貌若明月心如水 读奇女子明月心

貌若明月心如水  读奇女子明月心
貌若明月心如水  读奇女子明月心

貌若明月心如水读奇女子明月心

我未曾有幸拜读原著,所以,这里浅谈的只是电视剧里我看到的明月心。评价十分主观,若未能博您欢心,若您请静静离开,我感激不尽。

她从小受训于云天之巅,被困在这个冰冷的世界,缚于公子羽手中。以杀戮夺生机,她的生命就是她的枷锁,将她拷在这血雨腥风中。在我心里,她是一名顽强的战士。

她战斗在人世间淋漓的鲜血中,拼杀在江湖无处不存的污垢里。过着刀口舔血的日子,她以聪慧颖悟、孤傲自负、淡定从容为自己打造了一副盔甲,昂然屹立于江湖。武林第一女诸葛,妙风巅峰鬼吟蛾。

纵使声名显赫、位高权重、机变无双,她却从不曾忘却自己内心最深切的渴望——自由,不杀人的自由、爱恨随缘的自由、悲喜随心的自由。她何曾不渴望简单快乐、平安喜乐的生活?

命运没有给她天真、活泼、热情的机会。于是,她将所有的天真、所有的痴嗔都埋在了心底。她把自己的无奈、悲伤、绝望,藏在这层层盔甲下。

在刀光剑影中,她为自己的心建造了明月楼,将心安置其中。

明月楼从不留客,明月心向来无情。

但她从未离弃过,那遍地血腥中,她惟一的慰藉——对妹妹的真心守护。

她说:“与其不开心的活着,还不如不计生死,轰轰烈烈地,去做一件有意义的事。”

守护住自己所爱之人的幸福就是她为自己的生命所定义的意义。

她不敢爱,却勇于守护。

她说自己早就病了。所以,她愿意成全,成全别人的自由和爱情。能为所爱的人撑起一片天空,是她最大的坚持,也是她最后的心愿。为此,她甘愿赴死。

【明月是什么颜色的?是蓝的,就像海一样蓝,一样深,一样忧郁。】明月心的心,就像海一样宽广、深邃、忧郁。她从不寻求他人的庇护,从不期待他人的安慰,从不奢望他人的理解。

盔甲下她的心不仅是温柔的,更是骄傲的,自尊的,独立的。

她压抑着自己内心的痛,所以更能读懂他人内力的伤。

与傅红雪的相知相守,是她生命里最美的意外。

我多么庆幸,当她与傅红雪携手,这一轮悬在云天之巅无心无情的明月,终于得享她一直向往的妙如清风的自由。

这幸福即使是片刻,也被她用心珍惜。

在生命的最后一刻,她说:“谢谢,谢谢你红雪。”

“谢谢你,谢谢遇见你的时光,谢谢你的爱与真心,谢谢你给我机会让我成为你的妻子,谢谢那还来不及完成的诺言,谢谢和你在一起的一切,谢谢今生有你。”她怀着满腔爱意离去。

“当时明月在,曾照彩云归。”

[ 一生一代一双人,争教两处销魂,相思相望不相亲,天为谁春?]她不敢爱,可她一旦决定爱,并生不逃避、死不离弃。

她爱一个人,便奉献出整颗玲珑剔透心。

她的爱,就如一阵轻灵的妙风。在傅红雪面前第一次出现时,她

便将他从复仇的荒芜中卷出,她像一轮皎洁的明月,照亮他那颗黑夜般沉暗的内心,又似一阵妙风,轻轻地照拂他那颗渴望爱与温暖的心。

“她的爱平等而宽容,亲密又独立,她爱傅红雪,不仅仅爱他这个人,也爱他所站的位置,尊重他的想法和他想做的事。” 即使没有遇到傅红雪,没有与傅红雪的惊世爱情,她也是一位貌若明月心如水的奇女子。他们的相遇,不仅是她的幸运,也是他的幸运,更是我们的幸运。最后,感谢定涵姐姐将明月心演绎得如此动人。

实话实说明月心看上去是老了点,但是人家有气质,谁不会老?你周婷不会老?谁都会老的,老了肯定不如年轻的漂亮啊。明月心比周婷大8岁。关键是气质,智慧,清新。

明月心是有心计,我一开始并不喜欢她,但是慢慢的,你会发现,她也善良,她也爱周婷,也爱傅红雪,她也默默为他们退出过,她用心良苦。她很强势,强制的让妹妹下山,强制的要她听话,但一切都是为她好。她是苦心积虑,因为她是云天之巅的妙风使,她想为自己寻条活路都不行?为了妹妹,她都死而无憾了!!还有什么?缘分让他们一同跌落悬崖,让他们真心相爱,有错?缘来了,挡得住?那哪是心计,那是智慧,是睿智,是理性,是顾全大局,是善于解决问题,真真正正的为红雪解决问题,找出仇人,报仇。

