人教版九年级上册《3.2+原子的结构》同步练习卷
人教版九年级上册《3.2 原子的结构》2014年同步练习卷
一、选择题（共24小题，每小题3分，满分72分）
1．（3分）（2008?广州）在原子的原子核里，质子数等于（）
A．核外电子数B．中子数
C．中子数和电子数之差D．中子数和电子数之和
2．（3分）与元素化学性质关系最密切的是（）
A．核外电子数B．最外层电子数 C．核内中子数D．核内质子数
3．（3分）下列有关说法你认为正确的是（）
A．原子是不可分割的实心球体
B．在原子里质子数等于中子数
C．物质发生化学变化时分子不会发生变化
D．原子得失电子形成离子
4．（3分）（2013秋?大庆校级期末）原子中决定相对原子质量大小的是（）
A．质子数和中子数B．质子数和电子数
C．中子数和电子数D．核电荷数和电子数
5．（3分）下列说法正确的是（）
A．原子是不可再分的粒子
B．原子核都是由质子和中子构成的
C．原子的质量≈质子数+中子数
D．原子的质量主要集中在原子核上
6．（3分）（2016春?白银期中）下列微粒呈电中性的是（）
①分子；②原子；③质子；④原子核；⑤中子；⑥电子．
A．①②③ B．①②⑤ C．③④⑤ D．①②③⑥
7．（3分）（2009?北京）氧是地壳中含量最多的元素，已知一种氧原子，原子核外含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为（）
A．2 B．8 C．10 D．18
8．（3分）（2013秋?北碚区校级期末）有两种不同的碳原子，一种原子核内有6个质子和6个中子，另一种原子核内有6个质子和7个中子，则它们不相等的是（）
A．核电荷数 B．核外电子数C．原子的带电量 D．原子的质量
9．（3分）（2015秋?竹溪县期末）下列关于原子核的叙述：①通常是由中子和电子构成；
②通常是由质子和中子构成；③带正电荷；④不显电性；⑤不能再分；⑥跟原子比较体积很小，但却集中了原子的主要质量．其中正确的是（）
A．②④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．①④⑤
10．（3分）在同一原子中一定相同的是（）
A．中子数和电子数B．中子数和质子数
C．质子数和电子数D．核电荷数和中子数
11．（3分）下列对分子、原子、离子的认识正确的是（）
A．分子是保持物质物理性质的最小粒子
B．原子是最小的粒子，不可再分
C．原子得到或失去电子后形成离子
D．二氧化碳和一氧化碳性质的差异主要是由于分子间的间隔不同
12．（3分）（2015?衡阳县校级模拟）某元素的相对原子质量是31，原子核外有三个电子层，最外层有5个电子，则该元素原子核中的中子数是（）
A．12 B．15 C．16 D．17
13．（3分）（2014?达县校级模拟）有关钠原子结构示意图的说法错误的是（）
A．表示钠的原子核，核内有11个质子
B．弧线表示电子层，其共有三个电子层
C．数字“1”表示第一电子层上有1个电子
D．数字“2”表示第一电子层上有2个电子
14．（3分）（2012秋?陵水县期末）居里夫妇在1898年从几吨铀盐废料中提炼出0.3g镭．镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子和2个电子的氦原子，并放出能量．试推测镭原子的核电荷数与相对原子质量分别是（）
A．88、138 B．86、14 C．88、226 D．84、168
15．（3分）（2002?山西）下列粒子结构示意图中，表示具有稳定结构的原子的是（）
A．B．C．D．
16．（3分）（2015?淮阳县校级一模）据中央电视台6月3日对云南抚仙湖底古城考古的现场报道，科学家曾经通过测定古生物遗骸中的碳﹣14来推断古城年代．碳﹣14原子的核电荷数为6，质子数和中子数之和为14，下列关于碳﹣14原子的说法中错误的是（）A．质子数为6 B．中子数为6
C．电子数为6 D．电子数和中子数之和为14
17．（3分）（2014春?拱墅区校级月考）道尔顿的原子学说曾经起了很大作用，他的学说中，包含有下述三个论点：
①原子是不能再分的粒子；
②所有氢原子的各种性质和质量都相同；
③原子是微小的实心球体．
从现在的观点来看，你认为这三个论点不正确的是（）
A．只有③B．只有①③C．只有②③D．有①②③
18．（3分）下列说法正确的是（）
A．相对原子质量的单位为千克
B．相对原子质量的单位是克
C．两个原子的质量比等于它们的相对原子质量之比
D．相对原子质量的标准是一个碳12原子的质量
19．（3分）已知一个X原子的质量为Mkg，一个标准碳原子质量为Nkg，则X的相对原子质量为（）
A．12MNkg B．12MN C． D．
20．（3分）（2009?毕节地区）如图所示是某原子结构示意图，有关它的说法错误的是（）
A．它的核内有12个质子B．它属于非金属元素
C．它有3个电子层D．它的最外层电子数为2
21．（3分）（2012?乳源县校级模拟）一种元素的原子变成离子，下列叙述中正确的是（）A．一定失去电子 B．一定得到电子
C．得失电子都有可能 D．既不得也不失
22．（3分）（2011?湘潭）今年3月，地震引发了日本核电站的核泄漏，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟，应该思考如何安全利用原子能．下列有关原子的说法正确的是（）
A．原子中的质子数与中子数一定相等
B．原子的质量主要集中在原子核上
C．原子是不能再分的最小粒子
D．原子不显电性是因为在原子中不存在带电荷的粒子
23．（3分）（2014秋?会泽县校级月考）下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是（）
A． B． C．D．
24．（3分）（2012?滨州）根据如图三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）
A．②③化学性质相同
B．它们表示两种元素
C．①表示的是原子，②表示的是离子
D．②表示的元素是金属元素
二、解答题（共6小题，满分0分）
25．甲、乙两元素的原子结构示意图分别为：，，据此回答下列问题：（1）甲原子核内的质子数为，最外电子层上有个电子，这种原子容易电子，形成离子；
（2）乙原子的核电荷数为，第二层上有个电子，这种原子容易电子，形成离子．
（3）甲元素原子和乙元素原子通过得失电子形成离子，它们通过作用就可形成稳定的物质，可见，也是构成物质的一种粒子．
26．下列是四种粒子的结构示意图，用序号填空．
（1）电子层排布相同的是；
（2）属于同种元素的是；
（3）表示阴离子的是；
（4）属于稳定结构的是．
（5）属于金属元素的是；
（6）属于原子结构示意图的是．
27．（2005?南京）通过探究物质构成的奥秘，我们知道，物质是由原子等粒子构成的．请在如图方框中填写粒子名称，表示各种粒子是怎样构成物质的．
28．在分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子核这些微粒中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应横线上．
（1）能直接构成物质的微粒有；
（2）对由分子构成的物质，能保持其化学性质的是；
（3）参加化学反应时一定发生变化的微粒是；
（4）显示电中性的微粒有；
（5）带正电荷的有；
（6）带负电荷的是；
（7）质量最小的微粒是；
（8）质量与原子质量近似相等的是；
（9）在同一原子中数目相等的微粒是．
29．（2016春?石家庄校级月考）如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该原子的化学符号是．
（2）若B表示某元素的原子，则y=，该元素的原子在化学反应中容易（填“失去”或“得到”）电子．
（3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的（填字母序号）．
a．8 b．10 c．11 d．12．
30．读图，回答：
（1）属于阳离子结构的粒子是；该离子符号为．
（2）B粒子的电子数C粒子的电子数（填“大于”、“小于”或“等于”）．
人教版九年级上册《3.2 原子的结构》2014年同步练习
卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共24小题，每小题3分，满分72分）
1．（3分）（2008?广州）在原子的原子核里，质子数等于（）
A．核外电子数B．中子数
C．中子数和电子数之差D．中子数和电子数之和
【分析】根据在原子中，质子数等于核电荷数等于核外电子数判断．
【解答】解：在原子中，一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷，中子不带电，对原子来说，对外不显电性，所以质子数等于核外电子数．
故选A．
【点评】日本核泄漏事件引起了人们对原子结构和核反应的关注，这会对中考有导向作用，对原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电荷关系的考查将会成为热点中的热点．
2．（3分）与元素化学性质关系最密切的是（）
A．核外电子数B．最外层电子数 C．核内中子数D．核内质子数
【分析】根据原子的结构可知，原子核外的核外电子在化学反应中可以得到或失去而满足最外层8电子的稳定结构，即最外层电子数与元素的化学性质关系密切．
【解答】解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，所以决定元素化学性质的是最外层电子数，故选：B
【点评】本题难度不大，了解元素的化学性质与该元素原子的最外层电子数的关系即可正确解答．
3．（3分）下列有关说法你认为正确的是（）
A．原子是不可分割的实心球体
B．在原子里质子数等于中子数
C．物质发生化学变化时分子不会发生变化
D．原子得失电子形成离子
【分析】根据原子中，质子数与中子数的关系来分析，根据化学变化的实质进行分析判断．【解答】解：A、原子不是一个不可分割的实心球体，错误；
B、在原子中，质子数不一定等于中子数，故错误；
C、由分子构成的物质发生化学变化时，分子破裂成原子，原子通过重新结合形成新的物质的分子，分子本身发生了改变，故选项说法错误．
D、原子得失电子形成离子，正确；
故选D
【点评】本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化、化学变化的实质、构成物质的粒子、分子和原子的区别和联系即可正确解答本题．
4．（3分）（2013秋?大庆校级期末）原子中决定相对原子质量大小的是（）
