2015年兰州财经大学会计硕士(mpacc)难度如何

2015年兰州财经大学会计硕士(mpacc)难度如何

凯程会计硕士考研,定向名校保录取

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2015年兰州财经大学会计硕士(mpacc )

难度如何

全日制

学制 3年 学费:

年份 学费数据 2015年 全日制0.9万/年

历年招生数据:

年份 招生数据

2015年 30 网报数据:

年份 网报人数

2015年(本数据为2014年10月份网上报考人数,非现场确认后考试人数,原因有一人报多所院校情

况;该数据可作为一个院

校的报考热度)

743 历年分数线:

年份 分数线 2015年 178/35/70

凯程考研:凯程在会计硕士方面优势显著, 2015年集训营与保录班学员,会计硕士30人考取名校,成功率接近92%,凯程对会计硕士非常重视,名师授课、严格管理、讲课练习评测模考,创造了多个会计硕士第一,凯程考研是会计硕士考研黄埔军校。

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全部名师:凯程的英语和199管理综合都是全名师授课,王洋教授、杨武金教授、孙华明教授、英语是孙浩、索玉柱等名师,欢迎同学们到凯程网站查看。

历史悠久:凯程办学11年,创造了无数个会计硕士奇迹,每个学校会计硕士限额招生。

兰州财经大学研究生国家奖学金评审实施细则

兰州财经大学研究生国家奖学金评审实施细则(修订) 一、总则 第一条为进一步促进我校研究生教育机制改革,提高研究生培养质量,根据甘肃省教育厅、财政厅关于《甘肃省普通高等学校研究生国家奖学金管理办法》(甘财教[2012]250号)和《甘肃省普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》(甘财教[2014]20号)的要求,结合我校研究生教育实际情况,特制定本细则。 第二条研究生国家奖学金由国家财政出资设立,由上级教育主管部门确定我校研究生奖励名额,用于奖励综合表现优异的全日制在校研究生,硕士研究生的奖励标准为每生每年2万元。 第三条研究生国家奖学金每年评选一次,凡具有中华人民共和国国籍且纳入全省招生计划的我校全日制(全脱产学习)研究生,除了当年毕业,或者在基本学制内办理保留学籍、休学、退学、因私出国留学等手续,或者延期毕业的以外,均有资格申请当年的研究生国家奖学金。 第四条学校成立由主管校领导任组长,党委研究生工作部、学位管理与研究生工作处等相关职能部门与基层培养单位负责人、研究生导师代表等为成员的研究生国家奖学金评审工作领导小组,负责制定、修订学校研究生国家奖学金评审实施细则,统筹领导、协调、监督评审工作,裁决研究生对评审结果的申诉,指定有关部门统一保管国家研究生奖学金评审资料等工作。 各研究生基层培养单位成立研究生国家奖学金评审委员会,由培养单位主要领导任主任委员,导师代表、行政管理人员、研究生代表

任委员,负责本单位研究生国家奖学金的申请组织与初评工作。 第五条研究生国家奖学金评审工作坚持公开、公正、公正、择优的原则,严格执行有关政策规定。各基层培养单位评审委员会成员在履行评审工作职责时,应严格遵守平等、回避、公正与保密原则,评审委员不得利用特殊身份影响为评审对象提供获奖便利,不得擅自披露评审结果及其他评审委员的意见等相关保密信息,当评审委员与评审对象存在利益关系时应主动申请回避。 第六条研究生国家奖学金必须按规定专款专用,由财务处按规定一次性发放给获奖学生,任何单位或个人不得截留、挤占、挪用。学校对研究生国家奖学金获得者获奖情况记入学籍档案。 二、评选条件及计分标准 第七条研究生国家奖学金的申请条件: (一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; (二)遵守宪法和法律,遵守学校的规章制度; (三)热爱集体,积极参加学校组织的集体活动;尊敬师长,团结同学,诚实守信,道德品质优良; (四)学习成绩优异,科研或专业实践能力显著,发展潜力突出。 第八条研究生在申请学年发生下列情况之一者,取消其当年研究生国家奖学金评选资格;情节严重的,取消其在学期间所有研究生国家奖学金评选资格。 (一)违犯国家法律、校纪校规受到警告以上处分或通报批评两次以上者; (二)有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为者; (三)有考试课程成绩不及格者; (四)在校学习和科研与社会实践工作中,因个人责任造成重大

兰大《土力学》19春平时作业2

(单选题)1: 下列说法中,错误的是() A: 土在压力作用下体积会减小 B: 土的压缩主要是土中孔隙体积的减少 C: 土的压缩所需时间与土的透水性有关 D: 土的固结压缩量与土的透水性有关 正确答案: (单选题)2: 按库仑理论计算作用在墙上的土压力时,墙背面是粗糙的好还是光滑的好?( ) A: 光滑的好 B: 都一样 C: 粗糙的好 正确答案: (单选题)3: 当施工进度快.地基土的透水性低且排水条件不良时,宜选择()试验 A: 不固结不排水剪 B: 固结不排水剪 C: 固结排水剪 D: 慢剪 正确答案: (单选题)4: 下列叙述中,正确的是( ) A: 土的强度破坏是由于土中某点的剪应力达到土的抗剪强度所致 B: 土体发生强度破坏时,破坏面上的剪应力达到最大值 C: 土的抗剪强度就是土体中剪应力的最大值 D: 粘性土和无粘性土具有相同的抗剪强度规律 正确答案: (单选题)5: 在黏性土地基上有一条形刚性基础,基础宽度为b,在上部荷载作用下,基底持力层内最先出现塑性区的位置在() A: 条形基础中心线下 B: 离中心线b/3处 C: 离中心线b/4处 D: 条形基础边缘处 正确答案: (单选题)6: 土透水性的强弱可用土的哪一项指标来反映 A: 压缩系数 B: 固结系数 C: 压缩模量 D: 渗透系数 正确答案: (单选题)7: 若甲、乙两种土的不均匀系数相同,则两种土的

