦弱恐惧,战胜死亡的威胁,因为在责任面前,人们会变得勇敢而坚强,责任就是人性的升华,是做人的准则。只有负责任的人,才有资格成为优秀团队中的一员;缺乏责任心的人,也就没有了发挥才能的舞台,成就不了事业的同时,只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。 一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清

《要相信孩子》读后感

《要相信孩子》读后感 《要相信孩子》这本书是苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在深入总结他二十五年来所热爱并为之献身的教育工作写下的。这本书,给了我深刻的启迪,也让我感悟到很多东西。 每个人在自己的读书生涯里,总会犯这样或者那样的小错误,也会经常看到有同学犯错误的时候。你还记得老师是怎么处理我们这些做错事的孩子吗?相信很多人都会记得,老师对待犯错误的同学,基本上就是一种处理办法——在班上点名严厉的批评,希望班上同学引以为戒,同时幻想这位犯了错的同学能知错改过。很可惜,老师们往往收到的是反效果。这个犯了错误的孩子表现出来的不是悔疚的神色,而是无言的愤怒;班上的同学对这位“倒霉”的同学表示出来的是深深的同情,甚至会在心里面为这位伙伴找可以原谅的理由,而并不是认为他是反面的榜样。且来看看苏霍姆林斯基这位教育大师是怎么做的。“我们做教师的应该果园的园丁精心地照看嫁接到野生植物上的果树,爱护它的每一枝、每一叶那样,爱护和保持孩子们身上的一切好品质。任何时候也不要急于去揭穿儿童的不好的、错误的地为,不要急着把儿童的所有缺点公诸于众,而应当让儿童发挥内在的精神力量来克服自己的缺点。让集体看到的首先是每个儿童的优点,这才是育人的艺术所在。”他认为,一开始就把孩子的缺点暴露于集体之中,这会让孩子失去了做一位好孩子的积极性,而且严重地损害了孩子的自尊心。我们应该有意识地创造条件去培养孩子的优秀品质,让他在不知不觉中让思想品格得到升华,如可以让经常迟到的孩子当纪律委员;让贪小便宜的孩子管理班集体的财物;让不爱劳动的孩子负责课室的保洁;等等。当他们的工作哪怕是有一点点小进步,教师也要及时真诚地表扬。通过这些措施,一步一步地把他们的小毛病纠正过来。这比对他们的错误进行无休止的批评和说教来得更加奏效。 在《要相信孩子》这本书里,作者谈到了了这么一个例子。一位女教师在教育一年级的孩子们要保持清洁时,发现一位小男孩的耳朵很

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