A．质子数和中子数B．质子数和电子数
C．中子数和电子数D．核电荷数和电子数
【分析】根据原子的质量主要集中在原子核上，而原子核是由质子和中子构成的，据此分析判断即可．
【解答】解：因为电子的质量非常小，几乎可以忽略，故原子的质量主要集中在原子核上，而原子核是由质子和中子构成的，故相对原子质量大小是由质子数和中子数决定的．
故选A．
【点评】本题较简单，考查了原子的结构和微粒的质量，掌握原子的质量主要集中在原子核上是解题的关键．
5．（3分）下列说法正确的是（）
A．原子是不可再分的粒子
B．原子核都是由质子和中子构成的
C．原子的质量≈质子数+中子数
D．原子的质量主要集中在原子核上
【分析】A、从原子是由居于中心带正电的原子核和核外电子构成的，还可以再分去分析；
B、从氢原子核内只有质子没有中子去分析；
C、从相对原子质量不是原子的质量去分析；
D、从原子是由居于中心带正电的原子核和核外电子构成的，其中电子的质量很小去分析．【解答】解：A、原子是由居于中心带正电的原子核和核外电子构成的，还可以再分；故错误；
B、氢原子核内只有质子没有中子；故错误；
C、相对原子质量≈质子数+中子数，相对原子质量不是原子的质量，故错误；
D、原子是由居于中心带正电的原子核和核外电子构成的，其中电子的质量很小，所以原子的质量主要集中在原子核上；故正确；
故答案为：D．
【点评】本题难度不大，主要考查了原子的构成及相对原子质量的相关知识．
6．（3分）（2016春?白银期中）下列微粒呈电中性的是（）
①分子；②原子；③质子；④原子核；⑤中子；⑥电子．
A．①②③ B．①②⑤ C．③④⑤ D．①②③⑥
【分析】从①分子不带电；②原子不带电；③每个质子带有一个单位的正电荷；④原子核带正电；⑤中子不带电；⑥每个电子带有一个单位的负电荷去分析．
【解答】解：①分子不带电；②原子不带电；③每个质子带有一个单位的正电荷；④原子核带正电；⑤中子不带电；⑥每个电子带有一个单位的负电荷．
A、①②③其中质子带正电；故错误；
B、①②⑤都呈电中性；故正确；
C、③④⑤其中质子和原子核都带正电；故错误；
D、①②③⑥其中质子带正电，电子事负电；故错误；
故答案为：B．
【点评】本题难度不大，主要考查了各种构成物质的粒子的相关性质，平时学习中要加强记忆．
7．（3分）（2009?北京）氧是地壳中含量最多的元素，已知一种氧原子，原子核外含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为（）
A．2 B．8 C．10 D．18
【分析】因为原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；而原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数，由题意“一种氧原子，原子核外含有8个质子和10个中子”，则知该氧原子核外电子数．
【解答】解：因为原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；而原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数，由题意“一种氧原子，原子核外含有8个质子和10个中子”，则知该氧原子核外电子数为8．
故选B．
【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；了解核外电子在化学反应中的作用．
8．（3分）（2013秋?北碚区校级期末）有两种不同的碳原子，一种原子核内有6个质子和6个中子，另一种原子核内有6个质子和7个中子，则它们不相等的是（）
A．核电荷数 B．核外电子数C．原子的带电量 D．原子的质量
【分析】根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数和相对原子质量=质子数+中子数进行分析解答本题．
【解答】解：根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数，依据题意可知两种碳原子质子数=6=核外电子数=核电荷数，由此可知选项A，B．C不合题意，
根据相对原子质量=质子数+中子数，因两种碳原子的中子数不同，则相对原子质量不同，选项D符合题意．
故选D．
【点评】本题考查学生根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数和相对原子质量=质子数+中子数进行分析解题的能力．
9．（3分）（2015秋?竹溪县期末）下列关于原子核的叙述：①通常是由中子和电子构成；
②通常是由质子和中子构成；③带正电荷；④不显电性；⑤不能再分；⑥跟原子比较体积很小，但却集中了原子的主要质量．其中正确的是（）
A．②④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．①④⑤
【分析】根据原子核的组成和特点来考虑本题．
【解答】解：原子核是由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电，所以原子核带正电荷，原子核的体积只占整个原子体积的几万分之一，但却集中了整个原子的主要质量，因为电子质量太小了，决定原子质量大小的基本粒子是质子和中子．
故选B．
【点评】本题考查了学生对原子核的认识，知道原子核的组成，原子核所带的电荷情况．
10．（3分）在同一原子中一定相同的是（）
A．中子数和电子数B．中子数和质子数
C．质子数和电子数D．核电荷数和中子数
【分析】根据相对原子质量与质子数和中子数之间的关系来分析本题，并要结合核内质子数等于核外电子数，对这些关系要灵活运用．
【解答】解：由在原子中质子数=电子数=核电荷数，但质子数不一定等于中子数，所以中子数与电子数、核电荷数是不一定相等的．
故选C．
【点评】通过回答本题要知道在原子里：质子数=电子数=核电荷数，它们与中子数没有什么关系．
11．（3分）下列对分子、原子、离子的认识正确的是（）
A．分子是保持物质物理性质的最小粒子
B．原子是最小的粒子，不可再分
C．原子得到或失去电子后形成离子
D．二氧化碳和一氧化碳性质的差异主要是由于分子间的间隔不同
【分析】A．根据分子的概念来分析；
B．根据原子的结构来分析；
C．根据离子的形成过程来分析；
D．根据结构决定性质来分析．
【解答】解：A．分子是保持物质化学性质的最小粒子，故错误；
B．原子还可以分成质子、中子和电子，故错误；
C．原子得电子形成阴离子，失电子形成阳离子，故正确；
D．一氧化碳和二氧化碳性质差异的主要原因是二者的分子结构不同，故错误．
故选C．
【点评】本题考查了物质构成的基本微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
12．（3分）（2015?衡阳县校级模拟）某元素的相对原子质量是31，原子核外有三个电子层，最外层有5个电子，则该元素原子核中的中子数是（）
A．12 B．15 C．16 D．17
【分析】根据原子结构示意图及原子中：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，进行分析解答．
【解答】解：某元素的相对原子质量是31，原子核外有三个电子层，最外层有5个电子，则该原子核外电子数为2+8+5=15；由于在原子中核内质子数等于核外电子数，故原子核内质子数为15；根据相对原子质量=质子数+中子数，故中子数=相对原子质量﹣质子数=31﹣15=16．
故选：C．
【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数．
13．（3分）（2014?达县校级模拟）有关钠原子结构示意图的说法错误的是（）
A．表示钠的原子核，核内有11个质子
B．弧线表示电子层，其共有三个电子层
C．数字“1”表示第一电子层上有1个电子
D．数字“2”表示第一电子层上有2个电子
【分析】根据原子结构示意图的意义进行分析解答即可．
【解答】解：A、表示钠的原子核，核内有11个质子，正确；
B、弧线表示电子层，其共有三个电子层，正确；
C、数字“1”表示第三电子层上有1个电子，错误；
D、数字“2”表示第一电子层上有2个电子，正确；
故选C．
【点评】本题考查了原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
14．（3分）（2012秋?陵水县期末）居里夫妇在1898年从几吨铀盐废料中提炼出0.3g镭．镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子和2个电子的氦原子，并放出能量．试推测镭原子的核电荷数与相对原子质量分别是（）
A．88、138 B．86、14 C．88、226 D．84、168
【分析】利用分裂前后质子数与中子数分裂前后不会改变的知识解决．
【解答】解：原子核分裂前后质子数与中子数不会改变，所以镭原子的核电荷数=质子数
=86+2=88，中子数=136+2=138；相对原子质量=（86+2）+（136+2）=226．
故选C
【点评】因为镭原子分裂为了氡和氦，所以氡和氦原子里的粒子和与镭原子里面的粒子一样，这是解题的关键所在．
15．（3分）（2002?山西）下列粒子结构示意图中，表示具有稳定结构的原子的是（）
A．B．C．D．
【分析】根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，进行解答．
【解答】解：A、由结构示意图可知，A中核电荷数=质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子；故A不符合题意；
B、根据金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；达到8个电子的稳定结构；故B不符合题意；
C、由结构示意图可知，C中核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；故C符合题意；
D、由结构示意图可知，D中核电荷数=质子数=9＜核外电子数=10，为阴离子；故D不符合题意；
故选C．
【点评】本题考查学生根据核电荷数、质子数与核外电子的关系进行辨别微粒种类的方法的理解与掌握，并能灵活应用的能力．
16．（3分）（2015?淮阳县校级一模）据中央电视台6月3日对云南抚仙湖底古城考古的现场报道，科学家曾经通过测定古生物遗骸中的碳﹣14来推断古城年代．碳﹣14原子的核电荷数为6，质子数和中子数之和为14，下列关于碳﹣14原子的说法中错误的是（）A．质子数为6 B．中子数为6