A: 颗粒级配累计曲线相同 B: 有效粒径相同 C: 限定粒径相同 D: 限定粒径与有效粒径之比相同 正确答案: (单选题)8: 有若干种粘性土,它们的液限wL相同,但塑性指数IP不同,IP越大,则土的透水性有何不同 A: 透水性增大 B: 透水性不变 C: 透水性减小 正确答案: (单选题)9: 所谓土的固结,主要是指() A: 总应力引起超孔隙水压力增长的过程 B: 超孔隙水压力消散,有效应力增长的过程 C: 总应力不断增加的过程 D: 总应力和有效应力不断增加的过程 正确答案: (单选题)10: 在渗流场中某点的渗流力 A: 随水力梯度增加而增加 B: 随水利力梯度增加而减少 C: 与水力梯度无关 正确答案: (单选题)11: 下面有关粘性土的叙述正确的是 A: 粘性土是指塑性指数小于或等于10的土 B: 粘性土是指塑性指数大于10的土 C: 粘性土是指塑性指数大于17的土 D: 粘性土又称为粘土 正确答案: (单选题)12: 土中所含“不能传递静水压力,但水膜可缓慢转移从而使土具有一定的可塑性的水,称为( ) A: 结合水 B: 自由水 C: 强结合水 D: 弱结合水 正确答案: (单选题)13: 毛细水的上升,主要是水受到下述何种力的作用? A: 粘土颗粒电场引力作用 B: 孔隙水压力差的作用

最新兰州交通大学考研分数线考研难度

兰州交通大学招生基本信息解读 兰州交通大学(Lanzhou Jiaotong University),位于甘肃省会兰州市,学校由中央部委投资创建,国家布点设立并重点建设的铁路高校之一,甘肃省高水平大学和“一流学科”建设高校,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地,中俄交通大学联盟、中国—东盟轨道交通教育培训联盟成员高校,教育部本科教学工作水平评估优秀高校,是一所以工科为主,理学、经济学、管理学、文学和艺术学兼有的教学研究型大学。 学校的历史渊源可追溯至1896年成立的山海关北洋铁路官学堂和1909年成立的北京铁路管理传习所,于1958年5月由唐山铁道学院(现西南交通大学)、北京铁道学院(现北京交通大学)的主干系科成建制迁兰组建而成。1959年6月学校在全路高等学校内被铁道部确定为重点高校,1961年4月学校被列为铁道部重点高等院校。2000年实行“中央与地方共建、以地方政府管理为主”的体制。2003年经教育部批准,由“兰州铁道学院”更名为“兰州交通大学”。

截至2020年4月,学校有5个博士后科研流动站、6个博士学位授权一级学科、25个硕士学位授权一级学科、15个硕士专业学位授权类别,24个省级重点学科。 2019年,有6个学科入选甘肃省“双一流”特色建设工程一流学科,其中Ⅱ类学科1个、Ⅲ类学科3个、Ⅳ类学科2个。截至2018年12月,有5个学科(群)入选甘肃省一流学科建设项目,其中包括2个优势学科、3个A类特色学科。 据说,兰交大的老师和铁路,还有很多设计院都有密切联系,对学生研究生毕业以后的发展会有很大帮助。

兰州大学考研真题(已有10试题)

兰州大学 管理学院 管理学2000——2006 西方经济学2000——2007,2010(2010为回忆版) 文学院 古代汉语和现代汉语2006 古代汉语2002——2005 文学概论2000——2002,2004——2005 现代汉语2002 现代汉语和语言学概论2003——2005 语言学概论2000——2002 中国文学2008 中国文学史2000——2007(注:2002,2003年试卷名称为“中国古代文学史”)中国现代文学史2002——2003 文学理论和外国文学2008 文学概论和外国文学2006 比较文学与世界文学2002——2003 汉语言文字学2000——2001 新闻与传播学院 传播学原理1999——2005(1999——2004有答案) 新闻理论(含中国新闻事业史) 1999——2005,2007(1999——2004有答案) 新闻写作1999——2002 历史文化学院 民族学概论2003——2005 民族学原理2000——2001 世界近现代史1995——2005 中国古代史2000——2005 中国近现代史1994——2005 中国历史文选2002——2005 中国少数民族史2003——2005 经济学院 高级微观与宏观经济学2006 西方经济学2000——2007,2010(2010为回忆版) 发展经济学2000——2005 金融学综合(含货币银行学、国际金融学)2005 政治经济学(资、社)2000——2005 中国近现代经济史(含中国近代经济史、中华人民共和国经济史)2005

法学院 法理学2003——2005 法理学(复试)2004 国际公法(复试)2004——2005 国际经济法2005 环境与资源保护法2002——2005 经济法2001——2005 民法2001——2002 民法(复试)2004——2005 民商法2003——2005 民事诉讼法(复试)2004——2005 宪法与行政法学2008 宪法(复试)2004 刑法2004——2005 刑事诉讼法(复试)2004——2005 行政法2002 行政法与行政诉讼法2004——2005 外国语学院 二外德语2002——2005 二外法语2002——2005 二外日语2001,2003(2001有答案) 翻译与写作2004——2005 英美文学2001——2005 英语语言学2002——2005 哲学社会学院 科学思想史2004——2005 马克思主义哲学2004——2005 西方哲学史2000——2005 中国哲学史2000——2005 社会调查方法2002——2005(注:2004年试卷共2页,缺第2页)社会学理论2007 社会学概论2002——2005 社会学专业2004年复试(笔试)试题 政治与行政学院 国际政治学2002——2006,2008(注:2008年试卷为回忆版) 马克思主义发展史2002——2006 政治学原理2002——2006,2008 科学社会主义原理2004 教育学院 高等教育学2002