明月心做作?还真没看出来。做作的是周婷,一开始的出场,纠

缠着傅红雪,你们回头再看一下,是谁做作?谈演技,明月心很成熟。同是新人,但是明月心的表演者张定涵早已从2000年久开始演电视剧,直到这一部我才开始关注她,说明这一部她的演技确实变成熟了。而张檬是2006年才开始演电视剧。张定涵是个老江湖了,跌跌滚滚才站在女主角这个位置上,而且还是救场。不管张定涵之前是怎么样,这个角色很震撼,至少震撼了我,我从未对一个角色如此喜欢。并且我原来曾经喜欢的风格是活波可爱的,调皮捣蛋的,就像钟汉良曾经演的那个四大名捕会京师的追命,我原来是喜欢那样的钟汉良,喜欢那种性格。可是,从这部剧之后,我就开始喜欢美貌与智慧同在的化身明月心。我才开始喜欢稳重的,聪慧的女子。

转载自天涯明月刀电视剧吧

高三一轮复习《过秦论》知识点梳理

高三一轮复习《过秦论》知识点梳理 教学目标: 1、理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用) 2、理解并翻译文中的句子。 3、筛选文中的信息,归纳内容要点,概括中心意思并分析概括作者在文中的观点态度。 教学重难点: 1、理解并翻译文中的句子。 2、筛选文中的信息,归纳内容要点,概括中心意思并分析概括作者在文中的观点态度。 考纲解读 阅读浅易的古代诗文。 1.理解 B (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4)理解并翻译文中的句子 2.分析综合 C (1)筛选文中的信息 (2)归纳内容要点,概括中心意思 (3)分析概括作者在文中的观点态度 3.鉴赏评价 D (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度 梳理课文基础知识 一、给下面的汉字注音。 腴(yú)轸(zhěn)镞(cú)笞(chī)恬(tián)藩(fān)瓮(wèng)牖(yǒu)孝公既没(mò)召滑(shào)俯首颈系(xì)践华为城(huà)劲弩(jìng) 不及中人(zhōng)墨翟(dí)蹑足行伍(háng)将数百之众(jiàng) 度长絜大(duó)比权量力(liàng)万乘之势(shèng) 二、通假字 ①外连衡而斗诸侯 / 约从离衡(衡,通“横”) ②孝公既没(没,通“殁”,死亡) ③合从缔交/约从离衡 / 于是从散约败(从,通“纵”,指战国时期六国联合共同对付秦国的策略,称为“合纵”) ④秦有余力而制其弊(弊,通“敝”,疲惫) ⑤信臣精卒陈利兵而谁何(通“呵”,喝问) ⑥倔起阡陌之中(倔,通“崛”,崛起) ⑦赢粮而景从(景,通“影”,像影子一样)

2020年大学英语四级阅读理解试题及答案

As the pace of life continues to increase ,we are fast losing the art of relaxation. Once you are in the habit of rushing through lift,being on the go from morning till night, it is hard to slow down. But relaxation is essential for a healthy mind and body. Stress is an natural part of everyday lift and there is no way to avoid it. In fact ,it is not the bad thing it is often supposed to be .A certain amount of stress is vital to provide motivation adn give purpose to life. It is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health. The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. Some people are not afraid of stress,and such characters are obviously prime material for managerial responsibilities. Others lose heart at the first signs of unusual difficulties. When exposed to stress,in whatever form,we react both chemically and physically. In fact we make choice between "fight" or "flight" and in more primitive days the choice made the difference between life or death. The crises we meet today are unlikely to be so extreme,but however little the stress,it involves the same response. It is when such a reaction lasts long,through continued exposure to stress,that health becomes endangered.Such serious conditions as high blood pressure and heart disease have established links with stress.Since we cannot remove stress from our lives(it would be unwise to do so even if we could),we need to find ways to deal with it. 1.People are finding less and less time for relaxing themselves because_____. a.they do not know how to enjoy themselves b.they do not believe that relaxation is important for health c.they are travelling fast all the time d.they are becoming busier with their work 2.According to the writer ,the most important character for a good manager is his ________. a.not fearing stress b.knowing the art of relaxation c.high sense of responsibility d.having control over performance 3.Which of the follwing statements is ture? a.We can find some ways to avoid stress b.Stress is always harmful to people

三月桃花水阅读答案

三月桃花水阅读答案 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊! 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟 比金子还贵啊,三月桃花水! 比银子还亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 (1)第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。 (2)三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。这是一种的写法,写出了。 2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情? 4、三月的桃花水,是春天的明镜。说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见 我还看见