C．电子数为6 D．电子数和中子数之和为14
【分析】利用碳﹣14原子的核电荷数为6，质子数和中子数之和为14来解答．
【解答】解：A、由碳﹣14原子的核电荷数为6，根据质子数等于核电荷数，则质子数为6，故A说法正确．
B、由质子数和中子数之和为14，质子数为6，则中子数为14﹣6═8，故B说法错误．
C、因质子数等于电子数，质子数为6，则电子数为6，故C说法正确．
D、因质子数等于电子数，质子数和中子数之和为14，则电子数和中子数之和为14，故D 说法正确．
故选B．
【点评】本题以新信息为载体来考查学生对教材知识的掌握，学生应学会对新信息的选择使用．
17．（3分）（2014春?拱墅区校级月考）道尔顿的原子学说曾经起了很大作用，他的学说中，包含有下述三个论点：
①原子是不能再分的粒子；
②所有氢原子的各种性质和质量都相同；
③原子是微小的实心球体．
从现在的观点来看，你认为这三个论点不正确的是（）
A．只有③B．只有①③C．只有②③D．有①②③
【分析】可以根据原子的构成、原子的性质等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：原子可以分为原子核和核外电子，氢原子的中子数有的不同，故质量不一定都相同，原子不是实心球体，故这三个论点现在都不正确，观察选项，
故选：D．
【点评】本题主要考查了原子的构成及其原子的性质等方面的问题．
18．（3分）下列说法正确的是（）
A．相对原子质量的单位为千克
B．相对原子质量的单位是克
C．两个原子的质量比等于它们的相对原子质量之比
D．相对原子质量的标准是一个碳12原子的质量
【分析】国际上是以一种碳原子的质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到
的比值，就是该原子的相对原子质量；相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，据此进行分析判断．
【解答】解：A、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，不是千克，故选项说法错误．
B、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，不是克，故选项说法错误．
C、相对原子质量与原子的实际质量呈正比，两个原子的质量比等于它们的相对原子质量之比，故选项说法正确．
D、相对原子质量的标准是一个碳12原子的，故选项说法错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，了解相对原子质量的概念、单位等并能灵活运用是正确解答本题的关键．
19．（3分）已知一个X原子的质量为Mkg，一个标准碳原子质量为Nkg，则X的相对原子质量为（）
A．12MNkg B．12MN C． D．
【分析】根据某原子的相对原子质量=，结合题意进行分析解
答即可．
【解答】解：已知一个X原子的质量为Mkg，一个标准碳原子质量为Nkg，则X的相对原子质量为=．
故选：D．
【点评】本题难度不大，掌握相对原子质量=并能灵活运用是正确解答本题的关键．
20．（3分）（2009?毕节地区）如图所示是某原子结构示意图，有关它的说法错误的是（）
A．它的核内有12个质子B．它属于非金属元素
C．它有3个电子层D．它的最外层电子数为2
【分析】根据：原子序数=核电荷数=核外电子数=核内质子数，已知某原子结构示意图，可知它为镁原子．
【解答】解：A、圆圈内的数字就为质子数，则核内有12个质子，故A正确；
B、已推测它为镁元素，则为金属元素，故B错误；
C、由原子结构示意图，可知它有3个电子层，故C正确；
D、它的最外层电子数为2，说法正确，故D正确．
故选B．
【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．
21．（3分）（2012?乳源县校级模拟）一种元素的原子变成离子，下列叙述中正确的是（）A．一定失去电子 B．一定得到电子
C．得失电子都有可能 D．既不得也不失
【分析】原子得到电子或失去电子，会使微粒带电，从而变成离子．据此判断即可．
【解答】解：由原子变成离子的原理可知，是因为核外电子的数目发生了变化即得到电子或失去电子，才会使微粒带电，从而变成离子．如果失去电子则带正电，形成阳离子；如果得到电子则带负电，形成阴离子．
故选C．
【点评】主要考查了原子和离子的相互转化．要掌握原子的结构和原子，离子之间的联系．
22．（3分）（2011?湘潭）今年3月，地震引发了日本核电站的核泄漏，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟，应该思考如何安全利用原子能．下列有关原子的说法正确的是（）
A．原子中的质子数与中子数一定相等
B．原子的质量主要集中在原子核上
C．原子是不能再分的最小粒子
D．原子不显电性是因为在原子中不存在带电荷的粒子
【分析】A、根据有一种氢原子的原子核里只有一个质子而没有中子，进行解答；
B、根据原子的质量主要集中在原子核上，进行解答；
C、在化学变化中原子是不能再分的最小粒子，在核变化中可分为质子、中子、电子等微粒，进行解答；
D、根据原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，进行解答．
【解答】解：
A、根据有一种氢原子的原子核里只有一个质子而没有中子，因此原子中的质子数与中子数一定相等，说法错误；故A错误；
B、根据原子的质量主要集中在原子核上，说法正确，故B正确；
C、在化学变化中原子是不能再分的最小粒子，在核变化中可分为质子、中子、电子等微粒，所以原于是不能再分的最小粒子，说法错误；故C说法错误；
D、根据原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，所以原子不显电性不是因为在原子中不存在带电荷的粒子；故D说法错误；
故选B．
【点评】本题考查学生对原子内部构成及构成原子的各粒子之间的关系．
23．（3分）（2014秋?会泽县校级月考）下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是（）
A． B． C．D．
【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
【解答】解：A、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故A正确；
B、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故B错误；
C、质子数=核外电子数=12，为原子，故C错误；
D、质子数=核外电子数=13，为原子，故D错误；
故选：A．
【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
24．（3分）（2012?滨州）根据如图三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）
A．②③化学性质相同
B．它们表示两种元素
C．①表示的是原子，②表示的是离子
D．②表示的元素是金属元素
【分析】A、根据最外层的电子数分析，最外层的电子数主要决定元素的性质；
B、根据微粒结构示意图核内质子数分析，质子数决定元素的种类；
C、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行分析；
D、根据通常最外层少于4个为金属元素，进行分析．
【解答】解：A、最外层的电子数主要决定元素的性质，②③的最外层电子数不同，②③化学性质不同，所以A错误；
B、元素的种类由质子数决定，由微粒结构示意图可知它们的质子数有两种，所以它们表示两种元素，故B说法正确；
C、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；可知①表示原子，②表示离子；故C说法正确；
D、根据微粒结构示意图可知，该微粒的元素的原子的最外层电子数为3，少于4个，属于金属元素，故D说法正确．
故选A．
【点评】本题考查学生根据粒子的结构示意图中所给的信息进行分析解题的能力．
二、解答题（共6小题，满分0分）
25．甲、乙两元素的原子结构示意图分别为：，，据此回答下列问题：（1）甲原子核内的质子数为17，最外电子层上有7个电子，这种原子容易得电子，形成阴离子；
（2）乙原子的核电荷数为11，第二层上有8个电子，这种原子容易失去电子，形成阳离子．
（3）甲元素原子和乙元素原子通过得失电子形成离子，它们通过静电作用就可形成稳定的物质，可见，离子也是构成物质的一种粒子．
【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子形成阴离子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子形成阳离子．
【解答】解：（1）由甲原子结构示意图可知，甲原子核内的质子数为17，最外电子层上有7个电子，大于4，这种原子容易得电子，形成阴离子；
（2）由乙原子结构示意图可知，乙原子的核电荷数等于质子数=11，第二层上有8个电子，最外层电子数是1，小于4，这种原子容易失去电子，形成阳离子；
（3）甲元素原子和乙元素原子通过得失电子形成离子，它们通过静电作用就可形成稳定的物质，可见离子也是构成物质的一种粒子
故答为：（1）17；7；得；阴；（2）11；8；失去；阳；（3）静电；离子．
【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
26．下列是四种粒子的结构示意图，用序号填空．
（1）电子层排布相同的是ACD；
（2）属于同种元素的是BD；
（3）表示阴离子的是A；
（4）属于稳定结构的是ACD．
（5）属于金属元素的是BCD；
（6）属于原子结构示意图的是B．
【分析】根据已有的原子结构示意图的知识进行分析解答即可．在原子中，核内质子数=核外电子数，在阳离子中，核内质子数＞核外电子数，在阴离子，核内质子数＜核外电子数．【解答】解：（1）电子层排布相同的是ACD，故填：ACD；
（2）BD的核内质子数相同，属于同种元素，故填：BD；
（3）A的核内质子数＜核外电子数，表示阴离子，故填：A；
（4）ACD的最外层电子数是8，属于稳定结构，故填：ACD．
（5）BD是镁元素，C是钠元素，属于金属元素，故填：BCD；
（6）B中核内质子数=核外电子数，属于原子结构示意图，故填：B．
【点评】掌握常见的原子结构示意图的知识是解答本题的关键．