27所与财经类专业有关大学介绍汇总

财经类专业一直是热门专业,除了国内上财、央财、中财、西财等财经类院校,还有部分知名院校其财经类专业也是非常火热,下面来具体看看: 1北京大学 北京大学经济学院和光华管理学院均设有金融学专业。 经济学院的金融学系前身是国际金融专业,一直是北京大学经济学院最为热门的专业。金融学专业的学生在文科类中考分是最高的,所招收的全国状元最多。 光华管理学院的金融学着重研究货币金融理论、金融市场以及金融业管理业务。学院拥有先进的硬件设施,重视理论和实践相结合,提倡案例教学,注重计算机和网络技术的应用,注重开拓学生观察分析问题的视野,培养学生的创新意识、沟通能力、责任感和团队合作精神。2中国人民大学 金融学专业在2001年全国重点学科评审中,被评为全国同类重点学科的第一名。金融学专业坚持中西交融的发展方向,加强与国际学术界的交流,培养能够自由横跨东西方两个文化平台的金融人才。 毕业生就业去向以四大国有商业银行和多个股份制商业银行的总行和大区分行、证券公司、保险公司、信托公司、基金公司等为主。 3清华大学 清华的金融学专业有以下特点: (1)课程设置和教学强调与国际接轨,采用国际上优秀商学院的金融和保险专业的课程设置和教材; (2)面向国际化环境,有较高的外语要求; (3)适应现代金融发展对职业技能的要求,重视专业素质和能力培养,数理基础、信息技术和金融分析技能分量较重,以增强学生的专业分析和创新能力。 4南开大学 金融学专业是国家级重点学科,具有学士、硕士、博士三级学位授予权,同时设有博士后流动站。该专业注重对学生的理论基础、理论与实践相结合的能力及创新思维的培养。对国际货币与资本流动、金融风险管理,货币理论与政策,以及金融市场运行等方面的研究在国内

磁学试验-兰州大学物理系

磁学实验课程教学大纲 一、课程说明 (一)课程名称、所属专业、课程性质、学分; 课程名称: 磁学实验 所属专业:凝聚态物理,磁学 课程性质:专业课,必修 学分:4 (二)课程简介、目标与任务 描述材料的磁特性参数有许多,内禀性质方面主要有饱和磁化强度(Ms)、居里温度(Tc)、磁晶各向异性常数(K)、磁致伸缩系数(λ)、电阻率(ρ)以及密度(d)等。响应磁特性方面主要有磁导率(μ)、矫顽力(Hc)、剩磁(Br)、以及磁损耗(W)等。根据铁磁学的教学内容和现有的实验条件,本课程针对磁性材料如下方面进行测试与分析:(1)磁畴结构的观测 (2)各种磁性材料静态磁特性的测量 (3)各种磁性材料的交流磁特性的测量 (4)磁性材料的各种效应:磁电阻效应、磁滞伸缩、铁磁共振与各向异性等测量(三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接; 先修课程《铁磁学》与《磁性测量》。 《磁学实验》是《铁磁学》与《磁性测量》对应的配套实验,它需要《铁磁学》与《磁性测量》相关的理论知识,才能在此基础上进行实验。 (四)教材与主要参考书。 教材: 自编《磁学实验》,吴东平编, 2015。 参考书:1、《铁磁学》上中下三册,戴道生、钟文定等编著科学出版社,2000。 2、《物性测量原理与测试分析方法》,李培森,兰州大学出版社,1994。 二、课程内容与安排

实验一、磁畴的显示与测量 实验目的 1.借助透射偏光显微镜和一定的直流和脉冲偏磁场系统观察静止或运动的色彩美丽的磁泡畴。 2.通过观察石榴石单晶磁泡薄膜的条状迷宫畴或正常磁泡群,观察条畴和磁泡从收缩直至缩灭的磁化过程,测量磁泡薄膜的静态特性参数和动态特性参数,了解磁化过程的基本机理。 3.通过改变实验参数,确定出现辐射状畴,单枝花畴,多枝花畴等各畴状态的临界条件,理解微磁结构的出现是由铁磁体的能量所决定的,从而理解现实的稳定状态是能量极小的状态。 实验仪器: BH-1型磁畴显示和测量装置 “BH-1型磁畴显示和测量装置”由氙灯光源,脉冲发生器,透射偏光显微镜和Helmholtz 线圈组,电脑和磁泡畴显示器,控制器,及石榴石单晶磁泡薄膜样品及样品架六个主要部分组成。 实验二、软磁材料磁特性的测量 实验目的 1、认识软磁材料的磁化规律。 2、测定样品的磁化曲线和磁致回线。 3、测定样品的C H 、r B 、S B 等参数。 4、掌握软磁材料静磁特性的测量方法。 实验仪器 本实验采用NIM-2000S 软磁材料直流磁性能自动测量系统进行测量。适用于软磁材料(如软磁铁氧体、铁镍合金、铁铝合金、硅钢片等)直流磁特性的测量。 实验三、硬磁材料磁特性的测量 实验目的 1.掌握硬磁材料磁特性测量的基本方法。 2.理解测量Br ,Hc ,(BH)max 的方法。 3.加深对硬磁材料磁特性的理解。 实验仪器