5、写一句关于春天的谚语。 三月桃花水阅读答案: (一)1、(1)三月的桃花水融化,欢快地向前奔腾 (2)拟人河水映照着朝霞向前流动的情景 2、(1)美在有声 (2)美在有色 (3)春水如油,滋润万物,美在有情。 3、惊喜、高兴、激动。 4、提示:写出能代表春天的特点的句子。 5、如一年之计在于春,一日之计在于晨。(答案不唯一)

【2020最新】部编版四年级语文下册4 三月桃花水 类文阅读练习及答案

类文阅读-4 三月桃花水 雨的四季(节选) 刘湛秋 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。 而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可当头浇,洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处

的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 (选自《寻找自己刘湛秋散文集》新华出版社) 1.写出文中词语的近义词 巴望---()复苏---() 诱惑---()思索---() 2.请简要概括文中所描述的雨的特点。 春雨的特点: 夏雨的特点: 3.这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是: 。 4.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的? 5.本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。用“_____”画出一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效果。 【参考答案】 1.渴望苏醒引诱思考 2. 美丽、娇媚;热烈而粗犷 3.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。

湖北省高考语文试卷

2012年普通高考学校招生全国统一考试(湖北卷) 语文 一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分) 1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是 A.灵.秀磷.光玲.珑剔透聆.听教诲 B.诞.生旦.角淡.泊明志担.当重任 C.宿.营诉.说夙.兴夜寐素.昧平生 D.咨.询滋.生芝.兰之室孜.孜不倦 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.羞涩袅娜歌声渺茫荷塘薄雾 B.霜天廖廓峥嵘岁月浪遏飞舟 C.细腻萧索落蕊残叶秋蝉嘶叫 D.嫩黄葱茏婆娑起舞繁茂苍翠 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的是 说到底,世上风景闲流水,端的还是咬人慢下来。中国这如诗的城市中,最是江城得了个中,且将它地挥洒出来。这江城街头巷尾,湖畔公园里数不胜数的茶馆,茶铺,一个人在清晨的不慌不忙的起来,到茶馆里,一坐就是一天,那叫一个悠闲! A.趣味痛痛快快当是溜 B.滋味淋漓尽致便是走 C.意味兴致勃勃自是逛 D.韵味尽情尽兴恰是晃 4.下列各项中,没有语病的是 A.坐上画舫游清江,如行画卷之中,江水清澈,绿树蓊郁,自然与人,相遇相依,随风生长,好一派如诗如画的风光。 B.游览三峡大瀑布时,我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过,尖叫声,嬉笑中响声一片,真是充满刺激的难忘体验。 C.当今已经很少有人回想以前那样闲情逸致,拿出一本小说,从头到尾阅读一遍,欣赏其委婉动人的故事。 D.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度,而却创造了前所未有的物质财富。 5.下列有关文学常识的表述,有错误 ...的一项是 A.《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇,寄予了同情。 B.已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动,这一情节构成《哈姆莱特》中著名的“延宕”,体现了主人公复杂、矛盾的心理。 C.宋词至苏轼,让人耳目一新,苏轼拓宽了词的题材,提升了词的格调,丰富了词的表现手法,开创了具有革新意义的豪放词派。 D.意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序,代表作品有《墙上的斑点》、《追忆逝水年华》等。斯特林堡的《半张纸》也有一点意识流的味道。 二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分)

大学英语四级阅读理解试题及答案四

大学英语四级阅读理解试题及答案(四) 十六 Trees shoul d only be pruned when there is a good and clear reason for doing so and , fortunately,the number of such reasons is small. Pruning involves the cutting away of obergrown and unwanted branches, and the inexperienced gardener can be encouraged by the thought that more damage results from d oing it unnecessarily than from l eaving the tree to grow in its own way. First, pruning may be d one to make sure that trees have a d esired shape or size. The object may be to get a tree of the right height, and at the same time to help the growth of small side branches which will thicken its appearance or give it a special shape. Secondly, pruning may be done to make the tree healthier. You may cut diseaed or dead wood, or branches that are rubbing against each other and thus cause wounds. The health of a tree may be encouraged by removing branches that are blocking up the centre and so preventing

部编人教版四年级下册《三月桃花水》类文阅读理解

4 三月桃花水 雨的四季(节选) 刘湛秋 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。 而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可当头浇,洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 (选自《寻找自己刘湛秋散文集》新华出版社) 1.写出文中词语的近义词 巴望---()复苏---() 诱惑---()思索---() 2. 请简要概括文中所描述的雨的特点。 春雨的特点: 夏雨的特点: 3. 这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是: 。 4. 作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的? 5. 本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。用“_____”画出一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效果。

三月桃花水小学初中语文记叙文阅读含答案

三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊! 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 比金子还贵啊,三月桃花水! 比银子还亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 (1)第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水 的情景。 (2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种的修辞手法法,写出了。 2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?

