2014年英语演讲比赛方案

2014年英语演讲比赛方案
2014年英语演讲比赛方案

厦门工商旅游学校

2014 年英语演讲比赛方案

一、活动目的:

为了丰富同学们的课余文化生活,调动广大同学学英语的积极性,加深对英语口语重要性的认识,进一步加强我校的学风建设和丰富大家的文化生活。

二、比赛时间:

2014年10月初,各参赛班级自行组织比赛,选出1-2名选手代表本班参加比赛,并将参赛学生和指导老师名单通过OA报到校团委郑晓霞老师处

2014年11月中下旬举行全校决赛(比赛具体时间另定)

三、比赛地点:学生活动室

四、参赛对象:空乘专业、国航专业、商外专业12、13、14级学生为专业组;其它专业学生为非专业组。

五、比赛负责人

吴建华陈军向郑晓霞

六、参赛主题:以青春励志、亲情、友情为主题

七、参赛规则:

(1)参赛作品积极向上,充分展现中职学生朝气蓬勃的精神风貌(2)自我介绍1分钟

(3)参赛作品限时3分钟,不允许配背景音乐或PPT,不允许读稿(4)即兴提问1分钟

(5)专业组在决赛环节增设图片描述(90秒)环节。基础组只设提问环节,

八、评分标准:

(1)作品形式主题鲜明突出,内容生动,演讲结构清晰,理论充足,逻辑性强;内容积极向上20分。

(2)参赛者精神饱满,姿态得体大方10分

(3)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映演讲的内涵15分

(4)参赛者演讲熟练,声音洪亮,能够脱稿15分

(5)参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中,正确把握演讲节奏15分

(6)演讲富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣25分

九、评委团组成

英语组老师,外教(决赛).

十、具体宣传方案

(1)在教学楼、宿舍、食堂的宣传栏上张贴海报

(2)到各班通知组织报名

(3)利用微博、微信等新媒体通知相关事宜

(4)赛前集中所有参赛选手进行活动启动仪式,并就活动开展诚信教育。

十一、比赛流程

(1)主持人致开幕词并介绍到场评委

(2)主持人介绍比赛规则及评分标准

(3)比赛开始选手按序号上台进行演讲

(4)评委对选手进行提问

(5)演讲完毕,评委对此次演讲进行点评

十二、奖项设置

一等奖3名,分别发给证书以及奖金或等额奖品

二等奖8名,分别发给证书以及奖金或等额奖品

三等奖10名,分别发给证书以及奖金或等额奖品

优秀奖12名;分别发给证书以及奖金或等额奖品

2014/9/30

英语演讲比赛策划方案精选

英语演讲比赛策划方案精选 一、活动目的 为了创造浓厚的校园文化氛围,掀起学英语、说英语的热潮,塑造我校崭新形象,特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1.学校角度 (1)给同学们提供一次展示自我的平台,给同学们创造了一次互相交流的机会,帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动,锻炼了学生干部的能力,帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验,便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会,有一次与他人交流英语学习心得的机会,有一次找到志同道合的伙伴的机会,有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力,提高团队合作精神。

3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈,精彩的英语演讲比赛,带动全体中学生学习英语的热情,激励其学习兴趣。 (2)丰富课余生活,增长见识,开拓视野。 三、活动参与对象和地点:中学部全体学生会议室 四、活动简述 本次活动面向全体中学生,比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活,而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。 五、活动流程 1、初赛、复赛(时间:10月8日-10月11日) 说明:初赛、复赛各班自行举办,每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛,在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色,办出水平,推举优秀选手,以保证比赛质量。 2、决赛:(时间:10月17日星期四下午2:00-4:50) 说明:演讲主题不限,选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴,人生观、价值取向,人与人之间的关系等方面。文体形式不限,可叙述、可议论、可抒情,但要真实,体现个性。语言风格要求生动活泼,有感染力。每人限时三分钟。 (1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定,参赛选手出场顺序按抽签决定,从小号到大号依次参加比赛。

英文演讲比赛策划书范本

英文演讲比赛策划书范本 一活动目的及活动简介 为了新生更好实现从高中到大学生活的过渡,也为体现xx当代大学生积极向上的精神风貌, 营造xx浓厚的英语学习氛围,锻炼学生的反应水平以及应变水平,增强对学生的素质的培养,积极响应国家教育部的相关号召并且丰富同学们的课余生活。xxxx学生会特为xx11届新生提供了这样一个体现自己个人魅力的舞台---xxxx大学XX届“新生杯英语”演讲比赛. 新生杯英语演讲比赛是自从我们xxxxx学院创办以来首次举办,本次举办得到分团委,学生会领导以及广大同学的大力支持,相信一定会取得圆满成功。 二活动时间 xxxxxx 三面向对象 xxxx大学1x届全体新生 四活动流程 1.前期准备(策划、宣传与报名) 1.1宣传:以海报形式在食堂,教学楼实行全面宣传。 1.2我院借助11级辅导员以及11级各大班和小班班长宣传。 1.3发动部员可到一些宿舍上门宣传,但也不可强求。 2.初赛 时间:xxxx 地点:待定