兰州交通大学研究生培养方案

兰州交通大学研究生培养方案

兰州交通大学研究生培养方案经济管理学院2007年修订方案 研究生处 编 经济管理学院 二00七年一月

产业经济学 (专业代码:020205;授予经济学硕士学位) 一、学科、专业及研究方向 “产业经济学”属经济学门类中“应用经济学”一级学科中的二级学科,也是现代经济学中用来分析现实经济问题新兴的应用经济理论。本学科培养德智体全面发展,并具有严谨求实的科学研究态度、开拓创新的精神,能适应各类工商企业、经济管理、政府决策部门需要的高层次、务实型综合管理人才和教学科研部门需要的高层次人才。 研究方向及主要内容: 1. 产业组织理论与政策 “产业经济理论与政策”是产业经济学中最直观地反映学科领域面貌特征、具有较强理论性和应用性综合特色的研究方向。以经济学的理论和方法研究分析产业组织及其相关问题,包括产业结构演变与优化,产业组织的变化,产业政策的制定等。通过此方向的学习和研究,为制定和完善有关产业政策提供理论依据。 2. 运输经济理论与运输政策分析

交通运输业是国民经济的基础。“运输经济”作为产业经济学的一个分支,以经济学的理论和方法研究与运输有关的问题。主要包括:运输经济基本理论、运输发展理论、交通运输可持续发展、运输管制、运输补贴、运输与能源和土地利用、运输成本与运输价格,运输技术创新的经济分析,运输业投资及项目评估方法、运输经济信息系统的理论与方法及宏观经济政策研究。 3. 产业经济的综合统计分析 “产业经济综合统计分析”属产业经济学中的计量问题研究,使产业经济学的研究更严密、更科学。主要研究适合产业经济分析的统计理论和统计方法,从宏观上对各产业进行计量研究对产业的结构、规模、效益及竞争力进行分析,为决策者提供依据,为区域产业发展提供量化指标。同时,通过国民经济核算理论的学习,研究各产业和部门核算的理论及方法。 4. 企业理论与战略管理 企业理论是产业经济学的重要组成部分。主要从交易费用、产权和信息理论等视角研究企业存在和企业发展、激励约束机制等。企业战略管理以微观经济理论和产业经济理论为基础,以提高

新版兰州财经大学国际商务专硕考研经验考研参考书考研真题

得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安,想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。 终于尘埃落定,内心激动,又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴,给自己留一个纪念,也希望大家能从中得到一些收获。 立大志者得中志,立中志者得小志,立小志者不得志。 所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的,最好的学校考虑,不要去担心自己能不能考上的问题,以最好的学校的标准来要求自己去学习。大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线,报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。 备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助,让我在备考的路上少走了很多的弯路,尤其是那些珍贵的笔记本,现在回想起来依然很是感动,还好现在成功上岸,也算是没有辜负大家对我的期望。 所以想着成功之后可以写一篇经验贴,希望可以帮助大家。话不多说,下面跟大家介绍一下我的经验吧。 文末有笔记和真题下载,大家可自取。 兰州财经大学国际商务专硕的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三(434)国际商务专业基础 考试大纲: 《国际商务专业基础》考试科目命题指导意见 一、考试性质

《国际商务专业基础》是国际商务硕士(MIB)专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《国际商务专业基础》考试要力求反映国际商务硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的专业基础素质和综合能力,以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家开放型经济体系建设培养具有良好职业操守和国际视野、具有较强跨文化沟通以及分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型国际商务专业人才。 二、考试要求 测试考生对于国际商务相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决国际商务现实问题的能力。 三、考试方式与分值 本科目满分150分,由各培养单位自行命题,全国统一考试。答题方式为闭卷、笔试。考试时间180分钟。 四、考试内容 第一部分国际贸易理论与政策 第一章国际贸易理论 第一节绝对优势与比较优势论 第二节要素禀赋论 第三节贸易保护理论 第四节国际贸易新理论 第二章国际贸易政策与壁垒 第一节关税措施 第二节非关税措施

二本里面值得报考的大学(红色是实力不错的)

北京建筑大学 天津科技大学 天津理工大学 天津中医药大学 天津师范大学 天津城建大学 天津商业大学 河北工程大学 河北科技大学 河北联合大学 河北医科大学 河北师范大学 河北经贸大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学 内蒙古师范大学 大连大学 沈阳大学 沈阳理工大学 沈阳工业大学 辽宁石油化工大学大连交通大学 沈阳化工大学 辽宁科技大学 大连工业大学 辽宁工业大学 沈阳航空航天大学大连海洋大学 辽宁中医药大学辽宁师范大学 沈阳师范大学 渤海大学 大连外国语大学 东北电力大学 长春工业大学 吉林建筑大学 北华大学 吉林师范大学 长春师范大学 长春大学 黑龙江大学 哈尔滨理工大学 黑龙江科技大学 哈尔滨医科大学

哈尔滨师范大学 哈尔滨商业大学 黑龙江中医药大学 上海海洋大学 上海立信会计学院 常州大学 南通大学 浙江中医药大学 中国计量学院 杭州师范大学 安徽师范大学 安徽工业大学 安徽医科大学 安徽农业大学 安徽理工大学 安徽财经大学 安徽建筑大学 福建农林大学 福建师范大学 福建医科大学 福建中医药大学 江西师范大学 江西农业大学 东华理工大学 江西理工大学 华东交通大学 井冈山大学 南昌航空大学 济南大学 山东理工大学 山东建筑大学 山东师范大学 曲阜师范大学(最近在更名) 山东中医药大学 山东财经大学 鲁东大学 河南理工大学 河南工业大学 河南科技大学 河南财经政法大学 华北水利水电大学 湖北工业大学 湖北中医药大学 湖南中医药大学