4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。 5、写一句关于春天的谚语。 1、(1)三月的桃花水融化,欢快地向前奔腾(2)拟人河水映照着朝霞向前流动的情景 2、(1)美在有声(2)美在有色(3)春水如油,滋润万物,美在有情。 3、惊喜、高兴、激动。 4、提示:写出能代表春天的特点的句子。 5、如“一年之计在于春,一日之计在于晨。”(答案不唯一)

2014高考文言翻译

直译为主意译辅,信达为要雅不俗 ——理解并翻译文中的句子(包括断句)考点一:理解并翻译文言语句 【考点解读】 从近几年来看,凡自主命题的省份几乎都以文言文阅读材料中的语句来考查考生的翻译能力,预测2014年的题型及其分值变化不大。各个省份文言翻译的评分标准虽然不尽相同,但基本原则却是一致的:即句子大意+重点字词句,其中侧重考查古今异义词、词类活用、特殊句式等。这些既是采分的重点,也是翻译的难点。有些省份还专门用断句的题型来考查学生对文言文的阅读能力,这也是不容忽视的。 对文言文句子的理解是翻译文言文语句的第一步,理解文言语句必须遵循古文的一般规律并把握其特殊性。对句意的理解要注意以下几点: 1.要在全文中理解句子,无论何种句子,都不能脱离全文或文段去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词,词不离句,句不离篇”。 2.要注意对省略句、倒装句、词类活用、通假字、互文见义和偏义复词的理解,对这些现象的理解把握,往往是翻译文言语句的关键。 3.对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该通过前后推导,或选项推敲分析等方法,进行准确理解。 4.利用文言排比句、对偶句、并列结构,把握句意。也就是说,在理解文言句子时,要充分利用对应词语的意义和用法去把握文句意思。 5.对复杂的不好理解的句子,最好做成分分析,先抓主干,再看枝叶;或抓住关键词语,分析句间关系。 6.要善于调动已学知识,进行比较,辨析异同。特别是对“一词多义”、古代文化知识的积累,有助于我们去把握文言词语在句中的具体用法和含义。 【技法指津】解答翻译的技巧方法 把文言文翻译成现代汉语是传统的考查方法之一,它把语言表达形式的考查与文意内容的考查两个方面紧密地结合起来,因而是高考文言文阅读中综合考查的有效手段。 1.掌握文言文翻译的三条标准 将文言文翻译成现代汉语,通常讲究信、达、雅。所谓信,指的是忠实于原文。原文讲的是什么意思,译成现代汉语后应能如实传达原文的意思,不能随意增减文意,更不能曲解。所谓达,指的是译成的话要符合现代汉语的规范,要文通字顺,不能虽然忠实原文,却译得句子拗口,令人难读或难懂。至于雅,则是比较高的要求,指的是译成的现代汉语具有较高的表达水平,不但能忠实于原文,还能把原文的意蕴较好地传达出来,文笔流畅优美。 2.掌握文言文翻译的五字要决 文言文翻译要能做到信、达、雅,应该掌握五字决:留、删、增、调、变。①留,即保留古今相同的词和专有名词,如人名、地名、朝代名、国名、官职、年号、某些典章制度名称及物品名称等,这些不必翻译。②删,删去一些只起语法作用,没有实际意义的虚词,无法对应地用现代汉语进行翻译,删后又不影响句子的准确通顺的,亦可删去。③增,把文言文的单音词译成现代汉语的双音词,文言文中省略的成分,在翻译时也应增补出来。④删,将古今汉语不同的语序,按现代汉语的规范调整。⑤变,就是变通,在忠实于原文的基础上,

2019年12月大学英语四级阅读真题及答案

2019年12月大学英语四级阅读真题及答案 2015年12月大学英语四级阅读真题及答案 【参考答案】 36、N。 saw 第一空显然缺少谓语,优先考虑动词,结合语义并根据Late November and December能够推出应选择过去式动词,故答案锁定saw。 37、F。 decades 根据two,首选复数名词,结合语义,“ for the first time in the two decades”,二十年来头一次。 38、H。 globally 句子为主系表结构,不缺主要成分,所以首选副词和形容词,根据语义,ever表示“一直以来地、向来地”,“十一月向来是世界范围内最温暖的一个月。” 39、D。 chances 缺少主语,并且谓语是are,所以首选复数形式的名词,结合前文Enjoy the snow now,“享受现在的雪吧”,因为“时机是好的”。 40、J。 occurs 空格前方有主语,且是单数形式,而后面由when引导的时间状语从句的时态是一般现在时,所以主句谓语锁定第三人称单数形式的动词,只能选择occurs。 41、A。 specific空格左为定冠词the,空格右为名词,中间只能选形容词,选择“特定的”符合语义。 42、B。 associated 空格左为be动词,右边为介词with,中间只能是形容词或动词的过去分词形式,be associated with表示“与…有联系”,符合原意。