27．（2005?南京）通过探究物质构成的奥秘，我们知道，物质是由原子等粒子构成的．请在如图方框中填写粒子名称，表示各种粒子是怎样构成物质的．
【分析】根据物质的构成、原子的构成、分子、原子的关系来解决此题．
【解答】解：从右向左考虑，最右边是构成物质的基本离子：分子、原子、离子．原子又是由原子核和核外电子构成，原子核又分为质子和中子．
故答案为：质子，中子，电子，分子，离子．
【点评】了解构成物质的基本粒子是分子、原子和离子，原子又是由原子核和核外电子构成．
28．在分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子核这些微粒中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应横线上．
（1）能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子；
（2）对由分子构成的物质，能保持其化学性质的是分子；
（3）参加化学反应时一定发生变化的微粒是分子；
（4）显示电中性的微粒有分子、原子、中子；
（5）带正电荷的有质子和原子核；
（6）带负电荷的是电子；
（7）质量最小的微粒是电子；
（8）质量与原子质量近似相等的是原子核；
（9）在同一原子中数目相等的微粒是质子和电子．
【分析】根据分子、原子、离子的定义及质子、中子、电子等微粒的特点分析解答．
【解答】解：（1）能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子；故填：分子、原子、离子；（2）对由分子构成的物质，能保持其化学性质的是分子；故填：分子；
（3）在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分，所以参加化学反应时一定发生变化的微粒是分子；故填：分子；
（4）显示电中性的微粒有分子、原子、中子；故填：分子、原子、中子；
（5）带正电荷的有质子和原子核；故填：质子和原子核；
（6）带负电荷的是电子；故填：电子；
（7）质量最小的微粒是电子；故填：电子；
（8）电子的质量很小，可以忽略，所以原子核的质量与原子质量近似相等；故填：原子核；（9）在同一原子中数目相等的微粒是质子数和电子数．故填：质子和电子．
【点评】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子，质子带正电，中子不带电，电子带负电，分子、原子、中子都不带电，原子的质量由质子和中子决定．
29．（2016春?石家庄校级月考）如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该原子的化学符号是Ne．
（2）若B表示某元素的原子，则y=7，该元素的原子在化学反应中容易得到（填“失去”或“得到”）电子．
（3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的cd（填字母序号）．
a．8 b．10 c．11 d．12．
【分析】根据在原子中，核内质子数=核外电子数进行解答；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；最外层电子数小于4的在化学反应中易失去电子形成阳离子，据此解答．
【解答】解：（1）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，故A表示的原子核内质子数是2+8=10，为氖原子构成的单质，为氖气，化学式为Ne；
（2）当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，所以若B表示某原子的结构示意图，则y=17﹣2﹣8=7；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；故该元素的原子在化学反应中容易得到电子；
（3）A是阳离子的结构示意图，则是失去电子形成的，X＞2+8=10，故cd均可以；
答案：（1）Ne；（2）7；得到．（3）cd．
【点评】本题考查了原子结构示意图的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．
30．读图，回答：
（1）属于阳离子结构的粒子是B；该离子符号为Mg2+．
（2）B粒子的电子数小于C粒子的电子数（填“大于”、“小于”或“等于”）．
【分析】（1）根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
（2）由B、C粒子的电子数，进行分析解答．
【解答】解：（1）B质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子，其离子符号为：Mg2+．
（2）B粒子的核外电子数为2+8=10；C粒子的核外电子数为2+8+2=12；B粒子的电子数小于C粒子的电子数．
故答案为：（1）B；Mg2+；（2）小于．
【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
参与本试卷答题和审题的老师有：hbzzyy；bsx；XX张秀霞；起点线；200808；ls0906；zlfzlf；笑对人生；sdlbsh；727056；王老师；fqk；sdpylytx；sdwdxk；sdlypyhcl（排名不分先后）菁优网
2016年9月15日
人教版九年级数学上册圆知识点归纳及练习含答案完整版
人教版九年级数学上册圆知识点归纳及练习含 答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
圆 24.1.1圆 知识点一圆的定义 圆的定义：第一种：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫作圆。固定的端点O叫作圆心，线段OA叫作半径。第二种：圆心为O，半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合。 比较圆的两种定义可知：第一种定义是圆的形成进行描述的，第二种是运用集合的观点下的定义，但是都说明确定了定点与定长，也就确定了圆。 知识点二圆的相关概念 （1）弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫作直径。 （2）弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆。 （3）等圆：等够重合的两个圆叫做等圆。 （4）等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。 弦是线段，弧是曲线，判断等弧首要的条件是在同圆或等圆中，只有在同圆或等圆中完全重合的弧才是等弧，而不是长度相等的弧。 24.1.2垂直于弦的直径 知识点一圆的对称性 圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴。 知识点二垂径定理 （1）垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。如图所示，直径为CD，AB是弦，且CD⊥AB， A B AM=BM 垂足为M AC=BC AD=BD D 垂径定理的推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧 如上图所示，直径CD与非直径弦AB相交于点M， CD⊥ABAM=BMAC=BC AD=BD 注意：因为圆的两条直径必须互相平分，所以垂径定理的推论中，被平分的弦必须不是直径，否则结论不成立。 24.1.3弧、弦、圆心角 知识点弦、弧、圆心角的关系（1）弦、弧、圆心角之间的关系定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等。 （2）在同圆或等圆中，如果两个圆心角，两条弧，两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余的各组量也相等。 （3）注意不能忽略同圆或等圆这个前提条件，如果丢掉这个条件，即使圆心角相等，所对的弧、弦也不一定相等，比如两个同心圆中，两个圆心角相同，但此时弧、弦不一定相等。
人教版九年级数学上册圆
初中数学试卷 金戈铁骑整理制作 圆 章节测试 时间:40分钟 满分:120分 姓名: 得分: 一、选择题（本大题共9小题，共54分） 1. 如图，圆锥的底面半径为2，母线长为6，则侧面积为（ ） A. 4π B. 6π C. 12π D. 16π 2. 一个扇形的弧长是10πcm ，面积是60πcm 2，则此扇形的圆心角的度数是（ ） A. 300° B. 150° C. 120° D. 75° 3. 下列圆的内接正多边形中，一条边所对的圆心角最大的图形是（ ） A. 正三角形 B. 正方形 C. 正五边形 D. 正六边形 4. 如图，AB 是⊙O 的直径，C ，D 是⊙O 上位于AB 异侧的两点．下列四个角中，一定与∠ACD 互余的角是（ ） A. ∠ADC B. ∠ABD C. ∠BAC D. ∠BAD 5. 如图，在⊙O 中，AB 是直径，AC 是弦，连接OC ，若∠ACO =30°，则∠BOC 的度数是（ ） A. 30° B. 45° C. 55° D. 60°
6.如图，CD为⊙O的直径，弦AB⊥CD，垂足为M，若AB=12， OM：MD=5：8，则⊙O的周长为（） A. 26π B. 13π C. D. 7.如图，将半径为2，圆心角为120°的扇形OAB绕点A逆时针旋转60°，点O，B的 对应点分别为O′，B′，连接BB′，则图中阴影部分的面积是（） A. B. 2- C. 2- D. 4- 8.如图，在半径为4的⊙O中，CD是直径，AB是弦，且CD⊥AB，垂足为点E，∠AOB=90°， 则阴影部分的面积是（） A. 4π-4 B. 2π-4 C. 4π D. 2π
2019最新人教版七年级上数学同步练习题
数轴、相反数和绝对值 第1课时 数 轴 1.下列所画数轴正确的是( ) 2.如图，点M 表示的数可能是( ) A.1.5 B.－1.5 C.2.5 D.－2.5 3.如图，点A 表示的有理数是3，将点A 向左移动2个单位长度后表示的有理数是( ) A.－3 B.1 C.－1 D.5 4.在数轴上，与表示数－1的点的距离为1的点所表示的数是 . 5.如图，数轴的一部分被墨水污染，被污染的部分内含有的整数的个数是 个. 6.在数轴上表示下列各数，并有“＞”号连接起来. 1.8，－1，5 2 ，3.1，－2.6,0,1.