湖南工业大学 广东海洋大学 广东财经大学 广西科技大学 桂林理工大学 广西医科大学 广西师范大学 重庆医科大学 重庆工商大学 重庆师范大学 重庆交通大学 重庆邮电大学 重庆理工大学 四川外国语大学西南交通大学211 西南石油大学 成都理工大学 四川师范大学 西华大学 四川农业大学211 成都中医药大学昆明理工大学 西南林业大学 昆明医科大学 云南农业大学 云南师范大学 云南财经大学 西安工业大学 西安科技大学 西安石油大学 西安工程大学 延安大学 西北师范大学 西北民族大学 兰州理工大学 兰州交通大学 石河子大学211 新疆医科大学 新疆财经大学 山西大学 太原科技大学 中北大学 山西财经大学 山西医科大学

关于印发兰州交通大学研究生 学业奖学金管理办法(试行)的通知

兰交研发…2015?96号 关于印发兰州交通大学研究生 学业奖学金管理办法(试行)的通知 校属各单位: 现将《兰州交通大学研究生学业奖学金管理办法(试行)》印发给你们,请组织相关人员认真学习,并遵照执行。 兰州交通大学 2015年5月7日 兰州交通大学办公室 2015年5月7日印发 (共印35份)

兰州交通大学研究生学业奖学金管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取,在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业,根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教…2013?19号)、《财政部教育部关于做好研究生奖助工作的通知》(财教…2013?221号)以及《甘肃省教育厅甘肃省财政厅关于做好研究生奖助工作的通知》(甘财教…2013?178号)等文件精神,从2014年秋季学期起,设立兰州交通大学研究生学业奖学金。为做好研究生学业奖学金工作,特制定本办法。 第二条研究生学业奖学金用于奖励学校纳入研究生招生计划的所有全日制研究生。获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。 第三条研究生学业奖学金由学校负责组织实施。学校将按规定统筹利用财政拨款、学费收入、社会捐助等,奖励支持表现良好的研究生更好地完成学业。 第四条从2014年秋季学期起,学校将在每年依据本奖励办法测算研究生学业奖学金奖励总金额,并将研究生学业奖学金所需资金按照预算管理程序列入年度部门预算。 第二章奖励比例、标准 第五条研究生学业奖学金实行动态评定制度,每学年评定一次,且只在规定的学习年限评定发放(博士、硕士均按三年评定发放)。

课程教学大纲-兰州大学物理系

金属材料物理专业实验课程教学大纲 一、课程说明 (一)课程名称、所属专业、课程性质、学分; 课程名称:金属材料物理专业实验 所属专业:金属材料 课程性质:专业实验课 学分:4 (二)课程简介、目标与任务; 课程简介:金属材料物理专业实验是专业实验教学部的重要组成部分,其前身是原物理系金属物理专业,始建于1956年,是我国第一批设置的金属物理专业,是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业,也是建国初期按照地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一。主要培养有色金属、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护及表面等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的人才。本专业实用性很强,研究成果可以直接应用到现实生产,所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关,专业就业前景广阔。 目标和任务:从基础性的技能训练实验、综合性创新性实验和研究性科研训练等三个层次上进行实验内容、层层深入地培养与训练学生的综合实验素质及创新能力:精选基础性实验,建设并加强综合性实验和研究创新性实验。 (三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接; 《金属物理学》《金属热处理》 (四)教材与主要参考书。 教材:自编中

参考书: 1.《金属热处理综合实验指导书》,王志刚、刘科高主编,高等学校“十二五”实验实训规 划教材,冶金工业出版社; 2.《金属材料及热处理实验教程》,周小平主编,华中科技大学出版社; 3.《金属热处理原理与工艺》,王顺兴主编,哈尔滨工业大学出版社; 4.《金属热处理工艺学》,夏立方主编,哈尔滨工业大学出版社 (五)主讲教师。 主讲:卓仁富,闫徳 教师梯队:王君,耿柏松,门学虎,吴志国 二、课程内容与安排 第一章金属热处理(退火、正火、淬火) (一)教学方法与学时分配 8学时,必做实验。先讲授,然后自己动手完成实验 (二)内容及基本要求 主要内容:热处理是一种很重要的金属加工工艺方法,热处理的主要目的是改善钢材性能,提高工件使用寿命。钢的热处理工艺特点是将钢加热到一定的温度,经一定时间的保温,然后以某种速度冷却下来,通过这样的工艺过程能使钢的性能发生改变。 热处理之所以能使钢的性能发生显著变化,主要是由于钢的内部组织发生了质的变化。采用不同的热处理工艺过程,将会使钢得到不同的组织结构,从而获得所需要的性能。 普通热处理的基本操作有退火、正火、淬火及回火等。热处理操作中,加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个关键工序,也称热处理三要素。正确选择这三种工艺参数,是热处理成功的基本保证。Fe-FeC相图和C-曲线是制定碳钢热处理工艺的重要依据。 【重点掌握】:含碳量、加热温度、冷却速度等因素与碳钢热处理后组织及性能的关系。

2018年兰州大学汉语国际教育硕士试卷答案-445汉语国际教育基础

2018年兰州大学汉语国际教育硕士试卷答案 445汉语国际教育基础请将答案注明题号写在答题纸上,试题纸上做无效 壹中外文化及跨文化交际基础 一.填空 1.在京城的郊外祭祀天 2.荀子 3禅 4讲会制度 5.编年 6.立秋 7.对称 8.司马相如 9.《广陵散》 10.桃符 二、名词解释 1.颜肥柳瘦 颜真卿把篆隶笔法用于楷行草书,又把楷书的横画写得细瘦,把点、竖、撇 捺写得肥壮,世称“颜体”,作品极多,著名的如《多宝塔感应碑》《东方画赞碑》《元结墓志》及《颜氏家庙碑》等。柳公权与颜真卿并称“颜柳”,他有意 避开颜体竖画的肥壮,把横竖画都写得均匀硬瘦,把点画写得如刀切一般,独创“柳体”,世称“颜肥柳瘦”,代表作有《玄秘塔碑》《义阳郡王待磷碑》《神 策军碑》 2.天干 “天千”十个:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;“地支”十二个:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、西、戌、亥。天干和地支依次组合为六十个单位,其组合方法是天干的单数配地支的单数,天干的双数配地支的双数,从甲子始,至癸亥终称为“六十甲子”,每个单位代表一天。六十甲子周而复始,循环不断。这一方法从殷商中叶一直用到1911年,是世界上使用时间最