评委:院学生会部分部长(文艺部与宣传部为主),xxxxx学院主席团 备注:筛选决赛名单,因为时间,场地等因素, 决赛的人数控制在9人左右. 每一选手上台做一个30秒左右的演讲,由评委打分。 3.决赛 时间:xxxx 地点:xxxx 评委: 专家组:分团委书记,11导员(尽量). 评委组:xxx团委、学生会主席团,英俱,英协嘉宾组. 大众评委:现场抽取十名观众。进场前一百名观众一人发一张号 码纸,由预赛第一名选手随机写出11个号码,赛前让其写好,选前10个,第11个替补,(此条赛前保密) (1) 决赛名单公布 (2) x晚召集决赛选手开会, 会上选手抽取决赛次序并通知他们演讲形式,比赛规则,注意事项(如:服装、话筒、决赛时提前到场调 试话筒,亲友团)。公布决赛题目.各选手在决赛中可借助ppt,音乐伴奏等各形式协助完成演讲,现场伴奏可由选手自主选择,并在那晚让 第一名选手随机写出11个小于100的数字。 (3) 决赛前期需要海报宣传(学生会宣传部): (4) 17号收齐选手提交的辅助文件(ppt,伴奏),各选手提交ppt等,伴奏的汇总.由媒体咨询部负责 (5)18号决赛,决赛的三个题目是:第一,5分钟讲诉英语学习 的历程。第二,5分钟讲诉自己的家乡。第三,5分钟介绍南邮。

英语演讲比赛策划方案_

英语演讲比赛策划方案_ 第一篇:英语演讲比赛策划方案 目的:为了营造英语学习气氛,提高我院学生的英语应用水平,促进大学英语教学改革,提高大学英语教学质量,塑造新一代大学生的崭新形象,展现我院学生的靓丽风采,外语系特举办英语演讲比赛。 比赛时间:初赛:待定 决赛:待定 比赛地点:待定 比赛流程: 初赛:1、命题演讲:选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。(演讲主题的规定到时采用向全系学生征集,尽可能的采用大家最关注的话题,真正的达到从学生中来到学生中去的原则。 2、回答问题:选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题,答题时间为2分钟。 决赛:1、即兴演讲:把所有的话题之前告知各选手,让他们有个准备,选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲,时限为2分钟。 总分及其分布

1、总分:100分 2、命题演讲占70%,回答问题占30%。 评分标准:另附 奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。 报名方式:把名字上报到各班学委,再由学委统一报到学习部。 宣传工作: 前期宣传:在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报,利用广播在赛前进行循环宣传,鼓励更多的同学报名参加,并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中,及时让同学们了解到相关的情况。 后期宣传:把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏,以致鼓励。 第二篇:英语演讲比赛策划方案 一、活动目的 为了创造浓厚的校园文化氛围,掀起学英语、说英语的热潮,塑造我校崭新形象,特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1.学校角度

(1)给同学们提供一次展示自我的平台,给同学们创造了一次互相交流的机会,帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动,锻炼了学生干部的能力,帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验,便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会,有一次与他人交流英语学习心得的机会,有一次找到志同道合的伙伴的机会,有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力,提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈,精彩的英语演讲比赛,带动全体中学生学习英语的热情,激励其学习兴趣。 (2)丰富课余生活,增长见识,开拓视野。 三、活动参与对象和地点:中学部全体学生会议室 四、活动简述 本次活动面向全体中学生,比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活,而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

英语演讲比赛策划方案

英语演讲比赛策划方案 英语演讲比赛策划方案 一、活动背景 随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此,本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。 二、活动内容 时间:11月2日晚7:00 地点:待定 主题:不限,可用原稿也可自写,比如描绘自己的家乡,对未来生活的向往,大学生活的感受等等积极向上即可 宗旨:本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛,旨在提高大学生们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。 参赛对象:山东交通学院(长清校区)所有学生 评委团:教师评委:待定

学生评委:待定 嘉宾:待定 主持人:待定 三、组织流程 1、组委会名单 宣传:待定 【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分:待定 【负责比赛现场的统分工作等】 内务:待定 【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料:待定 【收演讲稿,抽签计上场顺序】 维序:待定 【现场秩序的维持和处理突发事件】 信息:待定 【负责背景音乐的调放,拍照】 2、活动流程: 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍比赛的规则评分细则。 4比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

英语演讲比赛策划方案-活动方案.doc

英语演讲比赛策划方案-活动方案第一篇:英语演讲比赛策划方案 目的:为了营造英语学习气氛,提高我院学生的英语应用水平,促进大学英语教学改革,提高大学英语教学质量,塑造新一代大学生的崭新形象,展现我院学生的靓丽风采,外语系特举办英语演讲比赛。 比赛时间:初赛:待定 决赛:待定 比赛地点:待定 比赛流程: 初赛:1、命题演讲:选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。(演讲主题的规定到时采用向全系学生征集,尽可能的采用大家最关注的话题,真正的达到从学生中来到学生中去的原

则。 2、回答问题:选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题,答题时间为2分钟。 决赛:1、即兴演讲:把所有的话题之前告知各选手,让他们有个准备,选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲,时限为2分钟。 总分及其分布 1、 总分:100分 2、 命题演讲占70%,回答问题占30%。 评分标准:另附