第2课时 相反数 1.－3的相反数是( ) A.－3 B.3 D.－13 D.1 3 2.下列各组数互为相反数的是( ) A.4和－(－4) B.－3和13 C.－2和－1 2 D.0和0 3.如图，数轴上有A ，B ，C ，D 四个点，其中表示2的相反数的点是( ) A.点A B.点B C.点C D.点D 4.化简：(1)＋(－1)＝ ；(2)－(－3)＝ ； (3)＋(＋2)＝ . 5.写出下列各数的相反数： (1)－3.5的相反数为 ； (2)3 5的相反数为 ； (3)0的相反数为 ； (4)28的相反数为 ； (5)－2018的相反数为 . 第3课时 绝对值 1.－1 4的绝对值是( ) A.4 B.－4 C.14 D.－1 4 2.某生产厂家检测4个篮球的质量，结果如图所示.超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，其中最接近标准质量的篮球是( ) 3.计算： (1)|7|＝ ； (2)|5.4|＝ ； (3)|－3.5|＝ ； (4)|0|＝ . 4.已知|x －2017|＋|y ＋2018|＝0，则x ＝ ，y ＝ .
人教版九年级化学上册同步练习题：常见气体的制取(最新整理)
常见气体的制取 1．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是(D) A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 2．以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图，其中能控制反应随时发生或停止的装置是(A) 3．(永州中考)氨气(NH3)是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。下列是实验室收集气体的几种装置。为防止污染环境，你认为最合理的是(D) 4．下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是(D) A．装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置 B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体 D．装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2 5．如图是实验室用来制取气体的装置，回答下列问题： (1)写出图中带有标号仪器的名称：①__试管__。 (2)实验室可以用B、D装置制取二氧化碳，所用的药品是__大理石和稀盐酸__。若改用C作为发生装置，优点是__可以通过控制液体流速来控制反应的速率__(答一点即可)。 △ (3)实验室用A、E装置制取氧气，反应的化学方程式为__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。用F ===== 装置收集氧气，瓶内装满水，气体应从__b__(填“a”或“b”)端通入。 6．(辽阳中考)根据下图所给的仪器，请回答下列问题： (1)⑥的仪器名称是__水槽__。 (2)实验室制取二氧化碳，应选择的仪器是__①②④__(填序号)。
(3)检验二氧化碳的操作方法是__将生成的气体通入澄清石灰水中__。 MnO2 (4)若用制取二氧化碳的装置来制取氧气，该反应的化学方程式是__2H2O22H2O＋O2↑__，氧气 ===== 的验满方法是__将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满__。 7．(成都中考)实验室要制取氧气和二氧化碳，实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸以及下列仪器，回答下列问题。 (1)仪器①的名称是__锥形瓶__。 (2)利用上述仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器是__②④⑥⑦__(填仪器序号)，选择的药品中，二氧化锰的作用是__催化作用__。 (3)制取二氧化碳时，反应的化学方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__，除上述仪器外，另选仪器在如图2的虚线框内画出用排空气法收集二氧化碳的装置。 (4)实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取，其理由是__石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生__。 8．通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题： (1)写出图中标号仪器的名称：a__集气瓶__。 (2)氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制取，则发生装置应选择__A__，收集装置可选用__C或E__。(填字母) (3)通过查阅资料得知：①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，应选择的反应发生装置是__B__，收集装置是__E__。(填字母) △ (4)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式__2NH3＋3CuO3Cu＋3H2O＋N2__。 ===== 9．实验室用下图所示装置制取并收集气体。 请回答下列各题。 (1)乙炔(C2H2)气体可用电石(CaC2块状固体)和水反应来制取，化学方程式为CaC2＋2H2O===Ca(OH)2＋C2H2↑，
人教版九年级数学上册圆单元测试题及答案
九年级数学第二十四章圆测试题（A） 时间：45分钟分数：100分 一、选择题（每小题3分，共33分） 1 .若O O所在平面内一点P到O O上的点的最大距离为10, A . 14 B . 6 C . 14 或6 D. 7 或3 2. 如图24—A —1 , O O的直径为10,圆心O到弦AB的距离 A . 4 B . 6 C . 7 I 3. 已知点O ABC的外心，若/ A=80 A . 40 4. 如图 A . 20° B . 80 24—A — 2, B . C. 160° △ ABC内接于O 最小距离为 OM的长为 4则此圆的半径为（ 3,则弦AB 的长是 D . 8 ，则/ BOC的度数为（ D. 120° 若/ A=40 °，则/ OBC的度数为（ O 图24—A — 4 图24—A — 3 小明同学设计了一个测量圆直径的工具， 垂直，在测直径时，把O点靠在圆周上， A . 12个单位 B . 10个单位 6. 如图 A . 80° 7. 如图 PB于点 A . 5 24—A —4, AB为O O的直径，点 B. 50° C. 40 ° 24—A —5, P 为O O 外一点， 5 .如图24—A —3, 标有刻度的尺子OA、OB在O点钉在一起， 读得刻度OE=8个单位，OF=6个单位，则圆的直径为（ D . 15个单位 ，则/ A等于（） 并使它们保持 ） PA 、 C、D，若PA=5，则△ PCD的周长为( B . 7 C . 8 D . 10 C . 1个单位 C 在O O 上，若/ B=60 ° D . 30° PB分别切O O于A、B, ) CD切O O于点E,分别交PA、 &若粮仓顶部是圆锥形，且这个圆锥的底面直径为 毡，则这块油毡的面积是（） 4m，母线长为3m，为防雨需在粮仓顶部铺上油 A . 6m2 C . 12m22 D . 12二 m 9.如图24—A —6,两个同心圆，大圆的弦AB 点P,且 CD=13 , PC=4，则两圆组成的圆环的面积是（ A. 16 n B . 36 n 10 .已知在△ ABC中， 10 A . 3 11.如图 C、D E、 C. 52 n AB=AC=13 , 与小圆相切于点P,大圆的弦CD经过） D. 81 n BC=10，那么△ ABC的内切圆的半径为（ 12 B . 5 24—A —7,两个半径都是4cm的圆外切于点C, 一只蚂蚁由点A开始依A、B、 F、C、G A的顺序沿着圆周上的8段长度相等的路径绕行，蚂蚁在这 C. 2 径上不断爬行，直到行走2006 n cm后才停下来， A . D 点 B . E 点 C . F 点D 二、填空题（每小题3分，共30分） 12 .如图24—A —8,在O O中，弦AB等于O 则蚂蚁停的那一个点为（ .G点 O的半径，0C丄AB交O O于点C,则 8段路 ）
人教版七年级上册数学第二章综合同步练习
第二章 整式的加减 一、选择题 1．若m-n=-1，则（m-n ）2-2m+2n 的值为（ ） A 、-1 B 、1 C 、2 D 、3 2．下列计算正确的是（ ）． （A ）x x 1248=+ （B ）y y =-44 （C ）y y y =-34 （D ）33=-x x 3．有一捆粗细均匀的电线，现要确定它的长度．从中先取出1m 长的电线，称出它的质量为a ，再称出其余电线的总质量为b ，则这捆电线的总长度是（ ） A ．（ab+1）m B ．（b a -1）m C ．（b a +1）m D ．（b a a ++1）m 4．下列说法中，正确的是（ ） A ．－ 234x 的系数是34 B ．232a p 的系数是32 C ．3a 2b 的系数是3a D ．25x 2y 的系数是25 5．（3分）当x=1时，1ax b ++的值为－2，则()()11a b a b +---的值为的值为（ ） A ．﹣16 B ．﹣8 C ．8 D ．16 6．（2分）下列计算正确的是（ ） A ．32a a a -= B ．236a a a ?= C ．236a a a ?= D ．22 (3)6a a = 7．（2分）购买1个单价为a 元的面包和3瓶单价为b 元的饮料，所需钱数为（ ） A ．（a+b ）元 B ．3（a+b ）元 C ．（3a+b ）元 D ．（a+3b ）元 8．下列运算正确的是（ ）． A ．34=-a a B ．()b a b a -=-422 C ．()222b a b a +=+ D ．()()4222 -=-+a a a 二、填空题 9．多项式22331312 xy x y x ---按x 的降幂排列为 ． 10．若2x 3y m 与﹣3x n y 2是同类项，则m+n= ． 11．已知a+2b=3，则5﹣a ﹣2b= ． 12．某商品标价是a 元，现按标价打9折出售，则售价是 元． 13．当x=1时，3ax 2+bx=4，则当x=3时，ax 2+bx 的值是 ． 14．（3分）单项式327a b 的次数是 ． 15．已知m 2﹣2m ﹣1=0，则2m 2 ﹣4m+3= ．