长的纪日方法。 3.客卿制 春秋时期的一种选土制度,由于社会经济文化的发展和阶级关系的变化,士的数量越来越多,士的作用也越来越重要,到管仲为相的齐桓公时代,已形成“士”“农”“工”“商”四个阶层,“士”位居第一。各国为了政治和军事上 的竞争,纷纷招贤纳士,将相重臣往往从下层军士或平民中选拔,只要他们有 技之长,能够解决君主或其他统治者迫切需要解决的问题,就可以登上政治舞台展才千。就像燕昭王筑黄金台广招贤才那样;贵族和士大夫们为了提高自己的威望,也纷纷开门养士,就像孟尝君、信陵君、春申君、平原君那样,他们的门 客多达千人,其中不乏各式各样的人才。 三、简答题 1.简述我国中医学的特点 我国的中医学在世界医学史上独树一帜,是中国传统文化中最珍贵的遗产之。它的最大特点就是诊断和治疗的整体观念。它把人体的生理机能看作一个整体,进而把人体的生理机能与自然环境看作一个整体,把治病过程看作一个统一 性运动,认为人体各部位器官的功能休戚与共,认为自然环境影响亼体的生理功能,人的病理过程实际上就是外在环境作用于内部机体的过程,是一个由表及里、由虚到实的过程。因此,中医诊治强调“四诊”八纲”。“四诊”即“望”(望色)、“闻”(闻味)“问”(问情)、《“切”(切脉),“八纲”即“阴” 阳”“表”“里“寒”“热”“虚”“实”。医生正是在“四诊”的基础上,依照“八纲”之间相互对立统一的关系,对病人进行综合的辨证施治。 2举例说明中国节日的特点 我国的民族节日,特别是汉民族的传统节日,大多与宗教无关。它的产生与演变,跟远古农业生产、祖先崇拜和原始禁忌有密切关系。中国的风俗打上了鲜明的农业文化色彩,节日本身就反映出农业社会的生活规律;与农业生产有关的天文、历法对节日的产生有直接的影响;节日活动中的祭祖仪式和合家团圆之乐,表明节俗中保留着祖先崇拜的痕迹,体现了中国节日中的伦理特色同时,中国的节俗追求平安吉祥、驱病灭灾,不少节日活动是为了避凶就吉,

土力学综合试验任务书

土力学技能训练任务书 地质工程专业 兰州大学土木工程与力学院 2006年8月 土力学是一门实践性很强的专业基础课,它是利用力学知识和土工试验技术来研究土的强度和变形及其规律的一门科学。在土力学理论教学同时,配套28学时的土力学技能训练。考虑到土工试验对象土体的特殊性,土工试验并不是按照严格的课时经行,而是集中几天时间完成。 一、技能训练目的 土力学技能训练是课堂教学的继续和发展,使学生把所学知识与实际密切的结合起来。系统的练习土力学基本常规试验过程,了解各项试验之间的内在联系,训练学生的动手能力,掌握实验基本技能,培养独立思考、分析问题和解决现场施工问题的能力。从而,为将来从事地质工程建设打下良好的基础。 二、技能训练项目 1、土的密度实验 2、土的含水率实验 3、土粒比重实验 4、土的颗分实验 5、土的塑限实验 6、土的液限实验 7、土的击实实验 8、土的渗透实验 9、土的压缩实验 10、土的剪切实验 三、技能训练要求 (一)技能的要求 1、掌握土的密度、含水率、土粒比重标准实验方法操作技能; 2、掌握粗粒土的筛分法和细粒土密度计法实验方法操作技能; 3、掌握细粒土的液、塑限实验方法操作技能; 4、掌握土的渗透试验的常水头和变水头法操作技能; 5、掌握土的击实实验操作技能; 6、掌握土的固结实验操作技能; 7、掌握土的剪切实验操作技能。

(二)训练成果: 1、对试验数据要进行认真地分析整理; 2、试验数据要准确,试验成果可靠,绘图要正确,各项都要符合规范要求; 3、技能训练报告字迹要清楚,不得涂改,必须按着要求自己编写,不得抄袭他人成果。 (三)训练的态度: 要以严肃的科学态度,对每项试验负责,认真地按着试验规程进行操作。如有不符合规范要求的试验成果,应重新进行试验,不许涂改原始数据凑合了事。 (四)训练纪律: 1、要爱护实验室的仪器设备,如仪器设备的损坏,根据损坏的程度和具体情况加以不同的赔偿; 2、严格遵守作息时间; 3、试验后要清洗试验仪器,清扫试验环境。 四、技能训练成绩评定 根据学生在技能训练期间试验的态度与纪律、试验操作与动手能力、试验数据成果的分析整理与报告、试验的考试成绩等综合评定。训练成绩的等级,按着学校的统一规定进行。 五、技能训练的日程安排 为了达到技能训练的目的,在有限的时间内,顺利完成各试验项目,考虑各项试验和各组试验的交叉,技能练训的具体时间安排如下。根据实际情况,也可作适当调整。 前一天试验室工作人员准备好全部试验用样。