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。 报名方式:把名字上报到各班学委,再由学委统一报到学习部。 宣传工作: 前期宣传:在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报,利用广播在赛前进行循环宣传,鼓励更多的同学报名参加,并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中,及时让同学们了解到相关的情况。 后期宣传:把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏,以致鼓励。 第二篇:英语演讲比赛策划方案 一、活动目的

为了创造浓厚的校园文化氛围,掀起学英语、说英语的热潮,塑造我校崭新形象,特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1.学校角度 (1)给同学们提供一次展示自我的平台,给同学们创造了一次互相交流的机会,帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动,锻炼了学生干部的能力,帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验,便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会,有一次与他人交流英语学习心得的机会,有一次找到志同道合的伙伴的机会,有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力,提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈,精彩的英语演讲比赛,带动全体中

英语书法竞赛活动方案

会川中学2014~2015学年度第二学期 七年级英语书法竞赛活动方案 一、活动目的: 为了培养良好的英语学习习惯,在学习中享受书写的快乐,为学生个人以后学习英语打下一个坚实的基础,为了激发学生的练字兴趣,进一步普及规范英文的书写,培养学生良好的书写习惯,给学生一个展示自我的舞台,检阅学生英语书法的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,特举办本次英语书法比赛。 二、参赛对象:七年级全体同学 三、活动时间:2015年6月8日至 2015年6月11 日 (一)第一阶段:初赛(2015年6月8 日至 2015年6月9 日) 各班利用课外活动时间,以各班为单位由各班英语教师组织竞赛。每位英语任课教师选出10名同学参加决赛。 (二)第二阶段:决赛( 2015年6月11 日) 四、决赛活动安排: (一)决赛时间: 2015年6月11 日课外活动及午自习时间,比赛总时间为40分钟。 (二)决赛地点:东教学楼四楼多媒体教室 (三)决赛参赛人员:每位英语任课教师10名同学,6月10日第一节课前由英语任课教师将决赛人员名单上报七年级英语教研室组长处。 (四)决赛书写内容:冀教版(衔接三年级起点)七年级下册Lesson 36 电子邮件正文 (五)决赛赛场布置及监考教师: (六)决赛评委:七年级全体英语教师 (七)决赛统分教师: 五、书写规则及要求:

(一)统一用黑色钢笔书写,书写用笔自备。 (二)现场比赛用纸由学校统一提供,且不得使用私自备用纸,如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸,如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。 (三)要求作品整洁、美观、大方,书写规范,不漏字添字,不涂改。 (四)为评比公正,要求学生在书写纸前面不写姓名、班级,只写序号,在书写纸后面书写姓名、班级。(在书写纸前面写姓名、班级者按照作废处理,不再评分) 六、评分标准:总分100分(在书写纸前面写姓名、班级者;参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛)。 (一)书写规范(40分) (二)不漏字添字,不涂改(30分) (三)作品整洁、美观、大方(30分) 七、奖项设置:一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名, 七年级英语备课组 2015年6月8 日

现场英语书法大赛策划书

现场英语书法大赛策划书 一.活动背景 书法是一门有法度的高级艺术,不但是中国的文化瑰宝,更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。改革开放以来,我们面向的不但是这个拥有50xx年悠久文化的天朝大国,更是开始与国际接轨,共同的语言是交流的基础,我们开始学习英语,并灵活使用于生活,成为我们学习工作上的另一块敲门砖,一手好字代表性可堪比门面,自然是必不可少。大学这个绚丽的舞台,为我们提供各种机会,体现大家的精神风貌,提升大家的英语书写水平,激发大家的英语学习兴趣,丰富大家的课余生活,是我们一贯的宗旨。 二.活动目的 三.主办单位 江西农业大学英语兴趣协会(eia协会) 四. 赞助单位 南昌韩美整形美容医院 五.前期宣传 1.横幅3条:南北区各一条作为前期宣传,一条留做后期宣传。 外联部负责:11月15日晚9点前完成 实践资源部:负责11月17日晚9点后悬挂 11月24日,赞助商提供横幅11条 2条立挂横幅(长15米,宽1.2米) 左:展个人风采,演绎书法神奇魅力! 右:乘改革之风,弘扬文化创新精神!

1条巨型横幅(长20米,宽2米) 江西农大首届“韩美整形杯”现场英语书法大赛比赛现场 6条常规前期宣传(长10米,宽0.9米) 南昌韩美整形预祝江西农大首届现场英语书法大赛取得圆满成功! 11.21和22两天南区门口及北区校友楼下实行摆点报名, 时间:早上9点至下午5点(9点至13点:13点至17点) 各部门按照安排,轮流值班(具体安排会议通知,并飞信确认) 值班部门需提前半小时集合,并到相关场地搬桌椅,已确认9点 整准时开始 3 将报名同学分时间段,各部门协作通知,外联部负责给嘉宾发 送请帖 4 11.28在大学生文化广场现场书法大赛,要求自带笔及要书写的材料稿件,实践资源部主要负责维持现场秩序,各部门协作互助 5 主持人致开场白,并介绍本次活动的主要内容及嘉宾 6 由职师院的拉拉队给我们带来开场表演《飞翔》 7 主持人介绍活动的主要流程,完毕后宣布比赛正式开始 8 嘉宾离席,在左右横幅上签名,预祝本次活动圆满成功 9 参加比赛的同学要在横幅上签字,便于我们的后期宣传,办公 室负责维持签名秩序 10 我们支持现场报名,现场报名的同学能够当场就写,也能够在 下一个时间段过来比赛,必须填写详细的报名资料。宣传策划部负责 11 当晚召开负责人全体会议,评出奖项 设一等奖,二等奖,三等奖,以及优胜奖