43、G。 experiences 空格左为主语southern Africa,空格内应该为动词的第三人称单词形式,结合语义,选G,“南非经历着干燥的天气。 44、M。 reduce 空格左为情态动词,空格内必须为动词原形,填reduce“减少”符合原题。 45、K。 populations 空格与左边的large fish 共同构成动词support的宾语,只能选一个名词来作为名词词组,故选K,“大量的鱼群”。 【参考答案及解析】 61题,定位到第一段最后一句“varies by culture”,所以答案选A——They are culture-related。 62题,由题干的大写名词Russian定位到第二段和第三段。第二段的“Russian, for example, began to wake up about a half-hour later each day”这个句是干扰句,起得晚不一定睡得早,所以答案推不出“他们比其他地方的人睡得更久”。然后看到第三段“Russia’s other late nights and early mornings generally coincided with public holidays”,所以答案为C——They don’t sleep much on holidays。 63题,题干问的是欧洲人缺乏睡眠的major cause主要原因是什么,由题干的大写名词Europeans’ loss定位到倒数第二段的“compared to Germans, Italians, and the French, who stayed up around an hour and a half later on various days throughout the summer to watch the Cup”,原文的Germans,Italians, and the French就是题干中“Europeans”的同义改写,而他们stayed up就是为了to watch the Cup,所以说他们缺乏睡眠的原因便是C选项——The World Cup。

最新部编人教版四年级下册语文:4.三月桃花水课后作业(含答案)

部编人教版四年级下册语文:4.三月桃花水课后作业(含答案) 一、给下面加点字选择正确的读音。 应和. (hé hè) 绮. (qǐ qí)丽 纤. (qiān xiān)细 竖. (sù shù)琴 二、辨字组词。 {绮( )骑( ) {铛( )挡( ) {谈( )淡( ) {竖( )坚( ) 三、根据课文,我会填。 ( )的丝绸 ( )的朝霞 ( )的低语 ( )的水声 四、根据课文内容填空。 1.课文中桃花水的声音真好听,我还能写出几个描写水声的词语: ; 桃花水真清,我还知道描写水清的词语有: 。 2.读了课文,我知道三月的桃花水,是春天的 :三月的桃花水,是春天的 。 3.“那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成 来写,这样写的好处是 。 五、课内阅读。

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花水,是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声…… 三月的桃花水,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣…… 啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。 1.仿写词语。 草如茵柳如眉 2.文章第四自然段运用了、和的修辞手法。 3.作者把三月桃花水想象成、,还想象成 和。 4.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。

部编版四年级下册语文:4《三月桃花水》课时测评卷含

部编人教版四年级下册语文:4《三月桃花水》课时测评卷含 答案 课时测评方案 字词模块 一、给加点字选择正确的读音。 A.héB.hèC.huóD.huòE.hú 应和.( ) 和.面( ) 和.平( ) 妈妈在姥姥的藕粉里和.了点儿糖。( ) 爷爷笑得合不拢嘴,因为打麻将和.了。( ) 二、按要求完成字词练习。 一( )铃铛.一( )丝绸 绮.丽的( ) ( )的低语 如( )如( ) 1.加点字的读音依次是________、________。 2.在括号里填上恰当的字词。 3.写出与最后一个词语结构相同的词语:______________。 句子模块 三、读句子,完成练习。 1.“啊,河流醒来了!”这句话运用了____________的修辞方法,写出了作者看到河水哗哗流淌时____________的心情。 2.三月的桃花水,是春天的明镜。 (1)这句话运用了________的修辞方法。 (2)用这种修辞方法写一句话。

读写模块 四、课外阅读。 春潮(节选) 北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了。 终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江了! ①风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。②一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。 1.句①中的“________、________、________”这几个动词表现了春风具有强大的生命力。这里运用了________的修辞方法。 2.句②依次从________、________、________这三个方面描写了春潮。 3.下面哪个词语有力地表现了春潮的力量?( ) A.奔腾汹涌B.不可抗拒 4.读本文和《三月桃花水》时,你的感受有什么不同?