2020年兰州交通大学翻译硕士考研笔记及考研信息

2020年兰州交通大学翻译硕士考研笔记及考研信息 我能说清意思,但不够简洁,怎么办? 【育明夏教授】如上文所述,“准确”与“简洁”是典型“两步走”关系,大多数同学经过一段时间的训练,可以达到表意明确的地步,但由于深受“中式英语”思维影响,该省的地方不敢省,该留的地方又不敢留,这种机械对应原文的方法很容易导致“话多说不清”的弊端,那么应该如何克服? 译文是否简洁,关键是看是否尽可能去除了不必要的重复和修辞,这一点在李长栓的《非文学理论翻译与实践》及平卡姆《中式英语之鉴》一书中都做了详细阐释,这里不再赘言,而是从我国翻译教学与实践的实际出发,谈一谈出现不简洁的原则及可能的应对方案。 我们的翻译教学和训练有没有贯彻“简明”思想?肯定有,但面对的学生阶段不同,教师对翻译简洁的理解不同,特别是目前“简明英语”尚未纳入统一、权威的翻译教材,只作为研究生阶段自学的课外读物,因此,“简明”思想的贯彻程度及其表现形式,就会因地域、学派、产业细分等而出现较大差异。 《实践》和《之鉴》一书中对简洁做了非常细致的规定,如名词冗余、形容词冗余、同义堆叠、重复修饰,并对许多常见的语法错误,如垂悬结构、不对称平行结构等做了分析,从体例上看,全书按照词汇、语法两个层面做了阐释,词汇中列举了名词、形容词、副词等重点实词、语法中列举了从句、非谓语等重点语法,实用性强,可读性好,比较全面地阐释了“简明”思想。 回到翻译教学上来。一些教师从自身翻译经验出发,对汉英互译中的语言单位对应问题做了研究。可大致分为如下三类: 初学翻译的同学认为,最理想、最容易操作的翻译模式是同级语言单位对应,如词对词,短语对短语,句对句,其中“词对词”非常普遍,已然成为不少同学的“共识”。但随着学习深入,他们逐渐发现,汉英互译中语言单位“交叉对应”“越级对应”才是常态,如一个英语单词对应一个汉语短语,一个汉语句子对应一个英语短语等,这种“交叉对应”,或称“不对称对应”,就成为了不少教师讲授中高级翻译的重要切入点。 试举一例:如翻译“妈妈通过海底电缆给我发来了一封电报”,初学翻译的同学可能“忠实”地译为:My mother sent me a telegram through the undersea cable.意思是对,但表述太罗嗦了,比较好的表达只有四个词,即My mother cabled me.其中cable指“通过海底电缆发送电报”,如果不勤查字典,很难知道一个小小的cable居然毫无违和感地指代了汉语中的“方式状语

2021兰州大学汉语言文字考研真题经验参考书

兰州大学考研 ——汉语言文字学

复试结束已经有很长时间了,拟录取结果出来的后没有想象中的欣喜若狂,开心了一天之后生活依然照旧,梦想只有在未实现时才叫梦想,而人这一生中最美好的时光就是为了梦想默默坚持的日子。我的考研生涯结束了,我很感激也很怀念那段经历,现在想来我唯一能做的就是写下这些所谓的经验,希望能为那些同样心怀梦想的可爱的人提供一些帮助。 我本科在一所普通的二本院校,本科专业是人力资源管理,考兰大的汉语言文字学纯粹是出于热爱,也爱广袤的大西北。闲言少叙,接下来我分别说一下初复试的一些情况: 在说各科备考经验之前,先说说考研要不要报班的问题,因为之前有很多学弟学妹们问我这个问题,我觉得关于考研要不要报班这个问题,这个看个人了,我认为没有必要。我当初也纠结过,怕不报班考不上985,其实都是一种心里安慰而已。想想大夏天半个多月去听课政治英语课,我就感觉很浪费时间,听别人讲且一天都在听的高强度,我是记不住的,不如自己学效率更高。虽然我的自制力也不好,不过也不要太内疚,我感觉考研的过程中也不只有学习,也是要适当劳逸结合的。学的时候静下心去学,玩的时候也好好玩。我五月份追了欢乐颂,七月份整个寝室去信阳玩了几天,十月份又追了胭脂(时间紧了都趁中午吃饭看的),异地恋差不多每天晚上打电话,一个月也见两次。对于那些因为考研放弃爱情的人我是不能理解的,完全可以两个人一起努力呀,我很幸运,男友也考上了兰大!所以我感觉可以不报班,群里一般都有更新视频分享,或者找学长学姐,他们都会分享给你的,虽然是去年的,不过内容都差不多,学到了就是自己的。自己可以看看薄弱的地方比如作文,阅读。 接下来就分科目说说我的备考情况。 英语一的语法不是很难,只是长句子较多,需要仔细分析句子成分。一些常用的句型,如强调、定语从句、状语从句、独立主格结构等应该做到一眼就能分辨,如果不能,请复习一下语法。 真题的应用是重中之重。我不建议在前期就做真题或者看真题,因为真题很少,如果你提早做完了会导致你后期没有东西可以找手感。如果实在不放心,可以先拿出一两套真题来细细琢磨,熟悉题型,做到心中有数就足够了。做真题,要分析命题人的命题思路,总结答题经验,比如:细节题通常会怎么迷惑你?是