大学活动英语演说比赛策划例文.doc

大学活动英语演讲比赛策划书 大学活动英语演讲比赛策划书 一、活动背景 随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此,本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。 二、活动内容 时间:11月2日晚7:00 地点:待定 主题:不限,可用原稿也可自写,比如描绘自己的家乡,对未来生活~本文由.方案范-文库搜}集整-理#的向往,大学生活~本文由.方案范-文库搜}集整-理#的感受等等积极向上即可 宗旨:本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛,旨在提高大学生们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。 参赛对象:山东交通学院(长清校区)所有学生 评委团:教师评委:待定

学生评委:待定 嘉宾:待定 主持人:待定 三、组织流程 1、组委会名单 宣传:待定 【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分:待定 【负责比赛现场的统分工作等】 内务:待定 【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料:待定 【收演讲稿,抽签计上场顺序】 维序:待定 【现场秩序的维持和处理突发事件】 信息:待定 【负责背景音乐的调放,拍照】 2、活动流程: 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

关于英语演讲比赛策划书4篇

关于英语演讲比赛策划书4篇 关于英语演讲比赛策划书4篇 关于英语演讲比赛策划书1 一、活动背景 随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此,本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。 二、活动内容 时间: 11月2日晚 7:00 地点:待定 主题:不限,可用原稿也可自写,比如描绘自己的家乡,对未来生活的向往,大学生活的感受等等积极向上即可 宗旨:本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛,旨在提高大学生们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。

参赛对象:山东交通学院(长清校区)所有学生 评委团:教师评委:待定 学生评委:待定 嘉宾:待定 主持人:待定 三、组织流程 1、组委会名单 宣传:待定 【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分:待定 【负责比赛现场的统分工作等】 内务:待定 【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】 资料:待定 【收演讲稿,抽签计上场顺序】 维序:待定 【现场秩序的维持和处理突发事件】 信息:待定 【负责背景音乐的调放,拍照】 2、活动流程: 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

英语演讲比赛策划书超详细

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英语演讲比赛策划书 关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案 为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。 一.赛前准备工作: 1.明确承办比赛的纲要 1)活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。 〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 2)参赛选手要求:

(1)在校学生,性别年龄不限(2)主题由承办单位选定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上。(3)如有背景音乐,则自带光碟。(4)自备服装和道具 3)参赛人数: 选拔赛自由报名,每个系2-3人 4)时间及有关场地安排: 时间:10月28日中午12:00报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准) 11月1日公布录音选拔赛名单 11月3日录音选拔,根据报名情况分批进行 11月5日上午公布录音选拔前12名名单,同时,中午12:00进行演讲抽签,公布命题演讲题目(地点待定) 11月9日交演讲稿(电子版,打印版)、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7:00(演讲比赛) 地点:广播站(录音选拔)2楼报告厅(演讲比赛) 5)比赛环节 比赛分为两个环节:录音选拔及演讲比赛。 6)录音选拔:

英语演讲比赛活动方案

英语演讲比赛活动方案 为提高大家学习英语的主动性和积极性,满足公司国际航线逐渐增多飞行英语人才的需要,绽放飞行员的激情风采,同时结合公司英孚英语学习,14中队计划举办第二届英语演讲比赛。 本次演讲比赛将以“Professional pilot”(职业化飞行员)为主题,演讲者结合主题自由发挥,可以以自己对职业化飞行员的理解,职业化飞行员所具备的品质,如何成为一名职业化飞行员等方向进行命题准备,要求构思鲜明,语言流畅,内容生动。 比赛分为预赛或决赛两部分,预赛要求中队每一名副驾驶参加,准备时间为两周,预赛结合航班计划将分三次进行,时间会另行通知,地点在运行楼303会议室。预赛结束将从中选拔15名优秀选手参加决赛,决赛预计12月中旬进行,地点在山航大厦七楼。 1、自我介绍(30秒)。播放参赛选手视频自我介绍,视频时长不超过30秒。视频要突出个性,有新意,时长控制在30秒以内。内容包括姓名、毕业院校和专业,日常爱好、参赛宣言等。 2、英语演讲(3分钟)。参赛选手以“Professional pilot”为主题,进行脱稿英语演讲。为增强演讲效果,现场播放由选手提供的PPT照片或视频作为演讲背景。