最新初中化学九年级上册同步练习及答案
第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 5分钟训练 1.化学研究的内容是_________________。_________________是科学探究的一种重要方法。提示:本题考查学生对教材基础知识的理解和把握，熟悉和掌握教材上讲过的内容和知识。答案：研究物质的组成、结构、性质及变化规律 2.提出物质是由分子和原子构成理论的是（） A.门捷列夫 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.道尔顿和阿伏加德罗 思路解析:门捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表；道尔顿是原子学说的奠基人；拉瓦锡通过实验得出了空气的组成；阿伏加德罗提出了分子概念和原子、分子的区别。该题的题干是物质是由“分子和原子构成”，故选D。 答案：D 3.物理性质是_________________的性质；化学性质是_________________的性质。 提示：本题考查学生对阅读教材、对基础知识的理解、把握能力和记忆能力。 答案：物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来 4.物理性质包括_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________等。答案：颜色状态气味硬度熔点沸点密度 10分钟训练 1.解释下列物理性质： （1）熔点： （2）沸点： （3）压强： （4）密度： 思路解析:理解和掌握教材中有关物理性质的意义。 答案：（1）物质的熔化温度（2）液体沸腾时的温度（3）物质在单位体积上所受到的压力（4）物质的单位体积的质量 2.化学变化的基本特征是_________________，通常表现为_________________、_________________、_________________等。 提示:了解化学变化的基本特征。 答案：有其他物质生成颜色改变放出气体生成沉淀等 3.化学变化还伴随着_________________的变化，这种变化通常表现为_________________、_______________、_______________等。这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。思路解析:理解化学变化要伴随着能量的变化，以及能量变化所表现出来的一些现象。 答案：能量吸热放热发光 4.氧气和二氧化碳气体都是____________（颜色）______________（气味）_________________的体（状态）。将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的现象是_________________，将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的现象是_________________。 思路解析：氧气和二氧化碳是重要的、常见的物质，和人们的生活息息相关。了解它们的性
人教版七年级数学上册同步练习题及答案全套
人教版七年级数学上册同步练习题及答案全套(课课练）下载 名称 人教版七年级数学上册同步练习题及答案全套 (课课练） 学科 数学 类型 试题|试卷 大小 0.57 MB 年级 初一|七年级 教材 新课标人教版 添加 审核 admin 时间 2012-08-26 11:53 点击 20393 评价 ☆☆☆☆☆ 第三章 一元一次方程 3.11一元一次方程(1) 知识检测 1．若4x m －1－2=0是一元一次方程，则m=______． 2．某正方形的边长为8cm ，某长方形的宽为4cm ，且正方形与长方形面积相等，?则长方形长为______cm ． 3．已知（2m －3）x 2－（2－3m ）x=1是关于x 的一元一次方程，则m=______． 4．下列方程中是一元一次方程的是（ ） A ．3x+2y=5 B ．y 2－6y+5=0 C ．x －3= D ．4x －3=0 5．已知长方形的长与宽之比为2：1?周长为20cm ，?设宽为xcm ，得方程：________． 6．）利润问题：利润率=．如某产品进价是400元，?标价为600元，销售利润为5%，设该商品x 折销售，得方程（ ）－400=5%×400． 7．某班外出军训，若每间房住6人，还有两间没人住，若每间住4人，恰好少了两间宿舍，设房间为x ，两个式子分别为（x －2）6人，（x+2）4，得方程_______． 8．某农户2006年种植稻谷x 亩，2007?年比2006增加10%，2008年比2006年减少5%，三年共种植稻谷120亩，得方程_______．
9．一个两位数，十位上数字为a，个位数字比a大2，且十位上数与个位上数和为6，列方程为______．10．某幼儿园买中、小型椅子共50把，中型椅子每把8元，小型椅子每把4?元，?买50把中型、小型椅子共花288元，问中、小型椅子各买了多少把？?若设中型椅子买了x把，则可列方程为______．11．中国人民银行宣布，从2007年6月5日起，上调人民币存款利率，一年定期存款利率上调到3.06%，某人于2007年6月5日存入定期为1年的人民币5000元（到期后银行将扣除5%的利息税）．设到期后银行向储户支付现金x元，则所列方程正确的是（） A．x－5000=5000×3.06% B．x+5000×5%=5000×（1+3.06%） C．x+5000×3.06%×5%=5000×（1+3.06%） D．x+5000×3.06%×5%=5000×3.06% 12．足球比赛的计分方法为：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，一个队共打了14场比赛，负了5场，得19分，设该队共平x场，则得方程（） A．3x+9－x=19 B．2（9－x）+x=19 C．x（9－x）=19 D．3（9－x）+x=19 13．已知方程（m－2）x|m|－1+3=m－5是关于x的一元一次方程，求m的值，?并写出其方程． 拓展提高 14．小明爸爸把家里的空啤酒瓶让小明去换饮料，现有40个空啤酒瓶，1个空啤酒瓶回收是0.5元，一瓶饮料是2元，4个饮料瓶可换一瓶饮料，问小明可换回多少瓶饮料？
打包下载(共23份)最新鲁教版九年级化学上册(全套) 同步练习题汇总(word打印版)
（共23套）最新鲁教版九年级化学上册（全册）同步练习 题汇总（word打印版） 1.1化学真奇妙 一、单选题（共9题；共18分） 1.下列过程中发生化学变化的是（） A. 铁丝弯曲 B. 西瓜榨汁 C. 食品腐烂 D. 灯丝熔断 2.（2016?遂宁）遂宁不仅山清水秀、景色迷人，而且特产也非常丰富．以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是（） A. 生产红糖时蒸发甘蔗汁液 B. 制作红苕粉时晒干水分 C. 制作蓬溪姜糕时将成品切块包装 D. 配制沱牌曲酒时发酵粮食 3.下列变化中，没有新物质生成的是（） A. 铁铸成锅 B. 葡萄酿成酒 C. 木柴燃烧 D. 面包发霉 4.成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语中包含化学变化的是( ) A. 刻舟求剑 B. 花香四溢 C. 投鞭断流 D. 钻木取火 5.下列我省的一些景点和特色中，其中发生变化的是（）
A. 黄山云海 B. 徽州石雕 C. 广德太极洞溶洞 D. 阜阳剪纸 6.下列变化一定属于化学变化的是（）①粮食酿成酒②爆炸③用活性炭除去有毒气体④植物的光合作用⑤自行车骑一段时间后，车圈生锈了⑥洗完的衣服在阳光下晾晒，很快会干 A. ①②③ B. ② C. ①④⑤ D. ③④⑤ 7.下列变化中，属于物理变化的是（） A. 蜡烛的燃烧 B. 食物腐败 C. 植物光合作用 D. 酒精挥发 8.下列过程中，只发生物理变化的是（） A. 火箭发射 B. 节日焰火
C. 风力发电 D. 葡萄酿酒 9.下列过程中，不属于化学变化的是（） A. 铁锅生锈 B. 煤气燃烧 C. 石蜡熔化 D. 大米酿酒 二、填空题（共4题；共20分） 10.水通直流电，可观察到正负电极上都出现________ ，可以用________ 检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是________；可以用________ 检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是________ ；由于这是一种具有________性的气体，因此点燃前必须________ ．该反应的文字表达式是________ ． 11.在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了________ 变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于________ 变化． 12.当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等．化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气．请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上．（1）健康问题：________ ． （2）能源问题：________ ． （3）粮食问题：________ ． （4）环境问题：________ ． 13.蔗糖受热熔化的过程中，蔗糖分子本身________ （填“变”或“不变”），只是蔗糖分子________ （填“获得”或“失去”）能量，蔗糖分子运动________ （填“加快”或“减慢”），因而属于________ 变化．如果继续加热可能变成黑色，此时，蔗糖分子本身