王湛字处冲阅读答案教案资料

王湛字处冲阅读答案

篇一:王湛字处冲阅读答案 篇二:王湛字处冲阅读答案 三、古代诗文阅读(共34分,共7小题)阅读下面的文言文,完成9-12题。家有名士王湛既除所生服,遂停墓所。兄王浑之子济每来拜墓,略不过叔,叔亦不候。济脱时过,止寒温而已。后聊试问近事,答对甚有音辞,出济意外,济极惋愕。仍与语,转造精微。济先略无子侄之敬,既闻其言,不觉懔然,心形俱肃。遂留共语,弥日累夜。济虽俊爽,自视缺然,乃喟然叹曰:“家有名士,三十年而不知!”济去,叔送至门。济从骑有一马,绝难乘,少能骑者。济聊问叔:“好骑乘不?”曰:“亦好尔。”济又使骑难乘马,叔姿形既妙,回策如萦,名骑无以过之。济益叹其难测,非复一事。【邓粲《晋纪》曰:“王湛字处冲,太原人。隐德,人莫之知,虽兄弟宗族亦以为痴,唯父昶异焉。昶丧,居墓次,兄子济往省湛,见床头有《周易》,谓湛曰:‘叔父用此何为?颇曾看不?’湛笑曰:‘体中不佳时,脱复看耳。今日当与汝言。’因共谈《易》,剖析入微,济所未闻,叹不能测。济性好马,而所乘马骏驶,意甚爱之。湛曰:‘此虽小驶,然力薄不堪苦。近见督邮马,当胜此,但养不至耳。’济取督邮马,谷食十数日,与湛试之。湛未尝乘马,卒然便驰骋,步骤不异于济,而马不相胜。湛曰:‘今直行车路,何以别马胜不?唯当就蚁封耳。’于是就蚁封盘马,果倒踣。其俊识天才乃尔。”】既还,浑问济:“何以暂行累日?”济曰:“始得一叔。”浑问其故,济具叹述如此。浑曰:“何如我?”济曰:“济以上人。”武帝每见济,辄以湛调之,曰:“卿家痴叔死未?”济常无以答。既而得叔,后武帝又问如前,济曰:“臣叔不痴。”称其实美。帝曰:“谁比?”济曰:“山涛以下,魏舒以上。”【《晋阳秋》曰:“济有人伦鉴识,见湛,叹服其德宇。时人谓湛上方山涛不足,下比魏舒有余。”】【注】正文选自南朝刘义庆的《世说新语》,【】内的文字是南朝刘孝标的注解。有删改。 9.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分) a.不觉懔然,心形俱肃肃:恭敬 b.绝难乘,少能骑者绝:非常 c.唯当就蚁封耳就:留下 d.时人谓湛上方山涛不足谓:评价 10.下列各组语句中,全部表明家人不了解王湛的一组是(3分)①济先略无子侄之敬④唯父昶异焉②济益叹其难测,非复一事⑤浑曰:“何如我?” ③虽兄弟宗族亦以为痴⑥卿家痴叔死未 a.①③⑤ b.①④⑤ c.②③⑥ d.③⑤⑥ 11.下列对正文及注解有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) a.王湛不被人了解,连侄儿王济也曾以为叔父痴呆,每次去祖父墓地祭祀从不看望叔父,见面不过寒暄而已。 b.王济看到王湛床头放着《周易》,感到奇怪,问叔父要此书何用,是否看过此书,流露出对叔父的轻视。 c.王湛看不上王济的那匹马,王济于是牵来督邮马喂养,十几天后给叔父试骑,方知叔父骑技极为高超。 d.王济告诉父亲,说叔父远比自己强,喜悦之情溢于言表;后来见到武帝时,又说叔父王湛超过了魏舒。12.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)(1)因共谈《易》,剖析入微,济所未闻,叹不能测。(3分)(2)浑问其故,济具叹述如此。(3分)(3)武帝每见济,辄以湛调之。(3分) 13.请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。

(完整版)英语四级阅读试题及答案详解1

英语四级阅读试题及答案详解1 Reading is thought to be a kind of conversation between the reader and the text. The reader puts questions, as it were, to the text and gets answers. In the light of these he puts __1__ questions, and so on. For most of the time this “conversation” goes on below the level of consciousness. At times, however, we become __2__ of it. This is usually when we are running into difficulties, when mismatch is occurring between __3__ and meaning. When successful matching is being experienced, our question of the text continues at the unconscious level. Different people __4__ with the text differently. Some stay very close to the words on the page, others take off imaginatively from the words, interpreting, criticizing, analyzing and examining. The former represents a kind of comprehension which is __5__ in the text. The latter represents __6__ levels of comprehension. The balance between these is important, especially for advanced readers. There is another conversation which from our point of view is __7__ important, and that is to do not with what is read but with how it is read. We call this a “process” conversation as __8__ to a “content” conversation. It is concerned not with meaning but with the __9__ we employ in reading. If we are an advanced reader our ability to hold a