3、现场问答(1分30秒)。结合国际航线陆空通话和飞行相 关背景知识,选手现场抽题,用英语现场作答。30秒思考,1分钟作答。 根据选手综合得分,由评委最终评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 英语演讲 (70分) 主题鲜明,内容生动10分 结构清晰,逻辑性强10分 发音准确、语调标准10分 用词恰当、语法正确、语句流畅10分 声情并茂、背景配合得当15分 表情自然,仪态大方10分 用时超过4分钟或者未到2分钟均扣5分 现场问答(30分) 正确理解题目意思10分 语言流畅、思路清晰10分 表达完整,具有创意10分

七年级英语书写大赛活动方案

七年级英语书写大赛活动方 案 一、指导思想: 为了规范学生的英语书写,提高学生的英语书写能力,使学 生的英语字写得工整、美观,现我校举行英语书写比赛。 二、活动目的: 本次七年级英语规范书写比赛,旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神,落实七年级新目标英语书写教学目标,进一步加强对七年级学生良好英语学习习惯的培养,检阅学生应达到的严格,规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动,提高学生 英语书写能力,养成良好的书写习惯,磨砺意志,陶冶情操。做 到能正确书写英语大小写字母、单词、句子,会使用标点符号 等。 三、参赛时间: 5月11日早读 四、比赛地点: 七年级各班教室 五、比赛要求: 1、参赛人员: 七年级全体学生

2. 书写要求 (1)用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。 (2)空一行书写,首行空3个字母。 (3)在背面右下角注明班级和学生姓名。 (4)比赛时间40分钟。 六、比赛操作: 1、由英语组组织,七年级英语教师进行实施。 2、设置两名监考员,两名评委。 3、书写内容在比赛前2分钟通知学生。 4、获奖作品由评委写上评语,并贴出板报公示。 5、比赛内容:英语短文摘选 七、监考员评委安排: 组织老师: 监考员: 评委: 八、评奖方法: 1、一等奖1名,二等奖4名,三等奖5名,优秀奖XXX名。.给获奖的学生发放奖品。 九、获奖作品要求 1、按照新目标英语七年级预备篇上字母手写体规范格式书写。

2、字母、单词、句子间距合理,疏密有致,标点符号正确。所有字母略右倾,且大小宽窄要协调,一笔完成。 3、所抄写文章无涂改痕迹,无错词,不缺词,不重词。 4、作品整体美观整洁,有艺术感。

2016英语演讲比赛策划书

2016英语演讲比赛策划书 策划书一:一:活动主题:”英语演讲比赛” 二:活动目的:为了丰富广大学生的课余文化生活,加强英语的学习与交流,提高同学们的学习英语的积极性,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生的综合素质,展现当代大学生风采,我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。 三:活动口号:”just do it !” 四:报名截止时间:11月13号 五:比赛时间: 预赛时间:11月16号(星期一)晚六点半。 复赛时间:11月18号(星期三)晚六点半。 比赛地点:5号楼4层教室 六:参赛对象:经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.) 七:具体程序: (一)准备阶段: 1:由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班) 2:1-20号签提前准备好,抽签箱,英文歌曲,评委表决牌,打分纸板.笔,给评委老师准备水,证书,奖品 3:邀请评委: 预赛:三位评委老师 复赛:英语专业组老师 (二)相关部门配合: 1 宣传部:文字宣传:做出活动展板,横幅。前期宣传。 2 外联部:联系企业进行赞助。 3 治保部:维持现场秩序

4 其他部门到场观摩,配合工作人员。 (三)活动流程: 预赛:(无评分制,由评委控制选手去留) 比赛顺序:先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同) 注:专业组预留5--10人,非专业组预留10--15人(人数机动选择) 1:工作人员和选手(分出专业组,非专业组)提前到达比赛现场,工作人员布置场地,向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则 2:主持人开场白,介绍评委老师 3:选手按主持人名单依序上台演讲 4:所有选手比赛完成后,由评委老师代表讲话 5:(必答题目)自由演讲:选手进行3分钟的自主演讲 (评委可自行打断时间进行提问环节) (随机题目)问答:评委根据选手表现自行提问(亦可机动) 复赛:每轮按十分制打分 比赛顺序:先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同) 评分标准十分制 演讲评分标准: 1:发音标准,语言语调流畅自然(3分) 2:内容充实健康,主题鲜明突出(3分) 3:应用语言能力强,现场总体印象好(2分) 4:仪态举止大方得体(2分) 问答评分标准: 由评委老师自行评分(10分)

中学英语演讲比赛策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.中学英语演讲比赛策划书 正式版

中学英语演讲比赛策划书正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、活动目的: 随着新课改的推进,如何使青少年大胆自信地开口说英语,是英语教学工作者不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际交流中起着至关重要的作用。所以,英语口语和演说已成为衡量综合型人才的一项重要标准。为了创造浓厚的校园文化氛围,掀起学英语、说英语的热潮,塑造中南大学附属实验中学的崭新形象,特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1.学校角度

(1)给同学们提供一次展示自我的平台,给同学们创造了一次互相交流的机会,帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动,锻炼了学生干部的能力,帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验,便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会,有一次与他人交流英语学习心得的机会,有一次找到志同道合的伙伴的机

