汉语拼音讲座文稿

汉语拼音

一、学习汉语拼音的重要性

汉语拼音是辅助学生学习汉字、讲好普通话的重要工具。特别是对于一年级小学生的学习更为重要，所以幼小衔接的拼音学习不能忽视。学好拼音，一辈子都受益。

汉语拼音歌

汉语拼音用处大，识字读书需要它，

帮助学习普通话，我们一起学好它。

二、汉语拼音的基本知识

（一.）拼音字母

（二.）声调

（三.）拼读

（四.）拼写规则

（五.）变调读法

展开讲解：

（一）拼音字母

拼音字母有声母23个、韵母24个（其中包括6个单韵母、8个复韵母、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母和一个特殊韵母）、整体认读音节16个。

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母：ɑ o e I u ü

复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe

特殊韵母：er

前鼻韵母：ɑn en in un ün

后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu

ye yue yuɑn yin yun yinɡ

（二）声调

1.什么叫声调？

我们在说话时声音有高有低，有时先高后低，有时先低后高。这种高低升降的变化叫做声调。是普通话语音中的一个重要内容，是音节中不可缺少的组成部分。更有区别字意的作用，如“通知”和“同志”，“知道”和“指导”，“包围”和“保卫”。虽然声母和韵母相同，但声调不同，意义就不同。因此，我们在教汉语拼音时一定要注意声调。

2.声调的种类

普通话语音里有四种声调，简称四声。四声的升降变化可以用儿歌来记住：

（1）一声发出高又平；二声一直往上升；三声下来又上去；四声一下降到底。（2）一声平；二声扬；三声拐弯；四声降。

3.标调方法

声调只能标在韵母上，不能标在声母上。

单韵母和声母相拼时，声调总是标在单韵母上，如果有i在，i 头上的点要去掉。复韵母、鼻韵母与声母相拼时，按六个单韵母的排

列次序来标调。ɑ o e i u ü的发音是由强到弱，口型由大到小。可以把他们比作六个弟兄，ɑ老大ü老六，其他是二、三、四、五。不管哪几个弟兄在一起，总是大哥不在找二哥，二哥不在找三哥。其中也有一个例外，就是i u和u i在一起的标调是不一样的，可以用一个口诀记住：要是i u一起来，谁在后面给谁戴。我们在教学生时可以用儿歌记忆法使学生记住标调方法：

标调歌

汉语拼音六弟兄，一起来把帽子戴。

有ɑ在给ɑ戴，ɑ不在，o e戴，

i和u在一起，谁在后面给谁戴。

（三）拼读

拼读就是指声母和韵母快速连读，拼成一个音节。拼读时声母的音要发的轻短，韵母的音要发的重长，声调相拼时要拼的快而猛。

拼读的方法有两种：一种是两拼法，也叫直呼拼读法，是声母和韵母直接相拼的方法，这种方法拼出来的音节称为两拼音节。拼读时声母尽量读的轻而短，紧接着念韵母（韵母的发音响亮）快速连读气流不中断。要领是前音轻短后音重，两音相连猛一碰。另一种是三拼法，又叫三拼连读法。当声母和带有i u ü（放在声母与韵母之间）的韵母相拼时往往采用“三拼法”，拼出来的音节被称为三拼音节。拼读时，先念声母，再念介母，最后念韵母，快速连读，拼成音节。要领是声轻介快韵母响，三音相连很顺当。

(四)拼写规则

1.书写法则：声母在前韵母在后。

2.音节的书写顺序是：先写声母，再写韵母最后写声调。

3. ü上两点的省略

（1）ü见j q x两点要去掉，两点去掉还读ü，不能读u。儿歌：ü见j q x,脱帽笑嘻嘻。

（2）ü与声母n l相拼时不能去掉两点，因为n l同时能和u相拼，如果ü头上两点去掉就会误读。

(五) 变音

变音就是语音的变化，我们平时说话，是把一连串的音节连读起来。由于连读说话时，音节中的因素或声调互相影响而发生的变化，就产生了音变现象。常见的音变主要有变调、轻声、儿化音。