新版兰州大学化学考研经验考研参考书考研真题

若在几十年前,我们的父辈们或许还可以告诉我们,未来从事怎样的职业,会有很好的发展,不至于失业。而如今,他们大抵再也不能如此讲话了,只因 这个世界变化的如此之快,在这变化面前,他们大概比我们还要慌乱,毕竟他 们是从传统的时代走来的,这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。 但是,虽然如此,他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则, 那就是掌握不断学习的能力。 所以,经过各种分析考量我终于选择了考研这条路,当然,这是只是,千 万条路中的一条。只不过我认为,这条路可操作性比较强,也更符合我们当下 国情。幸运的是,我如愿以偿,考到自己希望的学校。 一年的努力奋斗,让自己从此走上了截然不同的人生道路。 秋冬轮回,又是一年春风吹暖。 在看到录取名单之后,我终于按捺不住发了我一条朋友圈,庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太联系的同学,发来的询问信息,这也促使我想将我的 备考经验写下来,希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们! 因为想要讲的话太多,所以这篇文章会比较长,希望各位能够一点点看完。或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。 在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。 兰州大学化学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (612)分析化学和物理化学(分析化学占40%)

(808)无机化学和有机化学(各占50%) 参考书目为: 1、《基础无机化学》(上、下)(第四版),张淑民编著,兰州大学出版社 2、《分析化学》(上、下)(第五版),武汉大学主编,高等教育出版社 3、《物理化学》(上、下)(第五版),傅献彩等编著,高等教育出版社 4、《有机化学》,陆涛主编,人民卫生出版社,第七版 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关,词汇量上不去,影响的不仅是考试成绩,更是整体英语能力的提升;背单词也是学习者最感到头痛的过程,不是背完了转身就忘,就是背的单词不会用,重点单词主要是在做阅读的时候总结的,我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边,记下来反复背直至考前,总之单词这一块贵在坚持,背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此,学会如何高效、科学地记忆词汇,养成良好的记单词习惯,才能达到事半功倍的学习效果,我用的是《木糖英语单词闪电版》,里面的高频词汇都给列出来了,真的挺方便的,并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书,我感觉对我帮助特别大,里面的知识点讲解的通俗易懂,而且给出的例子都很经典,不容易忘记。 前期,在这段时间最重要的是积累,也就是扩充自己的词汇量,基础相对差一些的同学可以背考研单词,而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单,这时就不必浪费时间,可以进行外刊阅读。由于考研英语阅

兰州交通大学2007专业课考研试卷

兰州交通大学 2007年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 一、填空题 1、写出两种齿轮常用的金属材料牌号: 2、标记为螺栓GB5782——86M16×80的六角螺栓,性能等级为8.8级,其螺纹的形状是形,牙形角等于度, 线数等于,16代表径,80代表,材料的屈服极限为MPa。 3、V带传动限制V<25-30m/s,其目的是 4、代号为6208/P4的滚动轴承表示内径d= mm,系列的轴承,公差等级为 5、齿轮轮齿的失效形式有、、、、等。 6、在齿轮传动计算公式中,齿宽b是的齿宽。 7、在蜗杆传动中,蜗杆头数越少,则传动效率越。 8、链传动的动载荷是随着链条节距p的而增加。 二、选择填空。 1、只受预紧力的紧螺栓连接,在强度计算时螺栓所受的拉力乘以1.3,是由于:() a、为了保证足够的预紧力;b增大安全系数;c、防止松脱;d、计入扭转剪应力。 2、在机械传动中,理论上能保持瞬时传动比为常数的是(),能缓冲减振,并起到过载安全保护作用的是() a、带传动;b摩擦轮传动;c、链传动;d、齿轮传动。 3、链传动张紧的目的主要是() a、和带传动一样;b提高链传动的工作能力;c、避免松边垂度过大而引起啮合不良和链条振动;d、增大包角 4、材料为45号纲的软齿面齿轮的加工过程一般为(),硬齿面齿轮的加工过程一般为()。 a、切齿、调质; b、调质、切齿; c、切齿、表面淬火、磨齿; d、切齿、渗碳、磨齿 e、调质、切齿、表面淬火 5、设计闭式齿轮传动时,计算接触疲劳强度主要针对的失效形式是();计算弯曲疲劳强度主要针对的失效形式是 () a、齿面点蚀; b、齿面胶合; c、轮齿折断; d、磨损; e、齿面塑性变形 6、为了减少蜗轮滚刀数量,有利于刀具标准化,规定()为标准值。 a、蜗轮齿数; b、蜗轮分度圆直径; c、蜗杆头数; d、蜗杆分度圆直径 7、蜗杆传动中,蜗杆的常用材料有()和();蜗轮的常用材料有()和() a、碳钢; b、铸铝黄铜; c、铸铝青铜; d、合金钢 e、工程塑料 8、非液体摩擦滑动轴承的主要失效形式为() a、工作表面磨损与胶合; b、轴承材料塑性变形; c、工作表面点蚀; d、轴承衬合金开裂 9、齿轮强度计算公式中,齿形系数Y Fa主要受()影响,弹性影响系数Z E主要受()影响。 a、模数; b、齿数; c、啮合角; d、配对齿轮的材料 10、()能很好的承受径向在载荷与轴向载荷的联合作用。 a、圆锥滚子轴承; b、单列向心短圆柱滚子轴承; c、深沟球轴承; 11、平键联接选取键的公称尺寸b×h的依据是() a、轮毂长; b、键长; c、传递的扭矩T 的值; d、轴的直径 12、起吊重物用的手动蜗杆传动,宜采用()蜗杆。 a、单头、小升角; b、单头、大升角; c、多头、小升角; d、多头、大升角 13、设计减速器中的轴,其一般设计步骤为()。 a、先进行结构设计,再作转矩、弯曲应力和安全系数校核 b、按弯曲应力初估轴颈,再进行结构设计,最后校核转矩和安全系数 c、根据安全系数定出轴颈和长度,再校核转矩和弯曲应力 d、按转矩初估轴颈,再进行结构设计,最后校核弯曲应力和安全系数 三、简答结构体 1、联接螺纹能满足自锁条件,为什么在设计螺栓连接时还要考虑防松问题?试举出三种以上的实例。

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