新部编版四年级语文下册《三月桃花水》试题(附答案)

新部编版四年级语文下册《三月桃花水》试题(附答案) 一、看拼音,写词语。 huá dònɡzhēnɡ zhásī háo miáo huìbìkāi yōnɡ yǒu bīnɡ xiānɡchú chòu ɡānɡ tiěxū yào 二、用“\”画去带点字的错误读音。 浪漫.(màn màng)拥挤.(jìjǐ)绽.放(zhàn dìng) 徜.徉(cháng cáng)朝晖.(hūi huì)涉.及(bùshè) 三、比一比,组成词语。 猫(_________)蹭(_________)稿(_________)戒(_________) 瞄(_________)曾(_________)高(_________)诫(_________) 四、我会补充词语。 山洪(______)(______)溪水(______)(______) (______)(______)有序人影(______)(______) (______)(______)而行(______)(______)当然 五、选词填空。 洞察洞悉 1.她是个敏感的人,能从对方的表情(______)他的内心世界。 2.(______)神奇的大自然,你会受益无穷。 一边……一边……因为……所以……无论……都…… 3. _____驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,______飞

机在夜里飞行也十分安全。 4.蝙蝠______飞,______从嘴里发出一种声音。 5.夜里,蝙蝠______怎么飞,______不会跟其他东西相撞。 六、句子赏析。 1.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天。 这句话把__________比喻成___________。把__________比喻成 ______________。 2.三月的桃花水,是春天的竖琴。 三月的桃花水,是春天的明镜。这两句话把________比作__________和 ___________。 七、阅读课内片段,完成练习。 ①三月的桃花水,是春天的竖琴。 ②那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声…… ③三月的桃花水,是春天的明镜。 ④它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣…… ⑤啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。 1.选段分别从__________和__________两个角度具体描绘了三月桃花水之美。2.“草如茵,柳如眉”运用了__________的修辞手法,写出了绿草、柳树的柔

高考真题文言文翻译复习过程

高考真题文言文翻译

请翻译下列划线句子 【解析】本题考查考生理解和翻译文中句子的能力。 【方法点拨】翻译句子要以直译为主,意译为辅,字字落实,达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词:一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译;还要注意一些虚词,一些虚词,也有意义;再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。 二、节选自《宋史郭浩传》(全国大纲卷 3 (设置守备)。 4 路。他军以匮急仰给朝廷,浩独积赢钱十万缗以助户部,朝廷嘉之,凡有奏请,得以直达。(5分) 4 三、节选自《后汉书阴兴传》(山东卷10分) 5 (4分) (5 6、帝后召兴,欲封之,置印绶于前,兴固让曰:“臣未有先登陷阵之功,而一家数人并蒙爵士,令天下觖望,诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人恩泽至厚,富贵已极,不可复加,至诚不 (4分) (6。 7、明年夏,帝风眩疾甚,后以兴领侍中,受顾命于云台广室。会疾廖,召见兴,欲以 分) (7 (的要求)。 四、节选自《元史?彻里》(江西卷12分)

8 (4分) 8?(关键词:所以、安、鬻) 9 (4分) 9(关键词:毁诋、左右、批其颊。) 10、汀、漳剧盗欧狗久不平,遂引兵征之,号令严肃,所过秋毫无犯。有降者,则劳以 游,~有以也”2.一年的收成,年景:~凶(年成歉收)。歉~(收成不好的年份)。】由 其返汝耕桑,安汝田里,毋恐。” (4分) 10(关键词:岂、良、所致。) 五、节选自《清史稿?陶澍传》(广东卷10分) 11、各县设丰备仓于乡村,令民秋收后量力分捐,不经吏役,不减粜,不出易,不假 【岁:一年的收成,年景:~凶(年成歉收)。歉~(收成不好的年份)。】备 分) 【注】②社仓法:用义积谷备荒的方法。