英语规范书写比赛方案

交口小学英语规范书写比赛方案 一、指导思想: 为了规范学生的英语书写,提高学生的英语书写能力,使学生的英语字写得工整、美观,现我校举行英语书写比赛。 二、活动目的: 本次英语规范书写比赛,旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神,落实英语书写教学目标,进一步加强对学生良好英语 学习习惯的培养,检阅学生应达到的严格、规范的英语书写要求。 通过英语书写竞赛的实践活动,提高学生英语书写能力,养成良 好的书写习惯,磨砺意志,陶冶情操。做到能正确书写英语大小 写字母、单词、句子,会使用标点符号等。 三、比赛时间: 4月20日星期一下午15:10。 四、比赛地点: 三楼会议室 五、比赛要求: 1、参赛人员: 3—6年级学生,先由班内预选,最后该班英语老师挑选10名学生参赛。 2. 书写要求:

(1)三四年级一律2B铅笔书写,五六年级一律用黑色中性笔书写。 (2)注明年级,班级和学生姓名。 (3)比赛时间:三四年级组与五六年级组各10分钟。 (4)比赛安排:先进行三四年级组书写比赛,然后再进行五六年级组。赛前各班以班为单位有序进场。(三四年级组:33,34,35,31,32;五六年级组:29,30,27,28) 六、评分标准 评分采取10分制,其中: 1. 卷面整洁,书写工整;2分 2. 字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求;2 分 3. 标点正确,无错别字,无涂改痕迹,无缺词,重词;2分 4. 字体美观、大方,间距适中;2分 5. 倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强,有艺术感;2分 七、监考员评委安排: 组织老师:李秀琴郑文英 监考员:李秀琴郑文英 评委:闫素萍,任娟,张海翠,李秀琴,郑文英 计分员:李秀琴郑文英 八、评奖方法: 1.三四年级组:一等奖8名,二等奖18名,三等奖24名。

2018初中英语演讲比赛活动方案

2017-2018学年度第二学期北大新世纪实验学校 英语演讲比赛活动方案 一、活动目的: 为了丰富校园文化生活,展示学生的英语口语水平,激发学生学习英语的兴趣,锻炼学生口语交际能力,促进我校学生"学说英语"的良好氛围,提高英语教学质量,英语教研组决定开展英语演讲比赛活动。 二、组织: 英语教研组、英语俱乐部 三、活动时间:第4-8周。 四、活动地点:各班教室、阶梯教室。 五、参与对象:七、八年级英语俱乐部成员。 六、比赛方式: 初赛为班级赛,决赛为校级赛。 七、活动规则: 1、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟; 2. 每名参赛选手自己准备文章,可以持稿演讲,也可以以脱稿演讲,脱稿演讲每人加1--3分; 3、要求参赛选手发音清晰,单词发音准确,语音语调规范,表达流利流畅; 4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩。 八、评奖办法: 班级赛:选出一名最佳选手,代表班级参加校级赛; 校级赛:选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名。 九、评分标准:基本分为10分制 1、演讲内容精彩有趣(满分为2分);

2、单词发音准确,一个单词错误扣0.5分 (满分为2分); 3、语音语调自然流畅 (满分为2分); 4、仪态大方,感情、表情丰富适当(满分为2分); 5、脱稿演讲,根据流利程度加分.(满分为2分); 十、评委:学校行政、英语老师、俱乐部主席。 十、比赛安排: 1、第四周:活动启动,发布任务; 2、第五周:选定题材,积极准备; 3、第六周:班内比赛,选出最佳; 4、第七周:最后冲刺,决战校级; 8、第八周:校级决赛,卫冕之战。 北大新世纪实验学校英语教研组 2018、3、10

英语书写比赛活动方案

英语书写比赛活动方案 一( 活动宗旨: 为了提高我校中学生英语读写能力,更好地促进学生的英语学习,规范学生的书 写,丰富学生的学习生活,提高学生的英语书写水平,引导学生养成良好的书写习惯, 结合我校开展的“我们爱学习”主题活动和英语组的教研计划,特开展全校性的英文 书写比赛。 二( 活动组织:英语组主办,教导处协办,各班主任协助 三( 参赛对象:七年级(79人)、八年级(104人)、九年级(103人) 全体学生(共286人) 各班教室四( 比赛地点: 五( 比赛时间: 2013年10月29日早上7:30——7:55 (第九周星期二早读课) 六( 比赛形式: 1. 书写内容: 七年级上册课本P41—Section D---2全文 (记叙文格式) 八年级上册课本P23— Section D---Kangkang’s diary 全文 (注意日记格式) 九年级上册课本P34—Section A----2 全文 (注意书信格式) 2. 用笔要求:学生自备,使用黑色钢笔或签字笔水性笔。 3. 纸张要求:学校统一发放,书写过程可更换,每人只提交一份参赛作品。 七( 评奖事项:

1. 评委老师: 曾海燕周雪梅叶世萍陈洁芳 2. 审评时间及地点:2013年10月29日下午2:30-3:15(星期二下午第一节), 初一办公室 3. 奖项设置: 以级为单位,各评选“书写之星”: 星级级评人数总人数奖励方式 10人 30人学校表彰,在学校宣传栏张贴 15人 45人 班级表扬,可在学习园地张贴 15人 45人 八( 评分标准: 书写要求权重(100%) 1. 卷面整洁,书写工整、清晰,无涂改痕迹; 25% 2. 字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求 25% 3. 字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错词、漏词 25% 4. 篇章格式规范,倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强 25% 威整学校英语组 2013-10-24 威整学校中学部2013年秋英语书写比赛参赛作品 班级姓名星级

小学英语演讲比赛活动方案

小学英语演讲比赛活动方案 为进一步激发学生的英语学习兴趣,提高学生的英语学习能力,并为英语朗诵比赛做准备。我校英语教研组决定于第五周举行年级英语朗诵比赛 一、指导思想: 《英语课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。所以倡导“敢说英语、敢用英语、能用英语”是我们活动的宗旨,以“让每一个学生说一口流利的英语”为目标。通过演讲英语短文,学生自然会把自己对篇章的理解,美的体验和情感融进去。这样,学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。学生的朗读、阅读英语的良好习惯也会养成,也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调,从而达到提高能力的目的。 二、活动目的: 为进一步激发学生的英语学习兴趣,提高学生的英语学习能力,并为英语朗诵比赛做准备。我校决定于第十周举行校级英语朗诵比赛。 三、比赛地点:五年级一班教室 四、比赛时间: 六年级:2017年3月13日( 星期一下午2:45)第三节课

五、比赛形式: 每班在班内初赛的基础上选拔三人参加年级个人朗读评比,每位比赛选手提前5分钟进入教室准备区,抽签领取朗读材料,作比赛准备,内容为课外材料。 五、工作安排: 拍照:赵晨 评委:赵晨崔晴杨小茸陈秋 (注:班级任课老师负责准时把学生带往教室,并维持好学生的秩序。) 姬家中心小学英语教研组 附加材料: 一、朗读要求 1.语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。 2.朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。 3.注意发音的技巧(连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与不送气等)。 二、评比要求 1.评分标准(满分10分) (1)发音准确,语调自然流畅,语速适当。(5分);

大学英语演讲比赛策划书范文

大学英语演讲比赛策划书范文 大学英语演讲比赛策划书怎么写?写比赛策划书要注意什么?以下是内容馆为您分享大学英语演讲比赛策划书内容,希望能帮您解决燃眉之急。 演讲主题:“xxxxxx” 活动目的:为了丰富学生的业余生活,展示学生的风采,增强学生学习英语的兴趣,特举办此次演讲比赛。 主办单位:院学生会 赛前准备工作: 一:比赛流程制定以及通知 1、确定比赛时间:初赛:4月16日晚19:00―21:00 决赛:4月23日晚19:00―21:00 地点:成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定) 2、确定参赛人员名单:全院各班派代表参加。 3、参赛人数要求以及时间限制:每个班选派1~2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。 4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。 5、奖项设置: 个人奖项:第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。 6、向各班印发通知,内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制,如有需要,可附加比赛评分细则。 二:宣传及准备工作 由宣传部负责制作并张贴海报(5张) 由外联部负责联系教室场地(远一教室) 确定评委:聘请本院领导、老师担任比赛评委,并确定最后发言领导 报名工作:各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛,4月20日决赛)由办公室(颜君#xfffd;B)负责统计收集稿件及选手资料。 征文的筛选:由理研部负责征文的筛选工作。 主持人:(由研究会内部选择还是邀请?)

活动当天人员安排(演讲比赛初赛) 1、设:分数统计员2名,由办公室(xxx)统计所有评委分数; 评分联络员1名,由宣传部(xxx)负责收、送评委打分。 2、场地布置:由外联部(xxx)负责。 3、音响:检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支,主持人1支,演讲台上固定1支),由宣传部(xxx)负责。 4、组织观众:安排到场人员座位,由理研部(xxx)负责 5、照相摄影:由办公室(xxx)负责并负责邀请学院科协摄影队。 6、邀请并接待来宾:学院团委领导,由外联部(xxx)负责。 7、到场人员签到:由宣讲团(xxx)负责。 8、联系《远程报》撰写通讯及总结:由理研部(xxx)负责。 ●比赛过程 一、宣布会场纪律 二、主持人宣布演讲比赛正式开始。 三、奏国际歌,全体起立。 四、介绍来宾,评委。 五、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。 六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。 七、公布上一选手分数,介绍下一位选手。 八、全部选手比赛完毕,主持人小结。 九、领导点评。 十、宣布名次。 十一、为获奖选手颁奖。 十二、宣布比赛结束。 ●赛后事宜:清理场地,共同负责。 ●其它事宜。