七年级上册数学同步练习答案
参考答案第一章有理数 §1.1正数和负数（一） 一、1. D 2. B 3. C 二、1. 5米 2. -8℃ 3. 正西面600米 4. 90 三、1. 正数有:1,2.3,68,+123;负数有:-5.5, ,-11 2.记作-3毫米,有1张不合格 3. 一月份超额完成计划的吨数是-20, 二月份超额完成计划的吨数是0, 三月份超额完成计划的吨数是+102. §1.1正数和负数（二） 一、1. B 2. C 3. B 二、1. 3℃ 2. 3℃ 3. -2米 4. -18m 三、1.最大不超过9.05cm, 最小不小于8.95cm； 2.甲地最高,丙地最低,最高的地方比最低的地方高50米 3. 70分 §1.2.1有理数 一、1. D 2. C 3. D 二、1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,3 4. -10 三、1.自然数的集合：｛6,0,+5,+10…｝整数集合：｛-30,6,0,+5,-302,+10…｝ 负整数集合：｛-30,-302… ｝分数集合：｛,0.02,-7.2, , ,2.1…｝ 负分数集合：｛,-7.2, … ｝ 非负有理数集合：｛0.02, ,6,0,2.1,+5,+10…｝； 2. 有31人可以达到引体向上的标准 3. (1) (2) 0 §1.2.2数轴 一、1. D 2. C 3. C 二、1. 右 5 左 3 2. 3. -3 4. 10 三、1. 略 2.(1)依次是-3,-1,2.5,4 (2)1 3. ±1，±3 §1.2.3相反数 一、1. B 2. C 3. D 二、1. 3,-7 2. 非正数 3. 3 4. -9 三、1. (1) -3 (2) -4 (3) 2.5 (4) -6 2. -3 3. 提示:原式= = §1.2.4绝对值 一、1. A 2. D 3. D 二、1. 2. 3. 7 4. ±4 三、1. 2. 20 3. (1)|0|<|-0.01| (2) > §1.3.1有理数的加法(一) 一、1. C 2. B 3. C 二、1. -7 2.这个数 3. 7 4. -3,-3. 三、1. (1) 2 (2) -35 (3) - 3.1 (4) (5) -2 (6) -2.75； 2.(1) (2) 190. §1.3.1有理数的加法(二) 一、1. D 2. B 3. C 二、1. -11.76 2. 2 3. -6 4. 7,0 三、1. (1) 10 (2) 63 (3) (4) -2.5 2. 在东边距A处40dm 480dm 3. 0或 . §1.3.2有理数的减法(一)
【鲁教版】2018学年九年级化学上册：全一册同步测试题(含答案)
1.1化学真奇妙同步测试题 一、单选题 1.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（） A. 汽油燃烧铁生锈 B. 汽油挥发工业上制取氧气 C. 冰雪融化食物腐烂 D. 水的电解水的沸腾 2.在被“中央电视台”曝光的食品事件中一定涉及到有化学变化的是（） A. 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉” B. 用工业石蜡给瓜子上蜡“美容” C. 用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝 D. 用酱色、水、盐等兑制成“假酱油” 3.下列变化一定属于化学变化的是( ) A. 粮食酿成酒 B. 气球爆炸 C. 用活性炭吸附有毒气体 D. 湿衣服晾干 4.日常生活中的下列现象，属于化学变化的是（） A. 汽油挥发 B. 玻璃破碎 C. 钢铁生锈 D. 湿衣晾干 5.铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（） A. 变化中放出大量的热 B. 看到耀眼的白光 C. 有白色固体生成 D. 铝箔消失了 6.下列说法你认为错误的是（） A. 化学变化和化学反应是同一个概念 B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D. 物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质 7.下列生活事例中，产生了化学变化的是( ) A. 功夫深，铁杵成针 B. 美酒开，满屋飘香 C. 春天到，冰雪消融 D. 佳节到，焰火缤纷8.逻辑推理是学习化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（） A. 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素 B. 由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C. 单质都是由一种元素组成的，所以含有一种元素组成的物质一定是单质 D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
人教版九年级数学上册教案《圆》
《圆》 圆是常见的几何图形， 是平面几何中基本的图形之一，它具有独特的性质。本章是在学生在小学学过的圆的知识的基础上，系统研究圆的概念和性质，点与圆、 直线与圆的位置关系、正多边形和圆的关系，以及圆的弧长与面积的计算等问题。 本小节是圆这一章的第一节课，主要是研究圆的概念及其相关概念，本节内容是继续研究圆的性质的基础。教材一开始是让学生观察生活中有关圆的形象的物体，结合小学学过的有关圆的知识，通过用圆规画圆的方法导入圆的定义的。圆的定义方法有两种，一种是描述性定义，一种是集合性定义。圆的描述性定义，要让学生用自己的语言尝试表述，教师可以引导学生通过观察画加深理解；圆的集合定义，应通过观察、体会画圆的过程，引导学生从圆和点两个方面去思考得出圆的集合定义。得出圆的定义后，接着介绍圆心、半径、弦、直径、弧、半圆、等圆、等弧等相关性质。教材中的例1是证明四点共圆，只要证明矩形的四个顶点到对角线的交点距离相等即可，进一步让学生体会圆的集合定义的应用。 【知识与能力目标】 1.理解圆、弧、弦、圆心角、圆周角的概念； 2.了解等圆、等弧的概念。
【过程与方法目标】 从感受圆在生活中大量存在到圆的概念的形成过程中，让学生体会圆的不同定义方法，感受圆和实际生活的联系。 【情感态度价值观目标】 在探索圆的概念的过程中让学生体会数学知识无处不在，感受生活中处处有数学。 【教学重点】 对圆的两种定义的理解。 【教学难点】 对圆的集合定义的理解。 多媒体课件、教具等。 一、创设情境，引入新课 问题1 观察下列图形，你能从中找出它们的共同特征吗？ 追问：你能再举出一些生活中类似的实例吗？ 设计意图：让学生观察图形，感受圆和实际生活的密切联系，为学习圆的相关概念打下基础，同时还可以激发学生的学习热情。 二、探索新知，形成概念 问题2 观察下列画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？
2018-2019学年人教版九年级化学上册全册同步测试卷(含答案)
1.1物质的变化和性质 一、选择题 1. 物质的下列性质中，属于化学性质的是( ) A．颜色、状态B．熔点、沸点 C．稳定性、可燃性 D．密度、硬度 2. 下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( ) 3. 下列物质的用途，属于利用其化学性质的是( ) 4. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是( ) ①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥ 5. 下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( ) A．瓦斯爆炸，蒸气锅炉爆炸 B．高粱酿酒，食物腐烂变质 C．玻璃破碎，白磷自发燃烧 D．金属导电，电熨斗通电发热 6. 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( ) A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐剂 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 7. 下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是( ) A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C．化学反应过程中都会发生放热现象 D．化学反应伴随有能量变化 8. “飞天壮歌中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于氢气(H 2 )的化学性质的是( ) A．液氢燃烧 B．氢气是最轻的气体 C．氢气具有可燃性 D．燃烧产生淡蓝色火焰 9. 我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中，属于物理变化的是( ) 10. 物质发生化学变化的基本特征是( ) A．有气体放出 B．有颜色改变 C．有新物质生成 D．有沉淀产生 11. 下列过程属于化学变化的是( ) 12. 下列有关氢气(H 2 )、氧气(O 2 )和二氧化碳(CO 2 )的自述中，属于物理性质的是( ) 13. 刚学化学的兰兰对下列常见现象进行分析，她发现其中发生了化学变化的是( ) A．煮饭前米用水洗一洗 B．霓虹灯灯光闪烁 C．自行车轮胎在烈日下爆裂 D．食物在胃肠内消化
初三上学期数学圆试题一及答案