王湛字处冲阅读答案

篇一:王湛字处冲阅读答案 篇二:王湛字处冲阅读答案 三、古代诗文阅读(共34分,共7小题)阅读下面的文言文,完成9-12题。家有名士王湛既除所生服,遂停墓所。兄王浑之子济每来拜墓,略不过叔,叔亦不候。济脱时过,止寒温而已。后聊试问近事,答对甚有音辞,出济意外,济极惋愕。仍与语,转造精微。济先略无子侄之敬,既闻其言,不觉懔然,心形俱肃。遂留共语,弥日累夜。济虽俊爽,自视缺然,乃喟然叹曰:“家有名士,三十年而不知!”济去,叔送至门。济从骑有一马,绝难乘,少能骑者。济聊问叔:“好骑乘不?”曰:“亦好尔。”济又使骑难乘马,叔姿形既妙,回策如萦,名骑无以过之。济益叹其难测,非复一事。【邓粲《晋纪》曰:“王湛字处冲,太原人。隐德,人莫之知,虽兄弟宗族亦以为痴,唯父昶异焉。昶丧,居墓次,兄子济往省湛,见床头有《周易》,谓湛曰:‘叔父用此何为?颇曾看不?’湛笑曰:‘体中不佳时,脱复看耳。今日当与汝言。’因共谈《易》,剖析入微,济所未闻,叹不能测。济性好马,而所乘马骏驶,意甚爱之。湛曰:‘此虽小驶,然力薄不堪苦。近见督邮马,当胜此,但养不至耳。’济取督邮马,谷食十数日,与湛试之。湛未尝乘马,卒然便驰骋,步骤不异于济,而马不相胜。湛曰:‘今直行车路,何以别马胜不?唯当就蚁封耳。’于是就蚁封盘马,果倒踣。其俊识天才乃尔。”】既还,浑问济:“何以暂行累日?”济曰:“始得一叔。”浑问其故,济具叹述如此。浑曰:“何如我?”济曰:“济以上人。”武帝每见济,辄以湛调之,曰:“卿家痴叔死未?”济常无以答。既而得叔,后武帝又问如前,济曰:“臣叔不痴。”称其实美。帝曰:“谁比?”济曰:“山涛以下,魏舒以上。”【《晋阳秋》曰:“济有人伦鉴识,见湛,叹服其德宇。时人谓湛上方山涛不足,下比魏舒有余。”】【注】正文选自南朝刘义庆的《世说新语》,【】内的文字是南朝刘孝标的注解。有删改。 9.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分) a.不觉懔然,心形俱肃肃:恭敬 b.绝难乘,少能骑者绝:非常 c.唯当就蚁封耳就:留下 d.时人谓湛上方山涛不足谓:评价 10.下列各组语句中,全部表明家人不了解王湛的一组是(3分)①济先略无子侄之敬④唯父昶异焉②济益叹其难测,非复一事⑤浑曰:“何如我?” ③虽兄弟宗族亦以为痴⑥卿家痴叔死未 a.①③⑤ b.①④⑤ c.②③⑥ d.③⑤⑥ 11.下列对正文及注解有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) a.王湛不被人了解,连侄儿王济也曾以为叔父痴呆,每次去祖父墓地祭祀从不看望叔父,见面不过寒暄而已。 b.王济看到王湛床头放着《周易》,感到奇怪,问叔父要此书何用,是否看过此书,流露出对叔父的轻视。 c.王湛看不上王济的那匹马,王济于是牵来督邮马喂养,十几天后给叔父试骑,方知叔父骑技极为高超。 d.王济告诉父亲,说叔父远比自己强,喜悦之情溢于言表;后来见到武帝时,又说叔父王湛超过了魏舒。 12.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)(1)因共谈《易》,剖析入微,济所未闻,叹不能测。(3分)(2)浑问其故,济具叹述如此。(3分)(3)武帝每见济,辄以湛调之。(3分) 13.请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)魏舒身长八尺二寸,不修常人近事少工射入山泽每猎大获为后将军钟毓长史毓与参佐射戏舒常为坐画筹。 试题答案:9.【答案】c 【解析】就:是动词,靠近,接近意。考察学生对孟浩然《过故人庄》“待到重阳日,还来就菊花”以及《荆轲刺秦王》中“荆轲就车而去,终已不顾”“就”字知识的迁移。 10.【答案】a 【解析】②④⑥项表明对王湛的了解相关语句。 11.【答案】a 【解析】“从不”过于绝对与原文不符,原文意思是几乎不去看望叔叔,且偶尔去看望一下,也只是寒暄几句罢了。 12.(9分)(1)(3分)王湛于是和王济一起谈论《周易》,(王湛)分析精微,王济从来没听说过,感叹(叔父)深不可测。(2)(3分)王浑问他这样说的缘故,王济感慨地把此事如此这般详尽地叙述(一遍)。(3)(3分)武帝每次见到王济,总是拿王湛来调侃他。 13.(3分)不修常人近事/少工射/入山泽/每猎大获/为后将军钟毓长史/毓与参佐射戏/舒常为坐画筹。【注读】王湛(王湛,名汝南,字处冲,是司徒王浑的弟

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