英语演讲比赛活动方案

正安县思源实验学校 2017---2018学年度第二学期 中小学学生英语演讲与朗诵比赛活动方案 一、活动目的: 为了丰富校园文化生活,展示学生及教师的英语口语水平,激发学生学习英语的兴趣,锻炼学生口语交际能力,促进我校学生"说英语"的良好氛围,提高英语教学质量,朗读是英语学习过程中较为重要的部分。坚持朗读可以提高发音的准确性、词汇的积累和语言的节奏感,形成良好的语音语调;坚持朗读可以培养学生的英语语感,并融入语言的情境中。为了让学生能重视朗读,也为了今后更好地学习英语,英语教研组决定开展"英语之星"演讲比赛活动。 二、活动的意义 1、全员参与竞赛准备。让每一个学生都经历准备的过程,重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。 2、营造良好的校园英语氛围,倡导“敢用英语、能用英语、爱用英语”。 3、巩固课上所学知识,拓展学生视野,培养学生学习情趣。 4、通过英语朗读比赛,生生互动找到差距,互相帮助,增强整个团队的竞争意识。 三、参与对象 小学组:每班2人,共计22人。 初中组:每班2人,共计36人。 合计:58人。

另每班推荐5名同学到现场作为亲友团观看比赛,同时将比赛效果向其他同学和社会作宣传。 四、领导小组及分工 总顾问:周帝泽 保障:周正贵彭祥兴赵寿考 组长:朱本波 副组长:向发享周欢吴俊 特邀:宋志猛李涛艾芬朱江洪冯梅邹佳芮黎玲玲周伟英语组全体教师 评委:向发享周欢吴俊郑平江杨婷婷谢吉梅刘素琴宋丽军罗莉 收集:谢顺利 统计:陈大信 音响:宋志猛 筹备:英语组全体教师 主持:唐宏燕学生代表 五、活动时间 第12周(五月16日)星期三下午6点---9点。 六、活动地点 学校多功能厅 七、比赛方式 比赛为个人朗读或背诵形式,也可以用英语讲故事。每个班选拔2人参加个人朗诵比赛,每位比赛选手提前拿好朗读材料,做好比赛准备,要求每位选手先用英语进行自我介绍,然后再进行2到3分钟演讲与朗诵,时间不超过3分钟。

初中英语书写大赛(通知、实施计划方案、活动总结)

通知 各位班主任: 为提高学生英语书写水平,规范英语字体书写格式,经本校汉语部研究决定于下周四(11月26日)第8节团活动课举行学生英语书写大赛,请每班选出3名学生代表参加本次比赛,望各班班主任做好相关工作。 寄宿制初级中学 2015年11月20日

英语书法比赛实施方案 一、指导思想 为了规范学生的英语书写,提高学生的英语书写能力,使学生的英语字写得工整、美观,现我校举行英语书写比赛。 二、活动目的 本次英语规范书写比赛,旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神,落实英语书写教学目标,进一步加强对学生良好英语学习习惯的培养,检阅学生应达到的严格,规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动,提高学生英语书写能力,养成良好的书写习惯,磨砺意志,陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子,会使用标点符号等。 三、参赛时间 11月26日(星期四)第八节团活动课。 四、比赛地点 教学楼三楼会议室。 五、比赛要求 1、参赛人员: 7—9年级汉语部,参赛学生由每班英语老师挑选5名参赛。 2、书写要求: (1)可用黑色中性笔、蓝黑钢笔或铅笔书写。

(2)注明班级和学生姓名。 (3)比赛时间20分钟。 (4)书写时统一使用学校提供的书写材料和书写纸张。 六、评分标准 评分采取100分制,其中: 1. 卷面整洁,书写工整:10分 2. 字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求:20分 3. 标点正确,无错别字,无涂改痕迹,无缺词,重词:10分 4. 字体美观、大方,间距适中:30分 5. 倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强,有艺术感:30分 七、监考员评委安排 负责人: 赛场监督: 评委: 八、评奖方法 一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 寄宿制初级中学 2015年11月24日星期二

英语演讲比赛策划书

----第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛 主办方:XX学院外语系团总支、学生会 承办单位:XX学院外语系团总支学生会

目录 一、前言 ------------------------3 二、活动细则 -------------------------3 三、比赛内容及规则--------------------------4 四、比赛注意事项 -------------------- 5 五、工作人员安排 -----------------------5 六、互动环节 -----------------------6 七、比赛流程图 ----------------------6 八、经费预算 ----------------------7

一、前言 在21世纪的今天,英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用,作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,展示学生的风采,增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我院决定在四月举办“中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。 二、活动细则 1、活动名称:XX学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛 2、活动时间:初赛:4月23日 决赛:4月28-30日(具体时间根据五一放假时间再稍作调整) 3、活动对象:全体学生 4、活动原则:公平、公正、活泼、交流、自信 5、主办单位:据本学校情况而定 6、承办单位:据本学校情况而定 7、决赛邀请嘉宾:待定 8、活动宣传:在东西区进行海报宣传,通过微博、短信、校园广播、QQ等网络宣传,悬挂横幅 9、报名方式:地点为东西区饭堂门口,除此之外外语系学生还可以在班长处报名。 10、报名时间:4月5、6、9、10号 报名宣传工作:学习部&体育部 场地申请:生活保卫部 场地布置:宣传部 邀请函电子版制作:宣传部 邀请函内容撰写与发放:秘书部 初赛及决赛幻灯片制作:学习部&学术部 三、比赛内容及规则 1)比赛地点:大课室,学术报告厅

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