九年级上册 初三数学圆测试题一附参考答案 一、填空题（每题3分，共30分） 1．如图1所示AB 是⊙O 的弦，OC ⊥AB 于C ，若OA=2cm ，OC=1cm ，则AB 长为______． ? 图1 图2 图3 2．如图2所示，⊙O 的直径CD 过弦EF 中点G ，∠EOD=40°，则∠DCF=______． 3．如图3所示，点M ，N 分别是正八边形相邻两边AB ，BC 上的点，且AM=BN,则 ∠MON=_________________度． 4．如果半径分别为2和3的两个圆外切，那么这两个圆的圆心距是_______． 5．如图4所示，宽为2cm 的刻度尺在圆上移动，当刻度尺的一边与圆相切时，另一边与圆两个交点处的读数恰好为“2”和“8”（单位：cm ）?则该圆的半径为______cm ． 图4 图5 图6 6．如图5所示，⊙A 的圆心坐标为（0，4），若⊙A 的半径为3，则直线y=x 与⊙A?的位置关系是________． 7．如图6所示，O 是△ABC 的内心，∠BOC=100°，则∠A=______． 8．圆锥底面圆的半径为5cm ，母线长为8cm ，则它的侧面积为________．（用含 的式子表示） 9．已知圆锥的底面半径为40cm ，?母线长为90cm ，?则它的侧面展开图的圆心角为_______． 10．矩形ABCD 中，AB=5，BC=12，如果分别以A ，C 为圆心的两圆相切，点D 在⊙C 内，点B 在⊙C 外，那么⊙A 的半径r 的取值范围为________． 二、选择题（每题4分，共40分） 11．如图7所示，AB 是直径，点E 是半圆 AB 中点，弦CD ∥AB 且平分OE ，连AD ，∠BAD 度数为（ ） A ．45° B ．30° C ．15° D ．10° 图7 图8 图9 12．下列命题中，真命题是（ ） A ．圆周角等于圆心角的一半 B ．等弧所对的圆周角相等 C ．垂直于半径的直线是圆的切线 D ．过弦的中点的直线必经过圆心 13．半径分别为5和8的两个圆的圆心距为d ，若3 七年级数学 上册 第三章 一元一次方程 同步练习 一、选择题 1．一家商店将某种商品按进货价提高100%后，又以6折优惠售出，售价为60元，则这种商品的进货价是（ ） A ．120元 B ．100元 C ．72元 D ．50元 2．一条船在一条河上的顺流航速是逆流航速的3倍，这条船在静水中的航速与河水的流速之比是（ ） A ．3∶1 B ．2∶1 C ．1∶1 D ．5∶2 3．设有x 个人共种m 棵树苗，如果每人种8棵，则剩下2棵树苗未种，如果每人种10棵，则缺6棵树苗．根据题意，列方程正确的是（） A ． 61028+=-x x B ．610 28-=+x x C ．10682+=-m m D ．10682-=+m m 4．如果a=b ，那么下列结论中不一定成立的是（） A ．1=b a B ．a ﹣b=0 C ．2a=a+ b D ．a 2=ab 5．下列方程中，是一元一次方程的是（） A ．x+y=1 B ．x 2﹣x=1 C ．2x +1=3x D ．x 2+1=3 6．（3分）一元一次方程410x +=的解是（ ） A ． 14 B ．14 - C ．4 D ．4- 7．已知2x =是关于x 的方程21x m -=的解，则m 的值是 （ ）． A ．3- B ． 3 C ．2 D ．7 8．若代数式4x ﹣5与212 x -的值相等，则x 的值是（ ） A ．1 B ．32 C ．23 D ．2 9．若关于x 的方程mx m ﹣2﹣m+3=0是一元一次方程，则这个方程的解是（ ） A ．x=0 B ．x=3 C ．x=﹣3 D ．x=2 10．若代数式x+3的值为2，则x 等于（ ） A 、1 B 、-1 C 、5 D 、-5 二、填空题 11．在方程2x+y=3中，用含x 的代数式表示y 为_________________． 12．在方程3x+4y=6中，如果2y=6，那么x= ． 13．若关于x 的方程2x+a=5的解为x=-1，则a= ． 14．已知x=6是关于x 的方程13 5=-m x 的解，则m 的值是 ． 15．当x= 时，式子5x+2与3x ﹣4的值相等． 16．刘俊问王老师的年龄时，王老师说：“我像你这么大时，你才3岁；等你到了我这么大时，我就45岁了．”问王老师今年 岁． 17．设一列数1a 、2a 、3a 、…、n a 中任意三个相邻数之和都是33，已知32a x =，2215a =， 分子和原子 1.下列关于原子的说法不正确的是( ) A.是构成物质的一种粒子 B.是化学变化中的最小粒子 C.在化学反应中可以再分 D.可构成分子 2.下列物质中属纯净物且是单质的是( ) ①液态氧②水③硫粉④水银⑤纯净的蔗糖水⑥铜锈 A.②③④ B.①④⑤ C.③⑤ ⑥ D.①③④ 3.水结成冰是( ) A.分子变大了 B.发生了化学变化 C.分子间的距离变了 D.物质种类变了 4.下列物质中含有氧分子的是( ) A.二氧化锰 B.高锰酸钾 C.氧化镁 D.液氧 5.化学变化与物理变化的本质区别是( ) A.有新物质生成 B.有发光放热现象 C.有气体放出 D.分子本身发生变化，变成了其他物质的分子 6.下列说法不正确的是( ) A.由于分子间有间隙且分子间的间隙可以改变，决定了物质有三态变化 B.一些物质的热胀冷缩，证明了分子间的间隙是可以改变的 C.一个水分子很小，就像一粒细沙一样不易看到 D.冰水混合的物质不是混合物 7.关于水的组成，下列说法正确的是( ) A．水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢分子和氧分子组成的 C．水是由氢原子和氧原子组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的 8.下列有关原子、分子的叙述正确的是( ) A.原子是化学变化中的最小粒子 B.原子是不能再分的最小粒子 C.分子是保持物质性质的最小粒子 D.分子的大小及质量都比原子大 9.下列关于分子的叙述中错误的是 ( ) A.分子是不断运动的 B.分子间有一定的间隔 C.分子是保持物质化学性质的最小粒子 D.分子是保持物质化学性质的粒子 10.分子与原子的本质区别在于( ) A.分子是构成物质的一种粒子 B.分子在不停地运动着 C.分子之间有空隙 D.在化学变化中，分子可分，原子不可分 11.水变为水蒸气,主要改变的是( ) A.水分子本身体积变大 B.水分子质量变大 C.水分子间隔变小 D.水分子间隔变大 12.一个氧分子（O2）和一个二氧化碳分子（CO2）中，含有一样多的是( ) 新人教版七年级数学上册（全册）同步练习汇总 （共23套） 第一章有理数 1.1 正数和负数 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.下面说法中正确的是（） A.“向东5米”与“向西10米”不是相反意义的量 B.如果气球上升25米记作+25米，那么-15米的意义就是下降-15米 C.如果气温下降6 ℃记作-6 ℃，那么+8 ℃的意义就是零上8 ℃ D.若将高1米设为标准0，高1.20米记作+0.20，那么-0.05所表示的高是0.95米 思路解析：弄清具有相反意义的量的含义，如东与西，升 答案：D （1）如果零上5 ℃记为＋5 ℃，那么－9 ℃表示的意义是___________； （2）高出海平面129米记为＋129米，那么－45米表示的是__________； （3）某仓库运出货物40千克记为－40千克，那么运进21千克货物应记为___________；（4）如果下降5米记为－5米，那么上升4米应记为__________； （5）某钢厂增产14吨钢记为＋14吨，那么减产3吨应记为____________. 思路解析：(1)零上 5 ℃规定为＋5 ℃，即“＋”号表示“零上”，那么与它相反意义的量“零下”就规定为“－”.本题里的各小题中的“零上、上升、高出、运进、增产”等表示的量均为正数，与它们意义相反的量则都用负数表示. (4)本小题的“－”号表示“下降”，因此，“上升”应记为“＋”，也就是说，具有相反意义的两个量，把其中的一个规定为正时，那么另一个即为负. 答案：(1)零下9 ℃ (2)低于海平面45米 (3)+21千克 (4)+4米 (5)－3吨 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.如果水库的水位高于正常水位2 m时，记作＋2 m，那么低于正常水位3 m时，应记作…（） A.＋3 m B.－3 m C.+1 3 m D.- 1 3 m 思路解析：注意规定“正、负”的相对性.对于具有相反意义的量，如节约用水为正，那么浪费用水为负；反过来，节约用水为负，那么浪费用水为正. 答案：B 2.在下列横线上填上适当的词，使前后构成具有相反意义的量. （1）收入5 000元，_______2 000元; （2）向南走5千米，向_______走3千米; （3）_______2万元，盈利21 2 万元; （4）_______9.5吨，运出12吨. 思路解析：本例题考查具有相反意义的量，这些相反意义的量与现实生活紧密相连，必须掌握常见的表示具有相反意义的名词术语. 答案：（1）支出（2）北（3）亏损（4）运进 3.高于海平面50 m记作_______，低于海平面30 m记作_______，海平面的高度记作________. 思路解析：通常情况下，我们把海平面的高度看作0 m，高于海平面记作“+”，低于海平面记作“-”. 答案：+50 m －30 m 0 m 4.用正数或负数表示下列各题中的数量： (1)如果火车向东开出400千米记作+400千米，那么火车向西开出 4 000千米，记作_________； (2)球赛时，如果胜2局记作+2，那么-2表示_________； (3)若-4万元表示亏损4万元，那么盈余3万元记作________； (4)+150米表示高出海平面150米，低于海平面200米应记作_________. 思路解析：注意“+”“-”号使用的相对性，如向东记作“+”，则向西记作“-”，反之亦然. 答案：(1)-4 000千米 (2)输2局 (3)+3万元 (4)-200米 5.在-1.2，2 3 ，-0.10，π，0，-（-1），3中，非负数共有_________个. 思路解析：非负数就是大于或等于零的数.人教版初一数学上册同步练习
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